长春版四年级下册汉字家园四字歌-Microsoft-PowerPoint-演示文稿
长春版小学四年级下册汉字家园_1
头戴红缨帽，身穿绿战袍；张口 学说话，Байду номын сангаас时叫呱呱； 人云亦云
人家怎么说，自己也 跟着怎么说。指没有 主见，只会随声附和。
说它像鸡不是鸡，尾巴长长 拖到地，张开尾巴像把扇， 举止高雅 花花绿绿真美丽。
眼神凌厉，疾飞如风，专吃肉 英勇无畏 类，勇猛无畏。
1、组词，读一读，再写一写。 说说你 婴 （婴儿） 雁 （大雁） 的发现。 鹦 （鹦鹉）燕 （燕子） 鹰 （老鹰）
2、想一想，说一说。
纪律严明
大雁 企鹅 鸟 燕子
由大雁我想 到了纪律严明。
（胆小怕事）
天鹅
你还知道 （勤劳勇敢） 哪些鸟的象征
（优雅高贵）
生字组词
酷 冷酷 酷爱 婴 婴儿 女婴 鹉 鹦鹉 鹊 喜鹊 鹊桥 鹦 鹦哥 鹦鹉 雅 高雅 典雅
亦 亦庄亦谐 人云亦云
鹰 雄鹰 苍鹰
畏 望而生畏 后生可畏
酷爱和平
颜色有白又有灰，可以当作联络 员，和平使者就是它。
头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了 娘。其实他受人喜爱，因为常来 传递佳音 报吉祥。
长春版四年级下册汉字家园《四字歌》 Microsoft PowerPoint 演示文稿
绿洲 扬州 神州 广州 亚洲 欧洲 州﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚洲﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚
篮子 篮球 投篮 大禹 篮﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚禹﹙ ﹚
yù 毓（钟灵毓秀）
yù 域（地域)
mǎng 莽（莽撞）
tuān 湍（湍急）
lí n 鳞（鳞甲）
yǎn
衍（繁衍）ຫໍສະໝຸດ 钟山壮川赤三所此 造 饲
长州生出
识滋仞子 四 字
水
泉
草
牧
鸣
鱼
我会解词语
百川归海： 许多河流都流进大海。
一泻千里： 形容江河水奔腾而下的气势。
钟灵毓秀：凝聚着天地精华之气的地方孕 育出优秀的人才。 一碧万顷： 形容水面等广阔或天空晴朗。
瑰 钟灵毓秀 奇 壮 丽
名山大川
横空西域
绿洲戈壁
壶口飞瀑
磅礴大气
一泻千里
长江奔腾
三峡湍流
千仞壁立
汪洋无际
鸥翔鳞集 一碧万顷
绣花 绣字 绣球 昆虫 昆仑 绣﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚昆﹙ ﹚﹙ ﹚
壁画 绝壁 壁虎 水壶 酒壶 喷壶 壁﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚壶﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚
奔腾 欢腾 腾空 万仞高山 腾﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚仞﹙ ﹚
最新长春版小学语文四年级下册《汉字家园④(四字歌)》公开课教学设计
《汉字家园④（四字歌）》教案[教学目标]知识与技能：要求会认、会写本课生字。
过程与方法：能够正确、流利地朗读课文，背诵课文。
情感态度与价值观：拓展“四字歌”内容，进一步了解中国的历史和文化。
[重点难点]：重点：掌握文中的生字，理解词语的含义。
难点：进一步培养学生独立识字的能力。
深入体会诗歌的含义。
[课前准备]：教师准备：收集和本课相关的图片制作多媒体课件学生准备：预习课文熟读生字[课时安排]：1课时第1课时一、谈话导入，交流理解：1.同学们最喜欢祖国的哪一处景观？（教师出示相关的图片）描述一下那里的特点，再试着用四个字的词语概括说说。
2.今天让我们来了解一下雄伟壮观的锦绣中华的美景。
