五自管理之班组工作步骤程序化

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班组管理的五步骤

班组管理的五步骤班组管理是指对一个工作班组的人员、任务、资源等进行有效管理，以实现组织目标的过程。

班组管理的五个步骤是明确目标、建立团队、分配任务、激励员工和监督管理。

一、明确目标明确目标是指确定班组的工作目标和组织目标，明确各岗位职责和工作任务。

明确目标有助于班组成员明确工作方向，提高工作效率。

1.确定组织目标：首先需要了解组织的整体目标，即上级对班组的期望和要求。

然后根据组织目标，明确班组的工作目标和职责。

2.制定工作计划：根据班组工作目标，制定具体的工作计划。

包括明确每个人的工作任务和时间安排，确保每个人都知道自己应该做什么。

3.设定绩效指标：为了监督工作进展和评估绩效，需要设定明确的绩效指标。

绩效指标应当具体、可衡量、可操作，并与工作目标相一致。

二、建立团队建立团队是指通过沟通、合作和协调，确立良好的团队关系和团队文化，促进班组成员的凝聚力和合作力。

1.建立沟通机制：班组成员需要通过各种渠道进行信息交流和沟通。

建立良好的沟通机制有助于提高工作效率和协作效果。

2.培养团队意识：班组成员需要树立团队意识，强调团队合作和共同进步。

可以通过组织团队活动、分享经验等方式培养团队意识。

3.建立信任关系：班组成员之间需要建立良好的信任关系。

只有在信任的基础上，才能更好地进行合作和解决问题。

三、分配任务分配任务是指根据每个人的能力和工作要求，合理分配工作任务，确保工作的顺利进行。

1.了解员工能力：班组管理者需要了解每个员工的能力和特长，以便合理分配任务。

可以通过员工评估、面试等方式获取员工的信息。

2.合理分工：根据工作要求和员工能力，将工作任务进行分解和分配。

要考虑员工的专业知识、经验以及兴趣和动机等因素。

3.明确工作要求：将任务分配给员工之后，要明确任务的具体要求，包括完成时间、质量标准等。

确保员工知道自己应该怎么做。

四、激励员工激励员工是指通过提供适当的激励措施，激发员工的积极性和工作热情，增强员工的工作动力和创造力。

班组工作流程

班组工作七大流程
1.从班前会开始，清点人数，根据劳动力和上一班安全生产
情况做好工作安排，合理安排好劳动力，明确每一名职工工作生产任务及安全注意事项，规范地作好记录。

2.更换衣服，按上班要求做好上班（入井）准备。

3.班前。

到工作场所后，再次清点人数，班长组织人员对工
作场所进行一次全面检查，检查有无安全隐患，做到先安全，后生产，根据检查情况再做一次工作安排，配置好班组作业现场的生产要素：人员、设备、材料、作业方法，各工种做好班前安全确认，对重点地方落实专人布防监控。

