我代表我的祖国阅读理解题目附答案

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我代表我的祖国阅读理解题目附答案

我代表我的祖国阅读理解题目附答案

我代表我的祖国阅读理解题目附答案阅读理解是小学语文教学的重要组成部分,随着信息时代的到来,许多小学老师都使用PPT等多媒体课件来组织教学。

我代表我的祖国阅读以及答案是怎样呢?下面是整理的我代表我的祖国阅读附答案,欢迎阅读。

我代表我的祖国阅读1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。

那时,中国留学生在外国不仅经济上困难,政治上也很受歧视。

有个我国学生向徐悲鸿挑衅说:"中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,( )把你们送到天堂去深造,( )成不了才!"徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:"我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!"从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆,临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。

有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年,他的画受到法国艺术家的好评。

在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。

1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界,那个向他挑战的外国学生,不得不承认自己是个失败者。

【阅读理解习题】1、在文中括号内填上合适的关联词。

2、在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。

(1)不平等地看待。

( ) (2)借端生事,想要引起冲突。

( )3、联系上下文理解下列词语,然后造句。

(1)斩钉截铁――(2)不得不――造句4、徐悲鸿是怎样刻苦努力的?他为什么要这样做?5、选择最合适的中心思想,在括号里面画"√"(1)说明了徐悲鸿刻苦学习,画展轰动了巴黎美术界。

( )(2)说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。

( )(3)赞扬徐悲鸿刻苦学习,为国争光的精神。

( )1、根据下面的解释,从短文中找出合适的词写在后面的括号中。

⑴指不平等地看待。

小升初阅读及答案

小升初阅读及答案

一朵早醒的桃花残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭。

小院里那株矮小的桃树落尽了叶子,苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕,伛偻在荒秽的角落,卑怯而孤寂。

我想念一朵小花。

这是一朵早醒的桃花,它曾经开放在这株树的一根枝条上,灼灼的颜色将我照亮。

至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆,使我舒畅难禁。

那时天空正阴郁。

这座被世界遗忘的小院,守着一隅冻土冬眠,白昼和夜晚同样的寂寥,没有色彩,没有生命的消息。

而这朵花却骤然开放了,它独自立在枝头,大胆地舒展那娇小的花瓣,畅舒生命中全部的芳香和颜色,露出新鲜的浅笑,这死寂的世界顿时洋溢着生气。

它张开纯真的眼睛,看这寥落的小院,看满院的秽土和残枝败叶,看那白寂的墙和苍灰的楼房,它的眼色越过萧索的棚栏,投向那冥漠的茫茫天宇。

高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它,这朵早开的小花,它太小了,太轻、太微弱了。

但它毫不羞怯地染红自己,红得那么深,那么浓艳,那么沉醉,无忌无讳地红,不掩不遮地红,在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。

它就在这一根丑陋的枝条上,独自营造着春天,充实它绚烂的年华,享受它美丽的生命。

它控制不住生命的喜悦,笑出声来,声音是那么甜柔新鲜,昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。

于是生命在粗糙的皮下波动、流淌,聚成苞蕾,又有一朵开了,又一朵……一簇簇一团团的花,占领了所有的枝条。

这些追随者,摹仿它的颜色和姿态,拥有和分享着春天。

于是引来一阵阵和暖的风,在它们的花瓣上亲昵地抚摸,把它们美艳的故事,四处张扬。

于是招来一滴滴露珠,依偎着它们的娇靥旋舞虹彩,于是引来一群群异乡的蜜蜂,围绕它们嘤嘤飞鸣,倾听那些甜蜜的销魂的诉说。

观赏者们群集而至,他们从灰袍中伸出头来,赞美说:这些春的使者,生命的先觉者,领风骚的佳丽,真是三春第一红,百卉第一香啊!但那朵最早开放的小花此刻却隐没了,人们不认识它,不知它寄托在那个位置。

那朵站得高高的花不是它,那朵开得最煊赫的花不是它,那颗曾经被它染红的露珠,那只曾经被它迷醉的蜜蜂,都不记得它。

2023-2024学年安徽合肥人教版中考专题语文中考模拟习题及解析

2023-2024学年安徽合肥人教版中考专题语文中考模拟习题及解析

2023-2024学年安徽合肥人教版中考专题语文中考模拟1.解答题第1题.读这首《祖国啊,我亲爱的祖国》要注意把握诗中的抒情主人公形象。

诗中的我仅仅指诗人自己吗?我与祖国是一种什么关系?【答案】不仅仅指诗人自己,也代表那些和祖国有着共同命运的一代人,大家一起从苦难中走过,面对新的历史机遇,要为祖国的繁荣富强承担起重任。

