财务管理专业教学计划.docx
财务管理课程设计计划
财务管理课程设计计划一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握财务管理的基本概念、原则和方法，能够运用财务管理知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解财务管理的基本概念，掌握财务管理的三大基本原则，了解财务管理的主要方法。
2.技能目标：学生能够运用财务管理原则和方法分析企业财务问题，制定基本的财务计划，预测企业财务状况。
3.情感态度价值观目标：培养学生对财务管理的兴趣，认识财务管理在企业和个人生活中的重要性，树立正确的财务管理观念。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括财务管理的基本概念、原则、方法和企业财务计划。
具体内容如下：1.财务管理的基本概念：介绍财务管理的定义、目标、主体和环境。
2.财务管理的原则：讲解资金时间价值、风险与收益平衡、信息不对称等三大基本原则。
3.财务管理的方法：介绍预算编制、财务分析、财务决策等主要方法。
4.企业财务计划：讲解企业财务计划的编制、执行和控制过程，以及财务计划的主要内容。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法和讨论法。
1.讲授法：用于讲解财务管理的基本概念、原则和方法。
2.案例分析法：通过分析具体的企业财务案例，使学生掌握财务管理的实际应用。
3.讨论法：学生就财务管理相关问题进行讨论，培养学生的思考和沟通能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、多媒体资料和企业财务案例。
1.教材：选用权威、实用的财务管理教材，为学生提供系统的理论知识。
2.多媒体资料：制作精美的PPT，辅助讲解财务管理的基本概念和原则。
3.企业财务案例：收集真实的企业财务案例，供学生分析讨论，提高实践能力。
总之，本节课通过明确的教学目标、科学的教学内容、多样的教学方法和丰富的教学资源，旨在帮助学生掌握财务管理的基本知识和技能，培养正确的财务管理观念。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
会计学院财务管理专业本科教学计划.doc
会计学院财务管理专业本科教学计划一、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律、会计和金融理财等相关知识，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理、金融理财工作的复合、应用型专门人才。
二、修业标准年限本科四年三、授予学位管理学学士四、学分要求学生应修满169学分（不含课外学分），其中通识必修课57学分，通识选修课12学分，学科基础课42学分，专业必修课37学分，专业限选课10学分，综合运用课11学分；同时，学生还须获得10个素质拓展课外学分，并修读“大学生健康教育课”。
五、港澳台生教学计划修读要求按照教育厅规定，港澳台生不需修读“国防教育”和“思想政治理论课程”板块中的课程，其余课程严格按照专业教学计划规定的学期、学时和学分要求修读。
表一：财务管理专业毕业生应修学分参考表课程类别课程性质最低毕业学分数各学期最低学分合计12345678通识课必修571416610650057限选120222222012学科基础课必修4247199300042专业课必修37103415122037限选100000244010综合运用课必修110101022511合计169192630262825105169六、专业教学计划进度表表二：财务管理专业教学计划进度表课程类别课程性质课程类型课程代码课程名称学分授课周数总学时学时类型按学期周学时分配考核方式讲课实验实习12345678通识课必修57国防教育140471军事理论（含军事训练） 1.0151515001☆思想政治理论课140193马克思主义基本原理 3.0154545003★140464思想道德修养与法律基础 4.01664480164★140222中国近现代史纲要 2.0163232002★140474毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I4.01664480164★140472毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论II2.0163232002★140242形势与政策 2.0161616001☆语言与技能课一119614计算机应用基础 4.01560204004★119463数据库技术与应用 3.01648242403★121542大学语文 2.0163232002★121552应用写作 2.0163232002★语言与技能课二099064大学英语IIa 4.0156060004★099094大学英语Ib 4.0156060004★099074大学英语IIIa 4.0166464004★099104大学英语IIb 4.0166464004★099084大学英语IVa 4.0166464004★099114大学英语IIIb 4.0166464004★099124大学英语IVb 4.0166464004★180264英汉/汉英翻译 4.0166464004★身心教育130452体育选项 I 2.0153030002☆130462体育选项 II 2.0163232002☆140611大学生心理健康教育 1.0161616001☆130472体育选项 III 2.0163232002☆36课程类别课程性质课程类型课程代码课程名称学分授课周数总学时学时类型期周学时分配考核方式讲课实验实习12345678 130482体育选项 IV 2.0163232002☆400002创业基础 2.0163232002☆340051就业指导 1.0161616001☆限选12修读课程见《广东商学院通识限选课程设置一览表》。
