永威学习心得
永威学校参观学习感受
从永威学校的课堂,我看到了什么永威学校参观学习感受(一)一、确实做到了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。
教室的标语写到:“我一定能学得好,只要狠下功夫,坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清”。
这样坚持做下去的目的是:一个孩子都不丢。
你在校园内最显著的地方可以看到这样的标语:没有教不会的学生,只有不会教的老师。
二、对教育实行承包制。
校长蔡林深说:“任何学校的教学都是三分教学,十分管理,没有严格管理,任何好的理念,也难以落实”。
永威学校采取的是育人承包责任制,责任到人。
三、贵在坚持,不管什么方法,要坚持做下去,把平凡的事坚持做好就不再平凡了。
四、所谓高层次的快乐,只有日清结束后,学生才感到轻松快乐,并不是课堂的活跃就是快乐,所以特长培养都是在日清结束后方可允许报名,周四晚进行周清,主要清那些日清清不了的学生。
“先学后教,当堂训练”模式,先学15分钟,后教占用10分钟,在后教过程老师也没有完全占有这10分钟,还有学生在帮助学生更正错误的时间,当堂训练占有20分钟,课堂有35分钟都是学生在练习,在自主学习,充分体现了学生为主体验生活,每节课要求:上课集中精力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习。
感受(二)首先,永威的课堂是严肃的。
课堂上,每位学生都要坐姿端正,要集中注意力,全身心地投入到学习中,对教师的提问积极举手回答,而不是乱喊乱说,学生做题态度是认真的,书写是工整的,这样的课堂,注定是高效的。
相比我们的课堂,纪律松散,学生学习态度不端正,书写不认真,单从这一点上来说,我们就有许多应该改进的地方。
其次,永威的课堂是有序的,教学模式的统一使得学生对每节课的安排程序了如指掌,每节新课,都有四大环节八个模块,第一环节是辅助环节,包括板书课题,出示目标和自学指导,第二环节是先学,包括读书、看书、检测练习或提问,第三环节是后教,包括学生更正和师生讨论,最后一环节是当堂训练。
固定的模式,使学生在学习中有序地安排时间,不用等老师做下一步的安排,而且在每一节课时间安排得都很紧,学生必须在紧张的状态中,才能完成每一环节的任务。
永威学习心得(精品5篇)
永威学习心得(精品5篇)永威学习心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的永威学习心得样本能让你事半功倍,下面分享【永威学习心得(精品5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
永威学习心得篇1永威学习心得:从困惑到觉醒起初,我对永威学校的学习模式感到困惑。
在接触永威学习模式之前,我曾经历过传统教育方式,那种固定时间的学习,老师主导的课堂,以及测试导向的评价模式。
然而,永威学习模式带来了新的体验。
永威的学习模式强调了学生的自主学习,通过设定学习目标,规划学习时间,以及自我评价,让学生成为学习的主人。
这种模式让我开始意识到,学习并非只是被动接受知识,而是主动探索和思考的过程。
在永威,我体验到了“问题导向学习”的魅力。
通过小组合作,学生共同解决问题,从而深化了对知识的理解。
这种方法鼓励创新思维,并培养了学生的团队合作能力。
此外,永威的“双师”教学模式也给我留下了深刻的印象。
在这种模式下,一位老师担任指导者,一位老师担任学习者,这让我看到了教育者角色的转变,也让我看到了教育创新的可能性。
在永威的学习过程中,我也学会了如何更有效地学习。
我学会了如何制定学习计划,如何管理学习时间,如何与他人协作,以及如何从学习中发现乐趣。
这些技能将在我未来的学习和工作中起到重要作用。
总的来说,我对永威的学习模式深感满意。
我不仅学到了新的知识和技能,更重要的是,我学会了如何成为一个高效的学习者。
我期待在未来的学习和工作中,继续运用在永威学到的知识和技能。
永威学习心得篇2以下是一份永威学习心得范例:通过参加永威的培训学习,使我在教育教学管理上有了很大的收获。
以下是我对这次培训的一些体会:首先,作为教育管理者,要树立正确的管理观。
在永威的学习中,我了解到他们实行的是“以人为本”的自主化管理,即管理者只需要把握好方向,具体操作留给老师和学生去做。
这种管理方式既减轻了管理者的工作负担,又充分发挥了教师和学生的积极主动性。
2024年参观学习永威学校的心得体会模板(3篇)
2024年参观学习永威学校的心得体会模板作为一名教育工作者,我对于学校教育的发展一直非常关注。
近日,我有幸获得参观学习永威学校的机会,对于这座以创新教育为核心理念的学校,我深感惊叹。
以下是我对于参观学习永威学校的心得体会。
