黑板上的记忆开头结尾
学生作文《黑板上的记忆》五篇
学生作文《黑板上的记忆》五篇篇一：黑板上的记忆第一天，记忆停留在最后一天，最后一次空旷。
题记最后一次了空旷的教室，空旷的黑板，空旷的心。
她独自坐在她的课桌上，呆呆地望着黑板，寂静吞噬了一切。
黑板上什么都没有，就在不久前她还希望黑板上什么都没有。
这是中考的前一天。
同班的同学全都去考场踩点了，只剩她一个人。
她小心翼翼地走到黑板前，轻轻抚摸着。
她记得老师说过，不要等到中考前才后悔。
她记得昨天老师擦黑板时，同学们还笑唱着：失去后才珍惜，还有什么意义在嘲笑的歌声中，沾满白色粉末的黑板恢复了原有的墨绿色，一干二净。
凝视着空白的黑板，她低喃：后悔了吗?她的成绩不是超群的，只是中等水平，但她从来没有因为成绩后悔。
挂在墙上正中央的那块黑板，书写了太多。
语文老师优美的字形，数学老师复杂的公式，英语老师潇洒的字母她一一回忆着，似乎往日课堂上的景象又重现。
语文老师喜欢在黑板上按纵列写字，就像古代的文人那样。
记得这位年过四十的教师第一次在黑板上书写自己的名字时，同学们还议论过：这个老师不会是孔子附身了吧?又因为老师姓孔，所以自此得了个别称孔二代。
老师总是强调，要注重平时的积累，所以每天早读时，黑板的右上角就会出现不同的、纵列书写的古诗，一直到晚自习结束才会被擦去。
明明是和同学们一起暗笑老师傻，为何现在会如此怀念呢?数学老师的字比较潦草，有时候写的公式看起来就是天书。
可能是出于职业习惯吧，数学老师做事特别有规律，这点在黑板上可以很好的体现。
自从初三以来，数学作业一直是最多的，而数学老师总是习惯在中午将作业写在黑板的最左边，所以同学们经过一个中午的奋战，将上午的作业做掉大半时，会习惯性地看向黑板的最左边，之后便是唉声四起。
将思绪拉回，她仿佛又看见了黑板上数学老师那近似狂草的笔迹。
她最喜欢的还是英语课。
安静地拿起一支粉笔，模仿着英语老师的笔迹，在黑板上写下了学习重要，健康更重要，这是老师在离中考还有两个月时写下的，从未被擦去，直到昨天。
黑板上的记忆作文(优秀8篇)
黑板上的记忆作文（优秀8篇）黑板上的记忆作文篇一一块黑板，一支修长的粉笔，记载着我如花朵般的青春。
升上五年级的那天，我来到熟悉的学校，坐在陌生的教师等待素未谋面的老师。
安静的走廊上忽然传来一阵急促的脚步声，一双修长的腿跨进教室，三步并作两步走上讲台，她穿着一套朴素的衣服，一头齐眉的短发，眼镜透过镜片把我们扫视了一遍，然后迅速在光滑的黑板上写下她的名字。
她简单地介绍了自己，娟秀的自己和她和蔼的笑容让我们对这位新老师没有感到一丝害怕。
我从来没有尝试过一次在黑板上写字的滋味，可麦老师就让我尝了一遍。
黑板上的记忆篇二老师还在黑板上飞快地写粉笔字，而同学们都在属于自己的位置上认真地听着课，时光很快就过去，就像小兔子跑走，一转眼，在小学的五年大好时光，匆匆地逃走了。
而我还记得在二年级时候发生的事情。
那时候，我还是一点儿高的小屁孩儿，在一次六一儿童节上，二（4）班开展了贴鼻子大赛，而我就是其中的一员，别的同学在贴鼻子的时候，要么就是把纸做的鼻子贴到咧开大嘴中，要么就是把纸鼻子贴到了眼睛旁，还有的同学把纸鼻子贴到耳朵边儿上，那种画面让我情不自禁地哈哈大笑起来。
二（4）班中的哈哈大笑声是没有办法静下来的，而到了我来贴鼻子的时候，一个人也没有笑我，而是鼓起掌来，我把眼罩拿了下来，看着我贴的纸鼻子在哪儿，原来在鼻子应该在的地方，我也不相信我会贴地这般准确，我开心地跳了起来，而别人都用羡慕的眼光看着我，我很骄傲。
我的脑海中是不会忘记这件事，也不会忘记我老师在黑板上画的人脸。
黑板上的记忆篇三时间过得可真快啊，转眼间我就要五年级了，黑板上也有我们很多的记忆。
黑板上有语文老师那漂亮的字的痕迹，有数学老师英俊潇洒的字体，英语老师遍谈中外的字的记忆。
黑板上，有考试前老师孜孜不倦地教诲与鼓励；也有考试后家长会上父母的鞭策的话语；有一叶轻舟载着的漂亮的99或100分；也有“刺刀”下羞涩的圆圆的印记。
这块黑板，让我们想起了好多好多的记忆。
黑板上的记忆作文
黑板上的记忆作文黑板上的记忆作文（通用27篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？下面是本店铺帮大家整理的黑板上的记忆作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
黑板上的记忆作文 1黑板的搭档就是粉笔——五颜六色的粉笔。
每当那粉笔在黑板上“沙沙沙”地摩擦时，黑板上便会出现五颜六色的图案与各种各样的字符。
早晨，我吃完早餐，背上沉重的书包去上学。
到校了，我走进空无一人的教室，第一眼看见的便是那黑漆漆的长方形黑板，上面满是被擦过后残留的粉笔印记，有数学公式，有英语单词，有语文生字……各种各样，种类繁多。
一看见这块黑板，我便不禁产生了一种亲切感，想起了我的老师——谭老师。
谭老师年近四十、中等身材，带一副黑色眼镜，眼睛中透露出丝丝威严之气，头发自然卷起，有些盘绕起来，颇像那传说中的“阴阳魔草”，每天都穿一身黑，显得更加神秘莫测。
照我看来，谭老师是一位经验丰富、严肃认真的好老师。