财务管理教学工作计划（精选7篇）
财务管理教学工作计划（精选7篇）财务管理篇1根据上级有关规定，认真贯彻财务规章，进一步加强学校幼儿园财务管理，严肃财经纪律，廉洁党风行风，提高依法治校、民主管理的水平，确保幼儿园经费的使用、保管的规范性和效益性。
一、严肃财经纪律，严格经费管理财务人员要提高自身素养，不折不扣地执行财经纪律，管好用好幼儿园的钱。
1.加强预算管理。
预算工作要适应财政预算体制改革的形势，要适应幼儿园内部管理体制改革的需要，合理安排各项支出。
调动各部门理财的积极性，发挥财务监管人员的监督职能，为幼儿园理好财。
2.加强支出管理。
(1)严格执行经费预算计划。
(2)严格执行审批制度，规范经费的使用程序。
(3)严格开支发票的会签制。
开支发票需两人以上签名，严格执行国家有关的开支范围及开支标准。
(4)学校重大支出项目如修缮、内部装璜、设备采购等，应进行事前论证，编制项目预算，经行政会议集体研究，由幼儿园教师代表会通过，报中心学校批准，按有关规定规范操作。
(5)凡纳入政府集中采购的物品采购时按照规定程序办理。
二、抓好财务公开监管，促进民主管理抓好财务公开、监管工作，完善幼儿园内控制度，增加幼儿园财务的透明度。
1.抓好财务公开工作。
学生收费项目及标准要在幼儿园校门口的公示栏中向社会公示，接受社会的监督。
幼儿园的日常的收入、支出、重大项目建设、大宗采购，房屋租赁等，要在教代会、行政会议上公开，在幼儿园内公示。
2.抓好财务监管工作。
(1)凡幼儿园的各项预算外收入、结算资金、物品采购和重大支出项目都要列入监管范围。
(2)开学两周后，对开学收费情况组织一次内部审计审核，并将内部审计审核的结果及时在幼儿园教师会议上予以公布，并提出整改意见。
(3)每个月，向中心学校报一次财务情况，接受乡中心学校审计和监督。
(4)每期末，组织全体教师结算学校经费，并做好审计检查报告和整改结果等资料存档。
三、合理使用学校经费，促进学校发展经费是幼儿园持续发展的基本保障。
《初级财务管理》授课计划
《初级财务管理》授课计划
一、课程目标
本课程旨在帮助学生掌握财务管理的基本知识和技能，包括财务分析、财务预算、财务决策等内容，为成为一名合格的财务管理从业者打下基础。
二、授课内容
一、财务管理的概念和目标
1. 财务管理的定义和作用
2. 财务管理的目标和原则
（二）财务报表分析
1. 资产负债表分析
2. 利润表分析
3. 现金流量表分析
（三）财务预算和预测
1. 财务预算的编制方法
2. 财务预测的方法和步骤
（四）财务决策
1. 投资决策分析方法
2. 筹资决策分析方法
3. 营运资本管理策略
（五）财务控制和风险管理
1. 财务控制的方法和手段
2. 风险管理的方法和策略
三、授课方法
本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、实操演练等多种教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与，提高教学效果。
四、授课时间
本课程共计6学时，每周一次，共计2周。
每次课程安排约1学时讲授和2学时实操演练。
此外，还会根据需要进行线上或线下的补充学习。
五、课程评估
课程评估包括以下方面：学生出勤率；实操演练成果展示；小组讨论成果展示等。
同时会根据学生表现反馈结果及时调整教学方法和内容，确保教学效果最大化。
评估结果会作为教师授课效果的参考，便于不断提升教学质量。
教学资源：相关视频、PPT、文档等教学材料，以及一些实际操作素材和案例供学生参考和学习。
同时会建立课程学习群组，方便学生交流学习心得和疑难问题解答。
财务管理专业教学计划
财务管理专业教学计划(110204)Financial Management一、专业简介伴随着市场经济的不断发展，使财务管理在企业管理中的地位日益提高。
财务管理是企业最具综合性、开放性和动态性的一种管理活动，它旨在从筹资、投资、收益分配等方面，对企业的资金进行动态与静态的管理。
财务管理作为一门新兴学科，正在建设和发展之中。
我校于1999年正式获教育部批准开办财务管理本科专业，2000年正式招生，从而使我校成为为数不多的有资格创办财务管理本科专业的高等院校之一。
财务管理人才市场长期以来处于供不应求的状态，因此，本专业学生必将有非常广阔的就业前景。
二、培养目标和要求学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，具有良好的道德品质修养，自觉遵纪守法，愿为祖国繁荣和民族振兴事业而献身。
业务培养目标：本专业培养具备扎实的会计基本功，具有管理学、经济学、法律和理财、金融等方面的知识和能力，具有熟练技能和一定科研能力的工商管理学科的应用型、复合型专门管理人才。
学生毕业后，主要在各类中小型企业、事业单位、政府、金融部门等从事财务、金融等管理工作，在金融、证券、会计师、税务师等中介机构从事中介服务，也可在教学、研究部门从事相关的教学和科研工作。
