高中语文：2.6《项链》单元测试(4)(北京版必修1)
高中语文第10课项链试题2940
高中语文第10课项链试题 2019.091,朗读“你能借给我吗？我只借这一件。
”时，重音处理最恰当的一项是( )Ａ、你一Ｂ、这只Ｃ、能借Ｄ、借我2,《项链》结尾处说明项链是赝品，对这样写的意义判断有误的一项是( )Ａ、她为一晚的豪华生活，付出十年艰辛，却只为一条“至多值五百法郎的”假钻石项链，加深了作品的讽刺力量。
Ｂ、意在揭露佛来思节夫人虚伪欺诈，用假项链来哄骗好友则对穷人的侮慢。
Ｃ、这种写法包含了作者对世态人心的感叹，透露了对主人公的某种同情。
Ｄ、结尾处忽起波澜，是一种很高的艺术技巧，能引发读者深思。
3,下面语段中的空缺处，应依次填写的关联词、副词是（）她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有〔〕她〔〕只喜爱这些。
她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，〔〕她再也不想去看望她了，〔〕看望回来就会感到十分痛苦。
〔〕伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。
A、然而唯独然而因为甚至B、可是偏偏所以因为而且C、但是确乎可是由于由于D、然而偏偏可是因为由于4,住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
改成以“她”为主语的单句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5,她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。
改成兼语式的单句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6,小说最后说出项链是赝品，作者这样安排的用意是（）A、唤起读者对玛蒂尔德的深切同情，真是极小的一件事败坏了她的命运，使她连遭不幸。
B、债务还清，节奏平缓下来，忽又奇峰突起，使得情节跌宕起伏。
C、表现出玛蒂尔德性格当中的另一面：诚实、好强，看不透资本主义社会的虚伪。
D、突出主题，为一晚上的虚荣，付出十年的艰辛；而这挂项链竟是假的，多么不值得。
7,阅读理解：她高高兴兴地拆开信封，抽出一张请柬，上面印着这些字：“教育部长乔治①郎伯诺及夫人②恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日③星期一④光临教育部礼堂⑤参加夜会。
项链》练习题及答案
项链》练习题及答案1.给下列加点的字注音：誊（téng）写契（qì）约惊骇（jīng yù）租赁（zū lìn）奢（shē）华亲呢（qīn ní）佳肴（jiā yáo）寒伧（háncén）抹（mǒ）布请柬（qǐng jiǎn）瘦削（shòu xuē）懊（ào）恼2.选词填空：1）恼怒懊恼烦闷①第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。
②她用恼怒的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说……③她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬丢在桌上。
2）艳羡羡妒仰慕①她陶醉在人们对她的赞美和仰慕所形成的幸福的云雾里。
②她觉得自己生在世上就是为了这些。
她一向就想望着得人欢心，被人羡妒，具有诱惑力而被人追求。
③她梦想跟那些女人所最羡妒最乐于结识的男子闲谈。
3.依次填入下列句中横线上的词语，正确的一项是：（）住宅的破旧，墙壁的黯淡，家具的粗陋，衣料的寒伧，都使她苦恼。
这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
B．寒伧黯淡粗陋破旧4.把下面的四个句子重新排列，顺序最恰当的一项是：（）①陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里②她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾③陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里④陶醉于成功的光荣B．②③④①5.按要求改写下面的句子。
1）你能借给我这件吗？我只借这一件。
改写成祈使句：借给我这件，只借这一件。
2）叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。
我处处带着穷酸气，很想不去参加这个晚会。
改写成反问句：难道我有一粒珍珠、一块宝石可以戴吗？我处处带着穷酸气，还要去参加这个晚会吗？6.小说的结尾，通过佛来思节夫人道破，所借项链是假的，但在前面作者已做了必要的铺垫和暗示。
做必要铺垫和暗示的三项是：A．XXX做了衣服，没有首饰。
B．项链是借来的，而不是自己的。
C．夫妇俩为了还债，过着拮据的生活。
《项链》同步练习题及答案（最终版）
《项链》同步练习题及答案（最终版）第一篇：《项链》同步练习题及答案（最终版）《项链》同步练习一、结构及写作特点探讨1.线索是贯穿在叙事性文艺作品中情节发展的脉络，它能体现材料的内在联系，有利于突出中心思想。
想一想本文的情节是以什么为线索展开的？2.本文以“项链”为题，但一开始却用近千字的篇幅，写主人公的出身，她的婚姻和她的梦想、苦恼。
这样写有必要吗？若有必要，说说这样写的好处；若无必要，说说为什么。
3.文章写到玛蒂尔德赔偿了项链，还清了债务，故事似乎可以完结了，为什么又要在结尾处交代项链是假的？这样写有什么用意？4.对文章的结尾，有的同学不满意，尝试着做了几种不同的续写，你认为下面列出的哪一种或哪几种续写较好。
若认为这几种都不好，请说明理由。
①玛蒂尔德悔恨不已，慨叹年华已逝，从此一蹶不振。
②玛蒂尔德喜出望外，讨还了三万五千五百法郎，开始了新的追求，新的生活。
③玛蒂尔德百感交集，喜怒无常，她的精神崩溃了。