每日上课，当上课铃想起，她总是会准时走进教室，一手拿书，一手拿粉笔，开始讲课。
“嗒嗒嗒嗒，沙沙沙沙，嗒嗒嗒嗒，沙沙沙沙……”粉笔与水笔的写字声不断响起，互相配合着，仿佛是一对默契十足的老朋友，在弹奏着一首乐曲。
不一会儿，黑板上就写满了密密麻麻的字，只见上面的字形态各异：有的龙飞凤舞，十分豪迈；有的如荒野狂草，非常豪放；有的方方正正，特别端庄……那排排汉字犹如列队的士兵，虽然每个士兵都完全不同，但他们仍然列队整齐，时刻准备着上前线为祖国英勇杀敌，捐献自己的生命。
那黑板犹如阵地，正在被各国的士兵抢夺着，有红之国的士兵、蓝之国的士兵、白之国的士兵……而老师的手便像士兵制造机，不断制造着五颜六色的“士兵”供我们学习知识。
随着“士兵”的增多，我们的知识也逐渐渊博、增多起来。
考试成绩也逐次改善，向自己的目标进发……谢谢您，老师！谢谢你，黑板！谢谢你，粉笔！是你们赋予了我无穷的知识，让我天天向上！黑板上的记忆作文 2七月的校园，空无一人。
黑板上的记忆作文参考5篇
黑板上的记忆作文参考5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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黑板上的记忆优秀作文8篇
黑板上的记忆优秀作文8篇黑板上的记忆优秀作文1一块黑板，几支粉笔，几个字母，几个符号，几个潦草的字迹，便构成了我记忆中的普通而又记载着深入桃花潭水般友谊的黑板。
那天，在我的班里举办了小学生涯的第一次也是最后一次的告别聚会。
当每一个同学都到场时，我们一起欢快地唱起了“童年”，谁也没有提到那令人伤心的离别。
可当我沉浸在和朋友在一起的快乐时光中无意中看到了这块黑板，这块黑板拖我走进了时光隧道。
有一次上课时，Ahraf趁我不注意，悄悄把我的铅笔盒藏了起来。
该抄写单词了，我怎么也找不到笔盒，后来Omar大声告密，我才找到了笔盒，我实在太生气了，就打小报告告诉了老师，因为有Omar给我作证，老师毫不犹豫的在黑板上写下了Ashraf的名字，Ashraf要被罚站了。
一开始我还很得意，可后来觉得自身做的有点过分了，Ashraf只是和我闹着玩而已，不应该被罚站，我看了看我的证人Omar，他仿佛也有点不安，我决定下课后叫上Omar去给Ashraf道歉。
下课后，我们找到了正在罚站的Ashraf，向他道歉，可Ashraf却满不在乎的说“没什么，罚站就罚站吧，正好练习一下我的练武精神”。
说完，还特意做了一个踢腿动作，惹得大家都哈哈大笑。
我回到了教室，拿起了黑板擦，轻轻的擦掉了Ashraf 的名字……“哈哈哈哈”！这一去不复返的笑声还回荡在我那美好的记忆里，我望着记录了这一瞬间的黑板又发起了呆。
这是，歌声和笑声都停下来，同学们的眼睛都充满了分别的忧伤，不知谁先在黑板上写起了毕业留言，同学们都争先恐后在黑板上留言。
Ashraf写下了富有诗意的一句话：“流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中”！我也在黑板上写道：“未来不是梦，友情记心中，悲伤无须有，何况能再聚？”在我刚写完时，每个人都流下了泪。
临走的时候，我再次回头，向有着我们全班记忆的黑板轻轻的说了一声“再见”。
黑板上的记忆优秀作文2我家住了半个多世纪的老房子刚刚被出租了，房客匆匆的搬进去，我没能再去看一眼也不知道挂在厨房门口的那块小黑板还在不在那里。
黑板上的记忆作文13篇
黑板上的记忆作文13篇黑板上的记忆作文13篇在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的黑板上的记忆作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
黑板上的记忆作文1它，是我们在美好的学习、成长的道路上最忠实的朋友之一，它用一如既往的冷静，凝视着渐渐长大的我们。
没错，它，就是黑板。
黑板，给我带来了又刻下了多么美好的回忆。
它像一位满腹经纶的学者一样，把快乐和知识带给了我们。
每每回忆它们，我们心中便充满了温馨，犹如和它结伴归故里――学校。
上个月的数学课，仍像一场电影，我一遍又一遍地回放着，忍俊不禁。
那节数学课，简直可以爆笑全校了!我们的数学老师要求几个学习差的同学上黑板来做题，其他人就在下面快速完成任务，再等在黑板上做的同学完成。
我正埋头苦干，突然班级里发出一阵爆笑，我定睛一看，原来是小施同学在做一题分数简算时，把题目也抄错了，所以做出来错得离谱。
见他一脸不知所措，我也笑得肚子疼，他手忙脚乱地擦去几个数，又重新写上了，还在黑板上仔细地算着。
黑板似乎也因为他的粗心生气了，就不让他做对。
我们像在看“黑板耍猴”似的，笑得花枝乱颤……小施终于发现了他的错误，把题目改正后，又开始算了起来，可黑板偏不让他做对，这一遍他依然做得一塌糊涂。
最后还是数学老师亲自上阵，才把黑板这位“老顽童”给镇压住。
黑板虽调皮，却又像一位慈祥的长者，默默地奉献着。
有一次我们组扫地，扫完时挺早，根本不想回家。
