《健康伴我行》主题班会设计
安全在我心健康伴我行主题班会PPT课件
加强学生之间的交流和互动
发现和欣赏他人的优点和长 处
加深对自身成长和班级建设 的认识
增强同学之间的了解和信任
提高沟通协调和合作能力， 增强集体荣誉感
达到预期的教育效果和目标
增强同学们的安全意识和健康意识
引导同学们树立正确的健康观念和 行为Байду номын сангаас惯
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提高同学们的安全防范能力和自我 保护能力
加强与其他班级的联系和交流，共同推进班级活动的创新和发展 注重活动的细节和流程，提高活动的质量和效果，为班级成员创造更好的 活动体验
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安全在我心，健康 伴我行主题班会
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01 单击此处添加目录标题内容 03 班会内容 05 班会效果
02 班会背景 04 班会过程 06 总结与展望
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班会背景
介绍班会的主题和目的
主题：安全在我心，健康伴我行 目的：通过班会活动，提高同学们的安全意识和健康意识，促进身心健康，营造和谐、安全的班级氛围。
促进同学们的身心健康和全面发展
总结与展望
总结班会内容和效果
班会内容：学习安全知识和健康知识 班会效果：提高同学们的安全意识和健康意识 同学们积极参与，收获颇丰 班会中仍需改进之处，需加强安全和健康方面的宣传教育
对未来班级活动的展望和期待
继续加强安全教育和健康管理，确保班级活动的安全和健康
开展更多丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和团队合作精神
交通安全
安全意识教育
食品卫生安全
消防安全
防溺水安全
健康知识教育
健康定义：身 体健康、心理 健康、社会适
主题班会教案(精选7篇)
主题班会教案（精选7篇）班会主题：对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
班会背景：学生年龄较小，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。
比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
班会筹备情况：班会过程：一、导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。
二、过程：1、同学自主讨论。
（时间为3—5分钟）指定2—3名同学发言。
结合相关法律常识进行点评。
2、结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。
同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢？对，是法盲。
那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。
那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢？大家不妨听个小故事。
3、同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。
大家知道，我们党和政府是十分重视青少年法律的。
宣传和教育的，为此还专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界定未成年人的权利，是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护。
那么我们青少年学生又应该以怎样的实际行动回报国家和社会对我们的关心和爱护呢？4、通过这节法律课，希望大家树立正确的法制观念，知法守法。
在学校做好学生，进入社会做好公民。
5、布置作业：同学们以周记的形式，谈谈学习法律常识的体会。
班会游戏活动主持稿范文模板
班会游戏活动主持稿范文模板班会游戏活动主持稿5篇活动主持词串词很重要，标题。
可只写“感谢信”三字；也可加上感谢对象，下面给大家带来幼儿园重要活动策划及晚会节目上的串词主持稿范文5篇,仅供参考,希望大家喜欢!班会游戏活动主持稿篇1为了充分发挥《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育作用，以“守则”和“规范”为准绳，约束学生日常行为，对学生进行良好品质的养成教育。
我们以主题班会形式，检测学生对“守则”和“规范”内容的掌握情况。
活动目的：1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动过程：1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、小组交流讨论。
3、学生结合身边的事例谈谈自己的见解。
4、教唱：童谣《小小学生守规范》同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，全员参与来读。
设计意图：要做规范学生，少先队员就得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
再次提升他们的规范意识。
5、组织开展班级游戏：《沿着红军的足迹》设计意图：让孩子们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。
班主任采访学生：你觉得这个游戏好玩吗？你认为取得胜利的关键是什么？设计意图：使学生明确在游戏中大家要团结协作，心中有他人，要给同伴提供帮助，只要大家一条心，都能取得最后的胜利的意识。
班主任：茫茫人海，我们能相聚在三年（1）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！设计意图：在班级这个大庭里，让学生养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。