④玛蒂尔德与佛来思节夫人争吵不休，最后不得不诉诸法律，打了一场旷日持久的官司而未得结果。
5.关于本文的情节高潮，下面列出了几种不同的理解，试联系文章的主题，选择符合作者安排情节意图的理解。
①玛蒂尔德在舞会上出足风头是全文情节的高潮。
②玛蒂尔德在舞会上出足风头是全文主要情节的高潮；而小说结尾由佛来思节夫人道出那串丢失的项链是假的，是另一个高潮，是一个情绪高潮。
③玛蒂尔德借项链、丢项链、赔项链是情节的开端和发展，至结尾处是情节的高潮，全文在高潮处结束，没有交代结局。
二、思想内容分析1.文章中有这样的话：“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。
”你认为这是造成玛蒂尔德悲剧的原因吗？如果是，为什么？如果不是，那真正的原因是什么？2.仔细阅读下面的句、段，结合加黑的词语，说说这些句、段分别表现了主人公的哪些思想性格特征？①她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
高中：26项链单元测试4必修1 试题
卜人入州八九几市潮王学校项链练习练习一⒈被誉为世界短篇小说三巨匠的分别是国的，国的，国的。
⒉德•莫泊桑(1850—1893)：后半叶法国出色的之一。
莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为世界短篇小说巨匠。
短篇小说代表作、，。
长篇小说代表作有，。
3．文中玛蒂尔德说：“你能借给我这件吗？我只借这一件。
〞应该怎样理解？4．“她也是一个美丽动人的姑娘，好似由于命运的过失，生在一个小职员的家里。
〞句中“也〞字的含意是：5．“她一下子显出了英雄气概，决然决然打定了主意。
〞这句话的含义是：6．本文以“项链〞为题，但一开场却用近千字的篇幅，写主人公的出身，她的婚姻和她的梦想、苦恼。
这样写有必要吗？假设有必要，说说这样写的好处；假设无必要，说说为什么。
7．文章写到玛蒂尔德赔偿了项链，还清了债务，故事似乎可以结束了，为什么又要在结尾处交代项链是假的？这样写有什么用意？8.写得好的人物语言，往往有丰富的潜台词，就是没有明确说出来的言外之意。
我们来看看路瓦栽夫人在看到请柬以后的几句话，说出每句话的潜台词。
⑴“你叫我拿着这东西怎么办呢？〞⑵“你打算让我穿什么去呢？〞⑶“你的同事，谁的妻子打扮得比我好，就把这请柬送给谁去吧。
〞9.关于衣服，有几点是值得注意的。
⑴当丈夫问她“做一身适宜的衣服……得多少钱呢“的时候，她“几秒钟〞就“合计出〞一个数目，她可以承受，丈夫也不会立即回绝，说明了什么？⑵“夜会的日子近了，但是路瓦栽夫人显得郁闷、不安、忧愁。
她的衣服却做好了。
〞这个“却〞字说明了什么？⑶她在做衣服之前，并没有提出要珍珠、宝石；但是衣服做好之后，她还说“处处带着穷酸气〞，这说明她不只是想着要漂亮，还要追求什么？10.“因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温顺的性情，就是她们唯一的资格。
〞这句话在文中的意思是什么？11.选出恰当的选项填入句子后面的横线上１〕她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她２〕她沉迷，陶醉在欢乐里，部长也注意她了。
北京版-语文高一语文双基限时练 6 项链
项链双基限时练一、基础测试1．下列加点字的读音，全都相同的一项是()山尧者易折A．佳肴．混淆．徭．役尧．舜山尧·B．衣褶．谪．居蛰．伏蜇．皮动辄．得咎C．租赁．悭吝．仓廪．蹂躏．遴．选贤材D．锲．刻惬．意趔趄．切．实挈．妇将雏解析A．淆：xiáo，余读yáo；B.褶：zhě，余读：zhé；C.廪：lǐn，遴：lín，余读lìn；D.全读qiè。
答案 D2．下列各组词语中，没有错别字的一项是()A．家具俱乐部记分不计其数B．悠思忽悠人琐屑雄关锁钥C．馈赠匮乏效尤怨天忧人D．风韵丰姿别致出奇致胜解析B．悠思—幽；C.怨天忧人—尤；D.出奇致胜—制。
答案 A3．依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是()她总觉得自己生来是为享受各种讲究豪华生活的，因而无休止地感到痛苦。
住宅的________，墙壁的________，家具的________，衣物的________，都使她苦恼。
这种情形，要是换了另一个跟她同等的女人也许不会挂在心上，她却因此愁眉不展，恼怒不已。
A．破旧黑暗黯淡粗陋B．寒伧简陋破旧粗俗C．黯淡破旧寒伧粗陋D．黯淡寒伧破旧粗俗解析根据前面相应的主语来确定所选的词。
答案 B4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生．．．．，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
B．感恩，是一种美德，“滴水之恩，当涌泉相报”，一向被视为人际关系的重要准则；无论中外，忘恩负义，投桃报李．．．．，都是遭人唾骂的恶行恶德。
C．领导干部要积极响应党中央的号召，做不断学习、善于学习的表率，只有这样，才能上行下效．．．．，引导党内和社会上形成崇尚学习的良好风气。
D．我国传统休闲文化以春节、端午、中秋等节日文化为主线，亲朋欢聚，猜谜赏灯，吟诗作赋，弹琴作画，赏花玩鸟等等不一而足．．．．，这种尚“静”重“养”的休闲文化体现了人与自然和谐相处的伦理精神。
高一语文京改版必修一第二单元 第6课 《项链》 学案 (无答案)
高一语文学案《项链》第一课时一、简介作者莫泊桑世界三大短篇小说巨匠二、作业反馈1.给本文划分段落，并且拟出小标题（如借项链），要表明第几自然段到第几自然段。