首先,我非常钦佩永威学校以学生为中心的教育理念。
从我参观的各个教室和活动场所来看,学生们充满了活力和自信。
他们在学校里的学习不仅仅是死记硬背,而是能够灵活应用所学知识解决实际问题。
在课堂上,老师们秉持着引导和激励的原则,鼓励学生们积极参与讨论和思考。
学生们的自主学习能力得到了充分的培养和发展,他们学会了如何关注问题的本质,如何解决问题的方法和思路,这对于他们未来的发展非常有益。
其次,永威学校注重培养学生的创新能力和实践能力。
学校设立了各类创新实验室和工作室,为学生提供了广阔的空间和资源去发展他们的创造力和实践能力。
在我参观的时候,我看到了许多学生正在进行各类创新项目和实践活动,他们充满热情和动力。
学校的领导和教师们也非常支持学生们的创新实践,时刻关心他们的进展和需要提供帮助。
我深深感受到了这种浓厚的创新氛围对于学生的影响和激励。
此外,永威学校非常注重学生的综合素质培养。
学校在课程设置上非常丰富多样,除了传统的学科知识外,还加入了许多综合素质的培养,如语言表达能力、艺术欣赏能力、社交能力等。
学校注重学生的全面发展,鼓励学生们参加各类活动和比赛,提升他们的综合素质和能力。
我参观时,正好碰到学校举办的一场学生综合素质大赛,学生们展示了自己的才艺和能力,我被他们的表现所打动和鼓舞。
最后,我还要提及永威学校对于教师专业发展的重视。
学校为教师提供了广阔的学习和发展空间,鼓励他们参加各类培训和研讨活动,提高教学水平和教育思维。
在学校的各个角落,我都能看到教师们在进行教学研讨和交流,他们相互学习和借鉴,不断提高自己的专业素养。
这种教师专业发展的氛围非常有利于学校教育的持续发展和提高。
通过参观学习永威学校,我对于学校教育的发展有了更深刻的认识和理解。
《永威心得》
《永威心得》这一学期,学校组织我们去永威学习。
我听了李春香老师的一节五年级的数学课《正方体的表面积》。
我深深地感觉到这才是一节高效的课堂。
第一,整节课李老师只用了25分钟,剩余的15分钟学生可以当堂完成作业。
既节省了学生课下作业时间,又充分体现了课堂的时效性。
第二、这这节课的容量题特别大。
在读懂、理解例题的基础上又练习了六道类型题,包括作业的三道题,学生一节课的练习量达到九道之多。
第三、整节课学生学得非常紧张,但课堂节奏快而不乱。
第四、这节课的重、难点非常突出。
检测题也很具有代表性。
六个面、五个面、四个面、一个面的表面积都训练到了,而且这些题又都接近生活。
第五、老师点拨恰到好处,没有一句多余的废话,就连正方体的表面积公式都是学生们根据检测题由特殊到一般总结出来的,这样相信比硬生生地塞给他们要好的多。
总之,这节课给我留下了深刻的印象,让我感受到了一节高效课堂的力和老师的成就感。
我要向李老师学习,充分备课,精选习题,注重课堂的时效性和节奏,也要让学生充分参与,紧张起来全身心投入,相信这样我的课堂也会越来越高效。
第二篇:永威心得永威学习心得体会梁莎十月十八日,我们几名老师一起来到永威学校学习。
在这一天的培训学习中,无论在精神面貌上、思想观念上、教学艺术上我都得到了空前的洗礼,使我受益匪浅,这是以前的所有培训、学习所没有。
现在就谈一谈我在永威学校一天的所看、所听、所思、所感。
一、蔡林森校长无私奉献、不计得失的人格和追求理想、改革创新和务实的精神蔡校长已经是一位70岁的老人了,但是他每天都在5点起床,早早的来到操场上陪着学生上早操,给全体师生发表热情洋溢的讲话。
在每天的讲话里都充满了对全体师生希望和点点滴滴的要求。
在和蔡校长的谈话时,他说要一直干下去,把永威建成全国一流、世界知名的学校,有这样的理想,蔡校长在默默地工作着,不断探讨着“先学后教当堂训练”教育模式的改革发展和延伸。
现在永威学校的小学部和高中部都开始和了这一模式的应用。
赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇)
赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇)赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,不妨将其写成一篇,让自己铭记于心,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是帮大家的赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
10月16日17日,我校由学校领导和骨干教师组成的20人参观团,前往河南沁阳永威学校参观学习,河南永威学校学习总结。
永威学校是一所由幼儿园、小学部,中学部(初中、高中)组成的民办教育园区,在校学生有几千人。
新颖的课堂模式,严格的学校管理使我叹为观止。
不是神话,但绝对是奇迹。
