中国的土地利用类型及其分布复习导学案
八年级地理上册32土地资源导学案
土地资源一、自学1、依据自然环境和社会开展需求差异，土地资源可分为不同利用类型：2、我国幅员辽阔，土地资源总量。
但是，由于人口众多，土地资源人均占有量。
3.我国土地类型，有利于地开展农、林、牧、渔、业生产和城乡建立。
4、读图3.9中国土地利用类型构成，答复下题。
〔1〕地占比重最大，林地占，耕地占，通常情况下难以利用土地占。
建立用地占。
〔2〕图3.9说明，我国少，而多，缺乏。
5、我国土地资源特征：齐全，比重小我对我自学评价我很棒我还行我还要努力一句话自我建议二、互学1.从图3.10可以清楚看出，饿哦过主要土地利用类型分布。
〔1〕我国耕地和林地90&以上，集中分布在〔东、西〕部、区〔填干湿区〕。
这里土地利用程度〔高、低〕。
其中南方以为主，北方以为主。
林地那么主要分布在。
〔2〕草地主要分布在〔东、西〕部、区〔填干湿区〕，主要用于业。
沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等通常难以利用土地爷主要分布在，这里土地利用程度〔高、低〕。
2、讨论耕地、林地、草地和难以利用土地主要分布地区及自然环境特点，填空。
三、导学1、土地资源属于〔可再生资源、非可再生资源〕。
目前我国土地利用存在着诸多问题，其中，、等问题尤为突出。
2、我国把“、和〞作为一项根本国策，并采取了各种措施加以落实。
〔1〕制定法律、法规，加强土地资源和。
〔2〕在农耕区，和。
〔3〕在牧区，，。
〔4〕在易受遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，，。
3、“土地专家规划〞假设你是一名“土地规划师〞，请你针对沙漠、雪山等难以利用土地，提出合理利用和保护措施。
八年级地理上册3.2《土地资源》导学案(新版)
土地资源集体备课备注课型新课课题人教版地理八年级上册3.2 《土地资源》导学案一、学习目标：1、记住土地资源的利用类型。
2、利用图会分析我国土地资源的基本特点。
3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。
二、学习重难点：1、我国土地资源的基本特点2、我国土地资源分布差异及原因三、预习感知1、根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为、、、等。
、、、为农业用地；为非农业用地。
2、我国人均土地资源占有量小，而且各类土地所占的比例不尽相同，主要是、、、土地多，资源不足，特别是的矛盾尤为突出。
3、土地资源属资源（可再生、非可再生），如果利用恰当，能够供人们永续利用；如果利用不当，或者遭到人为破坏，就会引起土地资源，生产能力下降，甚至完全丧失。
四、合作探究合作探究一：探究1：阅读教材与图3．6“主要的土地利用类型”，分析：①说出我国土地利用类型有哪几种？各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？②根据上面①小题的分析，说明我国土地资源有什么特点？③联系我国的地形和气候知识，从有利和不利两个方面，简要评价我国土地资源的优劣。
探究2：阅读教材内容与图3．7“中国人均土地面积与部分国家的比较”分析：我国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点为什么?合作探究二：1.读书本70页图3.10，将全班同学分成四个小组，运用相关地图和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点，并将讨论结果填入下表。
土地利用资源所在的干湿地区主要地形类型耕地水田湿润区平原、丘陵旱地草地林地难以利用土地2.结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。
（1）“土地专家门诊”假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
（2）“土地专家规划”假如你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山等难以利用的土地，提出合理利用和保护的措施。
人教版地理八年级3.2 土地资源导学案(第1课时)(附答案)
3.2 土地资源（第1课时）【学习目标】1、使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。
2、知道我国耕地、草地、林地的分布，初步分析并理解我国土地资源分布差异的原因。
3、培养学生的读图能力以及通过读图获得相应地理知识的能力。
【重点难点】重点：掌握我国土地利用类型构成的特点和主要土地资源的地区分布规律。
难点：土地资源的分布与地形、气候的关系。
【自主学习】一、地形类型齐全，耕地比重小1、列举人们在土地上进行的生产活动：。
2、阅读教材的图3.6，结合生活经验，说出我国的土地利用类型。
3、家乡的土地利用中，农业用地有、、等；非农业用地有、、等。
4、我国国土面积居世界第三位，这说明我国土地资源具有的特点，我国人均各类农业用地面积仅占世界平均值的不足一半，这说明我国土地资源的一个劣势是，主要原因是由于我国。
5、读我国土地利用类型图，分析我国的土地国情。
（1）土地资源的优势是。
（2）土地资源的劣势是、偏少，多，不足。
6、我国各类农业用地中，耕地仅占，有限的耕地中，生产能力高的地比例偏小。
生产能力低的地比例偏大。
二、地区分布不均1、读教材70页3.10图，找出我国各类土地资源的分布地区。
