【部编版初中道德与法治】凝聚法治共识PPT课件完美版1
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《凝聚法治共识》ppt课件道德与法治_部编版PPT
【基础知识】
13.在法治中国建设中，中学生具有哪些法 律素养？ ①增强尊法学法守法用法意识，培育法治 精神，强化规则意识。 ②必须在宪法和法律范围内行使权利，履 行义务。 ③学会依法办事，自觉遵守法律。 ④树立法治信仰，发自内心的尊崇法律。 ⑤加强道德修养，增强守法自觉性。 ⑥敢于并善于同违法行为作斗争。
（1）戊申晦，五鼓（晦：农历每月最后一天。五鼓：五更）
这三个句子的正常语序是怎样的？告诉了你哪些信息？
具体如下:夜半(23~1点)、鸡鸣(1~3点)、平旦(3~5点)、日出(5~7点)、食时(7~9点)、隅中(9~11点)、日中(11~13点)、日昃(13~15点)、
A.公正司法 晡（bū）时(15~17点)、日入(17~19点)、黄昏(19~21点)、人定(21~23点)。
【练习测试】
5.2019年都江堰市委、市政府号召全市居民人人行动起来，
共创全国文明城市 元丰七年六月丁丑。(《石钟山记》) 。有专家提出，一个和谐、宜居的城市，应
该 是 大食惟寅
1．理解
“婴儿车源自能在街头
任
意
出
现
”
的
城
市
。
媒
体
将
其
概
括
为
“婴儿车指标”。有同学据此推测，达到这指标需要城市基础 （2).诗人是怎样表现黄斌老画竹独具一格的风格特点的?请简要分析。
【基础知识】
12.法治与道德的关系 （1）国家和社会治理需要法律和道德共 同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用， 又重视发挥道德的教化作用。 （2）以法治体现道德理念，强化法律对 道德建设的促进作用； （3）以道德滋养法治精神，强化道德对 法治文化的支撑作用。 （4）法律与道德相辅相成，法治与德治 相得益彰。
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第四课建设法治国家：凝聚法治共识》公开课课件_1
要求：1、形式：剧情续写 自编自导自演 2、人物角色：干警小蒋、张某、 小王、热心群众等 3、内容：合理 围绕主题厉行法治 4、时间准备：6分钟
厉行法治的要求：
1、政府及其工作人员：率先做尊法守法的榜样， 带动全体公民共同守法。
2、公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法 治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务 观念。 3、社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同 营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立 起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，实 现社会的有序、公平、正义。
小王不想安装，烟感又贵又麻烦。
通过监测烟雾 的浓度来实现 火灾探测报警。
Hale Waihona Puke 小王必须依法安装烟感政府要依法行政
3.如果要求强制购买，小王可以通过哪些途径解决？
互联网＋政务服务，开设电话热线等
创业之路——法治政府
来自消防下达了新任务：要求在房 屋内部安装烟感，而且要向他们指定的 厂家去购买.
小王不想安装，烟感又贵又麻烦。
公安部门 消防部门 城管部门 社会保障部门
政府作用
管理社会生活 提供公共服务
“奇葩证明”
“限号办理” “蹲式服务窗口”
创业之路——与政府打交道
衢州 “最多跑一次”
衢州市政府深化“最多跑一次”改革， 以此提高群众的满意度，说明了什么？
政府宗旨： 为人民服务 政府工作职责： 要对人民负责，
为人民谋利益。
我的创业梦想是开一家
商品齐全的超市，现在店面
有了，我就可以进货，准
小王
备营业了。
食品卫生许可证
工商行政部门
食品卫生管理部门
第四课 《建设法治中国》
4.2 凝聚法治共识
创业之路——与政府打交道
厉行法治的要求：
1、政府及其工作人员：率先做尊法守法的榜样， 带动全体公民共同守法。
2、公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法 治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务 观念。 3、社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同 营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立 起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，实 现社会的有序、公平、正义。
小王不想安装，烟感又贵又麻烦。
通过监测烟雾 的浓度来实现 火灾探测报警。
Hale Waihona Puke 小王必须依法安装烟感政府要依法行政
3.如果要求强制购买，小王可以通过哪些途径解决？
互联网＋政务服务，开设电话热线等
创业之路——法治政府
来自消防下达了新任务：要求在房 屋内部安装烟感，而且要向他们指定的 厂家去购买.