4.班中。

组织好生产，严格按照作业规程组织实施，组织协
调控制班组作业现场的生产活动，提高现场作业运行效能做好作业现场安全、生产、质量、成本、设备、环境的均衡综合管理。

做好班中生产过程中的安全确认，做好经常性检查，发现隐患及时解决，不能处理的及时向连队、调度室汇报请示，待作出明确答复及隐患处理后，才能恢复生产。

5.班后。

对工作场所及时进行清理打扫、归类，做到文明整
洁，安全有序，通道畅通，无跑、冒、滴、漏现象，并及时将当班工作情况及存在的问题想连队及下班交接。

要严格执行现场交接班制度，填好交接班日志，必须把安全生产原始记录一一交接清楚，防止问题不明，措施不明而危
及安全生产。

做好班后安全确认。

6.当班中途职工因工作完毕或特殊情况离开，必须经班长同
意后方可离开。

7.清点当班人数，做到下井人数与出井人数一致时才能下班。

班组管理的五步骤模版

班组管理的五步骤模版班组管理是指对一个工作班组进行指导、协调和监督，以达到提高工作效率和团队合作能力的目的。

班组管理的主要目标是实现工作任务的顺利完成，提高员工的工作质量和工作效率。

下面将介绍一个典型的班组管理五步骤模版，让班组管理更加有条理：第一步：建立清晰的目标和任务在班组管理中，首要的任务是明确班组的目标和任务。

只有明确了目标和任务，才能有针对性地制定工作计划和安排工作，从而提高工作效率。

首先，需要明确班组的总体目标，也就是工作的最终目标。

然后，将总体目标细化为具体的任务，确定每个人的具体分工和职责。

在这个过程中，应该充分考虑每个人的能力和特长，合理安排工作，以提高工作效率。

确定了目标和任务之后，需要将其向班组成员进行明确的传达和解释。

班组成员应该清楚自己的工作职责和目标，以便更好地开展工作。

第二步：制定详细的工作计划建立了明确的目标和任务之后，下一步是制定详细的工作计划。

工作计划是指将任务按照一定的时间顺序和工作方式进行排列，明确每个人在每个阶段的具体工作内容和时间节点。

在制定工作计划时，应该考虑到各种因素，如工作量、人力资源、资金和设备等。

要合理安排工作的时间和顺序，确保工作能够按计划进行。

同时，还需要从全局的角度考虑工作的协调性和前后衔接性。

不同任务之间可能存在依赖关系，需要合理分配时间和资源，以确保任务的顺利完成。

第三步：明确工作要求和标准在班组管理中，明确工作要求和标准非常重要。

工作要求是指工作的具体内容、进度和质量，工作标准是指工作的达标要求和评价标准。

要求班组成员明确自己的工作标准，了解工作要求和达标标准。

只有明确了工作要求和标准，才能更好地开展工作，提高工作效率。

同时，还需要建立一套工作考核机制，对班组成员的工作进行评价和反馈。

通过定期的考核，鼓励班组成员不断提高工作质量和效率。

第四步：组织和协调工作在班组管理中，组织和协调工作是关键。

班组成员之间的协作和协调能力，直接影响到工作的顺利进行和效率的提高。

班组管理的五步骤(三篇)

班组管理的五步骤(三篇)
方案计划参考范本
目录：
班组管理的五步骤一
班组管理的建议二
班组管理的日常事务三
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班组管理的五步骤一
在开展巩固达标的工作中，上海杨树浦发电厂注意加强班组管理，全厂面貌有了较大的改观，66.8％的班组迈进了等级的行列。

近几年来，班组建设在基础管理、台帐管理、班组标准化管理方面，五净、五整齐以及班组跟踪考核方面，由静态管理转到动态管理、基础管理转到现场管理方面迈上三台阶。

我们的做法分五步。

一、制订一个计划
每年班组建设都要有一个计划。

目标：一、二级班组达到30％
以上，等级班组达到70％，文明职工达到96％以上。

重心：以管物
转向以人为本管理。

方向：班组工作标准化、目标管理定量化，平时工作日记化、岗位职工具体化、物品摆放定置化、台帐记录完善化、文明生产制度化、民主管理经常化。

班组要做到三要：
（1）要加强班组现场安全巡视，广泛进行反习惯性违章、反误操作、反事故演习活动。

严格执行二票三制，进一步夯实班组安全基础，保一年二至三个百日安全无事故。

（2）要认真学习运行规程和检修工艺质量标准，明确班组的质量目标，加强三级验收制度，大修后班组所属设备要达到全优。

（3）要坚持定期设备巡回检查制度，设备治理工作要落实到细胞组和个人。

生产现场加强定量管理工作，保持现场清洁、干净。

二、实施两个办法
1、实施加强班组现场管理的办法，要求做到无违章指挥，无违章作业，无违规违纪，确保人身，设备安全。

现场质量管理要求班组有明确的质量验收内容，运行要定期开展
3 / 3。

“五自”安全管理模式实施方案

安阳大众煤业公司“五自”安全管理模式实施办法公司各单位：为认真贯彻安全发展的科学理念，逐级落实安全生产主体责任，创新安全管理模式，提升安全管理水平，构筑自主安全管理体系，促进我公司安全生产形势持续、稳定、健康发展，实现矿井长治久安，特制定本方案。

一、指导思想以“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针为指导，落实矿井、部室、区队、班组、职工五级安全主体责任,深入实施职工自律、班组自理、区队自治、科室自控和矿井自主管理，抓源、强基、固本,着力消除人的不安全行为、物的不安全因素和管理上的缺陷，实行逐层安全目标包保，构建全方位覆盖、全时空掌握、全过程互动、全员参与的安全管理体系，确保管理层级清晰、责权明确和业务衔接无真空，提高矿井安全管理水平，打造本质安全型矿井。

二、组织领导成立“五自”安全管理模式推进领导小组。

组长：总经理、党委书记副组长：公司副总经理、副总工程师成员：各部室正、副经理领导小组下设办公室，具体负责“五自”安全管理模式管理制度的建立与实施，办公室设在安监部。

办公室主任：安监部经理工作人员：安监部管理人员三、工作目标从2010年四月份开始，利用半年左右的时间，逐步建立完善“五自”安全管理及考核体系。

通过“五自”安全管理及考核体系的实施，实现“四个转变”：1.职工安全素质显著提升。

建塑安全发展新理念，规范职工安全行为，实现由“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”转变。

2.安全基础工作全面加强。

夯实矿井“双基”建设和安全质量标准化建设，实现由静态达标向动态达标转变。

3.安全管理水平明显提高。

把人管人、制度管人升华为文化育人，实现由被动强制向自主管理转变。

4.安全周期不断延长，矿井长治久安。

以个体保整体，自下而上,层层联保，实现高产高效型向本质安全型、安全高效型转变。

四、主要内容实施以“五自”为主要形式安全管理模式，即：职工自律、班组自理、区队自治、部室自控和矿井自主，以“分级管理，自上而下，自下而上，同级协同，纵向闭合，横向耦合”的煤矿安全层次管理。

