人教版数学一年级上册第三单元第五课时加法同步测试B卷

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人教版数学一年级上册第三单元 1-5的认识和加减法练习题含答案

第三单元 1-5的认识和加减法【例1】填一填5和 3 2和3 4和1解析：本题考查的知识点是大于号和小于号关系符号理解与运用。

通过3组比大小的算式，直观感受两个数位置不同，所用的数学符号改变、但两个数的大小关系不变。

解答：5 > 3 2 < 3 1 < 43 < 5 3 > 24 ＞ 1 【例2】看图列式。

（1）（2）解析：本题考查的知识点是用加、减法解决问题。

解答时先看懂图意再列式计算解决问题，最后想为什么用加（或减）法计算，在对比中强化加减法的意义。

（1）左边3个梨，右边1个梨，半个大括号表示求一共有多少个梨，用加法计算，列式计算为3+1=4。

（2）左图有1只小猫，右边走了4只小猫，可以得出一共有5只小猫，问题可以是还剩几只小猫或走了几只小猫，这样得出算式5-4=1（或5-1=4）。

解答：（1）3+1=4 （2）5-4=1（或5-1=4）【例3】小朋友们排成一排，从左边数起小王排第3个，从右边数起，小青排第2个。

（1）小王右边有（）个小朋友。

（2）小青左边有（）个小朋友。

（3）这一排一共有（）个小朋友。

解析：本题考查的知识点有几和第几以及加法的求和运算。

解答时可以通过画图的方法来解答。

根据题意，从左边数起，小王排第3，说明左边有2人，右边数起，小青排第2，说明小青右边有1人（如下图）这样得出队伍一共有2+1+1+1=5（人），小王右边有1+1=2（人），小青左边有2+1=3（人）。

解答：（1）2 （2）3 （3）5【例4】已知○=1、△=2 、□=3、◎=4。

求○+△=（）△+□=（）○+◎=（）解析：本题考查的知识点是根据给出的符号值求算式值。

解答时把○=1、△=2 、□=3、◎=4分别带入要求的算式中即可求出它们的值。

解答：○+△=（3 ）△+□=（ 5 ）○+◎=（ 5）【例5】动脑筋。

解析：本题考查的知识点是用分类讨论的方法解答几个数的和相等问题。

人教版数学一年级上册第三单元第五课时加法同步测试C卷

人教版数学一年级上册第三单元第五课时加法同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共11题；共39分)1. （1分）看图列式计算.5-________=________2. （1分）求减数________-2=13. （2分）填空（从上到下依次填写）4. （2分）在横线上填上“＋”、“－”。

2________2=03________1=45. （2分）看图填数6. （2分）拿走与计算3－________=37. （3分）在方格中填数8. （3分）数一数，填一填．9. （5分）在横线上填上“＋”、“－”。

3________2=54________1=310. （6分）填空11. （12分）填空（1）一共有________盘桃子．（2）第________盘最多，第________盘最少．（3）第________盘和第________盘合起来有5个桃子．（4）第________盘的桃子比第________盘多1个．（5）第________盘的桃子比第________盘少2个．二、计算题 (共3题；共30分)12. （20分）口算2＋2=13. （5分）看图计算（1） 1＋2=（2） 2＋1=14. （5分） (2019一上·新会月考) 看图计算三、应用题 (共5题；共35分)15. （5分）共有多少只？□○□＝□16. （5分）小胖、小亚做加法17. （5分）看图计算．18. （10分）按图意列式算一算。

（1）草地上还有多少只小羊？（2）列式________19. （10分）根据图意，列式计算．参考答案一、填空题 (共11题；共39分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：答案：10-1、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：二、计算题 (共3题；共30分)答案：12-1、考点：答案：13-1、答案：13-2、考点：答案：14-1、考点：解析：三、应用题 (共5题；共35分)答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：答案：17-1、考点：答案：18-1、答案：18-2、考点：答案：19-1、考点：解析：。

