高三人教版化学选修五 第三节 卤代烃化学性质

合集下载

高中化学选修5教学课件23卤代烃(人教版)(完整版)3

高中化学选修5教学课件23卤代烃(人教版)(完整版)3

2.下列卤代烃是否能发生消去反应
A.CH3Cl C.CH3C(CH3)2CH2I
B.CH3CHBrCH3
D.
Cl
E.CH3CH2CHCH3 Br
F.
Br
G.CH2BrCH2Br
【答案】B、D、E、G能发生消去反应,其余的不能消去。
三、卤代烃的用途及对环境的影响
1.可用作有机溶剂、农药、制冷剂、灭火剂、麻醉剂、 防腐剂等。 2.氟利昂(氟氯代烷)对大气臭氧层的破坏
二、溴乙烷
1.溴乙烷的组成与结构
分子式
结构简式
C2H5Br
HH HC C H
H Br
比例模型
球棍模型
2.溴乙烷的物理性质 无色液体,沸点38.4℃,难溶于水,易溶于有机溶剂。 密度比水大。 3.溴乙烷的化学性质 由于溴原子吸引电子能力强,C—Br 键容易断裂,使溴 原子易被取代。由于官能团(—Br)的作用,溴乙烷的 化学性质比乙烷活泼,能发生许多化学反应。
对人类生活的影响
代表物
卤代烃
溴乙烷
定义
性质
消去反应 取代反应
的反 区应 别位 、置 反及 应反 应应 用方

1.卤代烃在碱性条件下发生水解反应,碱的作用是( B )
A.催化剂
B.提高水解反应的转化率
C.氧化剂
D.促进水解反应向逆反应方向移动
2.下列物质加入AgNO3溶液能产生白色沉淀的是( B )
(1)水解反应
C2H5—Br+Na—OH
H2O
用于制醇 C2H5—OH+NaBr
(2)消去反应
HH
H—C—C—H
H
Br
有机化合物在一定条件下, 从一个分子中脱去一个或几 个小分子(如:H2O、HX等) 从而生成含不饱和键化合物

有机化学基础知识点整理卤代烃的性质与反应

有机化学基础知识点整理卤代烃的性质与反应

有机化学基础知识点整理卤代烃的性质与反应有机化学基础知识点整理——卤代烃的性质与反应卤代烃是有机化合物中含有卤素原子的一类化合物。

卤代烃在有机化学中有着广泛的应用和重要的地位。

本文将对卤代烃的性质和反应进行整理,并对其应用领域进行简要介绍。

一、卤代烃的性质1. 卤代烃的物理性质卤代烃的物理性质受卤素原子种类和数量的影响。

一般来说,卤代烃的沸点、密度和溶解度都随卤素原子的原子序数的增加而增加。

以氟代烃为例,由于氟原子的电负性较高,使得氟代烃具有较低的沸点和密度,同时溶解性也较好。

2. 卤代烃的化学性质卤代烃具有较强的亲电性,易于发生亲电取代反应。

常见的亲电取代反应包括醇的取代反应、亲电芳香取代反应等。

卤代烃可以通过加热或与强碱反应生成烯烃。

例如,傅-克反应是一种用于制备烯烃的方法,其中卤代烃与碱金属由于剥夺掉卤素原子而生成烯烃。

卤代烃还易于发生消除反应,如氢化消除和醇消除。

氢化消除是指卤代烃与碱或金属在热的条件下发生反应,以消除卤素原子和氢气生成烯烃或炔烃。

醇消除则是卤代烃与氢氧化钠等碱的反应,生成烯醇或炔醇。

二、卤代烃的反应1. 亲电取代反应亲电取代反应是卤代烃最常见的反应之一。

该反应是指在存在亲电试剂的条件下,卤代烃中的卤素会被其他亲电试剂取代。

常见的亲电试剂包括硫酸、水、醇等。

例如,氯代烷可以与氢氧化钠反应生成相应的醇。

2. 消除反应消除反应是卤代烃中较为重要的反应类型之一。

消除反应是指卤代烃中的卤素原子与其他基团发生消除,生成一个新的双键或三键结构。

常见的消除反应有β-消除、α-消除等。

例如,氯代烷可以通过β-消除反应生成相应的烯烃或炔烃。

3. 氢化反应氢化反应是将卤代烃中的卤素原子替换为氢原子的反应。

该反应通常在催化剂存在下进行。

常用的催化剂有Pd/C、Pd/CaCO3等。

氯代烷可以通过氢化反应生成相应的烷烃。

三、卤代烃的应用由于卤代烃具有较高的亲电性和反应活性,在有机合成中有着广泛的应用。

人教版高中化学选修5说课稿卤代烃

人教版高中化学选修5说课稿卤代烃

高中化学选修5说课稿卤代烃人教版高中化学选修5说课稿卤代烃作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。

快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的人教版高中化学选修5说课稿卤代烃,欢迎阅读与收藏。

【说教材分析】1、本节在教材中的地位和功能①卤代烃是实现烃与烃的含氧衍生物之间转化的重要桥梁。

②卤代烃是理解有机物基团相互影响的重要物质。

③卤代烃用途是帮助学生建立化学与生活联系的重要载体。

④卤化烃的消去反应是中学生学习消去反应概念的最佳选择。

2、本节教材的内容呈现《卤代烃》这节课教材先呈现卤代烃的概念和物理性质,然后通过对其代表物——溴乙烷具体探究引导学生对卤代烃的化学性质从整体上掌握,教学过程中通过对溴乙烷在氢氧化钠水溶液和氢氧化钠乙醇溶液两种不同条件下发生反应的观察与思考,让学生在学习溴乙烷化学性质的同时,通过对比的方法认识有机化学的重要反应――消去反应。