小王不想安装，烟感又贵又麻烦。
公安部门 消防部门 城管部门 社会保障部门
政府作用
管理社会生活 提供公共服务
“奇葩证明”
“限号办理” “蹲式服务窗口”
创业之路——与政府打交道
衢州 “最多跑一次”
衢州市政府深化“最多跑一次”改革， 以此提高群众的满意度，说明了什么？
政府宗旨： 为人民服务 政府工作职责： 要对人民负责，
为人民谋利益。
我的创业梦想是开一家
商品齐全的超市，现在店面
有了，我就可以进货，准
小王
备营业了。
食品卫生许可证
工商行政部门
食品卫生管理部门
第四课 《建设法治中国》
4.2 凝聚法治共识
创业之路——与政府打交道
4.2 凝聚法治共识 课件(共30张PPT)-(2024)九年级道德与法治上册
习近平总书记在中共十八届四中全会第二次全体会议上的讲话 中引用的，总书记说：“‘天下之事，不难于立法，而难于法 之必行。’依法治国是我国宪法确定的治理国家的基本方略， 而能不能做到依法治国，关键在于党能不能坚持依法执政，各 级政府能不能依法行政。
❑ 习总书记的发言和“互联网+政务服务”给建设法治政府带来哪些启示？ 建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的
因为我们的生活离不开政府。在生活中，人们经常 与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪 个部门？（P50 运用你的经验）
宁宁发现红绿灯坏了
爸爸想开一家小吃店
初中生玲玲被父母要求 辍学去打工
壮壮发现有人乱砍滥伐 树木
交通管理部门 卫生行政部门 市场监督管理部门
教育行政部门
林业部门
法治政府---政府的作用
第二单元 民主与法治
第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识
学习重点
1.政府的作用、宗旨和工作原则？ 2.法治政府的含义？ 3.依法行政的重要性？核心？ 4.怎样建设法治政府？ 5.厉行法治的要求？/怎样厉行法治？ 6.法治与德治的关系
4.2 凝聚法治共识
一、法治政府
新课导入
➢ 李强总理为什么强调政府工作就是要贴近老百姓的实际感受？
法治政府
政府 基本知识及与人民的关系
政府是我国的__行__政___机关。由__人__大___产生，对__人__大___负责。政府的权力来源 于__人__民___。政府的宗旨是___为__人__民__服__务___。政府的工作要求是_对__人__民__负__责__， _受__人__民__监__督__， _为__人__民__谋__利__益。政府要按照__法__治__原__则___运作。政府的各项权力都 应该在__法__治___轨道上运行，努力建设__法__治__政__府___。
❑ 习总书记的发言和“互联网+政务服务”给建设法治政府带来哪些启示？ 建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的
因为我们的生活离不开政府。在生活中，人们经常 与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪 个部门？（P50 运用你的经验）
宁宁发现红绿灯坏了
爸爸想开一家小吃店
初中生玲玲被父母要求 辍学去打工
壮壮发现有人乱砍滥伐 树木
交通管理部门 卫生行政部门 市场监督管理部门
教育行政部门
林业部门
法治政府---政府的作用
第二单元 民主与法治
第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识
学习重点
1.政府的作用、宗旨和工作原则？ 2.法治政府的含义？ 3.依法行政的重要性？核心？ 4.怎样建设法治政府？ 5.厉行法治的要求？/怎样厉行法治？ 6.法治与德治的关系
4.2 凝聚法治共识
一、法治政府
新课导入
➢ 李强总理为什么强调政府工作就是要贴近老百姓的实际感受？
法治政府
政府 基本知识及与人民的关系
政府是我国的__行__政___机关。由__人__大___产生，对__人__大___负责。政府的权力来源 于__人__民___。政府的宗旨是___为__人__民__服__务___。政府的工作要求是_对__人__民__负__责__， _受__人__民__监__督__， _为__人__民__谋__利__益。政府要按照__法__治__原__则___运作。政府的各项权力都 应该在__法__治___轨道上运行，努力建设__法__治__政__府___。
九年级道德与法治上册 《凝聚法治共识》PPT课件
提供社会公共服务
管理社会生活
广西暴雨中警察救助群众
政
府
的
作
用
警察抓获犯罪嫌疑人
政府组织群众接种疫苗
交警查处违停车辆
1、政府的作用
渝 快 办 是 重 庆 2 0 22 年 8 月 2 1 日 正式上线运行的移动政务服务 平台。是重庆推动政务服务实 现“掌上办”“指尖办”的创 新探索与实践。办事体验更加 便利化、证照运用场景化、便 民服务贴心化、暖心服务多样 化。
民监督，为人民谋利益。
宗旨
小小体验员建设法治政府 探究二：交警为何有底气对违法 者采取强制措施？
2023/4/12 莫丹
3.法治政府