通过学习活动的开展，让学生真正领悟到了《守则》、《规范》的内涵。
学生纷纷表示：从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做到言行一致，表里如一。
安全伴我行主题班会五篇
安全伴我行主题班会五篇平安伴我行主题班会范文一一、活动目的1、通过活动，让学生了解和把握更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动预备1、让同学们专心学习平安学问和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程主持人：同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有许多需要我们留意的事情，我们需要增加自我保护的能力。
据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和把握自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行!(一)“自护”能力表演和学问竞赛：舞蹈小品《我们去郊游》事故：效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。
处理方法：(1)先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
(2)不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这危险关头，孩子们用自己的聪慧智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。
(要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。
)(3)(连续表演)：郊游中一个同学不当心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
(4)天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
抢救方法：立刻将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
(5)回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立刻移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”(二)学问问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生平安教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些(3)假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(4)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么(三)主持人：同学们都很聪慧，面对危险的时候，懂得自救自护。
居家健康锻炼伴我行主题班会
居家健康锻炼伴我行主题班会我运动我健康我快乐主题班会篇1一、活动目的：通过本次活动，帮助学生了解坚持体育锻炼的重要性，使学生认识到体育锻炼提高人的体质，激发学生热爱体育锻炼的兴趣。
二、活动准备：1、阅读有关运动员的故事，体育锻炼的格言等书籍。
2、收集有关体育锻炼的故事、小品等。
3、准备体育运动的项目图片等。
三、活动程序：主持人甲：每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐主持人乙：大家起立唱《健康歌》主持人甲：少年强则国强，少年富则国富，为了让祖国的明天更强盛，如今的中国已是一个体育强国，亚运会、奥运会，我中华健儿摘金夺银，谱写了一个又一个辉煌的篇章。
我们熟悉的亚洲飞人刘翔就是经过千百次的磨练才一举成名的，凭借不懈的努力刘翔终于成了中国乃至亚洲人的骄傲，这就是体育的魅力。
主持人乙：是的，体育走进了千家万户，全民健身的队伍日益壮大，想必同学们也掌握了不少体育知识，现在我们来举行一场体育知识大比拼。
（一）选择题1、100米跑裁判口令为A、各就各位——跑B、预备——跑C、各就各位——预备——跑2，以下属于长跑的项目是A、800米B、200米C、400米D、1500米及以上3，北京奥运会的主题口号是______A、绿色奥运，科技奥运，人文奥运B、新北京，新奥运C、同一个世界，同一个梦想D、和平，友谊，发展4，在雅典奥运会上获得男子110米栏冠军的“亚洲飞龙”是A、巴尔特B、姚明C、刘翔D、姚夏主持人甲：1，奥运会几年举行一次A、每4年举行一次B、每5年举行一次C、每6年举行一次D、每8年举行一次2，姚明的身高是多少米A、2、28米B 2、39米C、2、26米D、3、26米主持人乙：1，北京奥运会吉祥物鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕风筝等造型分别代表答：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”2，奥林匹克五环旗的从左至右为颜色是A、天蓝、黑、黄、绿、红五色B天蓝、黑、绿、黄、红五色C、黄、黑、天蓝、绿、红五色D、天蓝、黄、黑、绿、红五色（二）回答问题。
预防登革热主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着夏季的到来，登革热疫情进入高发期。
为了提高同学们对登革热的认识，增强自我防护意识，我校于2023年6月15日开展了以“预防登革热，健康伴我行”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们对登革热的了解，认识到登革热对个人和家庭的危害。
2. 学习预防登革热的基本方法，提高自我防护能力。
