五年级科学《热胀冷缩》课件
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热胀冷缩课件PPT幻灯片
*
你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？
为了防止 受热膨胀 把瓶子 胀裂
*
1、当罐头打不开时，你又什么方法能把罐头盖打开？ 2、两根电线杆之间的电线为什么冬桥 路面
空隙
*
图片资料
空隙
*
固体，液体和气体都具有热胀冷缩的性质。
*
*
*
酒精灯的用途和结构
用途：酒精灯的加热温度在400-500之间，适用于温度不需太高的操作。 结构：酒精灯是由灯壶、灯帽和灯芯管组成。
灯芯管
灯壶
灯帽
*
一使用
1.用火柴点燃酒精灯。 2.加热时，使用外焰加热。 3.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭。
*
钢笔帽拧不开时，将笔帽端放入热水中，过一会取出，便可拧开，解释其中的道理。
*
水烧开了，铝壶发出哨声，揭示其中的道理。
水烧开后，铝壶内的水蒸气受热膨胀，有大量气体向壶外跑，就吹响了壶盖上的哨子，发出哨声。
*
把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？
*
*
四注意
安全事项 使用酒精灯时要注意安全,不要碰到酒精灯. 若不小心有酒精在桌面上燃烧起来,也不要慌张。应立即用湿布铺盖或用沙土扑灭。
*
使用酒精灯时要注意安全哟！
1、点燃酒精灯一定要用燃着的火柴，决不可用燃着的酒精灯对火 2、加热完毕或要添加酒精需熄灭灯焰时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次 ，决不允许用嘴吹灭。
*
活动一: 你能用什么方法来验证金属是否有热胀冷缩的现象？
实验材料：金属球、金属圈、酒精灯、火柴、冷水 实验图示：
*
固体是否有热胀冷缩现象？
1、加热金属球，金属球 （能/不能）通过金属圈。说明金属在温度 时，体积 。 2、把金属球浸入烧杯中的冷水后，金属球 （能/不能）通过金属圈。说明金属在温度 时，体积 。 小结：固体也有热胀冷缩现象。
你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？
为了防止 受热膨胀 把瓶子 胀裂
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1、当罐头打不开时，你又什么方法能把罐头盖打开？ 2、两根电线杆之间的电线为什么冬桥 路面
空隙
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图片资料
空隙
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固体，液体和气体都具有热胀冷缩的性质。
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酒精灯的用途和结构
用途：酒精灯的加热温度在400-500之间，适用于温度不需太高的操作。 结构：酒精灯是由灯壶、灯帽和灯芯管组成。
灯芯管
灯壶
灯帽
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一使用
1.用火柴点燃酒精灯。 2.加热时，使用外焰加热。 3.熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭。
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钢笔帽拧不开时，将笔帽端放入热水中，过一会取出，便可拧开，解释其中的道理。
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水烧开了，铝壶发出哨声，揭示其中的道理。
水烧开后，铝壶内的水蒸气受热膨胀，有大量气体向壶外跑，就吹响了壶盖上的哨子，发出哨声。
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把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？
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四注意
安全事项 使用酒精灯时要注意安全,不要碰到酒精灯. 若不小心有酒精在桌面上燃烧起来,也不要慌张。应立即用湿布铺盖或用沙土扑灭。
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使用酒精灯时要注意安全哟！
1、点燃酒精灯一定要用燃着的火柴，决不可用燃着的酒精灯对火 2、加热完毕或要添加酒精需熄灭灯焰时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次 ，决不允许用嘴吹灭。
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活动一: 你能用什么方法来验证金属是否有热胀冷缩的现象？
实验材料：金属球、金属圈、酒精灯、火柴、冷水 实验图示：
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固体是否有热胀冷缩现象？
1、加热金属球，金属球 （能/不能）通过金属圈。说明金属在温度 时，体积 。 2、把金属球浸入烧杯中的冷水后，金属球 （能/不能）通过金属圈。说明金属在温度 时，体积 。 小结：固体也有热胀冷缩现象。
