计量经济学课程论文设计
计量经济学的论文
范文一：计量经济学教学问题与改革分析一、引言计量经济学是经济学研究中重要的理论和应用分析工具。
正因为其重要性，1998年教育部经济学学科教学指导委员会将计量经济学确定为经济类专业的核心课程。
在本科生阶段，除了经济、管理专业将其作为必修课程外，不少高校将其作为全校性选修课程。
计量经济学的学科性质、课程特点和日益显现的重要性，对当前普通高校学生的课程学习和老师教学，特别是对商科背景的本科生，都是一个不小的挑战。
二、文献评述作为一门以经济与管理基本理论为基础，综合数学、统计学分析工具，以现代电子计算技术为依托的计量经济学，其知识面涉及之广、综合应用能力要求之强，是经管类专业课程中所罕见的，这也是计量经济学难教、难学的根本原因。
李均立、许海平归纳了该门课程教学存在的问题，并从教学内容等方面提出了相应的教研教改建议。
马成文、金露、魏文华强调案例教学在计量经济学教学中的作用，并指出了案例教学中需要注意的问题。
张柠认为在教学中应该加大实验教学力度，通过实验教学，培养学生的应用能力，提高学习效果。
已有文献为本课题的研究提供了很好的借鉴，但是通过对有关文献仔细地梳理后发现，现有文献存在一个特点:将焦点聚焦在课程教学中存在的困难上。
上述文献既存在合理的地方，也存在一定的偏见。
三、商科背景下计量经济学教学的问题(一)学生本身的问题1.学习兴趣不高学习计量经济学需要大量计算与演算，学科本身与其他一些学科相比显得枯燥乏味一点。
在安徽省教学研究一般项目(2022jyxm240):计量经济学课程教学现状的调查研究这一研究中完全不喜欢，不太喜欢以及持中立态度的同学占比59%，超过半数的同学是不非常喜欢这门课程的，由此可见，学生的学习兴趣不太高。
2.数学基础薄弱商科学生有大多数是文科生，数学基础薄弱。
而计量经济学需要良好的统计学，运筹学和数学基础，这就导致了商科学生难以学好计量经济学这门学科。
(二)老师的填鸭式教学模式过于死板目前，国内教学很多教师只进行理论教学，而没有实验教学。
计量经济学课程论文(教授热荐10篇)
计量经济学课程论文（教授热荐10篇）关于《计量经济学课程论文（教授热荐10篇）》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
计量经济学是一门分析研究具有随机性特性的经济变量关系的学科，以济理论和统计资料为基础，运用数学、统计学方法与电脑技术，以建立经济计量模型，本篇文章主要给大家介绍几篇计量经济学课程论文，供给大家作为一个参考。
计量经济学课程论文教授热荐10篇之第一篇：计量经济学课程教学中的"四步法"摘要："四步法"可以将计量经济学的原理和方法的核心呈现出来，让晦涩难懂的厚厚的一本计量经济学教科书变得"越来越薄", 从而收获良好的理论教学效果。
本文主要对"四步法"在模型和参数的显著性检验以及计量经济学检验中的具体应用进行了探讨，旨在为学生学习和掌握其他所有的假设检验方法提供思路。
关键词：四步法；课程教学；计量经济学；一、引言《计量经济学》是一门面向经济学类各专业开设的专业必修课，1998年教育部高等学校经济学学科教学指导委员会确定计量经济学为经济学门类各专业的八门核心课之一。
著名计量经济学家、诺贝尔经济奖获得者克莱因教授指出："在大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已经成为经济学课程中最权威的一部分",对其他专业课的学习起到非常重要的作用。
但从教学实践上来看，各普通高校普遍存在着"学生难学"和"教师难教"的双重困境，因而引发了教师们的广泛关注和讨论，学者们从计量经济学的教学理念、教学模式、教学方法等各方面进行了大量的研究。
比如，王乃静和李国锋（2001）、黄雪燕（2006）、李锐（2009）在教学过程中结合Eviews、R软件等应用软件探究了计量经济学教学的难点问题；胡新艳和陈文艺（2006）提出了"探究（Exploration）-讨论（Discussion）-实践（Practice）"教学模式；万冰魂等（2018）将成果导向教育（Outcome-based Education）理念引入计量经济学课程教学，从培养目标、教学内容、教学方法和考核方式4个方面设计了OBE改革的具体内容；叶霖莉（2017）和王文静（2017）则提出了问题导向式教学（Problem-based Learning）与案例教学（Case-based Learning）双轨教学模式以及刘冬萍（2018）基于任务驱动式教学（Task-driving Teaching）及问题导向式教学（Problem-based Learning）的"三线一体"教学模式试图改进传统计量经济学讲授式教学的弊端。