3. 培养同学们的健康生活习惯，共同营造良好的校园环境。
三、活动时间2023年6月15日，下午第三节课四、活动地点学校多媒体教室五、活动参与人员全校各年级学生及班主任六、活动流程1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了预防登革热的重要性，希望大家能够积极参与。
2. 专家讲座邀请校医为同学们进行登革热的专题讲座。
讲座内容包括：（1）登革热的传播途径和症状；（2）登革热的预防措施；（3）如何处理疑似病例；（4）如何保持良好的个人卫生习惯。
3. 视频观看播放登革热防治宣传视频，通过生动形象的方式让同学们更加直观地了解登革热。
4. 学生讨论组织同学们进行小组讨论，分享自己了解的登革热知识，并提出预防登革热的建议。
5. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调预防登革热的重要性，并要求同学们将所学知识运用到日常生活中。
七、活动内容1. 登革热的传播途径登革热主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊叮咬传播。
病毒存在于感染者的血液中，通过蚊子叮咬传播给其他人。
2. 登革热的症状登革热的典型症状包括发热、头痛、肌肉和关节痛、皮疹、恶心、呕吐、腹泻等。
重症病例可出现休克、出血等症状。
3. 登革热的预防措施（1）清除积水：定期清理积水，避免蚊虫孳生；（2）使用蚊帐、蚊香、电蚊拍等防蚊用品；（3）穿长袖衣物，避免蚊虫叮咬；（4）使用驱蚊剂；（5）及时就医，避免病情加重。
4. 如何处理疑似病例如果出现登革热疑似症状，应及时就医，并告知医生近期的旅行史和接触史。
同时，要做好个人防护，避免传染给他人。
5. 保持良好的个人卫生习惯保持室内外环境卫生，定期清洁家居，减少蚊虫孳生。
《正确“坐立行,优雅伴我行》主题班会教案
《正确“坐立行，优雅伴我行”》主题班会教案第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解正确的坐立行姿势对身心健康的重要性。
让学生掌握正确的坐立行姿势和方法。
1.2 技能目标培养学生养成正确坐立行的习惯。
培养学生自我监督和自我评价的能力。
1.3 情感目标培养学生树立正确的审美观念，注重个人形象。
培养学生自信、优雅的气质。
第二章：教学重难点2.1 教学重点正确的坐立行姿势和方法。
养成正确坐立行的习惯。
2.2 教学难点正确坐立行姿势的掌握和运用。
自我监督和自我评价能力的培养。
第三章：教学方法3.1 引导法通过讲解、示范，引导学生了解和掌握正确的坐立行姿势。
引导学生通过观察、思考，发现自身坐立行姿势的问题。
3.2 互动法通过小组讨论、同伴互助，促进学生交流和分享，共同提高。
教师与学生互动，解答学生疑问，指导学生实践。
3.3 实践法让学生在课堂上和实践活动中，不断练习和纠正坐立行姿势。
让学生在日常生活和学习中，养成正确坐立行的习惯。
第四章：教学内容4.1 正确坐立行的意义讲解正确坐立行姿势对身心健康的重要性。
引导学生树立正确的审美观念，注重个人形象。
4.2 正确坐立行姿势和方法讲解和示范正确的坐立行姿势和方法。
学生模仿和实践，教师指导纠正。
4.3 养成正确坐立行的习惯分享成功案例，激发学生的积极性和自信心。
第五章：教学评价5.1 学生自评让学生对自己的坐立行姿势进行自我评价，发现并改进问题。
培养学生自我监督和自我评价的能力。
5.2 同伴评价学生之间相互评价，相互提醒，共同提高。
培养学生的团队精神和合作能力。
5.3 教师评价教师对学生的坐立行姿势进行评价，给予指导和鼓励。
关注学生的进步和成长，激发学生的自信心。
第六章：正确坐立行在日常生活中的应用6.1 家庭环境中的正确坐立行讲解在家庭学习中保持正确坐立行姿势的方法。
6.2 公共场所中的正确坐立行引导学生注意在公共场所的坐立行姿势，维护个人形象。
培养学生在公共场所的自律意识和文明行为。
《珍爱生命,安全伴我行》主题班会
“关爱生命，安全伴我行”四（ 1）班主题班会活动目的：经过本次班会，指引学生学习安全知识，掌握安全知识，增强安全意识，注意生命安全。
活动准备：1、主持人准备串连词。
2、制作有关的课件。
活动过程：一、主持人导入：有一根弦它常响在我们身旁，有一根弦它连着我们的生命线,它的名字就叫“安全”！安全维系着我们每一个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
但是，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些胆战心惊、惨不忍睹的场面。
请看大屏幕。
（《血的教训》点击）二、谈谈近来几年来出现的安全事故我们也曾亲眼看到那些向花季飞来的横祸，亲耳听到亲人们撕心裂肺的哭喊，忘不了呀，让我们再一次回顾那胆战心惊的场面。
（注：请有关同学作介绍，请主持人调换同学们的讲话）三、谈谈身旁不安全的隐患或许大家觉喜悦想不到的灾害离我们很远，或许大家感觉自己永久不会碰上这倒运的事端，但我要郑重地对你说：我们身旁的确存在不安全的隐患！它可能是你的一时粗心，它可能是你的粗心贪玩！但它可能酿成不行挽回的灾害！请大家谈谈我们身旁的，包含在家里、在学校、在上学、下学路上的不安全现象、行为、隐患吧！举例：在校：△把头从护栏中间探出去△在走廊踢球；△在过道、楼梯间追赶打闹；△高空抛物；△下完大雨后在湿滑的地面上滑冰；△手还湿就去关电源开关；△推拉窗户，使其离开轨道，甚至翻下；△玩课室、学校的大门；△站在桌椅上行走；△打扫卫生时用劳动工具打闹；△上下楼梯不守次序，拥堵；△跑步时不注意地面状况四、模拟场景面对这一些不安全的场景我们该怎样防备？下边的演示给你带来的是欣慰仍是遗憾？场景一（在家）场景二（路上）场景三（学校）五、安全知识比赛甲：要减少、根绝这些不安全事件的发生，我们还需掌握安全的要领与规范。
乙：下边的分组比赛，看哪个组能够夺冠！六、总结（安全知识小结）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路，别乱跑，十字路口看信号。
下楼梯，不拥堵，集体活动守纪律。
