大学生对入党方面的调查报告
大学生理想信念及入党动机调查报告
大学生理想信念及入党动机调查报告◆高 馨李洪涛(常州工程职业技术学院,江苏常州)笔者通过书面问卷法进行随机调查,在全院学生中发放问卷1000份。
分析显示,青年学生具有强烈的社会责任感、使命感和高尚的精神追求,对共产主义理想信念有认同感,对学院党组织、共产党员、入党积极分子总体的评价较高。
但同时也发现,部分大学生对于信仰问题出现迷茫现象。
文章结合工作实际,对端正大学生入党动机,树立正确的理想信念提出了具体的建议。
大学生理想信念动机调查报告一、调查的目的当前,国际形势风云变幻,社会思想日趋多元化,特别是现代网络技术的推广普及,各种非马克思主义的思想对大学生的理想信念产生一定影响,导致一些大学生在理想信念和入党动机方面出现了一些新特点。
我们在学院部分同学中开展了“大学生理想信念和入党动机问卷调查”,本调查旨在对我院学生理想信念及入党动机进行初步了解,以期对大学生入党动机作一个初步探讨,以便为今后大学生思想政治教育提供一点参考,寻找有效的方式培养大学生理想信念,树立正确的入党动机。
二、调查的方法与内容本次调查采用书面问卷法进行随机调查,发放问卷1000份,回收问卷902份,回收率90.2%,经对调查问题对照审核,有效问卷846份,合格率为93.8%。
三、调查结果及分析1.基本情况在所有的调查对象中,大一占69.0%,大二占28.6%,大三占2.4%。
其中,72.5%来自农村或乡镇,19.3%来自县级市,8.3%来自地级市。
其中,独生子女占46.1%;二人占37.5%;三人占12.2%;三人以上占4.3%。
所读专业是文科占2.7%,工科占92.4%,艺术类占4.5%,其他占0.4%。
问及是否已经向党组织递交国入党申请时,有58.6%交过,41.4%没有交过。
其中,已经是中共(预备)党员的占7%,是入党积极分子占10. 4%,是共青团员的占79.8%,其它的占2.1%。
其中,没有交过入党申请的同学中准备向党组织递交入党申请的占77.1%;不准备交的占22.9%。
大学生入党的主要动机原因调查
树立正确的入党动机,是大学生申请入党的思想基础。
社会主义市场经济带来的“新潮”观念对校园产生的冲击波,引起大学生思想观念的变化。
大学生的入党动机日益趋向多样化与复杂化。
要保持大学生党员的先进性,就要教育和引导学生端正入党动机,确立为共产主义奋斗终身的信念。
三、调查大学生入党动机(一)大学生入党动机存在的多种类型大学生要想加入党组织,首先碰到的一个问题,就是“为什么要入党?”也就是入党动机问题。
动机是指激励人们行为的内在原因,它确定人们的行动方向和水平。
入党动机就是一个人要求入党的愿望和目的,是推动人们争取入党的精神力量。
大学生入党有其共性也有其个性:他们处于同一时代和环境,决定了入党动机的一致性;社会实践的深度、广度不同,各自的知识、认识层次不同,以及性格、气质、特长、爱好各异,又决定了他们入党动机的差异性。
1.理想型动机理想型动机是指部分大学生的入党动机由其理想、信念所引发,在他们看来,为实现最高理想(实现共产主义的社会制度)和共同理想(把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国)而奋斗是值得的。
他们把对共产主义的理想追求作为最高的人生价值观,把为了振兴中华、建设祖国、更好地为人民服务而发奋学习作为动力。
理想型动机产生的原因,主要是他们较长时期受学校、家庭和社会的正面影响,对马列主义理论和国家大事有积极的情感和态度,有历史的责任感和建功立业的意识。
在大学生群体中,他们被称作正统的布尔什维克。
对持理想型动机的入党申请者,要实行激励机制。
激励手段有两类:一是正激励,即表扬、鼓励、奖励激励,或榜样、竞争、情感激励,引导其继续上进。
二是“负”激励,即批评其不足之处,帮助他们修正前进的偏差,这是一种响鼓还需重锤的方法。
应充分发挥理想型申请者在学生中的影响和模范带头作用,并适时地吸收他们入党,使他们成为学生思想政治工作所依靠的骨干力量,成为党和国家所需要的高质量人才。
2.进取型动机被称为进取型申请者的这部分学生,是为了个人更好地发展而要求入党,以实现“三连冠”(入队、入团、入党),谋求政治上的好名声。
大学一个班的入党人数
竭诚为您提供优质文档/双击可除大学一个班的入党人数篇一:当代大学生入党情况调查报告20XX年中国当代大学生入党情况调查报告当前,大学生入党热情日益高涨,高校学生党员和入党积极分子队伍不断壮大。
根据初步的了解,大学生入党人数呈逐步增长趋势,入党动机也越来越多元化。
但由于大学生党员世界观、人生观、价值观尚未完全形成,大学生就业形式严峻等多方面因素的影响,大学生入党的动机也越发呈现功利化,并且表现出对党的认识不明确。
目前在校大学生都是在和平年代中出生和成长,没有经历革命战争年代,对政治的敏锐性和鉴别力不强,对共产主义信仰不坚定。
并且在经济全球化背景下,很多大学生深受西方文化的影响,政治信仰、价值观发生动摇,价值观存在明显的功利性和实用性。
为了解当代大学生入党情况,我们小组就身边的大学生展开了调查。
我们此次采用随机调查形式,发放问卷200份,回收有效问卷192份。
回收率为96%。
一、我国当前大学生政治面貌的基本特征调查结果显示,大多数大学生目前为共青团员(67.39%),已递交入党申请书的占21.74%,只有少数为正式(预备)党员(3.26%),其余为普通群众(7.61%)。
由此可以看出当代大学生入党的积极性颇高,但是入党率偏低。
可以由图1直观看出情况。
图1从“问题2:您从什么时候开始有入党意愿?”可以看出有近半数大学生有入党意愿(45.65%),其中从高中以前就有入党意愿的人数占小部分(18.48%),大部分同学是从高中以后(27.17%)才萌发入党动机。
这说明在有一定理智和文化背景的影响下,同学们的入党意愿也随之产生变化。
详细参照图2。
图2答案选项A.从小就有b.初中c.高中D.大学e.目前为止还没有打算回复情况9.78%8.7%14.13%13.04%54.35%二、我国大学生对中国共产党的了解情况经调查,我们发现只有少数大学生对中国共产党有充分的了解(10.87%),超半数同学仅是一般了解(51.09%),令人惊讶的是,竟有38.04%的同学对中国共产党不太了解或不了解。
大学生入党调研调查报告
关于大学生入党调研的调查报告一、调查目的:了解目前大学生对于加入中国共产党的想法,以及对于加入中国共产党的原因,了解现在学生党员在普通同学中的形象和党组织在同学中的影响力。
二、调查对象及其一般情况调查对象:XX大学大一大二随机选取的学生。
一般情况:这些被调查者中大多都是经历了传统中国式教育历程的学生,也是经历了传统中国共产主义思想影响的学生。
大多已经是共青团员,部分学生已经成为预备党员,部分正在积极的入党进程中,他们的思想动向一定程度上反映了现当代大学生对于党组织的认识。