揭示课题：四字歌[设计意图]通过观看图片的方式，激发学生的学习兴趣。
二、初读感知，了解大意：1.课件出示四字歌全文。
老师先范读。
2.学生借助拼音读准字音。
有困难找同学或老师帮忙。
3.学生根据自己的预习，解决生字。
[设计意图]这一设计目的是引导学生正确的学习方向，并为规范朗读打下好的基础。
三、精读课文，整体感知：1.让我们再一次诵读这篇四字歌，想一想它描绘了哪些地方的景象？2.用自己的话说说四字歌的内容。
3.你最喜欢哪几句呢？和同桌练习朗读，并考虑为什么喜欢它？这句话好在哪里？4.朗诵比赛，看谁读得好，说得明白。
[设计意图]这一设计目的是为了激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。
四、师生谈论，全班交流：1.州”为“洲”的本字。
甲骨文、金文的“州”字，中间的小圆圈代表河中的小沙丘——洲。
“州”字的本义是指水中的陆地，即河流中高出水面的陆地。
2.古文字的“衍”字，从水（或川）从行（或“双人旁”），表示水在江中流行的意思。
它的本义指水流貌，引申为流行、推演、扩大、发展、衍生等义。
3.你最喜欢哪句话，在小组里和你的同组同学说一说，并说说为什么？（本课“四字歌”中每句四字所组成的词语，高度概括出我国的地域风貌，所选景物极具代表性，都是“瑰奇壮丽”之景色。
长春版小学语文四年级下册课件：四字歌
我会写
xiù
绣
书写指导
左窄右宽。右下的“乃” 要有力。
kūn
昆
书写指导
“日”两侧内收，“比” 略宽，托住上部。
bì
壁
书写指导
“辟”写紧凑，“土” 第二横要长。
hú
壶
书写指导
“冖”宜宽，托上盖下， “业”末横略长。
téng
腾
书写指导
右部要紧凑，撇、捺舒 展。
rèn
仞
书写指导
“刃”横折钩的折处要 顿笔下行，钩顿笔出锋。
猜一猜
各幅图中画的是哪个字？
参考答案：木
泉
草
鸣
牧
鱼
讲一讲
点拨：(1)用连字成词的方法来理解“百川归海”的意思。
“百”比喻很多；“川”指江河；“归”指集中于一个地
方；“海”指大洋，靠近大陆的地方。“百川归海”的意 思是：条条江河流入大海。 (2)“一泻千里”可以通过抓关键词的方法理解。“泻”指 液体很快地流下。所以“一泻千里”的意思是：形容江河
四、查字典填空。
1．“仞”用部首查字法，先查部首(
( 3
亻 )，再查
)画。 “仞”在字典中的解释为： L )再查音
量词，古时以八尺或七尺为一仞。 ___________________________________________ 2．“鳞”用音序查字法，先查大写字母( 节( lín
鱼 。 )。“鸥翔鳞集”的“鳞”指的是______
zhōu 杭( 州 téng 奔( xiù kūn bì ( 绣 ( ) 亚( 瓜( ( 洲 ) ( 周 ( ( ( ( )围
腾 ) )花
藤 )
誊 )写 嗅 )觉 鲲 )鹏 避 )让
四年级下册语文课件-2.4《四字歌》 ｜长春版 (共40张PPT)
长江之歌
你从雪山走来， 春潮是你的风采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概， 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海， 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。
汪洋无际
鸥翔鳞集 一碧万顷
四字歌 锦绣中华，江山万里。钟灵毓秀，瑰奇壮丽。 名山大川，洞天福地。人文景观，名胜古迹。 雪域高原，世界屋脊。莽莽昆仑，横空西域。 天山南北，绿洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。 黄河九曲，滋润华宇。壶口飞瀑，磅礴大气。 长江奔腾，一泻千里。三峡湍流，千仞壁立。 百川归海，汪洋无际。一碧万顷，鸥翔鳞集。 文明摇篮，九州禹迹。炎黄子孙，繁衍生息。