一年级上册数学课件-第三单元第五课时加法预习人教版

RJ 一年级上册
第三单元 1 ~5的认识和加减法
第5课时加法
课前预习
第一步旧知回顾
数一数图中物体的数量是多少？
3
2
5
1
4
第二步新知引入
阅读教材第24页第一幅图，你能用语言描述一下这幅图的意思吗？
图中小丑的左手中拿着1个蓝色气球，右手中拿着3个红
色气球。
第二幅图又是什么意思呢？
图中小丑把左手中的 1个蓝色气球与右手中的3个红色气球合
部分合起来。图中小丑的左手中拿着1个蓝色气球，右手中拿着3个红色气球。
怎样算呢？看教材中的小朋友是怎样算的？
再用加法算式表示。
认识了加法算式后，可以用加法算式表示把两部分合起来。
求3＋2＝？就是看一共有几只小松鼠。
求3＋2＝？就是看一共有几只小松鼠。
图中小丑的左手中拿着1个蓝色气球，右手中拿着3个红色气球。
求3＋2＝？就是看一共有几只小松鼠。
读作：3 加 1 等于 4。
5以内加法的计算方法：计算5以内的加法时，可以用点数法，接着数、想数的组成等方法来计算出结果。
5以内加法的计算方法：计算5以内的加法时，左边松树上有3只小松鼠，从右边松树上又跳过来2只，求一共有几只松鼠，可以用加法算式表示。
数一数图中物体的数量是多少？ 5以内加法的计算方法：计算5以内的加法时，可以用点数法，接着数、想数的组成等方法来计算出结果。
在了一起。
把1和3合起来可以用一个算式来表示，在教材中找一找可以怎样表示？
第三步精读教材
3 ＋1 =4
加号等号读作：3 加 1 等于 4。
用“＋”号表示合并
第二幅图又是什么意思呢？
R数J一数一图年中级物上认体册的识数量了是加多少法？算式后，可

一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》测试卷附参考答案【考试直接用】

第三单元 1~5的认识和加减法单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版〔含答案〕一.选择题(共5题，共10分)1.明明家一共有3口人，吃饭应该拿〔〕双筷子。

A.5B.4C.32.老师买了3个排球和5个篮球，下列图中表示的对吗？( )A.对B.不对3.比多〔〕个。

A.1B.2C.34.每只小猴子一个桃子,哪一堆正适宜？( )A. B. C.5.如图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备〔〕根跳绳。

A. 3根B. 4根C. 5根二.判断题(共5题，共10分)1.比多2个。

〔〕2.列式为1+3=4。

〔〕3.0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。

( )4.下列图列式为：3-2=1。

〔〕5.比5大1的数是4，比5小1的数是6。

〔〕三.填空题(共5题，共13分)1.有5个苹果，小红吃了2个，还剩〔〕个。

2.比一比．5－2________1＋2 4－2________1＋4 3－2________2＋33.在右边画你喜欢的图形，要与左边的小动物同样多，并写出画的数量．4.数一数，再写数。

两堆鸡蛋中各有几只小鸡？〔〕〔〕5.在横线上填上“＋〞、“－〞。

3________2=5 4________1=3四.计算题(共5题，共30分)1.按图意列式算一算。

〔1〕电线上还有几只小燕子？〔2〕列式：2.列式计算。

3.我会算。

〔1〕1＋2＝2－0＝4－2＝3＋1＝〔2〕4－0＝2＋2＝2＋0＝3－2＝〔3〕0＋3＝5－0＝4－0＝3＋0＝4.看图列式计算。

5.应投在哪个篮里。

五.作图题(共5题，共20分)1.试一试．把右边的6个心形圈起来，从右边数，把第5个涂上颜色．2.在后面两组图中，圈出与第一组图同样多的数量。

3.圈一圈，涂一涂．把上图中左边的5个圆圈起来，从左边数起，把第5个圆涂上红色．4.照样子，涂一涂。

5.涂一涂，填一填．把左边的5个△圈起来，把右边的第3个△涂成绿色．六.解答题(共5题，共30分)1.5个小朋友排成一排，小立排第2位，请你帮他算算，小立的后面比小立的前面多几个人?2.看图答复。