内涵
法治政府就是按照法治 原则运作的政府，政府的各 项权力都应该在法治轨道上 运行。
课堂探究： “河南省防汛救灾”第三场新闻发布会
政务公开可以保障公民的知情权、参与权、表权和 监督权，促进政府决策科学化和民主化。为人民提 供便民服务，推动服务型政府建设。
续优化政府职能，完善法治政府体系建设。我市要建设好法治政府就必须（ ） A
①提高政府依法行政能力水平
②依法做好政务信息公开
③加强对行政权的监督和制约
④推动政府做到公正司法
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2【2021•荆门】2021年1月1日正式生效的民法典规定：处理民事纠纷，应当依照法 律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不能违背公序良俗。从民法典的这些规定 中，可以得出的结论有（ ） ①法治时代并不否认道德的重B要性 ②道德是由国家强制力保证实施的 ③我国坚持依法治国与以德治国相结合 ④法律和道德都是国家制定的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
最新部编版道德与法治九年级上册《4.2 凝聚法治共识》精品教学课件
请你评析视频事件
根据材料结合所学知识，如果你是新闻发言人，请你回答：“面对灾难中发生的乱象，涿州市后续如何建设法治政府呢？”
意义：促进政府依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（p53）
4.法治政府的意同学们了解这个事件吗？你认为这个事件和本课建设法治中国有何联系吗？
水困涿州，紧急救援
河北省涿州市遭受了罕见的洪水灾害，8月4日，财政部、水利部紧急下达4.5亿元中央财政水利救灾资金。
同时涿州市政府迅速行动，启动了灾害应急预案，并组织了抗洪救援的各项准备工作。第一时间成立28支、共计8755人的应急抢险队伍。
地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时 必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定 正确行使权力。
核心: 规范政府的行政权。
“核心”小结：
时代精神核心：民族精神核心：现代政治文明的核心：全面创新的核心：依法治国的核心：
政府和党：加强立法建设，为平台主动治理提供了更多现实依据。
国家：加强立法建设，为平台主动治理提供了更多现实依据。
各方向前一步、扛起公共责任，痛击那些群魔乱舞的恶臭网红，让网络空间更清朗。
6.如何厉行法治
共同要求：厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
针对“网红作秀式直播影响救援”更需要严惩，坚决打击借受灾现场和救援行为赚流量的行为，监管部门要及时捕捉类似账号，及时关停相关视频，杜绝类似事件发生。援助不是添乱，更不是刺激流量的渠道；救灾不是玩笑，更远非网红爆火的手段。特此向国家、党、政府、公民、平台、全社会倡议，共同救灾，厉行法治，我们要：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
根据材料结合所学知识，如果你是新闻发言人，请你回答：“面对灾难中发生的乱象，涿州市后续如何建设法治政府呢？”
意义：促进政府依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（p53）
4.法治政府的意同学们了解这个事件吗？你认为这个事件和本课建设法治中国有何联系吗？
水困涿州，紧急救援
河北省涿州市遭受了罕见的洪水灾害，8月4日，财政部、水利部紧急下达4.5亿元中央财政水利救灾资金。
同时涿州市政府迅速行动，启动了灾害应急预案，并组织了抗洪救援的各项准备工作。第一时间成立28支、共计8755人的应急抢险队伍。
地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时 必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定 正确行使权力。
核心: 规范政府的行政权。
“核心”小结：
时代精神核心：民族精神核心：现代政治文明的核心：全面创新的核心：依法治国的核心：
政府和党：加强立法建设，为平台主动治理提供了更多现实依据。
国家：加强立法建设，为平台主动治理提供了更多现实依据。
各方向前一步、扛起公共责任，痛击那些群魔乱舞的恶臭网红，让网络空间更清朗。
6.如何厉行法治
共同要求：厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
针对“网红作秀式直播影响救援”更需要严惩，坚决打击借受灾现场和救援行为赚流量的行为，监管部门要及时捕捉类似账号，及时关停相关视频，杜绝类似事件发生。援助不是添乱，更不是刺激流量的渠道；救灾不是玩笑，更远非网红爆火的手段。特此向国家、党、政府、公民、平台、全社会倡议，共同救灾，厉行法治，我们要：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