五年级下册科学课件 2-3《液体的热胀冷缩》 教科版(共9张PPT)
现
2. 加红墨水
象 更
明
3. 标起始刻度 显
温馨提示
1. 水要装满，不留空气 2. 塞子塞紧，要密封 3. 认真观察，及时记录 4. 整理器材，清理桌面
水的“热胀冷缩”
起始 水位
热 水
起始 水位
冷 水
受热时体积膨胀
受冷时体积缩小
其它液体会热胀冷缩吗
1. 每1小组检测一种液体。 2. 检测完，大组内先交流。
温度计中的“热胀冷缩”
将酒精温度计分别 放入热水和冷水中，观 察温度计的变化。
酒精
为什么饮料瓶中的饮料不装满？
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
五年级下册科学课件 2-3《液体的热胀冷缩》 教科版(共9张PPT)
教科版五下《热》单元
3.液体的热胀冷缩
五年级下册科学课件 2-3《液体的热胀冷缩》 教科版(共9张PPT)
问题聚焦 显？
改进
玻璃 细管
平底 烧瓶
观察水的体积变化
1. 用玻璃细管
教科版五年级下册科学2.3 液体的热胀冷缩 课件
让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降；才能让贪婪的资本节约更多成 本，获得更多利润。
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。 你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时 间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐么这 些瓶子里的液体都不装满？
这
两
杯
水
，
哪
一
杯
唉，看不出来了。气球皮鼓的差不多了
更
热
观察水的体积变化
冷水变成热水后，试管里的液面会是怎样的？
怎样才能明显地看到水的体积变化？
材料： 一杯冷水、一杯热水、锥形瓶、玻璃管、
橡皮塞、红墨水等。
实验方案: （用简要的文字或图画记录）
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因 为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！ 财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
你要意识到：经济发展的本质，就是一个泡沫慢慢崩溃，然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫 无法避免，除非不发展。各行各业都一样，任何可以用钱衡量的东西都一样，只不过周期不同。所 有的一切都仿佛诈骗，又仿佛梦境，是一个无法摆脱的死循环。
记录常温下玻璃管内液面的高低，然后把 烧瓶放到热水里，观察玻璃管里液面的变换并 做上标记，再把烧瓶放到冷水里，观察玻璃管 里液面的变化。
科学记录单
改进试验方法
第
小组
试管内的水面升 降不明显原因 水的颜色:
改进方法 可以把水染( )
水温的变化;
温差变化要( )一些
页面标记;
在液柱顶端做上（ ）
穷人的一次失败，为了还债可能一辈子都翻不了身，为还债一辈子送外卖。 你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时 间，让不确定的人生瞬间确定下来，让充满无限可能的人生可能性逐么这 些瓶子里的液体都不装满？
这
两
杯
水
，
哪
一
杯
唉，看不出来了。气球皮鼓的差不多了
更
热
观察水的体积变化
冷水变成热水后，试管里的液面会是怎样的？
怎样才能明显地看到水的体积变化？
材料： 一杯冷水、一杯热水、锥形瓶、玻璃管、
橡皮塞、红墨水等。
实验方案: （用简要的文字或图画记录）
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因 为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！ 财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
你要意识到：经济发展的本质，就是一个泡沫慢慢崩溃，然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫 无法避免，除非不发展。各行各业都一样，任何可以用钱衡量的东西都一样，只不过周期不同。所 有的一切都仿佛诈骗，又仿佛梦境，是一个无法摆脱的死循环。
记录常温下玻璃管内液面的高低，然后把 烧瓶放到热水里，观察玻璃管里液面的变换并 做上标记，再把烧瓶放到冷水里，观察玻璃管 里液面的变化。
科学记录单
改进试验方法
第
小组
试管内的水面升 降不明显原因 水的颜色:
改进方法 可以把水染( )
水温的变化;
温差变化要( )一些
页面标记;
在液柱顶端做上（ ）
科学课热胀冷缩ppt课件
应对方法总结
针对热胀冷缩现象可能带来的问题，如热应力、热疲劳等 ，可以通过合理的设计、选材和工艺控制来减轻或避免。
对未来热胀冷缩研究的展望
深入研究微观机制
随着科学技术的发展，未来可以借助更先进的实 验手段深入探究热胀冷缩现象的微观机制，为材 料科学、物理学等领域提供更深入的理论支持。
跨学科研究
热胀冷缩现象不仅与物理学密切相关，还涉及到 材料科学、化学、生物学等多个学科。未来可以 加强跨学科的合作研究，从多角度揭示热胀冷缩 现象的本质和应用前景。