2024年人教版一年级上册数学第三单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版一年级上册数学第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数字表示“3个一”？A. 3B. 11C. 13D. 312. 小红有5个苹果，她给小明2个，小红还剩下几个苹果？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个A. 7B. ⑦C. 柒D. 七4. 4加上3等于几？A. 6B. 7C. 85. 下列哪个物品可以用数字“10”来表示？A. 一双手B. 一双脚C. 一辆自行车D. 一本书6. 9减去6等于几？A. 3B. 4C. 5D. 6A. 5B. 7C. 9D. 118. 下列哪个物品可以用数字“8”来表示？A. 一张桌子B. 一把椅子C. 一扇门D. 一盏灯9. 5加5减3等于几？A. 7B. 8C. 9A. 2B. 4C. 6D. 8二、判断题：1. 数字“2”比数字“4”大。

（）2. 3个苹果加上3个苹果等于6个苹果。

（）3. 8减去4等于2。

（）4. 10以内的数字都是一位数。

（）5. 6加6等于12。

（）6. 数字“7”比数字“9”小。

（）7. 5个糖果减去2个糖果等于3个糖果。

（）8. 4加4减4等于4。

（）9. 数字“1”是最小的自然数。

（）10. 3个小朋友加上2个小朋友等于5个小朋友。

（）三、计算题答案：1. 92. 53. 94. 35. 106. 67. 59. 310. 911. 612. 613. 814. 915. 716. 817. 618. 619. 920. 13四、应用题答案：1. 5个2. 3个3. 8个4. 5个5. 7个6. 6个7. 3个8. 5个9. 3个10. 4个本套练习题主要涵盖了一年级上册数学第三单元的基础知识，包括简单的加法和减法运算，以及基本的数量关系和问题解决能力。

各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：考察学生对基础数学概念的理解，如数字的认识、基本的加法和减法运算。

例如，选择题第1题要求学生识别数字“3”的表示，这是对数字概念的理解。

人教2024新版一年级数学上册-分层训练B卷-第三单元 1—5的认识和加减法(含答案)

一年级上册数学分层训练B卷-第三单元1—5的认识和加减法（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．下图中的螃蟹个数可以用“0”表示的是（）。

A．①B．②C．③2．陈老师是队中最高的，他排第几（）？A．第一B．第二C．第三D．第四3．下面能用5来表示的是（）。

A．∮∮∮B．▽▽▽▽▽C．◇◇◇◇4．小兔子买了5根胡萝卜，小兔子要把这5根胡萝卜全部分给小狐狸和小松鼠，小狐狸分到了2根胡萝卜，请问小松鼠分到了几根胡萝卜呢？请你选出正确的选项吧。

（）A．2 B．3 C．55．5和3中间的一个数是（）。

A．3 B．4 C．66．下面说法错误的是（）。

A．一个数加上0，还得原数B．被减数等于减数，差是0 C．一个数减0，得07．下面选项中，正确的是（）。

A．3＞4 B．1＋4＜5 C．2＋0＝2 D．5－5＞58．下图中哪只小动物坐在从左往右数的第一节车厢里？( )A．小兔B．小熊C．小鸭子二、填空题（满分16分）9．画○，比▲少2个。