班组工作流程

班组工作流程一、班前：1、班长组织召开班前会，所有接班人员换好衣服后，班长要点名，确保到会人数。

2、队级领导要在班前会上认真传达上级部门的有关要求，贯彻规程措施等，并就当班的安全、生产、质量等方面作出具体安排；3、跟班队长安排当班的生产任务、安全、质量、衔接等方面注意事项。

4、技术员强调当班质量注意事项，负责组织“每日一题”活动的开展实施。

5、班长要安排好安全、生产等方面应该注意的问题，具体分配好当班生产任务，做到分工合理、责任到位。

组织举旗排队下井以及下井前的安全宣誓工作。

6、安全员做好本班的安全预想工作，并做好记录；做好入井前的证件检查。

7、计核员要当班核对的出勤人数，并做好出勤记录，认真填写ABC三卡，确保准确无误，不得出现多记或少记工的现象。

二、班中1、所有人员严格现场交接班制度，做到“手对手、口对口”，并认真填写交接班记录，就上一班存在的安全、质量等问题以及由此增加的材料消耗做好详细记录，分清责任，同时交接班双方跟班队长、班长或者相关岗位人员必须在交接记录本上签字，方可有效。

2、交接班或者开工前认真履行各岗位“手指口述”。

3、跟班队长认真检查各岗位、各环节的安全状况是否良好；认真搞好当班的各项衔接工作；严格督查当班工作人员按章操作，按措施施工，对当班发现的质量问题、安全隐患要及时给予纠正；严格执行“一班三汇报”制度。

3、班组长认真检查当班施工现场，确保无安全隐患后，方可组织开工生产；严格按照规程措施进行施工，并根据当班现场实际情况适时调整人员分工，做到分工明确、责任明确。

4、副班长要协助班组长搞好组织、安全、生产工作，保证按质、按量、按时完成当班的工作。

5、安全员从下井进入施工巷道开始负责监督、检查本班各岗位的安全工作，对发现的隐患问题进行及时处理，并结合安排自己当班的任务协助班长搞好生产、质量等其它各项工作。

6、计核员要认真记录当班的工作量，对施工过程中发生的质量问题、材料消耗情况等都要进行详细记录，同时要搞好现场文明施工，确保施工地点干净、整洁，保证工作范围内材料堆放整齐。

班组管理“五步曲”

班组管理“五步曲”近几年来，班组建设在基础管理、台帐管理、班组标准化管理方面，“五净、五整齐”以及班组跟踪考核方面，由静态管理转到动态管理、基础管理转到现场管理方面迈上三台阶。