我们便拿起粉笔，在黑板上写下我们的个性签名和心里想说的话，对黑板倾诉着我们的爱，我们的烦恼，更多的是对学校的热爱，黑板则在一旁慈爱地看着我们玩耍……黑板呵，你见证了我们几年的成长经历，除了你，谁更了解我们? 黑板上的记忆作文2在我的记忆里，教室中的黑板最左边那一块被阳光所照射的区域，每天都有数学老师给我们留下的一道难题，让我们回去思考。
黑板上的记忆作文
黑板上的记忆作文黑板上的记忆作文(14篇)在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
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黑板上的记忆作文1有时候，我在想，黑板是有记忆的。
它就像一个人那样，静静地伏在墙上，目睹着这一间放满桌椅和书籍的房子。
它静静地注视着每一个四十分钟的肃穆和十分钟的吵闹喧嚣。
它把粉笔在身上啄下的每一笔一划都深深地刻入脑海。
一年又一年，一批又一批面孔陌生的人走进这间房子，翻开书本念着上一批人念过的字，做着上一批人做过的题，和上一批人一样，四十分钟的肃穆，十分钟的吵闹喧嚣。
黑板是沧桑的。
一年又一年，学生在变，老师在换，粉笔一支又一支地耗尽了，时间一分又一秒地流走了，人们拎着书包来了又去了，粉笔灰在地板上聚集又散开。
一切都在来来往往地变化，只有黑板，除了日渐斑驳苍老的容颜，它伏在墙上，沉默无言。
物转星移的变幻，黑板是孤独的。
身边的事物日新月异，自己却停滞在时间旋涡的中心不被卷走。
黑板上的记忆，应当有温暖，也应泛着辛酸。
粉笔的刻划应该不是黑板唯一的触碰。
纷扬凌乱的灰尘，轻轻附在墨绿色的面板上，这会不会让面无表情的黑板忍俊不禁?当一天的课时终了，留下来做清洁的孩子用温湿的小手按在抹布上擦去黑板上的灰，这会不会让冰冷的黑板感到短暂却温存的幸福?或也有顽皮的孩子，用粉笔在黑板上画出一圈圈的`同心圆，然后站远了用粉笔头或小石子去丢靠近圆心的那个圆。
有的粉笔头会在黑板上留下凹陷，有的小石子会为黑板留下千疮百孔的伤疤。
黑板却只是静静地忍着，记住这疼痛的游戏，记住这些凹痕与伤疤。
它想，总会有一块湿润的抹布，掠过这些浅浅的伤痕，顿一顿，焐热了这片伤痕，启动了心中的疼。
黑板是沉默的，它不善言语。
因为，它有的是漫长的记忆。
在时间中，它是一位老者;在记忆里，它却只是一个孩子。
黑板上的记忆优秀作文5篇
黑板上的记忆优秀作文5篇黑板的表面应采用耐磨和无光泽的材料，讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
下面是我为大家整理的黑板上的记忆优秀作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
黑板上的记忆优秀作文篇1站在这块黑板前，我久久的凝视，马上就要离开这个教室了，想起早晨还在这块黑板上做题，因写的字少了一点而被语文老师教训的情景，不禁黯然伤神。
上午第一节课是语文课，这是这个学期的最后一天。
在这一天不仅要学习，还要串教室。
每每想到要离开这个奋战了一年的教室，心中充满了些许不舍，但这样的心情却不会改变我听课时的情绪。
语文老师照例还是捧着那本练习册对我们念着答案，时不时的找人到黑板前默写，我又“有幸”的成为了其中的一员，我拿起一根粉笔与座位上的同学静静的听着语文老师所念的词语，然后写在黑板上，霎时间咚咚的敲击声快速地在教室里回响。
回到座位后，我才发现自己的字迹有多潦草，因为在黑板上每人的写字空间有限，所以每个人的字都会刻意的写小一点，我写的也很小，字与字亲密无间如一对朋友相拥。
这让我想起了不久前的那件事情。
也是一节语文课，老师找了我们一竖排的同学写板书，那篇课文本来分的段落就多，使原本字大的我更加没有地方写。
匆匆忙忙写完后就回到了座位。
在黑板上只感觉自己的字越来越小，并没有感到别的什么。
在座位上一看，字迹非常的乱，我都分辨不出自己写的是什么。
索性老师扫了一眼什么也没说就下课了。
课后，语文老师通过别的同学稍来了纸条，上面写了一行字：你黑板上的字和作文里的字一样龙飞凤舞，展示你优美的字体并不是坏事，但是我们上的不是书法课。
今天怎么又把老师的提醒给忘了，真不应该。
我正想着是不是再回到黑板前将字擦去重写，这时，语文老师指着我的字说：“这个同学的粉笔字确实写得不错，就是太书法化了，让人看不太清楚，另外这个字还少了一点。
”老师顿了顿接着说：“由此我想借题发挥一下，字写了草了，甚至错了，可以擦去、可以更改，但是做人如果不认真、出了错，可没有更改的机会呦！”同学们听了老师的话似乎都若有所思，我更是感到受益匪浅，不禁想起曾经看过的一句话：字如人生，一撇一捺需注意；人生如字，一笔一画须认真。
黑板上的记忆作文（通用30篇）
黑板上的记忆作文（通用30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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黑板上的记忆作文篇1记忆会像一片落叶，时不时漂浮在我眼里，嘴角上扬，嘴里说道：“记忆别走！”那只是一个普通的黑板，普通地不能再普通的黑板。
与平常一样，是粗糙的，是有凹凸的，还是有字迹未掉的粉笔灰！多么普通的一个黑板，求满载着我深深的记忆！又一次独自回到熟悉的教室，气体、心情、构造已截然不同。