2、对照干湿地区图，中国地形图，分析我国各类土地资源的分布规律。
3、结论：我国主要土地利用类型分布。
【合作探究】我国各类土地资源的分布规律。
【知识构建】【拓展延伸】临沂市土地利用类型的特点？【优化训练】当堂达标【学后反思】参考答案一、地形类型多样1、耕种、放牧、植树、建造楼宇、修建道路、开采矿产等。
2、耕地、林地、草地、建设用地。
3、耕地、林地、草地；城乡建设用地、交通用地、工矿用地。
4、总量丰富人均不足人口众多5、（1）土地利用类型齐全（2）耕地、林地难利用土地后备土地资源不足6、12.6﹪优等地低等地二、地区分布不均1、耕地、林地多分布在东部地区，草地和难利用土地主要分布在西部地区。
2、半湿润区平原、高原、丘陵湿润区山地、丘陵半干旱区高原、山地干旱区山地、高原、盆地3、我国土地利用类型分布不均匀。
第三章 中国的自然资源第二节土地资源导学案
§第三章中国的自然资源（1）能够运用数据，说出我国土地资源类型的构成。
（2）能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用的土地的分布特点。
（3）能够运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的构成图，概括我国土地资源的特点，并结合土地资源利用中出现的问题，体会我国的土地国策。
学习重点：概括我国土地资源的特点。
学习难点：结合土地资源利用中出现的问题，体会我国的土地国策。
一、自学指导时间为6分钟，自学教材的范围为67-74页，明确自学要求。
自学要求：1.独立完成，不准讨论；2.认真阅读自学范围3.有问题举手示意。
一、类型齐全、耕地比重小1.我国土地类型齐全，主要有、建设用地、难以用土地。
2.土地类型的构成：我国，荒漠、石山、永久冰雪等通常下情况下较多，不足。
二、地区分布不均1.我国90％的耕地和林地集中分布在东部湿润和区。
其中南方耕地主要以为主，北方耕地主要以为主。
林地则主要分布在。
2.草地主要分布在西北干旱、区，主要用于牧业。
3.沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等通常难以利用的土地主要分布在。
三、合理利用每一寸土地1.针对土地利用存在的问题，我国把“”作为一项基本国策。
二、交流展示小组交流自学指导中你遇到的问题，说出来大家帮你一起来解决。
(2分钟)班级交流（3分钟）三、小组合作：我来探一探（7分钟）注意：1、前后同桌4人为一组。
2、先独立思考，再小组交流、互助探讨，也可邀请老师参与研讨，合作完成。
完成课本73页活动题，理解我国土地的基本国策。
四、能力提升，我来练一练（3分钟）1.2014年上半年，某房地产开发商在北京郊区盖了一幢幢别墅，这种土地利用类型属于（）A耕地 B林地C建设用地 D林地2.如图所示，每一幅图表示我国一种土地资源的分布情况,下列选项与图示内相符的是（）A水田、旱地、林地、草地B水田、旱地、林地、荒地C水田、林地、草地、荒地D水田、林地、旱地、草地3.关于土地资源的保护，不合理的是（）A严禁滥伐、盗伐森林B加大投入，努力提高土地生产率C珍惜和合理利用每一寸土地D变草地为耕地，扩大耕地面积4．以下四位学生对家乡因地制宜利用土地资源的叙述，正确的是（）A我家住在山区，这里地形崎岖，适宜种植业的发展B我的家乡在内蒙古高原，这里土壤肥沃，是重要的小麦产区C我家在华北平原，这里地势平坦，热量条件好，甘蔗是这里主要的糖料作物D我的家乡在新疆，这里的绿洲农业发达，瓜果特别甜。
第三章 第二节《土地资源》导学案(答案)
第三章第二节《土地资源》导学案【学习目标】1、了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点，初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。
2、了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。
【导读指南】在下列问题的引导下，通读课文第65-74页1、根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地分为耕地、林地、草地和建设用地。
2、我国人均占有量少，而且各类土地所占的比例不尽合理，主要是耕地、林地少，难利用土地多。
3、1991年5月，国务院第83次常务会议决定，每年 6 月25 日为全国土地日。
4、我国耕地主要分布在（ B ）A、非季风区B、东部平原及低缓的丘陵地区C、西部高原及山地地区D、半湿润、半干旱地区5、我国土地资源对发展农业有利的方面是（ A ）A、类型多样B、人均耕地少C、分布不均D、耕地、林地少6、我国各类土地利用类型中，面积最大的是（ A ）A、草地B、耕地C、林地D、荒漠7、我国林地主要分布在（ C ）A、东北、西北和西南边疆地区 B 、华北、西北和东南地区C 、东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山区D、东北地区、青藏高原以及西北地区8、“三江源自然保护区”是我国目前海拔最高、面积最大的自然保护区，三江指的是：长江、黄河、澜沧江。
该保护区主要保护的土地类型是（ C ）（1）天然林地（2）耕地（3）高山草地（4）天然湿地A、1 2B、3 4C、1 3D、2 49、近年来北方冬季频繁发生沙尘暴，这是（ B ）发展的表现A、水土流失B、荒漠化C、气候骤变D、乱占耕地合作探究10、读书上73页漫画，回答下列问题：每一组漫画分别表示什么含义？请谈谈你的看法（1）、小鸟的悲哀：因为人类乱砍伐森林，使许多野生动物丧失了理想的栖息地。