▲▲▲▲▲________________10．看图填数。

( ) ( ) ( )11．比大小，在括号内填上合适的数。

12．想一想，填一填。

遮住的是第( )个和第( )个，遮住了( )个。

13．填上合适的数。

14．填数( 从下往上、从左往右填写 ) .15．有3只小鸡在吃米，又来了2只，现在是（）只小鸡．3+2=（只）16．一个数也没有用( )表示。

三、判断题（满分8分）17．2＋3＝5 读作：2加3等于5。

( )18．4的后面是3，前面是5。

( )19．( )20．第三比第二多．( )四、口算题（满分12分）21．(12分)看谁算得又对又快。

3＋0＝3＋2＝4＋1＝5－4＝5－5＝5－2＝0＋4＝3＋1＝4－2＝3－1＝0＋0＝2－2＝五、连线题（满分12分）22．(6分)连一连。

（记得用尺子）23．(6分)连—连。

六、解答题（满分36分）24．(6分)一共有多少个？□○□＝□25．(6分)比少多少条？□○□＝□（条）26．(6分)回答问题。

人教版(2023版)小学数学一年级上册课本同步练习全册合集(含答案)【精品课件】

第5课时解决问题（1）
(教材第97页)
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20以内的进位加法
第6课时解决问题（1）
(教材第98页)
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20以内的进位加法
练习课（第1课时）
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20以内的进位加法
练习课（第2~3课时）
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20以内的进位加法
练习课（第4课时）
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20以内的进位加法
第11课时连加、连减
第12课时加减混合
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6—10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
(教材39—40页)
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6—10的认识和加减法
第2课时 6和7的组成(教材41页)来自返回6—10的认识和加减法
第3课时 6和7的加减法
(教材42页)
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6—10的认识和加减法
(教材第10页)
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练习课（第1~2课时）
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人教版(2023版)小学数学一年级上册
5以内数的认识和加减法
第1课时 1-5的认识第2课时比大小第3课时第几第4课时分与合第5课时加法第6课时减法第7课时 0 练习课（第3~4课时）练习课（第5~6课时）整理和复习（1）整理和复习（2）第1~3单元复习提升
第12课时加减混合
(教材第67页)
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6—10的认识和加减法
练习课（第1~3课时）
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练习课（第4课时）
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6—10的认识和加减法
练习课（第5~7课时）
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6—10的认识和加减法
练习课（第9~10课时）
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6—10的认识和加减法

人教版数学一年级上册第3章第5节加法同步练习B卷(精编)

人教版数学一年级上册第3章第5节加法同步练习B卷（精编）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、单选题 (共9题；共18分)1. （2分）哪两个数相加最接近500？（）。

A . 220＋160B . 220＋290C . 220＋256D . 256＋2902. （2分） 18 6＝12，横线里填（）。

A . 加号B . 减号C . 乘号3. （2分）验算473－319＝154，下列验算方法错误的是（）。

A . 473－154B . 154+319C . 473+1544. （2分） (2016三上·玉林期末) 算式2597-798比998+779的得数（）。

A . 大B . 小5. （2分）林云去书店买书，一本漫画25元，一本故事书30元，书店店员给林云便宜了5元钱，林云一共花了多少钱？A . 55元B . 50元C . 45元D . 40元6. （2分）哪三个数相加减最接近220？（）。

A . 322－180＋55B . 590－320－55C . 721＋9－450D . 650－452＋727. （2分）正确列式为（）。

A . 7-4=3B . 9-4=5C . 9-4-2=38. （2分）一班有女生26名，男生比女生少4名，男生有（）名。

A . 22B . 23C . 249. （2分）小红跳绳可能跳了（）A .B .C .二、填空题 (共7题；共17分)10. （1分） 3089+891+1465=________11. （1分）比最小三位数多487的数是________。

12. （1分）红红家、丽丽家、美美家在同一条路上，红红家到丽丽家有（________ ）米。

13. （8分）在横线上填上合适的数。

5＋3＝________－1＝________－5＝________＋6＝________8－1＝________－4＝________＋3＝________＋2＝________14. （1分）比大小（用“＞”“＜”“＝”符号填空）424＋99________324＋19615. （3分）在横线上填上合适的数．5＋________=4864－________＞6080＋________＜8116. （2分）看图列式计算。