虽然在永威学校考察学习只有半天,但收获很多。
1、“没有教学生”是永威学校办学的根本理念,蔡林森校长把它写进了校歌。
永威学校对后进生的做法是帮其树立信心,教师签订承包,不放弃任何一个根底差的学生。
2、“先学后教”教学法教学目标非常详细、简明扼要、通俗易懂,让学生一目了然。
3、“先学后教”教学法在新授前的辅助环节要求导入简洁,直奔主题,强调开门见山直接开讲,而我更倾向于精心设计导入,吸引学生。
4、先学是学生的自主学习,而这种先学,不是盲无目的的瞎学,不是教师放手不管,而是学生在教师自学指导下的学习。
5、后教是在学生充分自学后,教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。
6、“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进展的。
我感觉对于语文学科而言,当堂训练可以更灵活。
我们老师过去的做法是一节课讲,一节课写作业,甚至是讲完一单元才回头作练习,有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说,结果是大大降低训练的针对性和有效性。
今后要有意识的改变课堂构造,安排好讲与练的时间。
7、永威学校的“堂堂清”“日日清”“周周清”检测是我们最应该学习的。
8、永威学校很关注教师素质的水平与提高,开展教师的评比:演讲比赛、钢笔字、粉笔字书写比赛,比教师的学生满意率、家长满意率。
永威学习心得体会
永威学习心得体会
在永威学习期间,我获得了许多宝贵的经验和知识。
首先,永威提供了一个良好的学
习环境,让我能够集中精力学习,并与其他同学交流和合作。
这对我个人的学习效果
起到了积极的促进作用。
其次,永威的教师团队非常专业和敬业。
他们不仅在学术上给予了我很多支持和指导,而且在个人发展方面也给予了我很多关怀和帮助。
他们激励我努力学习,教会我如何
独立思考,并解答我的疑问。
此外,永威注重培养学生的综合素质。
他们不仅注重学术成就,还注重培养学生的领
导能力、团队合作精神和社会责任感。
通过参与各种社团和活动,我不仅开拓了眼界,还获得了宝贵的人生经验。
最后,永威还给我提供了丰富的学习资源和实践机会。
无论是图书馆的书籍还是实验
室的设备,都让我能够更好地学习和实践。
此外,学校还与一些知名企业和机构合作,提供实习和就业机会,为我的未来发展打下了坚实的基础。
在永威学习的这段时间里,我不仅获得了知识,还成长了许多。
我学会了如何自主学
习和解决问题,提高了自己的学术水平和综合素质。
我相信,这些经验和收获将对我
未来的发展产生积极的影响。
永威学校考察学习心得
永威学校考察学习心得5月6日,由县教体局统一组织,我与学校其他10名教师在余校长的带领下到河南沁阳永威学校进行了为期一周的参观学习。
永威学校是河南省永威集团董事长任太平先生投资1.8亿元兴建的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的新兴、现代化学校。
“先学后教”的办学特*日益显著,教育教学质量在焦作市属于一流。
在永威学校参观学习的几天中,我感触很多。
主要有以下几点:一、重视培养学生良好的学习、行为习惯在永威第一天,令我感触最深的就是有序。
为何有序?究其原因是:他们的养成教育很好,学生具有良好的学习、行为习惯。
抓好学生的养成教育,培养学生良好的学习、行为习惯。
课堂上,每个学生都能在老师的指导下积极、紧张、高效地学习,他们坐姿端正,注意力集中,没有做小动作或是乱说话的,甚至连脚怎么放、手怎么放、怎样举手都那么整齐。
当老师检测时都能说得又准又清楚。
教室里整洁干净,没有一丁点儿纸屑碎片,学生的东西摆放整齐。
课外,他们总是礼貌地跟遇见的老师说“老师好”。
从教室到*场、到音乐教室、到餐厅等,他们都排着整齐的队伍。
课间*站队时,他们只用4个8拍就能整齐划一地集中或散开,站出的队伍横、竖、斜都整齐如一条线,从进入体育场到队形站好仅用41秒钟。
给人的感觉一切都是那样井然有序。
学生我不禁感叹于此,反观我自己的学生,学习习惯、行为习惯差,虽然我也在反复强调,但效果还是不佳。
回校后,我一定要长期坚持下去,时时处处严格要求,不怕烦、不怕累,不断培养学生良好的学习、行为等习惯。
二、“先学后教,当堂训练”扎实到位永威的每位老师都是严格按照“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式授课的。
充分体现了以“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的“三主”原则,教师很少说话,学生一直围绕着“七动”中的“动眼看、动耳听、动口议、动情读、动手做、动笔写、动脑思”在活动。