我的形象,熔铸在祖国这一大形象中。

我和祖国一同走过艰难困苦,同经历风雨沧桑,我和祖国生死相依,血肉相连。

我既是祖国机体的一部分,也是伟大祖国形象的代表。

【解答】本题考查诗歌内容的理解。

诗人用第一人称来写,写出我向你(祖国)的倾诉。

我代表着与祖国有着共同命运的一代人,表达了我和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑。

从诗句我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和,可以看出从个体上说,我是中国十亿人中的一个,是祖国的一分子;但从我的使命上来说,我要承担起振兴中华的重任,我要与祖国融为一体,因而是九百六十万平方的总和。

这里突出了我与祖国的血肉相连。

通过一系列生动的意象,描摹了祖国苦难的历史和蓬勃发展的现实,抒发了诗人与祖国荣辱与共、血肉相连的感情,赞扬了中华民族生生不息的民族精神,表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。

第2题.《韭菜饺子》徐立新①儿子回乡下的老家看父母,但只能在家待一天一夜,第二天早上5点半就要走,临走的前一天晚上,儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。

②临睡前,儿子有些遗憾地说:妈,这次太匆忙,等下次有空,我一定在家多待几天陪陪您,还要吃小时您亲手包的韭菜饺子,那个味道太好了,我一直都想着呢。

③之后,儿子便到里屋睡觉了,可母亲却没了睡意,她走到另一间屋,叫醒已经睡下的父亲,说:老头子,你赶紧起来,去问问谁家菜园里有韭菜,跟他打个招呼,割点儿回来,娃想吃韭菜饺子了,我得给他做。

④躺在床上的父亲一听,立即明白,连说:好,好。

然后迅速穿上衣服,下了床。

母亲又说:老头子,你动静小些,别吵醒了娃,他明早还要走呢。

人教部编版六年级语文上册实用性阅读专项训练含答案

人教部编版六年级语文上册实用性阅读专项训练含答案

人教部编版六年级语文上册实用性阅读一、非连续性文本阅读。

材料一:对232人使用手机情况的调查统计材料二:某社交软件的聊天群里大家的讨论发言同同:我觉得手机是科技进步的产物,它的好处很多。

比如,我就通过手机学到了很多知识。

天天:手机还能给我们的生活带来便利,用它可以购物、挂号、导航、照相……龙龙:可它也有弊端,有的人成了“低头族”,他们将大量的时间都用在各种社交软件和玩游戏上。

人与人之间的交流少了,感情都淡了。

梦梦:我不同意你说的。

用手机不仅能给朋友发文字短信、图片、视频,还能进行语音、视频通话,这难道不是方便了人与人之间的联系吗?典典:长期看手机会损害视力。

手机里的个人信息也容易泄露出去,要是被坏人利用,那可就惨了。

材料三:减少“低头族”,降低近视率世界卫生组织的一项研究报告显示,我国的“近视大军”早已超过6亿人,青少年近视率居世界第一,小学生的近视率也接近40%,高中生和大学生的近视率均已超过七成并呈逐年上升趋势。

在造成近视的多种原因中,过多接触手机等电子产品所造成的伤害实在不容小觑。

电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜,若是长时间接触,眼睛很有可能会受到不利影响,从而发展成近视。

尤其对于儿童来说,眼睛还处于发育阶段,受到短波蓝光的影响会更加严重。

对孩子来说,电子产品可以用,但要用之有度。

使用电子产品的初衷是为了帮助孩子成长,方便孩子学习。

若是最后反而伤了眼睛,变成消遣时间的“玩具”,那就得不偿失了。

1. 根据材料内容,完成练习。

(1)过多接触手机等电子产品,造成人们视力下降的原因是:______________________________________________________。

(2)阅读材料二里的讨论发言,这五个人的发言呈现了两种观点:一种观点是使用手机好处多,理由是_________________、_________________、_________________;另一种观点是_________________,理由是长时间看手机会使人与人之间感情变淡、会损害视力、容易泄露个人信息。

徐悲鸿的故事阅读答案

徐悲鸿的故事阅读答案

徐悲鸿的故事阅读答案徐悲鸿是我国杰出的画家。

1919年到1927年,我国许多人到欧洲一些国家留学。

当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有地位,在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。

