人教版八年级历史复习专题近代化探索
人教版八年级近代史复习第二单元近代化的探索
3）这段材料后来被阐发为哪三大主义？
19世纪末20世纪初,中国民族资产阶级为挽救民族危亡而 不断探索,结合所学知识回答下列问题: 1.资产阶级维新派进行了什么探索?这次探索的进步意义 有哪些? 戊戌变法.意义(1)有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的
传播.(2)有利于资产阶级知识分子参与政权.(3)在社会上起了思想 启蒙的作用,为资产阶级思想的传播,奠定了思想基础.
派别
探索活动
基本主张
师夷长技
代表人物
中央:奕 地方:曾国藩, 李鸿章,左宗 棠,张之洞
地主阶级洋务派 洋务运动 资产阶级维新派 戊戌变法 资产阶级革命派 辛亥革命
变法维新 三民主义
康有为,梁启超 孙中山
进步的知识分子 新文化运动 民主科学 陈独秀 李大钊
近代化探索历程的感悟: 感悟：
①地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运。
B）
2．“公车上书”的时间是（ C
A．1888年 B．1894年
）
C．1895年
D．1898年
3．戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是（A ） A．改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士 B．鼓励私人兴办工矿企业 C．开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍 D．创办报刊，开放言论 4．戊戌变法时清朝在位的皇帝是（ C ） A．道光帝 B．咸丰帝 C．光绪帝 D．同治帝 5．维新派政治团体形成的标志是（ B ） A．公车上书 B．成立强学会 C．创办《万国公报》 D．成立保国会 6.戊戌变法突出的历史功绩是( D ) A 挽救民族危亡 B推动政治改革 C 发展社会经济 D 促进思想启蒙
选择题： 1、兴中会成立地点是： D A 广州 B武昌 C日本东京 D檀香山
2、 1905年，孙中山创立的统一的革命组织是： C A兴中会 B华兴会 C中国同盟会 D光复会
八年级历史上第二单元 近代化的探索知识点分析人教版
第二单元近代化的探索一、一、知识导航：1. 1.学习目标（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2. 2.学习指导：以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。
资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。
辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。
新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。
中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。
同学们要重点掌握洋务运动的代表人物和主要内容，公车上书、百日维新，中国同盟会的建立及其革命纲领三民主义、辛亥革命的历史意义、新文化运动的内容及意义等内容。
深入理解对洋务运动的评价、戊戌变法的意义、为什么辛亥革命既是成功的，又是失败的？新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？二、二、热点点击例1：下列关于洋务运动的作用说法不正确的是（）A.使中国走上了富强的道路B.刺激了中国资本主义的发展C.一定程度上抵制了外国经济势力的扩张D.引进了一些先进生产技术解析：首先，审清题目。
题目考察的是洋务运动的作用，而题型是逆向选择题，即选择不正确的选项，在不能直接找出正确答案的情况下，采用排除法无疑是最佳途径。
然后，结合已学知识，对选项进行判别：A项表述是明显错误的。
如果不能肯定，可用反证法论证。
假设它真的使中国走上富强道路，就应该没有以后中国半殖民地半封建社会的继续，加深，也没有列强掀起瓜分狂潮等情况出现，显然这不是成立的。
人教版八年级历史上册：专题二 中国近代前期近代化的探索
期末复习专训
专题训练 专题二 中国近代前期近代化的探索
提示：点击 进入习题
1B 2D 3D
专题精题训练
4A
7 见习题
5B
8 见习题
6A
9 见习题
• 1．[2019·北京人大附中期末]史学家陈旭麓认
为：“从林则徐‘开眼看世界’开始，进而‘中体
西用’，进而自由、平等、博爱，进而民主和
• (3)在中国近代化起步的历程中，出现了不 少仁人志士，下列人物中你最敬佩的是哪 一位？请说出他最主要的贡献。
•李鸿章在洋务运动中创办近代军事工业和民用企业，推动 了中国近代化的进程；康有为领导戊戌变法，在社会上起到