我们的做法分五步。

一、制订一个计划每年班组建设都要有一个计划。

目标：一、二级班组达到30％以上，等级班组达到70％，文明职工达到96％以上。

重心：以管物转向以人为本管理。

方向：班组工作标准化、目标管理定量化，平时工作日记化、职工具体化、物品摆放定置化、台帐记录完善化、文明生产制度化、民主管理经常化。

班组要做到“三要”：（1）要加强班组现场安全巡视，广泛进行反习惯性违章、反误操作、反事故演习活动。

严格执行“二票三制”，进一步夯实班组安全基础，保一年二至三个百日安全无事故。

（2）要认真学习运行规程和检修工艺质量标准，明确班组的质量目标，加强三级验收制度，大修后班组所属设备要达到全优。

（3）要坚持定期设备巡回检查制度，设备治理工作要落实到细胞组和个人。

生产现场加强定量管理工作，保持现场清洁、干净。

二、实施两个办法1、实施加强班组现场管理的办法，要求做到无违章指挥，无违章作业，无违规违纪，确保人身，设备安全。

现场质量管理要求班组有明确的质量验收内容，运行要定期开展经济指标分析，坚持操作无差错竞赛活动。

检修要开展全过程质量管理，包括所管设备的标志、铭牌规范齐全，设备无“八漏”。

现场文明管理要做到“四定”（定人、定时、定任务、定标准），“四无”（无积尘、无积油、无积水、无杂物），保持现场整洁、干净、物见本色。

2、实施检修现场定置管理的规定，临时堆物和对检修现场文明生产提出明确的要求。

两个办法的制定，使班组现场管理工作内容私要求明确，办事有程序，考核有依据。

三、做到三个结合l．与巩固达标创一流相结合：我们始终把搞好班组建设，加强现场检查作为一个重要内容来抓，使班组的现场管理工作能有机地和巩固达标创一流工作结合起来。

2．与创建无泄漏区相结合；要求各车问必须有一名负责人抓无泄漏工作，车间、班组建立泄漏情况台帐，每阶段全厂性检查验收均专门设立查现场设备泄漏组。

班组工作管理制度及流程

一、前言班组是企业的基本单元，是企业生产经营活动的直接参与者。

为了提高班组工作效率，确保各项工作任务的顺利完成，特制定本班组工作管理制度及流程。

二、班组工作管理制度1. 组织架构（1）班组设置：根据企业实际情况，合理设置班组，确保班组成员专业对口、结构合理。

（2）班组领导：班组长负责全面管理班组工作，副班组长协助班组长工作。

（3）班组成员：班组成员应具备相应的专业技能和职业道德，服从班组领导安排。

2. 工作职责（1）班组长职责：①组织、协调班组内部各项工作，确保生产任务顺利完成；②负责班组安全管理，严格执行安全生产规章制度；③关心班组员工，及时了解员工思想动态，解决员工实际问题；④组织班组内部培训，提高员工技能水平；⑤定期向上级领导汇报班组工作情况。

（2）副班组长职责：①协助班组长完成各项工作；②负责班组日常管理，确保生产秩序；③监督班组成员遵守劳动纪律；④协助班组长处理突发事件。

（3）班组成员职责：①按照生产计划，完成生产任务；②严格遵守操作规程，确保安全生产；③积极参加班组培训，提高自身技能水平；④关心班组内部事务，维护班组和谐氛围。

3. 工作流程（1）生产计划制定：班组长根据生产部下达的生产计划，结合班组实际情况，制定班组生产计划。

（2）生产准备：班组成员按照生产计划，提前做好生产准备工作，包括设备调试、原材料准备等。

（3）生产实施：班组成员按照生产计划，有序开展生产工作，确保生产任务按时完成。

（4）生产检查：班组长对生产过程进行监督检查，确保生产质量。

（5）生产总结：班组长组织班组成员对生产情况进行总结，分析生产过程中的问题，并提出改进措施。

4. 考核与奖惩（1）考核：对班组成员进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作质量、安全生产等方面。

（2）奖惩：根据考核结果，对表现优秀的班组成员给予奖励，对表现不佳的班组成员进行处罚。

三、班组工作流程1. 班组会议（1）定期召开班组会议，传达上级领导指示，讨论班组工作计划。

班组工作制度及流程

班组工作制度及流程一、班组工作制度1.1 班组是企业生产和管理的基本单位，是企业各项工作的落脚点。

班组工作制度是为了规范班组工作，提高班组工作效率，确保企业生产安全和产品质量。

1.2 班组工作制度主要包括以下内容：（1）工作纪律：严格遵守国家法律法规和企业规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。