热胀冷缩的原理
总结词
热胀冷缩的原理是分子运动论的基本原理。
详细描述
根据分子运动论的基本原理，物质的分子在不停地做无规则运动，当温度升高时 ，分子运动速度加快，相互碰撞的频率增加，导致物体的体积膨胀；当温度降低 时，分子运动速度减缓，碰撞频率降低，导致物体的体积收缩。
生活中的热胀冷缩现象
要点一
总结词
生活中的热胀冷缩现象包括气体压力的变化、温度计的使 用、物体尺寸的变化等。
要点二
详细描述
在日常生活中，我们可以观察到许多热胀冷缩的现象。例 如，温度计就是利用了热胀冷缩的原理来测量温度的；当 我们烧开水时，如果火候过大，水壶内的水会受热膨胀， 导致水壶破裂；在寒冷的冬天，如果我们突然喝下冰冷的 饮料，会使口腔和喉咙受到刺激，这是由于口腔和喉咙的 黏膜组织受到冷刺激而发生收缩。
02 实验演示热胀冷缩
实验目的
探究物体在温度变化 下的体积变化现象。
培养学生对科学的兴 趣和实验操作能力。
理解热胀冷缩的原理 及其在日常生活中的 应用。
实验材料
热水壶
记录表 尺子
冷水壶 玻璃球或塑料球
实验步骤
01
针对热胀冷缩现象可能带来的问题，如热应力、热疲劳等 ，可以通过合理的设计、选材和工艺控制来减轻或避免。
对未来热胀冷缩研究的展望
深入研究微观机制
随着科学技术的发展，未来可以借助更先进的实 验手段深入探究热胀冷缩现象的微观机制，为材 料科学、物理学等领域提供更深入的理论支持。
跨学科研究
热胀冷缩现象不仅与物理学密切相关，还涉及到 材料科学、化学、生物学等多个学科。未来可以 加强跨学科的合作研究，从多角度揭示热胀冷缩 现象的本质和应用前景。
热胀冷缩的原理
总结词
热胀冷缩的原理是分子运动论的基本原理。
详细描述
根据分子运动论的基本原理，物质的分子在不停地做无规则运动，当温度升高时 ，分子运动速度加快，相互碰撞的频率增加，导致物体的体积膨胀；当温度降低 时，分子运动速度减缓，碰撞频率降低，导致物体的体积收缩。
生活中的热胀冷缩现象
要点一
总结词
生活中的热胀冷缩现象包括气体压力的变化、温度计的使 用、物体尺寸的变化等。
要点二
详细描述
在日常生活中，我们可以观察到许多热胀冷缩的现象。例 如，温度计就是利用了热胀冷缩的原理来测量温度的；当 我们烧开水时，如果火候过大，水壶内的水会受热膨胀， 导致水壶破裂；在寒冷的冬天，如果我们突然喝下冰冷的 饮料，会使口腔和喉咙受到刺激，这是由于口腔和喉咙的 黏膜组织受到冷刺激而发生收缩。
02 实验演示热胀冷缩
实验目的
探究物体在温度变化 下的体积变化现象。
培养学生对科学的兴 趣和实验操作能力。
理解热胀冷缩的原理 及其在日常生活中的 应用。
实验材料
热水壶
记录表 尺子
冷水壶 玻璃球或塑料球
实验步骤
01
教科版五年级下册科学 液体的热胀冷缩 课件
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有， 哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这 种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因 为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！ 财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
你要意识到：经济发展的本质，就是一个泡沫慢慢崩溃，然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫 无法避免，除非不发展。各行各业都一样，任何可以用钱衡量的东西都一样，只不过周期不同。所 有的一切都仿佛诈骗，又仿佛梦境，是一个无法摆脱的死循环。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。 这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、 不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。 人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的 风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远 很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
所以股市崩盘：也是一种经济危机。他是多数人的危机，少数人的狂欢。
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
我们知道，楼房的主要购买者是谁？是大多数普通老百姓。同样，本来卖10万一套的楼，后来炒到 100万，钱被谁赚走了？我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富，但是大部分的钱还是被他们 赚走了：就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的？当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱，大 部分都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里，泡沫膨胀到最后，全部被老百 姓接盘。如果崩盘：开发商10万的房子变成了100万的钱，而你100万的钱只能变成10万的房子。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因 为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！ 财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
