深深浅浅话友谊(公开课)(课堂PPT)
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笔记要点
2.我们需要澄清对友谊的哪些方面的认识?
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接 受新的友谊。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 (3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地 为朋友做任何事。
友谊是一种亲密的关系
友谊的特质 友谊是平等的、双向的
经验分享
在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并说 说选择的理由。
理解 帮助
信任
忠诚
趣味 相投
陪伴 诚信 平等
相互 喜欢
支持
友善
亲密 无间
第一部分
友谊的特质
探究与分享1
实话实说 如果你遇到以下情境，你希望朋友怎么做？
情境1：
当我生病时，我希望朋友
。
情境2：
当我被人误会偷友了谊同是学一手种表亲的密时的候关，系我希望朋友
害我友给谊他。递纸条。
戏，邀请我一起去。
我一起去教训那人。
(1)小川让你做这些事，你会做吗？为什么？
(2)如果不做，会伤害友谊吗？
交友原则
(1)善交益友。益友，指能够帮助自己上进的朋友。 (2)乐交诤友。诤友，指能够直言不讳地指出自己的错误，批评 帮助自己的朋友。 (3)不交损友。损友，指对自己的道德品行产生不良影响的朋友。
第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行
深深浅浅话友谊
导课
友谊赞歌
友谊是一条善良的河，平息着沿途的风波； 友谊是泥泞中一双扶持的手，是迷茫时那明媚的双眸； 友谊是上天在人的心灵中植下的一方净土，培育着诚实善良 的花朵； 友谊是点缀青春、圣洁生命的乐曲，是无比美好的青春赞歌。
目标导航
4.2深深浅浅话友谊 课件 (共37张PPT)
思考： 3.竞争是不是一定会伤害友谊？为什么？
24
思考： 竞争是不是一定会伤害友谊？为什么？
必然会伤害友谊
敌对态度
态度
学习态度
不会伤害友谊，还会激励我们 取长补短，对手让我们变得更 强大。友谊，在竞争中得到升 华。
25
02 友谊的澄清二
2
（2）竞争并不必然伤害友谊， 关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏 朋友的成就，做到反省和激 励，我们会收获很多。
竞争不一定伤害友谊
竞争会伤害友谊
×错
竞争不会伤害友谊
探究与分享
小川带给我的烦恼
场景二
场景一
考试的时候，小 川让我给他递纸条。
小川认为我是“他” 的好朋友，不允许我与其 他朋友交往。
场景三
场景四
放学后小川去网吧 打游戏，邀请我一起去， 还说我的费用他包了。
小川和别人闹矛盾， 约我一起去教训那人。
友谊的澄清三
交友原则包括： ①遵守道德 ②遵守法律
（3）友谊不能没有原则。 3
友谊需要信任和忠诚，但并 不等于不加分辨地为朋友做任 何事。当朋友误入歧途，不予 规劝甚至推波助澜，反而会伤 害朋友，伤害友谊。
关于友谊的误区
友谊一定会天长地久吗？
友谊不是一成不变的
竞争必然伤害友谊？
竞争并不必然伤害友谊， 关键是我们对待竞争的态度
2
澄清友谊误区
16
圆圆的烦恼2
我和小雅有说不完的话，但是她却有意无意的 与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没有 在意。上周，我和小雅同时报名了乌鲁木齐市 中小学生绘画大赛，我的作品得了市级一等奖 ，而小雅却没有获奖，现在小雅看我总是淡淡 的，不再主动与我说话……
24
思考： 竞争是不是一定会伤害友谊？为什么？
必然会伤害友谊
敌对态度
态度
学习态度
不会伤害友谊，还会激励我们 取长补短，对手让我们变得更 强大。友谊，在竞争中得到升 华。
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02 友谊的澄清二
2
（2）竞争并不必然伤害友谊， 关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏 朋友的成就，做到反省和激 励，我们会收获很多。
竞争不一定伤害友谊
竞争会伤害友谊
×错
竞争不会伤害友谊
探究与分享
小川带给我的烦恼
场景二
场景一
考试的时候，小 川让我给他递纸条。
小川认为我是“他” 的好朋友，不允许我与其 他朋友交往。
场景三
场景四
放学后小川去网吧 打游戏，邀请我一起去， 还说我的费用他包了。
小川和别人闹矛盾， 约我一起去教训那人。
友谊的澄清三
交友原则包括： ①遵守道德 ②遵守法律
（3）友谊不能没有原则。 3
友谊需要信任和忠诚，但并 不等于不加分辨地为朋友做任 何事。当朋友误入歧途，不予 规劝甚至推波助澜，反而会伤 害朋友，伤害友谊。
关于友谊的误区
友谊一定会天长地久吗？
友谊不是一成不变的
竞争必然伤害友谊？
竞争并不必然伤害友谊， 关键是我们对待竞争的态度
2
澄清友谊误区
16
圆圆的烦恼2
我和小雅有说不完的话，但是她却有意无意的 与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没有 在意。上周，我和小雅同时报名了乌鲁木齐市 中小学生绘画大赛，我的作品得了市级一等奖 ，而小雅却没有获奖，现在小雅看我总是淡淡 的，不再主动与我说话……
深深浅浅话友谊公开课PPT课件
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与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香， 即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆， 久而不闻其臭，亦与之化矣。
——《孔子家语》