计量经济学课程论文完整版
计量经济学课程论文完整版计量经济学是经济学的重要分支之一，它通过运用数理统计和经济理论分析来研究经济现象和经济规律。
本文旨在探讨计量经济学在现代经济领域中的应用和意义。
首先，计量经济学通过建立数学模型和利用实证数据来分析经济学中的问题，能够帮助经济学家们更加深入地理解经济现象。
例如，利用计量经济学方法，可以对通货膨胀、失业率、经济增长率等经济指标进行分析，从而揭示出它们之间的内在联系和规律，为政府制定经济政策提供理论依据和实证支持。
其次，计量经济学在企业经济决策和市场预测方面也有重要作用。
许多企业利用计量经济学方法对市场需求、价格变动、产品销售等进行预测和分析，以便更好地制定市场营销策略和产品定价策略。
同时，投资者和金融机构也可以利用计量经济学方法来进行风险评估和投资组合优化，提高投资收益率和降低风险。
另外，计量经济学在社会政策评估和效果分析方面也具有重要价值。
政府部门可以利用计量经济学方法来评估各种社会政策的效果和影响，例如教育政策、医疗保健政策、社会福利政策等。
通过对政策实施前后的数据进行对比分析，可以客观评价政策的效果，为政府改进政策提供参考依据。
总的来说，计量经济学在现代经济领域中发挥着不可替代的作用。
它不仅可以增强人们对经济现象的理解，促进经济学理论的发展，还能够为企业经济决策、市场预测、社会政策评估等提供有力支持。
因此，进一步深化对计量经济学的研究和应用，将会对推动经济领域的发展和进步起到积极作用。
此外，计量经济学也能够帮助经济学家们更准确地理解市场行为与市场效率。
通过利用计量经济学方法，可以对供需关系、价格弹性、市场竞争等因素进行经验分析，为市场营销、产业咨询和市场调研提供准确的数据基础和理论支持。
这对于企业在竞争激烈的市场环境中制定战略计划，提高市场竞争力具有重要意义。
此外，计量经济学还在国际贸易和全球经济分析方面发挥着重要作用。
国际贸易中的各种关贸协定、贸易政策和汇率波动都会对全球经济产生复杂的影响。
计量经济学课程论文完整版
计量经济学课程论文完整版引言。
计量经济学是经济学的一个重要分支，它运用数学、统计学和计算机技术来研究经济现象。
在这门课程中，我们学习了许多重要的计量经济学方法和模型，以及它们在经济领域的应用。
在本文中，我将讨论我在这门课程中学到的知识，并且对一些相关的经济现象进行分析和解释。
一、计量经济学方法和模型。
在这门课程中，我们学习了许多计量经济学的方法和模型，包括线性回归模型、时间序列分析、面板数据分析等。
其中，线性回归模型是最基础的模型之一，它可以用来分析一个或多个自变量对因变量的影响。
通过线性回归模型，我们可以得到自变量与因变量之间的关系，并且进行预测和检验。
另外，时间序列分析是研究时间序列数据的一种方法，它可以用来分析经济变量随时间变化的规律。
通过时间序列分析，我们可以研究经济变量的趋势、季节性和周期性等特征，从而进行预测和政策制定。
面板数据分析则是研究横截面数据和时间序列数据的一种方法，它可以用来分析不同个体或单位之间的差异和联系。
通过面板数据分析，我们可以研究个体特征对经济现象的影响，以及个体之间的相互作用。
二、计量经济学在经济领域的应用。
在实际经济研究中，计量经济学方法和模型被广泛应用于各个领域，包括宏观经济学、微观经济学、金融学等。
其中，宏观经济学是研究整体经济运行的一个重要领域，通过计量经济学方法和模型，我们可以研究国民经济的增长、通货膨胀、失业等重要问题。
在微观经济学领域，计量经济学方法和模型可以用来研究市场结构、企业行为、消费者选择等问题。
通过微观经济学的研究，我们可以了解市场的运行机制，以及政策对市场的影响。
在金融学领域，计量经济学方法和模型可以用来研究股票市场、债券市场、汇率市场等问题。
通过金融学的研究，我们可以了解金融市场的波动规律，以及政策对金融市场的影响。
三、实证分析。
在本文的最后部分，我将通过一个实证分析来展示计量经济学方法和模型在经济研究中的应用。
我选择了一个关于教育支出对经济增长的影响的实证研究。
《计量经济学》课程论文
《计量经济学》课程论文成绩论文题目：影响我国国内旅游经济的因素分析课程名称：计量经济学任课教师：专业：班级：学号：姓名：年月日[关键词]旅游收入市场细分国内旅游多重共线性异方差自相关一、问题的提出旅游业具有“无烟产业”和“永远的朝阳产业”的美称，它已经和石油业、汽车业并列为世界三大产业。
旅游业一般分为国际旅游业和国内旅游业。
国内旅游业是为国内旅游者服务的一系列相关的行业。
改革开放以来，我国的旅游业呈现蓬勃的发展趋势，旅游景点吸引着来自四面八方的人。
随着经济的发展和人民生活水平的进一步提高，闲暇时间的增多，带薪假期的普遍实行。
