【精品课件】人教版四年级数学上册 第2课时 条形统计图(2) 课件
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人教版四年级数学上册认识条形统计图2课件
我画的这幅 条形图，每 格代表2人。
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
三、知识运用
（一）做一做
点此播放讲课视频
这是北京市 2012年9月 的天气情况。
根据例1的数据和上面的记录单填写下表。
天数 天气
晴
月份
阴
多云
雨
8月
9
6
9
7
9月
18
4
3
5
三、知识运用
天数 天气
晴
月份
阴
多云
雨
8月
9
6
9
7
9月
象
羊 兜图
把统人计的数结果分别在18下面用条5形图表1示4出来。 10
三、知识运用
第一组： 卡通形 喜羊 麦 图
象 人数
4
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
孙悟空 3
三、知识运用
全 班：
卡通形 喜羊 麦 图
象 人数
人20 数
羊 兜图
全班最喜欢的
18 5 卡通形象统计图
14
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
孙悟空 10
三、知识运用
通过条形图你获得了 什么信息？
人数 10
第一组最喜欢的 卡通形象统计图
人数 20
全班最喜欢的 卡通形象统计图
9
18
8
16
7
14
6
12
5
10
人教版四年级上册数学《条形统计图》课件(共25张PPT)
合唱
美术 社团名称
纵轴
人数 四（2）班同学最喜欢的社团统计图
标题
20
19
18
17
16
15
14
13
1格表示1人
12 11
10
9
直条
9
数量多少
8
7
6 5
5
4 3
3
6 4
从0开始
2 1
横轴
0
信息
舞蹈
篮球
合唱
美术 社团名称
条形统计图
对比观察：统计表和条形统计图各有什么特点？
看出数量的多少
看出数量的多少
班级
四年级3个班课后延时服务未完成作业情况统计表
班级
四（1） 四（2） 四（3）
人数
10
8
18
人数
20
18
16
14
12
10 8
6
4
ห้องสมุดไป่ตู้
2
0
四1
四2 四3
班级
（1）根据这个统计图，你能 提出什么问题呢？
（2）分析一下：为什么有的 班没完成作业的人比较多，有 的班仅有8人没完成呢？
三——六年级课后延时服务未完成作业情况统计表
1
0
信息
舞蹈 篮球
合唱
美术 社团名称
从统计结果看，你希 望下学期社团怎么开 设？
4人小组争章情况统计表
姓名
1号
2号
3号
4号
奖章数量
奖章数量
（）
（1）根据4人小组的争章情况将 （ ）
（）
统计表补充完整。
（）
（2）再根据统计表完成下面的条
《条形统计图第2课时》教学PPT课件【人教版四年级数学上册】
把统计表制成条形图。
种类
长颈鹿 大象
25
75
河马 40
河马 大象 长颈鹿
狗
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75
平均寿命/ 年
三、巩固练习
（1）每格代表（ 5 ）年。 （2）（ 大象）的寿命最长，（ 狗）的寿命最短。 （3）你最感兴趣的信息是：
（这个条形图是横向的，刚才的条形图都是纵向的。）
0 牛奶 豆浆 粥
人数
24 22 20 18 16 14 12 10
8 6 4 2 0
早餐 牛奶 豆浆 粥
你能把上面的数据在方格纸上 用条形图表示出来吗？
早餐
二、探究新知
数据较大时，可用一格代表 2！ 一格代表 1 人
一格代表 2 人
（1）你觉得哪个图比较合适？为什么？
右图合适,表示起来简洁清楚。
第 7 单元 条形统计图
条形统计图第 2 课时
一、新课导入
上节课我们认识了条形统计图，条形图有哪 些特点呢？条形图中一个格子代表多少呢？
条形图更直观， 而且能
下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表。
你能把上面的数据在方格纸上用条形图表示出来吗？
在上面的图中比较准确。
你还知道其他动物 的平均寿命吗？
可以上网或查找书籍哦！
四、课堂小结
今天我们进一步认识了条形图，条形图中一格只能代表一个单位吗？
不一定，要根据具体的数据决定，一个格可 以代表一个、二个、五个、十个等，只要简洁清 楚就可以啦。
再见
名称 人数/人
篮球队 30
美术组 15
音乐组 50
舞蹈队 40
最新人教版四年级数学上册《条形统计图》ppt精品课件
从图上你能获取哪些信息？ 你能提出哪些问题？
2019/4/12 11
想一想怎样设计条形统计图。
2019/4/12 12
中国四大河流的数据是：长江6300千米， 黄河5464千米，珠江2214千米，淮河 1000千米，观察下面统计图与前面的条 形图有什么不同，完成统计图。
2019/4/12
13
本节课我们主要学习了哪些内容？同桌 之间互相讨论一下！说一说条形统计图 有哪些优缺点，如何绘制条形统计图。
2019/4/12
14
1
教学目标
同学们要知道统计图是用来表示 数量之间的关系的，它比较形象 具体，便于分析研究问题，同学 们要学会独立的整理数据制成简 单的统计图。
2019/4/12 2
2019/4/12
3
2019/4/12
4
5
6
4
交流读图信息
（1）从图中知道了有哪些国家参与了世 界博览会主办城市的竞争？
（2）各申办城市在第一轮投票中各得了 多少票？
2019/4/12
5