应该严禁乱砍伐，保护森林。
（2）、小草的哀求：由于过度放牧，草场退化，大片草场沙化，破坏了草地资源。
应该合理利用草地资源。
（3）、飞来的山峰：由于人口增长，住房等建设用地面积扩大，挤占耕地的现象严重。
【八年级】第三章 第二节 中国的土地资源 导学案
【八年级】第三章第二节中国的土地资源导学案【八年级】第三章第二节中国的土地资源导学案第三节第二节中国国土资源指导规划年级：八年级科目：地理型：新知探索时间：序号：[学习目标]1、了解我国土地资的主要特征2.了解中国土地资产的主要类型、分布及成因3、理解为什么要珍惜每一寸土地【学习重点和难点】重点：我国土地资的区域差异我国土地资源利用面临的问题及对策【自主互助合作学习】列印预览1、什么是土地资？2.它是人类生存最基本的自然资源内探究一、人多地少（自主学习）我国国土广阔，但人口众多，人均土地面积不足世界的，且多、所以“”是中国的基本国情，人均面积低于世界二、类型齐全（自主学习）1.类型：、、等2、优越性：有利于因地制宜，进行开发利用3.现状①面积广大，有利于发展② 小比重②与矛盾突出，世界7%的耕地养活世界21%的人口④ 难利用土地（沙漠、戈壁、高山沙漠和石头）比例较大，后备土地不足三、区域差异明显（自主学习）1.分布差异土地类型分布地区耕地林地草场难利用土地2.质量差异地区差异原因东部季风区以北南方西北内陆地区青藏高原区四、珍惜每一寸土地（合作探索）1、土地资存在的问题及保护措施土地类型问题的主要原因及保护措施耕地林地草地2.中国保护土地的基本国策和利用每一寸，切实保护[合并练习]１、我国土地资的基本国情是（）a、中国幅员辽阔，人口众多。
“人多地多”是中国的基本国情。
ｂ、我国陆地面积约９６０万平方千米，在世界各国中居第三位；但由于我国人口众多，因此“人多地少”是我国的基本国情。
c、中国陆地面积居世界第一位。
“少人多地”是中国的基本国情。
ｄ、“耕地比重大”是我国的基本国情。
2.中国土地资产分布的正确性是（）ａ、我国土地资的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异不明显。
b、我国耕地主要分布在东部季风区和高原地区。
ｃ、我国天然林地主要分布在东北和西南地区，东南部区的林地多为人工林和次生林。
d、中国的耕地主要是北方的水田和南方的旱地。
《合理利用土地资源导学案》
《合理利用土地资源》导学案一、导学目标：1.了解土地资源的重要性和稀缺性。
2.掌握合理利用土地资源的方法和途径。
3.培养学生的环保认识和可持续发展观念。
二、导学内容：1.什么是土地资源？2.土地资源的重要性和稀缺性。
3.合理利用土地资源的方法和途径。
4.环保认识和可持续发展观念。
三、导学步骤：1.导入环节：通过图片、视频等形式展示土地资源的重要性，引发学生对土地资源的思考和讨论。
2.观点诠释：讲解土地资源的定义和分类，让学生了解土地资源的广泛性和多样性。
3.讨论环节：分组讨论土地资源的重要性和稀缺性，引导学生思考如何合理利用土地资源以满足社会发展需求。
4.案例分析：通过实际案例分析，让学生了解不合理利用土地资源可能带来的后果，强调环境珍爱和可持续发展的重要性。
5.知识拓展：介绍合理利用土地资源的方法和途径，如农田水利建设、城市规划设计等，引导学生探讨如何在平时生活中实践环保和勤俭资源。
6.总结反思：让学生总结本节课的重点内容，强调环保认识和可持续发展观念的重要性，鼓励他们在平时生活中积极参与环境珍爱活动。
四、导学评判：1.教室表现：学生是否积极参与讨论、是否能够理解和掌握本节课的知识内容。
2.作业要求：安置相关作业，如写一篇关于合理利用土地资源的小论文、设计一个环保主题海报等，检验学生对知识的掌握和应用能力。
3.课后反馈：收集学生对本节课的反馈意见，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
通过本节课的进修，置信学生能够更深入地了解土地资源的重要性和稀缺性，树立环保认识和可持续发展观念，为未来的社会建设和环境珍爱做出积极贡献。
愿我们共同尽力，实现可持续发展的美好愿景！。
第三章 第二节《土地资源》导学案
第三章第二节《土地资源》导学案【学习目标】1、了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点，初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。
2、了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。
【导读指南】在下列问题的引导下，通读课文第65-74页1、根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地分为、、和。
2、我国人均占有量，而且各类土地所占的比例，主要是、少，难利用土地。
3、1991年5月，国务院第83次常务会议决定，每年月日为全国土地日。
4、我国耕地主要分布在（）A、非季风区B、东部平原及低缓的丘陵地区C、西部高原及山地地区D、半湿润、半干旱地区5、我国土地资源对发展农业有利的方面是（）A、类型多样B、人均耕地少C、分布不均D、耕地、林地少6、我国各类土地利用类型中，面积最大的是（）A、草地B、耕地C、林地D、荒漠7、我国林地主要分布在（）A、东北、西北和西南边疆地区 B 、华北、西北和东南地区C 、东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山区D、东北地区、青藏高原以及西北地区8、“三江源自然保护区”是我国目前海拔最高、面积最大的自然保护区，三江指的是：长江、黄河、澜沧江。