第一部分：（1-6D）第二部分：（7-52D）借项链（开端）第三部分：（53-85D）失项链（发展）第四部分：（86-98D）赔项链（再发展）第五部分：（99-128D）知项链（高潮、结局）2.上流社会与上层社会的差别是什么？玛蒂尔德想过上的是哪个社会圈子的生活？请概括一下这个社会圈子在她眼中有着怎样的特点？思考：“上层”对映；“上流”对映？每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前边坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子带着惊喜的神奇说：“啊！好像的肉汤！再没有比这更好的了！……”这时候，她就梦想着那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁挂，上面绣着古装人物、仙境一般的田园、奇异的禽鸟；梦想到名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
（4D）特点：三、思考、讨论：玛蒂尔德为何认为自己就应该生活那个社会圈子之中？这是她自己的主观认识，还是社会共识？四、作业外在的美丽时尚与内心的高尚高雅是否矛盾？请结合生活经历或阅读体验，谈谈你的看法。
（6分）高一语文学案《项链》第二课时一、作业反馈外在的美丽时尚与内心的高尚高雅是否矛盾？请结合生活经历或阅读体验，谈谈你的看法。
（6分）二、思考十年前为何玛蒂尔德每次去见弗莱斯节夫人后都会十分痛苦，以致不想再见她。
而为何十年之后，玛蒂尔德变得不再年轻貌美，却毫不犹豫地走上前与弗莱斯节夫人打招呼？十年前痛苦的原因：十年后自信的原因：路瓦栽夫人无限感慨。
她要上前去跟弗莱斯节夫人说话么？当然，一定得去。
而且现在她把债都还清了，她可以完全告诉她了。
为什么不呢？（108D）思考讨论：①在玛蒂尔德的想象中，弗莱斯节夫人听说自己为这一挂项链付出这么大的代价，会是什么反应？A.感动无比B.无动于衷C.感觉可笑②弗莱斯节夫人实际反应是什么？“你是说你买了一挂钻石项链赔给我么？”“对呀。
高中语文(项链)自学练习 北京版必修1 试题
《项链》自学练习1.《项链》选自《羊脂球》，作者是＿＿国十九世纪著名的＿＿＿＿＿＿主义作家＿＿＿，享有“＿＿＿＿＿＿”的美誉。
小说以＿＿＿＿＿为线索，用玛蒂尔德的种种＿＿＿＿＿来作铺垫，从＿＿＿＿＿＿＿开始展开情节，由此引出做衣服和＿＿＿项链，以及下文的＿＿＿项链和＿＿＿项链。
小说的高潮是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.本文艺术构思非常＿＿＿＿＿，在点明项链是赝品之前，文中有三处伏笔：3.文章中有这样的话：“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。
”你认为这是造成玛蒂尔德悲剧的原因吗？如果是，为什么？如果不是，那真正的原因是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里”一句中的”也“字隐含的意思是( )A.表现作者对她的美丽的讽刺。
Ｂ.表明作者惋惜她出生在一个小职员家里Ｃ.暗示她未能凭她的美貌跻身上流社会的无可奈何的处境。
Ｄ.点出她有跻身上流社会，过高雅生活的优越条件。
“你能借给我吗？我只借这一件。
”时，重音处理最恰当的一项是( )Ａ.你一Ｂ.这只Ｃ.能借Ｄ.借我6.“因为在妇女，美丽.丰韵.娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。
”这句话在文中的意思是：( ) A.女人们天生都有一种讲究打扮，企盼享受的追求。
B.“红颜薄命”是古今无数妇女的不幸，漂亮的妇女力图改变这种不合理的命运。
C.“漂亮”.“可人”是女人的资本，谁有这些资本，她就理所应当地在上流社会中享用。
D.步入上流社会尽情享受是人之常情，漂亮女人尤其希望这样。
“得意洋洋”的主要原因是：( ) A.他得到上司的赏识。
B.他有了讨好妻子的机会。
C.他好不容易弄了一X请柬，可以让妻子到上流社会露露脸。
D.能让妻子去参加夜会，可以满足一下她的虚荣心。
北京版-语文-高一-语文 《项链》测试1北京版必修1
语文：《项链》测试（1）（北京版08版必修1）【课内四基达标】1.下列词语注音或解释全正确的一项是( )A.奢．(shē )华丰．(美好的容貌姿态)韵惊骇．(hài)B.自惭形秽．(suì) 惆怅．．(粗糙而简陋)．．(伤感、失意) 粗陋C.租赁．(lèn) 寒伧．．(不体面、难看) 仰(敬仰)慕D.契．(．qì)约艳．(．非常、十分)羡郁．(不舒畅)闷2.下文空缺处填上哪一项最恰当？( )她觉得她生来就是为了这高雅而奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。
住宅的，墙壁的，家具的，衣料的都使她苦恼。
A.寒伧黯淡陈旧粗朴B.寒伧黯淡破旧粗陋C.寒酸黑暗破旧粗陋D.寒酸黑暗破旧粗朴3.路瓦栽夫人“不断感到痛苦”的根本原因是( )A.她只能跟教育部的一个小书记结婚B.由于命运的差错，生在一个小职员家里C.她不能够讲究打扮只能穿得朴朴素素D.她想过高雅奢华的生活的奢望不能满足4.选出对下面这句话理解分析有误的一项( )她陶醉于自己美貌胜过一切女宾①，陶醉于成功的光荣②，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里③，陶醉在妇女们所以认为最美满最甜蜜的胜利里。
④A.①句表现玛蒂尔德自觉颇有姿色，具有跳出平庸家庭，爬进上流社会的资本和信心。
B.玛蒂尔德的胜利是指人们对她的赞美和羡妒。
C.运用反复、排比、衬托手法，突出表现了玛蒂尔德的虚荣心。
D.此时的陶醉与后来十年辛酸照应，强烈讽刺了玛蒂尔德的虚荣心。
5.小说结尾揭示了路瓦载夫人所借的是一挂赝制品的项链。
下面各句描写中用作暗示铺垫的一组是( )①“叫我发愁的是一粒珍珠，一块宝石都没有，没有什么戴的。
”②“你能借给我这件(项链)吗?我只借这一件。
”“当然可以。
”③“我……我……我丢了佛来思节夫人的项链了。
”④“太太，这挂项链不是我卖出的，我只卖出这个盒子。
”⑤佛来思节夫人没有打开盒子。
她的朋友真担心她打开盒子。
⑥“我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。
高一语文项链测试 (4)
《项链》导学学案毋庸讳言，虚荣之心人皆有之，只是大小、强弱罢了。
站在人性论的角度看这本无可厚非，但是当你付诸行动让虚荣心获得满足的过程中，生活往往会给你开一个可怕的玩笑。
