护理人员专业技术档案
护士技术档案管理制度
一、目的为规范护士技术档案的管理，确保护士技术档案的完整、准确、安全，提高护理质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于医院内所有护士的技术档案管理。
三、技术档案内容1. 个人基本信息：姓名、性别、年龄、学历、职称、工作经历等。
2. 职业资格证书：护士执业资格证书、专业技术资格证书等。
3. 继续教育情况：参加继续教育的时间、内容、学分等。
4. 专业技能考核：护理操作技能考核、急救技能考核等。
5. 护理工作总结：各阶段护理工作总结、病例分析等。
6. 工作考核与评价：年度考核、季度考核、月度考核等。
7. 专业技术培训：参加的专业技术培训课程、时间、内容等。
8. 档案补充材料：其他与护理工作相关的材料。
四、技术档案管理职责1. 护理部负责护士技术档案的统一管理，确保档案的完整、准确、安全。
2. 护士长负责本部门护士技术档案的日常管理，包括档案的收集、整理、归档、借阅等。
3. 护士负责个人技术档案的填写、更新和保管。
五、技术档案管理流程1. 档案收集：护士在入职、晋升、培训等过程中，应及时将相关材料提交给护士长。
2. 档案整理：护士长负责对收集到的档案进行分类、整理，确保档案的完整性和准确性。
3. 档案归档：护士长将整理好的档案按照规定格式进行归档，确保档案的有序存放。
4. 档案借阅：护士长根据工作需要，批准借阅档案，并做好借阅记录。
5. 档案更新：护士长负责定期对护士技术档案进行更新，确保档案的时效性。
六、技术档案安全与保密1. 护士技术档案应妥善保管，防止丢失、损坏、泄密。
2. 未经批准，任何人不得查阅、复制、泄露护士技术档案。
3. 护士长应定期对档案进行安全检查，确保档案安全。
七、奖惩措施1. 对认真履行职责，档案管理规范、质量较高的护士，给予表彰和奖励。
2. 对违反档案管理规定的护士，视情节轻重给予批评教育、罚款等处罚。
八、附则1. 本制度由护理部负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
护理人员技术档案(精编)
编号
护理人员技术档案
姓名
江山邦尔骨科医院
文件标题：护理人力资源管理――护理人员技术档案页码：4
文件编制部门：ＪＳＢＲＧＫＹＹ-ＨＬＢ制定日期：2014-03-28 生效日期：2014-04-01
目录
一、个人基本情况 (1)
二、学历变动情况 (1)
三、工作变动情况 (1)
四、职称变动情况 (2)
五、岗位（层次）考核 (2)
六、护士考勤 (2)
七、护理不良事件记录 (3)
八、进修情况、外出学习记录 (3)
九、公开发表（出版）的论文、著作 (3)
十、培训及考核情况登记 (4)
（一）进院三个月内的岗位培训及考核 (4)
（二）阶段性理论培训与考核 (5)
（三）阶段性技能操作培训与考核 (9)
十一、获奖情况（院级以上） (11)
十二、护士准入审核 (12)
十三、护士晋级(N
0～N
3
)审核 (13)
十四、证书证明材料(资格证书、护士注册、学历、职称等) (14)
十．培训及考核情况登记
（一）进院三个月内的岗位培训及考核
十二. 护士准入审核
十三.护士晋级(N
0～N
3
)审核
十四.证书证明材料(资格证书、护士注册、学历、职称等)。
护理人员专业技术档案管理制度
护理人员专业技术档案管理制度一、引言护理人员专业技术档案的管理对于医疗机构和护理人员的发展具有重要意义。
本文将详细介绍护理人员专业技术档案管理制度的相关内容，包括档案建立与归档、档案保管与查阅、档案备份与电子化、档案安全与保密等方面。