三、调查方式:本次调查采取的是随机问卷调查。
发放问卷是在XX大学校园内以及学生宿舍内随机选择同学当场发卷填写,并当场收回的形式。
能够保证调查的开放性和准确性。
四、调查时间:2011年11月28日——2011年12月2日五、调查内容:本次调查主要目的在于了解同学们的入党想法和学生党员以及党组织在普通同学中的形象和影响。
考虑到现在大学生当中部分学生入党积极性有所下降,制定具有针对性的调查问卷,安排问卷发放和回收,我们支部调查期间深入学生当中在发放问卷的同时即使了解大家对于党组织的想法和希冀,及时总结自身工作中的问题,使工作更加贴近同学生活,更具有学生党组织的特色。
主要涉及影响同学入党的因素、同学入党积极性、身边党员或者正在入党进程中的同学的表现、学生党建工作的关键、同学认为学生党组织不足的方面、学生了解党的相关知识的途径以及同学觉得如何提高学生入党积极性等12个问题。
六、调查结果:就问卷调查结果统计如下表:您的政治面貌是(按比例,其它按回答人数)A中共(预备)党员B入党积极分子C共青团员D群众由图表中反映,我们可以看出,在大学一年级和二年级学生中,大二同学的入党比例和入党积极分子比例均高于大一学生,整体学生中共青团员人数比例最大,这是因为大一新生党员必须是在高中时期已经发展为预备党员或者正式党员的同学,这部分比例受到年龄和成绩、思想等方面影响,比例数有限,也说明大一到大二阶段有不少思想进步的同学加入到共产党员的队伍中,使得比例增加。
高校发展大学生党员情况分析报告
高校发展大学生党员情况分析——以职业技术学院为例**学院于*年建校,开展高职教育,做精做优高职教育,打造教育品牌,为区域经济社会发展培养技术技能型人才。
**学院先后荣获**、**、**称号。
**学院按照党章要求,结合上级党组织的年度发展计划,严格执行组织发展程序,积极组织各党总支、党支部开展组织发展工作,党员发展程序有序规范进行。
制定发展党员各个环节制度细则,严格执行会议制度和“三公示”等规范。
一、前言当前数据显示,目前党员人数庞大,其发展工作已面临新的起点。
可以预见,高校中发展的青年学生党员是日后党员群体的中坚力量,管理好、发挥好这一批知识分子党员至关重要。
同时,我们也清晰的认识到,大学生党员发展工作层面存在一些共性的问题,一是高校对发展学生党员重视不够,发展党员质量需要提高;二是高校对学生党员教育培养不够系统规范,教育形式和内容的针对性实效性不强;三是高校对学生党员管理服务方式方法比较单一,学生党支部管理机制还不健全。
二、现状**学院发展党员工作分为上、下半年两次,上半年于6月份完成;下半年发展党员工作于12月份完成。
2.规章制度依照党章和《中国共产党发展党员工作细则》和上级党组织相关要求,于2017年制定《**学生入党积极分子管理办法》等规章制度,并于**年进一步修改完善,制度明确,程序规范。
2.发展程序对新发展党员严格执行政治标准严格、发展程序规范、培养教育扎实、档案材料完备等要求,充分落实“票决制、公示制、双推制、预审制、发展党员责任追究”等制度,组织委员列席支部发展党员大会和转正大会,基层党委审批及时规范。
4.计划执行情况按照上级党委要求,及时制定年度发展党员工作计划,严格管控发展党员计划落实情况,汇总年度计划执行情况,近年来发展党员计划完成率为100%,新发展党员绝大多数为在校大学生。
4.教育考察情况贯彻落实培养教育考察制度,保障入党前培养教育学时充足、内容丰富,按期组织考试,保障新发展党员入党后培养教育,严格要求各支部(总支)落实党员集中教育要求。
关于大学生入党动机调查报告一、调查的目的
关于大学生入党动机调查报告一、调查的目的本调查旨在通过对学生入党动机的了解,解决大学生“为什么要入党”和推进优秀青年人才入党的先决因素,以便帮助大学生培养具有信念信仰型的正确入党动机。
大学生的入党现象成为一个热点问题。
是什么原因趋使莘莘学子向党组织靠拢?其加入党组织的动机和目的是什么?成为大家关注的话题。
为此,我们对大学生中入党现象进行了较系统的调查研究,一起对大学生入党动机做一个初步探讨。
二、调查的对象、方法与内容1、调查对象大一到大三的同学(随机调查)2、调查方法与内容:本次调查采用当面问答形式进行调查:(人数:100人)3、调查人:高杨、周丽娜4.调查时间:2015年11月16日三、调查问题及结果1、你对党了解吗?62%了解,38%不了解2、你知道入党的条件吗?66%知道,34%不知道3、你的入党动机是什么?10%因为大家都申请,自己不申请太落后了35%是因为入党能在评奖评优时特殊加分,而且会能在评奖评优时特殊加分,会影响学生鉴定上的德育评定。
15%是因为觉得入党是一种荣誉,这可以让自己在政治上镀金,可以增光添彩。
6%是为了以前更好地找工作。
20%是因为直觉上觉得入党是一件非常光荣的事情,是为自己的理想而奋斗奋斗的坚实一步。
4、在大学期间,你对入党抱着什么样的态度?15%觉得无所谓,75%抱着积极的态度,10%态度不积极5、从什么时候开始你有入党的意愿的?10%从小就有,22%初中开始,40%高中开始,20%大学时,8%目前为止还没有打算6、你参加过什么样的党前教育?40%学校组织党前教育,44%自己主动学习,16%没有参加过党前教育7、你认为党员选拔应该注重申请人自身哪些素质?42%学校、班级工作做的出色,38%学习成绩优异,20%思想进步,有正确的入党动机8、你会在什么样的前提条件下申请入党?54%在不损害集体利益的前提下兼顾个人利益的前提下24%在自己条件符合的前提下申请入党21%觉得自己不会排除用其他的方法争取入党9、你对周围同学写入党申请书的看法?24%追求共产主义信念6%追求高尚人格48%现实利益的考虑16%给自己学习成才创造一个良好的环境5%其他10、你认为身边的党员有没有发挥党员的模范带头作用?45%充分发挥,44%正常发挥,11%和普通学生没有区别四、调查结果分析(一)当前大学生入党动机偏差的主要类型据我们的调查显示,在社会转型的新形势下,大学生出现多种偏差性的动机。
大学生入党动机调查报告
大学生入党动机调查报告大学生入党动机调查报告一、引言作为中国共产党的接班人,大学生是党的未来和国家的希望。
因此,了解大学生入党动机对于培养和选拔优秀党员具有重要意义。
本报告旨在调查大学生入党动机,以期了解他们对于党的认同和对党的信仰,为进一步加强党的建设提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式,共有500名大学生参与。
问卷包括开放式和封闭式问题,涵盖了个人信息、入党动机、对党的认同等方面。
三、调查结果1. 入党动机多样化调查结果显示,大学生入党动机多样化,主要分为以下几类:(1)理想信念:有近60%的受访者表示,他们入党的主要动机是为了实现共产主义理想,为社会主义事业贡献力量。
(2)个人成长:约有30%的受访者认为,入党可以提高自身素质,增强领导能力和组织能力,为个人发展提供更多机会。