该保护区主要保护的土地类型是（）（1）天然林地（2）耕地（3）高山草地（4）天然湿地A、1 2B、3 4C、1 3D、2 49、近年来北方冬季频繁发生沙尘暴，这是（）发展的表现A、水土流失B、荒漠化C、气候骤变D、乱占耕地10、读书上73页漫画，回答下列问题：每一组漫画分别表示什么含义？请谈谈你的看法（1）、小鸟的悲哀：（2）、小草的哀求：（3）、飞来的山峰：小结:1、土地资源的利用：类型：、、、有利条件：、2、土地资源分布不均：东部季风区：耕地：林地：西部内陆地区：3、合理利用每一寸土地【问题训练】1.以下叙述正确的是（）A.我国各类土地资源丰富B.我国林地比重较大C.我国耕地面积较多D.我国林区主要分布在西北地区2.以下叙述错误的是（）A.我国天然林区主要分布在东北、西南地区B.草地主要分布在东北C.东南部林地多为人工林和次生林D.西北和华北林地较少3、我国土地利用面积最大的是：（）A、耕地B、林地C、草地D、建设用地4、我国土地资源的叙述正确的是：（）A、总量和人均占有量都很大B、山地少，平地多C、后备耕地充足D、各类土地资源分布不均5、下列主要以耕地为主的是：（）A、内蒙古高原B、青藏高原C、塔里木盆地D、四川盆地6、从干湿地区来说，耕地主要分布在和地区，草地主要分布在地区。
八年级地理上册《土地资源》导学案人教版
八年级地理上册《土地资源》导学案人教版八年级地理上册《土地资源》导学案人教版中国的自然资源第二节土地资源导学案学习目标1．使学生了解我国主要的土地类型及其特点：知道我国耕地、草地、林地的分布。
2．使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。
3．通过本节的学习，使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义，从而使学生初步树立正确的资源观和环境观。
学习重点1、耕地、草地、林地的分布2、“十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地”学习难点土地资源利用中产生的问题及对策。
教学过程自主学习(一)土地资源的利用1、读图P67根据土地的及土地的状况，我们把土地资源分为、_、___________和等。
其中、、为农业用地：为非农业用地。
2、读图P68图3.7和图（1）我国土地资源的优势：我国国土，土地资源总量，而且土地____________________。
为我国因地制宜全面发展、、和生产提供了有利条件。
（2）我国土地资源的不足：我国人均土地资源，而且各类土地所占比例______________________，主要是、少，多，_______________________不足，特别是尤为突出。
耕地后备资源是指较好，但它是仅次于的优质土地资源。
（二）土地资源分布不均1、连线高原耕地山地林地季风区半干旱、干旱区平原草地非季风区湿润区、半湿润区丘陵未利用土地2、我国水田和旱田的分布大致以一线为界，与毫米年等降水量线的分布比较接近。
（三）合理利用每一寸土地1、土地资源是资源（可再生、非可再生），如果利用合理，并且注意__________和，便能够实现永续利用。
2、目前我国土地利用中存在着许多问题，各类土地资源不同程度地遭到破坏，主要表现在________________、______________、________等方面。
3、为了加强对土地资源的管理和保护，我国把“_____________________________________，________________________”作为一项基本国策。
《土地资源》 导学案
《土地资源》导学案一、学习目标1、了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。
2、理解我国土地资源分布不均的原因和影响。
3、认识合理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源利用中存在的问题。
4、培养珍惜和合理利用土地资源的意识，树立正确的资源观。
二、学习重难点1、重点（1）我国土地资源的特点和分布。
（2）土地资源利用中存在的问题及解决措施。
2、难点（1）理解我国土地资源分布不均与自然环境的关系。
（2）如何培养合理利用土地资源的意识和行为。
三、学习过程（一）土地资源的利用类型1、阅读课本相关内容，思考：什么是土地资源？土地资源有哪些利用类型？2、小组讨论：结合生活实际，举例说明不同土地利用类型在我们日常生活中的应用。
（二）我国土地资源的特点1、总量丰富，但人均占有量少通过数据对比，了解我国土地总面积在世界的排名以及人均土地面积与世界平均水平的差距，思考这对我国经济发展和资源利用有何影响。
2、类型齐全（1）列举我国主要的土地利用类型，如耕地、林地、草地、建设用地等。
（2）分析我国土地类型齐全的优势和不足。
3、区域差异明显（1）结合地图，观察我国耕地、林地、草地的分布地区，总结其分布规律。
（2）探讨造成土地资源区域差异的主要自然因素，如地形、气候等。
（三）土地资源利用中存在的问题1、耕地面积减少（1）分析导致耕地面积减少的原因，如城市化进程加快、不合理的土地开发等。
（2）讨论耕地面积减少对粮食安全和农业发展的影响。
2、土地荒漠化（1）了解土地荒漠化的概念和表现。
（2）探讨土地荒漠化产生的原因，如过度放牧、滥砍滥伐等。