让我们读读莫泊桑的《项链》，定会悟出这个道理。
19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，对人民巧取豪夺，政府中贪污风行，社会上道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的糜烂生活和惟利是图的道德观念影响到整个社会，追求享乐追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气。
这种风气在小资产阶级当中同样盛行。
这个阶级在资本主义社会中地位极不稳定，他们总想摆脱这种处境，跻身于上流行列。
但是，只有少数人获得成功，而大多数在资本主义的竞争中落入更悲惨的遭遇。
然而，在当时，羡慕上流社会，追求虚荣，已经成为这一阶层人们的普遍心理特征之一。
莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，对他们有很深的了解，写了不少作品讽刺揭露他们的庸俗、势利和虚荣。
《项链》就是其中之一。
[听课之前想一想]①在人的生命旅途中往往因遇到一些不幸的事而改变了人的前途，你有过这种体验吗？②描写下层社会小人物努力改变自身地位的小说不少，你读过那些给你感受深的篇章？③当生活给我们开一个可怕的玩笑时，我们应当如何应对，并且保住自身人格的尊严？调动积累·资讯共享l.交流作者、作品信息莫泊桑（1850～1893），19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。
一生创作了6部长篇小说和350多篇中、短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。
莫泊桑出身于一个没落贵族之家，母亲醉心文艺。
他受老师、诗人路易·布那影响，开始多种体裁的文学习作，后在福楼拜亲自指导下练习写作，参加了以左拉为首的自然主义作家集团的活动。
他以《羊脂球》（1880）入选《梅塘晚会》短篇小说集，一跃登上法国文坛，其创作盛期是80年代。
10年间，他创作了6部长篇小说：《一生》（1883）、《俊友》（1885）、《温泉》（1886）、《皮埃尔和若望》（1887）、《像死一般坚强》（1889）、《我们的心》（1890）。
项链练习题及答案解析
《项链》练习题及答案解析《项链》练习题一、基础练习1(给下列加点的字注音誊( )写契( )约惊骇( ) 租赁( ) ((((奢( )华亲呢( ) 佳肴( ) 寒伧( ) 抹( )布 (((((请柬( ) 瘦削( ) 懊( )恼 (((2(选词填空。
(1)恼怒懊恼烦闷?第二天，她到她的朋友家里，说起自己的______________?她用______________的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说……?她不像她丈夫预料的那样高兴，她______________地把请柬丢在桌上。
(2)艳羡羡妒仰慕?她陶醉在人们对她的赞美和______________所形成的幸福的云雾里。
?她觉得自己生在世上就是为了这些。
她一向就想望着得人欢心，被人______________，具有诱惑力而被人追求。
?她梦想跟那些女人所最______________最乐于结识的男子闲谈。
3(依次填入下列句中横线上的词语，正确的一项是:( )住宅的______________，墙壁的______________，家具的______________，衣料的______________，都使她苦恼。
这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。
A(破旧黑暗黯淡粗陋 B(寒伧黯淡粗陋破旧C(黯淡破旧寒伧粗陋 D(寒伧黯淡破旧粗陋 4(把下面的四个句子重新排列，顺序最恰当的一项是:( )?陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里?她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾?陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里?陶醉于成功的光荣A(???? B(???? C(???? D(???? 5(按要求改写下面的句子。
(1)你能借给我这件吗?我只借这一件。
改写成祈使句:____________________________________________________________(2)叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。
九年级语文上册 第一单元 第1课《项链》同步练习 北师大版
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题1 项链1．【读准字音】给下列加点字和多音字注音。
垂涎．( ) 佳肴．( ) 手镯．( )阿谀．( ) 简陋．( ) 褶．层( )瘦削．( ) 咕哝．( ) 惊惶失措．( )______(抹布) ______(色调)抹 ______(抹黑) 色 ______(掉色)______(抹墙)2．根据拼音写汉字。
青lài() lì()临大chǎng() yán()席lú()鱼并驾齐qū()寒chen( ) 陪jià()踉qiàng() 庄jia( )téng()写hài()人听闻名yù() 言简意gāi()3．【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。
(1)骇人听闻：__________________________________________________(2)________：美好的风度神韵(多用于女子)。
(3)________：丢脸；不体面。
(4)________：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。
(5)________：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。