二、档案建立与归档1. 护理人员专业技术档案的建立护理人员专业技术档案应在护理人员入职时建立，并应包括基本信息、教育背景、职业资格信息、培训记录、获奖情况、教学经历等内容。
档案应以纸质形式和电子形式同时存在，并确保档案的真实性、完整性和可追溯性。
2. 护理人员专业技术档案的归档档案的归档应按照一定的分类标准进行，如按照人员职称、专业类别、工作岗位等进行分类。
档案的归档应由专人负责，并定期进行更新和整理，确保档案的准确性和完整性。
三、档案保管与查阅1. 护理人员专业技术档案的保管档案应由专门的机构或部门进行保管，并设立档案保管室。
保管室应具备适当的环境条件，如温度、湿度、光线等，以确保档案的保存质量。
同时，档案保管室还应设立保管档案的监控系统，以保证档案的安全性。
2. 护理人员专业技术档案的查阅护理人员有权查阅自己的档案，同时医疗机构应建立相应的制度，规定护理人员查阅档案的程序和要求。
查阅档案的人员须出示合法身份证明，并填写相应的查阅申请表。
四、档案备份与电子化1. 护理人员专业技术档案的备份为了防止档案丢失或损坏，医疗机构应定期进行档案的备份。
备份文件应存放在安全可靠的地方，并设立档案备份计划，明确备份的时间和频率。
2. 护理人员专业技术档案的电子化随着信息技术的发展，医疗机构应逐步推进护理人员专业技术档案的电子化。
电子化的档案管理系统应具备安全性和便捷性，并应定期进行数据的备份和更新，以确保数据的完整性和可靠性。
五、档案安全与保密1. 护理人员专业技术档案的安全性医疗机构应加强对护理人员专业技术档案的安全管理，采取各种措施保证档案的安全性，如设置密封门禁系统、制定安全管理制度、加强值班和巡查等。
郑州大学第五附属医院护理人员分层级管理技术档案
护理人员分层级管理技术档案
年度：
姓名：
科室：
姓名
性别
民族
出生年月
政治面貌
毕业时间
身份证号
第一学历
最高学历
职称
执业证书编码
取得学历毕业学校
毕业时间
参加工作时间
联系方式
年月
分层级情况
工作科室
2019
技术职称
取得时间
资格证书编码
聘任时间
职务
起止时间
学校及专业
学历（学位）
学习形式
职务
备注：学习简历自高中开始填写，学习形式指普通全日制、成教、自考等。
起止时间
单位
技术职务/职称
专业
备注
年份
理论成绩
操作成绩
理论考试成绩
操作考试成绩
年月
进修/学习
内容
地点
年月
名称
课题来源
起讫时间
承担任务
年月
名称
鉴定单位、等级
本人署名次序
护理人员档案管理
护理人员档案管理其次，护理人员档案需要详细记录教育和培训背景。
包括毕业院校、专业、毕业时间、学历等信息。
此外，还应详细记录各项培训和进修经历，包括学术会议、研讨会、技能培训等。
这些信息可以客观反映护理人员在专业知识和技能方面的能力水平，为评估其工作能力提供依据。
第三，护理人员档案需要记录工作经历。
包括起止时间、工作单位、职务、工作内容等信息。
在记录工作经历时，需要注明主要工作职责，特别是与护理相关的工作经验。
这样可以全面了解护理人员的从业经历，包括工作特点、工作环境等，为后续工作安排和人力资源管理提供参考。
另外，护理人员档案还需包含绩效评价。
绩效评价是评价护理人员工作表现的有效手段，可以体现其工作态度、责任心和专业水平。
在绩效评价中，应有明确的评价标准和评价内容，包括护理质量、患者满意度、工作效率等。
根据评价结果，对于表现优秀的护理人员可以给予奖励和提升机会，对于工作不达标的护理人员可以进行培训和辅导，以提高其工作能力和素质。
此外，护理人员档案应包含健康档案和执业证书。
健康档案包括相关健康检查的记录、传染病疫苗接种情况以及相关慢性病史等信息。
而执业证书则是护理人员从业的资格证明，应该随时更新和存档，以确保护理人员的合法执业。
最后，护理人员档案的管理需要建立完善的保密制度和安全措施。
