解剖生理《呼吸系统》教案设计

第六章呼吸系统

《呼吸系统的组成》教案设计

一、教材及教学内容分析

1.使用教材：高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材《畜禽解剖生理》(第三版）（主编:王会香孟婷)

２.教学内容：第一节呼吸系统的组成

3.教材处理：本节内容是这章知识的入门，为了使同学们能够更好的理解和掌握后面的知识，我会在本节内容中结合动物的挂图、标本以及安排同学们实习来掌握呼吸的概念和呼吸系统的组成，为同学们学习第二节呼吸生理打下坚实的基础。使教学内容更容易理解、更有吸引力、更有实效。

二、教学对象分析:教学对象为一年级中职学生，学生文化基础参差不齐，自控能力、动手能力比较薄弱,不喜欢传统的学习方法，比较容易接受轻松愉快的学习方式。

三、教学课时:１课时

四、教学目标

1.认知目标:掌握呼吸的概念，呼吸系统的组成以及各器官的结构。

2.能力目标:提高同学们分析问题、解决问题及动手的能力。

3．情感目标:培养同学们的团结协作意识。

五、教学重点、难点

１.重点：错误!呼吸的概念错误!呼吸系统的组成

２.难点：错误!肺的分叶和肺的结构

六、教学方法、教具的准备

１.教学方法:讲授法、讨论法

2.教具准备:多媒体课件、动物呼吸系统的标本及挂图

七、教学过程

八、课后作业

1、简述肺的形态、构造和位置？(教师提出作业要求并帮助学生解答疑难问题)

2、肺的分叶？

3、喉软骨的分类?

九、板书设计