业务培养要求：本专业学生主要学习会计、税务和工商、财务、金融管理等方面的基本理论和基本知识，并具备相关领域的知识，熟悉相关的政策、法规等，受到会计、财务方法与技巧方面的基本技能训练，具有分析和解决财务问题的技能和基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代市场营销学的基本理论以及经济法规的基础知识；2、掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法；3、具有较强的语言与文字表述、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决企业管理工作实际问题的基本能力；4、熟悉我国财务、金融管理的相关方针、政策和法规以及国际惯例；5、了解本学科的理论前沿和发展动态；6、掌握注册会计师、注册税务师、注册审计师所具备的专业知识，具有通过国家资格考试的能力；7、掌握一门外语，具有较强的阅读能力和相当的听、说、写、译的能力，能利用外语获取专业信息，通过国家大学外语四级水平测试；8、能够较为熟练地使用财务软件从事业务工作；养成积极参加体育锻炼和健康的文化活动的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身心健康。
级财务管理专业教学计划.doc
南方学院会计学系财务管理专业2０12级教学计划一、专业名称:财务管理（ )专业代码:二、学制：四年三、培养目标：本专业以公司财务为重点,兼顾财务管理的其他领域,侧重于从微观视角研究企业财务管理、资本市场与证券投资、商业银行财务管理、非营利组织财务管理以及个人理财等方面的基本理论和方法，培养适应现代市场经济需要的、具有国际视野和良好职业道德、熟悉财务、金融、会计等相关法规、掌握财务管理专业知识和实务操作技能,能够胜任各类企事业单位、跨国公司、银行等各类金融机构、中介组织、政府管理部门的投融资管理、财务分析、理财规划及资本运营的高素质的应用型人才。
四、培养规格：本专业在财务管理共性的基础上，设置财务分析师、(证券分析师）、理财规划师、非营利组织理财等四个专业方向，基本培养规格为：1、品德优秀，遵纪守法，积极进取，具有良好的政治素养和职业操守,富有团结合作精神。
２、具有扎实的经济学和管理学的理论基础,系统掌握公司财务、资本市场与投资、商业银行财务管理、非营利组织财务管理以及个人理财等方面的专业知识,熟悉我国金融市场和相关财经法规，了解本学科理论和实务的发展动态。
3、熟练掌握英语和计算机技术，能够使用英文和计算机从事本专业的业务工作.4、具有较强的信息获取能力以及分析问题与解决实际问题的基本能力,掌握财务管理的实务操作技能，能够运用所学知识和技能分析与解决实际业务问题。
５、具有健康的体魄和良好的心理素质。
五、专业主干课程:财务管理、国际财务管理、高级财务管理、商业银行财务管理、个人理财、非营利组织财务管理、项目管理、投资学、中级财务会计、成本与管理会计、财务报表分析、税务筹划、财务信息系统.六、专业相关课程：微观经济学、管理学原理、战略管理、风险管理与内部控制制度设计、金融学、国际金融、统计学、经济法、税法、会计学原理、商业论理与职业道德。
七、实践教学环节：1、在专业课程讲授中适当运用案例教学.２、聘请实务界的专家开设财务分析师实务、实务、理财规划师实务、非营利组织理财实务等课程。
财务管理学习计划9篇
财务管理学习计划9篇财务管理学习计划9篇。
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财务管理学习计划(篇1) 财务管理专业学习计划一、学习目标在财务管理专业的学习中，主要学习的是企业财务管理领域的基本理论和实践应用。
我的学习目标是：1.全面掌握财务管理领域的基本概念和原理；2.熟练掌握财务报表及其分析方法；3.深入了解企业财务战略规划；4.熟悉企业风险管理和投资决策的相关理论和实践应用；5.掌握财务管理工具及其实际应用。
二、学习内容 1.财务管理基础学习内容主要包括财务管理的定义、内容、任务，财务报表及其内容、性质和意义等方面的内容。
2.财务报表分析主要学习方法和技巧，包括资产负债表、利润表、现金流量表的分析方法，以及损益表分析、财务比率分析、财务预测分析等方面的内容。
3.企业财务战略规划着重对企业财务战略的定义、目标、实施步骤、策略定制等方面进行深入探讨。
4.企业风险管理主要学习企业风险管理的概念、类型、量化分析、措施及工具等内容。
5.投资决策主要涉及投资决策的基本理论、方法和工具，深入探讨不同投资项目的分析和评估方法，以及投资组合的构建等方面，了解风险分散、风险抵消的方法。
三、学习方法 1.课程学习法认真听讲，课程笔记的编写、收集整理，参加示范课、实验课，按时提交作业、充分利用老师对作业的反馈和评价。
2.阅读文章熟练掌握和阅读相关的财务管理论文和研究报告，阅读相关的专业书籍和作品，拓宽自己的视野和提高专业水平。
3.实践操作法利用财务管理实践，如企业咨询、财务管理方案策划，财务信息的分析、监控、管理等方面，充分实践操作和应用财务管理所学的理论和技能。
四、评估 1.课堂表现与作业认真听讲，积极参与课堂讨论，积极钻研，按时完成作业，提交作品，能够根据老师评价进行反思，并对自己的不足进行改正。
财务管理教学工作计划（四篇）
财务管理教学工作计划一、继续配合专业化经营，强化损益核算应用。
损益核算工作要在进一步夯实基础工作，细化核算的基础上，强化对核算结果的分析和应用。
逐步将损益核算分析制度化、常规化，明确各专业成本控制的重点，引导业务部门关注和应用损益核算成果；在专业考核中逐步采用损益核算数据进行成本收入率等指标考核，提高专业考核的科学性；通过对营投、网运、综合管理等环节进行损益核算，为优化资源配置提供依据。