了思想启蒙的作用；孙中山领导辛亥革命，推翻了清王朝的
反动统治，结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心；陈
• 戊戌变法。贡献：结束了中国两千多年的君主专制制 度。(或推翻了清朝统治；建立了中华民国)原因：辛亥革
命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲 惨境遇。
•【思想解放】 •材料四 在中国近代化探索的历程中，中国 人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证 明只学技术不好使……所以就开始学制度。 学制度问题又更大了……那么好的制度拿到 中国来就变样……后来中国人就开始琢磨最 该彻底改变的是中国人的思想。
• (5)根据材料并结合所学知识，概括说出中 国在近代化过程中(1861年—1915年期间)， 向西方学习的内容发生了怎样的转变。
• 从学习技术到学习政治制度再到学习思想文化。
为洋务运动旗帜的江南制造总局，被日军侵占， 更名为“三菱重工株式会社江南造船 •所”。 • ——张明林《换一只眼睛看历史：外国人 评点李鸿章》
• (2)根据材料二，指出洋务运动没有使中国 走向富强的原因。
人教版八年历史上册(部编2017)期末复习提纲 专题三 近代化的探索
人教版八年历史上册（部编2017）期末复习提纲专题三近代化的探索一、旧民主主义革命时期各阶级、阶层对近代化的探索（一）地主阶级洋务派的探索-----洋务运动（学习西方经济技术器物）1.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
2.代表人物：中央奕䜣；地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞3.起止时间：19世纪60年代到90年代中期4.洋务运动的内容（1）创办近代军事洋务派以自强为口号，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。
（2）培养人才：为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。
（3）创办民用企业：洋务派提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，比如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。
（4）建立新式海陆军19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队。
19世纪80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。
其中，北洋舰队规模最大。
5、洋务运动的评价:（1）洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
（2）中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
（3）由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
（二）资产阶级两个派别的探索（学习西方政治制度）：1、维新变法（资产阶级维新派的探索）（1）背景：民族资本主义初步发展，资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台；民族危机的加重。
（2）代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等（3）主张：学习西方，实行君主立宪制，自上而下地进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。
（4）过程：A.公车上书（揭开维新变法序幕）、B.组织学会，创办报刊，宣传变法,影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。
C.变法的高潮：清政府颁布《定国是诏》（变法开始）D.结局：变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，慈禧发动戊戌政变镇压变法，变法失败。
八年级历史上册 第二单元 近代化探索专题复习课件 新人教版
材料二变法之本，在育人才；人才之兴，在 开学校；学校之立，在变科举，而一切要 成，在变官制。——梁启超《变法通义》 （2）材料二中梁启超认为变法的关键是什 么？后来变法失败说明了什么？
关键在于变革封建官制。
改良道路在中国行不通
（3）材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生 可以救治中国”，为此掀起了什么运动？该运动 高举的两面旗帜是什么？
新文化运动。“民主”和“科学”。