内容相对较多,需要2课时完成。

因此,在实际教学中打破教材格局,将“溴乙烷的结构和性质”作为完整内容一节课,“有关卤代烃的性质与应用”作为一节课。

本节课是第一课时,介绍“溴乙烷的结构和性质”。

【说学习对象】学习这本选修的学生为高二理科班学生,已经学习了必修1、2和选修3、4,具备一定的化学学科素养。

通过前面的学习,大部分学生已经建立“结构决定性质”的化学思想,知道哪些因素影响化学反应的速率、效率。

另外学生已经在必修2学习了乙醇、乙酸等烃的衍生物的知识。

卤代烃也是一类重要的烃的衍生物,是联系烃和烃的衍生物的重要物质,在高考中也占居非常重要地位。

根据学生的已有知识基础看,学生对本课时学习的主要困难应在于溴乙烷的水解反应和消去反应的设计与操作上,学生可能的学习策略是假设、讨论和实验探索方式为主。

因此,在进行本课学习时,可以借鉴以前的方法,进一步运用学习醇、乙酸等烃衍生物的方法,指导本节知识的学习。

〖学习目标〗1、知识和技能(1)了解溴乙烷的结构特点、物理性质并掌握其化学性质(2)理解溴乙烷水解反应和消去反应及其反应条件2、过程与方法用对比的方法学习溴乙烷的取代反应和消去反应,加深对二者的区别与联系的认识,认识反应条件对化学反应的重要性。

高中化学选修五第二章卤代烃知识点

高中化学选修五第二章卤代烃知识点

第三节卤代烃一、卤代烃的代表物质——溴乙烷1、基本结构化学式:C2H5Br 结构式:结构简式:CH3CH2Br官能团:—Br2、物理性质无色,液体,无味,密度比水大,难溶于水,易溶于有机溶剂3、化学性质1)取代反应卤代烃的水解:强碱水溶液、加热条件下发生第一步:CH3CH2—Br + HO—H → CH3CH2—OH + H—Br第二步:HBr + NaOH → NaBr + H2O总反应:CH3CH2Br + NaOH → CH3CH2OH + NaBr2)消去反应从分子中脱去一个或几个小分子(H2O、HX等)而形成不饱和键强碱的醇溶液、加热条件下发生CH3CH2Br + NaOH → CH2=CH2↑+NaBr+H2O产物验证:因生成物中常混有乙醇蒸汽,需要出去杂质,试剂选用水,除杂后将气体通入酸性KMnO4,如溶液褪色可证明生成物【习题一】溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应,生成不同的反应产物.(1)写出溴乙烷在NaOH水溶液中的反应方程式:______________反应类型__________.某同学取少量溴乙烷与NaOH水溶液反应后的混合溶液,向其中滴加AgNO3 溶液,加热,产生少量沉淀.该同学由此得出溴乙烷与NaOH水溶液反应,生成了溴化钠,你认为是否合理,原因:___________________(2)写出溴乙烷在NaOH乙醇溶液中的反应方程式________________反应类型_____________.反应中生成的气体可以用上图所示装置检验,现象是___________,水的作用是________.除高锰酸钾酸性溶液外,还可以用_____检验生成的气体,此时还有必要将气体先通入水中吗?______(填“有”或“没有”)【分析】(1)CH3CH2Br和NaOH水溶液加热时,二者发生取代反应生成乙醇;检验卤素原子必须中和过量的碱;(2)加热条件下,溴乙烷和NaOH醇溶液发生消去反应生成乙烯;根据乙烯的不饱和性,能被高锰酸钾溶液氧化、能和乙烯加成反应,溶液褪色,乙醇能被高锰酸钾溶液氧化,溶液褪色,乙醇不能和乙烯反应;【解答】解:(1)CH3CH2Br和NaOH水溶液加热时,二者发生取代反应生成乙和NaBr,反应方程式为CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr;检验溴乙烷中含有溴元素,卤代烃水解后,加入硝酸酸化的硝酸银,硝酸酸化目的中和碱,否则生成氢氧化银沉淀,故答案为:CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBr;取代反应;不合理,没有用硝酸中和氢氧化钠溶液;(2)加热条件下,溴乙烷和NaOH醇溶液发生消去反应生成乙烯,反应方程式为CH3CH2Br+NaOHCH2=CH2↑+NaBr+H2O;乙烯气体不溶于水,高锰酸钾能氧化乙烯,所以,它能使高锰酸钾溶液褪色,的四氯化碳溶液能和乙烯发生加成反应,所以,乙烯也能使溴水褪色,因装置1中用水,目的是防止乙醇和高锰酸钾反应,而溴与乙醇不反应,所以,无须用水;故答案为:CH3CH2Br+NaOHCH2=CH2↑+NaBr+H2O,消去反应,溶液褪色,吸收乙醇,溴水,没有;【习题二】能够鉴定溴乙烷中溴元素的存在的操作是()A.在溴乙烷中直接加入AgNO3溶液B.在溴乙烷中加蒸馏水,然后加入ANO3溶液C.在溴乙烷中加入NaOH溶液,加热后酸化,然后加入AgNO3溶液D.在溴乙烷中加入乙醇加热后,后加入AgNO3溶液【分析】检验溴乙烷中溴元素使卤代烃中的卤素原子变为卤离子,溴乙烷可以在氢氧化钠水溶液中水解生成溴离子,也可以在氢氧化钠醇溶液中发生消去反应生成溴离子,最后加入硝酸酸化,加入硝酸银,观察是否有黄色沉淀生成即可.【解答】解:A、溴乙烷中不存溴离子,故A错误;、溴乙烷不溶于水,故B错误;C、检验溴乙烷中溴元素,溴乙烷可以在氢氧化钠水溶液中水解生成溴离子,也可以在氢氧化钠醇溶液中发生消去反应生成溴离子,然后加入硝酸酸化中和多余的氢氧化钠,以排除氢氧根对检验的干扰,最后加入硝酸银,观察是否有黄色沉淀生成,若有黄色沉淀生成,则证明溴乙烷中含有溴原子,否则不含有,故C正确;D、溴乙烷与乙醇不反应,不能产生溴离子,D错误;故选:C。