二、继续围绕业务发展，优化资源配置，加大计财支撑力度。
在成本安排上，配合专业化经营步伐，将有限的资金向重点业务和营销环节倾斜，以适应业务发展和市场竞争的需要。
对业务宣传费和业务发展奖励继续实行集中归口管理，统筹安排，集中支付，确保资金使用效益和效果。
在投资建设上，以提高重点业务发展能力为核心，有效益的追加增量资产。
继续加强信息化建设、局所改造、营投终端以及干线项目建设，尽快形成生成能力，并转化为增收优势。
集中采购工作在现有邮政业务用品、信息化项目经验积累的基础上，考虑进一步尝试采用多种方式进行，妥善解决好缓解资金紧张与业务发展实际需要的矛盾，并逐步扩大集中采购范围。
三、以预算管理精细化为目标，提高经济发展质量。
对重点成本项目继续加强管控力度，实时监控，严格考核。
四、强化会计基础工作，确保收支核算真实性。
按照国家统一的财经制度，认真____执行《会计法》、《企业会计制度》及《会计基础工作规范》等各项财经法规和会计制度，根据《____邮政企业会计基础工作达标考核计分标准》的有关要求，在全地区开展会计基础规范达标工作，使会计工作秩序规范有序，会计基础工作更加规范。
五、继续发挥统计优势，为邮政实行产品量核算提供依据。
对以往年度相关统计指标进行原始记录和台账的修订。
在产品量结算单价的测定、干线运费结算、损益核算等方面充分利用统计指标，建立成本计算模型，为成本定价和经营决策服务。
六、提升管理手段，稳步推进信息化建设和应用。
继续做好量收系统建设和应用工作，深入挖掘量收系统的管理和分析功能，充分利用量收管理系统加强收入管理、欠费管理、资费管理、业务稽核和经营分析等方面的工作。
财务管理教学工作计划
财务管理教学工作计划一、教学目标本次课程的教学目标依照财务管理的五大基本职能：融资、投资、筹资、营运和管理，重点关注以下几个方面：1. 了解财务管理的职能和目的：把握企业财务职能，明确企业的财务目的，掌握财务管理的本质。
2. 掌握财务分析的三个方面：学会进行财务比率分析、财务绩效评价和财务预测，了解企业是否盈利、盈利能力如何、和企业经营发展趋势等各方面。
3. 熟悉企业融资和股本结构管理：讲解各种融资手段和融资效率的高低、各种证券的价格涨跌、股本结构调整等内容。
4. 熟悉企业投资决策：了解企业的投资风险、收益和决策方式等，培养学生对企业决策的敏感性和判断能力。
5. 熟悉企业盈利管理：加深对于企业盈利管理的理解，掌握企业盈利来源和优化盈利管理的策略，以及增进企业长期竞争力的途径。
二、教学内容1. 财务概述2. 财务分析3. 融资和股本结构管理4. 投资决策5. 盈利管理三、教学方法1. 理论讲解通过PPT等多媒体展示，讲解相关理论，帮助学生了解理论基础，增强理论应用能力。
2. 实例应用通过案例讲解、财务报表分析等案例演练，加深学生对实际应用的了解。
3. 小组研讨引导学生进行讨论和研讨，提出问题并一起解决。
4. 比较分析对于不同企业的财务情况进行比较分析，帮助学生更好地理解理论。
5. 实践操作通过企业财务实践项目，让学生了解企业内部运营和市场的情况，提高学生对企业财务管理的认知和掌握能力。
四、教学评估1. 期末考试考试在本学期结束时进行，旨在测试学生对相关理论和实践的掌握情况。
2. 课堂表现在平时授课及小组研讨环节中，通过同学之间互相评价、教师实地观察等方式对学生表现进行评估。
3. 作业评估要求学生在每一章节后提交相关的作业，用以衡量学生对该章节的掌握情况。
五、教学进度本次教学共计14周，具体教学进度如下：第一周：财务概述第二周：财务比率分析第三周：财务预测第四周：财务绩效评价第五周：融资和股本结构管理第六周：债务融资第七周：股权融资第八周：投资决策第九周：净现值法第十周：内部收益率法第十一周：资本预算决策第十二周：盈利管理第十三周：成本管理第十四周：期末考试及总结六、参考文献1.《财务管理》（第九版），罗伯特·霍兰德(Robert Josten Holland)2.《财务管理案例分析》，吴泰林3. 《现代企业财务管理》，黄锦标4. 《基础会计》，李春霞5. 《财务管理决策》，商孟舟。
财务管理教学工作计划标准范本(三篇)
财务管理教学工作计划标准范本一、树立正确服务思想：根据财务工作要求，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。
后勤全体人员本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。
二、加强财务管理1、加强组织领导，为进一步完善学校内控，增强学校财务管理的透明度，学校成立了财务管理领导小组，下设财务公开与财务审核小组。
领导小组制定了年度学校财务管理工作计划，明确了工作目标和具体工作措施，同时学校先后制定了学校财务管理意见，校务公开实施方案，物品采购的规定以及严格控制学校招待费支出的意见，日常管理中做到分工明确、责任到人、制度严格、管理到位。
2、夯实会计基础工作，学校财务室每年制订详尽务实的财务工作计划，认真做好财务预算、财务决算工作，细致审核每一笔会计业务，帐务处理正确清晰。
及时做好会计档案工作，会计资料细致完整。
3、严格收入和收费管理。
学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。
学校在收费过程中能严格执行上级核定的收费范围和标准，杜绝了乱收费现象。
学校的所有收入均按规定及时足额纳入单位正式帐簿统一核算。
学校财务审核小组每学期对学校收费和收入全面审查。
4、抓好财务公开。