人教版一年级数学上第三单元测试卷五套

第三单元测试卷一、数一数,写一写。

二、连一连。

三、找规律,填一填。

1.(1)531(2)132.四、填一填。

1.一共有()只动物。

2.从左边数起,大象排在第(),猴子排在第()。

3.从右边数起,排在第3的是(),排在第2的是()。

4.把最右边的两只动物圈起来。

5.奶牛从右数排第(),从左数排第()。

五、在○里填上“>”“<”或“=”。

5-3○2+0 3+1○5-4 1+3○2+3 4+0○2+2 5-0○3-32+1○1+25-1○3+14-2○2+1六、看图列式计算。

1.□+□=□2.□-□=□3.□+□=□ 4.□-□=□七、写出两道和是5的加法算式。

八、猜一猜。

(6分)+=5 +=4 -=3=()=()=()九、一共有多少只小鸟?□+□=□一、0 3 5 4 1二、略三、1.(1)4 2 0(2)0 2 4 2.4 2 2 3 1四、1.5 2.3 5 3.大象老虎 4.略 5.4 2五、= > < = > = = <六、1.4+1=5 2.4-4=0 3.3+0=3 4.5-5=0七、答案不唯一,如:2+3=5 1+4=5八、3 2 0九、2+3=5一、填一填。

(5题4分，其余每空1分，共31分)1．看图写数。

2．花儿香香。

3．按顺序填数。

4．在里填上“＋”或“－”。

3 2＝54 1＝3 2 2＝43 0＝3 2 1＝14 1＝5 5．把下面各数从小到大排列：25041<<<<6．在里填上“>”“<”或“＝”。

4 35 20 13＋1 45 5 3 1 2 45－1 3二、比一比，填一填，画一画。

(1，2题每题3分，其余每题6分，共24分)1. 2.3.4．○○○____________3＋＝5△____________ 1＋＝45．(1)画△与☆同样多。

(2)画□比△多1个。

☆☆☆△△△△________________________________________________三、看谁先到家。

人教版数学一年级上第三单元第5课时加法

第三单元1~5的认识和加减法课题第五课时加法课型新授课内容分析本节课借助情境图，通过动手操作，动态演示“合并”的过程，来帮助学生理解加法的含义。

情境图中小丑合气球的情境是小丑把3个气球和1个气球合在一起，合并的过程非常突出，且增加了动态演示和操作，体现合并这一过程，能更好地体现部分与整体的关系，突出了重点。

通过实践操作、演示，使学生进一步知道加法的含义，并能使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。

课时目标知识与能力了解加法的含义，能正确读出加法算式，使学生初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。