有一次,许多在巴黎的留学生一起聚会。

一个满身散发着酒气的外国学生站起来,恶毒地说: 中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂里去深造,也成不了才!坐在一旁的徐悲鸿被(激动激怒)了,他走到这个洋学生面前,大声地说先生你不是说中国人不行吗?那好我代表我的祖国你代表你的祖国我们比一比等我们结业时看看到底谁是蠢才。

从此,徐悲鸿学习更勤奋了。

他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时,常常是带上一块面包一壶水,一去就是一天,不到闭馆时间不出来。

有一位法国著名画家非常(喜欢喜爱)徐悲鸿,他从这个中国青年身上,看到了中国人民的坚毅信念和对未来的信心。

他主动邀请徐悲鸿到家里做客,到他的画室里画画,并亲自给徐悲鸿做辅导。

有志者,事竟成。

徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后,在几次竞赛和考试中得了第一名。

1924年,他的油画在巴黎展出时,(震动轰动)了巴黎美术界。

这时,那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。

阅读题:1.在括号里恰当的词画上。

2.在第三自然段处加_上标点符号。

3.给带点的字选择恰当的解释。

4.写出第三、四自然段的大意。

5.改写句子,保持原意。

洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。

6.写出本文的主要内容。

7.为什么洋学生承认自己不是中国人的对手?参考答案:1.激怒喜欢轰动2.大声地说:先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的祖国,我们比一比。

等我们结业时看看到底谁是蠢才。

3.略4.第三自然段:在一次留学生聚会时,一位外国学生瞧不起中国学生,徐悲鸿向他挑战。

第四自然段:徐悲鸿更加勤奋了,一位法国著名画家深受感动,给徐悲鸿做辅导。

5.洋学生承认自己不是中国人的对手。

6.本文写徐悲鸿在巴黎留学时向瞧不起中国的洋学生挑战,通过勤奋刻苦地学习,最终他的油画在巴黎展出时轰动了巴黎,使那个洋学生承认自己不是中国人的对手。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==我的祖国阅读理解答案篇一:201X年各区一模试题分类汇编 - 现代文阅读2201X年各区一模试题分类汇编【东城】(二)阅读下面文字,完成第18-20题。

(11分)①“一条大河波浪宽,”是歌曲《我的祖国》的第一句。

据说,当时创作人员,想找一样东西能让全国各地的人都觉得可以代表自己的家乡,产生亲切和壮丽的感觉。

想来想去,大家觉得无论我们的家乡在中国的什么地方,都会有一条大河从家乡流过。

对于今天的北京人来说,这种感觉已经非常疏远。

其实北京也是在一条大河边的沃野上建立的,这条河就是永定河。

永定河是北京的母亲河,有了它才有了北京。

②永定河已经有160万年的历史了,古永定河的水是非常大的,北京的清河、沙河、一直到大兴整个都是古永定河流经的地方。

商代,从三家店出来,向北流,今天的昆明湖、圆明园、清华大学都是永定河当时流过的地区。

后来向东流,就留下了玉渊潭、紫竹院、积水潭、后海、什刹海、北海、中海(南海是后挖的)。

中南海往东流入金水河,进故宫,然后流到菖蒲河,和南河沿那边的河连在一起。

再往南就流到了珠市口附近,这里有个三里河,这条河从前门楼算起到珠市口正好三里,前门南边那一带,有很多斜的胡同,都是故河道。

这些水经过老舍先生描写过的龙须沟、金鱼池,再向东南流就到龙潭湖,注入通惠河。

现在庞各庄的西瓜特别好吃,就是因为它是沙壤,还有大兴的梨树王,成片的古桑园,这些都是在永定河的冲击下留下的沙壤地,适合梨树、桑树、西瓜、花生这些东西生长。

③北京城从一个小居民点,变成一个大城市,已经三千年历史了,这个城市始终是在永定河的边上成长起来的。

无论是在辽金时候的莲花池,还是现在的玉泉山水系都是永定河的水。

在永定河的影响下,北京到处都是水,到处都是沼泽。

北京现在还有一个区的名字叫“海淀”,明代古籍《海淀古镇风物志略》记载:海淀泉水丰盈,溪流四溢,荷叶田田,垂柳依依,稻田千顷、沙堤十里。

【单元卷】部编版2022-2023学年小学六年级语文上册第四单元测试卷(二)含答案

【单元卷】部编版2022-2023学年小学六年级语文上册第四单元测试卷(二)含答案

部编版小学六年级(上)第四单元测试卷(二)语文(时间:90分钟满分:100分)班级:姓名:得分: .第一部分:积累运用(45分)一、读句子,根据拼音写词语。

(8分)1.静静liú tǎnɡ()的小河,虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài (),江水的奔腾páo xiào(),却自有一种安宁沉静的气质。