人教版高中化学选修5第三节_卤代烃

人教版高中化学选修5第三节_卤代烃

方案II
褐色沉淀
浅黄色沉淀
(HNO3中和过量的 NaOH 溶液,防止生成 Ag2O 褐色沉淀,影响 X-检验。)
结论:溴乙烷中不存在溴离子,溴乙烷是非代烃
人教版高中化学选修5第三节_卤代烃
③在溴乙烷的水解实验中要想加快水解 反应速率可采取什么措施?同时还要注 意什么问题?(参考硝基苯的制备)。
H Br
NaOH
醇 △
CH2=CH2↑ + NaBr + H2O
反应条件 ①NaOH的醇溶液
定义
②加热
有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去 一个或几个小分子(如H2O 、 HX 等),而 生成含不饱和键(“=”或者“≡” )化合物 的反应叫做消去反应。
消去反应发生在两个相邻碳原子上。
人教版高中化学选修5第三节_卤代烃
乙烷为无色气体,沸点-88.6 ℃,不溶于水
分析溴乙烷的核磁共振氢谱图,你能得到 什么启示?
笔记
2、溴乙烷的结构
球棍模型
比例模型
分子式 结构式
HH
C2H5Br H C C H
H Br
结构简式 电子式
CH3CH2Br
H
H C
H C
Br
或 C2H5Br
HH
思考:乙烷与溴乙烷结构有何不同? 导致化学性质不同,为什么?
实验探究2
取一支试管,加入约2mL溴乙烷和2mL氢氧化钠的乙 醇溶液,按下图连接,加热,将产生的气体通入酸性 高锰酸钾溶液,观察实验现象。
现象:该气体能使酸性高
锰酸钾溶液褪色
人教版高中化学选修5第三节_卤代烃
笔记 人教版高中化学选修5第三节_卤代烃
3、溴乙烷的化学性质
(2)消去反应

人教版高中化学选修五课件:2.3卤代烃 (共22张PPT)

人教版高中化学选修五课件:2.3卤代烃 (共22张PPT)

R—OH+NaX NaNO3+H2O(加酸中和) AgX ↓+NaNO3
根据沉淀(AgX)的颜色(白色、浅黄色、黄色)可确定卤素(氯、 溴、碘)。
知识梳理
典例透析
2.实验操作 (1)取少量卤代烃加入试管中;(2)加入NaOH溶液;(3)加热;(4)冷 却;(5)加入稀硝酸酸化;(6)加入AgNO3溶液。
结构与性 质的关系
目标导航
预习导引



二、溴乙烷 1.分子结构
分子式 C2H5Br
结构式
结构简式 CH3CH2Br
官能团 —Br
2.物理性质
颜色 无色
状态 液态
沸点 38.4 ℃,较低
密度
溶解性
比水的大 难溶于水
目标导航
预习导引



3.化学性质 (1)取代反应(水解反应)。 C2H5Br在碱性条件下易水解,反应的化学方程式为C2H5— Br+NaOH C2H5—OH+NaBr。 (2)消去反应。 ①消去反应:有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去一个 或几个小分子(如H2O、HX等)而生成含不饱和键化合物的反应。 ②溴乙烷在NaOH的醇溶液中发生消去反应的化学方程式为
知识梳理
典例透析
2.消去反应 (1)消去反应的实质。 从分子中相邻的两个碳原子上脱去一个卤化氢分子,从而形成不 饱和化合物。
例如:
+NaOH
+NaCl+H2O。
(2)卤代烃的消去反应规律。 ①没有邻位碳原子的卤代烃不能发生消去反应,如CH3Br。 ②有邻位碳原子,但邻位碳原子上不存在氢原子的卤代烃也不能 发生消去反应。例如:

选修卤代烃的性质

选修卤代烃的性质
选修卤代烃的性质
一、卤代烃的物理性质
1.状态: 常温下,卤代烃中除了一氯甲烷,氯乙烷,氯 乙烯等少数为气体外,其余为液体或固体。
2.溶解性:卤代烃不溶于水,易溶于有机溶剂,有些还是 很好的有机溶剂,如CH2Cl2,CHCl3和CCl4……
3.沸点:通常状况下,互为同系物的卤代烃,它们的沸 点随碳原子数增多而升高。
CH2
β
CH2
-αC-βCH3
β CH2 CH3
醇、NaOH

CH3 CH2 CH =C-CH3
CH3 CH2 CH2 - C=CH2
CH2 CH3
CH2 CH3
CH3 CH2 CH2 -‖C-CH3 CH CH
【实验3】向试管中加入5ml的溴乙烷,10mL20%的KOH 水溶液,加热,观察实验现象。取试管中反应后的少量剩余 物于一试管中,再向试管中加入稀硝酸至溶液呈酸性,再滴 加硝酸银溶液,观察实验现象。
3、为什么要加入稀硝酸酸化 CH3 CH2 CH2 -C-CH3
取试管中反应后的少量剩余物于一试管中,再向试管中加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴加硝酸银溶液,观察实验现象。 ②浅黄色沉淀是AgBr
B、CH3-CH-CH3 三、卤代烃中卤素原子的检验:
溶液?
CH2BrCH2Br+2NaOH CH≡CH↑+2NaBr+2H2O 卤代烃不溶于水,易溶于有机溶剂,有些还是很好的有机溶剂,如CH2Cl2,CHCl3和CCl4…… 【实验2】向试管中加入5mL的溴乙烷,10mL饱和氢氧化钾乙醇溶液,均匀加热,观察实验现象。
【实验2】向试管中加入5mL的溴乙烷,10mL饱和氢氧化 钾乙醇溶液,均匀加热,观察实验现象。(小试管中装有约 2mL稀酸性高锰酸钾溶液)。取试管中反应后的少量剩余物 于一试管中,再向试管中加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴加硝 酸银溶液,观察实验现象。

人教版选修5《有机化学基础》 第二章 烃和卤代烃 第三节第一课时《卤代烃的性质》教学课件共22张PPT

人教版选修5《有机化学基础》 第二章 烃和卤代烃 第三节第一课时《卤代烃的性质》教学课件共22张PPT

思考
思考是否每种卤代烃都能发消去反应?
消去反应的外部条件:与强碱的醇溶液共热 内部结构:卤原子所连碳原子的相邻碳上必须 有氢原子
-C-C-
HX
-C=C-
1下列卤代烃中,不能发生消去反应的是( )
A. CH3CH2C| HCH3 B. CH3Cl
I
C| H3 C. CH3C| CH2Br
C| H3 D. CH3—C| —CH3
CH3CH2OH + NaBr
CH3CH2Br + H2O
CH3CH2OH +HBr
HBr + NaOH = NaBr + H2O
练习: 1、写出1—氯丙烷,1,2—二溴乙烷水解 的方程式。
2、以乙烯为原料制备乙二醇,写出方程式
提问,溴化钠中的溴离子怎样检验?
取溴化钠溶液,加入硝酸银溶液,产生淡黄 色沉淀
NaBr = Na+ + Br—
NaBr+AgNO3=AgBr↓+NaNO3
思考: CH3CH2Br中也有溴元素,怎 样检验?请设计实验检溴一烷中的溴 元素。
实验一:
AgNO3 溶液 溴乙烷
实验二:
AgNO3溶液 溴乙烷与 NaOH溶液反 应混合液
实验三:
稀硝酸
溴乙烷与 NaOH溶液反 应混合液
现象: 无明显变化
与乙烷比较:
乙烷为无色气体,沸点-88.6 ℃,不溶于水
三、溴乙烷的结构 1、分子式 C2H5Br 2、结构式
3、结构简式 CH3CH2Br 或 C2H5Br 4、官能团 C—Br

四:化学性质
⑴水解反应(取代反应): 反应条件:氢氧化钠水溶液加热

人教版选修五第二章第三节卤代烃的性质(课件)(浙江桐乡市凤鸣高级中学化学组)

人教版选修五第二章第三节卤代烃的性质(课件)(浙江桐乡市凤鸣高级中学化学组)

以溴乙烷为例:水解反应机理
对比
水解反应 反应物 反应 条件 断键
CH3CH2CH2Br KOH水溶液、加热 C-Br CH3CH2CH2OH
消去反应
CH3CH2CH2Br
KOH乙醇溶液、加热
C-Br,邻碳氢
CH3CH=CH2
生成物 结论
1-溴丙烷和KOH在不同条件下 发生不同类型的反应
试试看:
卤代烃的性质
七氟丙烷: C3HF7
塑料王: 聚四氟乙烯
[CF2—CF2]n
不粘锅
C3H7Br CH3CH2CH2Br
动手试一试
(1)取一滴管1-溴丙烷于试管中,观 察颜色、状态、闻气味,并加入2滴管 氢氧化钾水溶液观察现象。 (2)将试管放在热水浴中,过一段时间 再观察实验现象。
【探究实验1】P62 步骤一:按图组装装置。小试管内装有 稀酸性高锰酸钾溶液; 步骤二:向大试管中注入5mL1-溴丙烷和 10mL饱和氢氧化钾乙醇溶液,置于热水 浴装置中。
Br2的CCl4溶液 ③