学校在每学期开学前，对面向学生的所有收费项目、收费标准。
5、加强财务监管。
凡是学校的各种预算外收入，结算资金，物品采购和重大支出项目，学校都将其列入财务监管范围，每学期初对收费情况作一次内部审核。
学校经费支出均有一支笔审批、并有相关经手人验收人签字。
学校能采取切实有效的措施，严格控制招待费支出。
学校重大经济活动由校长同学校财务管理领导小组集体讨论决定、决策。
财务管理教学工作计划标准范本（二）一、加强规范管理、做好日常核算1、根据公司核算要求和各部门的实际情况，按照会计法和企业会计制度的要求，做好财务软件的初始化工作。
财务管理专业教学计划
财务管理专业教学计划专业代码：110204一、培养目标与人才规格培养目标：本专业培养具备深厚的人文知识和管理、经济、法律、理财、金融等方面素养和能力，具有强烈的社会责任感和健全的人格，具有创新精神和较强的分析解决财务、会计、金融管理等问题的能力，能在企业、事业单位和行政部门从事财务、会计、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科应用型人才。
人才规格：本专业确立“基础扎实、技能熟练、财会兼通、服务社会”的教育宗旨，在学生牢固掌握财务管理专业理论知识与基本技能的同时，兼顾金融管理专业理论的学习，加强学生的创新精神和实践能力的培养，通过大学生创新活动、社会实践活动以及财务、金融管理等方法和技巧方面的专业训练，使学生应具备以下几方面的能力和知识：1．有坚定的社会主义政治方向，坚持四项基本原则，牢固掌握马克思主义、毛泽东思想以及邓小平建设有中国特色社会主义理论和政策；具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的良好品质。
2．掌握管理、经济、法律和理财、金融等方面的基本理论和基本知识。
3．熟悉国内外有关财务、会计、金融管理的方针、政策、法规等一系列财务动态和发展趋势，系统掌握财务、会计、金融等基本理论、基本方法、基本技能，接受财务、会计、金融管理方法和技巧的系统训练，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析与解决财务、会计、金融管理等实际问题的基本能力。
4．能够熟练地运用计算机等先进手段从事财务、金融管理工作，掌握基本的财务信息搜集处理方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；计算机水平要达到一级及以上。
5．能系统掌握一门外语，较为娴熟地运用听、说、读、写、译五项外语专业基本技能。
6．具有健康的体魄和良好的心理素质，达到国家规定的“学生体质健康标准（试行方案）”。
7．在校期间，须经过相关科目的考试，取得会计执业资格证书。
鼓励取得ERP认证、注册会计师等相关会计职业资格证书。
二、学制与学习年限标准学制为四年，允许在4—6年内完成学业。
财务管理专业本科教学计划
财务管理专业本科教学计划一、培养目标培养德、智、体、美全面发展的，能适应现代市场经济需要，胜任在各类工商企业、金融机构（银行、证券、基金、保险等）、事业单位和政府管理部门从事投融资规划、资金运作、资产评估、风险管理等工作，具有扎实理论基础和较高实务操作水平的专门人才。
二、培养规格和要求1、坚持四项基本原则，热爱祖国，有较好的马克思主义理论素养，有理想、有道德、有知识、守纪律，具有开拓精神，愿为祖国现代化建设贡献力量。
2、系统掌握现代经济管理的基本理论与方法，有较宽厚的公司财务管理专业基础知识和技能，有较强的实际运用能力，富于进取、创新精神。
3、较熟练地掌握一门外语，掌握电子计算机在管理工作中的基本应用技术。
4、能胜任在各类工商企业、金融机构、事业单位和政府管理部门从事财务管理的实际工作。
三、授予学位按要求完成学业并符合中山大学学位条件要求者授予（管理学）学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时学制：4年；毕业总学分： 157分；课内总学时：2634学时。
必修课：92学分，其中，公共必修课：45学分，占总学分28.7 %；专业必修课：47学分，占总学分29.9 %。
选修课：65学分，其中，专业限选课：40学分，占总学分25.5 %；任意选修课：25学分，占总学分15.9 %。
五、专业核心课程、专业主要发展方向基础课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、财务管理、会计学基础、国际金融。
专业课程：中级财务会计、财务信息系统、投资学、公司财务、投资项目评估、战略管理、国际财务管理、电子商务基础、营销学原理、税法与税务筹划。
课程设置与教学内容力求做到传统科目和学科前沿交融；以国内为主，兼顾国际；理论联系实际，重视案例和实践性教学。
六、实践教学环节为加强学生对财务管理实务的了解和业务能力训练，本专业计划在第6学期期末的2周、暑假期间和第7学期初的2周进行专业实习，在第8学期集中8周时间进行毕业实习并撰写毕业论文。
财务管理教学工作计划
财务管理教学工作计划
工作计划：
1. 设定教学目标：明确学生需要掌握的财务管理知识和技能，确保教学内容与实践需
求的契合。
2. 制定教学大纲：编写课程大纲，包括教学内容、教材选择、教学方法等。
3. 教学资源准备：准备教材、案例、教学辅助工具等资源，确保教学过程的有效性和
丰富性。
4. 设计教学活动：根据教学内容和学生特点，设计各种教学活动，如讲座、案例分析、小组讨论等。
5. 实施教学：按照教学计划和教学大纲进行教学活动，引导学生自主学习，培养他们