2.夜深了,客车xī miè()了车内的灯,缓缓向山上驶去。

小张看着路旁的悬崖,不禁zhòu qǐ()了眉头,他的心中充满了yōu lǜ(),他喃喃自语道:“希望不要发生zāo ɡāo ()的事。

”二、选择题。

(12分)1.下列加点字的注音有误的一项是()。

A.勉强.(qiǎnɡ)倔强.(jiànɡ)B.埋.怨(mán)埋.伏(mái)C.吞没.(méi)淹没.(mò)D.缝.补(fénɡ)缝.隙(fènɡ)2.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.废话沙哑跌跌撞撞你拥我挤B.糟糕魁悟自做自受心惊肉跳C.淋湿勺子势不可当挨声叹气D.困难嗓子目不转睛无边无崖3.下列句子中,加点词语运用不正确的一项是()。

A.她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静..B.孩子呼吸均匀而安静..,睡得正香甜C.听到这个消息,她的心久久无法平静..D.月光下的小村庄一片寂静..,似一位沉默的老人4.下列句子没有运用修辞手法的一项是()。

A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了C.门吱嘎一声,仿佛有人进来了D.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来5.《穷人》这一课,把故事安排在一个狂风呼啸、又黑又冷的夜晚,对其作用解释最准确的一项是()A. 这样写仅仅交代了故事发生的环境十分恶劣。

B. 这样写有利于表现桑娜对生活的悲观态度。

C. 这样写有利于表现渔民生活的窘迫。

二年级语文《我的祖国》阅读练习习题及答案

二年级语文《我的祖国》阅读练习习题及答案

二年级语文《我的祖国》阅读练习习题及答案
假如让我画幅画,我会画我的祖国,千万条河流是您飘逸的长发;蜿蜒的山脉是您绿色的动脉;洞庭的湖水是您明亮的眼睛;喜马拉雅山是您硬朗的脊梁;梅花、牡丹点缀的大地是您美丽的衣裳……我愿永远称道您:我的祖国--中华人民共和国。

⑴我的祖国是___________________。

⑵连一连。

千万条河流蜿蜒的山脉洞庭的湖水喜马拉雅山梅花、牡丹点缀的大地
衣裳动脉脊梁眼睛长发
⑶假如让你画一幅画,你会画什么?快来试试吧!
答案:
⑴点拨:读短文最后一句,能找出答案。

答案:中华人民共和国
⑵点拨:文中用了比喻的手法,把祖国的大好河山比喻成了人所拥有的。

书读短文就能找出答案。

答案:
⑶点拨:根据自己喜欢的来决定画什么,让别人一看就能看清楚画了一幅什么画。

1。

阅读理解《我的祖国》附答案

阅读理解《我的祖国》附答案

阅读理解《我的祖国》附答案我的祖国(节选)XXX有一天,父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》,一位美丽的志愿军护士唱了一首歌,那优美的旋律深深打动了我幼小的心:一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住,听惯了艄公的号子,看惯了船上的白帆……从此我就会唱这支歌了,我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方,祖国就是农村广阔的田野,宁静的村庄,密密的树林,还有绿色的山峦,清凉的小河。

祖国就是城市宽阔的马路,高高的楼房,美丽的公园,来来往往的人们,他们都像我的爷爷奶奶,父亲母亲,叔叔姑姑,就像很多我在书中和电影里认识的人。

他们勤劳善良,热情真诚,他们爱亲人,爱朋友,爱邻居,爱同事,也爱工作,XXX……有一天,母亲带着我坐火车去远行。

当火车隆隆地驶过黄河大铁桥,我看见黄河像一条金色的巨龙,波涛滚滚,真的仿佛从天而降,一刻不停地向远方奔去……再看看,大地是那样辽阔,天空是那样高远,村庄,森林,山脉,都在远方的地平线上旋转。

XXX在蓝天上悠悠飘荡,鸟儿自由自在地在天地间飞翔,风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……后来我当了作家,我用自己的笔写我少女时代糊口的故事,也写绚丽的雪山,浩瀚的沙漠,神奇缥缈的的星空。