健康伴我行演讲稿范文（精选6篇）
健康伴我行演讲稿健康伴我行演讲稿范文（精选6篇）演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的健康伴我行演讲稿范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
健康伴我行演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！如果一个人有健康的身体，健康的文化，健康的心态，那是非常非常幸福骄傲的！如果我们做到了这三点，就减少了我们人生道路上的绊脚石，为我们以后的幸福生活打下良好的基础。
要有一个健康的身体，要从1.1滴开始！比如：不偏食，不厌食，不挑食！并且每天做体育锻炼！并且多喝水，多吃水果。
要有健康的文化，要从自制力开始！学习文化知识，不仅要学习课本上的内容，还要看课外书！在假期，我们也应该从图书馆借书。
读书的时候，难免会有很多不健康的东西不适合青少年阅读和阅读，这就需要我们自律！吸取精华，合理吸收！这样，我们将保持我们的文化健康。
要有健康的心态，要从持之以恒开始！爸爸妈妈曾经告诉我：“心理健康和文化健康同等重要！”只要我们有不屈不挠的精神，我们就能克服各种困难。
我们每天都和父母同学交流！我们应该虚心接受同学的建议和老师的缺点。
尽量不要和同学起冲突！作为青少年，快乐成长是不可缺少的一部分。
孩子有幸福的生活，有美好的成长经历。
虽然路途坎坷，但他也是一个健康的孩子。
成长的足迹包括父母的爱，家人的关心，友情的关心，老师的教导，让我们健康成长。
健康是我们一直追求和向往的目标！如果一个人有健康的身体，健康的文化，健康的心态，那是非常非常幸福骄傲的！如果我们做这三件事，它就是减少了我们人生大道的绊脚石，也就是为我们今后的幸福生活铸造了一个良好的基础。
压力无处不在，有成长带来的压力，有家庭，学校，环境以及社会生活变化带来的压力，还有就是学习压力，这样很容易产生心理疾病。
健康伴我行演讲稿2安全第一，健康向上，是生活的目标和快乐。
小学地方病防治班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2022年9月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：地方病防治，健康你我他四、参会人员：全体班主任、学生及家长五、班会流程：1. 主持人开场致辞2. 邀请专家进行地方病防治知识讲座3. 学生分享地方病防治心得体会4. 家长发言，提出建议5. 班主任总结发言6. 互动环节，解答家长和学生疑问7. 班会结束六、班会内容：1. 主持人开场致辞尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开地方病防治班会，旨在提高大家对地方病的认识，增强防治意识，共同守护我们的健康。
接下来，让我们进入今天的主题——地方病防治，健康你我他。
2. 邀请专家进行地方病防治知识讲座为了让大家更加深入地了解地方病，我们特别邀请了一位地方病防治专家为我们进行知识讲座。
专家首先介绍了地方病的概念、种类、传播途径等基本知识。
接着，针对我校所在地区常见的几种地方病，如血吸虫病、疟疾、登革热等，详细讲解了它们的症状、预防措施以及治疗方法。
3. 学生分享地方病防治心得体会在讲座结束后，我们邀请了几位同学分享他们在地方病防治方面的心得体会。
张同学说：“我家里有一位亲戚患有血吸虫病，当时全家都非常担心。
后来，在医生的指导下，我们采取了预防措施，现在亲戚的病情已经得到了控制。
这让我深刻认识到，地方病防治真的很重要。
”李同学表示：“学校定期开展地方病防治宣传教育活动，让我们了解了很多预防知识。
同时，我们还要注意个人卫生，养成良好的生活习惯，才能有效预防地方病。
”4. 家长发言，提出建议在家长代表发言环节，王女士说：“学校举办这样的地方病防治班会非常好，让我们家长对孩子的健康更加关注。
我希望学校能继续加大宣传教育力度，让更多的家长和学生了解地方病防治知识。
”另一位家长李先生建议：“学校可以组织一些实地考察活动，让学生亲身体验地方病防治工作，增强他们的责任感和使命感。
”5. 班主任总结发言班主任在总结发言中表示，地方病防治工作任重道远，需要我们共同努力。
《安全常在心-健康伴我行》主题班会
《安全常在心，健康伴我行》主题班会班级：一年级食品10班班主任：张佳慧《安全常在心，健康伴我行》主题班会班会目的：学习一些食品安全等知识。
班会重点：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们，大家请回头看看班级的垃圾箱，大家都看到了什么？里面有琳琅满目的食品袋，这些零食大部分同学都吃过，那么它们到底安全不安全呢？我们现在来了解一下。
二、小组讨论交流，零食的安全状况三、食品安全事件举例①2014年9月21日11时40分左右，达州市大竹县8名孩子在学校附近购买了一堆零食食用，次日夜间，8名孩子纷纷出现恶心、呕吐、舌干等症状。
22日清晨6时，一名11岁孩子死亡，7名孩子被送往医院救治。
23日，7名疑似中毒的孩子正在当地医院接受治疗。
警方已对死亡的孩子尸检，当地食品和药品监督管理局也针对孩子们吃过的零食进行化验。
据死者小杰的母亲称，22日清晨5时，奶奶见孙子没反应，仔细一瞧，发现他的嘴唇发黑、睁不开眼睛，当日清晨5时许，小杰在家中死亡。
据了解，7个伙伴都是同村人，最大的12岁，最小的8岁，当日几人相约在当地一家麻将馆内购买了3包薯片、几包臭柑子和7包麻辣干等零食，在回家途中分吃干净。
一住院的孩子小宏说，分吃完了零食，几个小伙伴还喝下一些啤酒，并在场镇附近的河里游泳。
22日20时许，其余7名孩子纷纷出现了肚子疼、头晕、恶心、嗜睡、忽冷忽热等异常症状。
随后，7名孩子被送往当地县人民医院抢救。
②2011年6月18日下午，梁玉梅11岁的儿子以及5岁的侄女，空腹吃了她买的欣荣牌虾片。
不到5分钟，两个孩子就出现全身无力、手麻、腿没劲、头晕、呕吐等中毒症状。
经过抢救，孩子们脱离了生命危险。
医生诊断认为：俩孩子都是有机磷农药中毒(一种农药残留成分)，如果晚送一会儿，后果不堪设想。