只有空荡荡的教室与空洞的我，“这是当年的教室吗？”课桌早已换成崭新的，铁皮柜依旧，名字早已不再是当年的名字，家庭也不再是当年的家庭，电火石，篮球，青春不见了，人也不见了！只有黑板依旧！走上讲台，用手轻轻触摸着黑板的表面，是有粗糙的，有凹凸的，还是有粉笔灰的！轻轻滑动，触摸，如同一位多久不见的老朋友一般，确实挺老了！毕竟陪伴了我最好的青春。
望着无尽的黑板，虽然是黑漆漆的，但是上面有画！我在第一次来到这儿时写下的名字，我在帮助同学辅导时的字迹，我在上课时做精彩演讲时留下的点点滴滴……一模一样，字迹清晰，依然在那儿空空的，拍掉了所有粉笔灰的黑板上！是那样惬意，舒适呀！是那样向往而又胆怯呀！清风拂去，又是美好的季节，普通的教室里满是温馨，一个个的老师们当年用粉笔在黑板上挥洒着自己的点点青春，字迹不见了，痕迹却依然清晰！老师们呢？也都老了不少了吧！虽然粉笔灰没有留在黑板上，但却深在我的脑海里！但那只是记忆！当年的兄弟，老师！不要忘了当年的黑板，不要忘了当年的誓言，是正确的！只有这样，你才会真正的回到过去，平常生活，更加努力！那是我们的记忆，黑板上的记忆，生活的点点滴滴的记忆！落叶总会归根，望着眼前的黑板，是一张脸，一幅画，一句句话语，一声声问候，一点点关怀……那都是记忆！黑板上的记忆作文篇2每个教室里都有一方黑板。
黑板上的记忆作文（精选6篇）
黑板上的记忆作文（精选6篇）黑板上的记忆作文（精选6篇）在生活、工作和学习中，许多人都写过吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的黑板上的记忆作文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
黑板上的记忆作文1人的一生会自主或不自主地面对很多抉择，有些选择需要付出勇气和决心。
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。
——题记从上学开始，教室前总有一块黑板，黑板上的记忆是各种各样的，有老师的谆谆教导，有同学之间的争吵，也有的酸甜苦辣……记忆中的名单又到了自习课的时间，黑板又接任了自习课一成不变的任务——记不守纪律同学的名字。
“我希望值日生不要记我们组任何人的名字，如果记上，全组都要罚写的。
”我忐忑不安祈祷着，心里画着十字架。
“吱吱吱，”值日生又写下了一位同学的名字，我猛地抬头一看，心情又平静下来：“还好，不是我们组的同学！”……记忆中的板书虽然我已经初中了，但那“咯吱咯吱”的版书声，仍在我耳边回荡，原封不动。
语文老师在学校颇负盛名，从她成为我们的老师以后。
曾记得：她第一天开始给我们讲课，在黑板上写字，把所有的同学都惊呆了。
她的字写得很随意，但工整而不乱，我更是看得连眼睛都不愿眨。
这我们并不怀疑，因为——她的板书告诉了我们！有一次，老师给我们上课，不知不觉就偏离了话题，讲起了“老师的童年趣事”当我们听得津津有味的时候，老师也讲得慷慨激昂，在黑板上写下了“趣事”这两个字，同学们一看，急忙说：“老师，您“趣事”的“趣”写错了！老师一看，急中生智说道：“同学们，知道我这节课要干什么吗？我就是要让你们找错字。
”听老师这一说，我们这堂课的气氛又活跃起来了……黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。
如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满黑板上的记忆使我回忆起了我的校园生活，想起来，是那么丰富有趣，那么多姿多彩！这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆。
黑板上的记忆(精选20篇)_作文
《黑板上的记忆》黑板上的记忆作文（1）：黑板上的记忆人的一生会自主或不自主地应对很多抉择，有些选取需要付出勇气和决心。
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。
题记说起黑板上的记忆这个题目，我最先想到的是幼儿园那次的贴鼻子比赛。
老师在黑板上画了个大脸蛋，一对炯炯有神的眼睛，一个咧开的小嘴，但缺少了一个鼻子让可爱的小脸蛋逊色的不少。
哦，原先这次玩的游戏是贴鼻子大赛呀！全班都沸腾起来了。
老师要叫一个同学上来，同学们的屁股都坐不下了，纷纷把小手举起来。
好了，来了一个同学。
他先把眼睛蒙上，手上拿了个纸鼻子，然后转三圈。
好戏开场了，他转了三圈之后，感觉天旋地转、晕头转向，分不清哪个方向了。
左边点！上面，上面！他不急，我们都急了。
哟，他已经贴上了，我看看，哈哈哈哈正所谓牛头不对马嘴。
有的人笑的连眼泪都出来了，还有人捧腹大笑、开怀大笑。
我们的笑声都洋溢了整个班级。
理化实验操作技能考试化学试场。
每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。
我也在其中。
加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，证明待测品是氧化铜。
