小学三年级语文下册句子附答案

小学三年级语文下册句子附答案

一、句子天地。（按要求改写句子）

（1）蝴蝶张开漂亮

．．的翅膀在空中飞舞。（将带点词语换成另一个词，意思相近）

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（2）星星在闪烁。（扩句）

____________________。

（3）这么好的环境你怎么能不认真学习呢？（改成陈述句）

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（4）我们去寻找，会发现更多奇妙的事物。（用只要……就……并成一句话）_____________________________________。

（5）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）

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二、句子加工厂。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

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2．把句子写具体。

（1）小沙被迫去理发店剃了个______________的光头。

（2）那一个个轻清脆丽的小球，像____________________。

3．我们吹的肥皂泡是那么

．．透明，那么

．．美丽。（用加点的

．．自由，那么

．．圆满，那么

词写句子）

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4．小河真美……（围绕开头写句子）

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三、用关联词把下面的两句话连成一句话。

1．小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。

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2．王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。

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3．天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。

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四、按要求写句子。

1．蜜蜂靠的不是

．．一种我无法解释的本能。（用加点的词语．．超常的记忆力，而是

写句子）

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2．法布尔是法国著名的昆虫学家。（改写成反问句）

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3．在鱼缸里养了金鱼几条。（修改病句）

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五、按要求写句子。

1．小溪唱着愉快的歌儿

．．．．．．．流向远方。（仿写句子）

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2．我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法）

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3．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（用自己的话转述别人的话）

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4．蒙山的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

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六、句子加工厂。

1．明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话）

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2．昙花开了。（把物当作人来写）

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3．修改病句。

东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。

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七、按要求完成句子练习。

1．小鸟在树上歌唱。（扩句，至少两处）

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2．小溪哗啦啦地向前流着。（改为拟人句）

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3．我怎么能忘记那掌声呢？（换个说法，不改变句意）

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4．我把老师布置的所有一切作业都做完了。（修改病句）

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5．（___）小蜘蛛（___）你吃饱了吗（___）老屋问（___）（加上合适的标点）

八、品析句子，完成练习。

1．人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）

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2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

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3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句）

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4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句）

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