4．速读课文，明确各部分的大意，在下列横线处各填一个动词。
(限用一个字)______项链——______项链——______项链——______项链5．莫泊桑的小说构思布局别具匠心，中国古典章回小说同样十分强调情节，仅章回题目就引人入胜，回目都采用对偶形式，富有韵律美。
如果把《项链》也改成章回小说，老师尝试拟了一半的回目，请你加以补充。
第一回收请柬徒生烦恼______________第二回______________ 魂魄散如坠冰窟第三回偿巨债勇担重任______________第四回苦海有涯话艰辛______________6．课文中有这样一段话：“生活多么古怪！多么变化莫测！只需微不足道的一点小事就能把你断送或者把你拯救出来！”你认为这是造成玛蒂尔德的悲剧的原因吗？如果是，为什么？如果不是，那真正的原因是什么？7．如何看待玛蒂尔德丢失项链这一偶然事件？阅读课文选段，回答问题。
高一语文项链测试(2)
《项链同步》测试1．加粗字的形、音、全的一是：（）A．自形（ huì丑恶）（敬羡）羡佳肴（ yáo 菜）寒（ chen）B ．裙褶（ zhě）面面相（ qù看）簿（ bù）丰韵（美的姿）C．契（ qì）（ t éng 抄）写（ yīng）品端祥（仔地看）D．呢（ nì）高采烈租（ l ìn）柬（子）2．含有两个字的一是：（）A．丰韵咕惆简陋B．奢郁C．挈敬慕沉醉D．帷幕媚寒惊3．填空。
（1）怒懊①次日，她到她的朋友家里，起自己的______________②她用 ______________的眼睛瞧着他，不耐地高声⋯⋯③她不像她丈夫料的那高，她______________地把柬在桌上。
（2）羡羡妒敬慕①她沉醉在人她的美和______________所形成的幸福的云里。
②她得自己生在世上就是了些。
她一直就想望着得人心，被人______________，拥有惑力而被人追求。
③她梦想跟那些女人所最______________最于的男子。
4．挨次填入以下句中横上的，正确的一是：（）住所的 ______________，壁的 ______________，家具的 ______________，衣料的______________，都使她苦。
些西，在的跟她一地位的人，也不会挂在心上，但是她却所以难过，所以心。
A．破旧黑暗黯淡简陋B．寒黯淡简陋破旧C．黯淡破旧寒简陋D．寒黯淡破旧简陋5．把下边的四个句子从头摆列，序最适合的一是：（）①沉醉在人她的美和羡妒所形成的幸福的云里②她沉醉于自己的美貌全部女③沉醉在女所最美最甜蜜的利里④沉醉于成功的荣耀A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．②④①③6．文中再三写后，路瓦栽夫人“懂得人的生活了”，“她懂得家里的全部粗笨活儿和厨房里的的事了” ，“她成了一个苦人家的粗壮耐的女了” 。
写的目的是：（）A．表现财产阶级虚荣心给路瓦栽夫人带来了深重的心理负担B．揭穿资本主义社会金钱全能的丑恶现象C．描绘路瓦栽夫人从小财产阶级妇女变为一般劳动妇女的过程D．说明诚实和善使路瓦栽夫人为送还项链付出了巨大的代价7．按要求改写下边的句子。
高一语文项链测试(1)
《项链》测试一、选择题1. 以下词语错别字最多的一项为哪一项（）A. 难过风姿慌张失措B. 豪华琐碎兴高彩烈C. 誉写敬慕面面相觑D. 艳羡减省变换无常2. 挨次填入以下各句横线上的词，适合的一组是（）（1）她梦想着那些宽阔的客堂，那边张挂着古式的壁挂，摆设着 _______的木器，珍异的古玩。
（2）每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚餐的时候，她就梦想到那些______ 的晚餐，亮晶晶的银器。
（3）住所的寒伧，墙壁的黯淡，家具的______，衣料的 _______，都使她烦恼。
A. 精良精良简陋破旧B. 精良精良破旧简陋C. 精良精良简陋破旧D. 精良精良破旧简陋3. “她也是一个漂亮感人的姑娘，仿佛因为命运的差错，生在一个小职员的家里。
”对这句话中“也”剖析正确的一项为哪一项（）A.“也”字无关紧要，应当删去。
因为这里表示的是“相同”的意义，这一句是文章首句，前文无照顾，删去更简短。
B.“也”表示语气的重申，重申玛蒂尔德的漂亮感人，表达作者的痛惜心情。
C.“也”表示语气的语调，重申玛蒂尔德的漂亮感人，对她的身世表示怜悯。
D.“也”表示重申，重申玛蒂尔德的漂亮感人，对她性格发展、不幸遭受有铺垫作用。
4. 对玛蒂尔德见了舞会的请柬反而“烦恼”，有了舞服依旧“忧愁”的原由剖析适合的一项为哪一项（）A.因为她感觉自己生在一个小职员家庭，又嫁给一个小书记，去参加舞会太丢脸了。
B.因为她感觉自己是个漂亮感人的姑娘，与不过一个小书记的丈夫一同参加舞会，有失风光。
C.因为她倾慕虚荣，神往得人欢心，被人艳羡，拥有迷惑力而被人追求。
D.因为她喜爱漂亮衣服、喜爱珠宝，这些她都没有。
5. 小说在第一部分末端介绍主人公和她的朋友佛来思节夫人的关系，其作用是（）A.为了进一步显现主人公的虚荣心理。
B.加强嘲讽意味，深入文章主题。
C.为情节睁开作铺垫。
D.反衬主人公生活的不如意。
6. 小说的结尾揭露了玛蒂尔德所借项链是假的。
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高二语文下学期一单元试卷：项链检测试题附答案
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本文题目：高二语文下学期一单元试卷：项链检测试题附答案
项链•综合能力测试题
一、基础知识
1.下列加粗字的注音全对的一项是
[ ]
A.享乐(xi3ng) 资质(z9)
惊骇(h4i) 饮鸩(zh8n)止渴
B.请柬(ji3n) 寒伧(chen)
玫瑰(gu@) 面面相觑(q&)
1。
【北师大版】九年级上语文：第1课《项链》同步练习及答案