我逐步明白了,祖国不但是我生长的土地,不但是我感触感染暖和亲情的家园,祖国也是亿万人民的配合体,我是其中之一。

我为她研究,为她工作,为她创造。

(选自《阅读》2018年第74期)1.文中作者对祖国的认识有一个过程,请选出了解错误一项。

()A.从小就知道祖国的深刻含意B.看电影,打动了幼小的心C.坐火车,知道了黄河D.当了作家,懂得了祖国的内涵2.作者之所以在文章中引用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》,是想表达和。

3.判断正误。

对的打“√”,错的打“×”。

(1)“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲,是伟大的。

()(2)一开始我理解祖国就是生我养我的地方。

()(3)我当了作家,逐步明白了祖国的久长历史。

部编版五年级语文上册《语文园地七》同步习题附答案

部编版五年级语文上册《语文园地七》同步习题附答案

部编版五年级语文上册第七单元《语文园地七》同步练习基础题一、基础运用。

1.看拼音,写词语sǔn shīqí qūtiào wànɡshī qínɡ huà yì________ ________ ________ ________háo mài línɡ lónɡkòu tóu tínɡ tái lóu ɡé________ ________ ________ ________2.给下列多音字组词宁nínɡ________ 量liànɡ________nìnɡ________ liánɡ________ 悄qiǎo________ 教jiào________qiāo________ jiāo________3.给划线字选择正确的解释(1)①气壮山河________ ②年轻力壮________③壮烈豪迈________ ④壮大声势________a.强健有力; b.雄伟,有气魄; c.加强。

(2)①居高临下________ ②身临其境________③喜事临门________ ⑤临阵磨枪________a.来到,到达;; b.靠近,面对; c.将要,快要。

(3)①大举进犯________ ②举世闻名________③举例说明________ ④举棋不定________a.动作,行为; b.全; c.提出; d.拿着。

4.选词填空英雄英勇保护掩护珍贵可贵(1)狼牙山五壮士是人民的________。

(2)无数革命先烈为了人民的利益________地牺牲了。

(3)为了________群众转移,六班战士把大批的敌人引上了狼牙山。

(4)六班战士为了________人民群众和连队主力,把敌人引上绝路。

(5)战士们不怕牺牲的精神十分________。

2023-2024学年部编版语文六年级上学期《期中测试题》含答案解析

2023-2024学年部编版语文六年级上学期《期中测试题》含答案解析

2023—2024学年第一学期期中检测试题六年级语文选择题1. 下列句中的加点词语使用有误的一项是( )A. 有经验的农民根据庄稼的长势可以检测..出秋天的收成。

B. 从2020年4月1日起,我国正式迈入地面气象观测..全面自动化时代。

C. 执行我国首次火星探测..任务的探测器是“天问一号”。

D. 没有大胆的猜测..就无法获得伟大的发现。

2. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A. 豁.开(huò) 陨.石(yǔn)B. 盔.甲(kuī) 攒.聚(zǎn)C. 卡.住(qiǎ) 叉.腿(chǎ)D. 正.月(zhènɡ) 气氛.(fēn)3. 下列句子中,对省略号的用法解释有误的一项是( )A. 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。

(表示列举的省略)B. 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……”(表示说话结结巴巴,欲言又止)C. 渔夫说:“还好,总算活着回来啦。

……菲菲不在,你在家里做些什么呢?”(表示语意的跳跃)D. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”(表示引文的省略)4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 他不说话,盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