由于旅游条件的改观，人民的旅游热情将进一步焕发，人民对旅游消费的需求将进一步上升，国内旅游业在国民经济中的地位和作用越来越重要。
未来10 年间，我国旅游业将保持年均10.4%的增长速度，其中个人旅游消费将以年均9.8%的速度增长，企业/政府旅游的增长速度将达到10.9%，到2010 我国旅游总收入占GDP的比例将从2002年的5.44%达到8%。
到2020 年，中国将成为世界第一大旅游目的地国和第四大客源输出国。
旅游产业的快速发展，需要理论研究的有力支撑。
因此，对影响我国国内旅游消费的因素的分析就显得尤为重要。
影响旅游消费的因素主要有两方面：一是旅游者的主观需求因素，包括旅游者的收入情况和闲暇时间等；二是旅游资源的客观供给因素，包括旅游资源及其设施、交通情况等。
具体说来包括：（一）居民旅游观念的变化国内旅游业发展的主要推动力量是我国社会经济的快速发展。
国内生产总值（GDP）是衡量社会经济发展水平的指标：GDP指标越高，国民的富裕程度越高，消费观念越强。
（二）居民可支配时间增多1999年9月，国家出台了全国年节及纪念日放假办法。
根据这一放假办法，形成了三个各约一周的集中假期，即“春节”、“五一”、“十一”旅游“黄金周”。
集中的假日，使出游者实施的中长距离旅游有了时间保证，人们有可能走得更远，逗留得更久，去更多的旅游景点，享受更多的旅游经历，也支出更多的费用。
《计量经济学》期末课程论文大纲
《计量经济学》期末课程论文设计大纲（占总评成绩的30%）课程设计目标撰写一篇有研究意义的实证分析论文，依据经济理论，对现实经济世界进行适当抽象，确定变量之间的因果关系，建立理论模型，收集数据资料，并进行初步处理，根据计量经济学的基本知识，正确的建立计量经济学模型，并完成模型的检验、修正和估计；对结果进行必要的结构分析、经济预测或政策评价。
课程设计要求1、确定题目：选题要新颖，视角独特，有研究价值，利用计量经济学知识深入挖掘经济数据背后的理论问题。
2、文献综述：在确定选题后，对该研究领域的研究现状（包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等）、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评论，并提出自己的见解和研究思路。
3、模型设定：（1）正确理解和把握所研究的经济现象中暗含的经济学理论和经济行为规律，根据经济理论和经济实践经验，建立语义模型（逻辑模型），并陈述依据。
（2）根据语义模型，确定模型所包含的变量，确定模型所包含的确定解释变量和被解释变量，陈述选择这些变量的主要原因和想法。
（3）根据经济行为理论和样本数据所显示出的变量间关系，命名变量，建立描述这些变量之间关系的数学表达式，即理论模型。
4、收集数据：确定能够有助于完成问题分析的数据类型和时期，收集真实的数据，考察样本容量和数据质量，根据模型建立的要求，对数据进行必要的加工处理，使用的数据要注明样本数据的来源。
5、参数估计：应用Eviews软件或Stata软件对模型进行参数估计。
6、模型检验：对模型进行经济意义检验和相关检验，如多重共线性检验、异方差检验、序列相关检验等，检验要有论文写作阶段进行，成文后大篇幅放到论文正文中。
7、模型修正：根据检验结果，选择正确的方法进行必要的模型修正。
并用规范格式表达最终模型。
8、模型应用：对模型进行合理的经济解释，并根据需要进行恰当的结构分析、经济预测、政策评价。
计量经济学课程论文格式(范文)
课程论文题目：旅游消费的影响因素分析学院统计学院＿专业统计学班级统计0701课程名称计量经济学（课程设计）学号学生姓名指导教师赵卫亚成绩二○○九年七月我国旅游消费影响因素的计量经济分析摘要：本文利用计量经济分析方法和1994—2007年的时间序列统计资料，建立了我国国内旅游消费影响因素模型,并对近期国内旅游消费情况进行了预测。
建模过程中，处理了模型中的多重共线性、自相关性、虚拟变量等问题。
模型结果表明，经居民消费价格指数调整的人均消费支出、“非典”的发生、“黄金周”政策的实施都有显著的影响，其中人均消费支出是最主要的影响因素。
关键词：旅游消费；影响因素分析；计量经济模型；多重共线性；自相关性；虚拟变量一、引言据美国权威经济部门推测：在今后15年至20年，发达国家将进入“休闲时代”，先进的发展中国家也将紧随其后。
未来学家格雷厄姆·T.T默利托预测：2015年，休闲产业将主导世界劳务市场，并占有世界GDP1/2份额。
在我国，休闲消费的需求急剧膨胀，许多城市还将旅游业列为城市的支柱产业。
因此对于休闲消费的研究有着越来越深远的意义。
旅游业是个综合性产业，它包含了许多休闲消费的方式，是休闲产业的支柱产业。