材料四 在中华优秀传统文化的大观园中，诸 子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身
齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张 地说，优秀传统文化在思想上有大智，在 科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术 上有大美。
次武装起义；
发起
三民主义提出
时间
阶级
背景
命辛 亥 革
武昌起义获得成功， 成立资产阶级共和 国—中华民国成立
革命果实被袁世凯 窃取；没有改变中 国的社会性质
内容 结果 评价
推翻清朝统治， 结束封建帝制， 使民主共和观 念深入人心。
陈独秀
胡适
四个提
1915年《青 年杂志》的
李大钊
倡和反对 鲁迅
创办
进步的资产
材料三（中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的 袁世凯，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。 通过对辛亥革命失败教训的认识，陈独秀认为） 我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西 【Democracy】和赛因斯【Science】可以救治中 国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑 暗。——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
D 突破，第三次则是对传统文化束缚的突破。下列
于“第三次突破”直接相关的是( )
八年级历史上册第二单元近代化的探索复习课件[人教版]
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危机，爱国的仁人志士奔走呼号，称“变者，天 下之公理也”，掀起了救亡图存的 A．洋务运动 B．维新变法运动 C．义和团运动 D．新文化运动
3、[2011·青岛]《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说， 1840 年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生 过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群 体。甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的 觉醒由此开始。请判断，这里“具有群体意义的觉醒” 的标志性事件是 A．虎门销烟 B．洋务运动 C．公车上书 D．新文化运动
②经济：鼓励私人开办工矿企业 ③思想文化：创办报刊开放言论 开办新式学堂 （京师大学堂）培养人才，翻译西方书 籍，传播新思想； ④军事：训练新式军队
影响：
有利于中国资本主义发展
在社会上起到了思想启蒙的作用
结果： 失败（戊戌政变）
有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉 快哉 ——谭嗣同
点拨提升
讨论探究：
小 结
根据以下示意图，请总结出中国近代化的特点 学习西方先进的生产技术
洋务运动 戊戌变法
学习西方先进的政治制度
辛亥革命 新文化运动
学习西方的思想文化
特点：由表及里、层层递进、逐渐深入
回首中国近代化探索的历程，你有何感悟？ 中国人民具有不懈的探索精神；
3（2011年河南省）． 1923年，梁启超曾说：“革命成功将近十 年……觉得社会文化是整套的，要拿旧心理 运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格 的觉醒。”这句话揭示了 A．维新派主张建立共和国 B．新文化运动的历史必然性 C．国民革命结束了封建专制制度 D．辛亥革命具有坚实的群众基础
B
4、[2011·南京]1920年秋开始，全国各学校一
筹建海军
洋务运动： 中国海军近代化的开端
初三历史复习八年级历史 第二单元近代化的探索
八年级历史学科（上册）第二单元近代化的探索姓名知识梳理教师寄语：复习要用心复习要动脑复习要求实祝同学们开心愉快复习！复习题设计1、为什么说洋务运动是中国近代化探索的开端？2、说出洋务运动、戊戌变法和新文化运动的主要内容及历史作用。
3、说出洋务运动、戊戌变法和辛亥革命失败的主要原因及其共同原因。
1、⑴洋务派的主观目的是通过富国强兵来维护清朝的统治，但是在客观上刺激了中国资本主义的发展，为中国民族资本主义的产生和发展起来促进作用。
⑵洋务运动学习西方的先进的科学技术，所创办的军事工业和民用工业都采用的是机器大生产。
⑶洋务派介绍西方社会科学知识，对促进民主思想的传播起了拓荒作用。
2、（略）3、失败原因：洋务运动：没有触动封建制度。