认真执行班组长的工作安排，服从管理，团结协作，共同努力完成生产任务。

（2）安全生产：严格遵守安全生产规定，认真执行操作规程，不违章作业。

发现安全隐患及时报告，积极参加安全生产培训，提高安全意识。

（3）产品质量：严格把控产品质量，按照工艺要求进行生产，不生产、不传递、不使用不合格产品。

认真参加质量培训，提高质量意识。

（4）设备维护：爱护设备，正确使用设备，认真执行设备维护保养规定。

发现设备故障及时报告，积极参加设备维修，提高设备运行效率。

（5）文明生产：保持工作环境整洁卫生，遵守现场管理制度。

互相尊重，礼貌待人，营造和谐班组氛围。

（6）培训学习：积极参加企业组织的各类培训，提高自身业务技能和综合素质。

相互学习，共同进步，提升班组整体水平。

二、班组工作流程2.1 班前会：班组长组织班前会，对当班工作内容进行安排，强调安全生产、质量控制等方面的注意事项。

班前会要求全体班组成员参加，确保每个人了解当班工作重点和注意事项。

2.2 生产操作：班组成员按照班组长的工作安排，依据操作规程进行生产。

过程中要注意安全生产，确保产品质量，及时记录生产数据。

2.3 班中检查：班组长对生产过程进行不定时检查，确保班组成员遵守工作纪律，执行操作规程，发现问题及时整改。

2.4 班后会：班组长组织班后会，对当班工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

班后会要求全体班组成员参加，共同分享工作经验，提升班组整体水平。

2.5 设备维护保养：班组成员按照设备维护保养规定，对设备进行日常维护保养，确保设备正常运行。

2.6 质量控制：班组成员严格执行质量控制规定，对生产过程进行自检、互检、他检，确保产品质量。

班组管理的五步骤范本

班组管理的五步骤范本班组管理是指对一定规模的工作团队进行管理和协调，以达到良好的工作效果和团队合作的目标。

班组管理的五步骤是：设立目标、分配任务、激励员工、监督执行和评估绩效。

在以下的范本中，将详细介绍每一步骤的具体实施方法和操作步骤，以供参考。

一、设立目标设立目标是班组管理的第一步，目标的设立直接关系到班组的发展方向和工作重心。

在设立目标时，需要注意以下几个方面：1.明确任务：明确班组的任务和工作重点，思考班组需要完成的具体工作和任务，并根据实际情况设定合理的工作目标。

2.制定计划：制定详细的工作计划，明确每个目标的具体实施步骤和时间安排，确保任务的顺利进行。

3.确定目标指标：设立目标时，需要明确目标的量化指标，如完成工作的数量、质量标准、时间要求等。

4.与上级沟通：与上级领导进行沟通，了解上级的期望和要求，确保设立的目标符合公司的整体发展战略和要求。

二、分配任务分配任务是班组管理的第二步，任务的分配要合理和公平，确保任务能够按时完成，同时也要考虑员工的能力和特长。

在分配任务时，需要注意以下几个方面：1.了解员工能力：了解每个员工的能力和专业背景，根据员工的能力和特长分配相应的任务，提高工作效率。

2.平衡负荷：合理分配工作负荷，避免某个员工负担过重，造成其他员工的资源浪费。

3.明确责任：在分配任务时，明确任务的责任人，使每个员工明确自己的职责和任务，提高工作效率。

4.监控进度：在任务分配完成后，及时跟进员工的工作进展，确保任务按时完成，并提供必要的支持和协助。

三、激励员工激励员工是班组管理的第三步，激励员工能够提高员工的积极性和工作热情，增强班组的凝聚力和向心力。

在激励员工时，需要注意以下几个方面：1.制定激励措施：根据员工的需求和班组的实际情况，制定合适的激励措施，如薪酬激励、晋升机会、培训机会等。

2.及时表扬奖励：及时表扬员工的工作成绩和优秀表现，给予适当的奖励，提高员工的工作积极性和归属感。

班组工作流程

班组工作流程
班组工作流程是指在一个班组内部，成员之间协作、协调、分
工和合作的一种有序的工作方式。

一个良好的班组工作流程可以提
高工作效率，增强团队凝聚力，实现工作目标。

下面将介绍班组工
作流程的具体内容。

首先，班组工作流程需要明确工作目标和任务分工。

在确定工
作目标的基础上，需要将任务分解，并明确每个成员的职责和任务。

这样可以避免工作重叠和责任模糊，提高工作效率。

其次，班组成员需要密切配合，相互协作。

在工作过程中，需
要及时沟通交流，协调各项工作。

成员之间要互相支持，互相帮助，形成良好的工作氛围。

另外，班组工作流程需要建立健全的工作制度和规范。

比如制
定工作流程图、工作规范、工作纪律等，明确工作程序和要求，规
范工作行为，确保工作有序进行。

此外，班组工作流程还需要及时总结和反馈。

在工作完成后，
需要对工作进行总结，分析工作中存在的问题和不足，及时调整工
作流程，提高工作质量。

最后，班组工作流程需要不断改进和完善。

随着工作的不断进行，需要根据实际情况不断改进工作流程，使其更加适应实际工作需要，提高工作效率和质量。

总之，班组工作流程是一个不断完善和提高的过程，需要班组成员共同努力，密切配合，形成良好的工作氛围和工作流程，以实现工作目标，提高工作效率。

班组管理的五步骤

班组管理的五步骤班组管理是指通过有效地组织和管理班组成员的活动，以实现团队目标和任务的过程。

班组管理的五个步骤是：目标设定、计划制定、组织协调、实施控制和评估调整。

下面我将详细介绍这五个步骤。