长春版四年级语文第八册
汉字家园(二）
四字歌
对子歌
天对地，雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
四字歌 锦绣中华，江山万里。钟灵毓秀，瑰奇壮丽。 名山大川，洞天福地。人文景观，名胜古迹。 雪域高原，世界屋脊。莽莽昆仑，横空西域。 天山南北，绿洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。 黄河九曲，滋润华宇。壶口飞瀑，磅礴大气。 长江奔腾，一泻千里。三峡湍流，千仞壁立。 百川归海，汪洋无际。一碧万顷，鸥翔鳞集。 文明摇篮，九州禹迹。炎黄子孙，繁衍生息。
根据提示，补充四字歌。
互敬互爱 言行有礼 宽以待人 扶老携幼 以诚相待 举手发言
尊敬师长 ， （ 言行有礼）。 课堂质疑 ， （举手发言） 。 同学之间 ， （以诚相待） 。 兄弟姐妹 ， （互敬互爱） 。 乘船坐车 ， （扶老携幼 ）。 严于利己 ， （宽以待人 ）。
作业：
1、背诵四字语： 鹅毛大雪 白雪纷飞 满天飞舞 粉妆玉砌 漫天雪花 银装素裹 白雪皑皑 玉树琼枝
壶口飞瀑
磅礴大气
一泻千里
长春版语文四下《四字歌》ppt
个人修养
《四字歌》所倡导的美德和行为 规范，有助于提高学生的个人修
养和道德水平。
社会和谐
《四字歌》所蕴含的中华传统美 德，对于促进社会和谐、文明进
步具有重要意义。
04
《四字歌》的艺术特色
语言特点
语言简练
四字一句，语言简练有力，富有节奏感，易于记 忆和传唱。
语言优美
运用丰富的意象和生动的比喻，语言优美动人， 富有感染力。
对文中较长的句子进行结 构分析，让学生了解句子 的构成和语法规则。
修辞手法讲解
讲解文中的修辞手法，如 比喻、拟人、排比等，让 学生了解语言的艺术表达。
句子含义解读
对文中的重要句子进行解 读，引导学生理解句子的 深层含义和作者的意图。
段落大意
段落主题概括
段落细节解读
对每个段落的主题进行概括，帮助学 生整体把握文章内容。
教学反馈
个性化反馈：针对不同学生的特点和 需求，给予具体的指导和建议。
集体反馈：总结学生的共性问题，进 行集体讲解和指导，促进学生的整体 进步。
06
《四字歌》的实践与应用
阅读理解练习
01
总结词：通过阅读《四字歌》 ，学生需要理解并掌握四字词
语的含义和用法。
02
详细描述
03
04
选取《四字歌》中的典型四字 词语，设计阅读理解练习题， 如解释词语含义、造句等。
拓展阅读推荐
01
总结词：为了进一步巩固和拓展学习成果，推荐学生阅读相关的四字 词语丰富、语言优美的文章或书籍。
02
详细描述
03
根据《四字歌》的主题和特点，选择一些与之相关的文章或书籍作为 拓展阅读材料。
四年级下册语文课件-2.4《四字歌》 ｜长春版 (共20张PPT)
• 《中华成语千句文》，全文36章，1万 余字，使用了2500多个词条，其中成 语占了百分之七十以上。以中华语言 瑰宝----成语为载体，历史为经，文化 为纬，述说了从盘古开天地至晚清悲 欢的中华文明史，并展示中国文化最 富魅力的各个方面。
锦绣中华，江山万里。钟灵毓秀，瑰奇壮丽。 名山大川，洞天福地。人文景观，名胜古迹。 雪域高原，世界屋脊。莽莽昆仑，横空西域。 天山南北，绿洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。
黄河九曲，滋润华宇。壶口飞瀑，磅礴大气。
长江奔腾，一泻千里。三峡湍流，千仞壁立。 百川归海，汪洋无际。一碧万顷，鸥翔鳞集。
文明摇篮，九州禹迹。炎黄子孙，繁衍生息。
绣 昆 壁 壶 腾 仞 州 洲 篮 禹 毓 域 莽 湍 鳞 衍
锦绣中华，江山万里。钟灵毓秀，瑰奇壮丽。 名山大川，洞天福地。人文景观，名胜古迹。 雪域高原，世界屋脊。莽莽昆仑，横空西域。 天山南北，绿洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。