（3）思考土地荒漠化的危害和治理措施。
3、水土流失（1）解释水土流失的含义和发生的条件。
（2）举例说明我国水土流失严重的地区，并分析其原因。
（3）研究水土流失对生态环境和农业生产的危害，以及相应的防治方法。
4、乱占耕地（1）观察生活中乱占耕地的现象，如违规建房、建厂等。
（2）讨论乱占耕地的危害和应对策略。
我国的土地资源第二课时 导学案
我国的土地资源导学案（第二课时）【学习目标】了解我国土地资源的分布状况。
分析、理解我国土地资源分布差异的原因。
提高学生分析问题、解决问题能力了解合理利用土地资源的重要性以及中国土地资源存在的问题。
使学生形成合理用地、节约用地。
保护耕地的正确的资源观。
进一步培养学生的资源保护意识：【学习重点】我国土地资源的分布差异【学习难点】我国土地资源的分布差异【学习提要】【自主学习】1、我国的耕地主要分布在东部（干湿地区）的（地形类型）2、耕地类型有南方，北方。
3、草地分布在西部年降水量低于的（干湿地区）的（地形类型）4、林地主要分布在在东部（干湿地区）的（地形类型）。
【合作学习】5、我国有三大林区，东北林区：主要分布在，是我国最大的天然林区。
西南林区：主要分布在东南林区：主要分布在6、我国土地资源不同程度的遭受着破坏：乱占耕地，，等。
7、我国把“”作为一项基本国策。
【课堂检测】1、我国林地主要分布在（）A. 东北、西北、西南边疆地区B. 东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山地C. 华北、西北和东南地区D. 东北地区、青藏高原以及西北地区（2015 •临沂模拟) 土地孕育了地球上的万物，是人类的衣食之源。
回答3〜5题。
2、下图中甲乙丙丁四处，有一处不应开垦为耕地，它是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁3、下列漫画反映了一种人类不合理的生活方式，请你为漫画选择一个主题()A. 靠山吃山B. 自毁家园C. 幸福之门D. 为了美好的明天4、我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策，主要原因是()A. 土地资源分布不均B. 土地资源的总量少C. 土地资源多种多样D. 人多地少【学习小结】请你说一说这节课的收获吧！【课后调查】家乡的土地有没有合理规划，有农田保护区吗？。
八年级地理上学期人教版 3.2土地资源 导学案
3.2 土地资源班级：__________ 姓名：_________学习目标:1、初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。
2、初步分析并理解我国土地资源分布差异的形成原因。
3、了解合理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源利用中存在的问题。
学习过程：类型齐全，耕地比重小1、土地资源分为不同的利用类型：农业用地（耕地、________、林地）、建设用地（________、交通用地、工矿用地）、难以利用的土地（永久积雪和冰川、戈壁）2、我国土地资源总量___________，但由于_________，土地资源人均占有量远低于世界水平。
3、我国耕地少，通常情况下__________的土地较多，_________不足。
合理利用和保护土地资源，成为我国可持续发展的重要保证。
地区分布不均（读图3.10中国主要土地利用类型的分布）1、我国耕地和林地的90%以上，集中分布在东部______、半湿润区，这里土地利用程度很高。
其中，南方耕地以_____为主，北方耕地以_______为主，林地则主要分布在_____________。
2、草地主要分布在西部_________、__________区，主要用于牧业。
沙漠戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等通常难以利用的土地也主要分布在西部内陆地区，土地利用程度低。
1、读图3.13，说说看我国在土地利用中，存在什么问题？2、为了保护我国的土地资源，我国把________________________________作为一项基本国策3、你有哪些合理利用和保护土地资源的方法吗？学习评价：1、下面词语能反映土地利用类型为林地的是（）A.鱼米之乡B.风吹草低见牛羊C.林海雪原D.大漠茫茫沙石飞2、下列关于我国土地资源的叙述。
正确的是（）A.耕地、林地主要分布在西部地区B.南方耕地以水田为主，北方以旱地为主C.土地资源人均占有量，比例构成合理D.土地资源属于可再生资源，可永远利用3、下列地区与主要土地利用类型的组合，正确的是（）A.长江中下游平原—草地B.大兴安岭—林地C.内蒙古高原—耕地D.东北平原—林地4、下列土地资源的利用不合理的是（）。
地理八年级上册第三章《土地资源(一)》导学案
季风区多林地和耕地，非季风区多草地和难以利用的土地。
检学
一、将下列地区与主要的土地利用类型连线
1.大兴安岭A.草原、草地
2.华北平原B.以水田为主的耕地
3.青藏高原C.难利用土地
4.塔里木盆地D.以旱地为主的耕地
5.珠江三角洲E.林地
二、单项选择题
1、关于我国土地资源的叙述，正确的是（）
A.我国耕寺总面积居世界前列
二、结合我国自然环境方面的知识进行思考。
三、读P68，图3.7和3.8
能力提升
阅读地理图册上相关内容。
拓展延伸
阅读课本P69-70页图文资料。
基础知识：
一、我国土地类型齐全，有耕地，林地，草地，工矿交通居民点用地，沼泽，戈壁，沙漠，高寒山地等众多类型。