第一步：目标设定目标设定是班组管理的第一步，它是确定班组的目标和方向。

目标设定的过程需要与班组成员进行充分的沟通和讨论，确保他们理解和接受这些目标，并为之奋斗。

一个明确的目标能帮助班组成员有方向感和明确的工作重点，提高工作效率和团队士气。

在设定目标时，需要考虑以下几个方面：1. 目标的具体性：目标应该具备明确的指导性，不能过于笼统和抽象，要能够量化和评估。

2. 目标的可行性：目标应该能够在给定的时间和资源条件下实现，不能过于理想化。

3. 目标的挑战性：目标应该有一定的挑战性，可以激发班组成员的积极性和创造力，但也不能过于困难，以免引发压力和不满。

4. 目标的一致性：目标应该与组织的整体战略和目标保持一致，避免和其他团队产生冲突和竞争。

第二步：计划制定计划制定是在设定目标的基础上，制定合理的行动计划和时间表。

一个有效的计划能够帮助班组成员理清工作流程和步骤，明确各自的职责和任务，协调和整合资源，提高工作效率和质量。

在制定计划时，需要考虑以下几个方面：1. 分解目标：将整体目标分解为具体的任务和行动步骤，明确每个成员的工作职责和任务。

2. 时间安排：根据任务的紧急程度和重要性，确定时间表和工作进度，合理安排每个任务的开始和结束时间。

3. 资源配置：根据任务的需求，合理配置人力、物力、财力等资源，确保任务的顺利进行。

4. 风险评估：对计划进行全面的风险评估和分析，预见潜在的风险和挑战，并提前制定相应的对策和应急预案。

第三步：组织协调组织协调是指根据计划，合理配置和安排班组成员的工作和任务，确保各项工作有序进行，协调各成员之间的合作和沟通，解决问题和冲突。

在组织协调时，需要注重以下几个方面：1. 任务分配：根据每个成员的技能和能力，合理分配任务和责任，确保每个人都能充分发挥自己的才能。

“五自”实施方案

平顶山裕隆源通煤业有限公司“五自”安全管理体系建设实施方案一、指导思想秉承“从零开始，向零奋斗”的安全理念，以“自己的安全自己管”为核心思想。

运用系统管理、人本管理理论，采取制度对策、教育对策、因企制宜、因地制宜，植入有效激励机制，激发矿井、系统、区队、班组、员工五个层面的安全主动性、积极性和创造性，达到人—机（物）—环境的和谐统一，实现矿井安全自主、系统安全自控、区队安全自治、班组安全自理、个人安全自律，确保矿井安全生产。

二、工作目标（1）实现矿井安全生产目标，贯彻“零”理念，建立并完善安全管理目标体系。

把实现安全生产作为矿井自主管理的目标；把杜绝系统隐患作为系统自控的目标；把抓现场管理作为区队自治的目标；把不制造现场隐患作为班组自理的目标；把杜绝“三违”，实现“四不伤害”作为员工岗位自律目标。

（2）以树标、创标实施对标管理，提升“双基”建设水平，夯实安全基础。

矿井以规范业务流程，细化工作标准，实现主体管理达标；系统以细化专业标准，强化过程控制，实现专业达标；区队以细化工序流程，强化作业控制，实现安全质量双达标；班组以细化循环作业，强化现场施工质量，实现生产现场达标；个人从提高自身安全意识出发，达到“上标准岗、干标准活”的要求最终实现员工个人岗位达标。

三、主要内容（1）“矿井自主”管理是矿井安全管理模式的体现，是对安全决策、管理、考核、落实等各个环节进行统筹安排，是确定年度安全指导思想、工作目标、工作任务，安全管理系统的建设指明了方向。

同时，根据不同时期的安全生产形势，决策人、财、物的投入，完善各项安全管理制度，落实安全技术措施，逐步达到安全、稳定、持续发展。

（2）“系统自控”是矿井采、掘、机、运、通、防治水、调度等各专业、各系统结合专业内容和系统管理的职责范围，按照矿井既定的总体安全管理目标。

完善系统的内部各项管理制度和管理机制，优化系统操作技术，使系统设备不断更新。

在通信联络监测监控等方面实现自动化控制系统。

构建“五大体系”,实现班组自主管理

构建“五大体系”，实现班组自主管理——钟杰班组自主管理是班组管理的理想境界，也是班组建设的最高追求。

所谓的自主管理，是一种理想化的班组氛围，他要求企业有科学的引导机制和规范的管理方法，班组有民主、和谐的氛围和共同的目标愿景，员工有优秀的个人素质、业务能力和团队意识。

关于如何实现班组自主管理，笔者认为需要从以下几个方面来具体实施：一、科学的引导体系上级机构的正确、科学引导是基层班组建设的首要前提，若要实现自主管理，应以“放权、监督、指导”的原则管理基层班组，在方针政策上给予恰当的方向指引，在管理方式上以建议为主，干预为辅，让班组有一个相对宽松、自由的管理空间，逐步锻炼、培养班组的自主管理能力。

此外，还必必须要建立科学、合理、因时制宜的引导体系，将班组建设的不同时期按照其特点划分为多个阶段，对各个阶段进行科学的分析和认定，分步骤、分阶段的制定具有针对性的引导策略，依据班组建设进展情况不断调整策略，才能让班组建设少走弯路，沿着正确的方向发展。

二、规范的管理体系班组管理必须要有规范的管理体系作为基本保障。

建设规范的管理体系主要从三个方面入手：首先要健全各级管理制度。

包括各项规章制度、奖惩措施等，要做到条理清晰，思路明确，合理公正，涵盖全面，契合实际，经得起推敲。

作为班组来说，需要依据上级制度再具体一步制订出适合于本班组实际的、全面的实施细则，这个细则制订的原则既要契合上级制度的精神和方向，又要得到职工的一致认同和肯定，这样才能让职工自愿、自觉的去遵照执行，确保其贯彻落实效果。