过程与方法由直观图抽象出数的计算，使学生感知加法的含义，并知道加法算式的写法和读法。

情感态度价值观逐步发展学生的合作学习意识，培养学生学习数学的自信和兴趣。

教学重难点教学重点了解加法的含义。

教学难点能正确观察情境图，口述题意，列出算式。

教学准备课件教学媒体选择PPT教学活动提问，师生讨论教学过程一、创设熟悉的情境，理解合并教师左手拿起2支粉笔，右手又拿起1支粉笔，然后合在一起。

师：把你看到的跟大家说一说。

一只手有2支粉笔，另一只手有1支粉笔，合起来有3支粉笔。

教师注意规范学生的语言，抓住“合起来”一词，告诉学生：这样的过程就是合并。

师：今天我们就来研究有关“合并”的知识。

【设计意图】(利用身边的素材创设情境，使学生能把观察到的情境用自己的语言描述出来，初步理解合并的意思，为新课的探究打下基础。

）二、初步感知加法的含义1.课件出示情境图。

师：仔细观察，说一说你从图中知道了哪些信息。

同桌之间互相说一说，再在全班交流。

学生结合课前活动，可能会说出：这幅图中左边有3个红气球，右边有1个绿气球，把这些气球合起来一共是4个气球。

2.在操作中理解合并。

师：你能用摆圆片的方法来表示刚才的过程吗？指导学生先摆3个圆片，再摆1个圆片，然后合起来，表示一共有4个。

师：我们把左边的3个红气球和右边的1个绿气球合并在一起(教师边说边在黑板上分别贴3个圆片和1个圆片)，用这个大圈来表示“合并”在一起的意思。

部编版、人教版、统编版一年级数学上册单元卷、期中期末复习卷

第一单元测试卷(准备课)一、shù数yì一shù数，wǒ我nénɡ能xínɡ行（共32分）1.数一数，圈一圈。

(8分)2.数一数，下面的动物各有几条腿？圈出正确的数。

(8分)2344565676783.数一数，填一填。

(8分)4.数一数，连一连。

(8分)二、涂一涂，我会做(共18分)1.根据数字，将图形涂上颜色。

(12分)53692.数一数，涂一涂。

数量最多的涂红色，数量最少的涂绿色。

(6分)(1)(2)三、bǐ比yì一bǐ比，wǒ我zuì最bànɡ棒(共32分)1.比一比，在多的图片后面的括号内画“√”。

(12分)(1)(2)(3)(4)2.比一比，画一画。

（20分）(1)画，使比多。

(2)画，比少。

(3)画，使和一样多。

(4)画，使比少2个。

(5)画，使比多3个。

四、想一想，我能行(共18分)1.下面棋盘中，黑棋颗数多，还是白棋颗数多？在多的后面的括号内画“√”。

(6分)2.小猫想吃鱼。

按照1到10的顺序走就能吃到鱼啦，快来帮帮它吧！(用线画出路线)(6分)3.如图，想一想，填一填。

(6分)第二单元测试卷(A)(位置)一、quān 圈yì一quān圈，tián 填yì一tián填，wǒ我nénɡ能xínɡ行(48分)1.仔细观察，把正确的答案圈出来。

（8分）(1)在的(左右)边，在的（上下)面。

(2)在的(上下)面，在的(左右）边。

2.小动物来拔河！仔细观察，把正确的答案圈出来，并填一填。

(12分)(1)在小动物的(上下)面。

(2)的前面是()，后面是()(3)前面有()只小动物，后面有()只小动物。

一共有()只小动物。

3.仔细观察，把正确的答案圈出来，并填一填。

(12分）(1)上、下楼要小心，排好队伍不拥挤。

上、下楼要靠(左右)行。

(2)下楼的小红，排在天天的(前后)面，排在小明的(前后)面。

人教版数学一年级上册第一单元 1-5的认识和加减法测试卷加答案(完整版)

第三单元 1~5的认识和加减法单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.树上桃子的个数用0表示的是（）。

A. B. C. D.2.下面3个盒子里原来有几个果子不知道，如果往盒里各放1个、2个、3个果子，3个盒里的果子数就一样多了。

原来第（）个盒里的果子最少。

A. B. C.3.每只小猴子一个桃子,哪一堆正合适？( )A. B. C.4.老师买了3个排球和5个篮球，下图中表示的对吗？( )A.对B.不对5.哪种动物最多？（）A.B.C.二.判断题(共5题，共10分)1.列式为1+3=4。

（）2.比多2个。

（）3.车厢、粉笔盒、文具盒的形状都是长方体。

（）4.小亮写了一个“正”，他写了6笔写完了。

（）5.5－2＝3，读作：5减2等于3。

（）三.填空题(共5题，共12分)1.一个物体也没有用________表示，________是最小的自然数．2.从左到右看图写数。

3 ________ ________ ________ __ ______3.家里还剩3个苹果了，小明和爸爸妈妈一人吃了1个，家里还剩（）个苹果。

4.红红排队买包子，这一队共5人，从后往前数，红红排第3，红红前面有（）个人。

5.填空.四.计算题(共5题，共31分)1.看图列式。

1. 2.5-3=____ ____-____=____3. 4.____-____=____ ____-____=____2.看图列式计算。

1. 2.______+______=_________ ______+______=_________ 3. 4.______+______=_________ ______+______=_______ __3.按图意列式算一算。

（1）电线上还有几只小燕子？（2）列式：4.看图列式计算。

5.看图列算式。

五.作图题(共5题，共23分)1.把右边的6个心形圈起来，从右边数，把第5个涂上颜色。

人教版数学一年级上册第三单元测试卷(附答案)