护理人员的个人信息和病历等敏感资料，需要进行严格的数据保护，以防止泄露和不当使用。
同时，档案管理应有明确的权限和责任分工，减少非授权人员的访问和使用。
综上所述，护理人员档案管理对于提高护理服务质量、保障患者安全至关重要。
医疗机构应建立健全的档案管理制度，包括个人信息、教育背景、工作经历、绩效评价以及健康档案和执业证书的记录和归档。
同时，要加强信息保密和安全管理，确保护理人员档案的合法使用和保护。
只有这样，才能更好地管理护理人员，提高护理服务质量，保障患者的权益和安全。
【实用资料】护理人员技术档案1.doc
表十三：个人年度工作总结
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
执业证书编号
参加工
作时间
现从事
何专业
临床护理
家庭住址
电话
专业学习经历
起止年月
院校
专业
学制
学历
参加何学术团体及职务
职称晋升情况
专业职称
取得时间
证书编号
聘任时间
护士
护师
主管护师
基本情况
工作经历
起止年月
工作单位
专业类别
（科室）
职称
年度工作考核
不 良 事件
性质
处理意数
夜班数
二线夜班
院内授课
护理查房
护理会诊
年份
类
类
合计
结果
年度
年度
年度
年度
继续教育学分统计
考核情况登记
时间
考试项目
成绩
组织单位、部门
院内培训登记
姓名:职称:审阅者:年度
项目
日
期
级别
内容
学时
合计
院级
科级
业
务
学
习
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
护理技术操作训练
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
年份
优秀
院内先进
合格
不合格
外出学习、培训、进修情况登记
护理人员技术档案
来安县中医院护理人员专业技术档案姓名:执业类别:专业:建立《专业技术档案》说明建立《专业技术档案》就是个人业务技术水平的重要体现与业务技术工作的重要记录,就是个人晋升、晋级的重要参考资料,就是个人档案的重要组成部分。
1、需建立《专业技术档案》人员范围:所有中医、临床、医技、药剂、护理等卫生技术人员。
2、本表必须用黑色/蓝黑色钢笔或者黑色/蓝黑色油性笔填写。
3、专业技术人员需上报的个人资料有各种证件证书复印件:包括毕业证、学位证、结业证、任职资格证、职务聘任证、执业证、上岗证、进修培训证、发表论文及出版专著证明材料、计算机等级证、外语等级证等一切可以证明个人业务技术资历的相关证书复印件,复印件均为A4纸型。
4、学历栏一律按最高学历填写(包括自考、成教等形式获得的学历均可)。
6、取得护士资格证书与执业证书时间以证书上标注的发证时间为准。
7、专业技术职务晋升情况从初级(师/士)开始填写。
基本情况主要经历业务自传管理工作的经验与体会,以及今后努力方向、措施等。
个人业务技术小结与技术组织评语2、单位技术组织指评定技术职称的技术(学术)组织。
3、本人对目前从事的专业有何设想与建议写入个人小结内。
专业技术职务任职资格确认、聘任情况以及行政任职情况参加援外、支边、卫生支农、突发公共卫生事件救治情况技术考核记录进修学习情况记录参加学术交流情况记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续教育情况记录学分证书复印件护士定期考核记录著作与论文目录受表彰、嘉奖记录培养人才情况记录差错、事故及处分记录。
护理人员业务技术档案 模板
编号
博科护士证书籍
有（）无（）
职
称
护士
与
得
时
间
证书籍编号
证书籍称呼：
护师
通联电话
脚机：
主管
护师
宅电：
副主任
护师
主要教力情况
起行年月
院校
博业
教造
教位
尾次介进
处事情况
时间：年月