（3）条形统计图包括哪些部分？ 每部分分别有什么作用？
（4）条形统计图是怎样表示数据的？
2019/4/12
6
根据条形统计图，你能提出 什么问题？
2019/4/12
7
2019/4/12
8
ห้องสมุดไป่ตู้
2011
11
你从图中观察到了些什么？
2019/4/12 9
你能提出什么问题？
2019/4/12 10
四年级数学上册精品课件《条形统计图(全部课件)》人教部编版PPT
7 条形统计图
第 2 课时 条形统计图（2）
情景导入
牛奶
同学们，你们都喜 欢吃什么早餐呢？
豆浆
粥
Байду номын сангаас知探究
2 下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包
括主食）统计表。
最喜欢的早餐
牛奶
豆浆
粥
人数
6
12
24
你能用条形图把统 计结果表示出来吗？
新 知人探数 究
2
我是这样做的。
每格代表几人？
这幅条形图， 每格代表1人。
新知探究
2 人数
1. 最喜欢（ 粥 ）的人数最多。 2. 如果最喜欢牛奶的是5人，
在右图中怎样表示？
牛奶 豆浆 粥 早餐
巩固练习
这是北京市 2012年9月的天 气情况。
巩固练习
根据例1的数据和上面的记录单填写下表。
天数 天气
晴
月份
8月
9
9月
18
阴 多云 雨
6
9
7
4
3
5
巩固练习
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
拓展训练
人数 第一组最喜欢的卡通形象统计图
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
拓展训练
第一组的图每格代表（ 1 ）人， 全班的图每格代表（ 2 ）人。
课堂作业
1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流； 2、利用自习时间在“课后练习”中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上；
把上面的统计表 制成条形图。
星 星 星 星 星 星 星 星期 期期期期期 期 期 一二三四五 六 日
巩固练习
人教版小学数学四年级上册 第2课时 条形统计图(2)
牛奶
同学们，你们都喜 欢吃什么早餐呢？
豆浆
粥
新知探究
为了保证电压质量和降低电能损耗， 变压器 分接头 采用分 级管理 ，即各 级调度 机构分 别负责 本调管 范围内 的变压 器分接 头位置 的整定 。发电 企业和 变电站 未经有 关调度 同意， 不得自 行改变 调管范 围内的变压器分接头的位置。网调调 管的330kV有 载调压 变压器 的分接 头，应 根据网 调年度 运行方 式中无 功优化 结果进 行调整 ；网调 调管的330kV非 有载调 压变压 器分接 头的改 变应根 据网调 调令执 行。网内其它非网调调管的330kV变 压器分 接头的 改变应 报网调 备案。
7 条形统计图
第 2 课时 条形统计图（2）
情景导入
电网调度计划（即运行方式）按年、 月、日 分别进 行编制 ，应满 足调度 管理的 基本要 求。编 制的基 本原则 如下：1.凡由 调度机 构统一 调度并 纳入全 网进行 电力、 电量平 衡的发 电及输 变电设 备，不
论其产权归属和管理形式，均必须纳 入调度 计划的 范围。 各级调 度机构 依据其 调管范 围分别 编制相 应的调 度计划 。年度 调度计 划是在 负荷预 测、水 情预测 和发输 变电设 备投产 计划等 信息基 础上， 编制全网全年电力电量平衡方案和年 度设备 检修计 划，制 定电网 安全经 济运行 必须的 各项措 施。
你认为用哪个图表示
这里的数据比较合适？
为什么？
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
新知探究
2
第13条 网内各省（区）调度机构的值班调度 员、调 管范围 内的发 电企业 值长、 变电站 值班长 在调度 业务方 面受网 调值班 调度员 的指挥 ，接受 网调值 班调度 员的调 度指令 。网调 值班调 度员必 须按照 规定发布各种调度指令,并对其发布的 调度指 令的正 确性负 责。在 发布和 执行调 度指令 时，接 令人应 主动复 诵指令 并核对 无误， 待下达 下令时 间后才 能执行 ；指令 执行后 应立即 向网调 值班调 度员报 告执行情况和执行完毕的时间，否则 不能认 为指令 已经执 行。
四年级上册数学人教版《条形统计图》(课件)(共30张PPT)
6 班
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识？
四（3）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴，表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗？
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示（ ）个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题：
河马
长颈鹿
大象
狗
几种动物的平均寿命条形统计图
（2）如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人，那么参加跳远的有（ ）人。
（3）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（ ）人。
巩固练习