随着人们物质文化生活的日益提高，旅游业在一定程度上能够代表休闲消费发展的方向，它不仅在我国特定的环境下表现出典型性，更能表现出在同一环境下休闲消费的共性。
而且旅游业是个有相当规模的产业，研究起来相对方便。
因此，本文以我国国内旅游业的发展情况为例来研究休闲消费。
二、文献综述在目前对旅游消费的定性研究中，比较有代表性的有，颜绍梅（2001）从宏观上探讨了中国旅游消费的运行特征，提出了可持续的旅游消费的建议]1[;谷慧敏和伍来春（2003）从居民收入分配及其结构演变的角度，对中国20年来国内旅游消费的特征进行了理论分析]2[；王晶（2004）从国家推行“黄金周”与之前的旅游状况进行了对比研究，认为居民可自由支配时间的增多，对我国国内旅游业的发展起到了极大地促进作用]3[，出现旅游业“井喷”现象。
关于计量经济学论文
关于计量经济学论文计量经济学与实验经济学是经济学实证分析的重要方法与工具。
下面是店铺为大家整理的关于计量经济学论文，供大家参考。
关于计量经济学论文范文一：计量经济学课程论文教学设计摘要:课程论文是计量经济学课程应用性教学的有效手段，但在教学实践中如果设计不好，课程论文教学会因为网络抄袭和同质化现象达不到教学的目的。
为此，文章从论文课时设计、选题设计、内容设计和辅助教学手段设计几个方面提出本科计量经济学课程论文教学的具体设计思路，以期为本科计量经济学课程论文应用性教学手段的合理运用以及教学效果的提高提供新的认识。
关键词:计量经济学;课程论文;教学设计1课程论文是计量经济学教学的有效手段作为经济学实证经验分析的一门重要方法类课程，计量经济学是各国高校经济类专业的三大核心课程之一。
作为一门集统计学、经济理论和数学三者于一身的应用性理论方法，计量经济学不仅要求学生掌握一定的经济理论作为理论模型设定的依据，更需要学会应用数学、统计学方法和计算机工具去估计和检验模型，对现实经济问题进行结构分析、经济预测、政策评价和理论检验。
所以对于计量经济学的教学，理论知识的传授只是手段，最终目的应该是教会学生应用理论方法去分析和解决现实的经济问题。
为了方法应用的教学目的，在本科学习阶段除了对计量经济学的理论知识进行讲解外，还需辅以其它的教学手段加深学生对方法应用的理解，常用的教学手段是案例分析和实验教学[1-2]。
虽然案例分析和实验教学能够对学生掌握计量经济学方法的应用有所帮助，但这两种教学手段还并不能让学生真正掌握方法的应用。
因为要用计量经济方法进行实证分析除了理解方法的含义和应用步骤以及熟悉软件的操作外，还包含更多的内容。
计量经济学模型研究的完整框架是:关于经济活动的观察(行为分析)→关于经济理论的抽象(理论假说)→建立总体回归模型→获取样本观测数据→估计模型→检验模型→应用模型[3]。
在这个研究过程中会遇到很多问题，如:什么样的选题适合做实证分析、变量如何选取、数据的可获得性怎么样、该如何对数据进行收集和处理、实证结果跟预想结论出现不一致的情况下怎么办、如何从实证分析结果中提炼出有价值的观点、规范的实证分析论文如何撰写，等等。
计量经济学论文(精选15篇)
计量经济学论文(精选15篇)计量经济学论文(精选15篇)计量经济学论文（一）：计量经济学含义与性质研究摘要：计量经济学表示经济学和数学以及统计学的有机统一。
透过经济学与数学以及统计学的有机统一，以实现经济问题理论定量与经验定量相统一的目标。
计量经济学的目的在于使现有的经济领域的研究方法变得更加科学化。
计量经济学是经济学的重要分支学科。
能够说计量经济学是经济学的独特一面。
计量经济学科学性的标志在于其严谨的数学方法逻辑性和正确指向性的统计推断。
计量经济学也具有不精确性。
在计量经济学的科学性和不精确性之外还有其局限性。
计量经济学的未来还需我们共同努力。
关键词：计量经济学；定义；科学性；不精确性；局限性一、计量经济学的含义1.计量经济学的早期含义在17世纪时期，计量经济学第一次在戴夫南特和金的研究中出现，但当时，计量经济学这个专业术语并未出现，直到挪威的一位名叫弗里希的经济学家在其发表的论文中提出了计量经济学的概念。
计量经济学表示经济学和数学以及统计学的有机统一。
在研究中发此刻统计学和数学以及经济学的相互关系中存在着一种规律，发现这个发现的发现者将其命名为计量经济学。
计量经济学是对理论政治以及纯经济学的主观抽象法则进行试验和数据检验并由此来将纯经济学最大化的成为严格好处上的科学。
1933年，计量经济学会将计量经济学定义为：透过经济学与数学以及统计学的有机统一，以实现经济问题理论定量与经验定量相统一的目标。
这个定义表现了计量经济学是由统计学数学以及经济学共同组成的，缺一不可。
我们不能简单地理解为是数学在经济理论领域的应用，也不能笼统得以为是经济理论问题的简单统计，只有将三者构建在一齐才能发挥出特定的效力。