你要意识到：经济发展的本质，就是一个泡沫慢慢崩溃，然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫 无法避免，除非不发展。各行各业都一样，任何可以用钱衡量的东西都一样，只不过周期不同。所 有的一切都仿佛诈骗，又仿佛梦境，是一个无法摆脱的死循环。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。 这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、 不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。 人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的 风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远 很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
所以股市崩盘：也是一种经济危机。他是多数人的危机，少数人的狂欢。
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
我们知道，楼房的主要购买者是谁？是大多数普通老百姓。同样，本来卖10万一套的楼，后来炒到 100万，钱被谁赚走了？我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富，但是大部分的钱还是被他们 赚走了：就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的？当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱，大 部分都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里，泡沫膨胀到最后，全部被老百 姓接盘。如果崩盘：开发商10万的房子变成了100万的钱，而你100万的钱只能变成10万的房子。
(五下)科学优秀课件-1.2 热胀冷缩 ｜人教版 PPT(11页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
温度升高
神奇的微粒
物体的热胀冷缩和微粒运动有关： 当物体吸热升温后，微粒的运动 速度加快,微粒之间的距离增大， 物体就膨胀了。当物体受冷后， 微粒运动速度会减慢,微粒之间的 距离缩小，物体堂小结
热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一 般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态 下会缩小。所有物体都具有这种性质。物体 都有热胀冷缩的现象，日常生活中我们可以 利用这种现象解决一些问题。
知识拓展
瘪了的乒乓球放在 热水中泡一泡，为什么 就会鼓起来？
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
五年级下册科学课件PPT：空气的热胀冷缩 -教科版
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
空气的热 胀冷样收集空气？ 2、如果收集到的空气受热 或遇冷？
3、怎样才能清楚的看出空 气体积的变化？
温馨提示：
• 遵守纪律 • 注意安全 • 分工合作
•细心操作 •仔细观察
• 认真记录
预料瓶口气球出现的 现象
推断
瓶口的气球在热水中 鼓，在冷水中瘪
空气能热（胀）冷（缩）
瓶口的气球在热水中 瘪，在冷水中鼓
空气能热（缩）冷（胀）
瓶口的气球在热水中 空气体积大小与冷热变
与在冷水中一样大
化（有关 无√关）
平常温度下
温度升高了
温度降低了
温度升高
温度降低
物体热胀冷缩的原因
其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
五年级下册科学-热胀冷缩优秀课件人教版
温度升高
神奇的微粒
物体的热胀冷缩和微粒运动有关： 当物体吸热升温后，微粒的运动 速度加快,微粒之间的距离增大， 物体就膨胀了。当物体受冷后， 微粒运动速度会减慢,微粒之间的 距离缩小，物体就收缩了。
夏天，打足气的自行车车胎
空气受热时，气球会
，说明空气体积
；
物体的热胀冷缩和微粒运动有关：
距离缩小，物体就收缩了。
知识拓展