二、草地和林地的分布跟降水有关系吗？
能力提升：
我国耕地仅占总面积的12.68％，而难以利用的土地则占15.72％。
B.我国土地资源类型单一
C.在土地资源中，耕地所占的比重很大
D.各种土地资源的比例构成比较合理
2、针对人地矛盾突出的现状，下列做法可取的是（）
A.严格实行一对夫妻只生一个孩子
B.在林区大力开荒，扩大耕地面积
C.开垦草原，增加耕地面积
D.实行最严格的耕地保护制度
3、我国的天然林地主要分布在（）
A.人口稠密地区的东南沿海
读图，绘图，图文结合
学习过程：
学习流程
学法指导
知识链接
自学
基础知识：（阅读课本一定要认真！）
读P67图3.6
一、根据土地的用途及利用状况，土地资源可分为哪些？其中，哪些为农业用地，哪些为非农业用地？
二、我国土地资源分布是否均衡？耕地和林地主要分布在气候怎样的区域？草地又是怎样的情况？
湘教版八上地理3.2 中国的土地资源(导学案)(教师版)
湘教版八上地理第三章 第二节 中国的土地资源（学案）内容速览学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理►任务一：中国土地资源的特点►任务二：中国土地资源类型的区域差异►任务三：土地利用中存在的问题及解决措施 ►任务四：中国土地的基本国策合作探究 探究重难知识探究一：中国土地资源的特点 探究二：中国土地资源的区域差异并分析其原因知识网图 思维导图构建强化特训营 同步训练 巩固提升2022年课程标准学习目标学习重难点运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
1. 运用图表数据，说明中国土地资源“人多地少”的基本国情。
2. 运用图表资料，说出中国耕地、草地、林地等土地利用类型的比重大小及分布。
3. 运用地图，理解中国土地资源的区域差异并分析其原因。
4. 了解中国土地资源利用过程中存在的问题及解决措施，理解中国土地的基本国策，培养节约用地、保护耕地的资源观。
1. 运用图表数据，说明中国土地资源“人多地少”的基本国情。
2. 运用地图，理解中国土地资源的区域差异并分析其原因。
►任务一：中国土地资源的特点➢ 总量大，种类丰富，但人均不足。
我国土地基本国情“人多地少”。
02自主学习01学习目标➢草地面积较广、比重大；耕地比重小，耕地后备资源不足。
难以利用土地比重较大。
►任务二：中国土地资源类型的区域差异土地的利用类型主要分布地区耕地东部季风区的平原、盆地以及低缓丘陵地区林地东北、西北边远山区的天然林地，东南部山区的人工林和次生林草地北部、西部内陆地区难以利用的土地新疆、内蒙古的干旱荒漠，青藏高原上的高寒荒漠等►任务三：土地利用中存在的问题及解决措施土地资源类型存在问题解决措施耕地乱占耕地，面积减小；后备土地资源不足切实保护耕地，提高耕地的生产力，变低产田为高产田，高产田高产稳产；适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量林地毁林开荒、滥伐森林以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，永续利用草地超载放牧，弃牧毁草开荒确定合理载畜量，划区轮牧►任务四：中国土地的基本国策中国土地的基本国策：十分珍惜、合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
《土地资源》 导学案
《土地资源》导学案一、学习目标1、了解土地资源的利用类型和我国土地资源的特点。
2、理解我国土地资源分布不均的状况及原因。
3、认识我国土地资源利用中存在的问题及解决措施。
二、学习重难点1、重点（1）我国土地资源的特点。
（2）我国土地资源分布不均的状况。
2、难点（1）土地资源利用中存在的问题及解决措施。
（2）理解我国土地资源分布与地形、气候等自然因素的关系。
三、知识梳理（一）土地资源的利用类型1、农业用地（1）耕地：种植农作物的土地，包括水田和旱地。
（2）草地：生长草本植物，主要用于畜牧业。
（3）林地：生长树木和森林，具有保持水土、涵养水源、调节气候等作用。
2、建设用地（1）城乡建设用地：包括城镇用地、乡村居民点用地等。
（2）交通用地：包括铁路、公路、港口、机场等用地。
（3）工矿用地：用于工业生产和矿产开采的土地。
3、难以利用的土地包括沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等。
（二）我国土地资源的特点1、土地资源总量丰富，但人均占有量少。
我国陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位。
但由于我国人口众多，人均土地面积仅相当于世界人均土地面积的 1/3。
2、土地类型齐全，但各类土地所占比例不尽合理。
我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型。
但耕地、林地少，难利用土地多，后备土地资源不足，特别是人与耕地的矛盾尤为突出。
3、地区分布不均（1）耕地和林地主要分布在东部湿润、半湿润区。
东部季风区的平原和盆地地区，地形平坦，土壤肥沃，气候湿润，是我国耕地的主要分布区。
山地多，气候湿润的地区，是我国林地的主要分布区。
（2）草地主要分布在西部干旱、半干旱区。
西部内陆地区降水较少，气候干旱，主要分布着草地。
（3）难以利用的土地主要分布在西部内陆地区。
（三）我国土地资源利用中存在的问题1、耕地面积减少随着人口的增长和城市化、工业化的发展，建设用地不断增加，占用了大量耕地。