2.计量经济学的现代含义由于计量经济学的早期目的在于科学化经济理论研究，因此在随后的经济理论研究方法的不断拓展完善中，计量经济学的含义也随之发生了改变。
其定义变的更加具体也更加具有内涵。
第一种定义认为：计量经济学是利用统计学和数学的方法来分析经济学理论数据，将经济学的经验理论包含在内一齐分析，透过分析来证明经济理论的正确与否。
计量经济学》课程论文
《计量经济学》课程论文 The document was prepared on January 2, 2021计量经济学课程论Array文论文题目：影响我国国内旅游经济的因素分析课程名称：计量经济学任课教师：专业：班级：学号：姓名：年月日[摘要]本文旨在根据我国旅游相关数据，分析出影响我国国内旅游发展的部分因素。
首先基于对旅游发展的一些考证以及对影响我国国内旅游业收入的因素分析，同时综合了相关的市场细分和消费分析理论，选取了国内国内旅游人数等三个解释变量建立了理论模型。
在收集了相关的数据基础上，利用EVIEWS软件对计量模型进行了参数估计和检验，并加以修正。
最后，我们对所得的结果作了经济意义的分析，并提出一些相应政策建议。
[引言]随着市场经济的稳定繁荣和改革开放的深入发展，我国的人均可支配收入的大幅度增长，我国人均生活水平有了大幅度提高，其主要表现在物质需求向精神需求的转变。
特别是对“旅游”这一朝阳产业，人们的认识有了翻天覆地的变化，进入21世纪以来，2000年到2009年，中国国内旅游人次从亿增加到亿，国内旅游总花费从亿元增长到亿元，分别增加了倍和倍。
改革开放3０多年来，我国旅游基础设施建设、开发和管理水平全面提高。
据最新统计，2009年底，全国旅行社总资产亿元，同比增长%，其中，负债亿元，同比增长%；所有者权益亿元，同比增长%。
按形态分，固定资产亿元，占总量的%，同比增加%；流动资产亿元，占总量的%,同比增加%；其他类型资产亿元，占总量的%。
目前，中国已成为世界旅游业标准管理的先进国家。
旅游业是中国与国际接轨最早并紧跟世界潮流的行业，已初步形成了“大旅游、大产业、大发展”的格局。
旅游业已成为中国社会新的经济增长点。
旅游产业已经成为扩大就业和经济发展的重要领域。
中国会成为世界第一大旅游入境国和第四大旅游出境国，形成由旅游大国到旅游强国的转变。
旅游产业正在向国民经济战略性产业迈进。
旅游服务业在整个国民经济中的地位越来越突出，功能越来越综合，贡献越来越巨大。
计量经济学课程论文
计量经济学课程论文计量经济学是经济学中的一个重要分支，它运用统计学和数学方法来研究经济现象，并建立经济模型以进行分析和预测。
本文将重点讨论计量经济学的基本理论和方法，并以实例介绍其在实际研究中的应用。
一、计量经济学的基本理论计量经济学的基本理论包括回归分析、假设检验和经济解释等。
回归分析是计量经济学的核心工具，它通过建立数学模型来研究经济变量之间的关系。
常见的回归模型有线性回归模型、多元回归模型和时间序列回归模型等。
在进行回归分析时，我们需要进行假设检验来验证模型的显著性和可靠性。
假设检验主要包括t检验、F检验和卡方检验等，通过对系数的显著性水平进行判断，我们可以得出模型的解释力和预测能力。
经济解释是计量经济学的重要目标之一，它通过对经济变量之间的关系进行解释，探索经济现象背后的原因和机制。
经济解释需要结合理论模型和实证结果进行分析，通过对经济变量的解释和解释的合理性进行评估，我们可以得出对经济现象的深入认识。
二、计量经济学的方法和应用1. 线性回归模型线性回归模型是计量经济学中应用最广泛的方法之一，它通过建立线性关系模型来研究经济变量之间的关系。
线性回归模型的基本形式为Y = β0 + β1X1 + β2X2 + ... + βnXn + ε，其中Y为因变量，X为自变量，β为回归系数，ε为误差项。
在进行线性回归模型分析时，我们需要进行数据的采集和预处理，包括变量的选择、数据的清洗和转换等。
然后，通过最小二乘法估计回归系数，并进行显著性检验和模型的拟合度分析。
最后，我们可以根据回归系数的估计结果和模型的显著性进行经济解释和预测。
2. 非线性回归模型除了线性回归模型外，计量经济学还有许多非线性回归模型可以应用于实证研究中。
非线性回归模型考虑了经济变量之间的非线性关系，能够更好地拟合实际数据，并提供更准确的预测和解释。
常见的非线性回归模型包括多项式回归模型、指数回归模型和对数回归模型等。
这些模型可以通过最小二乘法、极大似然法和贝叶斯方法进行参数估计和模型拟合。
计量经济学课程论文写作步骤与思路
计量经济学课程论文写作步骤与思路一、问题的提出就自己感兴趣的经济学问题确定论文题目，该部分简要阐述选题的目的和意义。