(3)家庭背景:少数受访者表示,家庭成员中有党员的影响也是他们入党的原因之一。
2. 党的认同感较高调查结果显示,大多数大学生对党的认同感较高,超过80%的受访者表示自己对党的认同程度在中上水平。
他们认为党是中国发展的领导核心,是中国特色社会主义事业的坚强支持者。
3. 党的形象和形式对入党动机的影响调查结果显示,大学生对党的形象和形式有一定的影响。
超过70%的受访者认为,党的形象对他们入党动机的影响较大。
他们希望看到党的形象更加年轻化、务实化,更加贴近大学生的需求和思维方式。
此外,约有40%的受访者认为党的形式应更加灵活多样化,以适应时代的发展和变化。
四、讨论与建议1. 加强理想信念教育鉴于大学生入党动机中理想信念的重要性,应加强对大学生的理想信念教育。
通过开展党史学习教育、理论学习和实践活动,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们对党的认同和对共产主义理想的坚定信仰。
2. 拓宽入党渠道为了吸引更多有志于加入党组织的大学生,应拓宽入党渠道。
除了传统的推优和自荐入党方式外,可以探索创新的入党形式,如党员发展推荐制度、志愿服务入党等,以更好地适应大学生的需求和特点。
大学生入党动机--实践报告
大学生入党动机调查报告一、调查目的胡锦涛同志在十七届中纪委七次全会上的重要讲话中强调:“我们党作为马克思主义执政党,只有不断保持党的纯洁性,才能提高党在群众中的威信,才能赢得人民信赖和拥护,才能不断巩固执政基础,才能实现党和国家兴旺发达、长治久安。
”始终保持党的纯洁性,对于坚持和发扬党的先进性,开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。
而对于保持党员纯洁性,严把选人用人关,成为不可忽视的关键因素,这就势必要求我们具有健康良好的入党动机。
为此,我们对大学生入党动机进行了系统的调查研究,对大学生入党动机作一个初步探讨和了解,以便帮助大学生培养具有信念信仰型的正确入党动机。
二、调查对象、方法和内容我们主要采用问卷调查法和个案访谈法,在学校共发放239份问卷,收回236份问卷,回收率为98%.有效问卷率为96%,收回问卷有效。
按照随机发放形式,在回收上来的调查问卷中,男性大学生占68%.女性大学生占32%;大一占37%,大二占32%,大三占22%,大四占9%;党员和预备党员占24%,团员为69%,其他占7%。
调查结果如下:在大学生的信仰中,信仰共产主义和爱国主义的学生占67%,信仰其他宗教的占17%,仅有16%左右的学生信仰个人主义或无信仰,这表明共产主义仍是当代大学生的主流信仰;对于入党所抱有的态度,43%的学生持积极态度,32%的学生表示无所谓,抱有不积极态度的则占24%,说明还有很多学生没有入党的迫切意愿;问及对于天大的入党难度,高达72%的学生认为难度太高或较高,16%的学生认为难度适中,而认为难度较低或很低的学生只占11%,可以看出,天大学生普遍觉得入党不是一件易事;对于天大的党员发展比例,46%的学生认为比例太高或较高,投适中票的学生占23%,认为较低或很低的学生占31%;在对天大的入党流程了解程度上,表示了解程度较高和较低的学生几乎各占一半;对于如果没有通过入党申请,44%的学生表示会继续申请,24%的学生则坦言会直接放弃,还有32%的学生则觉得自己会看情况而定;对党章党史了解程度较高的学生高达61%,对党章党史毫不了解的仅占17%,可见在多年政治课程的熏陶以及党课培训下,多数大学生对党章党史有初步了解和认识;对于大学生的入党动机,39%的学生表示是因为信仰共产主义,28%的学生是为了加强思想认识和提高个人能力,9%的学生则把入党看成是荣誉的标志,还有9%的学生是看到周围很多同学入党跟风所致,选择其他原因的占15%;在你是否觉得身边入党同学是否起到了模范带头作用时,73%的学生认为他们充分或基本起到带头作用,17%的学生认为他们和普通学生一样,认为身边党员不如普通同学的学生占10%,这充分说明党员的先进性和示范性还是在大学生中起到了积极作用;问及你是否认为入党增加了自己未来的筹码,11%的学生认同并支持这一行为,60%的学生认同但不支持这一行为,不认同的学生占29%;在对于党内腐败问题是否影响你对党的看法问题上,77%的学生认为有不同程度的影响,认为没有影响的仅占23%;对于部分人不积极入党的原因看法,39%的学生认为是入党程序太繁琐,18%的学生觉得是自身能力不足,33%的学生表示是看到某些关于党的负面其情况,对党失望,10%的则坦言自身思想觉悟太低,不符合入党条件。
大学生入党动机调查与分析
大学生入党动机调查与分析摘要学生党员发展是高校党建工作的一项重要内容,高校基层党组织肩负着向党组织输送新鲜血液的重任。
近年来,高校里要求入党的学生越来越多,大学生已成为我们党新鲜血液的重要来源。
如何有针对性地开展党性教育,确保大学生端正入党动机,真正从思想上入党,使大学生党员能更好地发挥先锋模范作用是高校党建目前面临的新课题。
关键词大学生入党动机调查分析入党动机,是一个人要求入党的基本出发点和目的,它作为一种内在的思想支配着一个人在要求入党过程中思想和行为的发展方向。
入党动机是大学生争取入党的原动力,关系到学生党员质量和党组织的纯洁性。
党的十七大报告指出:“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在,要靠千千万万高素质党员来体现。
要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程,坚持不懈地提高党员素质”。
因此,在新形势下认真分析大学生入党动机多样化的原因,采取切实有效的措施,端正大学生入党动机,不断增加他们的责任感和使命感,发挥大学生党员的先锋模范作用,对于进一步做好高校党建工作具有重要的意义。
一、新时期当代大学生入党动机分析调查显示,在社会转型的新形势下,大学生出现多种偏差性的动机。
要求入党的学生很多,但入党动机却是多元的,归纳起来有以下几种:1.纯洁端正型这部分学生坚定地信仰共产主义,社会责任感强,坚信党的领导,认同社会主义,对共产主义前途充满信心,对马克思主义有积极的情感和态度,品德端正,自我要求严格,积极向党组织靠拢,时时愿意承担先锋模范作用。
他们把申请入党当做追求、思索、学习和进步,产生了积极的入党动机,十分可贵。
2.追求上进型这类学生的入党动机,或者是为了更好地发挥自己的社会作用并早日成才,或者是为了使自己活得充实而寻找一种精神寄托,或者是为使自己成为有用之人而创造良好的环境,或者是抱着扑素的感恩戴德思想。
他们中的大多数在校园的学习和生活中表现良好。
3.个人功利型这类学生的入党动机,主要是抱着实用主义和功利主义的价值观。
高校学生党员发展质量调查报告
、