B. 老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

C. 倒霉,倒霉!天气可真厉害!D. 山洪咆哮着,像一群受惊野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

5. 下列对本单元内容理解错误的一项是( )A. 《穷人》这篇课文的多处环境描写很好地衬托了人物的形象。

B. 《桥》《穷人》这两篇课文都通过描写人物的动作、语言及心理活动塑造人物形象。

C. 《桥》这篇课文在文章结尾点明“老汉”与“小伙子”关系,构思新颖别致,达到了震撼人心的艺术效果。

D. 读小说时,留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象。

《我爱我们的祖国》阅读答案

《我爱我们的祖国》阅读答案

《我爱我们的祖国》阅读答案《我爱我们的祖国》阅读答案做阅读题要善于挖掘句子的隐含信息和深层含义。

有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。

我爱我们的祖国(节选)黄药眠我爱祖国,也爱祖国的大自然的风景。

我不仅爱祖国的山河大地,就是一草一木,一花一石,一砖一瓦,我也感到亲切,感到值得我留恋和爱抚。

且不要去说什么俄罗斯的森林,英吉利的海,芬兰的湖泊,印度尼西亚的岛了,咱们中国自有壮丽伟大的自然图景。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有一望无际的华北平原,有一泻千里的黄河,有浩浩荡荡的扬子江,有兴安岭的原始森林,有海南岛的椰林碧海,有西北诸省的广阔无垠的青青的牧场,还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟!哪一个地方不经过劳动者双手的经营,哪一个地方没有流过劳动者的汗,淌过战士们的血?我爱我们祖国的土地!狂风曾来扫荡过它,冰雹曾来打击过它,霜雪曾来封锁过它,大火曾来烧灼过它,大雨曾来冲刷过它,异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它,帝国主义的炮弹曾来轰击过它。

不过,尽管受了这些磨难,它还是默默地存在着。

一到了春天,它又苏醒过来,满怀信心地表现出盎然的生意和万卉争荣的景色。

这是祖国大地对劳动者的回答:光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍,冈峦变成了翠绿的堆垛,沟谷变成了辽阔的田园,长满了葱绿的禾苗,沼泽变成明镜般的湖泊,层峦叠嶂表示低头臣服……祖国的山对我们总是有情的。

我们对它们每唱一首歌,它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。

我爱祖国的劳动人民,是他们开辟荒野、种出粮食,挑来河水或井水把我哺育长大。

我爱祖国的文化。

有时我朗读中国诗歌中的名句,体会到其中最细微的感情,捕捉到其中耐人寻味的思想,想象到其中优美的图景,感触到其中铿锵的.节奏、婉转悠扬的韵律,领略到其中言外的神韵。

当我读到得意的时候,就不觉反复吟哦,悠然神往。

当它触动到我心灵的襞(bì)褶的深处时,我就不觉流下了眼泪。

六下阅读理解20篇

六下阅读理解20篇

【001】一桶水我有事到楼上找刘阿姨,正好要小便,就在他家上了一次厕所.我发现,马桶水箱旁边备有一桶水.我猜想,这肯定是一桶洗过菜或衣服的水,刘阿姨舍不得倒掉,留下来冲厕所用.她真够节约的,我知道她有两个孩子读大学,需要很多钱,自己生活又不富裕,难怪几分钱都不放过.真可怜.说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心理的形象还真少了许多呢.又过了一些天,我到楼下林阿姨家去.巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的厕所去方便一下,我发现,林阿姨家的厕所也备有一桶水.林阿姨是一个非常富有的人,她的财产最少有几百万,不可能为节约几分钱特意准备一个水桶.我百思不得其解地问:“林阿姨,你怎么装一桶水放在厕所里?”林阿姨说:“那是中午或晚上休息后冲厕所用的。

不知为什么,水箱抽水时特别响,跟牛叫似的,我怕影响楼上楼下的邻居休息。

”我正好夹在林阿姨和刘阿姨之间,确实无数次听到过两家的抽水声,但从不在中午和晚上睡觉后听到过。

我自己,却有半夜上厕所的习惯,几乎每天深夜都要上一次厕所,冲一次马桶。

在那静静的夜晚,我多少回惊醒过两家的美梦啊!1、解释词语方法很多,联系上下文谈谈自己对下面词语的理解,并用词语写一句话或几句话。

①解释:百思不得其解②写话:2、能根据课文内容提一个有价值的、值得思考的问题,并回答这个问题。

3、“说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心里的形象还真小了许多呢。

”这是我开始对刘阿姨的印象,读了短文后你对刘阿姨有了新的认识,请你描绘一下你心目中刘阿姨的新形象。

4、一次来到刘阿姨或林阿姨家,你会对她说些什么?5、根据故事的发展,把文章的结尾补充完整,写在文章后面的横线上。

【002】考晚上,我们全家在门前场地上乘凉。

忽然,爸爸笑着对我说:“小玲,我考你几个问题,回答得( )要准确,( )要迅速,好吗?”“好!”我爽快地答应。

心想,自己是高年级的学生了,能不会回答吗?爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,高声答道:“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。