部编版九年级《道德与法治》上册4.2《凝聚法治共识》课件(共26张PPT)
说说政府的“三张清 单”公开有什么意义。
教学目标 视频感悟
3.如何建设法治政府 ①实行依法行政
现代法治政府行 使权力普遍奉行
P52①
基本 准则
国家机关及其工作人员 在行使行政权力、管理公共 事务时必须由宪法和法律 授权，并且依据宪法和法律 的规定正确行使权力
依法行政
要 求
规范政府的行政权
核心
教学目标 实践探究
2018年3月28日，山东省高级人民法院举行2017年行政审判白皮 书暨行政审判保护产权典型案例新闻发布会，会上发布了九起保护产 权行政审判典型案例。2017年山东全省法院受理4.3万“民告官”案 件，行政机关一审败诉1 973件，行政机关一审案件败诉率为13.1%。 结合材料回答下列问题： （1）山东省“行政机关一审案件败诉率为13.1%”的数据，给我们 政府以及行政机关哪些启示？ 点拨：①依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，政府 必须把“权力装进制度的笼子” ②政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法 权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程； ③政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法 律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力；政府及其工作人员 要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。
观视频，答问题：
结合P52第二个“相关链接”
1.你能从本视频中了 解到我国政府应如何 行政？ 2. 三张清单实际上是 公开“三张清单”的意义
①有利于明确政府边界，激发社会创造活力。
②防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理 水平。 ③有利于有效制约和监督政府权力，提高政府 的公信力。
要规范政府什么？并
主题 活动
二、厉
行
教学目标 视频感悟
3.如何建设法治政府 ①实行依法行政
现代法治政府行 使权力普遍奉行
P52①
基本 准则
国家机关及其工作人员 在行使行政权力、管理公共 事务时必须由宪法和法律 授权，并且依据宪法和法律 的规定正确行使权力
依法行政
要 求
规范政府的行政权
核心
教学目标 实践探究
2018年3月28日，山东省高级人民法院举行2017年行政审判白皮 书暨行政审判保护产权典型案例新闻发布会，会上发布了九起保护产 权行政审判典型案例。2017年山东全省法院受理4.3万“民告官”案 件，行政机关一审败诉1 973件，行政机关一审案件败诉率为13.1%。 结合材料回答下列问题： （1）山东省“行政机关一审案件败诉率为13.1%”的数据，给我们 政府以及行政机关哪些启示？ 点拨：①依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，政府 必须把“权力装进制度的笼子” ②政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法 权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程； ③政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法 律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力；政府及其工作人员 要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。
观视频，答问题：
结合P52第二个“相关链接”
1.你能从本视频中了 解到我国政府应如何 行政？ 2. 三张清单实际上是 公开“三张清单”的意义
①有利于明确政府边界，激发社会创造活力。
②防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理 水平。 ③有利于有效制约和监督政府权力，提高政府 的公信力。
要规范政府什么？并
主题 活动
二、厉
行
《凝聚法治共识》PPT精品课件_部编版PPT
厉行法治，需要加强法治宣传，弘 扬法治精神，共同营造良好的法治 文化环境，在全社会鲜明地树立起 “守法光荣，违法可耻”的法治文化 导向。
法治与德治
1.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥 作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视 发挥道德的教化作用。 2.以法治承载道德理念，强化法律对道德建 设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化 道德对法治文化的支撑作用。 3.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益 彰