的时间和精力 ,而我们现在 的状况是大学生党员的管理和监督机制仍 不 完善 ,管理的系统性 、科学性不强 。比如在问及参与党组织活动 的态 度 时 ,仅仅有 1 7 % 的学生党员能积极参与。 3 、个别党支部重发展轻 管理 ,忽视对 党员 的后 续教育 和管理 。整 个发展党员的过程是 漫长 的,一般要经过层层的筛选 、重重 的考察 、层 层的教育 , 参 加业余 党校学 习,参加小组党章学习 , 但 一旦发展成 为党 员之后 ,往往忽视 了学生党员 的再教育 问题 ,导致很多党员学生在入 党 前能严格要求 自己 ,而发展成为党员却放松了对 自己的要求 ,开始失 去 了党员应有的先进性 和模范性 。在调查 中,1 2 %的党员对党员继续教 育
调查的基本情 况 本 次调查共发 放调查 问卷 3 0 0份 ,收回 2 8 2份 ,有效 问卷 2 7 6份 , 有 效收回率9 2 %。问卷调查主要 包括大学生的入党动机 、对党员标准 的 了解 、党 员的质 量情况 、党相关知识 的学习 、对入党程序 的认 识、党员 存在 的问题 以及参加党员活动 的积极性等几个方面进行调查 。整个调查 涵 盖了大一 至大三三个年级 的学生 ,调查的学生既包括院 系班 的学生干 部 ,也包括一 般的普通 学生 。在调查 的学生 中学生干部 占总调 查人数 的 6 3 .1 % ,普通学生 占总调查人数的 3 6 .9 %。 二、调查情 况分析 从 总体上说 ,当前 大学 生党员 的政治观 主流是积 极、健康 、乐观 、 向上 的。首先 , 大多数学 生党员在 学习 、生活 方面 ,能严格 要求 自己, 对 自己的专业有较高 的热情 , 在学生 中基本能起到模范带 头作 用。在所 有调查对 象中 ,有 3 1 % 的学 生党员对 自己的专业非 常感兴 趣 ,有 5 6 % 的学生对 自己的专业 比较感兴趣 ,只有很少 的学生对专业不太感兴趣。 总之 ,大学 生党员 的思想 总的来说是积极 向上的 ,但是我们 也一定 要看 到部 分学生党员在入党动机 、对党的认识 、参加党员活动 等方面都 存 在着一些模糊认识 ,而部分学校党支部 自身在发展学生党员 时也存在 这样那 样的问题 。 第一、思想建设 方面 1 、个别 学生 入党 动机不 够端 正 ,政 治素养 不 高、组织 纪律不 强 。 调查结果 反映出个别学 生党员 的入党动机并不纯粹 ,他们 的入党 具有某 种 目的性 、虚荣性 和功利 性。他们 入党并 不是 因为 想积 极 向党组织 靠 拢 ,而是觉得入党能给他们带来这样或者那样的好处。如在在问到 “ 加 人中国共产党 的动机 ”时有 2 2 %的学 生回答 入党动 机是 出于对个 人前 途发展 有显性 或隐性加分 ,1 0 %入党是 随大流 ,还有 8 %的学生 选择入 党 出于家长及长 辈要求 。 2 、部分党员对党 的基 本知识 、基 本路线 、党 的路线 、方 针 和政策 了解不够 充分 ,整体 的政 治领悟不 高 ,另外对 党的知识学 习不够 积极 。 比如 , 调查对象 中的学生党员非常 了解 和了解党 的相 关知识 的 占 6 5 %, 而一般 了解和不了解 的学生党员竟 占了3 5 %之 多 ,由此可见 ,部分 的学 生党员对 党的知识非 常缺乏 。 3 、 党员 的先锋模范作用发 挥不 够。学生 党员应 该是学 生 中的优秀 成员, 应该在全体 同学 中起到先锋模范带头作用 ,而现在学生党 员的奉 献 精神 和服务 意识 已经逐渐淡化 ,党员的质量在下降。在调查 中我们可 以得 出 ,学生党员 中能将模 范带 头 作用 发挥 很好 和 比较好 的 占 5 4 %, “ 发挥 作 用 的时 候 比较少 ” 的 占 3 3 % ,被认 为 不 如群 众 的也 占到 了 1 3 %。在被 问及 面对 “ 在群 众 的心 目中,党 员的整 体形 象 “ 时,回答 “ 很好 ”或者 “ 较好 ” 的占 3 4 % ,一般 的占 5 6 % ,还有 1 0 %的 学生 回 答 “ 较差 ” 。 第 二 、组 织 建 设 方 面 1 、个别 基层党 组织发 展党员时 有很多 的不规范之 处 ,在发 展过程 中存在不透明现象 ,发展程序不严格 ,入党 的标准针对不 同的人松紧之 分 ,党 员的发 展有时只重数量不重质量 ,发展过程 中民主程度不高 。比 如 ,当被 问及党 员工作是否严格按照规范程序是 ,有 4 3 % 的人认为有不 规范之处 或者存 在不按程序 。走后 门现象 ,5 7 %的人认为严格 按照程序 发展 ;在 党员发展公示 的问题上 ,3 9 %的人认为经过公示但没 有对反映 的问题 进行审查 ,只有 5 3 % 的人 认为 经过公 示且 能对 问题 进行 认真核 查 ,另外 8 %的人认为党员发展都没进行公示 。 2 、基层 党组织对大学 生党员 的管理存在 问题 ,大学 生党员 是党组 织的新鲜 血液 ,具有 活力和生命力 ,但管理大学生党员往往要 花费更多
访问党员调查报告
访问党员调查报告寻访身边的共产党员的调研报告一、调研目的:通过访谈和调研生动直观地了解广大学生党员在各自学习工作岗位上勤奋工作、无私奉献的精神,从中体会做“合格共产党员”的标准,并以此为榜样,争做早日加入中国共产党并成为一名的优秀共产党员。
在开展这项活动中进一步加强作为一名积极分子的光荣意识和先进意识,从而激发斗志,奋发图强,努力为同学、班级、学校、社会做出更大的贡献。
二、调研方法:采访。
通过对一名熟悉的优秀学生党员进行采访,对采访记录进行了分析,最后作出结论。
三、调研对象:王雅婷,杭州师范大学生命与四、访问记录问:你的入党经历是怎样的?答:我在刚上高中的时候萌发了入党的思想,但是那时候对党的认识很浅薄,只是朦胧的向往。
到了后来上大学开始接触到更多的党员,自己也开始学习党的理论知识,从外在的肤浅认识,逐渐内在的较为深刻的理解。
我在大学二年级的时候参加了学校的积极分子党校培训,大学三年级转为预备党员,等到快毕业的时候光荣的成为一名中国共产党党员,入党经历中,自己积极参加学校组织的各项组织活动,先后参观了王稼祥纪念园和烈士陵园扫墓活动,深深被先烈们的精神和崇高信仰所感染。
更坚定了自己努力做好一名共产党员的信心和决心。
我被批准为党员。
这是对我的一种荣誉,是一种内在的激励,能在各方面表现得更优异,更加严格地要求自己。
问:成为一名共产党员后,你是如何看待党的组织活动的?答:传达党中央和上级党组织的指示、决定、报告和文件,结合本单位、本部门的实际,讨论本支部贯彻落实的计划、意见和措施。
组织学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习党的基本路线、方针、政策,学习党章和基本知识,学习科学、文化、和业务知识,不断提高党员的政治思想觉悟和业务能力。
反映群众的意见和要求,努力为群众办事。