（1）每小格表示（ ）人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗？
四（1）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
纵轴，表示人数。
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识？
四（3）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴，表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗？
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示（ ）个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题：
河马
长颈鹿
大象
狗
几种动物的平均寿命条形统计图
（2）如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人，那么参加跳远的有（ ）人。
（3）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（ ）人。
巩固练习
（1）每小格表示（ ）人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗？
四（1）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
纵轴，表示人数。
四年级-人教版-数学-上册-[课件]条形统计图(二)
![四年级-人教版-数学-上册-[课件]条形统计图(二)](https://img.taocdn.com/s3/m/6b7cfacbdc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0d5.png)
你想对早餐店老板提出什么建议？ 多做粥，最喜欢粥的人数最多。
通过本节课的学习，你有什么收获？ 我们认识了哪种统计图？ 怎么选择“一格代表1”或者“一格代表2”？ 你还有什么问题？
完成教科书第97页做一做。
条形统计图（二）
如果把这组数据更直观地展现出来，你想到了哪种统计方式？ 条形统计图
画一画吧。
人数
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
牛奶 豆浆 粥
早餐
学习任务一
根据统计表绘制条形统计图。
人数
24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
（2）最喜欢粥的有24人，怎么涂？ 涂12格。
人数
24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
牛奶 豆浆 粥 早餐
对比这两个条形统计图，你能发现什么？
学习任务三
对比这两个条形统计图，回答问题。 1．两个图的每格分别代表几人？ 2．最喜欢（ ）的人数最多。 3．你认为用哪个图表示数据比较 合适？为什么？ 4．如果最喜欢牛奶的是5人，在 右图中怎样表示？ 每格代表2人，可以用半格代表 （ ）人。
牛奶 豆浆 粥 早餐
学习任务二
根据统计表，把条形统计图补充完整。
（1）最喜欢豆浆的有12人，怎么涂？ （2）最喜欢粥的有24人，怎么涂？
人数
24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
牛奶 豆浆 粥 早餐
根据统计表，把条形统计图补充完整。
（最喜欢豆浆的有12人，怎么涂？ 涂6格。
人教版数学四年级上册第2课时 条形统计图(2)课件
5 喜羊羊
0
4
熊大 图图
人数
18
5
14
把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。
孙悟空 3
孙悟空 10
三、基础练习
教材P101 练习十九第3题
5 4 3
三、基础练习
教材P101 练习十九第3题
18 14 10
5
三、基础练习
教材P101 练习十九第3题
（1）第一组的图每格代表（ 1 ）人，全班的图每格代表 （ 2 ）人。
二、探究新知
教材P96 例2
24
每格代表 1人。
12
6
（1）两个图的每格分 别代表几人？
24
12 6
每格代表2人。
二、探究新知
教材P96 例2
24
12 6
（2）最喜欢（ 粥 ） 的人数最多。
24
12 6
二、探究新知
教材P96 例2
24
12 6
24
12 6
（3）你认为用哪个图 表示这里的数据比较 合适？为什么？
天数 天气 月份
晴
阴
多云
雨8月96来自979月
18
4
3
5
二、探究新知
教材P97
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
18
9
9
6
7
5 43
二、探究新知
教材P97
（1）9月和8月比较，天气有什么变化？ 9月的晴天比8月多。
二、探究新知
教材P97
（2）9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月的天气有 什么特点？
9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。
二、探究新知
条形 统计
新人教版小学四年级数学上册《条形统计图(2)》课件
黄花
红花
盆数