戊戌变法：依靠没有实权的皇帝，封建势力比较强大。
辛亥革命：资产阶级的软弱性和妥协性。
共同原因：都没有推翻封建制度。
4（略）达标测评题一、选择题1、洋务运动在中央的代表人物是（）A、曾国藩B、李鸿章C、左宗棠D、奕诉2、下列各项中，与洋务运动无关的是（）A．引进西方一些近代生产技术B．刺激了中国资本主义的发展C．建立近代化的国家政治制度D．对外国经济侵略作了些抵制3、京师同文馆是培养（）人才。
A、军事B、科技C、经济D、外交4、（）揭开了维新运动的序幕。
A、1895年公车上书B、1895年《马关条约》签订C、保国会成立D、康梁创办《万国公报》5、康有为曾三次上书（），倡导变法。
A、道光B、光绪C、咸丰D、同治6、下列关于辛亥革命意义的表述，正确的有（）①是一次反帝反封建的资产阶级民主革命②推翻了两千多年的封建君主制度③使民主共和国的观念深入人心④改变了中国半殖民地半封建社会的性质A．①②B．③④C．①②③D．①②③④7、辛亥革命的性质是（）A、反帝反封建B、反帝爱国C、反封建反侵略D、资产阶级改革8、辛亥革命的胜利果实被（）窃取了。
A、袁世凯B、黎元洪C、李鸿章D、段祺瑞9、新文化运动高举两面大旗是（）A、自强和求富B、自由和平等C、民主和科学D、自由和民主10、新文化运动的主要阵地（）A、《新科学》B、《新青年》C、《新民主》D、《新社会》二材料分析题驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平分地权。
人教版初中历史八年级上册第二单元 近代化的探索拔高训练.doc
人教版初中历史八年级上册第二单元近代化的探索拔高训练＞第1题【单选题】某班同学在复习课上罗列了李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀等人的有关事迹。
你认为他们复习的主题应该是（）A、侵略与反抗B、近代化探索C、民主与法制D、新民主主义革命兴起【答案】：B【解析】：［分析】根据所学知识,李鸿章是洋务运动的代表人物,康有为是维新变法运动的代表人物,孙中山先生是辛亥革命的领导人物,陈独秀是新文化运动的代表人物,他们在学习西方的过程中经历了从学习西方的技术到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化，也就是中国近代化探索过程.故选B.［点评］本题考查近代化的探索。
本题难度适中,考直知识面广，涉及的历史知识点多，这要求同学们在以后的历史学习中要善于把纷乱的知识点进行归纳和总结,在自己头脑中形成f网络知识,使历史知识网络化,系统化.＞第2题【单选题】西方报纸称：“甲午以后，中国有三党：守旧党......意在保存现在之局面；中立党...•••意在保国以变法；维新党..••••意以作乱为自振之机。
”文中的守旧党、中立党、维新党分别是指（）A、顽固派、维新派和革命派B、抵抗派、洋务派和维新派C、顽固派、洋务派和维新派D、顽固派、抵抗派和洋务派【答案】：A【解析】：【分析】题文中的"甲午以后，中国的守旧党......意在保存现在之局面”指的是以慈禧太后为首的封建顽固派."中立党......意在保国以变法“指的是进行维新变法的资产阶级维新派.“维新党......意以作乱为自振之机."指的是资产阶级革命派,他们领导辛亥革命,推翻了清朝的统治.所以正确答案是A.［点评］本题主要考章学生对中国近代化探索有关知识的识记.＞第3题【单选题】将廷麒曾写道：鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤，失败以后还不明了失败的理由，不力图改革，那才是民族的致命伤。
倘使同治光绪年间的改革移到道光咸丰年间，我们的近代化就要比日本早二十年。
人教版八年级历史第二单元 近代化的探索
陈独秀、李大钊（鲁其主要阵地在哪里？
民主、科学
《新青年》杂志和北京大学
12.新文化运动的性质是什么 ？ 一次空前的思想大解放运动
洋务 运动
经济领域 主张：
技术领域 师夷长技
近
主张
代
戊戌 变法
维新 变法
化
政治 领 域 主张：
的 辛亥
三民主义
探 革命
近代化 的开端
不同阶级的探索
阶级 派别
事件
探索 领域
具体内容
（1）思想主张：“维新变法”
（2）代表人物：康有为、梁启超
维 新 派
戊戌 变法 （1898 年）
政治（ 君主立 宪制）
（3）主要史实：公车上书、颁布“明定国是”诏 书（政治、经济、文化教育、军事）、戊戌变法 失败 （4）性质：一场自上而下的资产阶级改良运动
后期宣传马克思主义
（5）评价：一次空前的思想大解放运动，为马克思 主义在中国传播创造了条件
1.中国近代化的开端是哪一历史事件？ 洋务运动
2.洋务运动前期和后期的口号分别是什么？ 自强、求富
3.说出任意两位洋务运动在地方的代表人物。 中央：奕䜣； 地方：曾国藩、李鸿章（左宗棠、张之洞）
4.洋务运动破产的标志是什么？ 甲午中日战争北洋舰队全军覆没 5.戊戌变法的主张是什么？其性质又是什么？