二、理论模型的设计首先，根据选题设计的相关理论选取模型的被解释变量和解释变量，要求建立多元线性回归模型。
（注意选择解释变量的要求）然后，根据有关数理经济模型或数据的散点图尝试确定理论模型的函数形式。
（一般为线性形式，指出理论期望值）再次，从官方渠道获取相关变量的样本数据（注意数据的可得性）；三、模型参数估计与回归结果基本分析运用EVIEWS软件根据理论模型形式进行回归，把回归结果必须复制到文档中，然后对回归结果进行经济意义检验、统计检验。
四、模型的计量经济学检验与修正一方面，对上述回归模型进行系统的异方差、序列相关性和多重共线性检验（注意：涉及多个变量时首先运用筛选法进行多重共线性的修正，确定模型最终保留的变量；横截面数据可重点关注异方差，时间序列数据可重点关注序列相关性；异方差检验统一用怀特检验法，序列相关性统一用LM检验法）；另一方面，根据模型具体问题分别选取合适的方法给予修正。
修正以后的模型必须再次进行系统的计量经济学检验，检验没有问题即可确定为最终的模型。
五、模型的应用与对策建议首先，结合修正得到的最终模型说明分析提出的研究问题结论；然后给出解决相关现实经济问题的对策建议。
要求：1. 所有相关建模过程中回归结果与检验结果必须复制在word文档中；2. 选取的变量原始数据表必须列出（采用三线表），并注明数据来源；3. 自拟题目，字数不限，格式要大致规范，尽量参考并按照河北经贸大学毕业论文写作规范要求进行；4. 论文写作思路要清晰，层次清楚，每一步为什么要这么做，这么做有什么用一定要清楚。
期末试题类型及范围填空、选择、判断、计算、证明、综合分析等填空、选择、判断、证明题结合讲课内容，考核基本知识点的理解和基本方法的应用，各章都会涉及；计算分析题和综合分析题结合理论与上机内容选取。
计量经济学的论文
计量经济学的论⽂计量经济学的论⽂ 计量经济学是⼀门⽅法性和⼯具性很强的学科，即为学⽣在遇到问题时如何解决实际问题提供⽅法指引和⼯具⽀持。
以下是⼩编为⼤家整理分享的计量经济学论⽂，欢迎阅读参考。
计量经济学的论⽂篇1 1、计量经济学教学中存在的问题 1.1教师存在对计量经济学的不合理认识 在本科计量经济学的教学过程中，由于部分经济学教师不能熟练掌握计量经济学这门课程的相关理论和⽅法，导致学⽣对这门课的理解产⽣偏差。
很多⾼校本科⽣的计量经济学课程，主要介绍理论⽅法，除了⼀些课后习题和⽂中例题外，⼏乎没有关于结合理论进⾏应⽤的专门章节，即使有也特别⽼旧。
有很多经典著名的国外教材也是如此设计。
然⽽国内的很多⾼校教师仍然是不加修改的照搬国外的经典教材。
此外，这些教材中很多例⼦适⽤于欧美的经济情况，很多教师上课的时候不能结合我国的实际情况加以修改和补充。
⽽且计量经济学作为⼀门孤⽴的课程，看不到它与经济学其他课程之间的联系，就更加难以理解它在整个经济学课程体系中的地位，甚⾄会觉得它是⼀门应⽤数学类课程，这种想法⽆形中会影响到学⽣，致使部分学⽣反感这门课程。
由于计量经济学的学习需要数学、统计学、线性代数等数学基础知识，很多教师在教学过程中过度强调数学推理，使得学⽣将计量经济学当作⼀门数学课进⾏学习，因此达不到这门课程应有的效果和⽬的，⽆法使学⽣认识到计量经济学在经济学中的作⽤和地位。
过多的强调理论公式的推导，使得计量经济学很难被经济学类的学⽣接受，陷⼊理论推导的怪圈，降低了经济现象⽅⾯想象能⼒和求知欲望。
另⼀⽅⾯，计量经济学的理论部分的理解⼜需要较好的数学基础。
⽽⽬前我国⼤部分需要学习计量经济学的学⽣属于经济学类专业，此专业中的绝⼤多数的学⽣是⽂科⽣。
⽽对于⽂科⽣⽽⾔，数学基础会稍微差⼀些，对数学敏感性较差，逻辑分析和定量分析的能⼒也较低。
因此，当接触到计量经济学这门学科时，若得不到教师的正确引导，学⽣不难很难理解到理论计量的精髓⽽且也很难将计量经济学理论应⽤于实证研究。
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计量经济学课程论文设计班级：09金融本四班指导老师：张兆丰组员：严萍（0915132431）秦明月（0915132440）许春霞（0915132427）时间：2011年12月2日星期五引言一、研究背景和意义能源是人类赖以生存的关键要素，是国民经济和社会发展、人民生活水平提高的重要战略物资和物质基础。
人类社会发展的历史与人类认识和利用能源的历史密切相关。
文化科学、工程技术愈进步，社会愈发展，人类对能源的依赖程度就愈强烈。
在当代，能源资源及其开发利用不仅直接影响人类文明和社会经济的发展，而且对国际政治也产生着越来越大的影响。
正是在这种意义上，人们对能源的研究与关注已远远超越了能源本身。
在人类开发和利用能源的历史上，经历了三次重大变革，每次能源变革都给社会生产带来了巨大的影响，引起了经济发展的飞跃。