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感谢您的观看！
第21页/共21页
第10页/共21页
归纳： 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲 义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任 何事。
第11页/共21页
【拓展阅读】 友谊需要诚实与守信， 友谊需要给予与分担， 友谊需要宽容与接纳， 友谊需要分享与倾听, ……
第12页/共21页
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 友谊是一种心灵的相遇，给予与分担必须是双向的。
第二框 深深浅浅话友谊
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1.知道真挚友谊的品质体现 2.理解建立真挚友谊应澄清的误区
第2页/共21页
活动一：夸夸我的同学
我们班最受欢迎的同学是： 理由：
说一说：受欢迎的同学都有哪些共同点？
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ页/共21页
友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起，朋友的理解 和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上 得到满足。
（1）小丽对友谊的期待是什么？ （2）如果友谊会消失，还有必要开始吗？ （3）你认为竞争会伤害友谊吗？ （4）如果朋友赢，是否意味着自己输？
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归纳： 友谊不是一成不变的。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态 度。
第9页/共21页
困惑之四 期末数学考试时，小丽有好几道题不会做，为了回 家不挨父母批评，过个好年，她要求好朋友小华把 答案给自己抄。 你认为小华应该怎么办？为什么？
第16页/共21页
3.认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香， 即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆， 久而不闻其臭，亦与之化矣。
——《孔子家语》
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感谢您的观看！
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归纳： 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲 义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任 何事。
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【拓展阅读】 友谊需要诚实与守信， 友谊需要给予与分担， 友谊需要宽容与接纳， 友谊需要分享与倾听, ……
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学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 友谊是一种心灵的相遇，给予与分担必须是双向的。
第二框 深深浅浅话友谊
第1页/共21页
1.知道真挚友谊的品质体现 2.理解建立真挚友谊应澄清的误区
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活动一：夸夸我的同学
我们班最受欢迎的同学是： 理由：
说一说：受欢迎的同学都有哪些共同点？
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ页/共21页
友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起，朋友的理解 和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上 得到满足。
（1）小丽对友谊的期待是什么？ （2）如果友谊会消失，还有必要开始吗？ （3）你认为竞争会伤害友谊吗？ （4）如果朋友赢，是否意味着自己输？
第8页/共21页
归纳： 友谊不是一成不变的。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态 度。
第9页/共21页
困惑之四 期末数学考试时，小丽有好几道题不会做，为了回 家不挨父母批评，过个好年，她要求好朋友小华把 答案给自己抄。 你认为小华应该怎么办？为什么？
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3.认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们
4.2 深深浅浅话友谊 课件(57张PPT)
……
竞争会伤害友谊吗？ （2） 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对 待竞争的态度。
如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会 沉溺于失败的痛苦。
“林李”大战中，两位选手用尊重成就了彼 此的伟大。 经历37次交手后，再次不约而同向对方表达了 敬意：
李宗伟感谢林丹，“他是最伟大的对手”； 林丹祝贺对方后说这样的竞技水平对得起彼
不讲原则的后果
其实，当朋友误入歧途，不予规劝 甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤 害友谊。
三、澄清对友谊的认识，是我们成长 必经的历程