学习 技术
思想启蒙
学
习
推翻清朝统治， 政
结束两千多年的， 治
使 封建帝制 制
民主共和 观念 度
深入人心。
特点：
中
（1）、
国
由浅入深、 正
层层深入； （2）先 学习西方
技术 ，
处 在 半
再学习西 殖
人教部编版 历史 八年级上册 专题复习近代化的探索课件(26张)
复习：近代化探索
复习目标
1、知道洋务派的代表人物，了解洋务运动 的口号、内容，认识洋务运动的作用。 2、知道康有为、梁启超等维新派代表，了 解“百日维新”的主要史实。 3、了解孙中山的革命活动，认识辛亥革命 的历史意义。 4、知道新文化运动的代表人物，了解新文 化运动的地位和作用。
③失对败外原国因资本的入没侵有起改了变一封定建的抵制制度作用。
局限性:它没有使中国走上富强的道路。
洋务派认为“自强以练兵为要，练兵又以
制器为先”。以下能体现“制器为先”的
是( )
A
—
材料1 “他们主张学习外国先进技术，制造枪 炮… … 维护封建统治。”
（1）材料1是哪个政治派别的政治主张？ 请指出他们的代表人物？①洋务派 ② 、曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞
索 活 新文化 动 运动
西方 思想 文化
维新 变法
民主 共和
民主 科学
代表人物
李鸿章 曾国藩 张之洞 左宗棠
康有为 梁启超
孙中山
李大钊 鲁迅 陈独秀 胡适
当堂达标
◆（2018·江苏苏州）．史论结合是历史学习的基本方法。
下表中的推论与史实不相符的是（ C）
选项 史实
推论
A
洋务运动
提倡“自强”“求富”，揭开了中国近代化的序幕
中
洋务运动的目的、时间、内容、 代表人物、口号以及评价。
国
近 代
戊戌变法序幕、代表人物、内容 （熟读）、影响。
化 辛亥革命的时间、主力、意义、 的 指导思想。
探 新文化运动时间、开始标志、 索 口号、代表人物、主要阵地、
内容、影响。
自主复习
【人教统编版】八年级历史上册近代化探索专题复习(共29张PPT) (1)
时空观念
学习内容
平均地权
2.提出“__三__民__主__义_”(民族、民权、民生),并成为辛亥革命的指导思想。
1905年 （东京）中国同盟会
3.1911年10月10日，武__昌__起__义__ _。
辛亥革命——武昌起义
4.辛亥革命推翻了__清__王_ 朝的统治 ___ _， 结束了__中_ 国两千多年君主_专__制__制度 _， 使____民__主_ 共和 _ _观念深入人心。
（自强） （2）创办民用工业：_李__鸿__章__——开平煤矿、_上海轮船招__商__局_______ ；张之洞——汉阳铁厂。
（求富） （3）筹建新式__陆__海__军__（筹建 北洋、南洋、福建三支海军）——中国近代海防第一步 （4）创办新式学堂，派遣留学生出国
8.性质：封建君主专制。
1.中华民国的主权属于全体国民；
2.国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等； 3.国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、 考试、选举、参政等自由和权利；
体现了自由平等的进步思想，保障人权。
4.参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司
二、民族资本主义的发展
1.代表人物： ①科举状元___张__謇___：中日《__马__关__条__约__》签订后，外国在中国设厂，进行经
济掠夺，刺激中国民族工业发展。张謇抱着__实__业__救__国____的志向，回家乡（ 江苏南通）创_____大__生__纱__厂_。 ②荣宗敬和荣德生：创办福新面粉公司。 2.发展阶段：
人教部编版历史八年级上中国近代化的探索专题复习课课件(PPT)
A．洋务运动
B．戊戌变法
C．辛亥革命
D．新文化运动
4 有人用《增广贤文》中“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动。这里的“花”和
“柳”分别指（ ）
A．自强，求富 抵制西方列强的侵略
D
B．引进西方先进科学技术 创办中国近代工业
C．刺激中国民族资本主义的产生和发展 开辟了中国近代化的道路
D．维护清朝统治
刺激了中国民族资本主义的产生和发展
5 图示法是研究和学习历史常用的方法之一。下面空
白方框处应填（ ）
A．太平天国运动
B．洋务运动
B
C．义和团运动
D．戊戌变法
6 随着洋务运动的推进，需要解决资金、原料和运输问题，洋务派认识到，国家“必
先求富而后能强”。下列属于洋务派将这一认识付诸实践的是（ C ） A．开设江南制造总局 B．创建福州船政局 C．成立轮船招商局 D．大生纱厂
4 120年前，中国面临瓜分豆剖的深重民族危机，以康有为、梁启超为代表的维新派发
起一场救亡图存的维新变法运动，开启了中国的政治近代化。将维新变法运动作为中国