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
小结
1. 可以用统计表和条形统计图表示数据。
2.统计表可以详细记录各种数据,条形统计 图不仅可以清楚地表示每种数据的多少,还 可以表示各种数据之间的差距。
3 ）盆。
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
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这个月的每种天气各有多少天？你能把它们 清楚地表示出来吗？
探究
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
我用统计表表示。
天气 晴 阴
天数 9
6
多云 阵雨 雷阵雨
下表是欢乐超市一周内四种矿泉 水的销售情况。根据统计把统计图 补充完整。
种类 A B C D
箱数 6 9 5 2
解题思路：
根据统计表提供的数据,我们可以定为1 格表示1箱,A种矿泉水有6箱, 就应该占满6 格;B种矿泉水有9箱,应占满9格;C种矿泉水 有5箱,应占满5格;D种矿泉水有2箱,应占满 2格。条形统计图制成后,从统计图上找到 最长的直条,对应的品牌销售量最大。
我们的出生月份
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二
1.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ 2.哪个月份出生的人数最多？
你能提出哪些
数学问题？
根据表中数据绘制条形图。
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数
8
7
5
6
一共有多少盆花？
颜色
8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。
粉花
蓝花
条形统计图（1）
导入
根据统计表中的数据回答问题。
颜色 红花 黄花 蓝花 粉花
盆数 8
7
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人教版四年级数学上册第2课时 条形统计图(2)-课件
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021 9:52:55 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/312021/10/312021/10/3110/31/2021
可以用半格代 表（ １ ）人。
三、巩固练习
这是北京市2012年9月 的天气情况。
根据例1的数据和上面的记录单填写下表。天数 天气来自晴月份8月
9
9月
18
阴
多云
雨
6
9
7
4
3
5
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
（1）9月和8月比较，天气有什么变化？ ９月的晴天天数明显多于８月，９月阴天、雨天天数都少于８月。 （2）9月北京正式进入秋季，你认为北京9月的天气有什么特点？ ９月北京已正式进入秋季，天气以晴天为主，降雨明显减少。
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/312021/10/31October 31, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/312021/10/312021/10/312021/10/31
四年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 条形统计图
第 2 课时 条 形 统 计 图（2）
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1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
在右图中怎样表示？
牛奶 豆浆 粥 早餐
达标检测
这是北京市2012 年9月的天气情况。
根据例1的数据和上面的记录单填写下表。
天数 天气 晴
月份
8月
9
9月
18
阴 多云 雨
6
9
7
4
3
5
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
天数 北京市2012年8月 天气统计图
18
天数 北京市2012年9月 天气统计图
下面是四（1）班同学调查的结果。
第一组： 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人数
5
0
4
3
全班： 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人数
18
5
14
10
把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。
人数 第一组最喜欢的卡通形象统计图
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
18
16
16
14
14
12
12
10
10
8
8
6
6
4
4
2
2
0 晴 阴 多云 雨 天气 0 晴 阴 多云 雨 天气
1. 9月和8月比较，天气有什么变化？ 9月的晴天比8月多。
2. 9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月 的天气有什么特点？