“咋会这样?早上小孩还玩得好好的，怎么吃了这些小零食之后就出毛病了?”梁玉梅满腹疑惑。
《安全伴我行》主题班会教案
五年级（3)班主题班会教案《强化安全意识提升安全素养》活动目的：1、通过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和能力.2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
活动过程 :一、用亲情激发学生“我要安全”的意识.主持人甲:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血呢？主持人乙：从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹,年纪不老头上却长出了几根白发，就见证了父母的艰辛.所以我们应该珍惜这来之不易的生命。
我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害.要是我们爱惜父母，体贴父母,除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。
二、用事实唤醒学生的学生安全意识和自我保护意识主持人甲：湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤1亡惨重的校园踩踏事件于2009年12月7日21时许晚自习下课后，同学们在下楼过程中有一个同学摔倒,骤然拥挤而引发的惨案.已造成8人死亡、26人受伤。
主持人乙：通过这个案例，请我们大家深思一下.如何能避免呢？请大家讨论一下.生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命,爱护生命。
据统计,去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡.平均每天有40多中小学生死于安全事故。
三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？主持人甲：在日常生活中,我们应该注意哪些方面的安全呢？主持人乙：（一)要注意课间安全，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。
有序上下楼.要注意礼让并靠右慢行。
严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等.（二）体育活动中的安全主持人甲：经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全:主持人乙：是呀！第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。
预防传染病健康伴我行主题班会
预防传染病健康伴我行主题班会一、概述传染病是一种严重威胁人类健康的疾病，其传播速度快、范围广，对个人和社会都造成了严重危害。
为了增强学生对传染病的防范意识，传播有关预防措施，并提高学生的健康生活素养，学校举办了以“预防传染病，健康伴我行”为主题的班会活动。
二、传染病的概念及危害传染病是指由病原体感染致病或潜伏在人体内并可以通过接触传染给别人的疾病，它们包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。
传染病具有传播速度快、范围广的特点，严重危害人类的生命健康。
流感、麻疹、痢疾等传染病在传播过程中可能造成多人感染，甚至引发疫情。
三、传染病的预防措施1. 个人卫生习惯的养成良好的个人卫生习惯是预防传染病的基础。
包括勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡口鼻、饭前便后洗手、保持室内通风等。
2. 饮食卫生学生们应逐渐养成良好的饮食卫生习惯，避免食用不干净的食物，生吃生食物，饭后及时刷牙漱口等。
3. 避免密切接触降低与传染病患者密切接触的机会，增强自身的免疫力，如避免去人多拥挤的地方，避免与患传染病的人接触等。
4. 接种疫苗及时接种疫苗是预防传染病的有效手段，如流感疫苗、乙肝疫苗等。
四、如何应对常见传染病1. 流感流感是一种常见的传染病，其症状包括发热、咳嗽、乏力、头痛、肌肉疼痛等。
在症状出现时，应及时就医并遵医嘱进行治疗，同时注意个人卫生，避免传播给他人。
2. 麻疹麻疹是一种通过飞沫传播的疾病，其潜伏期较长，患者可能在未出现症状时传播给他人。
在发现疑似病例时，应及时就医，并采取隔离措施，避免传染给他人。
3. 腹泻病腹泻病常见于婴幼儿，其传播途径主要为飞沫传播和粪口传播。
预防腹泻病的关键是保持环境卫生，合理饮食，及时治疗。
五、学生健康生活素养的培养1. 学校课程的设置学校应加强生理健康、公共卫生等方面的教育课程，加强学生对传染病的认识，并教育他们如何预防传染病。
2. 意识提升学校可以通过举办主题班会、举办卫生健康知识竞赛等形式，提升学生对预防传染病的意识。
“安全伴我行”主题班会教案
“安全伴我行”主题班会教案“安全伴我行”主题班会教案1一、活动目的：1、使学生知道一些简单的安全常识，对学生进行安全教育，使学生能健康成长。
2、通过本次主题班队会，引导学生学习生活安全知识，进一步增强学生安全意识和自我保护意识。
二、活动时间：__x三、活动地点：__x三、活动过程：1、导入班会：同学们，你们知道是谁给了你生命？是谁养育你长大吗？你们的生命不仅仅属于你们自己还属于你们的家人，你们的父母。
你们的生命安全时刻受到家人、老师的关注，我们一定要注意安全，珍惜自己的生命。
现在三年一班《安全伴我在校园，我把安全带回家》主题班会现在开始。
2学习安全知识同学们，作为小学生。
我们更多的.时间都是在学校度过的，那么在校内我们应该注意哪些安全呢？请大家畅所欲言说一说。
（1）课间活动不追逐打闹，不做危险性游戏。
（2）、不携带刀具、火种及危险物品进校园。
（3）、不在楼梯、走廊内打闹，上下楼梯靠右行，不拥挤，做到轻声慢步。
（4）、体育课听从老师安排，不私自活动打闹。
（5）、不私自出校门，有事向老师请假。