天面：省（自治区）市（县）（单位）处事经历 Nhomakorabea起行年月
处事单位
博业类型（科室）
负担职务
2018年照顾护士人员技能档案
教习
训练进建记录
起行年月
进建、教习天面
备注
人员安排记录
日期
科室
备注
表里结果
日期
实质
结果
备注
支配结果
日期
实质
结果
备注
奖奖记录
日期
何种奖奖
论文刊登
任命年月
论文题目（第一做家）
备注
照顾护士人员技能档案之阳早格格创做
姓 名：
科 别：
天方岗位：照顾护士管造□临床照顾护士□其余照顾护士□
沈阳市员工病愈医院照顾护士部造
2018年 1 月 3 日
部分疑息
姓名
性别
民族
正里免冠色照片
（2寸）
曾用名
出死年月
籍贯
结业时间
教力
政事里貌
天方科室
职务
任职时间
家庭住址
去院处事时间
身份证
号码
博得执业证书籍时间
护理专业技术人员档案管理内容要求
专业技术人员档案管理内容要求
一、根据《中华人民共和国执业医师法》、《护士条例》、医务人员继续医学教育和等级医院评审等有关的要求，医务人员必须建立健全个人专业技术档案。
二、医务科对全院执业医师建立健全专业技术档案，护理部对全院护理人员建立健全专业技术档案，科室对本科室人员建立健全专业技术档案。
三、专业技术档案的主要内容:
1、医院(科室)专业技术人员基本情况表，其主要内容:专业
技术人员的姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、参加工作时间、专业技术职务，现任专业技术职称或职务等;
2、个人资料:
(1)各种证件复印件:身份证、毕业证、资格证、执业证、职称证、结业证等
(2)科研、论文、获奖证书复印件
(3)年度继续医学教育完成情况等
(4)特殊岗位护理人员资质。
护理人员技术档案管理制度
一、目的与意义为了规范护理人员技术档案的管理，提高护理质量，促进护理队伍的专业化、规范化发展，特制定本制度。
二、档案管理范围1. 护理人员个人基本信息；2. 护理人员学历、专业技术职称、资格证书等；3. 护理人员工作经历、业务培训、进修学习情况；4. 护理人员参加各类考核、竞赛、学术活动情况；5. 护理人员获得荣誉、奖励情况；6. 护理人员工作总结、论文、专著等。
三、档案管理职责1. 护理部负责制定护理人员技术档案管理制度，组织实施档案管理工作；2. 各科室护士长负责本科室护理人员技术档案的收集、整理、归档工作；3. 护理人员本人负责提供真实、完整的个人信息和资料。
四、档案管理要求1. 护理人员技术档案实行一人一档，档案编号、分类、存放有序；2. 档案内容真实、完整、准确，不得伪造、篡改；3. 档案填写规范，字迹工整，符合档案管理要求；4. 档案保存期限按照国家有关规定执行。
五、档案收集与整理1. 护理人员入职时，需提交个人基本信息、学历、专业技术职称、资格证书等材料；2. 护理人员工作期间，根据实际情况及时补充完善档案内容；3. 护理人员晋升、进修、获奖等情况，应及时更新档案信息。
六、档案查询与利用1. 护理人员本人有权查阅、复制本人的技术档案；2. 其他部门或个人需查阅护理人员技术档案时，应经护理部批准，并办理相关手续；3. 查阅档案时，应遵守档案保密制度，不得泄露档案内容。
七、档案保管与安全1. 护理人员技术档案应存放在安全、干燥、通风的地方；2. 档案柜应加锁，由专人负责保管；3. 严格执行档案保密制度，防止档案丢失、损坏。
八、奖惩措施1. 对认真执行本制度，档案管理规范、有序的科室和个人，给予表彰和奖励；2. 对违反本制度，造成档案丢失、损坏、泄露等行为的，视情节轻重给予通报批评、罚款等处罚。
九、附则1. 本制度由护理部负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