B

(一氯环已烷)
环已烷 (1)A的结构简式是 ,名称是 ; (2)①的反应类型是 取代反应 , ③的反应类型是 加成反应 ; (3)反应④ 的化学方程式是:
Br Br
+ 2KOH
乙醇

+ 2KBr + 2H2O
下列物质不能与KOH醇溶液共热可制得 烯烃的是( CD ) (双选) A. CH3-CH2Cl
Br
B.
CH3-C-CH3 CH3 CH3
C.
CH3-C-CH2Br CH3
D. CH3 Cl
【探究实验2】 (1)取出热水浴中的小试管,观察现象;

高中化学选修5人教版:2.3卤代烃ppt

高中化学选修5人教版:2.3卤代烃ppt

KMnO4酸性溶液
问题引导下的再学习三:
⑴为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一 个盛有水的试管?起什么作用? 除去乙烯中的乙醇蒸气,防止乙醇使KMnO4 溶液反应褪色而干扰实验。
⑵除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙 烯?此时还有必要先通入水中吗?
还可以用溴水检验乙烯。不必要先通入水中。
消去反应 溴乙烷和NaOH
反应条件
水 加热
乙醇 加热
生成物 结论
乙醇、NaBr
乙烯、溴化钠、水
溴乙烷和NaOH在不同溶剂中发生不同类型 的反应,生成不同的产物。
达标练习
1、下列物质与NaOH醇溶液共热可制得烯烃
的是:
A.C6H5CH2Cl
√C. CH3CHBr CH3
√B. (CH3) 3CBr
D. CH3 Cl
(1)A的结构简式为
。CH3-C=C-CH3
(2)框图中属于取代反应的是 ② 。
(3)框图中①③⑥属于什么反应? 加成反应。
定义 有机物在一定条件下,从分子中脱去小分子(HBr,H2O
等),生成不饱和化合物(“=”或 “≡”)的反应。
反应条件 ①NaOH的醇溶液 ②加热
对卤代烃的要求:
①有相邻碳(碳原子数≥2) ②邻碳有氢才消去(卤素原子碳的邻碳上有氢) ③苯环上的氢不能消去
消去反应实验设计: 反应装置?

溴乙烷NaOH乙醇
一、溴乙烷
溴乙烷在氢氧化钠水溶液中的取代反应实验设计:
1)怎样证明上述实验中溴乙烷里的Br变成了Br-
? ①C2H5Br AgNO3溶液
②C2H5Br NaOH溶液 ③C2H5Br NaOH溶液
AgNO3溶液
取上层清液 硝酸酸化

人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共23张PPT)

人教化学选修5第二章第三节 卤代烃(共23张PPT)
除去乙醇,排除干扰。 2.还可以用什么方法鉴别乙烯,这一方法还 需要将生成的气体先通入盛水的试管中吗?
溴水(或溴的四氯化碳溶液) ;不用。
反应物 反应 条件
断键实质
取代反应
CH3CH2Br NaOH水溶液、
加热 -OH取代-Br
消去反应
CH3CH2Br NaOH醇溶液、
加热 消-Br和一个β-H
生成物 结论
√ CH3CHBrCH3 ②
√ (CH3)3CCl ③
CCHH2B2rBr
HCHBr2

Cl ⑤√Cl


结论2: 有β-H的卤代烃才能发生消去反应,
有几个-X 消去几个。
练习:1. 下列物质中不能发生消去反应
的是( B )

② CH 2Br2
③ CH 2 CHBr

Br
CH3
④ CH3 C CH2Br
C|H2—|CH2
+
NaOH
乙醇 △
CH2=CH2↑+ NaBr + H2 O
H Br
阅读:课本P42【科学探究-2】
实验:取溴乙烷加入氢氧化钠的醇溶液共热, 将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中,观察酸性 高锰酸钾溶液是否褪色。
现象:酸性高锰酸钾溶液褪色
【 思 考 与 交 流 】
1.为什么生成的气体通入高锰酸钾溶液前 要先通入盛水的试管?
3.为了检验某氯代烃中的氯元素,有如下操作,
其中合理的是 ( D )
A、取氯代烃少许,加硝酸银溶液,看是否有白色沉 淀
B、取氯代烃少许与氢氧化钠溶液共热后再加硝酸银 溶液,看是否有白色沉淀
C、取氯代烃少许与氢氧化钠乙醇溶液共热后再加硝 酸酸化,然后加硝酸银溶液,看是否有白色沉淀