政治近代化开端的主要依据是（ D ） A．变法裁撤冗官
B．变法鼓励私人兴办工矿企业
C．变法开办新式学堂
D．维新派学习西方的政治制度
5 右边诗歌片段中提到的“现代化”运动是（B ）
A．洋务运动 B．百日维新 C．辛亥革命 D．五四运动
6 “变者，天下之公理也。”面对空前严重的民族危机，爱国的
仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动。该运动（ C）
A．沉重打击了清王朝统治和外国侵略势力 B．提倡“自强”“求富”，客观上刺激了中国民族资本主义的 产生和发展 C．广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起 了思想启蒙的作用 D．是中国人民多年反抗列强侵略义愤的总爆发，客观上打乱了 列强企图瓜分中国的步骤
人教版初中历史八年级上册学案：近代化探索专题复习
八（上）近代化探索专题复习一、明确复习目标二、构建框架体系，完成表格内容三、重难点解析(1)相同点。
①历史背景：都发生在世界资本主义进入帝国主义阶段，清政府极端腐败，中国面临严重的民族危机。
②目的：都为改变现状，救亡图存，发展资本主义。
③领导阶级及其特点：都是资产阶级领导的，都既有反帝反封建的革命要求，又有对帝国主义和封建势力的软弱妥协。
④最终结果及其原因：都没能改变中国半殖民地半封建的社会性质，根本原因都在于资产阶级本身的局限性和脱离广大人民群众。
(2)不同点。
①政治主张：领导戊戌变法的资产阶级维新派主张君主立宪制，保留皇帝。
领导辛亥革命的资产阶级革命派主张推翻帝制，实行民主共和。
②手段及性质：戊戌变法依靠皇帝进行自上而下的改革，是一次资产阶级性质的改良运动。
辛亥革命采取自下而上的武装斗争，是具有比较完整意义的资产阶级民主革命。
③结果也有不同的一面：戊戌变法半途夭折，完全失败，变法法令被废除。
辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了两千多年的封建君主专制政体，建立了资产阶级共和国，取得了很大成功。
2. 辛亥革命影响的双重性辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，从这个角度来看，是成功的；辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。
因而从这一角度来讲，是失败的。
3、中国近代化探索的变化过程和特点：从经济变革到政治变革再到思想文化的变革，或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想。
由浅入深、由表及里，层层递进，逐渐深入。
4、近代化探索的启示：（1）资本主义道路在中国走不通；（2）地主阶级、资产阶级由于自身阶级的局限性，不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质；（3）中国人民具有不懈的探索精神，爱国主义精神；（4）只有中国共产党才能救总过，只有社会主义才能救中国。
四、合作探究1、事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西文资本主义其他种种主案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
八年级历史上册_第二单元近代化的探索复习课件_人教新课标版
1、1895年，《马关条约》签订的消息传到北京
后，康有为、梁启超联名发起“公车上书”。从 此揭开了( ) A．义和团运动的序幕B．五四爱国运动的序幕 C．新文化运动的序幕 D．变法维新的序幕
2、《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说，1840 年以来， 中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者， 但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争 失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。请 判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是 （ ） A．虎门销烟 B．洋务运动 C．公车上书 D．新文化运动
曾国藩 左宗棠 李鸿章 张之洞
汉阳铁厂 轮船招商局 安庆内军械所 福州船政局
典型例题
1、中国近代史有这么一个人物：他既代表清 政府签订丧权辱国的条约，又创办洋务企业引 进西方先进技术。这个人物是（ ）
A曾国藩
B李鸿章
C左宗棠
D张之洞
2、中国近代化的历程开始于 A. 禁烟运动 B. 鸦片战争 C. 太平天国运动 D. 洋务运动