而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。
虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将碳粉填上了试卷。
黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。
黑板上的记忆作文（2）：黑板上的记忆空旷的教室，空旷的黑板，仿佛回到了从前一个人的世界。
我笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
望着窗外的蒙蒙细雨，怔了许久，仿佛那个熟悉的雨天，我们稚嫩的双手还在黑板上轻快地跳跃那时我读小学二年级，性格内向的我不愿与不熟悉的人说话。
看着同学们灿烂的笑容，我感觉我在一个平行时空里，一个只有我自己的时空。
对我而言，她的到来是一个美丽的意外。
她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。
她是新转来的。
老师意外地把她调到我的前面。
于是，我们的旅途悄悄拉开了序幕。
偶然的发现更拉近了我们的距离她竟是我的邻居。
黑板上的记忆(优秀10篇)
黑板上的记忆（优秀10篇）2023初三黑板上的记忆作文600字篇一洁白的粉笔，在你的手下挥舞，在黑板上留下了一道道浅浅的痕迹，聚集在一起，成了一个个具有生命力的字。
还记的那时，我初一下学期的生涯马上开始了，可被老师批评的字却一点都没有发生改变，我这不服输的精神再次被唤醒了，我立即向妈妈提出了要报书法班的想法，而妈妈也很支持我，没过几天便带我去书法班选老师。
当我路过一个教室时，看到黑板上那强劲有力的几个字，活灵活现，像一只只在黑板上跳跃的精灵，不得不说我被那几字所震撼了，妈妈看了看我的眼神，一下就明白了我的决定。
于是我就跟着这位老师学书法，刚开始由于不认识老师，所以有些紧张，写出来的字也是差强人意。
而老师也注意到了我，在旁边一直跟我说：放松，不要紧张，你的话仿佛有魔力一般，我竟然放松下来了，字也比刚才好看一些了，但还有些惨不忍睹，字还歪歪扭扭的，写出来的笔画，像毛毛虫一样，可再看看旁边同学写出来的字，我就下定决心要超越他们，而这也成为了我的动力。
终于一日一日的练习，我的字从丑小鸭变成了白天鹅，令我感到无比的自豪。
而受到了你的鼓舞，我也成功的的考入了中级，虽然考入了中级，但我还是不掉以轻心，而你也不停的帮助我。
一笔一划，黑板上的字不断的变化着，本想着和你走完初三，可你却悄无声息的离开了，不光是我，还有很多同学舍不得你。
黑板上的空白，让我有些不适应，那独一无二的字迹也不复存在了。
我拿起属于你的粉笔，在属于你的黑板上写字，那一刹那，我仿佛看到了你，也看到了属于你和我的时光。
那半年的陪伴，缓缓流过我的眼前。
黑板上的记忆作文篇二人生苦短，且行且珍惜。
每个人小学时生活学习的点点滴滴，都会成为他人生中难以忘却的回忆。
对我来言，小学四年级时在黑板前的一段回忆也十分难忘。
就是那块光滑而发绿的黑板，陪伴我度过了多少个春夏秋冬。
还记得那是四年级的上学期，我身高连一米四都没到，对面的那块黑板对我来言简直就如一个庞然大物。
黑板上的记忆作文（精选43篇）
黑板上的记忆作文黑板上的记忆作文（精选43篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的黑板上的记忆作文（精选43篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
黑板上的记忆作文篇1暮鼓晨钟，黑板上涂满了我们的记忆。
一我陶醉于黄昏日暮的美景，也陶醉于站在讲台，向学生们教授我毕生所学、所爱的数学。
身为人师，黑板上的记忆是我毕生的心血。
我喜欢学生们空灵、渴望知识的眼神，一看到那些，我的手便有了无限的动力，挥起粉笔，刷刷而就--表现一种艺术，并从中获得快乐。
公式，几何图形……我爱黑板上的记忆，爱它胜过一切。
二我总是站在讲台，背对黑板，向同学们展示另一种解题的方法--他们这种平凡人是不会想到的。
我紧紧握着粉笔，生怕有人抢走我的宝贝。
我在黑板上伶伶俐俐的写着密密麻麻的代数，哼，那些坐在后排的坏学生们哟，你们将来只配做这个社会的底层。
每当看到老师的笑容，我的心里像吃了蜜一样甜。
哦，黑板，你是我的舞台。
三我趴在课桌上，双眼无力地望向窗外。
相比无味、枯燥的顶点式，外面金灿灿的的秋景更能打动我。
我将脸贴在桌上，似乎已与之融为一体。
讲台上的好学生似乎正在黑板上画些莫名其妙的符号，说着我听不懂的外语。
还记得曾经，我在黑板上乱涂乱画，以此消磨时光，等待着隔壁班下课，等待着我的恋人走出教室。
啊，这就是我对于黑板上的记忆。
记忆，碎的。
有人喜欢黑板，有人一听到黑板就头大，而至于黑板上的记忆，我更倾向于前者。
黑板上的记忆作文篇2面对眼前的黑板，一丝伤感划过，脑海中又浮现出小学生活的情景。
我轻叹了口气望了望窗外，微风吹过有点凄凉。
还记得小学的数学老师，她长的高，鼻梁上架着一副眼镜，整个人都显得颇有学问。
老师爱笑，对着同学微笑，就好像温暖的阳光一直都留在她身上。