的财务管理能力。
6. 评估学习效果：通过考试、作业、讨论等方式对学生学习效果进行评估，及时调整
教学策略。
7. 反馈和改进：收集学生反馈意见，总结教学经验，不断改进教学方法和内容，提高
教学质量。
《财务管理基础》授课计划
《财务管理基础》授课计划
一、课程目标
本课程旨在帮助学生掌握财务管理的基本概念、原理和方法，为后续的财务管理工作打下基础。
二、授课内容
（一）财务管理概述
1. 财务管理的定义和作用
2. 财务管理的主要内容
（二）财务报表分析
1. 资产负债表分析
2. 利润表分析
3. 现金流量表分析
（三）财务预算与计划
1. 财务预算的编制方法
2. 财务计划的编制与执行
（四）筹资管理
1. 筹资方式与渠道
2. 资本结构与筹资成本
3. 长期债务与短期债务的管理
（五）投资管理
1. 投资决策方法与风险控制
2. 固定资产投资与现金流量分析
3. 证券投资的管理与策略
（六）收益分配管理
1. 利润分配的原则与政策
2. 股票期权与员工持股计划
3. 股东权益保护与分红政策
三、授课方法
本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、实操演练等多种教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与，提高教学效果。
四、授课时间
本课程共计6学时，每周一次，共计2周。
每次课程安排约1学时讲授和2学时实操演练。
此外，还会根据需要进行线上或线下的补充学习。
五、课程评估
课程评估包括以下方面：学生出勤率；实操演练成果展示；个人实操报告；与其他小组或老师讨论的参与度等。
教学资源：相关案例库、教材、在线视频等。
以上仅供参考，具体内容可根据您的需求进行调整优化。
财务管理学专业教学计划
财务管理学专业教学计划学科门类管理学专业代码110204 授予学位管理学学士（从2006级本科生开始执行）一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神的，具备经济管理、法律、理财和金融等方面的知识和能力，能够在各类企事业单位、经济管理部门从事理财、投资分析等工作的高级应用型、复合型专门管理人才。
学生毕业后，能分别在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事财务管理、金融管理等实际工作以及从事教学和科研工作。
二、培养规格1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质；具有良好的人际关系和协作精神；有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良作风，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2．具有一定的社会科学、人文科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基本理论、基础知识、基本技能以及相关专业的基本知识；有较深厚的管理学科理论基础，较扎实的财务管理、汉语写作、数学、计算机、外语等五个方面的基础和较强的应用能力；知识面较宽广，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及创新精神和较强的创造能力；具有一定的社会活动能力、从事本专业业务工作的能力和适应相关专业业务工作的基本能力与素质。
3．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，有良好的体育锻炼和卫生习惯；接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。
三、实践环节1．专业课程实习环节：在开设了公司理财、管理信息系统等课程后，于第六学期安排4周实习时间，现场实习地点一般为公司财务部门或会计师事务所。
财务管理教学计划
财务管理教学计划篇一：财务管理教学计划财务管理教学导学第一部分大纲说明1．课程的总体教学目的和要求通过本课程的教学，使学生能够掌握财务管理的基本知识和方法，牢固树立财务管理的基本观念。
第二部分教学大纲内容第一章总论学习目标：通过本章学习，你应该能够：准确阐述财务管理的基本概念；描述财务管理的目标；描述财务管理的相关环境。
教学内容:一、财务管理基本概念１．资金运动及其表现形式２．财务活动与财务关系二、财务管理目标１．财务管理目标及其特征２．财务管理的总体目标３．财务管理的具体目标４．不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调５．财务管理目标与社会责任三、财务管理环境１．经济体制环境２．经济结构环境３．财税环境４．金融环境５．法律制度环境四、财务组织1．企业的组织形式2．财务分层管理体系3．财务组织体制与管理人员第二章财务管理观念学习目标：通过本章学习，你应该能够：掌握并阐述时间价值观念、风险收益观念和成本效益观念；能够在实际生活中对以上三种财务观念简单加以应用。
教学内容:一、货币时间价值观念1．时间价值的概念2．时间价值的表示3．货币时间价值的计算4．货币时间价值的运用二、风险收益均衡观念1．风险的概念2．风险收益均衡三、成本效益观念1．机会成本2．沉没成本第三章筹资管理（上）学习目标：通过本章学习，你应该能够：掌握筹资的概念、种类和原则；了解筹资规模与筹资时机；很好地掌握股权资本筹集和债务筹资。