护士个人技术档案
2013 A 考察 B 进修 C 参会 D 继教 E 其他
起止日期 专业护理培训名称
A 国家级 B 省级 C 区级 D 院级 E 无证
年度
继续医疗教育学分达标：A 是 B 否未达标原因：C 休长假 D 进修 E 没参加 F 其他
六护理教学及科研情况 年度
执业证
有
获证时间：
技术职称
聘任时间：
四、岗位能级情况
护士能级
定级时间：
年月
能级变更 能级考核
N1 护士 N2 护士 N3 护士 N4 护士 变更理由：晋升 降职
年度
操作考核成绩
理论考核成绩
综合考核平均成绩
2012 2013 年终考核（优 2012 秀、合格、不 合格） 五、在岗培训情况 起止日期 培训名称及地点
护士个人技术档案
科室
职务
序号
一、个人基本
身份证号
户口所在地
籍贯
健康情况
婚姻状况
联系电话
住址
政治面貌 团员
党员
群众 个人特长
二、受教育经历
第一学历教育 毕业学校
时间
最高学历教育 中专 大专 本科 硕士 毕业学校及时间：
专业以外教育
毕业学校及时间：
三、岗位聘用情况
来院时间
岗位性质
护理人员技术档案模板
来安县中医院护理人员专业技术档案姓名：执业类别：专业：建立《专业技术档案》说明建立《专业技术档案》是个人业务技术水平的重要体现和业务技术工作的重要记录，是个人晋升、晋级的重要参考资料，是个人档案的重要组成部分。
1、需建立《专业技术档案》人员范围：所有中医、临床、医技、药剂、护理等卫生技术人员。
2、本表必须用黑色/蓝黑色钢笔或者黑色/蓝黑色油性笔填写。
3、专业技术人员需上报的个人资料有各种证件证书复印件：包括毕业证、学位证、结业证、任职资格证、职务聘任证、执业证、上岗证、进修培训证、发表论文及出版专著证明材料、计算机等级证、外语等级证等一切可以证明个人业务技术资历的相关证书复印件，复印件均为A4纸型。
4、学历栏一律按最高学历填写（包括自考、成教等形式获得的学历均可）。
6、取得护士资格证书和执业证书时间以证书上标注的发证时间为准。
7、专业技术职务晋升情况从初级（师/士）开始填写。
基本情况主要经历业务自传注：内容包括基础理论，专业知识和业务能力的成长过程，目前达到的水平，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。
个人业务技术小结和技术组织评语2、单位技术组织指评定技术职称的技术（学术）组织。
3、本人对目前从事的专业有何设想和建议写入个人小结内。
专业技术职务任职资格确认、聘任情况以及行政任职情况参加援外、支边、卫生支农、突发公共卫生事件救治情况技术考核记录进修学习情况记录参加学术交流情况记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续教育情况记录学分证书复印件护士定期考核记录著作与论文目录受表彰、嘉奖记录培养人才情况记录差错、事故及处分记录。
护理人员档案范文
护理人员档案范文护理人员档案是指对医院或其他医疗机构就职的护理人员的个人资料、教育背景、培训经历、专业技能、职业经验等信息的记录和管理文件。
这些档案对于医疗机构管理和评价护理人员的能力、素质和发展潜力具有重要的意义。
下面将分别从个人资料、教育背景、培训经历、专业技能和职业经验五个方面，详细介绍护理人员档案。
教育背景是指护理人员的学历和学位信息。
医疗机构通常要求护理人员具有相关护理专业的学士学位，以及相关的护士执业资格证书。
此外，护理人员的教育经历还包括在校期间的主修课程、实习经历和科研成果等，这些信息可以直接反映一个护理人员的专业素养和学术能力。
培训经历是指护理人员在工作期间参与的各类培训和学习活动。
护理人员需要不断更新自己的专业知识和技能以适应医疗行业的快速发展，在岗位职责的不断调整中提升自己的综合素质。