那么，在校外我们应该注意哪些安全呢？大家谈一谈。
（1）、注意交通安全，右侧通行，不乘坐无证、酒驾、超员车辆。
过横道做到一停二看三通过。
（2）在家不乱使用电器，不私接电源。
（3）、不随便和陌生人搭话。
（4）、按时上放学，放学不在路上逗留抓紧回家。
（5）、如果要外出必须告知家长，在家长允许的情况下方可离开。
（6）、注意饮食饮水，不是过期变质等食物，要喝开水。
四、情境表演：1、《防火》情境表演认真观察表演后讨论：情境表演向我们介绍了哪些方面的知识？发生火灾我们的主人公是怎样做的？平时生活中我们怎样注意防火？在什么情况下可能发生火灾？发生火灾打什么电话求救？2、《防坏人》情景表演：认真观察表演后讨论：刚才发生一件什么事？主人公这样做会发生什么危险？你觉得应该怎样做？遇到危险我们应该打什么电话？四、安全知识答题：（1）、乘车时较安全的行为是（）A、在道路中间拦车。
六年级班队教案
六年级班队教案【篇一：六年级班队活动方案(共8篇)】篇一：六年级班队活动安排表六年级班队活动安排表图片已关闭显示，点此查看篇二：六年级心理健康教育主题班会活动方案小房小学心理健康教育主题班会六年级一、活动内容：调整心态，把握成功二、活动目的：1．六年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应六年级的学习生活。
这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应六年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3．让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。
三．过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
四、课前准备：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始”。
六：活动过程：（一）学生齐背班级口号：（二）打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上六年级以来的感受，了解学生的心态如何。
分析学生存在的几种心理问题。
)时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到小房小学追求知识，已经是六年了。
我们同学感受到六年级的学习和以前有什么不同，我们一定有深刻的感受吧。
我们交流一下好不好？听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。
有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在六年级的学习。
老师把你们的心理归纳了一下。
1、压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡（2）不主动理解人，却渴望理解万岁（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张（三）讲故事，明道理。
健康伴我行主题班会(共9篇)
篇一：健康伴我行主题班会109班健康伴我行主题班会班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
让班级卫生面貌焕然一新。
班会方式：合作讨论，各抒己见。
参加人员：全班同学、班主任。
班会时间：4月23日班会程序：一、谈话导入主持人：最近一段时间。
手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。
请大家想一想，我们要注意讲究什么？全体学生：卫生！主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。
板书主题：健康伴我行主持人：宣布班会开始。
二、组织讨论1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。
2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？⑴个人卫生学生自由交流：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
三、师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献，各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
号召同学从我做起，搞好班级卫生。
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
班级卫生从我做起。
互相监督，揭发违纪。
主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。
为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：（ppt）四、班会结束2012年4月23日篇二：《健康饮食伴我行》主题班会活动流程和意义《健康饮食伴我行》主题班会活动方案一、开场1.人数报告各小队向中队长报告应到人数、实到人数，中队长报告人数，中队辅导员接受报告。
安全伴我行教育主题班会教案(优秀4篇)
安全伴我行教育主题班会教案（优秀4篇）安全伴我行教育主题班会篇一一、活动目的1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程主持人：同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。
据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。
同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！（一）“自护”能力表演和知识竞赛：1、舞蹈小品《我们去郊游》事故：(1)效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。