我爱她，同学们也爱她，我更爱她的粉笔字，老师每次都可以在黑板上留下她那小巧而又秀气的笔迹，而且她也会在黑板上留下她的一个小小的插图。
黑板上的记忆优秀作文优秀3篇
黑板上的记忆优秀作文优秀3篇黑板上的记忆作文篇一每当我走进教室，首先映入眼帘的便是那黑漆漆的黑板，然而就是这一块黑板让我一直铭记着那一次我一个人的板报。
那天一大早起床我的右眼皮就在使劲得跳，总觉得有点什么不好的预兆。
到了学校，宣传委员要布置板报。
我想：反正我什么也不会，肯定不会落到我的头上，我便把整个身体摊在桌子上，把眼皮耷拉下来，准备养会神。
就在差点就睡着了的时候就听见组长对我大喊道：“马悦欣，这次的板报由你来出了！”“为什么？”我揉揉眼睛又伸伸懒腰，疑惑的问。
“宣传为严把任务安排给我们组了，就剩你没办过了，所以就让你办了！”“哦呦，你安排其他人嘛~你又不是不知道我不会画画？”“不行，就你了，没得商量。
”“好吧。
”我无奈的小声回答着。
我一步一步向黑板方向挪去，我站在黑板面前，皱着眉头，盯着黑板一直看，仿佛要把黑板看透了。
愁啊，这可恶的组长。
我突然间有了一个念头，飞速冲去宣传委员面前，对她说：“亲爱的宣传委员啊，帮帮我好不？我实在是不会弄这个玩意啊！”“嗯，行，我现在也刚好有空，我帮帮你好了”“谢谢！谢谢！”我连声回答着。
我拽着他冲到黑板面前，他沉默了一会，拿起一根粉笔，对我比划着：“这里写标题，这里画板花，其他地方分版块就行了，给你书，自己挑一挑吧。
”“好！我知道了。
”我很爽快的回答道。
我拿着书，回到自己的座位上，一页一页认真地看着，每一幅都很漂亮，可我总觉得缺少些什么东西，都不是特别满意，不知不觉就翻到了最后一页，我生气的书仍在桌子上，“为什么没有一幅图令我满意呢？”我冲着同桌说道。
“或许你应该试试吧几幅图片和在一起呢？”同桌一个善意的提醒让我恍然大悟，我立刻坐直身子，迅速地翻着书，“就他们了。
”我对自己说。
我冲去黑板面前，抓起粉笔就准备动工，一次又一次，总是不尽人意，手还在黑板上无边无际的移动着，而眼泪却已经顺着脸颊流了下来，我用袖子将泪水抹去。
有时候不一定要相信别人回来帮你，却一定要相信自己一定能做成一件事情。
黑板上的记忆作文8篇
黑板上的记忆作文黑板上的记忆作文8篇在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的黑板上的记忆作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
黑板上的记忆作文1光阴如梭，时光似箭。
随着时间的流逝，人都会开始成长，记忆也就越来越多。
有些是悲痛的记忆；有些是快乐的记忆；有些记忆也许早已被抹去……从前我有一画画老师，她非常温柔，对待我们就像对待朋友一样，所有同学都非常喜欢她。
她有着长长的黑头发，像细垂柳一样，每当风吹过，头发就会跟着风的节奏，轻盈的飞舞着。
她的那双明亮的黑眼睛，在上课时，我们做的任何事，她都会看的一清二楚。
虽然她已三十岁，但是看起来就像还是二十岁一样。
可一天，她突然出了车祸，并离开了我们……曾记得有一次，我在课堂上睡着了，可她，并没有生气，只是叫了我一下，并微笑的帮我按摩了一下，也许是因为她知道学生的不容易吧。
本来我都会对老师顶嘴，可因为老师并没生气让我不可思议，改变了我的思维。
还记得一次，我骗了她，说我迟到的原因是因为堵车，可其实我是偷偷的去喝了一杯奶茶。
当是当她知道了我说的这个谎言，她就批评了我一顿，叫我下次不要再这样了，我也没坚持的争下去，因为我知道，的确是我的错。
几天后我又迟到了，可这次真的是堵车的原因，我还是非常害怕，害怕老师不相信我了，可最后她尽然选择了相信。
她不仅没有批评我，反而安慰我说没事，下次注意，这让我非常感动。
还记得一次，那就是她临走前给我们上的最后一节课，一节非常特别的课。
那天，她在黑板上画了许多很奇怪的画，在我们心里那些都没意义，没意思，可在老师心里，那些都是非常重要的回忆。
第一个小画是两个小人，在他们周围布满了五颜六色的鲜花，尤其是白色的，老师对我们讲，那两个小人是她的母亲和父亲，在她还很小的时候她的父母发生了车祸，并去了天堂，她那时啥也不懂，就只会傻傻的对着人笑。
黑板上的记忆作文（精选26篇）
黑板上的记忆作文黑板上的记忆作文（精选26篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的黑板上的记忆作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
黑板上的记忆作文篇1望着眼前这块擦得干干净净的黑板，似乎有什么字若隐若现。
走近后定睛一看，考试前老是写的那八个字的痕迹还依稀可见。
就是那八个铿锵有力的大字，让我顿感骄傲。
沿着痕迹描出的字便是——认真仔细，诚实守信。
那四个字“仔细认真”深深刻在黑板上。
第一场考试时间已经过半，周围的同学们一个个都埋头休息，此时我的上眼皮似乎很想念它的“同伴”总是抬了起来又重重落下去，仿佛一座泰山般沉重。
朦朦胧胧中，我看见了那四个字，瞌睡虫一下子消失的无影无踪。
一直检查到考试结束，确定没有错题后，我把考卷交给了监考老师，心中无比骄傲。