国内外经济发展的实践表明，什么时候忽视了能源基础设施或建设滞后，什么时候经济和社会发展就会受到制约，能源资源及其开发利用会直接影响人类文明和社会经济的发展。
自进入工业化时期以来，能源在任何国家的社会与经济生活中起着无可替代的重要作用，为了满足不断增长的能源需求，世界各国大量开采煤、油、气等化石燃料，但总是供不应求，多次出现全球性或区域性的能源紧缺，甚而导致严重的经济危机，而与年俱增的能源消费对环境造成越来越严重的后果，可见，能源发展战略的合理制订关系到一国经济能否健康、稳定、持续地发展。
现实中，我国能源资源有限，常规能源资源仅占世界总量的10.7%，人均能源资源占有量远低于世界水平：2000年我国人均石油可采储量只有4.7吨，人均天然气可采储量1262立方米，人均煤炭可采储量140吨，分别为世界平均值的20.1%、5.1%、86.2%。
我国已成为世界能源生产和消费大国。
2004年，中国超过俄罗斯成为世界第二大能源生产国，同时也是世界第二大能源消费国。
目前，我国使用的能源以煤炭为主。
2005年，我国一次能源消费量中，煤炭占68.7%，石油占21.2%，天然气占2.8%，水电占6.3%，核电占1.0%。
我国也是世界上最大的煤炭消费国，2005年消费量占世界总消费量的36.9%。
不仅如此，2001年以来，中国石油消费高速增长。
据海关总署发布的数据，2007年我国共进口原油1.63亿吨，同比前年增长12.4%；进口成品油3380万吨，同比前年下跌7.1%。
以此数据计算，我国石油依存度已近50%。
尽管中国地大物博，能源资源比较丰富，比如全国水力资源蕴藏量6．8亿千瓦时，其中可开发量为3．79亿千瓦时，居世界首位；煤炭储量10019亿吨，居世界第三位，石油和天然气的储量也很丰富。
但是今后几十年，我国将处于经济快速增长的黄金时期，而中国经济高速增长的必要支撑条件之一是能源消费的迅速增长。
随着我国经济的持续快速增长，其能源消耗量也与日增加，能源消耗量巨大。
据资料显示我国现在己经成为世界上仅次于美国的第二大能源消耗国，能源消耗总量约占世界能源消耗总量的10％左右。
然而，我国的产业结构、能源消费结构(多以煤炭、石油为主)并不合理，同时伴随着粗放的经济增长方式。
我国经济增长中的能源短缺问题日益严重：如从2003年秋天开始，我国长三角出现了“电荒"，东北、华东、华南、西南等地区出现了“煤荒"与“油荒”。
甚至在2004年夏天，全国有24个省、市、自治区频频出现拉闸限电的情况，煤炭供应相应告急。
这些信息都预示着我国国内能源短缺问题己经日显严重，能源问题或许会成为制约我国经济发展的一个重要因素。
我们要保持经济的持续增长，能源瓶颈问题就是一个挑战。
总之，以能源的消费为出发点，并分析其影响因素，可以为相关问题的和相应政策法规的制定提供有力的实证依据。
二、理论综述在从总体上对我国能源消费进行分析方面，王芳(2007)通过对快速增长的新兴经济体以及经历类似阶段的发达国家的能源利用效率的比较和政策的分析，指出我国能源问题的原因在于生活、建筑能耗方面及高耗能行业的过度消耗，进而提出规范市场、优化产业结构等政策建议，从而实现使经济发展走上资源节约型、环境友好型的良性循环这一目标。
吴巧生等(2006)基于我国1980---2004年的经济与能源统计数据，对比分析现有能源消耗强度完全分解模型的求解方法，开展六部门结构变化及其能源消耗强度变化对我国能源消耗强度下降的影响方向及影响份额，研究表明：用简单平均微分PDM2方法分解计算的结果误差是相当小的，效果满意。
佟阿思根等(2008)从增长迅速的能源消费量、能源的消费结构以煤为主和日趋严峻的中国能源进口依存度三个方面阐述了我国能源消费的现状；并用线性回归模型对我国能源需求进行了预测。
谭忠富(2008)建立了中国能源消费结构效率模型，从煤炭、石油、天然气、电力和经济的投入产出角度实证分析了1978-2006年我国能源消费结构的规模效益情况和优化投入途径。
对模型的结论进行分析，提出结论，认为调整和优化能源结构、加快技术进步、促进产业结构升级、加快新能源以及可再生资源的开发和利用，是提高我国能源效率的有效途径。
虽然对于能源需求和消费的分析以及能源利用效率方面的文献比较丰富，但是，分析和讨论我国区域能源消费以及区域间能源消费情况比较的文献不多。
邱灵等(2008)采用分层聚类法对中国能源利用效率进行地域划分，并运用Theil系数探讨能源利用效率的区域分异特征，进而应用面板数据模型定量研究区域能源利用效率的影响因素。
以上众多理论的论述为此次论文的研究指明了方向，所以，以经济变量为基础，即居民消费水平为解释变量，人均能源消费量为被解释变量，进行本论文的研究。