课后训练一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一组是（）A.惆．怅（chóu）奢．华（shē） 寒伧．（chen）羡．妒（xuàn）B.佳肴．（yáo）模．样（mó） 玫瑰．（ɡui）帷．幕（wéi）C.衣褶．（zhě）债券．（juàn） 偿．还（chánɡ）誊．写（ténɡ）D.亲昵．（nì）请柬．（jiǎn） 面面相觑．（qù）惊骇．（hài）2.解释下面句中加点词语的含义。
（1）他住了口，惊惶失措．．．．，因为看见妻子哭起来了。
惊惶失措：_______________________________________________（2）白天，它们好像自惭形秽．．．．，不出来。
自惭形秽：_______________________________________________3.下面句子中加点俗语的运用有误的一项是（）A.俗话说，“吃一堑，长一智．．．．．．．”，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。
B.面对实力强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有过不去的火焰．．．．．．．．山．”的精神出色地完成了比赛。
C.只有做到“曲不离口，拳不离手．．．．．．．．．”，在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。
D.因为“尺有所短，寸有所长．．．．．．．．．”，所以聪明的人总善于学习别人的长处，以弥补自身的不足。
4.根据语境，仿照画曲线的句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；________________________，________________________，________________________；________________________，________________________，________________________。
九年级语文上册 第一单元 第1课《项链》同步练习 北师大版
1 项链1．【读准字音】给下列加点字和多音字注音。
垂涎．( ) 佳肴．( ) 手镯．( )阿谀．( ) 简陋．( ) 褶．层( )瘦削．( ) 咕哝．( ) 惊惶失措．( )______(抹布) ______(色调)抹 ______(抹黑) 色 ______(掉色)______(抹墙)2．根据拼音写汉字。
青lài() lì()临大chǎng( ) yán()席lú()鱼并驾齐qū()寒chen( ) 陪jià()踉qiàng() 庄jia( )téng()写hài()人听闻名yù() 言简意gāi()3．【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。
(1)骇人听闻：__________________________________________________(2)________：美好的风度神韵(多用于女子)。
(3)________：丢脸；不体面。
(4)________：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。
(5)________：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。
4．速读课文，明确各部分的大意，在下列横线处各填一个动词。
(限用一个字)______项链——______项链——______项链——______项链5．莫泊桑的小说构思布局别具匠心，中国古典章回小说同样十分强调情节，仅章回题目就引人入胜，回目都采用对偶形式，富有韵律美。
如果把《项链》也改成章回小说，老师尝试拟了一半的回目，请你加以补充。
第一回收请柬徒生烦恼______________第二回______________ 魂魄散如坠冰窟第三回偿巨债勇担重任______________第四回苦海有涯话艰辛______________6．课文中有这样一段话：“生活多么古怪！多么变化莫测！只需微不足道的一点小事就能把你断送或者把你拯救出来！”你认为这是造成玛蒂尔德的悲剧的原因吗？如果是，为什么？如果不是，那真正的原因是什么？7．如何看待玛蒂尔德丢失项链这一偶然事件？阅读课文选段，回答问题。
高一语文项链测试(4)
《项链》导学教案无须讳言，虚荣之心人皆有之，不过大小、强弱罢了。
站在人性论的角度看这本无可厚非，但是当你付诸行动让虚荣心获取悉足的过程中，生活常常会给你开一个可怕的玩笑。
让我们读读莫泊桑的《项链》，定会悟出这个道理。
19 世纪 80 年月的法国，资本主义恶性发展，大财产阶级当权，对人民敲诈勒索，政府中贪污流行，社会上道德沦丧，财产阶级穷奢极欲的腐败生活和惟利是图的道德观点影响到整个社会，追求享福追求虚荣，成为一种恶劣的社会民风。
这类民风在小财产阶级中间相同流行。
这个阶级在资本主义社会中地位极不稳固，他们总想挣脱这类处境，跻身于上流队列。
但是，只有少量人获取成功，而大部分在资本主义的竞争中落入更凄惨的遭受。
但是，在当时，敬羡上流社会，追求虚荣，已经成为这一阶层人们的广泛心理特色之一。
莫泊桑长久在政府小科员圈子中生活，对他们有很深的认识，写了许多作品嘲讽揭穿他们的俗气、势利和虚荣。
《项链》就是此中之一。
[ 听课以前想想]①在人的生命旅途中常常因碰到一些不幸的事而改变了人的前程，你有过这类体验吗？②描绘基层社会小人物努力改变自己地位的小说许多，你读过那些给你感觉深的篇章？③当生活给我们开一个可怕的玩笑时，我们应该如何应付，并且保住自己人品的尊严？调换累积·资讯共享l. 沟通作者、作品信息莫泊桑（ 1850～ 1893）， 19 世纪后半期法国优异的批评现实主义作家。
一世创作了 6 部长篇小说和350 多篇中、短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后代产生极大影响。
莫泊桑身世于一个衰败贵族之家，母亲醉心文艺。
他受老师、诗人路易·布那影响，开始多种体裁的文学习作，后在福楼拜亲身指导下练习写作，参加了以左拉为首的自然主义作家公司的活动。
他以《羊脂球》（ 1880）当选《梅塘晚会》短篇小说集，一跃登上法国文坛，其创作盛期是 80 年月。