人教版化学选修五第三节卤代烃教学课件

人教版化学选修五第三节卤代烃教学课件
9.由2-氯丙烷制取少量的1,2-丙二醇时,需要
经过下列哪几步反应( B )。
A、加成→消去→取代 B、消去→加成→水解 C、取代→消去→加成 D、消去→加成→取代
人教版化学选修五第三节卤代烃
10.有机物 CH 3 CH CH Cl 能发生的反应有
A ①取代反应 ②加成反应
③ 消去反应 ④ 使溴的四氯化碳溶液褪色
有白色沉淀生成的是( D )。
A、氯酸钾溶液 B C、氯乙烷 D、氯仿和碱溶液煮沸后的溶液
人教版化学选修五第三节卤代烃
人教版化学选修五第三节卤代烃
8.1-溴丙烷和2-溴丙烷分别与氢氧化钠醇溶液共
热的反应中,两反应( A)。
A、产物相同,反应类型相同 B、碳氢键断裂的位置相同 C、产物不同,反应类型不同 D、碳溴键断裂的位置相同
卤代烃的制取
⑴烃与卤素单质的取代反应
光照 CH4+ Cl2 → CH3Cl + HCl
+ Br2 F→e
Br + HBr
⑵不饱和烃与卤化氢或卤素单质发生加成反应
CH2=CH2 + HBr → CH3—CH2Br CH2=CH2 + Br2 → CH2Br—CH2Br
练习与思考
1、请分别写出1—溴丙烷、2—溴丙烷在氢 氧化钠水溶液中水解的方程式。
I C| H3 C. CH3C| CH2Br CH3
B. CH3Cl
C| H3 D. CH3—C| —CH3
Br
人教版化学选修五第三节卤代烃
人教版化学选修五第三节卤代烃
2.某有机物其结构简式为
Cl
关于该有机物下列叙述正确的是( BC)
A.不能使酸性KMnO4溶液褪色 B.能使溴水褪色 C.在加热和催化剂作用下,最多能和4 mol H2 反应 D.一定条件下,能和NaOH醇溶液反应

人教版化学选修五第二章第三节卤代烃(第2课时)

人教版化学选修五第二章第三节卤代烃(第2课时)

9
卤代烃
〔3〕卤代烃中卤素原子的检验
说明有卤
素原子
卤代烃
NaOH 水溶液
过量 HNO3
AgNO3 溶液
有沉淀产生
取少量卤代烃
白 淡黄
样品于试管中
色 黄色
色 Cl-
I-
Br

10
卤代烃
卤代烃的功与过
11
卤代烃
6.卤代烃的用途
致冷剂 溶剂
卤代烃 灭火剂
麻醉剂
医用 农药
12
卤代烃
7.卤代烃的危害
氟氯烃随大气流上升,在平流层中受紫外线照射, 发生分解,产生氯原子,氯原子可引发损耗臭氧 的反响,起催化剂的作用,数量虽少,危害却大。
CH3CH2CH2Cl+H2O N△aOHCH3CH2CH2OH+HCl
CH3CHClCH3+NaOH
H2△O
CH3CHCH3+ NaCl
NaOH
OH
CH2 CH2CH2+2H2O
Br
Br

CH2 CH2 CH2+2HBr
OH
OH
说明:同一碳原子上的多卤代烃水解得到的 产物一般不是醇。
4
卤代烃
2〕消去反响
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
CH2BrCH2Br
NaOH H2O △
CH2OHCH2OH
15
卤代烃
5、在实验室里鉴定氯酸钾晶体里和1-氯丙烷分 子中氯元素时,是将其中的氯元素转化成AgCl 白色沉淀来进行的,操作程序应有以下哪些步 聚(用序号按一定顺序排列): A.滴加AgNO3溶液;B.加NaOH溶液;C.加 热;D.加催化剂MnO2;E.加蒸馏水过滤后取 滤液;F.过滤后取滤渣;G.用HNO3酸化

卤代烃人教版高中化学选修五PPT课件

卤代烃人教版高中化学选修五PPT课件
Ⅱ.反应特点:发生在同一个分子内 Ⅲ.消去反应的产物特征:
不饱和烃+小分子(H2O或HX)
卤代烃人教版高中化学选修五PPT课件
卤代烃人教版高中化学选修五PPT课件
对消去反应的理解
紧扣概念
❖CH3CH2CH2Br能否发生消去反应?
CH2—(CH2)4—CH2
— —
H
Br
属消去反应吗?
催化剂
能否通过消去反应制备乙炔?用什么卤代烃?
小分子
|| H OH
不饱和烃
小分子
像这样,有机化合物(醇/卤代烃)在一定条件下从
一个分子中脱去一个小分子(水/卤代氢等),而生成
不饱和(含双键或三键)化合物的反应,

消去反应。
卤代烃人教版高中化学选修五PPT课件
卤代烃人教版高中化学选修五PPT课件
Ⅰ.消去反应发生条件:
卤代烃消去:氢氧化钠的醇溶液共热
R-CH2-X
一卤代烃
R-CHX2
二卤代烃
R-CX3
多卤代烃
(3)、根据分子中烃基结构不同可分为饱 和卤代烃、不饱和卤代烃和卤代芳烃。
CH3 CH2-X 饱和卤代烃
CH2 CH-X 不饱和卤代烃
X 卤代芳烃
4.物理性质
难溶于水,易溶于有机溶剂;某些卤代 烃本身是很好的有机溶剂。 熔沸点大于同碳个数的烃;
CH3CH2Br
卤代烃人教版高中化学选修五PPT课件
卤代烃人教版高中化学选修五PPT课件
溴乙烷的结构特点
C—Br键为极性键,由于溴原 子吸引电子能力强, C—Br 键易断裂,使溴原子易被取 代。由于官能团(-Br)的 作用,溴乙烷的化学性质比 乙烷活泼,能发生许多化学 反应。

高中选修5卤代烃知识点

高中选修5卤代烃知识点

高中选修5卤代烃知识点一、溴乙烷1.分子结构2.物理性质纯净的溴乙烷是无色液体,沸点为38.4 ℃,密度比水大,难溶于水,易溶于乙醇等有机溶剂。

3.化学性质(1)取代反应(水解反应)由实验可知①溴乙烷与氢氧化钠溶液共热时断裂的是C—Br键,水中的羟基与碳原子形成C—O键,断下的Br与水中的H结合成HBr。