人教版数学一年级上册第三单元测试卷一、填空题1．我会看图写数2．在横线上填上“>”“<”或“=”。

5 3 32-1 5-224 5 2+35-3 5-05+03．4．在横线上填上“+”或“-”。

43=1 31=2 32=5 41=5 54=1 52=3 31=4 41=3 5．从小到大排列：3、1、0、4、5、2<＜＜＜＜6．（2018一上·龙岗期中）数一数，圈一圈，比一比。

比(多，少)。

7．看图数一数，填一填。

（1）（2）（3）8．小兔子请客：有只，有只；有个，有个；有个，有个。

9．写出得数是5的算式。

10．把小兔子们按得数从小到大重新排排队。

二、计算题11．（2020一上·海安期中）我会算。

4＋1＝5－5＝4－0＝3＋2＝2－1＝5－4＝3＋1＝0＋4＝2＋1＝5-2＝4－2＝2＋2＝5－3＝4－1＝0＋0＝1＋1＝5－1＝4－4＝3－2＝2＋0＝三、我会画12．画一画。

（1）画△与☆同样多。

☆☆☆（2）画□比△多1个。

△△△△13．接着画①②③④四、连线题14．连一连五、解答题15．小红原来比小明多几本卡通书？16．小老鼠收了一些南瓜，她搬回家1个，地里还剩4个。

小老鼠共收了多少个南瓜?17．看图列式。

（1）（2）（3）（4）18．19．看图列式计算。

20．说一说，填一填。

21．用三句话表示三幅图。

（提示：摘了几个还剩几个。

）22．23．欢欢只有按0、1、2、3、4、5、0的顺序走才能到达学校，他可以怎样走？（画→表示）。

答案解析部分1．【答案】4；2；5；1【知识点】1～5的认识与读写【解析】【解答】数一数可得：4；2；5；1。

故答案为：4；2；5；1。

【分析】此题主要考查了5以内数的认识，按顺序分别数一数各种物品的数量即可。

2．【答案】>；>；>；<；>；=【知识点】5以内数的加法；5以内数的减法【解析】【解答】5＞3；因为2-1=1，3＞1，所以3＞2-1；因为5-2=3，3＞2，所以5-2＞2；4＜5；因为2+3=5，5-3=2，5＞2，所以2+3＞5-3；因为5-0=5，5+0=5，所以5-0=5+0。

人教版数学一年级上册第3章第5节加法同步练习B卷（考试）

人教版数学一年级上册第3章第5节加法同步练习B卷（考试）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、单选题 (共9题；共18分)1. （2分） 9－5＋2＝（）。

A . 3B . 4C . 5D . 62. （2分）原有大米42袋，用去27袋后又买来40袋，现在有（）袋。

A . 33B . 44C . 553. （2分）表中的故事书有多少本？（）漫画书科技书故事书合计31本9本（）本100本A . 69B . 40C . 604. （2分）饲养场共养鸡和鸭4020只，鸡有3242只，养的鸭比鸡少（）A . 1354只B . 2464只C . 778只D . 2364只5. （2分） 3＋4－2＝（）。

A . 3B . 4C . 56. （2分）林云去服装店买衣服，一件上衣50元，一个裙子45元，店员给林云便宜了5元钱，林云一共花了多少钱？A . 90元B . 95元C . 100元D . 85元7. （2分） 634加286的和与327的差是多少？列式正确的是（）。

A .B .C .8. （2分） (2018三上·山西月考) 不能验算437+355=792的算式是（）。

A . 355+437B . 792-355C . 437-355D . 792-4379. （2分）从前面数，排第（）。

A . 1B . 2C . 3D . 4二、填空题 (共7题；共25分)10. （8分）巧算．89＋101=++=139＋58=+－=11. （4分）填一填。

12. （4分）在横线里填上“＞” “＜”或“＝”。

460－80470－90 560+80680－40299+301832－203 1000－2891000－29413. （1分） 44－7＝。

14. （1分） 6个十和8个一组成的数是。

一年级数学上册第三单元《1-5的认识和加减法》测试卷一套及答案(网校专用)