2023-2024学年安徽宣城人教版中考专题语文中考模拟习题及解析

2023-2024学年安徽宣城人教版中考专题语文中考模拟习题及解析

2023-2024学年安徽宣城人教版中考专题语文中考模拟1.解答题第1题.读这首《祖国啊,我亲爱的祖国》要注意把握诗中的抒情主人公形象。

诗中的我仅仅指诗人自己吗?我与祖国是一种什么关系?【答案】不仅仅指诗人自己,也代表那些和祖国有着共同命运的一代人,大家一起从苦难中走过,面对新的历史机遇,要为祖国的繁荣富强承担起重任。

我的形象,熔铸在祖国这一大形象中。

我和祖国一同走过艰难困苦,同经历风雨沧桑,我和祖国生死相依,血肉相连。

我既是祖国机体的一部分,也是伟大祖国形象的代表。

【解答】本题考查诗歌内容的理解。

诗人用第一人称来写,写出我向你(祖国)的倾诉。

我代表着与祖国有着共同命运的一代人,表达了我和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑。

从诗句我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和,可以看出从个体上说,我是中国十亿人中的一个,是祖国的一分子;但从我的使命上来说,我要承担起振兴中华的重任,我要与祖国融为一体,因而是九百六十万平方的总和。

这里突出了我与祖国的血肉相连。

通过一系列生动的意象,描摹了祖国苦难的历史和蓬勃发展的现实,抒发了诗人与祖国荣辱与共、血肉相连的感情,赞扬了中华民族生生不息的民族精神,表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。

第2题.《一棵小桃树》中作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。

【答案】通读全文,明确本文作者明写的是一棵小桃树,明写的是小桃树的生存环境,却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个疯狂的虐杀一切的年代,让读者从中品味到缕缕辛酸与苦涩,从而唤起人们加倍珍惜春光明媚、和风细雨的今朝。

由此总结作者的深切感悟。

答案参考:面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来。

【解答】通读全文,明确本文作者明写的是一棵小桃树,明写的是小桃树的生存环境,却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个疯狂的虐杀一切的年代,让读者从中品味到缕缕辛酸与苦涩,从而唤起人们加倍珍惜春光明媚、和风细雨的今朝。

2023-2024学年安徽宣城人教版中考专题语文中考模拟习题及解析

2023-2024学年安徽宣城人教版中考专题语文中考模拟习题及解析

2023-2024学年安徽宣城人教版中考专题语文中考模拟1.解答题第1题.读这首《祖国啊,我亲爱的祖国》要注意把握诗中的抒情主人公形象。

诗中的我仅仅指诗人自己吗?我与祖国是一种什么关系?【答案】不仅仅指诗人自己,也代表那些和祖国有着共同命运的一代人,大家一起从苦难中走过,面对新的历史机遇,要为祖国的繁荣富强承担起重任。

我的形象,熔铸在祖国这一大形象中。

我和祖国一同走过艰难困苦,同经历风雨沧桑,我和祖国生死相依,血肉相连。

我既是祖国机体的一部分,也是伟大祖国形象的代表。

【解答】本题考查诗歌内容的理解。

诗人用第一人称来写,写出我向你(祖国)的倾诉。

我代表着与祖国有着共同命运的一代人,表达了我和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑。

从诗句我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和,可以看出从个体上说,我是中国十亿人中的一个,是祖国的一分子;但从我的使命上来说,我要承担起振兴中华的重任,我要与祖国融为一体,因而是九百六十万平方的总和。

这里突出了我与祖国的血肉相连。

通过一系列生动的意象,描摹了祖国苦难的历史和蓬勃发展的现实,抒发了诗人与祖国荣辱与共、血肉相连的感情,赞扬了中华民族生生不息的民族精神,表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。

第2题.用简练的语言概括《孙权劝学》的内容。

【答案】本文写了两件事:一是孙权劝吕蒙学习;二是后来鲁肃与吕蒙论议,感叹吕蒙不再是以前的吴下阿蒙了。

【解答】本题考查概括文章内容的能力。

概括文章内容,注意语段陈述的对象,对象怎么样。

这篇文章的陈述对象是吕蒙,写吕蒙学习的事情。

概括起来就是:吕蒙在孙权劝说下开始学习,其才略很快就有惊人长进的故事。

2.写作第3题.读下面材料,然后作文。

木板问钉子:你总是被铁锤敲打,却从不抱怨,这是为什么呢?钉子笑笑说:我之所以能发挥作用,全靠铁锤的敲打。

读了上面材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。

“我代表我的祖国”阅读答案

“我代表我的祖国”阅读答案

“我代表我的祖国”阅读答案阅读下面的短文,完成练习。

“我代表我的祖国”①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。

②1919年到1927年,他在欧洲一些国家留学。

当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有地位,在外国的中国留学生,常受到一些人的(忽视、蔑视、歧视)。