--友谊可以带来欢乐，让人向往；有 时也会带来困扰，增添烦恼。
第五课 交友的智慧
伊通满族初级中学校李延华
一、怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才 不会错过彼此。
在朋友需要的时候站到他的身旁，以 行动向朋友表达关心和支持。
探究与分享 阅读P51页
下面的材料，谈 谈以下问题
“我”该怎么做呢？
（2） 呵护友谊，需要学会尊重对 方。
• 把握好彼此的界限和分寸 • 坦诚相待，也有所保留 • 给予建议，但不横加干涉
（2） 呵护友谊，需要学会正确处 理冲突。
如何处理朋友间的冲突？ 处理冲 突
“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的 交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之 间的交流；“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋 友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体 现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。
基本策 保持 坦诚 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ略时 勇担 换位
冷静 交流 处理 责任 思考
（4）呵护友谊，需要学会正确对 待交友中受到的伤害。
当朋友做出了伤害友谊的举动，我们 可以选择宽容对方，也可以选择结束 友谊。两者都需要勇气智慧。
竞争会伤害友谊吗？ （2） 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对 待竞争的态度。
如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会 沉溺于失败的痛苦。
“林李”大战中，两位选手用尊重成就了彼 此的伟大。 经历37次交手后，再次不约而同向对方表达了 敬意：
李宗伟感谢林丹，“他是最伟大的对手”； 林丹祝贺对方后说这样的竞技水平对得起彼
不讲原则的后果
其实，当朋友误入歧途，不予规劝 甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤 害友谊。
三、澄清对友谊的认识，是我们成长 必经的历程
--友谊可以带来欢乐，让人向往；有 时也会带来困扰，增添烦恼。
第五课 交友的智慧
伊通满族初级中学校李延华
一、怎样建立友谊？
（1）建立友谊，需要开放自己。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才 不会错过彼此。
在朋友需要的时候站到他的身旁，以 行动向朋友表达关心和支持。
探究与分享 阅读P51页
下面的材料，谈 谈以下问题
“我”该怎么做呢？
（2） 呵护友谊，需要学会尊重对 方。
• 把握好彼此的界限和分寸 • 坦诚相待，也有所保留 • 给予建议，但不横加干涉
（2） 呵护友谊，需要学会正确处 理冲突。
如何处理朋友间的冲突？ 处理冲 突
“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的 交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之 间的交流；“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋 友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体 现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。
基本策 保持 坦诚 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ略时 勇担 换位
冷静 交流 处理 责任 思考
（4）呵护友谊，需要学会正确对 待交友中受到的伤害。
当朋友做出了伤害友谊的举动，我们 可以选择宽容对方，也可以选择结束 友谊。两者都需要勇气智慧。
《深深浅浅话友谊》PPT优质教学课件
两个同学的观点都是片面的。对待朋友要坚持原则，不能以牺牲原则 为代价来维护所谓的友谊。发展真挚友情，要学会宽容、胸怀大度， 不斤斤计较。但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误一味地纵容 和退让。在交友过程中，我们既要坚持原则，分清是非；又要讲宽容 ，求大同存小异。
感课悟堂人笔生记
友谊的澄清
2.友谊不能没有原则。
问题3:竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？
朋友之间也会存在一定的竞争,竞争并不必然伤害友谊, 关键是我们对待竞争的态度.我们不能因为朋友的成功 而妒忌或否定自己,应该在竞争中能坦然接受并欣赏朋 友的成就,做 到自我反省和激励,让自己收获更多.
感课悟堂人笔生记
友谊的澄清
1.竞争并不必然伤害友谊，关键
你问我什么是友谊——大概这样吧！
拓展
《青蛙与蟾蜍》是关于友谊的一套童书。 青蛙和蟾蜍是书中的一对主人公，他们个 性迥异，一个温文尔雅，淡定从容，一个 憨傻天真，火爆脾气。故事探讨了友谊中 一些非常复杂的面向，比如嫉妒、焦虑、 不安全感、亲密的界限等等。其中有个故 事，在一个大风天，青蛙和蟾蜍不约而同 地想要给对方一个惊喜，悄悄跑到对方的 院子里把落叶打扫干净。但当他们打扫完 回家后，一阵大风又将一切恢复原样。
课堂练习
答案示例 正方：可以从与性格爱好相似的人交朋友，更容易得到理解、欣赏；可 以相互学习，深化知识等角度回答。 反方：可以从与性格爱好不同的人交朋友，可以了解不同的看法、观点 ，多角度看问题；可以了解不一样的兴趣爱好，拓展知识，开阔视野等 角度回答。
拓展
你问我什么是友谊——大概这样吧！
拓展
课堂笔记