同时，不合理的土地利用方式，如过度开垦、乱占耕地等，也导致耕地面积减少。
《类型多样的土地资源》 导学案
《类型多样的土地资源》导学案一、学习目标1、了解土地资源的类型及其特点。
2、认识我国土地资源的分布规律。
3、理解土地资源与人类活动的关系。
4、树立合理利用和保护土地资源的意识。
二、学习重难点1、重点（1）土地资源的类型及特点。
（2）我国土地资源的分布规律。
2、难点（1）理解土地资源与人类活动的相互影响。
（2）如何实现土地资源的合理利用和保护。
三、知识梳理（一）土地资源的类型1、农业用地（1）耕地：是指种植农作物的土地，包括水田、旱地等。
水田：一般指有水源保证和灌溉设施，在一般年景能正常灌溉，用于种植水稻、莲藕等水生农作物的耕地。
旱地：指无灌溉设施，主要靠天然降水种植旱生农作物的耕地。
（2）林地：是指生长乔木、竹类、灌木、沿海红树林等林木的土地。
（3）草地：是指生长草本植物为主，用于畜牧业的土地。
2、建设用地（1）城乡建设用地：包括城镇用地、农村居民点用地等。
（2）交通用地：如铁路、公路、港口、机场等用地。
（3）工矿用地：指用于工业生产和采矿的土地。
3、难以利用的土地（1）沙漠、戈壁（2）石山、高寒荒漠（3）永久积雪和冰川（二）我国土地资源的特点1、土地资源总量丰富，但人均占有量少。
我国陆地面积约 960 万平方千米，在世界各国中居第三位。
但由于我国人口众多，人均土地面积仅相当于世界人均土地面积的 1/3 左右。
2、土地类型齐全，有利于因地制宜发展多种经营。
我国有耕地、林地、草地、建设用地等多种土地类型，为农业、林业、牧业、工业等的发展提供了有利条件。
3、耕地比重小，难以利用的土地较多，后备耕地资源不足。
我国耕地面积仅占土地总面积的 1268%，难以利用的土地占比超过20%。
随着人口的增长和城市化进程的加快，耕地资源面临着巨大的压力。
（三）我国土地资源的分布1、耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区。
其中，秦岭—淮河以北以旱地为主，秦岭—淮河以南以水田为主。
2、林地主要分布在东北、西南和东南山区。
《类型多样的土地资源》 导学案
《类型多样的土地资源》导学案一、学习目标1、了解我国土地资源的主要类型及其特点。
2、理解我国土地资源的区域差异。
3、认识我国土地资源在利用中存在的问题及解决措施。
二、学习重难点1、重点（1）我国土地资源的主要类型及特点。
（2）我国土地资源的区域差异。
2、难点（1）理解土地资源利用中存在的问题及解决措施。
（2）分析土地资源与社会经济发展的关系。
三、学习过程（一）自主学习1、土地资源的概念土地资源是指在当前和可预见的未来，可以为人类利用的土地。
它是人类生存和发展的物质基础。
2、我国土地资源的主要类型（1）耕地：指种植农作物的土地，包括水田和旱地。
（2）林地：指生长乔木、竹类、灌木、沿海红树林等林木的土地。
（3）草地：指生长草本植物为主，用于畜牧业的土地。
（4）建设用地：指建造建筑物、构筑物的土地，包括城乡住宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利设施用地、旅游用地、军事设施用地等。
3、我国土地资源的特点（1）土地资源总量丰富，但人均占有量少。
（2）土地类型多样，有利于因地制宜地发展农、林、牧、渔等多种经营。
（3）山地多，平地少，耕地比重小。
（4）各类土地资源分布不均。
（二）合作探究1、小组讨论我国耕地、林地、草地的分布特点，并完成表格。
｜土地类型|主要分布地区|｜：：｜：：｜｜耕地|东部季风区的平原和盆地|｜林地|东北、西南的山区和东南丘陵|｜草地|西北内陆干旱、半干旱的高原和山地|2、分析我国土地资源区域差异的形成原因。
（提示：从气候、地形等方面考虑）3、阅读材料，探讨我国土地资源在利用中存在的问题及解决措施。
材料一：随着城市化进程的加快，大量耕地被占用，导致耕地面积减少。
材料二：一些地区过度放牧，导致草地退化、沙化。
材料三：乱砍滥伐现象严重，林地面积减少，森林资源遭到破坏。
问题：（1）耕地面积减少。
（2）草地退化、沙化。
（3）林地面积减少，森林资源遭到破坏。
解决措施：（1）加强土地管理，严格控制建设用地，保护耕地。
《类型多样的土地资源》 导学案
《类型多样的土地资源》导学案一、学习目标1、了解土地资源的主要类型，包括耕地、林地、草地、建设用地等。
2、掌握不同类型土地资源的特点和分布规律。
3、理解土地资源类型多样的重要性以及合理利用和保护土地资源的意义。
二、学习重难点1、重点（1）不同类型土地资源的特点和分布。
（2）土地资源合理利用和保护的措施。
2、难点（1）分析土地资源分布规律与自然环境的关系。
（2）培养对土地资源合理利用和保护的意识。
三、知识梳理1、土地资源的类型（1）耕地耕地是指种植农作物的土地，包括水田、旱地等。
耕地是农业生产的基础，为人类提供了粮食和其他农产品。
特点：土层深厚、肥沃，地形较为平坦，水源充足。
分布：主要分布在气候湿润、地形平坦的平原和盆地地区，如我国的东北平原、华北平原、长江中下游平原等。
（2）林地林地是指生长乔木、竹类、灌木等的土地。
林地具有保持水土、涵养水源、调节气候等重要生态功能。
特点：植被茂密，树木高大，生态系统复杂。
分布：主要分布在山区，如我国的大兴安岭、长白山、横断山脉等。
（3）草地草地是指生长草本植物为主的土地。
草地是畜牧业的重要生产基地。
特点：植被以草本植物为主，覆盖率较高，生态环境相对脆弱。
分布：主要分布在干旱、半干旱的高原和山地，如我国的内蒙古高原、青藏高原、天山山脉等。