教学内容:一、筹资概述1．筹资的概念2．筹资种类3．筹资原则二、筹资规模1．筹资规模确定的依据2．筹资规模的特征3．筹资规模确定的方法三、股权资本筹集1．吸收直接投资2．股票筹资管理四、负债筹资1．长期借款2．企业债券3．融资租赁4．商业信用5．短期借款第四章筹资管理（下）学习目标：通过本章学习，你应该能够：阐述资本成本的概念、性质；熟练地计算资本成本；理解筹资风险及其衡量方法；了解资本结构的含义和如何确定最佳资本结构。
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财务管理专业教学计划一 . 专业名称、类别、学习形式、学制及招生对象1.专业名称：财务管理2.专业代码： 6203013.专业类别：经济贸易类4.学习形式：全日制5.学制：五年6.招生对象：初中毕业生二 . 专业培养目标财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财富管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。
能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。
专业职业能力——学习分析表专业职业目标财务管理人员职业能力专业核心能关键能力力能够综合运1、财务管理用财务管理基本方法的基本知识和熟练综合运方法。
用。
专业任务及要求能熟练掌握宏观经济分析能力、具备财务管理能力等基本知识方法，并加以熟练地运用。
专业课程要求知识支撑课程金融、会管理学原理基础会计学计、法律会计实务统计学原理财务管理成本会计出纳会计管理会计财政与金融三．职业目标与就业选择1.工作岗位：企、事业单位管理人员、财务人员；2.职业：经济机构管理人员，金融机构管理与服务人员；3.就业范围：工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才四 . 实训教学安排名称入学教育禁毒防艾课管理学原理财务管理财政与金融基础会计学毕业实习毕业设计（论文）毕业教育主要内容学期周次备注学校概况、校纪校规、专业教育、心理1 学期 1 周校内健康教育、校内实习实训基地参观等。
禁毒防艾基础知识 1 学期 4 学时校内管理理论、管理职能和管理应用5-6学期 4 周校内财务管理目标、财务环境、资金的时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、6-7学期 4 周校内股利分配决策、营运资金管理、财务预测、财务控制及企业清算等现代市场经济条件下财政与金融的基本理论，分析一般市场经济条件下财政与金融活动及我国向市场经济体制转7-8学期 4 周校内轨时期财政体制改革与金融体制改革的基本内容，阐述了我国财政金融改革与发展的基本趋势。
会计学的基本理论、基本方法和基本操8-9学期 4 周校内作技能进入工商企业、商场等实际从事管理工作、财务管理等，要求全面熟悉本专业10学期12 周市内实际操作技能；收集毕业论文材料完成毕业设计、撰写毕业论文并进行论10 学期 5 周校内文答辩职业道德、就业指导、心理素质等10学期校内五、课程结构课程结构类别学时数占总教学时比例公共基础课142829%专业课288058%辅修课641%实践课54811%总教学时数4920理论教学时数212043%实践教学时数280057%六、专业主干课程简介1、管理学原理本课程系统地研究了管理活动的普遍规律和一般方法，研究的内容包括管理理论、管理职能和管理应用，管理学和许多学科如经济学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等相关联，是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。
通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。
2、基础会计学本课程阐明了会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能，主要包括：会计要素、会计科目和账户的相关理论与记账方法及其具体应用；会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求；会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序；基本会计报表的编制及与会计报表相关的财务评价指标计算；我国的会计制度和会计法规体系等等。
通过本课程的学习，使学生在理解会计基本理论的基础上，初步掌握会计的基本技能，为进一步学习其它会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。
3、会计实务本课程是财务管理专业和会计专业继《基础会计学》课程之后的主干课程,通过本课程的学习，使学生掌握企业日常经营活动中的各经济事项的会计处理，能结合新《企业会计准则》准确地对企业的资产、负债、收入、费用、所有者权益等内容进行会计核算与账务处理，掌握对账、结账- 及错账更正的具体操作及会计报表的编制等。
通过本课程的学习，使学生能对企业的日常业务进行全面、系统的账务处理。
为进一步学习其它课程和有关管理课程打下坚实的基础。
4、统计学原理本课程研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，探索数据的内在数量规律性，并通过统计指标体系表明所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规律。