参观遗址改革开放和现代化建设的新成就,观看有教育意义的电影、电视和电教片,听取先进事迹和英模报告等,开展生动形象的思想政治教育。
大学生入党调研报告(精选多篇)
大学生入党调研报告(精选多篇)一、对党的简介1921年7月23日中国共产党成立。
中国共产党的成立在我们中国的历史上是一个伟大的转折点,它所起的作用也是毋庸置疑的,一直到现在,我们国家在党的领导下出现了社会大发展大繁荣的景象。
因此现在想加入中国共产党的人也是愈来愈多。
特别是大学生,现在已经成为一个热点问题。
但是人们又开始质疑了:是什么原因使莘莘学子向党组织靠拢?他们对中国共产党了解多少呢?大学生们入党动机是什么呢?等等这些。
为此,我们组对大学生的入党动机做了调查,期望通过分析研究大学生对入党认识的现状,为高校大学生的思想政治教育提供依据和指导。
二、调查概况1、调查目的:了解大学生对入党动机的认识以及大学生对入党问题的认识中存在的问题和问题产生原因,已便找到解决问题的对策,从而对当代大学生进行鞭策。
2、调查对象:以**师范大学大学城校区的周边大学的学生进行调查。
3、调查方法:此次调研主要以调查问卷形式展开调查。
问卷共200份,共回收问卷数196(回收率98%),有效问卷数195(有效回收率97.5%)。
三、调查结果分析此次问卷主要针对大学生对党的了解,入党条件,入党原因以及入党态度等问题展开调查。
比较客观的放映了当代大学生对党的了解,入党动机和对入党态度的认识。
同时,也比较客观的反应了当代大学生对入党动机上的一些误区及其他问题。
(一)对中国共产党的认识中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表着中国先进生产力发展要求,代表中国先进文化前进方向,代表中国最广大人民的利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
中国共产党有着伟大的历程和光辉的业绩。
建党九十周年以来的光辉历程告诉我们:只有中国共产党的领导才能使国家繁荣、富强;只有中国共产党的领导才能使社会安定、和谐。
作为当代大学生,我们应该建立正确的价值观,树立正确的入党动机。
我们的问题1是:你对当了解吗?看法:一般了解非常了解不了解频数:75%6%8%问题2是:你知道入党的条件吗?看法:知道不知道频数:62%38%对于入党条件这一问题,还是有一部分人不了解。
大学生入党调查报告
大学生入党调查报告大学生入党调查报告一、引言近年来,大学生入党的热情逐渐高涨,成为社会关注的焦点。
为了更好地了解大学生入党的原因、动机以及对党组织的期望,我们进行了一项调查研究。
本报告旨在总结调查结果,探讨大学生入党的现状和趋势。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式,共发放问卷500份,回收有效问卷456份,有效回收率为91.2%。
问卷内容主要包括个人基本信息、入党动机、对党组织的期望等方面。
三、调查结果分析1. 入党动机通过对调查结果的分析,我们发现大学生入党的动机主要有以下几个方面:理想信念的引领、个人成长的需要、社会责任感的觉醒以及对党组织的认同等。
其中,超过70%的受访者表示,入党动机主要是受到了理想信念的引领,认为加入共产党是实现自己理想的途径。
此外,还有一部分受访者认为入党可以提升个人的成长和能力,以及增强社会责任感。
2. 对党组织的期望在对党组织的期望方面,调查结果显示,大部分受访者希望党组织能够提供更多的学习机会和培训资源,帮助他们提升自己的综合素质。
同时,他们也期望党组织能够为他们提供更多的实践机会,让他们能够更好地服务社会、造福人民。
此外,还有一些受访者希望党组织能够加强对党员的管理和监督,确保党员的行为符合党的要求。
3. 入党流程和条件对于入党流程和条件,大部分受访者表示比较了解,认为入党流程相对较为严格,需要经过严格的考察和培养。
同时,他们也认为入党条件应该更加严格,只有具备一定的政治素质和道德品质的人才能够入党。
然而,也有一部分受访者认为入党流程和条件过于繁琐,希望能够简化入党手续,提高入党的便捷性。
四、存在的问题与建议通过调查发现,大学生入党仍面临一些问题,如入党流程繁琐、入党条件不够明确等。
针对这些问题,我们提出以下建议:1. 简化入党流程:应该适度简化入党流程,减少繁琐的手续,提高入党的便捷性。
2. 明确入党条件:应该明确入党的条件和标准,确保只有具备一定政治素质和道德品质的人才能够入党。
关于大学生入党动机的调查——以南海校区在校大学生为例
课题编号____________华南师范大学南海校区学生课外科研一般课题立项申报书课题名称关于大学生入党动机的调查——以南海校区在校大学生为例学科类别教育/哲学/管理申请者∕课题组名称红色青年队所在团总支经管系团总支课题类别:■哲学社会科学类社会调查报告及学术论文□自然科学类学术论文□发明制作类作品□创作成果类作品华南师范大学南海学院制2011年4月填写说明填写前请先认真阅读《华南师范大学南海校区学生课外科研一般课题管理办法》的有关规定,并按下列要求认真如实填写,不要漏填、错填。
由于填写不当所引起的不利于申请人的后果,责任自负。
1、课题编号由院团委统一填写并将在立项通知书中通知到各课题组,课题组成员以该课题研究成果发表论文或参赛时,须标注“华南师范大学南海学院学生课外科研课题编号(具体编号)”2、申报书封面字体为三号宋体,加粗。
3、“学科类别”包括文科的十一大学科:哲学、社会、法律、教育、经济、管理、政治、历史、文学、艺术、体育以及理科的五大学科:机械与控制、信息技术、能源化工、生命科学、数理。
请注意文理科对应,不能自行填写上述给出的十六大学科以外的学科类别。
4、“课题类别”包括四大类别:哲学社会科学类调查报告和学术论文(哲学、社会、法律、教育、经济、管理、政治、历史、文学、艺术、体育)、自然科学类学术论文(机械与控制、信息技术、能源化工、生命科学、数理)、发明制作类作品(机械与控制、信息技术、能源化工、生命科学、数理)、创作成果类作品(文学、音乐、美术)。
5、“申请者∕课题组名称”:个人课题填申请者姓名,集体课题填写课题组名称。
“所在团总支”:如经管系分团委第一团总支。
6、“□”选项填涂成“■”形式7、除封面外,均以小四号楷体填写。
8、“院系意见”由院系课外科技创新领导小组领导填写课题立项意见,签章均为院系签章。
9、请根据实际情况,适当调整格式,以保持申报书的整洁美观。
华南师范大学南海校区学生课外科研一般课题立项申请表。
党员调查报告
寻访身边的先进党员——调查报告调查人员:*** 调查时间:2013年11月14日—2013年11月16日调查地点:*** 调查形式:问卷与访谈调查目的:今年是建党92周年,所以我以“寻访身边的先进党员事迹”为主题,做一项实地调研报告,目的是通过访谈和调研生动直观地了解广大学生党员在各自学习工作岗位上勤奋工作、无私奉献的精神,从中体会做“合格共产党员”的标准,并以此为榜样,争做早日加入中国共产党并成为一名的优秀共产党员。