学生学习不再单一化,教师指导不再以知识讲解为主,而是有的放矢地点拨和启发;教学过程不再教条化,而是充满了讨论、探究、质疑、争论;作业允许学生在自主思考的基础上群体探索,在培养解决问题的同时培养合作意识。
学永威心得体会
学永威心得体会
学习永威的过程中,我有一些心得体会。
首先,永威对于学习的态度是值得学习和借鉴的。
他积极主动地学习新知识和技能,不断提升自己的能力。
无论是在工作中还是在日常生活中,都始终保持学习的心态,不断追求进步。
这种积极的学习态度鼓舞了我,并让我明白了学习的重要性。
其次,永威的专注力和坚持精神也给我留下了深刻的印象。
在他从事的领域中,他经常需要投入大量的时间和精力来学习和研究。
而他能够保持长时间的专注和坚持,不断钻研,最终取得了丰硕的成果。
这让我认识到,只有坚持不懈地努力,才能够取得真正的成功。
此外,永威在学习过程中注重实践和实际操作。
他经常将所学的理论知识应用到实际工作中,并通过实践不断完善和改进。
这种实践的学习方法让他能够更好地理解和掌握知识,并更好地应用于实际情境。
这给了我很大的启示,告诉我理论知识只有通过实际操作才能发挥真正的作用。
最后,永威的学习过程充满了探索和创新。
他从来不满足于现有的知识和做法,而是不断地探索新的领域,寻找新的解决方法。
这种求知求新的精神让他在自己的领域中成为了专家,并取得了很多突破性的成果。
这给了我很大的鼓舞,告诉我只有不断探索和创新,才能够不断提升自己。
总的来说,学习永威的经验和方法让我深刻认识到了学习的重要性,坚持和实践的重要性,以及探索和创新的重要性。
只有在这些方面不断努力,才能够成为一名优秀的学习者并取得真正的成就。
2024年参观学习永威学校的心得体会样本(2篇)
2024年参观学习永威学校的心得体会样本我最近有幸参观了永威学校,并且在这次参观中获得了很多收获和体会。
永威学校位于一个幽静的山区,周围被大自然环绕着,空气清新宜人。
校园内环境整洁、绿化良好,给人一种宜居、宜学的感觉。
首先,我对永威学校的教育理念印象深刻。
学校强调学生的全面发展,注重培养学生的学术能力、创造思维和社会责任感。
在参观中,我看到校园里提供了丰富的课外活动,如艺术课程、体育项目和社会实践等。
这些活动不仅能够丰富学生的课余生活,还能够培养他们的兴趣爱好和团队合作精神。
永威学校还注重学生的社会责任感培养,每年都会组织学生参与各种公益活动,帮助他们认识社会问题并提供解决方案。
这种教育理念让我觉得永威学校真正关注学生的综合素质和社会责任,而不仅仅关注他们的学业成绩。
其次,永威学校对教育资源的重视也令我印象深刻。
在参观中,我看到学校拥有现代化的教学设施和各种教育资源。
教室里配备了先进的多媒体设备,让学生在学习中能够更好地理解和掌握知识。
此外,学校还拥有图书馆、实验室和艺术工作室等专门的教学场所,为学生提供了良好的学习环境和条件。
更令我惊喜的是,学校还与一些大学和研究机构建立了合作关系,为学生提供更广阔的学术资源和实践机会。
这些投入和支持为学生提供了更好的学习体验和发展机会。
在参观中,我也对永威学校的师资力量给予了高度评价。
学校聘请了一支专业、有经验的教师团队,他们对教育有坚定的信念和热情,能够激发学生的学习兴趣和潜能。
在课堂上,我看到教师们采用了灵活多样的教学方法,注重培养学生的思考能力和动手能力。
他们还注重与学生的互动,鼓励学生提问和表达自己的观点。
这种教学方式能够让学生更主动地参与学习,培养他们的自主学习能力和批判思维能力。
最后,我还对永威学校的学生成绩给予了高度关注。
从学校的展板上可以看到,学校的学生成绩一直保持在较高水平,且有多名学生获得了各种奖项和荣誉。
这不仅说明学校注重学术教育的成果,也证明了学校对学生的培养是成功的。
参观学习永威学校的心得体会(4篇)
参观学习永威学校的心得体会,3000字我有幸参观了永威学校,这是一所位于中国北京市的优秀学校。
在此次参观中,我对该校的教育理念、师资力量、教育环境以及学生们的素质有了更加深入的了解。
在这里我将分享我参观学习永威学校的心得体会。
首先,永威学校的教育理念深深地吸引了我。
该校注重培养学生的创新能力和实践能力,通过丰富的课堂教学和实际操作来提高学生的综合素质。
学校强调学生在学习过程中的主体地位,鼓励学生自主学习和解决问题的能力。
此外,永威学校还注重培养学生的社会责任感和团队合作精神,通过开展各种社会实践活动和团队项目,让学生能够应对现实生活中的问题,并与他人合作解决。
其次,我对永威学校的师资力量印象深刻。
在参观过程中,我见到了一批优秀的教师。
他们富有教育热情,注重与学生的互动,能够灵活运用教育教学方法,使学习变得更加有趣和有效。
他们将学生的个人发展置于首位,注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过课堂讨论、实验设计和项目实施等方式,教师们激发了学生的学习兴趣,提高了他们的综合素质。