三、理论因素分析能源消费量影响因素理论分析，最主要的是居民消费水平的影响。
居民消费水平随着时间的推移而不断增长，对生活能源的需求也会逐渐扩大，那么能源消费量也增加。
所以，居民消费水平在一定程度上影响人均能源消费量，两者之间有一定的联系。
而这种关系正是本论文所要研究的。
四、模型的设定居民消费水平为解释变量，人均能源消费量为被解释变量，设定模型为：Y=C+βX+u研究分析五、数据的收集注：人均能源消费量按年平均人口数计算。
居民消费水平指按常住人口平均计算的居民消费支出。
六、模型的估计与调整1、生活能源消费量（Y）与居民消费水平（X）的折线图和散点图：由数据的收集可知，虽然Y线的趋势呈水平，但由于X、Y的数据单位相差较远，Y的走势还是合理的。
即X、Y随着时间的趋势而增长。
2、得出生活能源消费量（Y）与居民消费水平（X）的回归方程：Y= 109.0835+0.012748XSe=(6.705024) (0.001862)T=(16.26892) (6.847044)p=(0.0000 ) (0.0000)F=46.88201R2=0.661409Df=26-2=23DW=0.14089（1）经济意义检验。
由回归方程可知，随着居民消费水平的提高，居民的人均消费量也会增加。
这与现实意义是相符的。
（2）统计推断检验。
可决系数R2=0.661409，考虑到时小样本数据，还是可以接受的；系数显著性检验：给定α=0.01，p=0.0000，p<α，所以居民消费水平对人均能源消费量有显著地影响。
（3）计量经济学检验。
给定显著水平为0.01，查DW表，当n=26，k=2时，得到下邻界值DL=1.302 得到上临界值DU=1.461，DW=0.14089，说明存在自相关。
3、用White检验是否存在异方差：从White检验可知，Obs*R-squared=7.134754，在给定显著性水平为0.01，k-1=2时，卡方的值查表得9.21034，7.134754<9.21034，即表明不存在异方差。
3、综上所诉，模型存在自相关，并对其修复：为解决自相关问题，选用广义差分法，首先对残差图进行分析：由图可知，残差图呈锯齿状，上下波动的幅度大，有连续为正和连续为负的形状，表明残差项存在异方差。
4、广义差分法进行修复：由于样本容量少了一个，为25个，查0.01显著水平下的DW 统计表可知DL=1.055，DU=1.211 ，模型中DW=0.734921<DL，说明还是存在自相关，要用迭代法进行修复。
5、用迭代法进行修复：由下面一幅图可知，该模型滞后二期，要进行二次迭代进行二次迭代后得到：由于样本容量又少了一个，为24个，在给定的显著水平为0.01时查DW统计表可知DL=1.037，DU=1.199 ，模型中DW=2.502655>1.199，说明模型不存在自相关。
综上可得到最终结果：Y=109.9894+0.011876XSe=(15.20817) (0.003810)T=(7.232259) (7.232259)P=(0.0000) (0.02120)R2=0.975353F=263.8183DW=2.502655（1）经济意义检验。
由回归方程可知，当居民消费水平每增加一元，人均能源消费量增加0.011876千克。
（2）拟合优度检验。
R2 =0.975353，说明变量中由模型做了解释变量的部分占得比重大，模型拟合优度很好。
（3）统计检验。
T值检验法：在给定α=0.01，n=24，查T统计表，得到2.528 >7.232259，说明X显著地对Y作出解释。
六、本文的结论本文在对我国能源消费状况的描述及能源消费量影响因素的实证分析的基础上，得出了影响我国能源消费的一个重要因素，即居民消费水平。
居民的生活离不开对各种能源的使用，特别是科技高度发达的21世纪，人们的生活水平不断提到，对能源的使用量也不断增加。
所以本论文有一定的事实依据。
并且，由本文的数据得到的模型也比较理想，符合计量经济学的理论依据，有一定的可信度。
七、本文的建议一方面，应该调整产业结构。
产业结构调整的根本目的是创造国家、地区和企业的竞争优势，在能源供给不足的情况下，限制高耗能产业的进入、进行大规模降低能耗的技术改造是结构调整的重要方向。
另一方面，转变经济增长方式，降低经济增长对能源的依赖程度，以提高能源利用效率为核心，以节能以及能源的综合利用和发展循环经济为重点，从体制、政策、技术、管理等方面，采取综合措施，加快节约型社会建设。
坚持和实施节约优先的方针，在生产、建设、流通、消费各领域都要把节约能源放在突出位置。
要把加快经济增长方式转变当作经济发展的一项重要的原则。
八、参考文献[1]《计量经济学》(第二版)，庞浩主编；2009[2] 国家统计局官方数据。