在开展这项活动中进一步加强作为一名积极分子的光荣意识和先进意识,从而激发斗志,奋发图强,努力为同学、班级、学校、社会做出更大的贡献。
我将调查当代大学生党员的先进事迹作为调研活动的重要组成部分。
调查过程:此次调查采用调查问卷的形式,以建党92周年和大学生对党员先进事迹的了解情况为主要内容开展调查活动。
在这次调研过程,我首先从网上查一些大学生党员的先进事迹。
在了解他们事迹的过程中,第一感觉就是能充分感受到作为一名党员的责任与服务精神,他们的身上不仅有当代大学生的朝气蓬勃,也体现了党员的先进性。
在调查的过程中我们也发现,许多党员都有着非常突出的贡献,上到领导,下至基层党员,都有先进的模范榜样,都是始终坚持全心全意为人民服务,始终把广大人民群众的利益放在了第一位,和群众同甘共苦,保持最密切的联系,不脱离群众,不凌驾于群众之上。
可以说,改革开放三十年来,我们国家之所以发展迅速、进步巨大,正是因为有无数一直正确贯彻党的路线方针政策、始终把人民利益放在第一位的共产党员,但他们在平时的生活中也都是从小事做起,时刻帮助他人,为人民服务。
在此次调研,我更加注重发现身边的学生党员的先进事迹。
也许校园内的大学生党员不能像地方领导那样运筹帷幄,造福一方,也还未能为国家做出突出贡献与牺牲。
但是在问卷调查发现,许多的大学生党员更是默默无闻地帮助身边的人,并在群众中建立了良好的印象与关系。
调研过程中,组员手里拿着预先准备好的调查问卷,在路上对路过的同学展开调查。
大学生入党动机的调查报告
大学生入党动机的调查报告大学生入党动机的调查报告引言大学生是党的未来栋梁,他们的入党动机对于党的发展具有重要意义。
为了深入了解大学生入党的动机和原因,本文进行了一项调查研究。
通过对大学生的访谈和问卷调查,我们得出了一些有趣的结论。
一、理想信念的引领调查显示,大部分大学生选择入党的主要动机是理想信念的引领。
他们希望通过党的理论和思想教育,增强自己的政治觉悟和思想境界,为实现中国梦贡献力量。
一位受访者表示:“我觉得党是最有力量、最有组织性的团体,加入党可以更好地为人民服务。
”这种理念的引领使得大学生愿意主动加入党组织,为党的事业奉献自己的青春和智慧。
二、社会责任感的激发除了理想信念,社会责任感也是大学生入党的重要动机之一。
调查发现,大部分大学生认为党是代表人民利益的政党,入党可以更好地为社会做贡献。
一位受访者表示:“我希望通过党组织的力量,为改善社会环境、推动社会进步尽一份力量。
”这种社会责任感的激发使得大学生愿意主动参与党的组织和工作,为社会发展贡献自己的力量。
三、个人成长的需求个人成长是大学生入党动机的另一个重要因素。
调查显示,大部分大学生认为通过入党可以得到更多的学习机会和个人成长的空间。
一位受访者表示:“党的组织和培养机制可以帮助我更好地发展自己的能力和素质。
”大学生希望通过党的学习和锻炼,提升自己的综合素质,为将来的工作和事业打下坚实的基础。
四、团队合作的需求调查显示,团队合作的需求也是大学生入党动机的重要因素之一。
大部分大学生认为通过入党可以更好地锻炼自己的团队合作能力和组织能力。
一位受访者表示:“党的组织和活动可以帮助我更好地与他人合作,学会团结和协作。
”大学生希望通过党的组织和活动,与志同道合的人一起共同努力,实现更大的目标和梦想。
五、家庭和社会的影响调查显示,家庭和社会的影响也是大学生入党动机的重要因素之一。
家庭的教育和社会的氛围对大学生的入党动机产生了积极的影响。
一位受访者表示:“我的父母都是党员,他们对党有着深厚的感情。
入党积极分子考察报告(共7篇)
篇一:入党积极分子季度考察报告考察过程中的表现(第一季度)/////同学自从被列为入党积极分子以来,积极主动学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
在学习、工作和生活中努力践行科学发展观。
一直以一名共产党员的标准要求自己,充分地体现了其本阶段在思想与实践基础上的进步。
学习上刻苦专研,有明确的学习目标。
各科学习成绩优秀,起到了良好地模范带头作用,并积极主动帮助班里的后进生。
工作上自从担任班级团支书一职以来,为班级大小事务尽心尽责、亲历亲为,兢兢业业。
在各项班级事务管理中顾全大局、任劳任怨,树立了全心全意为同学服务的意识。
得到了老师和同学极大的好评。
生活上作风文明简朴,能发扬艰苦奋斗的精神。
关心、团结同学,主动帮助生活上有困难的同学,并经常组织同学开展志愿活动。
有着十分好的群众基础和威望。
现阶段中,该同学无论在学习、工作还是生活上都起到了先锋模范作用。
培养人:年月日第二季度//////同学在列为入党积极分子第二季度的考察期间,坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,继续地在学习、生活和工作上不断践行科学发展观。
理论知识水平有了较大地提高。
并有意识地培养自己作为一名共产党员应有的素质。
能在学习实践中不断完善和超越自我。
在学习上继续保持着不骄不躁的学习态度,努力学习科学文化知识的同时并大量阅读了关于我党的理论知识,学习成绩优秀,名列班级前茅。
通过自己的努力拼搏,获得了学校“三等奖学金”和“三好学生”荣誉称号。
在工作上继续发扬自身的优点,保持着求真务实的工作作风。
对于班级事务身先士卒、勇于创新、敢想敢做。
时刻不忘全心全意为同学服务。
生活上谦虚谨慎,为人大方乐观。
课余时间积极主动帮助有困难的同学,为有需要的同学排忧解难。
得到了广大学生的支持与拥护,树立了良好地榜样。
本阶段里,该同学在各方面都不断追求进步,希望能继续保持良好地势头,争取更大的进步。
入党培养联系人调查报告
培养联系人调查报告敬爱的党组织:我是0920113班学生张,作为石刚同学的入党培养联系人,我受机械工程系党组织委托对1020111班石卫同学进行了详细的调查,现作出如下报告:在思想上,他主动加强各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平思想素质,他的入党动机端正。
他服从学校的工作安排,配合领导和老师们的各项工作。
同时,他也不曾忽略对政治理论的学习,他紧跟时代的步伐,尽量做到每天对国内外大事的关心,对我党的新的方针、政策的关注和学习。
他在思想上严于律己,热爱党的教育事业。
入学以来,他积极参加学校的各项活动,他有着良好道德修养,坚定的政治方向。
在平日的学习、生活中,他积极地向党组织靠拢。
他参加了学院组织的“入党积极分子”的培训,使他对党有了可更为深刻的认识。
在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
他在思想上积极要求进步,认真学习和贯彻党的各项会议精神,他时刻以一名党员的要求时刻鞭策自己。