那四个字“诚实守信”深深刻在黑板上。
第二场考试时间已经过去三分之二，我仍遵循着老师写的那前四个字，却总有道题我绞尽脑汁也只能让他空在那儿，显得如此格格不入。
这时听到一阵小声的讨论，似乎正是我不会的那一道题。
就在要下笔时，那“诚实守信”突然变得格外慈母。
它似乎要告诫我不能把答案写上去。
我就接着，假如写了上去也许还能对，不写便失去了那一分……可这一份代表着什么呢？那并不是我应该得啊。
铃响了，那道题前的划线处依然是空白的，却白的如此纯洁、美丽。
当班主任第一次在黑板上写下那几个字时，我们正在嬉笑打闹，丝毫不在意老师写的是什么。
可老师就是这样不厌其烦的重复写了一遍又一遍，直到最近我才发现，考试时那不变的八个字已经再也不会出现了，于是，我的眼角泛出点点星光。
黑板上那八个字，早已烙在心头，它教会我的那些道理不仅仅现在受益匪浅，必将让我牢记一辈子。
黑板上的记忆作文篇2指尖轻轻划过黑班，初中短短的记忆浮现心头，面对回忆，我微笑着陶醉着……岁月在不知不觉中匆匆流过，冲刷着每个人的面容，每个人脑中的记忆。
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黑板上的记忆开头结尾
黑板上的记忆开头结尾800字
静静地，我打量着这块古老而平凡的黑板。
我的手，轻轻地擦过，粗拙，像极了你布满老茧的大手。
泪光中，又浮现出你慈祥的面孔。
小时候，你总是无所不知，我绞尽脑汁而不可得的习题目总是被你轻松的化解。
记忆中的你拿着一支粉笔，轻敲黑板，一遍又一遍的问我听懂了没，而我总是咬着笔头，露出一副迷茫的神情。
你无奈的摇摇头，重又拿起粉笔……
略大些，你依旧是我崇拜的对象。
你拿着粉笔的身影，总是映在我的脑海中，挥之不去。
你总是敲着我的脑袋，用一种让我感到温暖的语气说：“不中用，这么简单的习题目都不会做……”
上中小学了，你和我之间，也发生了微小的变化。
你轻轻地问我：“有没有习题目不会啊？”我总是极不耐烦地说：“没有，别烦。
”现在回想起来，我那时真是太“聪明”了。
即便事情过去这么多年，我依旧记得你那种失望而又带着一种幽怨的神情：眨几下眼睛，再渐渐离开。
那种背影，实在是很令人心疼。
上重点初中了，你在我心中的地位也有了翻天覆地的变化。
每当我问你习题目时，你总是自信满满地接过，看上老半天，却也是一头雾水，说不清个所以然来。
“算了算了。
”我粗暴地夺回本子。
“呵呵，我老了，不中用了。
”你为难的笑笑。
在那之后，你总是远远地站着，看着我写作业，却从不靠近，我也懒得再问你习题目了。
直到半个月前，听说你病了。
半个月，一直躺在床上，失去了水灵灵的色彩。
房内刺鼻的药味成了我眼泪的催化剂，眼泪在眼眶里打转，你强忍疼痛，握着我的手，露出一个困难地浅笑：“我没事。
”
我重又拿出了这块已蒙上厚厚一层灰的黑板，看到它，你的眼睛亮了，但很快，又暗了下去。
我静静地打量着这块黑板，我在，黑板也在。
可是，奶奶，你还能再为我讲一堂课么？突然，我的眼前一亮，我知道我该做什么了……
奶奶，我相信你，你曾是一位优秀的教师，即便这么多年过去了，你依旧是我心中最棒的教师。
不要灰心，相信自已，我们的课堂还要继续。
黑板上的记忆开头结尾1000字
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——习题记
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的将来道路上多一缎华美的锦皋，少一片阴沉的黑暗。
但我始终都无法感受到教师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，教师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……
初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。
我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王教师出现在了我们的
视野里，“王教师怎么了？”“咦？”
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王教师和平常不一样了，脸上经常弥漫着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，仿佛随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王教师病得很重。
她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。
心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。
教师开始在黑板上写字了，教师渐渐站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向娟秀的字荡然无存了，教师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。