③有一次,许多留学生坐在一起聚会。

一个外国洋学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂里去深造,也成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被(激动、激怒、激起)了,他走到这个洋学生面前,大声地说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等学习结业时,看看到底谁是人才,谁是蠢材!”④从此,徐悲鸿更加奋发努力。

他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。

⑤当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。

他画呀,画呀,常常一画就是一整天。

经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥徐悲鸿的生活十分清苦。

他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。

⑦功夫不负有心人。

三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。

他创作的油画在巴黎展出时,(震动、轰动、惊动)了整个画界。

⑧那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。

他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。

看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰山’。

”1.划掉文中括号里不合适的词。

2.结合上下文理解下列句子的意思。

功夫不负有心人:______________________________________有眼不识泰山:________________________________________3.用“____”画出文章的中心句。

4.第④段与第⑤段、⑥段的关系是()A.总分B.分总C.总分总5.第③段与第⑧段的作用是()A.过渡和总结,表现了徐悲鸿为国争光的品质。

我代表我的祖国给短文的三个自然段拟小标题

我代表我的祖国给短文的三个自然段拟小标题

我代表我的祖国给短文的三个自然段拟小标题1,他爱国,宽容,刻苦。

2,徐悲鸿(1895—1953年),江苏宜兴人,原名寿康。

中国现代美术事业的奠基者之一,杰出的画家和美术教育家。

徐悲鸿父亲是个小有名气的画家。

自幼承袭家学,研习中国水墨画。

1918年,他接受蔡元培聘请,任北京大学画法研究会导师,1919年留学法国,后又转往柏林、比利时研习素描和油画。

学习画画、素描,观摩、研究西方美术。

1927年回国,先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北平大学艺术学院院长、北平艺术专科学校校长。

新中国建立后,任首届中华全国美术工作者协会主席、中央美术学院院长等职。

徐悲鸿坚持现实主义艺术道路,创作了《田横五百士》、《九方皋》、《巴人汲水》、《愚公移山》等一系列对现代中国画、油画的发展有着巨大影响的优秀作品,在中国美术史上起到了承前启后的巨大作用,是我国伟大的爱国画家。

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我代表我的祖国阅读理解题目附答案
阅读理解是小学语文教学的重要组成部分,随着信息时代的到来,许多小学老师都使用PPT等多媒体课件来组织教学。

我代表我的祖国阅读以及答案是怎样呢?下面是整理的我代表我的祖国阅读附答案,欢迎阅读。

我代表我的祖国阅读1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。

那时,中国留学生在外国不仅经济上困难,政治上也很受歧视。

有个我国学生向徐悲鸿挑衅说:"中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,( )把你们送到天堂去深造,( )成不了才!"徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:"我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!"
从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆,临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。

有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年,他的画受到法国艺术家的好评。

在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。

1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界,那个向他挑战的外国学生,不得不承认自己是个失败者。

【阅读理解习题】
1、在文中括号内填上合适的关联词。

2、在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。

(1)不平等地看待。

( ) (2)借端生事,想要引起冲突。

( )
3、联系上下文理解下列词语,然后造句。

(1)斩钉截铁――(2)不得不――造句
4、徐悲鸿是怎样刻苦努力的?他为什么要这样做?
5、选择最合适的中心思想,在括号里面画"√"
(1)说明了徐悲鸿刻苦学习,画展轰动了巴黎美术界。

( )
(2)说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。

( )
(3)赞扬徐悲鸿刻苦学习,为国争光的精神。

( )
1、根据下面的解释,从短文中找出合适的词写在后面的括号中。

⑴指不平等地看待。

⑵指借端生事,想要引起冲突。

⑶形容说话或态度坚决果断。

2、从文中找出有关语句给每个自然段加小标题。

3、用文中带点的词造句。

4、把文中画“——”的句子改变一种说法,意思不变。

5、短文赞扬了徐悲鸿__________________________精神。

我代表我的祖国阅读答案1. (歧视)(挑畔)(斩钉截铁)
2. 我代表我的祖国为中华民族争光有志者事竟成
4.那个向他挑衅的外国学生,只得承认自己是失败者。

5.刻苦学习,为中华民族争光的爱国主义。

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