瘪热就水了会中的鼓泡乒 起一乓来泡球？，放为在什么 物距速空速夏微速所夏孔热距物当孔热物当孔热物当孔这冬这当空空空空当冬物空所冬物 物微微物夏夏这热物体离度气度天粒度有天明胀离体物明胀体物明胀体物明些些物气气气气物天体气有天体体粒粒体天天些胀体的 缩 加 受 加 ， 运 加 物 ， 灯 冷 缩 的 体 灯 冷 的 体 灯 冷 的 体 灯 现 现 体 受 受 受 受 体 ， 的 受 物 ， 的的 运 运 的 ， ， 现 冷 的热小快热快打动快体打应缩小热吸应缩热吸应缩热吸应象象吸热热热热吸打热热体用热 热动动热打打象缩热胀，,时,足速,都足用是，胀热用是胀热用是胀热用产产热时时时时热足胀时都暖胀 胀速速胀足足产是胀微微微冷物，气度具气了物物冷升了物冷升了物冷升了生生升，，，，升气冷，具水冷 冷度度冷气气生物冷粒粒粒缩体气的会有的空体体缩温空体缩温空体缩温空的的温气气气气温的缩气有瓶缩 缩会会缩的的的体缩之之之和就球自减这自气的就和后气的和后气的和后气原篮原后球球球球后篮和球这倒和 和减减和自自原的和间间间微收会行慢种行的一收微，的一微，的一微，的因球因，会会会会，球微会种水微 微慢慢微行行因一微的的的粒缩车性车热种缩粒微热种粒微热种粒微热是第是微微第粒性来粒 粒粒车车是种粒,,,距距距微微微运了车质车膨基了运粒膨基运粒膨基运粒膨？二？粒粒二运质喝运运运车车？基运离离离粒粒粒动。胎。胎胀本。动的胀本动的胀本动的胀天的的天动。，动 动动胎胎本动增增增之之之有原性有运原性有运原性有运原运运有瓶有 有有性有，，，，，，大大大间间间关理质关动理质关动理质关动理动动关塞关 关关质关说说说说说说，，，的的的：，：，：，：：塞： ：：，：明明明明明明物物物回物空空空空空空体体体去体气气气气气气在在在为在体体体体体体一一一什一积积积积积积般般般么般状状状会状态态态跳态下下下起下，，，来，受受受？受；；；；；；热热热热以以以以后后后后会会会会膨膨膨膨胀胀胀胀，，，，在在在在受受受受冷冷冷冷的的的的状状状状态态态态下下下下会会会会缩缩缩缩小小小小。 。 。 。
五年级下册科学课件 -2.3 液体的热胀冷缩｜教科版 (共15张PPT)
比较实验后的新发现：
两种液体同时放,先放热
温 馨 提 示 水后放冷水中，热水要是
不热的话，请换一杯。
你发现了什么？为什么这 些瓶子里的液体都不装满？
记录常温下玻璃管内液面的高低，然后把 烧瓶放到热水里，观察玻璃管里液面的变换并 做上标记，再把烧瓶放到冷水里，观察玻璃管 里液面的变化。
科学记录单
改进试验方法
第
小组
试管内的水面升 降不明显原因 水的颜色:
改进方法 可以把水染( )
水温的变化;
温差变化要( )一些
页面标记;
在液柱顶端做上（ ）
容器形状;
液体的热胀冷缩
你发现了什么？为什么这 些瓶子里的液体都不装满？
这
两
杯
水
，
哪
一
杯
唉，看不出来了。气球皮鼓的差不多了
更
热
观察水的体积变化
冷水变成热水后，试管里的液面会是怎样的？
怎样才能明显地看到水体积变化？
材料： 一杯冷水、一杯热水、锥形瓶、玻璃管、
橡皮塞、红墨水等。
实验方案: （用简要的文字或图画记录）
上面要（ ），下面要（ ）
温馨提醒
1.开水别倒的太满，小心开水烫手。 2.实验时小心别把玻璃仪器打破。 3.实验时小组成员要互相合作，讨论时声音
要尽量轻一些。 4.小组长负责填好实验记录单。
研究红水受冷受热的变化
第
小组
研究方法 加热
看到的现象 分析的原因 得出的结论
冷却
结论：
水受热后体积膨胀，水受冷后体积 缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
其他液体也会热胀冷缩吗？
我们来再研究一下！
选择的材料（在所选材料 后面打“√”）
五年级科学《热胀冷缩》 PPT课件
木地板上的伸缩缝
必做题
1.填空：固＿体＿＿、液＿体＿＿和气＿体＿ ＿都有热胀＿＿冷缩＿＿的性质。
2.判断对错:电线杆上的电线夏天 变松下坠了，是由于热胀冷缩造 成的。√( )
气体也有__热__胀__冷__缩_____的性质。
视频
通过以上的几个实验，性质。
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
冬天，电线绷紧。
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
夏天，电线受热下坠。
生
铁轨之间的连接处有一
活
定的缝隙
中
热
胀
冷
缩
的
现
象
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
铁轨之间的连接处有一定的缝隙
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
桥梁上的伸缩缝
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
路面之间的连接处有一定的缝隙
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
夏季，自行车胎的气如果打得太足， 容易爆裂
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
玻璃和大理石间的伸缩缝
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
液体热胀冷缩的探究
我的发现：
水受热体积会澎胀，液面升高； 受冷体积会缩小，液面降低。
液体热胀冷缩的探究 我的解释:
液体也有__热__胀__冷__缩_____的性质。
气体热胀冷缩的探究
气体热胀冷缩的探究
我的发现：
气球里面的空气受热体积会澎胀， 气球就鼓起来；受冷体积会缩小， 气球就瘪了。
气体热胀冷缩的探究 我的解释:
固 体 热 胀 冷 缩 的 探 究
固体热胀冷缩的探究
我的猜想：
倒入热水后，玻璃杯受热，很难 拉出来；倒入冷水后，玻璃杯受 冷，很容易拉出来。
必做题
1.填空：固＿体＿＿、液＿体＿＿和气＿体＿ ＿都有热胀＿＿冷缩＿＿的性质。
2.判断对错:电线杆上的电线夏天 变松下坠了，是由于热胀冷缩造 成的。√( )