（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。
）（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手……处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的。
地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”（二）知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（2）路口的交通指挥信号有哪些（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么（三）主持人：同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。
安全伴我行,健康快乐长
安全伴我行，健康快乐长各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！主题班会：安全伴我行，健康快乐长设计理念：生命高于一切！对于一年级的小学生来说，安全教育不是一门功课，而是一种技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能单靠学校教育，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与！预设目标：1引导学生树立生命高于一切的安全意识。
2帮助学生学会发现并躲避的身边危险。
3认识身边的安全标志。
4学习紧急自救的常识。
活动准备：教师：搜集学生身边的安全隐患的影音资料。
做成直观的课件。
2引导学生搜集安全标志。
学生：画出自己搜集的安全标志。
并了解所画标志的意思。
活动过程：一谈话导入，明确主题我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。
为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全！我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长！” 二开启智慧，发现安全隐患1 大家看一看，找一找，想一想，说一说。
在我们的身边有哪些安全隐患？2 组内讨论，组间交流。
3明确交流范围：家庭路上学校三观看漫画，发现危险l 电源开关不能玩，玩它就会出危险！走路一定要看好！张着嘴的下水道！概括总结：危险无处不在，时刻注意安全！四懂得安全，指导实践我想告诉他1 观看录像一，内容“一年级一班的放学路队” 认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。
懂得：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。
这样玩，危险多，我不学，我不做！2观看课间游戏，说一说有那些危险？懂得：玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰！健身体，保平安！五展示标志，讲述用途1 展示自己画的安全标志。
2说一说自己所认识的安全标志的意思。
3张贴标志，注意安全把自己的安全标志贴在合适的位置，提醒大家注意哪些安全？六再现情境，指导行动1 学生表演自编小品《放学路上》大意：在放学的路上，两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车，想骗走学生？2 认真观察，想一想你该怎样做？ 3 小结：放学后，不要在路上逗留。
精选小学三年级心理健康主题班会教案5篇
精选小学三年级心理健康主题班会教案5篇1.精选小学三年级心理健康主题班会教案篇一教学目标：1、让学生敢于提问，消除“怕提问”的心理障碍。
2、让学生知道问题的表达简洁、清晰，语气温和，态度谦虚。
教学重难点：让学生勇于提问教学手段：图片、课件教学过程：一、谈话导入同学们，大家爱不爱提问题呐？二、图片展示，观察岛阅读分享《爱迪生孵小鸡》的故事。
说说你从故事中明白了什么？学生讨论交流，回报答案。
三、活动体验，活动营1、敢于提问讨论：如果你是有疑问的小男孩，会怎么做？为什么？2、提问促成长相邻的同学为一组，互相分享各自在学习中因为敢于提问而取得重要收获的经历。
3、提问能手以小组为单位，围绕“保护水资源”这一主题进行提问竞赛，综合提问的质量和数量，每组评选出两名“提问能手”。
四、课外拓展请坚持在学习之余，尝试向自己或同学、老师及家长提出一个问题，并力争解决它。
看看经过一段时间后，自己思考问题的方法有没有明显的变化。
2.精选小学三年级心理健康主题班会教案篇二活动目的：对学生进行心理健康方面的教育。
活动内容：1、分析案例。
2、学习心理健康方面的知识。
活动过程：一、谈话：怎样才算真正的健康？主持人：同学们，我们在学校里一起生活、学习。
遇到下列情况，你会怎么办？1、上课不注意听讲怎么办？2、如何提高学习成绩？3、我不知如何面对期末考。
4、摆脱成绩不佳的阴影5、提高自己的注意品质。
6、做好考试前的复习。
7、厌学了，怎么办？8、成绩直线下降，我很自卑。
9、不及格，我怀疑——10、大胆与人交往。
11、同学对我有成见，我该怎么办？12、如何处理好师生关系？13、怎样改善人际关系？二、组织学生讨论：1、小组内选择几个话题进行讨论。
2、让每个学生选择自己感兴趣的话题充分发表自己的见解。
三、分析案例1、找生读案例。
2、讨论：结合第8、10、13，帮这位同学走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的办法？3、学生发表看法。
四、取长补短想一想：你在哪几个方面做的好？哪几个方面做的不好？今后你应该怎么做？3.精选小学三年级心理健康主题班会教案篇三教学目标：知识技能：懂得欣赏在人际交往中的积极作用培养发现别人优点和长处的能力。
健康伴我行主题班会