10 年间，他创作了 6 部长篇小说：《一世》（ 1883）、《俊友》（ 1885）、《温泉》（ 1886）、《皮埃尔和若望》（1887）、《像死一般坚毅》（ 1889）、《我们的心》（1890）。
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《项链》练习练习一⒈被誉为世界短篇小说三巨匠的分别是国的，国的，国的。
⒉德•莫泊桑(1850—1893)：后半叶法国杰出的之一。
莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为世界短篇小说巨匠。
短篇小说代表作、，。
长篇小说代表作有，。
3．文中玛蒂尔德说：“你能借给我这件吗？我只借这一件。
”应该怎样理解？4．“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
”句中“也”字的含意是：5．“她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。
”这句话的含义是：6．本文以“项链”为题，但一开始却用近千字的篇幅，写主人公的出身，她的婚姻和她的梦想、苦恼。
这样写有必要吗？若有必要，说说这样写的好处；若无必要，说说为什么。
7．文章写到玛蒂尔德赔偿了项链，还清了债务，故事似乎可以完结了，为什么又要在结尾处交代项链是假的？这样写有什么用意？8. 写得好的人物语言，往往有丰富的潜台词，就是没有明确说出来的言外之意。
我们来看看路瓦栽夫人在看到请柬以后的几句话，说出每句话的潜台词。
⑴“你叫我拿着这东西怎么办呢？”⑵“你打算让我穿什么去呢？”⑶“你的同事，谁的妻子打扮得比我好，就把这请柬送给谁去吧。
”9. 关于衣服，有几点是值得注意的。
⑴当丈夫问她“做一身合适的衣服……得多少钱呢“的时候，她“几秒钟”就“合计出”一个数目，她可以接受，丈夫也不会立刻拒绝，说明了什么？⑵“夜会的日子近了，但是路瓦栽夫人显得郁闷、不安、忧愁。
她的衣服却做好了。
”这个“却”字说明了什么？⑶她在做衣服之前，并没有提出要珍珠、宝石；但是衣服做好之后，她还说“处处带着穷酸气”，这说明她不只是想着要漂亮，还要追求什么？10. “因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。
”这句话在文中的意思是什么？11. 选出恰当的选项填入句子后面的横线上１）她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她２）她沉迷，陶醉在欢乐里，部长也注意她了。
３）为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。
４）她猛然喊了一声，脖子上的项链没有了A 追求享乐，纸醉金迷B 乐极生悲C 黄梁美梦，利欲熏心D 欣喜若狂，喜形于色E 出人头地，狂妄得意F 如痴如醉，受宠若惊G 自惭形秽，相形见绌 H 啼笑皆非，无可奈何12. 项链是赝品到文末才道破，意料之外，却又在情理之中，文中作了铺垫和暗示，共三处,分别是：13．以对联的形式概括小说的主题上联：一夜虚荣，项链成锁链；下联：14．蒂尔德这样一个有着极度虚荣心的女人，我们当然要持批判的态度。
但是，我们是否就把她一棍子打死呢? 我相信我们的同学都是善良的，下面就请同学们用自己那颗善良的心试着去发现玛蒂尔德的优点，好吗?15．以“如果项链没有丢”为题写一篇随笔或给小说续写一个结尾。
练习二1.小说开头用近千字的篇幅，写主人公的出身、婚姻、梦想、苦恼，这样写有无必要，试作简要分析。
分析：2.将“住宅的寒碜，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
”前四个短语的中心词和定语的位置互换，表意有否不同？答：3.路瓦栽终于被她的眼泪征服了，答应给她做一套合适的衣服，问她要花多少钱，她“迟疑”地答道，“有四百法郎就可以办到”。
这时，路瓦栽的脸色“有点发白”。
玛蒂尔德为什么“迟疑”？对其分析不当的一项是：A.估计四百法郎还不够数，考虑还想多要一点。
B.估计四百法郎的数目已经接近丈夫要惊骇的危险点了。
C.提出的数目必须权衡斟酌，以免招致这个俭省的书记立刻的拒绝和惊骇的叫声。
D.丈夫提的做的衣服要“在别的场合也能穿，很朴素的”的条件，而她却要把衣服做得尽可能华丽。
4.对“有点发白”分析正确的项是(多项选择)A.不是含笑答应，而是“有点发白”，路瓦栽对妻子的开价之高不大满意。
B.“有点发白”，不是气得脸以发白，路瓦栽本对妻子有看法，但对她还得迁就。
C.妻子开价之高固然出乎意外，但尚在自己的偿付能力之内──这与自己的存款数恰好吻合，自己向往已久的买猎枪打云雀的计划将成为梦幻泡影了。
D.夫人对丈夫的了解，丈夫对她的迁就都凝聚在这“有点发白”的应允之中了。
5.下面一段话表现了玛蒂尔德怎样的性格特征？这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
A.喜好幻想，想入非非。
B.爱慕虚荣，生活腐化堕落。
C.追求享受，梦想过豪华生活。
D.追求享受，贪图安逸。
6.“佛来思节夫人感动极了，抓住她的手，说：‘唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！……’”这句话的作用是：A.增添讽刺的喜剧色彩，突出路瓦栽夫人悲剧的滑稽可笑。
B.表明作者对历尽艰辛还清债务的路瓦栽夫人的深切同情。
C.为了说明路瓦栽夫人的诚实感动了朋友，预示两人的友谊进一步巩固和加深。
D.深化主题，令人深思，揭露了资本主义社会的虚伪性，强烈地讽刺了主人公的虚荣心，取得了悲剧的效果。
练习三阅读下面两段文字，回答1～2题。
路瓦栽夫人现在显得老了。
她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了。
她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话，用大桶的水刷洗地板。