他的不足之处是理论学习还不够刻苦,运用所学理论指导实践还不够,需要加强理论学习,增强运用理论指导实践的意识,还需要继续加强党性修养,进一步深沉次的了解党,再接再励,进一步用实际行动向党组织靠拢,进一步端正入党动机,真正做到在思想上入党。
在工作上,他作为团支书,工作态度积极,工作细致负责,成绩突出,团日活动多次获得一等奖。
另外,他积极配合班主任及班长的工作。
他的不足之处是在工作中缺乏沟通各方意见和想法,没有充分调动其他团支部委员的积极性,发挥他们的优势。
在学习上,他上课积极发言,刻苦钻研,成绩较突出。
他多次被评为优秀团干、三好学生,群众基础好。
自成为入党积极分子以来,他在各方面更加严格要求自己,进步明显,先锋模范作用较突出。
他凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。
入党群众调查报告
入党群众调查报告篇一:入党群众意见调查报告群众意见调查报告调查的群众至少为所在班级人数过半,并且分布尽量广泛,能代表较广泛的群众的意见(必须要有优点和缺点,一个人不可能只有优点而无缺点)范例:关于***同志入党征求党内外群众意见调查记录时间:***地点:***参加人员:(与会同志本人签名)党员:***、***、……群众:***、***、……主持人:***记录人:***(谈话内容概括和总结,被调查同志各方面的基本情况及与会同志所提到的被调查同志存在的不足等)此次调查大家都发了言、表了态。
大家一致认为(或多数同志认为)***同志政历清楚,表现也好,基本符合党员条件,可以发展其为中共预备党员。
调查人:***、***中共工程学院XX级勘查技术与工程专业(基础工程)大学生支部**年**月**日(总结页后面可附与会同志的书面意见。
)推荐:例文二关于***同志入党征求党内外群众意见调查记录按照组织安排我们于**年**月**日在**地召开关于***同志入党问题的民意调查会。
情况如下:A同学:***同学………(优缺点)。
总之,我同意他入党。
B同学:***同学………(优缺点)。
总之,我同意他入党。
C同学:***同学………(优缺点)。
总之,我同意他入党。
…………此次调查大家都发了言、表了态。
多数同志(或一致)认为***同志政历清楚,表现也好,基本符合党员条件,可以发展其为中共预备党员。
签名栏:***、***、***、……(必须本人亲自签,最好换一页)调查人: ***、***中共工程学院XX级勘查技术与工程专业(基础工程)大学生支部 **年**月**日关于***同志入党问题的民意调查汇总报告中共工程学院XX级勘查技术与工程专业(基础工程)大学生支部于**年**月**日召开支部委员会审查了关于***同志入党问题的民意调查,经支部审核对该同志的优缺点汇总如下:优点:……缺点:……支部认为***同志政历清楚,表现也好,基本符合党员条件,可以发展其为中共预备党员。
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大学生对入党方面的调查报告一、导言目前,中国共产党是一个大党,而大学生入党现象也已成为一个热点问题,是什么原因使莘莘学子向党组织靠拢?他们对中国共产党了解多少呢?大学生们入党动机是什么呢?等等这些,已成为大家关注的话题。
为此,我们组进行对大学生对入党方面的调查,通过对学生入党情况的调查,了解大学生对入党问题的态度。
期望通过分析研究大学生对入党认识的现状,为高校大学生的思想政治教育提供依据和指导。
二、调查概况1. 调查目的了解大学生对入党的认识以及大学生对入党问题的认识中存在的问题和问题产生原因,已便找到解决问题的对策,使高校能更好的对大学生进行思想政治教育。
2. 调查对象以湖南大学各年级学生为调查对象,其中包括党员、预备党员、团员、群众。
3. 调查方法问卷调查:发放100份,其中有效问卷92份,回收率92%,有效回收率90%。
三、调查结果和分析本项调查通过对大学生对中国共产党的认识,对入党程序的了解,大学生入党的动机以及是否有必要加强党的思想政治理论教育等内容,比较客观的反映了大学生对入党认识的现状以及存在的主要问题。
(一)对中国共产党的认识中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表着中国先进生产力发展要求,代表中国先进文化前进方向,代表中国最广大人民的利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
中国共产党有着伟大的历程和光辉的业绩。
表2:你是否了解中国共产党成立的时间?看法:了解不了解频数:75% 25%表3:你对中国共产党的历史、性质、宗旨等了解吗?看法:非常了解比较了解不太了解不了解频数: 5.5% 49.5% 40% 5%关于“你是否了解中国共产党成立的时间?”有75%了解,但是还有25%不了解,应该扩大党的宣传,大学生应该多认识党,了解其背景,成立的历史条件。
关于“你对中国共产党的历史性质、宗旨等方面是否了解”这一问题,调查显示,选择“较了解”的占49.5%,同时5.5%选择了“非常了解”。
这表明,大学生对中国共产党比较了解。
虽然,总体上是好的,但我们不能忽视出现的问题:在被调查的对象中,有40%的大学生选了“不太了解”,并有5%的选择了“不了解”。
这说明,有少数大学生不了解中国共产党,还有相当大的一部分大学生还很不了解中国共产党。
然而,每一名政治上要求进步的青年,都应该深刻认识中国共产党的性质、指导思想、纲领和任务等,了解党和广大群众的血肉联系,认识党在建设中国特色社会主义伟大事业总的领导核心地位,从而自觉接受、拥护中国共产党的领导,坚定为党的事业努力奋斗的理想和信念。
(二)对入党程序的了解作为一个想要入党的大学生而言,了解入党程序是非常有必要的。
表8:你对入党程序了解多少?看法:非常了解比较了解不太了解一点也不了解频数:6% 35% 36% 23%表5 入党对你是否时间很难的事看法是不是频数70% 30%当前入党的基本程序包括:本人申请è对要求入党的积极分子的培养教育è预备党员的接收è预备党员的教育、考察和转正。
但有以上调查可知,有36%的大学生不太了解入党程序,并且有23%的大学生一点也不了解入党程序,这占了相当大比列,由此表明大多数党员对入党的程序还不太了解。
同时,只有35%的大学生选择“比较了解”6%的大学生选择“非常了解”。
只有少部分同学较了解入党的程序,大部分学生还不太了解。
说明了解入党程序的大学生较少。
产生这一现象的原因应该主要在学生自己,几乎每位大学生都有《团学修养》这一本书,此书中详细叙述了入党的程序,而多数大学生都没兴趣了解。