此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……
下课了，教师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后教师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辩的字，我们无语凝咽，教师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗灿烂的明珠照射着我们，它比温暖的阳光还要温暖数十倍！
黑板上的记忆开头结尾500字
摸摸那陈旧而亲切的黑板，我仿佛看到教师在板书时的身影，不禁让我想起教师那娟秀的文字，仿佛是跳动的音符，扣动了我的心弦。
记忆中，那是一个风雪天。
教室里点上了灯，教师背过身去板书，同学们却在下面开起了小差，嬉笑打闹着。
也许是笑声过大，教师突然意识到了什么，猛地转过头来。
本以为是一阵暴风暴雨般的批评，谁知，她却轻轻地说：“讲话的人请举手。
”教室里安静下来，却没有一个人动。
“我再说一遍，讲话的人举手。
”这一次，她似乎生气了，语气也强硬起来，可是，教室里仍然没有人举起手。
“坐好，”她把书重重的摔在讲桌上“我没想到，你们这么不诚实，错了就是错了，承认并改正了，什么事也没有。
你们就像一张张白纸，诚实就是橡皮，承认了错误，诚实也就把它擦掉了，你们为什么不这样做呢？”教室里彻底沉寂了，窗外的雪更大了，似乎也在宣泄着对我们的不满。
突然，一个同学站起来了，另一个同学也站起来了，讲话的同学都站起来了。
教师看了看我们那一张张稚气的脸，欣慰的笑了，教室里又充满了往日快乐的气氛。
那节课的情景，我至今都难以忘怀。
为的是教师把诚实的种子拨入了我们的内心。
在以后的生活里，每当我犯了错误，违背了纪律，我都会以坦诚的态度去面对。
教师的皱纹，多了，是因为为我们操劳；教师的双鬓，白了，我们的成绩提高了；教师的笑容，少了，是因为工作的怠倦不堪。
我忘记了许许多多的文字，而唯独那黑板上永远写不完的板书，像烙印一
样印在我的记忆深处，它像一条大路，一直延伸到我的心中。
黑板上的记忆开头结尾800字
我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。
“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角……
理化实验操作技能考试化学试场。
每个实验台前都站着一名同学，繁忙但胸有成竹。
我也在其中。
加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。
而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。
虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了考试试卷。
我的预感果然应验，监考教师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。
旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。
9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而扎眼，又似乎是那么渺小……
身边的同学纷纷作证，我的试剂确实没有变蓝。
我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请教师做实验。
结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了愉快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着……
“我还是觉得不对。
”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。
教师便拿来了ＰＨ试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。
我屏息，凝视着那张试纸，渐渐浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。
答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。
自始至终我都是正确的。
并且，我不曾放弃。
同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。
而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。
它与其他的“10”分有区别么？不，9分，也可以那样完美。
“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人反驳的事实。
这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭动力。