锦绣中华，江山万里。钟灵毓秀，瑰奇壮丽。 名山大川，洞天福地。人文景观，名胜古迹。 雪域高原，世界屋脊。莽莽昆仑，横空西域。 天山南北，绿洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。
黄河九曲，滋润华宇。壶口飞瀑，磅礴大气。
长江奔腾，一泻千里。三峡湍流，千仞壁立。 百川归海，汪洋无际。一碧万顷，鸥翔鳞集。
文明摇篮，九州禹迹。炎黄子孙，繁衍生息。
四字歌
• 本课的《四字歌》节选自《中华成语 千句文》第35章，原题目为 锦绣中华，江山万里。钟灵毓秀，瑰奇壮丽。 名山大川，洞天福地。人文景观，名胜古迹。 雪域高原，世界屋脊。莽莽昆仑，横空出世。 天山南北，绿洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。 泰山独尊，封禅拜祭。嵩山禅宗，少林绝技。 黄山松石，斗怪争奇。华山独径，绝壁悬梯。 武陵桃源，雾锁烟迷。蓬莱仙境，蜃楼海市。 西湖潋滟，浓淡相宜。钱塘潮涌，沸天震地。 天涯海角，花香四季。宝岛台湾，风光旖旎。 鱼米之乡，膏腴之地。桂林山水，天下第一。 黄河九曲，逶迤天际。壶口飞瀑，磅礴大气。 长江奔腾，一泻千里。三峡湍流，千仞壁立。 百川归海，汪洋恣肆。一碧万顷，鸥翔鳞集。 文明摇篮，九州禹迹。炎黄子孙，繁衍生息。 江山如画，叹为观止。千古风流，感慨系之。
长春版四年级下册汉字家园《四字歌》 PPT课件
yù
yù
毓（钟灵毓秀） 域（地域)
mǎng 莽（莽撞）
tuān 湍（湍急）
lín 鳞（鳞甲）
yǎn
衍（繁衍）
20
钟山壮川 赤三所此 造饲
长州生出
识滋仞子
四
字
21
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
23
1
2
3
Hale Waihona Puke 钟灵瑰 奇毓秀 壮 丽4
名山大川
5
6
7
横空西域
8
绿洲戈壁
9
10
11
壶口飞瀑
磅礴大气
12
一长泻江千奔腾里
13
三千峡仞湍壁流立
14
汪洋无际
15
一鸥碧翔万鳞顷集
16
17
18
绣﹙绣花﹚﹙绣字﹚﹙绣球﹚昆﹙昆虫﹚﹙昆仑﹚ 壁﹙壁画﹚﹙绝壁﹚﹙壁虎﹚壶﹙水壶﹚﹙酒壶﹚﹙喷壶﹚ 腾﹙奔腾﹚﹙欢腾﹚﹙腾空﹚仞﹙万仞高山﹚ 州﹙扬州﹚﹙神州﹚﹙广州﹚洲﹙绿洲﹚﹙亚洲﹚﹙欧洲﹚ 篮﹙篮子﹚﹙篮球﹚﹙投篮﹚禹﹙大禹﹚
四年级语文下册-长春版-7.四字歌(类文)
2019年1月12日
2018-2019学年下册劝学四字歌张培武
好好学习，谦虚谨慎。
天天向上，不可骄傲。
世界浩瀚，奥秘无限。
我之渺小，知之甚少。
人海茫茫，龙潜汪洋。
三人之行，必有我师。
学习自然，请教先贤。
投身社会，适者安然。
海纳百川，溪流百转。
山不厌高，微尘不嫌。
劝人劝己，勿暴勿躁。
宁悲勿亢，踏实可靠。
尊师重道，崇尚礼貌。
关心同学，友爱团结。
热爱劳动，爱护公物。
语言文明，举止不凡。
勤奋不懈，品学争先。
德智体美，全面发展。
光阴似箭，珍惜今天。
吸吮知识，如渴贪婪。
道理浅显，牢记心间。
学以致用，不可懒散。
少壮努力，长大有为。
时时践行，一生无难。
2019年1月12日。
四年级下册语文课件-2.4《四字歌》 ｜长春版 (共23张PPT)
随堂练习
猜一猜，各图中画的是什么字。
（ 木）
（ 泉）
（ 草）
（ 鸣）
（ 牧）
鱼
预习检查
锦绣中华，江山万里。
钟灵毓秀，瑰奇壮丽。
黄河九曲，滋润华宇。
壶口飞瀑，磅礴大气。
名山大川，洞天福地。
人文景观，名胜古迹。 雪域高原，世界屋脊。 莽莽昆仑，横空西域。 天山南北，绿洲戈壁。 林海雪原，冰天雪地。
长江奔腾，一泻千里。
三峡湍流，千仞壁立。
百川归海，汪洋无际。
一碧万倾，鸥翔鳞集。
文明摇篮，飞州禹迹。
波澜壮阔 江河行地 江山如故 江山如画
江山如故 江山如画 绿水青山 名山胜川
登山临水 湖光山色 名山大川 千山万壑