友谊为什么能如此打动我们？
1. 友谊是一种亲密的关系。 2. 友谊是平等的、双向的。 3. 友谊是一种心灵的相遇。
《深深浅浅话友谊》PPT【优秀课件PPT】共38页
《深深浅浅话友谊》PPT【优秀课件PPT】
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
ห้องสมุดไป่ตู้
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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遭遇风雨
1 姐弟俩的友谊都遇到了什么问题?为 什么会出现这样的问题？
2 如果你是奥吉，如何处理和威尔的问 题？
友谊的澄清二
友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了， 或者环境变了，有些友谊得到保持，有些友谊 逐渐淡出，我们要学会接受一段友谊的淡出， 坦然接受新的友谊。
遭遇风雨
在你的成长历程中，
辩论：竞争会伤害友谊吗
正方： 竞争一定伤害友谊
反方： 竞争不会伤害友谊
1. 正反方立论陈词发表观点，时间1分钟 2. 自由辩论，正反方交替进行，发言每人1分钟
3. 最后总结每方1分钟
友谊的澄清二
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争 的态度，坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自 我反省和激励，我们会收获更多。
事求是，不能作弊③及时报告老师，让老师处分他④劝说小林独 立完成试卷,有不会的题等考完一起探讨( A )
A. ②④ C. ①②
B. ①③ D. ②③④
随堂练习
5.建立真正的友谊，需要坚持原则，因为①讲原则，才能保证友谊
的纯洁性②讲原则，才能使友谊沿着正确的方向发展③讲原则，
才能有利于学习和工作，有利于个人的成长和进步④讲原则,才能“
哪个人或哪些人的离开最让你割舍不下？
人生就是一列开往终点的列车，路途上还有很多站， 很难有人可以一直自始至终陪你走完。
当陪你一程的人，终要下车时，即使不舍， 也要心存感激，然后挥手道别。
因为，下一站会有另一个人陪你继续走…
友谊的澄清二
奥吉和好友威尔同样非常热爱科学实验， 且都很优秀，在最近的一次学校举办的 科学实验比赛中，学校要求班级推荐一 名同学代表学校参赛，奥吉和威尔都想 报名参赛，可又都害怕伤害到对方，又 想着弃权，这下可让他俩犯了难…
遭遇风雨
1 姐弟俩的友谊都遇到了什么问题?为 什么会出现这样的问题？
2 如果你是奥吉，如何处理和威尔的问 题？
友谊的澄清二
友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了， 或者环境变了，有些友谊得到保持，有些友谊 逐渐淡出，我们要学会接受一段友谊的淡出， 坦然接受新的友谊。
遭遇风雨
在你的成长历程中，
辩论：竞争会伤害友谊吗
正方： 竞争一定伤害友谊
反方： 竞争不会伤害友谊
1. 正反方立论陈词发表观点，时间1分钟 2. 自由辩论，正反方交替进行，发言每人1分钟
3. 最后总结每方1分钟
友谊的澄清二
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争 的态度，坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自 我反省和激励，我们会收获更多。
事求是，不能作弊③及时报告老师，让老师处分他④劝说小林独 立完成试卷,有不会的题等考完一起探讨( A )
A. ②④ C. ①②
B. ①③ D. ②③④
随堂练习
5.建立真正的友谊，需要坚持原则，因为①讲原则，才能保证友谊
的纯洁性②讲原则，才能使友谊沿着正确的方向发展③讲原则，
才能有利于学习和工作，有利于个人的成长和进步④讲原则,才能“
哪个人或哪些人的离开最让你割舍不下？
人生就是一列开往终点的列车，路途上还有很多站， 很难有人可以一直自始至终陪你走完。
当陪你一程的人，终要下车时，即使不舍， 也要心存感激，然后挥手道别。
因为，下一站会有另一个人陪你继续走…
友谊的澄清二
奥吉和好友威尔同样非常热爱科学实验， 且都很优秀，在最近的一次学校举办的 科学实验比赛中，学校要求班级推荐一 名同学代表学校参赛，奥吉和威尔都想 报名参赛，可又都害怕伤害到对方，又 想着弃权，这下可让他俩犯了难…
相关主题
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友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮 助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共 同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情 感。
困惑之二 有人说“君子之交淡如水”，也有人说“多个朋 友多条路”。当友谊掺杂了功利，它还能算是友 谊吗？它的存在还有意义吗？
友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可 以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
归纳： 友谊不是一成不变的。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的 态度。
困惑之四 期末数学考试时，小丽有好几道题不会做，为了回 家不挨父母批评，过个好年，她要求好朋友小华把 答案给自己抄。 你认为小华应该怎么办？为什么？
归纳： 友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲 义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任 何事。
这个故事对我们交友有什么启发？