因此，护理人员的培训经历应包括各类继续教育、专业培训和学术研讨等内容，这些经历既可由医疗机构或相关机构组织，也可由个人自主选择参与。
专业技能是指护理人员在工作中所具备的专业技能和操作能力。
医疗机构对护理人员的专业技能要求较高，包括但不限于护理操作、药物管理、危险性处理、急救技能等。
这些技能对于护理人员提供高质量的护理服务起到至关重要的作用。
因此，护理人员档案中应详细记录护理人员所具备的各项专业技能以及相关的职业证书和培训证明。
职业经验是指护理人员在护理工作中积累的经验和成果。
护理工作是一项实践性很强的工作，丰富的实践经验是护理人员能力测评和职业发展的重要依据。
在护理人员档案中，应详细记录护理人员的工作经历、所在科室、职务以及取得的优秀业绩和荣誉等。
这些经验和成果的积累将有效助力护理人员在医疗机构内的晋升和职业发展。
综上所述，护理人员档案是对护理人员个人资料、教育背景、培训经历、专业技能和职业经验等信息进行记录和管理的文件。
这些档案不仅有助于医疗机构对护理人员进行全面的素质评价和能力测评，也为护理人员的职业发展提供了重要的参考依据。
护理人员专业技术档案
护理人员专业技术档案护理人员专业技术档案是对护理人员专业技术能力、综合素质和职业发展历程的归档整理和记录。
它既是护理人员职业生涯的见证，也是评价和提升护理人员综合素质的重要依据。
下面将为您详细介绍护理人员专业技术档案的内容和管理。
一、档案内容2.学历和学位信息：包括毕业院校、专业、学制、学位等。
3.职业培训信息：包括参加的培训项目、培训机构、培训时间等。
4.技术证书：包括取得的国家和地方行业技术能力证书等。
5.专业技能信息：包括具备的专业技能、熟练掌握的操作技术等。
6.科研和学术成果：包括发表的论文、参与的科研项目、获得的奖项等。
7.职业发展计划：包括个人的职业规划、职业目标、发展方向等。
8.业绩和评价：包括工作表现、患者满意度调查结果、同事评价等。
二、档案管理1.建立档案：在护理人员入职时，由人事部门负责建立个人专业技术档案。
2.更新档案：护理人员需要定期更新个人档案，包括学历提升、技术培训、证书取得等。
3.存储档案：个人专业技术档案要存放在保密、安全的地方，防止信息泄露和损坏。
4.评估和考核：根据档案信息，主管部门对护理人员进行绩效评估和职业能力考核。
5.利用档案：个人专业技术档案可以作为晋升、奖励、评优评先的重要依据。
6.档案保管期限：根据相关法律法规规定，个人专业技术档案的保管期限为50年。
三、档案的意义1.提升职业素养：通过整理和归档个人专业技术档案，护理人员可以不断总结和反思工作经验，提高职业素养。
2.指导职业发展：个人档案可以帮助护理人员了解自身的专业水平和发展潜力，制定合理的职业发展计划。
3.促进交流合作：护理人员档案可以为同行之间的交流提供参考，促进护理人员之间的合作和共同提高。
4.评估和选拔人才：个人专业技术档案是评估和选拔护理人才的重要依据，能够客观反映护理人员的专业能力和素质。
5.保证质量安全：个人专业技术档案可以帮助管理者对护理人员的能力和素质进行监督和评估，保证护理工作的质量和安全。
护理人员业务技术档案
护理人员业务技术档案护理人员是医疗卫生行业中非常重要的一部分，他们负责照顾和关心病人，帮助病人康复和恢复健康。
护理人员的业务技术档案记录了他们的专业知识、技能和实践经验，是评估和培养护理人员能力的重要参考。
以下是一个关于护理人员业务技术档案的例子，具体内容如下：一、基本信息姓名：XXX性别：男年龄：XX岁学历：本科职称：XX级二、专业知识1.护理学理论知识：熟悉护理学基本概念和原理，了解护理学的发展历程和研究方法，具备扎实的理论基础。
2.身体解剖学：掌握人体各系统的解剖结构和功能，了解常见疾病对人体的影响。