千山万水 绿水青山 巴山蜀水 山明水秀
拓展提升
描写祖国壮丽河山的诗句
天苍苍, 野茫茫，风吹草低见牛羊——（北齐）北朝民歌《敕勒歌》 会当凌绝顶，一览众山小——唐．杜甫《望岳》 两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐．李白《望天门山》 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ——宋．苏轼《题西林壁》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋．陆游《游山西村》
炎黄子孙，繁衍生息。
字词乐园
衍
湍 域 毓 篮 莽 腾 州 鳞
绣 壶
仞
昆
壁
禹
课文详解
锦绣中华，江山万里。
钟灵毓秀，瑰奇壮丽。
名山大川，洞天福地。 人文景观，名胜古迹。
课文详解
雪域高原，世界屋脊。
莽莽昆仑，横空西域。
课文详解
天山南北，绿洲戈壁。
林海雪原，冰天雪地。
课文详解
黄河九曲，滋润华宇。
壶口飞瀑，磅礴大气。
课文详解
长春版语文四年下2-4汉字家园(四字歌)教案
2-4汉字家园（四字歌）教案第一课时总第十六课时第（）周2021年月日教学目标：1.熟悉10个生字，会写10个生字。
2.能够正确、流畅地朗诵课文，背诵课文。
3.进一步培育学生独立识字的能力，感受咱们祖国的伟大与壮丽。
教学重点：熟悉10个生字，会写10个生字，感受咱们祖国的伟大与壮丽。
教学难点：进一步培育学生独立识字的能力教具准备：生字卡片或识字教学课件。
教学进程：一、谈话导入：一、请同窗们背诵《三字经》。
二、揭露课题：这节课，咱们就来学习一段“四字歌”，看看四字歌和三字经有什么不同。
二、初读感知一、课件出示四字歌全文。
老师先范读。
二、学生借助拼音读准字音。
有困难找同窗或老师帮忙。
3、学生按照自己的预习，解决生字。
4、全班交流：州”为“洲”的本字。
甲骨文、金文的“州”字，中间的小圆圈代表河中的小沙丘——洲。
“州”字的本义是指水中的陆地，即河流中高出水面的陆地。
古文字的“衍”字，从水（或川）从行（或“双人旁”），表示水在江中流行的意思。
它的本义指水流貌，引申为流行、推演、扩大、发展、衍生等义。
五、你最喜欢那句话，在小组里和你的同组同窗说一说，并说说为何？六、全班交流。
师指导朗诵。
本课“四字歌”中每句四字所组成的词语，高度归纳出我国的地域风貌，所选景物极具代表性，都是“瑰奇壮丽”之景色。
因此读这样的文字就要铿锵有力，气宇轩昂。
7、读一读这些句子。
可以试着鼓掌读。
并试着背诵。
三、练习：一、猜一猜。
这六幅图别离表示：“木、泉、草、鸣、牧、鱼”。
二、讲一讲。
“一泻千里”就是抓关键字“泻”，理解此一字可以弄懂全词；“钟灵毓秀”每字代表的意思都不熟悉，可以查词典。
五、总结，布置作业：练习写字。
板书设计：四字歌绣昆壁壶腾仞州洲篮禹教学跋文：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
yù
yù
毓（钟灵毓秀） 域（地域)
mǎng 莽（莽撞）
tuān 湍（湍急）
lín 鳞（鳞甲）
yǎn
衍（繁衍）
钟山壮川 赤三所此 造饲
长州生出
识滋仞子
四
字
水
泉
草
牧
鱼
鸣
我会解词语
百川归海： 许多河流都流进大海。
一泻千里： 形容江河水奔腾而下的气势。
钟灵毓秀：凝聚着天地精华之气的地方孕 育出优秀的人才。
一碧万园四字歌Microsoft-PowerPoint-演示文稿
钟灵瑰 奇毓秀 壮 丽
名山大川
横空西域
绿洲戈壁
壶口飞瀑
磅礴大气
一长泻江千奔腾里
三千峡仞湍壁流立
汪洋无际
一鸥碧翔万鳞顷集
绣﹙绣花﹚﹙绣字﹚﹙绣球﹚昆﹙昆虫﹚﹙昆仑﹚ 壁﹙壁画﹚﹙绝壁﹚﹙壁虎﹚壶﹙水壶﹚﹙酒壶﹚﹙喷壶﹚ 腾﹙奔腾﹚﹙欢腾﹚﹙腾空﹚仞﹙万仞高山﹚ 州﹙扬州﹚﹙神州﹚﹙广州﹚洲﹙绿洲﹚﹙亚洲﹚﹙欧洲﹚ 篮﹙篮子﹚﹙篮球﹚﹙投篮﹚禹﹙大禹﹚