第二框 深深浅浅话友谊
1.知道真挚友谊的品质体现 2.理解建立真挚友谊应澄清的误区
活动一：夸夸我的同学
我们班最受欢迎的同学是： 理由：
说一说：受欢迎的同学都有哪些共同点？
友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起，朋友的理解 和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上 得到满足。
活动二：友谊的困惑 困惑之一
小华开始与同桌小丽交往，两人从陌生到熟悉，课后 经常在一起玩，成绩较差的小丽晚自习时一遇到难题 就问小华，小华经常无法完成自己的学习任务，很想 不理小丽，但怕好朋友不高兴而失去朋友。她陷入了 困惑之中。
（1）如果小华和小丽一直这样继续下去，他们 之间的友谊会怎样？
（2）请你帮小华想一个解决困惑的办法。 （3）你心目中真挚的友谊应该是怎样的？
【拓展阅读】 友谊需要诚实与守信， 友谊需要给予与分担， 友谊需要宽容与接纳， 友谊需要分享与倾听, ……
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
友谊是一种心灵的相遇，给予与分担必须是双向的。 朋友相处应坚持原则，正确看待朋友之间的竞争。
友谊是一种亲密的关系
友谊的特质
友谊是平等的、双向的
深 深
友谊是一场心灵的相遇
浅
浅
友谊不是一成不变的
话
友
谊
友谊的澄清
竞争并不必然伤害友谊
友谊不能没有原则
1.小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前
茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧
不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的
行为你的认识是
（ D）
A.朋友要坦诚相见，这样做是对的
B.小红做得对，只和学习好的同学交朋友
共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人
给我们指点，我们的身心就能得到健康发展。下列行
为中属于真挚友谊的是
（B）
A.小强和小勇是哥们儿，经常欺负小同学
B.小丽因父母经常吵架，有离家出走的念头，小方知
道后，劝小丽要乐观开朗
C.小张学习成绩好，小明零花钱多，小张帮小明做作业，
小明请小张吃饭
D.小王和小李很要好，他们从不指出对方的缺点和不足
答案： （1）情境一：正确做法：不帮，课后找机会帮她学 习功课。 理由：朋友相处应该坚持原则。用“讲义气” “够朋 友”来要求对方做不道德的事，会伤害朋友，伤害友 谊。 （2）情境二：正确做法：我会真诚地恭喜好朋友李 大明取得成功。 理由：竞争并不必然伤害友谊。当朋友取得某方面成 功时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。
两个在沙漠中旅行的朋友吵架了，一个人打了另外 一个人一记耳光。被打的那个人在沙子上写道：今天好 朋友打我一巴掌。过河时被打的那个人差点淹死，幸好 被朋友救起。被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下： 今天好朋友救了我一命。朋友问他为什么这样做，他说： “当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去 它；但如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里， 任何风都不能抹灭它。”
C.小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评
D.友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方
2.右边漫画《变了味的帮助》给我们的启示是( C ) A.各人都有自己的朋友圈 B.交友是一个平等互惠的过程 C.不能以牺牲原则为代价维持所谓 的友谊 D.朋友带给我们温暖，能帮我们解 决所有困难
3.认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们
困惑之三 小华和小丽形影不离，有说不完的话。小华常常有意无 意地与小丽比：比衣服、比成绩。小丽装作不知道。学 校推荐一名同学去市里参加演讲比赛，她们两人都报了 名。小丽选上了，小华落选。现在小华看小丽总是淡淡 地，也不主动与小丽说话。小丽很难过：竞争让我们的 友谊褪了色。
（1）小丽对友谊的期待是什么？ （2）如果友谊会消失，还有必要开始吗？ （3）你认为竞争会伤害友谊吗？ （4）如果朋友赢，是否意味着自己输？
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香， 即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆， 久而不闻其臭，亦与之化矣。
——《孔子家语》
Байду номын сангаас
4.情境一：我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只 是平时不爱学习 ，在一次考试中，她想抄我答案，否则 就不理我了。我是帮还是不帮？ 正确做法：________________________________ 理由：__________________________________ 情境二：李大明在好朋友王小朋的劝说下，积极准备， 在宜春市组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代 表宜春市参加江西省汉字听写大赛的资格。而王小朋只 获得学校鼓励奖。两人心里都觉得有点不是滋味。假如 你是王小朋，你会怎么做？ 正确做法：____________________________________ 理由：________________________________________