再次,我对永威学校的教育环境印象深刻。
学校拥有先进的教育设施和舒适的学习环境。
教室宽敞明亮,装备有先进的多媒体设备,让学生在学习中能够充分利用各种资源。
此外,学校还拥有丰富的图书馆、实验室和运动场等设施,为学生提供了一个全面发展的平台。
在参观中,我看到学生们在一个个小组合作项目中充满激情地探索和实践,这种积极向上的学习氛围给我留下了深刻的印象。
最后,我对永威学校的学生素质感到欣喜。
在学校的参观中,我见到了一群活泼开朗、积极向上的学生。
他们自信、自主地参与到各种活动中,展示了自己的才华和能力。
学生们在各种项目中充分发挥自己的想象力和创造力,展现出了卓越的综合素质和实践能力。
同时,学生们对社会问题有敏锐的洞察力和责任感,积极参与社会实践活动,帮助他人解决问题。
这一切都是永威学校教育理念和师资力量的结晶,让我对该校学生的素质充满信心。
去永威学习心得体会
去永威学习心得体会按教文体局安排,我去永威学习,怀着钦仰之情,3月31日来到沁阳永威中学学习,进行为期一天的学习和交流,时间虽然短,但我收获却很多。
一、学习永威我感受最深的是:他们确立“尊重主体,面向全体”的办学思想。
“每一个学生都能合格”、“每一个学生都能学好”,“一切为了学生”,“让学生家长放心”,“让社会满意”的办学理念。
“没有教不好的学生,只有没尽心教的教师”,他们真心实意尊重学生,关心学生,热爱学生。
校长率先垂范,带领教师深入到学生中去,了解学生,研究学生,努力提供适合每一个学生的教育。
对于面向全体的初中教育,无疑值得我们认真学习和借鉴。
二、他们创立以“先学后教、当堂训练”为基本结构,以学生自主学习为中心的课堂教学模式。
永威紧紧抓住课堂这个主阵地,从限制教师单向讲授时间入手,实现了从教师“满堂灌”、学生被动学习的注入式教学模式到以学生为主体、教师为主导的启发式教学模式的根本性转变,极大地调动了学生主动学习的积极性,大幅度减少了教师的无效劳动。
堂堂清、日日清、周周清等对于教学都有我们可能学习之处。
“先学后教”的课堂结构:即在课堂教学上:1、揭示教学目标;2、指导学生研讨(重点);3、学生自学;4、检查学生自学的效果;(最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题);5、学生讨论、更正,教师点拨;6、当堂训练。
采用此方法很好,值得我们学习,教学有法,但无定法,贵在得法,关键是寻求适合自己学生实际的教学方法,这些都是我们在今后的教学工作中需要不断探索和研究的。
更重要是勇于实践,多做实验争取实效。
三、精细“立法”事事有章可循。
蔡校长到永威学校的第一件事就是制定各种规章制度。
但他没有把洋思搬到永威,因为每个学校的具体情况不同,规章制度也不能千篇一律。
他在充分调查永威学校教育教学实际的基础上,亲手起草了学校的各种规章制度,每一项都经过全体老师的讨论和修改后再定稿。
这些制度“细”“全”到事事有章可循,不留空白。
赴沁阳永威学习心得体会(一)
赴沁阳永威学习心得体会**学校李** 在学校领导的组织安排下,这次我有幸到沁阳“永威学校”参观学习,感触颇深,通过参观、听评课、交流等形式对永威学校的教学、管理有了校深入了解,永威学校优美的育人氛围、先进的教学理念、精细的教学管理、求真务实的工作态度感染了我们外出学习的每个人。
下面我就本次学习见闻谈谈自己的一点体会:一、浓厚的校园文化氛围走进永威,干静整洁的校园,高大的教学楼,宽阔的操场,让人耳目一新。
到处都是警示语;走进教学楼,有鼓励勤学好问的标语;教室门口是一道亮丽的风景,每个班都有自己的班训,有奋斗目标,每个班都有纪律、卫生、学习评比栏,用竞争机制激发学生比、学、赶、帮,让学生在竞争中不断的提高、发展。
学生在潜移默化中都受到教育,培养了好品质,真正体现教书更是育人。
二、具体可操作的教学模式“先学后教,当堂训练”是蔡林森校长躬身实践、探索出来的有效教学模式。
“先学后教”教学法在新授前的辅助环节要求导入简洁,直奔主题,强调开门见山直接开讲。
“先学后教”教学法教学目标非常具体、简明扼要、通俗易懂,让学生一目了然。
每节课目标明确而简洁,让学生明确了学习任务,学有方向,学有动力,其结果不单单是让学生知道学什么,知道学会了没有,更重要的是这样可以使学生越学越有信心。
先学是学生的自主学习,而这种先学,不是盲无目的的瞎学,不是教师放手不管,而是教师先精心设计恰当的自学指导,学生在教师自学指导下的学习。
后教是在学生充分自学后,教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。
学生在自学时,教师要巡视,准确掌握学生的自学情况,在学生自学结束之后,教师要发动学生讨论、质疑、交流,自行解决自学过程中暴露出的问题。