3.病理学：了解常见疾病的病因和病理变化，能根据病情做出相应的护理措施。
4.药学知识：熟悉常用药物的名称、用法、用量和不良反应，能正确计算和给药。
5.传染病学：掌握常见传染病的传播途径和预防措施，能正确使用防护措施保护自己和病人。
三、专业技能1.基础护理技能（1）测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征。
（2）协助病人进食、喂药和排泄。
（3）给予日常口腔护理，保持口腔清洁和舒适。
（4）协助病人床位转换和卧床护理。
2.特殊护理技能（1）静脉输液：能正确配制和接入静脉输液，掌握常见静脉留针并发症的处理方法。
（2）导尿：能正确选择导尿管和插入导尿管，掌握导尿并发症的预防和处理。
（3）创面护理：了解常见创面处理的原则，能正确清创、消毒、敷药和包扎。
（4）胃肠净化：能准确计算和配制胃肠净化液，掌握胃肠净化的操作技巧。
四、实践经验1.实习经历：在医院进行了一年的实习，参与了不同科室的护理工作。
跟随护士长学习并熟练掌握了各项基础护理和特殊护理技能。
2.职业发展：参加了多次护理学术研讨会和培训班，不断提升自己的专业知识和技能。
并取得了相关的职业资格证书。
五、奖励与荣誉1.优秀护理人员：获得医院评选的优秀护理人员称号，表彰在护理工作中表现突出的个人。
2.患者满意度调查：根据医院患者满意度调查结果，被多位病人评为优秀护士。
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护理人员技术档案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
护理人员技术考核登记表
姓名：＿＿＿＿＿＿＿
科室：＿＿＿＿＿＿＿
填表时间：年月日
填表说明
1.用碳素笔填写。
2.如实填写，字迹清晰，整洁不得涂改。
3.表内的年月日时间用阿拉伯数字填写。
个人基本信息
注明：学历从初中填起。
姓 名 性 别
民 族 政治面貌
出生年月 婚 否 职 称 职 务 最高学历
专 业
学 位
毕业学校 参加工作时间 执业证书号 联系方式 现住址
身份证
学 习 经 历
起止时间
专业 学历 学制 学位
工 作 经 历
起止时间 单 位
科 室 任 职
职 称 变 动 情 况
职 称
授 予 时 间
评 审 部 门
护 士 护 师 主管护师 副主任护师 主任护师
护理人员业务考核表
年姓名科室总成绩
考试时间项目成绩出勤
成绩
应记成绩
基本技能操作考核
70%1月份2月份3月份4月份5月份6月份7月份8月份9月份10月份11月份12月份
理论知识考核20% 1月份西医：中医：2月份
3月份
4月份
5月份
6月份
7月份
8月份
9月份
10月份
11月份
12月份
对医院和护理部工作支持度5% 护士长评议5%
额外加减分项目全年参加院内培训
论文加分
科研
获得院级市级以上奖励发生差错事故
中医知识培训学时统计表姓名年度总学时
培训部门培训时间培训内容学
时
培训时间培训内容
学
时
医院
备注护理部
科室
短期外出学习培训情况
起止时间学习方式学习内容培训单位学分
注：填写内容为参加省市级以上的讲座、学习班、培训班及外出进修。
发表论文、专著情况
发表时间发表论文或专著题目期刊名称获奖情况
注：为第一作者。
科研情况
立项时间科研名称
完成情况
备注第一年第二年第三年
注：由科研立项者填写。
开展新技术情况
开展时间新技术名称
完成情况备注第一年第二年第三年第四年第五年
注：由新技术开展者填写
护理安全行为记录
时间事件性质情况摘要
注：事件性质包括医疗投诉、纠纷、差错、事故、表扬等。
奖惩情况
时间受过何种奖励、表彰或处罚奖励或处罚单位
注：指院级以上的奖励、表彰或处罚。