形象”则各考查1次。
用，维护广大人民群众的 第三点是论述中结合材料的意识。材料是作文的起点，也是作文的范围，材料为作文提供多个角度与广阔的空间的同时，也为写作划定了边
界，超出了这个边界就可能导致断章取义、身体偏颇、走向大而化之的空谈，而抛开材料或者轻视材料就会滑向话题作文的泥潭。 解析：这段话主要讲花青素与花的颜色的关系，即花青素在不同的酸碱度环境中有着不同的颜色。第①处横线，从后面的冒号和随后的三种
法治政府就是按照法治原则运作的 政府，政府的各项权力都应该在法 治轨道上运行。
到2020年基本建成职 能科学、权责法定、 执法严明、公开公正、 廉洁高效、守法诚信 的法治政府
依法行政
依法行政是现代法治政府行使权力普遍 奉行的基本准则。
要求政府及其工作人员在行使行政权力、管 理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且 依据宪法和法律的规定正确行使权力。
4.阅读下面这首明诗,完成问题。
设进程 审题时主要抓住两个问题：
难点：
1
全面依法治国必须坚持厉行法治
2
厉行法治是对全体社会成员的共同要求
3
全体社会成员必须在宪法和法律范
围内行使权利，履行义务。
坚持厉行法治要推进？
科学立法---立法机关科学立法 严格执法---行政机关严格执法 公正司法---司法机关公正司法 全民守法---公民尊法守法
法治与德治
1.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥 作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视 发挥道德的教化作用。 2.以法治承载道德理念，强化法律对道德建 设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化 道德对法治文化的支撑作用。 3.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益 彰
形象”则各考查1次。
用，维护广大人民群众的 第三点是论述中结合材料的意识。材料是作文的起点，也是作文的范围，材料为作文提供多个角度与广阔的空间的同时，也为写作划定了边
界，超出了这个边界就可能导致断章取义、身体偏颇、走向大而化之的空谈，而抛开材料或者轻视材料就会滑向话题作文的泥潭。 解析：这段话主要讲花青素与花的颜色的关系，即花青素在不同的酸碱度环境中有着不同的颜色。第①处横线，从后面的冒号和随后的三种
法治政府就是按照法治原则运作的 政府，政府的各项权力都应该在法 治轨道上运行。
到2020年基本建成职 能科学、权责法定、 执法严明、公开公正、 廉洁高效、守法诚信 的法治政府
依法行政
依法行政是现代法治政府行使权力普遍 奉行的基本准则。
要求政府及其工作人员在行使行政权力、管 理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且 依据宪法和法律的规定正确行使权力。
4.阅读下面这首明诗,完成问题。
设进程 审题时主要抓住两个问题：
难点：
1
全面依法治国必须坚持厉行法治
2
厉行法治是对全体社会成员的共同要求
3
全体社会成员必须在宪法和法律范
围内行使权利，履行义务。
坚持厉行法治要推进？
科学立法---立法机关科学立法 严格执法---行政机关严格执法 公正司法---司法机关公正司法 全民守法---公民尊法守法
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⑧行使权力普遍奉行的准则
①对政府及工作人员的要求
依
法
②核心
行
政
③全面推行政务公开的作用
④公民如何做（助力政府）
厉
①怎样做（新16字）
行
②对全体社会成员的共同要求
法 治
③现代公民怎样做
（
④政府及工作人员如何做
依 法 治
⑤实现社会有序、公平正义、怎样 做（社会的做法）
国 ）
⑥怎样使法律和道德共同发挥作用
国家和社会共同发挥法律的规范作用和道德的教化作用
以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进 作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支 撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
相关链接
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 指出：加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治 的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗。 发挥法治在解决道德领域的突出问题中的作用，引导人们自觉 履行 法定义务、社会责任和家庭责任。
D.“互联网+政务服务”阻碍了法治政府建设进程
2.