材料二 ……西洋人因为拥护德、赛两 先生，闹了多少事，流了多少血，德、 赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出， 引到光明世界。我们现在认定只有这两 位先生，可以救治中国政治上、道德上、 学术上、思想上一切的黑暗。
材料中的“德、赛两先生”是指什么？ 为宣传“德、赛两先生”，发起了什么 运动？
民主、科学。新文化运动。
材料三 日本有“心灵紧闭”但“眼观八 方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外 点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄 在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一 旦确信自己超越了别国，便会出其不意地 “创造神话”。
回答：日本“眼观八方”，在国弱时，拿 来先进才智进行消化。你能运用所学的史 实说明吗？ 明治维新，向欧美国家学习。
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧单元综合复习上课新人教版
年
级
历
史
上
册
第
二
单 元
了解洋务运动的主要内容，初步认识 洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中 后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中 日战争的主要战役和《马关条约》的主要 内容，初步认识《马关条约》与中国民族 危机加剧的关系；了解戊戌变法的主要史 事，认识变法的意义和局限性；知道义和 团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合 《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条 约》对中国民族危机全面加深的影响。
经济：鼓励私人兴办_工__矿__企__业__，发展农、工、商
主要内容
业；改革财政，编制国家预算 文教：废除_八__股___，改试策论，开办新式学堂
（如京师大学堂）
军事：裁减绿营，训练_新__式__军__队__
变法触犯了以_慈__禧__太__后__为首的顽固派的利益，1898年9月21日，
慈禧太后等发动政变，变法失败
提出：1899年，_美__国___提出“门户开放”的照会 《时局图》
内容：承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要 求在各国租借地和“势力范围”内享有_均__等__贸__易__机会
实质：反映出美国响
列强侵华方式由以商品输出为主变为以 资本输出为主。
1. ___鸦_片__战__争____是中国近代史的开端，__洋__务__运__动____ 是中国近代化的开端，___戊__戌__变__法___是中国政治民 主化的开端。
2. 《马关条约》允许日本在通商口岸__开__设__工__厂____ ， 这表明外国资本主义对中国的经济侵略进入新阶段， 即由以商品输出为主转变为以___资__本__输__出___为主。
3. ___洋_务__运__动____时期创办京师同文馆，___百__日__维__新___ 期间决定创办京师大学堂。
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19·近代以来，中国为实现强国之梦进行了积极的探索。阅读材料，完成下列各题。
材料一“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”——徐中约《中国近代史》
15．近代中国民族资本主义经济虽有所发展，但最终未能强盛的主要原因是（ ）
Ａ．受民族资产阶级两面性制约Ｂ．中国没有形成统一的国内市场
Ｃ．民族资产阶级没有政治地位Ｄ．中国半殖民地半封建社会的性质没有改变
16．在中国政治民主化的进程中，具有实质性意义的重要一步是( )
Ａ．光绪帝主持的百日维新Ｂ．孙中山领导的辛亥革命
学技术（洋务运动）——学政治制度（戊戌变法、辛亥革命）——学思想文化（新文化运动）。由器物到制度再到思想文化，层层递进，由表及里，逐渐深入。
3、中国近代化探索的启示：
国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要前提；资本主义道路在中国行不通；只有共产党才能救中国，只有社会主义，才能救中国。
三、巩固训练
C．资产阶级太软弱 D．袁世凯窃取辛亥革命果实
6．戊戌变法和辛亥革命最主要的共同成果是（ ）
A．结束了中国两千多年的君主专制 B．改变了中国的社会性质
C．传播了资产阶级思想文化D．实现了民族独立
7．鸦片战争后萌发的新思潮之所以“新”，是因为它的代表人物（ ）
Ａ．关心时局和祖国命运Ｂ．主张创办近代工业
历史专题复习（三）近代化的探索
一、知识网络：