入党分为四个阶段,每个阶段又有具体的步骤和程序:一、确定入党积极分子1、经教育引导,申请入党人向党组织递交入党申请书;2、党支部建立申请入党人档案;3、申请人撰写自传(也可附在入党申请书之后);4、团组织"推优"(推荐出优秀的申请入党人);5、党支部经征求意见、同本人谈话、支委会讨论后确定入党积极分子;6、建立《入党积极分子考察写实登记表》;二、对入党积极分子的培养教育7、指定培养联系人,并进行经常性的至少一年以上的培养教育(如:吸收听党课、参加党内其他有关活动、分配一定的社会工作等);8、支委会进行定期考察;9、经培养联系人提出可否列为发展对象的意见、党内**评议、征求党内外意见、支委会讨论、党总支审议后,列为发展对象;10、基层党委(或授权党总支)对发展对象进行政治审查,形成综合性的政审材料;11、基层党委对发展对象进行短期集中培训(如参加学院党校培训班学习。
我院党校入党积极分子理论培训班的培训对象包括发展对象和部分入党积极分子);三、预备党员的接收12、确定入党介绍人(针对发展对象);13、填写《入党志愿书》;14、支委会审查《入党志愿书》和有关情况;15、召开接收预备党员的支部大会,经全体正式党员表决后,支部作出决议;16、党总支审查各种入党材料和程序;17、党委组织部审核;18、党委(授权党总支)安排专人同发展对象谈话;19、党委审批(如授权党总支审批,则党委审核并加盖授权章);四、预备党员的管理、教育、考察和转正20、举行入党宣誓;21、经常性的教育和考察;22、经本人提出转正申请、党小组提出能否转正意见、征求党内外意见、支委会审查后,召开支部大会讨论转正问题;23、党总支审查(授权党总支审批);24、党委审批(如授权党总支审批,则党委审核并加盖授权章);25、材料归档。
《党章》规定:“年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会先进阶层的先进份子,承认党的纲领和章程,愿意加入并在其中积极工作,执行党的决议和按期缴纳党费的,可申请加入中国共产党.”表4 你是否打算入党看法打算没想过从来都不想频数55% 30% 15%表1你的身份选项团员预备党员党员群众61% 20% 10% 9%表10 预备党员和党员关注党的活动的频繁程度天天关注偶尔关注不关注频数:15% 50% 35%通过以上数据,我们能够清楚的看出,大学生入党积极性较高,具有积极向党组织靠拢的主动性。
但是,也有一部分大学生缺乏向党组织靠拢的主动性,缺乏入党积极性,这些都不利于大学生思想政治的进步。
还有些党员不太关注党的活动,有待于改进。
作为预备党员和党员关注党的活动,和开展党的活动如红色短信编写评选大赛, 通过红色短信编写大赛,可以使得党员们为编写短信而更为积极主动的学习党史等等一系列理论知识及历史知识。
乘座南湖新区免费观光巴士,南湖区新开通二条南湖新区免费观光巴士,为了向全市(区)广大党员、群众宣传、推荐南湖区近年来的建设和发展的成就。
参加文体活动, 作为党的节日,必须组织全体党员参与,以支部为单位,开展适合每位党员参加、既丰富多彩又健康向上的文体活动。
走访、慰问、召开座谈会,作为党组织,要在党的节日期间,通过走访、慰问、召开座谈会,广泛听取共产党员的心声,关爱困难党员。
(四)大学生入党动机动机是指推动人们行为的思想主导或意识状态。
青年的入党动机是指一个青年加入中国共产党的思想主导。
表6 你的入党动机是信仰共产党 5%为社会做更多贡献 15%为了以后更好的自我发展42%被人入党我也跟风28%虽然大多数大学生入党积极性较高,但是从他们要求入党的动机来看,表五显示,只有%的是“信仰共产主义”,15%是“为社会做贡献”。
于此对应,入党动机是“能够很好的实现自我价值”的大学生占42%,是“周围人都积极入党”的大学生占28%。
由以上数据不难看出,我们党在广大大学生中的影响是积极的,大学生对党组织是向往的,但入党动机呈现多元化,功利化的倾向。
大多数大学生入党更多的是为了谋求自身的发展,这违背了党全心全意为人民服务的根本宗旨。
大学生入党动机方面出现了错误倾向,说明了高校对大学生入党积极份子的入党动机教育还有待加强。
四结论和建议(一)结论通过上面的调查结果,我们可以看出:大学生整体对入党有深刻的认识,能够较积极的向党组织靠拢,但同时大学生对入党的认识还存在着一些问题,这些问题包括以下几个方面。
1.部分大学生不太了解中国共产党,对党的认识不深。
中国共产党是工人阶级的有共产主义觉悟的战士,中国共产党有着伟大的历程和光辉的业绩,只有中国共产党才能领导人民建设中国特色的社会主义。
因此,大学生必须深刻的认识中国共产党,从而更好的为社会进步做贡献。
2.多数大学生不太了解入党程序3.一些大学生有着错误的入党动机。
在现实生活中由于方方面面的原因,申请入党的青年往往会产生一些不正确的入党动机,如图名誉,将加入共产党作为一种炫耀;随大流,看到同学提出入党申请,也跟着申请;当跳板,认为入党是当官的敲门砖,是掌握权利和谋取私利的基础条件等这些对入党和党的事业发展是不利的。
(二)建议针对出现的问题,为了使高校更好地、有效的对大学生进行思想政治教育,提高大学生思想觉悟,特提几点建议。
1.积极了解和认识中国共产党。
青少年要使自己尽快成为合格的共产党员,应积极向党组织靠拢,接受党组织的考察和帮助。
(1)坚持汇报制度申请入党的青年经常主动的向党组织汇报自己在党组织培养教育下所取得的成果、存在的不足以及自己今后的努力方向。
(2)积极参加有关工作和活动获得锻炼和提高。
申请入党的青年应积极参与党组织、安排的活动珍惜这些机会,在参加活动中,体验党内生活,学习党的基本知识,学习优秀党员的高尚品德,提高自己的共产主义思想觉悟和坚定共产主义信念。
2.主动了解入党的程序,按程序发展党员对于有入党欲望的大学生们,应主动了解入党程序从而制定相应的入党计划。
发展党员工作是党的基层组织的总要组成部分。
为切实保证新发展的党员质量,保持党的先进性和纯洁性,提高党的战斗力,在组织发展过程中必须遵循“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,坚持入党的自愿原则和个别吸取原则。
3.加强高校党建工作,强化理想信念,端正大学生的入党动机。
高等院校是形成和传播先进文化的重要阵地,能否建设好这个阵地完全取决于党对高校的正确领导。
高校党委必须坚持正确的政治方向、理论导向和政策导向,加强和改善党对高校的领导,搞好高校党的思想建设、组织建设和作风建设,不断提高基础党组织的凝聚力、战斗力,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;使党建工作不断规范化、制度化。
同时,加强对入党积极份子的培养,端正他们的入党动机。
申请入党的青年,在入党之前首先要端正入党动机,使自己的入党目地与党的要求一致,自觉纠正不正确的入党动机,树立全心全意为人民服务为共产主义事业而奋斗的正确入党动机4.加强党的思想政治教育,用科学理论武装大学生。
大学生思想政治觉悟的提高,不可能是自发形成的。
高校党委必须在广大师生中抓好理论复习、强化理想信念采取各种有意形式搞好政策宣传教育工作。