此外，班组还要将在实际应用中发现的制度方面的不合理情况及时向上级反馈，促使规章制度能够不断健全和完善。

其次是科学的组织结构。

既要有效的保障班组生产单位的生产和管理需求，又能最大程度的避免机构冗余和资源浪费。

应以科学的职能分析为基础，依据实际的管理需要、生产需求，构建合理的管理结构和班组配备，要做到结构精炼，职责、分工明确，环环相扣，让每一环节都能发挥出最大效能。

班级管理“五步曲”工作方法

班级管理“五步曲”工作方法一、进学生门通常我们采用家长来学校校访和电话联系了解学生的情况，如今的学生家长都忙于工作，校访等形式已不太适合采用。

但我觉得如果老师能亲自去学生家了解情况，会比电话等方式好一些。

老师和学生家长之间了解甚少，家长对老师的了解只是道听途说或从孩子的交谈中得到的，老师和学生家长的接触的机会不多，那么老师上门了解情况，让他们了解你，理解你，进而支持我的工作。

同时学生和学生家长也会有一种亲切感，那么这就需要班主任老师多抽出时间去上门“拜访”，即“进学生门”。

二、知学生事通过“进学生门”，接下来就要了解学生的有关具体情况，即“知学生事”。

进一步要了解学生的情况有：①学生的性格（是内向还是外向性的）。

②学生的学习情况（学生以前的学习成绩的好坏，在校的表现情况如何，是否有厌学情绪）。

③学生的交际圈（学生平时都和哪些学生来往密切，哪些是学生学习上的伙伴等）。

④学生的家庭情况（家庭成员，是谁监护学生的学习生活，是父母还是爷爷奶奶监护，父母是否外出打工或有离异现象，家里的经济状况如何等）。

那么这些对老师平时的管理工作有一定的好处，老师也会采取一些相应的促使来教育学生。

三、解学生忧通过老师平时的细心观察和与家长的沟通，了解学生的心理状况是否有懈怠、烦躁不安、孤僻等心理，那么，老师就要和学生心平气和的交心，了解学生学习生活中的困难（如：是否有厌学情绪，学习方法是否得当等）。

老师了解了学生学习生活中的“忧”，那么就要寻思着去“解”，让学生重新树立起学习的信心，把沉重的思想包袱放下，尽自己最大的努力去学习，只要努力做了，结果并不是十分重要的，最起码自己的心里是踏实的，这时心里也会变得舒坦一些，也就会对得起老师和家长平日的教导与教育，关键是通过老师的了解，及时要和代课老师沟通，针对学生平时的学习情况制订一些学习计划和目标，找一些适合学生个人的学习方法，让学生把包袱式的学习变成一种乐趣，不要让学生感到校园是束缚自己生活的精神枷锁。