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二、问题探究
1、中国近代化探索线索中包括哪些事件？这些事件的积极作用？
（1）洋务运动——学习西方先进生产技术（地主阶级洋务派；口号：前期“自强”，后期“求富”）。刺激了中国民族资本主义的产生和发展，为中国近代化开辟了道路。
（2）戊戌变法——学习西方政治制度（君主立宪制。资产阶级维新派）。起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础。
1．“这场持续了约三十五的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面……却完全被忽视了。”材料所述的“运动”是（ ）
A．太平天国运动 B．洋务运动 C．维新变法运动 D．新文化运动
2．洋务运动为中国近代化开辟了道路，表现在引进西方先进的科学技术；维新变法运动推动了中国近代化，其表现主要在于（ ）
11．19世纪70年代，宁波买办严信原创办轧花厂，因惧怕官吏，所以表面上处于日本的保护之下；上海发昌机器厂造成一艘小汽船，船头挂英国国旗，船尾悬挂中国龙旗。造成以上现象的根源是（ ）
Ａ．中国民族资本主义先天不足Ｂ．帝国主义势力强大
Ｃ．半殖民地半封建的社会环境Ｄ．民族工业惧怕官府刁难
12．19世纪末，维新变法运动之所以能够取代洋务运动而在中国历史舞台上出现，最主要的原因是（ ）
A．它是地主阶级的改良运动 B．它促进了官僚资本的发展
C．它使中国民族资本主义工业兴起 D．它用机器生产代替手工劳动
10．19世纪60年代至90年代，洋务派为摆脱内外交困的局面，开始创办近代企业这在当时（ ）
Ａ．刺激了中国民族资本主义的发展Ｂ．培养了一批近代化的人才
Ｃ．改变了中国被动挨打的局面Ｄ．增强了清朝的军事力量
4．辛亥革命被认为是“中国民主进程的丰碑”，主要是因为这场革命（）
A．促进了民族资本主义的发展B．结束了存在两千多年的封建制度
C．掀起了“实业救国”的浪潮D．建立了资产阶级共和国
5．有人说“辛亥革命在一片欢呼声中失败了”，你认为说“辛亥革命失败”的根本依据是（ ）
A．孙中山辞去临时大总统的职务 B．没有完成反帝反封建的民主革命任务
Ｃ．洋务派掀起的洋务运动Ｄ．陈独秀发起的新文化运动
17．戊戌变法和辛亥革命的失败从根本上说明了（）
Ａ．中国民族资本主义发展不充分Ｂ．没有深入发动群众
Ｃ．资产阶级具有政治上的软弱性Ｄ．没有提出革命纲领
18．阅读下列材料并回答问题。
材料一：1898年，光绪帝颁布“明定国事”诏书，宣布变法。主要内容有：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂等。
材料二：从1868年起，明治天皇政府改革的主要措施有：“废藩置县”，加强中央集权；引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，实行强制性义务教育等。
（1）根据材料一，结合所学知识回答：戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？
（2）根据材料二，结合所学知识回答：明治维新对日本社会的发展起到了什么作用？
（3）辛亥革命——学习西方政治制度（民主共和制。资产所阶级革命派）。推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
（4）新文化运动——学习西方思想文化（资产阶级激进派；两面旗帜：民主和科学）。促使人们追求民主和科学,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
2、近代中国学习西方经历了哪些变化？（中国近代化探索过程的C．中国民族资本主义的初步发展D．民主革命思想尚未兴起
13．戊戌变法、辛亥革命的共同点不包括（ ）
A．都主张维护封建专制统治B．都促进了中国近代化
C．都在资产阶级领导下进行D．都向西方学习
14．19世纪末，中国近代化的核心内容是（ ）
A．学习西方军事技术B．学习西方政治制度C．学习西方经济技术D．学习西方自然科学
Ｃ．主张学习西方的“长技”Ｄ．主张推行维新改革
8．鲁迅回顾历史说：“中国太难改变了——不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争的一鞭使中国人开始了（ ）
Ａ．学习西方先进的政治制度Ｂ．创办近代工业的实践与探索
Ｃ．建立资产阶级共和国的伟大实践Ｄ．宣传资产阶级民主革命思想
9．“洋务运动是中国迈向近代化的开端”，对它的本质含义的理解应该是( )
A． 兴办近代军事工业 B．传播新思想 C．开始兴办新式学堂 D ．筹建海军
3．“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭……”。这首民谣反映的社会风貌变化应出现在（）
A．戊戌变法后 B ．洋务运动后 C ．辛亥革命后 D．护国运动后