而“教师少讲精讲,只作点拨性的引导”。
“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进行的。
“当堂训练”要保证训练时间在20分钟左右,训练内容重在应用刚学到的知识,解决实际问题,不搞死记硬背,训练的形式要像竞赛、考试那样让学生独立,快节奏地完成。
学永威心得体会
学永威心得体会在校领导的组织带领下,我对永威学校的“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式进行学习。
通过这次深入学习,我受到了很大的启发,使我有一种豁然开朗的感觉。
现将个人的学习体会总结如下:﹙一﹚勤奋敬业:敬业是一种对工作认真的态度,使自己具有更高的使命感和责任感。
首先要改变观念,要协调好师生之间的关系,要热爱学生,关心学生,从而引入正面教育,引导学生爱学习,对学习产生兴趣,乐意学习。
永威经验启迪我们思考与探究,更启迪着我们去研究自己的实践,开辟自己的教学创新之路。
作为一名老师,我坚信只要认真学习经验,总结创新教学方法,一定能提高课改效果,促进新课改的发展。
永威经验在教学工作中的支撑点就是“四清”,即“堂清、日清、周清、月清”。
如果我们从堂清做起,可能就会在教学方面大有进步的,我想学永威经验就要先学好堂堂清。
教师在落实新课程中都必须做到教学内容堂堂清、日日清、周周清、月月清。
那么教师必须精心备课,精讲精练,当堂过关。
对于学困生,可指导他们预习,为他们扫清新课程中的障碍,使他们能够在课堂上积极发言,能够有效的自主学习,学习兴趣不断提高;针对他们在当堂达标测试题中出现的问题及时给予课后辅导,使他们经过教师的指导,牢固掌握所学知识。
﹙二﹚、重建课堂教学新常规。
新课程要求教师应是课堂教学的革新者、组织者,学生学习的引导者、促进者,应以培养学生的学习创新能力和激发学生的学习兴趣为重心。
这就要求我们改变以前那种老师讲学生听的严整、呆板的“满堂灌”课堂制度,而永威经验以学生为主体“先学后教,当堂训练”的课堂教学结构就大大的起到了培养学生的学习创新能力和激发学生的学习兴趣的作用。
在以后的教学过程中,我要因地制宜,结合学校和本班学生的具体情况来学习实施。
尝试“先学后教,当堂训练“的教学模式,从最后一名学生抓起,充分挖掘学生的非智力因素,培养学生学习的兴趣,使学生对学习有着一种良好的态度,乐意学。
让每个学生都能全面发展,重点做到“堂堂清,日日清”。
2024年参观学习永威学校的心得体会(2篇)
2024年参观学习永威学校的心得体会永威学校参观学习心得体会____年XX月XX日,我有幸参观了位于XX省XX市的永威学校。
这次参观让我对这所学校有了更加深刻的了解,同时也让我受益匪浅。
在这篇心得体会中,我将从学校的办学理念、教学模式、教育资源以及师生关系等方面进行阐述,并分享我个人对于永威学校的观察和感受。
首先,永威学校的办学理念给我留下了很深的印象。
学校以培养学生的综合素质为宗旨,注重培养学生的创造力和实践能力。
在参观中,我们看到了许多创新的教学方法和实践项目。
比如,学校开设了STEM教育课程,让学生在科学、技术、工程和数学的综合实践中学习。
这种教学模式不仅培养了学生的动手能力,还激发了他们的创新思维。
其次,永威学校拥有丰富的教育资源,为学生提供了广阔的学习机会。
学校建有新型实验室、图书馆、艺术创作中心等设施,为学生提供了良好的学习环境。
在参观中,我们还了解到学校与一些知名企业和高校有着紧密的合作关系,学生可以参与各类实践项目和科研活动,拓展自己的视野并提高实践能力。
这些教育资源的充分利用,无疑为学生的学习提供了更多的可能性。
同时,永威学校注重培养师生之间的良好关系,营造了和谐的教育氛围。
在参观中,我们见到了一些热情而富有经验的教师,他们不仅教学有方,还关注每个学生的个性和需求。
而且,学校还鼓励师生之间的互动交流,举办各种课外活动和社团组织,让学生们在参与其中的过程中建立起真实而温暖的师生关系。
这种和谐的教育氛围让学生乐于学习,充满了自信和创造力。
对于我个人而言,本次参观学习给了我很多启示和反思。
首先,我意识到学校教育不仅仅是为了取得好成绩,更重要的是培养学生的综合素质和实践能力。
我应该注重培养自己的创造力和创新思维,积极参与学校的实践项目和社团活动,拓展自己的视野和知识面。
其次,我意识到教师在培养学生方面的重要作用。
作为学生,我应该更加尊重和信任教师,积极与他们沟通交流,并从他们身上学习到更多的知识和经验。
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不以事小而忽略,不以事大而轻浮- ----赴河南沁阳永威学校学习心得皇甫学校牛鹏“吾日三省吾身,不如须臾之所学也,”每天苦苦思考教学该如何改革,却始终找不到出路。