②溴乙烷与NaOH溶液共热反应的化学方程式为:反应类型为:取代反应。

(2)消去反应由实验可知:①溴乙烷与氢氧化钠溶液共热反应后,化学方程式为:②消去反应:有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去一个或几个小分子(如H2O、HX等),而生成含不饱和键化合物的反应。

(1)由溴乙烷的结构认识其水解反应与消去反应溴乙烷分子结构为①在强碱的水溶液中,在b处断键,发生取代(水解)反应。

②在强碱的醇溶液中,在a、b处断键,发生消去反应。

③条件不同,其断键位置不同。

(2)消去反应的特点①从反应机理看:消去反应是从相邻的两个碳原子上脱去一个小分子,相邻的两个碳原子各断一个化学键。

②从产物看:消去反应的产物中一定有不饱和产物和一个或几个小分子。

二、卤代烃1.概念与分类(1)概念:烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物。

(2)分类:①按分子中卤素原子个数分:一卤代烃和多卤代烃。

②按所含卤素原子种类分:氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。

③按烃基种类分:饱和卤代烃和不饱和卤代烃。

④按是否含苯环分:脂肪卤代烃和芳香卤代烃。

2.物理性质常温下,卤代烃中除少数为气体外,大多为液体或固体,卤代烃不溶于水,可溶于大多数有机溶剂。

某些卤代烃本身就是很好的有机溶剂。

3.化学性质(1)取代反应(水解反应)(2)消去反应4.卤代烃中卤素原子的检验(1)实验流程(2)实验要点:①通过水解反应或消去反应将卤素原子转化为卤素离子。

②排除其他离子对卤素离子检验的干扰,卤素原子转化为卤素离子后必须加入稀硝酸中和过量的碱。

5.卤代烃的用途与危害(1)用途:制冷剂、灭火剂、溶剂、麻醉剂、合成有机化合物。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

卤代烃的化学性质
主要化性示意图:
C C δ
_
亲核取代反应与金属反应还原反应
H 消除反应
β-αβ
一、亲核取代反应概述(S N )
C
碳卤键中正电性的碳比负电性的卤更具活泼性,因此反应由体系中的Nu -进攻电正性
的碳而引发,结果是亲核试剂取代了卤原子,故称亲核取代反应;X -称为离去基团:
R X +Nu
_
R Nu +X:
:::_
表一:常见亲核试剂(此表全要掌握):
CH 3
CH 3OH
CH 3OCH 3CH 3COOCH 3CH 3ONO 2CH 3CN CH 3C CCH 3(CH 3OOC)2CHCH 3甲醇
甲醚
乙酸甲酯硝酸甲酯乙腈
2-丁炔2-甲基丙二酸二甲酯
表二:常见亲核试剂(只需掌握氨、X -,了解SH -)
CH 3
CH 3SH CH 3SCN CH 3N 3
(CH 3)4N +Br -CH 3N +H 3Br -CH 3P +PH 3Br -CH 3I 甲硫醇
硫氰酸甲酯
叠氮甲烷
溴化四甲基铵
甲胺
溴化三苯基甲基磷碘甲烷
CH 3NH 2溴化甲铵
卤代烃典型亲核取代反应: (一)水解(羟基取代)
R X +
HOH
ROH +
HX 注:“氢氧化钠水溶液”体系
(二)氰基取代
R X +
R
RCOOH
(合成多一个碳的酸)
(三)氨基取代
RX ++HX NH 3
:R NH 2
(四)烷氧基取代(也称醇解,亲核试剂为醇钠或酚钠)
+R X +R'ONa
NaX
O R R'RX
+ONa NaX
+OR 合成不对称醚
(Williamson 合成法)
注:1、制备叔烃基型的醚时,由于叔卤代烃在碱中易发生消去反应,故选用叔醇钠与伯卤
代烃反应是较为理想的路径。

例如合成乙基叔丁基醚采用下列原料:
CH 3CH 2Br + (CH 3)3CONa
CH 3CH 2OC (CH 3)3,
而不采用:
CH
3CH 2CH 3CH 2OC (CH 3)3
C=CH 2
2、PhX 型卤代烃活性差一般不能发生取代反应,但有致活基团存在则可,例如:
NO 2
CH 3ONa +
NO 2OCH
3
分析:
硝基为吸电子基,使苯环上电荷密度降低,有利于亲核试剂的 进攻,故是活化;硝基的吸电子效应使苯环交替极化,邻对位 的碳带部分正电荷,故亲核试剂将进攻邻对位。

可见:NO 2对苯环亲核取代的作用是——活化,进入邻对位; 对比:NO 2对苯环亲电取代的作用是——钝化,进入间位。

(五)与硝酸银反应 +AgX R +AgONO X EtOH
R
O NO 2用于鉴别、推测反应活性
二、β-消除反应(E )
C X H C
α
β,存在几个β-H 时,产物遵循查氏规则。

查氏规则:
①脱去H 少的β-H ;
②若能生成共轭烯烃,则共轭烯烃是主产物。

查氏规则的解释:
①β-H 数目↓,说明其碳上连有的烃基数↑,故产物双键碳上连有的烃基数↑,π-σ数↑,烯稳定性↑,因此脱去H 少的β-H ;
②共轭烯烃的稳定性好于其他类型的多烯烃,因此共轭烯烃是主产物。