第三单元 1~5的认识和加减法单元测试卷-2021-2022学年数学一年级上册-人教版〔含答案〕一.选择题(共5题, 共10分)1.明明家一共有3口人, 吃饭应该拿〔〕双筷子。

A.5B.4C.32.苹苹要做5朵花, 已经做了2朵, 还要做〔〕朵。

A.5B.4C.33.下面少得是〔〕。

A.B./..4.将5个苹果分给小兰和小冬, 如果分给小兰2个, 小冬应该分〔〕个。

A.1B.2C.3D.45.看图选数。

〔〕A.1B.2C.3二.判断题(共5题, 共10分)1.一共有5只羊。

〔〕2.和一样多。

〔〕3.被减数和减数相等, 差一定是0。

〔〕4.4只鸭子, 游走了1只, 还剩下3只。

〔〕5.////一共有4只小蜜蜂, 列式为2+2=4。

〔〕三.填空题(共5题, 共11分)1.数一数, 每一种物品有几个？〔〕个苹果, 〔〕个杯子, 〔〕个球。

2.下列图中有〔〕只小猫。

3.数一数。

〔〕条长椅。

4.填一填。

5.我们通过计算发现: 一个数加上0, 还是〔〕。

四.计算题(共5题, 共32分)1.看图写算式。

〔1〕〔2〕□+□=□□+□=□2.看图列式计算。

3.计算。

5－2= 4－1= 3－2= 4－3= 3－1= 5－3= 4－2= 5－4= 3＋3= 2＋2= 4＋3= 2＋3= 4.看图列算式。

5.列式计算。

五.作图题(共5题, 共24分)1.接着画出5个珠子。

2.按规律继续画.3.把右边的6个心形圈起来, 从右边数, 把第5个涂上颜色。

4.请你照样子数一数, 画一画, 写一写.5.在后面两组图中, 圈出与第一组图同样多的数量。

六.解答题(共5题, 共23分)1.5个小朋友排成一排, 小立排第2位, 请你帮他算算, 小立的后面比小立的前面多几个人?2.小丽有2个玩具, 小红有3个玩具, 小华的玩具比小丽多2个, 小华有几个玩具？3.同学们排队做课间操, 笑笑前面有2个人, 后面有1个人, 这一队一共有多少个人？4.同学们排队去看电影, 丽丽的前面有2人, 她的后面也有2人, 这一排一共有多少人?5.用5个圈做套圈游戏, 可能会出现哪些情况?请你列出不同的算式。

人教版一年级上册数学第三单元准第五课时加法

学习目标：
1 、能根据具体情境列出相应的加法算式，认识加号，并能正确计算5以内数的加法。 2、理解加法的意义。 3 、通过活动让学生逐渐从具体情境度过到抽象算式，让学生感受到数学与生活的紧密关系。
树上有几只松鼠在欢快地玩耍着，它们都在干什么呢？
画一画，树上的三只吃松果的松鼠，从下面又跑来的两只松鼠，用你最喜欢的图形来画出来。
加法算式计算 3+2=5，
“+”是加号读作：3加2等于5。
摆一摆，画一画，算一算。按要求完成表格。
1.基础知识达标检测：
（1）算一算。
1+2= 2= 5 2+3= 5
4+1= 5 1+4= 5
（2）比一比。
3+2○> 4 3○= 2+1
4+1○= 2+3
1+2○< 4
2、基本技能达标检测：填一填。
画一画，算一算，填一填。
（1）○○ ○○ （2）△△△ △△
2+2=（ 4 ）
3+（ 2 ）=5
（3）● ● ● ● ● 1+（ 4 ）=（ 5 ）
3．拓展延伸：
利用本节课所学内容，学生自主创编一道题、题型不限并当场解决，及时及予反馈纠正评价。