健康伴我行主题班会健康伴我行班会是学校教育中不可或缺的一环，它是学生们交流学业和生活的平台。
在今天的班会上，我们将围绕“健康伴我行”这一主题展开讨论。
健康是我们生活的基石，只有拥有良好的身体和心理健康，我们才能更好地学习和成长。
接下来，我们将从身心两方面出发，探讨如何保持健康，让健康伴随我们的成长。
身体健康的重要性首先，让我们来讨论身体健康的重要性。
身体是灵魂的容器，只有拥有健康的身体，我们才能充满活力地去面对学习和生活中的各种挑战。
一个健康的身体需要我们注重饮食、锻炼、充足的睡眠以及适当的休息。
首先，良好的饮食习惯是保持身体健康的基础。
我们应该多吃新鲜蔬菜和水果，尽量避免高糖、高脂肪和高盐的食物。
其次，适量的锻炼是保持身体健康的重要途径。
每天坚持进行一定强度的锻炼，不仅可以增强体质，还可以增强抵抗力，降低患病的风险。
此外，充足的睡眠和适当的休息也是维持身体健康不可或缺的因素。
每天保证八小时的睡眠时间，可以帮助我们更好地恢复能量，提高学习和工作的效率。
心理健康的关键除了身体健康，心理健康也同样重要。
学习生活中的压力常常会对我们的心理健康产生负面影响。
为了保持良好的心理状态，我们需要学会如何应对压力。
首先，与人沟通是缓解压力的重要途径之一。
当我们面临问题和挑战时，可以寻找老师、家长或朋友的帮助和支持。
分享我们的忧虑和困惑，通过倾诉让自己得到安慰和理解。
其次，保持积极的心态也是保持心理健康的重要要素。
正面的思考模式和积极的态度可以帮助我们更好地应对挑战和困难，从而减轻压力。
另外，培养一种健康的兴趣爱好也可以帮助我们缓解压力，让心情更加愉快并且能够让我们的生活更加充实。
健康伴我行的实践上面我们已经了解到了身体健康和心理健康的重要性，接下来，我们将探讨如何将健康伴随我们的成长。
我们可以通过制定合理的生活习惯来实践健康的理念。
首先，我们要建立一个固定的作息时间表。
按时就寝、起床和规律的进食可以帮助我们调整生理时钟，提高生活质量。
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《安全伴我行》主题班会设计
合阳县第四初级中学
八年级三班
2019.10
《健康伴我行》主题班会设计
活动目的：
1、通过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和能力。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
活动过程：
在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？
一、要注意课间安全。
不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。
有序上下楼。
要注意礼让并靠右慢行。
严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。
二、体育活动中的安全
第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。
运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。
第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。
第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。
运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。
严防器械伤人。
第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。
第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。
三、用电安全
1认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5不乱动教室内的电源插座，信息技术课上要按规定程序操作电脑，在实操室里不随意触摸各种电器。
禁止在宿舍内私拉电线、使用充电器、热得快、电热毯等电器。
6发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
四、游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来
相助。
五、交通安全
1在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
六、食品卫生安全
讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
不到小摊小贩购买食物，注意身体健康。
七、注意人身和财产安全。
不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍内。
放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，遇到坏人坏事要冷静、机智，受到不法侵害时要及时打急救电话或拨打110报案。
八、发生火灾怎么办？
1、公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。
2、如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。
然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。
3、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
4、远离火场时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
小结：“珍爱生命，安全第一”，这不仅仅是一句话，更是一种责任，一种行动，因此，我们必须要警于思，合于规、慎于行，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。