曾听过以前去过永威学校教师的报告和示范课,却总是浮光掠影,学不到“先学后教、当堂训练”模式的精髓。
此次在永威学校为期五天的跟踪学习中,紧跟蔡校长和结对教师进行学习,真是获益匪浅。
在此次跟踪学习中,自己真正地沉下心来,平心静气,抛弃以前一切旧有的观念、模式,从零开始,认真学习。
无论是对“先学后教、当堂训练”模式的理解,还是此种模式在教学当中的实际运用,我都有了与以往不一样的认识,觉得思想上有了一个质的飞跃。
五天的宝贵时间过往了,反思这几天究竟学到了什么?有什么样的收获?思想上有什么样的进步?对此种模式究竟有什么样新的理解?回想往后该如何往做?种种问题萦绕在脑际。
回想这几天的学习经历,有颇多感想,下面我就从三个方面来谈谈我的感受。
一、典雅严格的校园氛围一进大门,我们就被校园浓厚的校园文化氛围所包围,举手投足之间,看到的全是精心设计的标语:“请、您好、谢谢、再见”,“踏着夕阳问一问,今天有多少长进?”,“迎着晨风想一想,今天该怎样努力?”,“不以大欺小,不欺辱同学”,“把饭吃饱,不浪费粮食。
”,“你能行。
”,“抬起头来走路”等等。
标语具体、亲切、实在,是暗示、是激励、是安慰,更是信任。
学校从行为习惯、文明用语、德育教育,从点滴做起,使学生一走进校门接受教育。
每天路过看到这些标语,让人脑子里不由得就会想到今天要学什么和学到了什么。
看似普通,实则蕴含了最普遍的真理。
而教学楼内满墙的古诗、单词,让人不由驻足背诵,久而久之,熟能成诵。
每个教室里面的墙壁上五条标语:1、上课集中精力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习。
2、我一定能学得好,只要狠下功夫,坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清。
3、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心,作业不抄袭,考试不作弊。
4、互相尊重,团结互助,理解宽容,真诚相待,不以大欺小,不欺辱同学,不戏弄他人,发生矛盾,多做自我批评。
5、严守行为规范,养成良好习惯,全面提高素质。
每个教室后面的黑板上方,均印着相同的一句话:“谁先进?谁能干?过关表上比比看!”下面还有一行小字:坚持知识点——过关。
可以说,永威学校的校园时时都育人,处处都弥漫着文化的气息。
在跟结对老师听课的这几天里,觉得永威学校课堂上的育人文化非常的浓厚,让学生从进班就能感受到浓厚的文化氛围。
墙上张贴着激励性的名人名言,使学生每天都能鼓励自己。
而在平时教学过程中,教师也经常从行为上引导学生,帮他们养成良好的学习习惯。
在每个班的黑板左侧都写有“坐姿端正、桌椅整齐”八个字,还特别醒目。
即便如此,教师上课也时不时提醒学生,看谁坐的最端正,腰挺的最直,这一点是值得我们学习的。
在当堂训练的时候,经常听到的一句话就是“字要写端正”,如果学生字写得潦草的话,这次作业将会被撕掉重写。
一遍不行甚至要写几遍,直到达到老师要求为止。
而教师在批改作业的时候也不是简单的批上“好、中、差”完事,每位学生当天的作业后面都要写上“得分、整洁、×月×日”三项内容,从内容与整洁两方面来批改,捉住了每一个细节。
尤为难能可贵的是,为了使学生作业本封面平整,每位语文教师都用透明胶将学生的作文业本四周粘住,这样就不容易使作业本的两角卷起,看起来也整洁,真正使学生养成了一个良好的习惯。
这也是我最敬佩的一处细节,老师真正为学生着想。
“一屋不扫何以扫天下”,成大事者必从细处着眼,做大教育者必从小事做起。
永威学校的作业评比正是从小处着眼,从小事抓起,正是这不起眼的小事,成就了永威学校辉煌的成绩。
二、高效运作的课堂模式教育的重点在课堂,课堂上能高效运作了,成绩必不在话下。
语文满分120分,而永威学校各班的语文平均分在102——109分之间,并且追求优秀率达到100%,可见成绩是巨大的。
“先学后教、当堂训练”是一种课堂教学结构,旨在改变传统的教学方式,提高学生学习能力,从而达到提高教学效益的目的。
“先学后教、当堂训练”课堂教学结构实施基本程序如下:1、出示目标:出示目标时间短,先学后教是起点。
(1分钟)讲述目标,让学生把握总体要求。
起导向作用,引起学生有意注意。
2、自学指导:规定内容与时间,指导自学抓关键。
(1——2分钟)(投影、小黑板)要求学生做到:四个明确,明确自学的内容与范围,明确自学的方法,明确自学的要求,明确时间。
3、学生自学,教师巡视:学生自学教师转,盯住差生作打算。
(7分钟)边检查学生预习,边检查学生自学情况,重点看学生后10名自学情况。
4、检查学生自学效果:自学效果怎么样,检查差生把心放。
(5分钟)检查中下游学生。