示例:
(1)
RCH CH 2
X
β
α+醇
CH 2CH
+NaX +H 2
O
注:氢氧化钠的醇溶液
(2)
CH 2CH 3CH 2CHCH 3
Br
CHCH 3CH 3CH CH 3CH 2CH (主)
(3)
HCl
_CH 2CH Cl
CH CH CH CH 2 CH 3
3
2CH
(4)
CH 2CH CH 2
C CH 3
HBr
_CH 2CH CH C CH 3
CH CH 23CH 2CH 3
三、与金属反应
卤代烃可以和许多金属作用,生成金属有机化合物。

金属有机化合物的结构特点是在分子中存在碳-金属键(C —Mg )。

C —Mg 键中的C 原子带有负电荷,故金属有机化合物中的烃基具有很强的亲核性和碱性。

金属有机化合物在有机合成领域中有极重要的地位。

“有机镁、有机锂、有机铝”显得
最为重要;锌、镉、锡、铜、汞的金属有机化合物也有较多的应用。

多数金属有机化合物都不很稳定,有的可以在空气中自燃,有的极易被氧化或分解;一些重金属的金属有机化合物还有很大的毒性。

(一)格式试剂(RMgX ) 1、制备:
RX + Mg RMgX 无水 Et 2O
注:①I 昂贵Cl 反应慢,故一般选用Br ;
②用CH 2=CHX 、PhX 型卤代烃(活性差)来制备时需升温,改用THF (四氢呋喃)体系; ③用CH 2=CHCH 2X 、PhCH 2X (活性强)来制备时需降温;
④制备过程必须无水、隔绝空气(格式试剂与水、二氧化碳易反应)。

2、结构:
组成较复杂,一般写成RMgX
C
δδ-2
OR 2
注:①醚可以稳定格氏试剂;格氏试剂在醚中溶解度高,合成后不需分离即可继续反应;
②格氏试剂中的烃基具有强碱性和亲核性,易引发亲核取代和亲核加成反应。

3、格式试剂的主要应用:
(1)格氏试剂的亲核取代反应
①与活泼氢反应→烃(此法亦可用于还原卤代烃)
RMgX
RH + Mg(OH)X RH + ROMgX RH + R'COOMgX RH + MgX 2RH + R'C CMgX RH + Mg(NH 2)X
②与活泼卤代烃(烯丙基型、苄基型)→高级烃 CH 2=CHCH 2Cl +
MgBr
CH 2CH=CH 2CH 2Cl CH 2R
(可引入烯基,还原得高级烷烃)
(2)格氏试剂的亲核加成反应
①与CO 2反应→多一个碳的酸
RMgX RCOOMgX RCOOH + Mg(OH)X
CO 2H 2O
(可见:格氏试剂易与水、二氧化碳反应,故制备和使用格氏试剂需要隔水隔空气)
问题:如何由RX 制备多一个碳的酸?
答:方法一:RX →RCN →RCOOH ; 方法二:RX →RMgX →→RCOOH
②与极性重键的亲核加成(主要掌握羰基)
RMgBr + HCHO RCH 2OMgBr H 3O +
RCH 2OH 伯醇
H O +RMgBr RCHOMgBr CH 3CHO
CH 3
CH 3仲醇H O +RCOH
RMgBr RCOMgBr 32CH 3CH 3
3
3
叔醇
(用于制备不同类型的醇)
③与其他缺电子中心碳的亲核加成(掌握环氧乙烷)
RMgBr +
O
RCH
CH OMgBr
RCH 2CH 2OH
(用于制备多两个碳的醇)
格式试剂的应用小结:
1、制备烃和高级烃(通过格式试剂的亲核取代反应)
2、制备增加碳原子的酸和各类醇(通过亲核加成反应)
(二)有机锂化合物(RLi ,碱性、亲核性>格氏试剂) 1、制备:
C 4H 9X + Li
C 4H 9Li + LiX
石油醚
(要求惰性溶剂、低温体系)
2、有机锂化合物主要应用(合成铜锂化合物):
R 2CuLi + Li I
二烷基铜锂
3、铜锂化合物的应用(合成不对称烃):
(CH 3)2CuLi + CH 3(CH 2)3CH 2I
98%+ CH 3Cu + LiI
3(CH 2)4CH 3(科瑞-郝思合成)
问题:合成烃的方法?
①武慈反应(有机钠化合物):2RX (乙醚)+ Na R-R ②科瑞-郝思反应
③卤代烃与炔钠反应:RC≡CNa + R’X→R C ≡C-R’ ④格式试剂 等等……
四、还原反应(使用金属氢化物)
RX RH
LiAlH 4
THF
氢化铝锂RX RH
NaBH 4
硼氢化钠
注:①LiAlH 4还原性强,但易水解
②NaBH 4稳定、温和,可保留羧基/氰基/酯基 ③LiAlH 4、NaBH 4均可保留分子中的重键
例如:
NaBH 4
CHCH=CH 2Br
CH 2CH=CH 2
CH 2=CH(CH 2)2CH 2Cl
LiAlH 4
CH 2=CH(CH 2)2CH 3。

相关文档
最新文档