但是有时候，她丈夫办公去了，她一个人坐在窗前，就回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊！要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！1.路瓦栽夫人产生“耐劳”的勇气与行动的直接原因是什么？更深层的原因又是什么？2.“要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一个境况呢？”请根据路瓦栽夫人生活的环境和性格特点，设想她在没有丢掉项链的情况下，现在会有的情况。
3.“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”对于作者这一议论，你有何评论？练习四第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。
佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个大匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：“挑吧，亲爱的。
”她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项链，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。
她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。
她不断地问着：“再没有别的了吗？”“还有呢。
你自已找吧，我不知道哪样合你的意。
”忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心都快跳出来了。
她双手拿着那项链发抖。
她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这件吗？我只借这一件。
”“当然可以。
”她□起来，□住朋友的脖子，狂热地□她，接着就带着这件宝物□了。
1．“她双手拿着那项链发抖”表明路瓦栽夫人当时的心情是（）A．十分激动，十分兴奋B．异常紧张C．紧张而害怕D．激动而紧张2．“你能借给我这件吗？我只借这一件。
”朗读时，重音处理最妥当的一项是（）A．你能借给我这件吗？我只借这一件。
B．你能借给我这件吗？我只借这一件。
C．你能借给我这件吗？我只借这一件。
D．你能借给我这件吗？我只借这一件。
3．填入文中的方格内，最恰当的一组词语是（）A．笑搂亲溜 B．跳搂亲跑C．笑捧搂走 D．跳捧抱跑4．小说的结尾揭示了项链原来是赝品，这一部分的情节，有没有铺垫？从哪些地方可以看出？（1）___________________________________________。
（2）____________________________________________。
《项链》练习参考答案练习一⒈漠泊桑美欧•亨利俄契诃夫⒉羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》《一生》《漂亮朋友》3.突出“只”和“一”，强调自己借得少，表现路瓦栽夫人想马上借到又怕不能如愿的心情4.美丽动人的姑娘都是生在富贵之家的5.她下决心忍受精神上的痛苦，承受经济上的压力，去过穷人的生活，这是她性格中刚强一面的体现。
6.如果说后面的以项链为线索的故事是集中表现主人公思想性格的“点”，则开始的一段文字是用叙述的语言从“面”上介绍了主人公。
这样就是点面结合，概括和具体相结合，也为后面的故事情节，主人公性格的刻画，作了必要铺垫。
7.这样写深化了主题。
它把主人公本来不幸的，但总算熬过来了的生活推到一个更加不幸的境地。
而这一切不幸正是那个罪恶的社会造成的。
8.. ⑴不是去不去的问题，是你该替我考虑怎么去的问题。
⑵在这个夜会上决不能显出寒酸相。
⑶你能承认没有本事打扮妻子吗？9.10.“漂亮”、“可人”是女人的资本，谁有这些资本，她就理所应当地在上流社会中享用。
11.. DEGB12．（1）借时，女友很大方，毫不迟疑说“当然可以”；（2）还时，女友竟未打开，说明并非贵重首饰；（3）买时，老板说“只卖出这个盒子”，说明并非原配卖出13．十年辛苦，悲剧实闹剧；十年清贫，美梦化恶梦；十年悲苦，应该也不该；十年岁月，无知炼真知；十年青春，有价也无价；十年辛劳，苦处亦贵处；十载凄凉，悲剧亦喜剧；十年劳顿，梦碎变心碎；十载含悲，辛苦成痛苦；14.①面对突如其来的不幸，她显出英雄气概，毅然决然打定主意，偿还债务——坚强②项链丢了，不拖、不逃、不赖、从未想过弄虚作假在负债累累的情况下，没有丧失自我，搞歪门邪道，而是努力地挣钱，来偿还债务——诚实③项链丢后十年中的所作所为——勤劳15.略练习二1.有必要。
如果说后面的以项链为线索的故事是集中表现主人公思想性格的“点”，则开始的文字是用叙述的语言从“面”上介绍主人公。
这就是点面结合，概括和具体结合，也为后面的故事作铺垫。
2.有不同。
按课上的句式，是突出“寒伧”、“黯淡”、“破旧”和“粗陋”；如位置互换后，则是突出“住宅”、“墙壁”、“家具”和“衣料”。
3.C4.CD5.C6.D练习三1.赔项链，怕丢面子，爱慕虚荣2.只要路瓦栽夫人生活的环境不变，她的性格也会依旧，即使不发生“丢项链”的事，也还会发生“丢”别的什么东西的事，仍会有相似的结果。
3.孤立地看，作者的这一议论不无道理，但作理性的分析，就可以看出，偶然中有必然，夸大一件事的偶然性是不恰当的。
练习四1．D 2．B3．B 解答此类题目关键是注意语境——字不离词，词不离句，句不离段。
导析：解答这三个题，应联系课文前面内容，爱慕虚荣，总想出人头地的玛蒂尔德，向好朋友佛来思节夫人借项链的目的是自我炫耀，满足自己的虚荣心，她挂上项链“站在镜前对着自己的影子出神好半天”，而一旦她的请求得到许诺，后面的“跳”、“搂”、“亲”、“跑”就是顺理成章的了。
4．导析：（1）“忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链”，玛蒂尔德是不经意地发现的，说明项链并不是作为贵重首饰而存放。