以上四环节为“先学”。
(15分钟)5、教师引导更正,指导运用:引导更正师教生,培优转差兵教兵。
(10分钟)6、当堂训练,当堂完成作业:当堂训练要分层,完成目标堂堂清。
(20分钟)教师出题:必做题,选做题,思考题。
必做题完不成的开小灶,巡视最差的学生,当堂批改差生的作业,让学生有成功的体验。
抓非智力因素,规范做题(书写等)。
实质就是全过程学生自学。
在永威学习这几天中,教师上课使用的都是此模式,但这当中有很多应该注意的问题。
从蔡校长这几天的评课中就能看出来,主要是细节方面的。
1、充分的相信学生,学生都会的,不讲;难懂的,学生讨论;真不会了,教师再精讲,把大部分时间都留给了学生,教师一定要做到少讲。
在讲现代文当中,要让学生多读,文言文中,让学生去翻译,错了的也让会的同学去更正,真有困难了教师才可讲。
课堂中教师要成为一个引导者,正如蔡校长这样比喻:“学生在课堂上的自学比如是在高速公路上跑的汽车,而老师比如是引桥,引导学生走上高速路,不要走岔路。
另外对后进生要督促、鼓励、辅导,对好学生要不断表扬。
教师在巡回辅导的过程中把学生中的疑难问题写到黑板上,并考虑如何解决。
”2、教师提问学生的面积要达到90%,要让每个学生都有发言的机会,有位教师就因为没注意到这个问题而受到蔡校长的批评。
而且前面提问的学生都是成绩比较差的,以此来提高他们的注意力。
在现代文轮读中,教师也时刻关注那些没认真听读的学生,随时点名。
学生也养成了一个习惯,怕点到自己不知道读哪一段而当众出丑。
这样课堂就能紧张而有效地展开了。
3、教师用语要简洁。
包括赞扬、批评、过渡语,都要简洁明了,不要讲得碎,空话多,这样是浪费学生的时间。
这就需要教师在课下把每分钟该说什么话都想清楚了,课堂上才能节省每一分钟。
其它还有很多方面的问题:比如幻灯片的背景图片该如何做,教师上课的声音高低、语速的快慢,教师的字体是否端正等等。
只有把细节抓好了,课堂效率就提高了。
三、行之有效的“四清”工作仅有“先学后教、当堂训练”的教学模式是不够的,加上永威学校行之有效的“四清”工作,可以说构成了完美的教学艺术了。
永威学校根据自身实际提出“教学四清”。
“四清”,即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”,其实就是要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新,巩固提高”。
道理说起来并不深奥复杂,但真正按照这个要求并能持之以恒做下去,实在是难,很难。
四清中,最重要的是“堂堂清”,每堂课所学的新知识掌握或基本掌握了,“日日清、周周清”才有可靠的保障。
否则,课上留下一大堆问题,课后再怎么努力,时间、精力也不够用,“日日清”清不了,“周周清”也就成为一句空话。
“周周清”同样不可缺少。
他们实施周五验收制度,主要验收语文、数学、英语三门学科。
教导主任、教研组长当验收组长,任课老师和班上尖子生当验收员,班与班对调验收。
“堂堂清、日日清、周周清、月月清”是一个既定的目标,学生、教师甚至家长都感到有了责任,于是一起铆足了劲,朝着这个目标努力。
现在,四清”已内化为永威的一种学习习惯,校园里学生间最频繁的问候语就是“你清了吗?”学生学习自觉了,“清”不了的学生越来越少了。
“四清”的实施大大提高了学生课堂学习的紧张度,培养了学生对自己的学习负责任的意识。
在“四清”工作中,永威教师也抓住了每个细节。
拿初一语文早读来说,当天的日清任务是背诵第21课《山市》的课文和译文,教师早读出示的自学指导就细化到了每一分钟。
如: 6:10——6:15 自背6:15——6:20 同桌互背6:20——6:25 前后互背6:25——6:40 默写。
另外教师还在旁边写了句激励性的句子:“干什么都要争第一,背书也是如此”。
在这样详细的安排下,学生每分钟都知道要做什么,没有浪费一分钟时间,“四清”工作就能行之有效的开展起来了。
除了以上三点外,蔡校长和永威教师身上的吃苦奉献精神最让我们感动了。
据蔡校长报告得知他以70岁的高龄了,每天5点钟准时起床,5点50的时候已经在操场等候学生了,上完操后布置一天的工作。
中午听两节公开课,评课,课间操时准时出现在操场上,11点的时候在419教室做报告。
下午照样听公开课,评课,还要接待外地来的学习老师。
可以说一天脚不着地,非常的繁忙。
他高尚的人格、务实的精神、吃苦的品质是我一生学习的榜样。
此次去学习的不仅仅是他们成功的经验,更重要的是他们在教育方面的创新和突破,以及对工作认真负责、实事求是的精神。
在以后的工作中我一定会扎扎实实做好教改工作,把永威教师身上的这种吃苦奉献的精神内化到自己工作中去,对照永威找差距,立足校情学永威,在课堂教学中我会大胆改革,相信“先学后教、当堂训练”的教学模式会在我的课堂上开花结果。