•
1、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。
•
2.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
•
3.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。
当堂训练
1. 依法行政的核心是规范（A
）
A.行政权
B. 监督权
C.执
法权
D.选举B 权
2.法治政府的宗旨是
（
）
A.以经济建设为中心
B.为人民服务
C.为政府谋利益
D.开展法治文化宣传
2.下列关于法治政府的作用说法不正确的是
（D ）
A.日常生活中我们可以感受到法治政府的作用
B.社会生活需要政府管理
C.政府为公民提供公共服务
复习提问
1、法治的要求 2、法治的特点 3、国家重视法治的表现 4、新时期如何促进国家治理体系和治理能力现代化？
第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识
运用你的经验
➢ 生活中人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部 门？由此归纳政府与公民有什么关系？
宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证
•
7．中国古典园林崇尚格局的错落有致 ，而西 方近代 古典园 林则追 求布局 严谨与 对称， 这从一 个侧面 反映了 中西文 化存在 着差异 。
•
8．西方园林受中国古典园林的影响， 虽然也 模仿自 然、崇 尚画意 ，却有 自己理 解，这 说明民 族间的 文化交 流与借 鉴往往 不是全 盘照搬 的。
•
•
12．外面的钟声越来越响，声声敲响 在涅维 拉济莫 夫的心 坎上， 勾起了 他对儿 时的回 忆，对 美好生 活的向 往。
用“清单”明确政府权责
“互联网+政务服务”是推动法治政府、廉洁政府、创新 政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。
小结：
建设法治政府，必须依法行政， 防范权力滥用。维护广大人民群 众的合法权益，提高政府公信力， 从而推进民主法治建设的进程。
新知探究
目标探究二
厉行法治
生活中，我们应该如何， 今天我 们似乎 很熟悉 西方星 座，却 忽略了 中国古 代对星 空更为 深刻的 思考。
•
10．把星星都划分到不同的星宿，每 一种划 分方法 都有一 定的用 途，这 体现出 中国古 代天文 学经世 致用的 特点。
•
11．北极星因为在天空中特殊的位置 ，往往 被古人 视作统 治者的 象征， 地位自 然非比 寻常。
知识体系
法治政府的作用 法治政府 法治政府的宗旨
法治政府的基本准则
凝聚法
如何打造法治政府？ 国家：道德与法治共同发
治共识
挥作用
生活中，我们应该 厉行法治→
社会：行使权力，履行义务
如何厉行法治？ 个人：加强宣传，弘扬精神
①作用
法 治 政 府
②权力来源 ③宗旨 ④工作原则 ⑤含义 ⑥如何建成
⑦基本建成的样子
交通部门 工商部门 教育部门 环保部门 民政部门
新知探究
目标探究一
法治政府
探究分享：
结合你的生活，举例说一说人民政府是 如何为人民服务的？
人民政府的作用
管理社会生活 提供社会公共服务
保障百姓住房
维护社会治安
保障义务教育
救助流浪人口
政府的权力来源于人民。 政府的宗旨是：为人民服务。 政府的工作原则是要对人民负责，为人民谋利益
党的十八大把“法治政府基本建成”确立 为全面建成小康社会的一项重要目标。
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2015年，中共中央、国务院印发《法治政 府建设实施纲要（2015—2020年）》，提出： “经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职 能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉 洁高效、守法诚信的法治政府。”
打造法治政府怎么做？
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4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
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5. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
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6. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。