五自管理方案及细则

五自管理方案及细则自我管理是指个人对自己行为、情绪、时间等方面进行有效控制和管理的能力。

在现代社会，自我管理成为我们适应快节奏生活的重要技能之一、下面是五个自我管理方案及其细则。

1.目标设定和规划-设定明确的目标：制定具体、可衡量、可实现的目标，例如学习、工作和个人发展方面的目标。

-制定计划：制定详细的行动计划，将目标分解为具体的任务，合理安排时间和资源。

-具体规划：根据不同的目标和任务，确定优先级和时间表，重要的任务优先处理，合理安排时间段。

2.时间管理-制定时间表：制定每日、每周和每月的时间表，将时间分配给不同的任务和活动。

-避免拖延：不要将任务推迟到最后一刻，及时开始并保持专注。

-合理安排间隔时间：工作或学习一段时间后，适当休息几分钟，保持精力集中。

3.情绪管理-正面思维：保持积极的心态，学会从困难中寻找解决办法，保持乐观和自信。

-应对压力：找到解决压力的方法，如运动、呼吸和放松练习等，保持身心健康。

-控制情绪的表达：学会控制情绪的表达方式，避免冲动和暴怒，与他人保持良好的沟通。

4.自我激励-奖励机制：设置奖励机制，当达到目标或完成任务时，给自己一个小奖励，可以是一段休息、一次娱乐活动等。

-设定挑战：将任务分为不同的难度级别，适度提高挑战，不断突破自己的能力边界。

-团队合作：与他人分享目标和进展，互相鼓励和支持。

5.技能提升-持续学习：在工作中不断学习新知识和技能，提高自己的综合素质和专业能力。

-时间管理技巧：了解并学习时间管理的技巧和方法，选择适合自己的方式进行实践。

-自我反思：定期对自己的行为进行评估和反思，找到问题和不足之处，制定改进计划。

这些自我管理方案和细则可以帮助我们规划时间、提高效率、管理情绪、保持进取心，并不断提升自己的能力。

通过自我管理，我们可以更好地应对生活和工作中的各种挑战，提高个人生活和职业发展的质量。

班组管理的五步骤

班组管理的五步骤班组管理是指对一个工作团队的协调、指导和监督，以实现团队和组织目标的管理活动。

班组管理的五个步骤是确定目标、制定计划、组织资源、领导和激励、控制和评估。

下面将详细介绍这五个步骤。

第一步：确定目标在班组管理中，确定目标是一个非常重要的步骤。

目标的确定需要考虑组织的整体战略和目标，以及班组的具体任务和职责。

在确定目标时，应该明确目标的具体内容和时间要求，并与班组成员进行沟通和协商，确保每个人都清楚目标的重要性和实现方法。

确定目标的关键是要确保目标具有可衡量性和可实现性。

目标应该能够通过一定的量化指标来评估和监控，并且在一定的时间内能够实现。

同时，目标也应该能够激励班组成员的积极性和主动性，使他们能够全力以赴地完成任务。

第二步：制定计划在确定目标之后，班组管理者需要制定详细的计划来实现这些目标。

计划包括任务分配、资源配置、工作流程等方面。

任务分配是指将不同的任务和责任分配给不同的人员，根据每个人的能力和特长安排合适的工作。

资源配置是指对各种资源，如人力、物资、设备等进行合理的分配和规划，确保任务能够顺利进行。

工作流程是指对任务和工作过程进行规范和流程化，以提高工作效率和质量。

制定计划的关键是要考虑到实际情况和资源限制。

计划应该能够在给定的时间内完成，同时也需要考虑到各种不可控因素的影响，如突发事件、人员调动等。

此外，计划还应该能够灵活应对变化，根据实际情况进行调整和修改。

第三步：组织资源资源组织是指对各种资源进行合理的配置和管理，以支持班组的工作和目标实现。

资源包括人力、物资、设备、资金等。

人力资源是指班组成员的数量、能力和素质等方面。

物资资源是指各种原材料、工具和设备等。

设备资源是指各种机器、设备和工具等。

资金资源是指财务支持和投资等。

组织资源的关键是要合理配置和管理各种资源，充分发挥资源的作用。

班组管理者需要根据任务的要求和资源的可用性，进行资源预测和调配。

同时，还应该对资源进行有效的利用和保护，确保资源的可持续利用。

五自管理之班组工作内容指标化[整理]

二采队班组工作计划管理办法为了认真贯彻落实“五自管理体系”的生产指导意见，促进我队班组工作的顺利进行，增强班组生产任务的组织方法和生产部署，确保构建安全生产的长效机制，经队管理班子研究决定，特制定《二采队班组工作计划管理办法》。

一、成立考核小组组长：王文堂成员：朱元增、吴喜生、吕天增、刘松岳、胡保明、张付生、路才生、李付明、张卫刚二、工作职责1、队长负责对班组的安全管理、生产任务、材料计划、文明卫生、工程质量等进行量化监督考核。

2、班组安全管理每月由朱元增进行监督考核，主要针对矿查班组职工违章现象、隐患情况进行量化考核，月底由李付明进行对班组兑现考核。

3、班组生产任务原煤产量根据工作面情况，由组长进行工作量考核打分，一班由朱元增进行考核打分，二班由吴喜生进行考核打分，三班由吕天增进行考核打分。

刘松岳负责对三个小班的文明卫生、工程质量进行监督管理，吕天增负责对机电班的工作进行考核、同时保证设备的正常运转情况。

4、班组材料使用情况由张卫刚每天与跟班队长结合对班组的材料进行计划。

5、班组工程质量由跟班队长负责，验收员现场监督执行保证工程质量。

三、工作量化考核（一）安全管理1、安全管理分班组考核，跟班队长、班组长计划奖励每月班长奖励基数300元，机电班长奖励基数150元。

2、班中出现事故，安全考核奖取消。

3、班中出现严重隐患，每条次扣除跟班队长、班长安全考核奖150元，机电类严重隐患扣除机电班长安全考核奖75元。

4、班中出现中等以上风险，每人次扣除跟班队长、班长安全考核奖150元，机电类风险扣除机电班长安全考核奖75元。

5、班中出现一般风险，每人次扣除跟班队长、班长安全考核奖100元，机电类风险扣除机电班长安全考核奖50元。

6、班中出现不规范，每人次扣除跟班队长、班长安全考核奖100元。

（二）生产任务1、月初制定当月原煤生产任务。

2、对3个小班原煤产量完成情况严格执行节点控制，分阶段组织对产量完成情况进行考核。