通过本课程的学习，可以为学生进一步学习专业后继课程和进行社会经济问题研究打下坚实的基础。
5、财务管理本课程是财务管理专业的专业方向课，主要介绍现代财务管理的基本理论和方法及其具体应用。
其主要内容包括：财务管理目标、财务环境、资金的时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、股利分配决策、营运资金管理、财务预测、财务控制及企业清算等。
通过本课程的学习，学生应该能够掌握财务管理的基本理论，并能在实际工作中运用所学理论解决实际问题。
6、成本会计本课程的主要内容涉及成本的经济内涵、成本概念的多元化发展与成本分类、成本会计的对象和职能以及成本会计的组织工作等成本管理概念及框架，并以制造业为主体，着重介绍企业成本管理中的成本核算，包括生产费用计入产品成本的核算程序以及各种成本计算方法的应用等。
通过本课程的学习，学生应该能够了解成本的经济内涵和成本管理的基本框架，掌握成本核算的基本流程及方法，以培养学生从事企业成本会计工作的能力。
7、出纳会计本课程主要介绍出纳基础知识，现金收付实务操作及管理，银行结算方式及实务操作程序，如何计算并代扣代缴个人所得税，出纳工作交接时应该注意的事项以及票据管理方面的注意事项等内容。
通过本课程的学习，学生应该能够掌握出纳会计的基本理论和操作方法，能管理与核算企事业单位有关货币的收付业务。
8、管理会计本课程是主要介绍了管理会计的基本理论与方法，通过事前的预测、决策，事中的控制和事后的分析考核，促使企业挖掘内部潜力，评价工作业绩，寻找改进措施，改善企业经营管理，提高企业经济效益，达到既定目标。
其主要内容包括：量本利分析、预测分析、投资决策、全面预算、成本控制与标准成本系统、责任会计等。
通过本课程的学习，学生应该能够掌握管理会计的基本理论和方法，具有经济预测的基本能力。
9、财政与金融本课程比较系统地介绍了现代市场经济条件下财政与金融的基本理论，分析一般市场经济条件下财政与金融活动及我国向市场经济体制转轨时期财政体制改革与金融体制改革的基本内容，阐述了我国财政金融改革与发展的基本趋势。
通过本课程的学习，使学生能够理解和掌握财政、金融、国家税收等方面的基本概念和基本理论，并能熟悉国家在宏观调控方面所使用的财政工具和金融工具。
掌握财政金融对经济管理工作的要求，加深对国家政策的理解，为学好经济管理类专业课程打下良好的基础。
七. 教学进度表课程类型基础课程专业课程五年制大专教学计划（中专段）课时数教学时间安排序课程名称总课时理论实践第四学第五学第三学号年年年数课时课时一二三四五六1三生教育6464642思想道德修养与法律1441447272基础3英语216216363636363636 4计算机144727272725体育216216363636363636 6语文144144363636367数学14414436363636小计10723607121管理学原理144727272722基础会计学144727272723会计实务144727272724统计学原理144727272725财务管理144727272726成本会计144727272727出纳会计14472727272 8管理会计14472727272 9财政与金融14472727272 10审计学14472727272 11电算化会计7236363636小计1512756756课程类型基础课专业课辅修课实践课五年制大专教学计划（大专段）课时数教学时间安排序课程名称总课时理论课实践课第四学第五学号年年数时时七八九十1大学英语727236362计算机应用基础72363636363高等数学727236364大学生就业指导363618185大学生心理健康教育323216166体育72723636小计：3562481081企业财务诊断723636722金融企业会计723636723预算会计144727272724会计制度设计144727272725国际企业财务管理144727272726微观经济学144727272727宏观经济学7272728统计学72363672顶岗9计量经济学72363672实习10国际税收72363672及毕11国际金融72363672业论12国际贸易72363672文13财政学723636363614经济法7236367215财务会计72363672小计：13687206481税法2货币银行学643628643证劵投资实务小计：6436281参观见习（ 1 天）882短期实习（ 1 周）36363岗前实习（18 周）2882885劳动36366社会实践36367毕业设计、毕业论文144144小计：548548八、教师基本情况表专职序性年教现从姓名职称最后学历毕业学校、专业、学位事专拟任课程/ 兼号别龄龄业职1闫英骥男64教授延边大学、数学、学士35教育财经类专职会计2廖晓惠女54云南省委党校、会计、学士22师教育经济类专职会计3顾闻女40云南行政学院、经济管理、学士20师教育经济类专职东方文秘函授学校、现代财务会4余琼女34助教12计、学士教育经济类专职5刘玉伟男29助教西安理工大学、金融学、硕士5教育经济类专职6王亚飞男27助教云南财经大学、经济学、学士4教育经济类专职中国人民解放军南京政治学院、经工商管理7张一平女27助教4济与行政管理、学士教育类专职工商管理8刘俊女27助教云南大学、财务管理、硕士4教育类专职9高翠女27助教昆明学院、国际经济与贸易、硕士4教育财经类专职南昌工程学院、国际经济与贸易、10何汶纹女26助教4硕士教育财经类专职11黄璐女23助教山东交通学院、审计学、学士2教育财经类专职。