9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。
三、巩固提高
同学们最喜欢下面哪个卡通形象？
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
还可以这样做。
每格代表几人？
牛奶 豆浆 粥 早餐
这幅条形图， 每格代表2人。
人数
你认为用哪个图表示这里 的数据比较合适？为什么？
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
我认为右边的图表示这里的数 据比较合适，因为这些数据比 较大，用每格代表2人更简洁。
人数
（1）最喜欢（ 粥 ）的人数最多。 （2）如果最喜欢牛奶的是5人，
人数 全班最喜欢的卡通形象统计图
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
第一组的图每格代表（ 1 ）人， 全班的图每格代表（ 2 ）人。
四、课堂小结
条形 统计
图
1个格可以表示2个数据 1个数据可以用半格表示
选择方便 简洁的表
示方法
五、课后作业
【学习目标】
1.掌握用1个格表示2个数据绘制条形条形统计图 的方法。
2.通过调查、收集和整理数据的过程，会用简单 的方法收集和整理数据。
3.通过对周围现实生活中的有关事例的调查，激 发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参 与意识。
【学习重点】
掌握用1个格表示2个数据绘制条形统计图的方法。
【学习难点】
能根据数据的大小确定是否用1个格表示2个数据。
一、新课导入
牛奶
同学们，你们都喜 欢吃什么早餐呢？
豆浆
粥
二、探索新知
下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包 括主食）统计表。
最喜欢的早餐
牛奶
豆浆
粥
人数
6
12
24
你能用条形图把统 计结果表示出来吗？
人数
我是这样做的。
每格代表ห้องสมุดไป่ตู้人？
这幅条形图， 每格代表1人。
在右图中怎样表示？
牛奶 豆浆 粥 早餐
达标检测
这是北京市2012 年9月的天气情况。
根据例1的数据和上面的记录单填写下表。
天数 天气 晴
月份
8月
9
9月
18
阴 多云 雨
6
9
7
4
3
5
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
天数 北京市2012年8月 天气统计图
18
天数 北京市2012年9月 天气统计图
下面是四（1）班同学调查的结果。
第一组： 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人数
5
0
4
3
全班： 卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人数
18
5
14
10
把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。
人数 第一组最喜欢的卡通形象统计图
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
18
16
16
14
14
12
12
10
10
8
8
6
6
4
4
2
2
0 晴 阴 多云 雨 天气 0 晴 阴 多云 雨 天气
1. 9月和8月比较，天气有什么变化？ 9月的晴天比8月多。
2. 9月北京已正式进入秋季，你认为北京9月 的天气有什么特点？
9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。
三、巩固提高
同学们最喜欢下面哪个卡通形象？
牛奶 豆浆 粥 早餐
人数
还可以这样做。
每格代表几人？
牛奶 豆浆 粥 早餐
这幅条形图， 每格代表2人。
人数
你认为用哪个图表示这里 的数据比较合适？为什么？
人数
牛奶 豆浆 粥 早餐
牛奶 豆浆 粥 早餐
我认为右边的图表示这里的数 据比较合适，因为这些数据比 较大，用每格代表2人更简洁。
人数
（1）最喜欢（ 粥 ）的人数最多。 （2）如果最喜欢牛奶的是5人，
人数 全班最喜欢的卡通形象统计图
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
第一组的图每格代表（ 1 ）人， 全班的图每格代表（ 2 ）人。
四、课堂小结
条形 统计
图
1个格可以表示2个数据 1个数据可以用半格表示
选择方便 简洁的表
示方法
五、课后作业
【学习目标】
1.掌握用1个格表示2个数据绘制条形条形统计图 的方法。
2.通过调查、收集和整理数据的过程，会用简单 的方法收集和整理数据。
3.通过对周围现实生活中的有关事例的调查，激 发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参 与意识。
【学习重点】
掌握用1个格表示2个数据绘制条形统计图的方法。
【学习难点】
能根据数据的大小确定是否用1个格表示2个数据。
一、新课导入
牛奶
同学们，你们都喜 欢吃什么早餐呢？
豆浆
粥
二、探索新知
下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐（不包 括主食）统计表。
最喜欢的早餐
牛奶
豆浆
粥
人数
6
12
24
你能用条形图把统 计结果表示出来吗？
人数
我是这样做的。
每格代表ห้องสมุดไป่ตู้人？
这幅条形图， 每格代表1人。