气体也有__热__胀__冷__缩_____的性质。
视频
通过以上的几个实验，性质。
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
冬天，电线绷紧。
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
夏天，电线受热下坠。
生
铁轨之间的连接处有一
活
定的缝隙
中
热
胀
冷
缩
的
现
象
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
铁轨之间的连接处有一定的缝隙
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
桥梁上的伸缩缝
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
路面之间的连接处有一定的缝隙
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
夏季，自行车胎的气如果打得太足， 容易爆裂
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
玻璃和大理石间的伸缩缝
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
液体热胀冷缩的探究
我的发现：
水受热体积会澎胀，液面升高； 受冷体积会缩小，液面降低。
液体热胀冷缩的探究 我的解释:
液体也有__热__胀__冷__缩_____的性质。
气体热胀冷缩的探究
气体热胀冷缩的探究
我的发现：
气球里面的空气受热体积会澎胀， 气球就鼓起来；受冷体积会缩小， 气球就瘪了。
气体热胀冷缩的探究 我的解释:
固 体 热 胀 冷 缩 的 探 究
固体热胀冷缩的探究
我的猜想：
倒入热水后，玻璃杯受热，很难 拉出来；倒入冷水后，玻璃杯受 冷，很容易拉出来。
五年级下册科学课件 - 1.2 热胀冷缩 人教版(共11张PPT)
温馨提示：
小组要分工合作 仔细观察玻璃管中液柱有什么变化 小组成员共同完成实验 及时把实验现象记录在表中 注意安全,小心热水
我来做汇报
液体：在受冷受热时,（ 体）积 会发生变化
性质：液体有（ 热胀冷缩）的性质来自我来说一说……
谢谢！
让瘪乒乓球鼓起来
————液体受冷受热的研究
教学目标：
•1
1 能够说出物体有热胀冷缩的 性质
2 能够举例说出热胀冷缩的性 质在生活中的应用
实验材料： 烧瓶 烧杯 水槽 双面胶 带橡皮塞的玻璃管 液体
冷水 热水
实验步骤：
1 用液体将烧瓶注满,再用带橡皮塞的玻璃 管塞紧瓶口。 2 观察玻璃管内液柱的位置,用双面胶做出 标记。 3 将烧瓶放入热水中,观察液柱的变化,当 液柱不在上升时,再用双面胶做出标记,做 好记录。 4 将烧杯放入冷水中,观察液柱的变化,当 液柱不在下降时,再用双面胶做出标记,做 好记录。
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气体热胀冷缩的探究
我的解释:
热胀冷缩 气体也有_____________ 的性质。
视频
通过以上的几个实验，我们发 现了： 固体、液体和气体都有热胀 冷缩的性质。
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
冬天，电线绷紧。
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
夏天，电线受热下坠。
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
铁轨之间的连接处有一 定的缝隙
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
铁轨之间的连接处有一定的缝隙
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
桥梁上的伸缩缝
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
路面之间的连接处有一定的缝隙
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
夏季，自行车胎的气如果打得太足， 容易爆裂
液 体 热 胀 冷 缩 的 探 究
液体热胀冷缩的探究 我的发现：
水受热体积会澎胀，液面升高； 受冷体积会缩小，液面降低。
液体热胀冷缩的探究
我的解释:
热胀冷缩 液体也有_____________ 的性质。
气体热胀冷缩的探究
气体热胀冷缩的探究
我的发现：
气球里面的空气受热体积会澎胀， 气球就鼓起来；受冷体积会缩小， 气球就瘪了。
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
玻璃和大理石间的伸缩缝
生 活 中 热 胀 冷 缩 的 现 象
木地板上的伸缩缝
必做题
固体 1.填空：＿＿＿、＿＿＿和＿＿ 液体 气体 胀 缩 ＿都有热＿＿冷＿＿的性质。 2.判断对错:电线杆上的电线夏天 变松下坠了，是由于热胀冷缩造 成的。√ ( )
固 体 热 胀 冷 缩 的 探 究
固体热胀冷缩的探究
我的猜想：
倒入热水后，玻璃杯受热，很难 拉出来；倒入冷水后，玻璃杯受 冷，很容易拉出来。
固体热胀冷缩的探究
我的发现:
玻璃杯受热，体积会澎胀，受 冷，体积会缩小。
固体热胀冷缩的探究
我的解释:
热胀冷缩 固体有_____________ 的性质。