（4）建设用地建设用地是指建造建筑物、构筑物的土地，包括城乡住宅和公共设施用地、工矿用地、交通水利设施用地等。
特点：经过人工开发和建设，用于满足人类生产生活的需要。
分布：主要分布在城市和工业发达地区，与人口分布和经济发展密切相关。
2、土地资源类型多样的意义（1）满足不同的生产和生活需求不同类型的土地资源为农业、林业、畜牧业、工业和城市建设等提供了基础，满足了人们在粮食生产、木材供应、畜产品提供、工业发展和居住等方面的多样化需求。
（2）促进区域经济发展各地根据自身土地资源的特点和优势，发展相应的产业，如平原地区重点发展农业，山区发展林业和旅游业，城市地区发展工商业，从而促进区域经济的协调发展。
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编号：9-11 主备：范文洪审阅：
中国土地利用类型及其分布复习导学案
班级_______________组别_______________姓名_______________评价_______________ 学习目标
掌握我国主要土地利用类型及其分布。
自主学习：
读我国土地利用类型构成图，回答问题。
（1）我国土地资源利用类型的构成特点是_________，其中比重最大的是______，
有利于发展________业。
耕地、林地比重_______，不利于发展________业。
难以利用的
土地比重_______，后备土地资源不足。
（2）我国耕地主要分布在_________，水田与旱地的分界线与以______毫米年等降
水量线为界，以南是以______为主的耕地，以北是以______为主的耕地。
（3）我国的天
然林主要分布在东北_______（山脉）和西南________（山脉）。
（4）随着经济的发展，今后我国人地矛盾会进一步加剧，原因是（）
①我国可垦荒地少，耕地后备资源匮乏
②建设用地将不断增多
③随着人口的增长，对耕地的需求量会增加
④大规模植树造林，使土地面积迅速减少
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
合作探究：
1.读下图，甲、乙为“我国主要经济作物（大豆、油菜、甘蔗、棉花）分布图”，
则下列经济作物的排序与图中主要分布区一致的是（）
A.①油菜②大豆③棉花④甘
蔗
B.①大豆②油菜③甘蔗④棉花
C.①甘蔗②大豆③棉花④油
菜
D.①棉花②大豆③油菜④甘蔗
2.右图为我国部分经济作物主要分布区示意
图，图中表示的经济作物分别是（）
A.油菜甜菜
B.甘蔗棉花
C.棉花油菜
D.甜菜甘蔗
巩固提升：
1.下列农作物与其主要分布地区的组合，正确的是（）
A.小麦——东北平原
B.棉花——南部沿海地区
教
学
设
计
C.甘蔗——青藏高原
D.花生——黑龙江、吉林
2.以下四位学生对家乡因地制宜利用土地资源的叙述，正确的是（）
A.我家住在山区，这里地形崎岖，适宜耕作业的发展
B.我的家乡在内蒙古草原，这里土壤肥沃，是重要的小麦产区
C.我家住在华北平原，这里地势平坦，热量条件好，甘蔗是我们这里主要的糖料作物
D.我的家乡在新疆，这里的绿洲农业发达，瓜果特别甜
3.发展农业要因地制宜，下列地区的农业发展最能体现这一原则的是（）
A.在土壤肥沃的平原地区，发展渔业
B.在降水稀少的高原地区，发展种植业
C.在地形陡峭的山区地区，发展林业
D.在河网密布的平原地区，发展牧业
4.“湖广熟，天下足”这句话中的“熟”字，是指哪一种农作物的收成而言（）
A.水稻
B.高粱
C.小麦
D.玉米
5.下列做法符合因地制宜、可持续发展的是（）
A.在长江中下游地区利用众多的河湖发展淡水养殖
B.在内蒙古高原利用夏季高温的优势大面积种植热带水果
C.在西双版纳利用丰富的热量资源大量种植棉花
D.在山地迎风坡利用降水较多的优势大面积种植水稻
6.关于我国经济作物分布的搭配，正确的是（）
A.海南——花生
B.广西——油菜
C.山东——甜菜
D.新疆——长绒棉
7.下列地区农业发展符合因地制宜原则的是（）
A.东北平原种植冬小麦
B.四川盆地建立农产品出口基地，发展“外向型农业”
C.海南岛大面积种植甜菜，发展制糖业
D.内蒙古高原发展畜牧业
读下图，回答问题。
（1）、图中A、B区域土地利用类
型是以_________为主，C区域土地
利用类型是以_________为主，D区
域土地利用类型是以_________为
主。
图中A、B区域农业部门以
_________为主，C区域农业部门以
_________为主，D区域农业部门以
_________为主。
（2）、A、B、C、D四个区域中，
以水田为主的耕地主要是位于
_________（用字母表示），以旱地
为主的耕地主要是位于_________
（用字母表示），主要以畜牧业为主
的区域是_________（用字母表示）。
（3）B与A的分界线是：________
山脉和____________河流。
从气温来
看，该分界线以北1月均温_________；从降水来看，该分界线以南年降水量_________毫米；从干湿区来看，该分界线以北是_________，以南是_________；从温度带来看，该分界线以北是_________，以南是_________；从气候类型来看，该分界线以北是
_________，以南是_________；
⑷、泸州所在的区域是_________（用字母表示）。
（5）京津唐工业基地和辽中南工业基地位于图中_________区域，沪宁杭工业基地和珠江三角洲工业基地位于图中_________区域。
(6)．能大面积种植水稻和甘蔗等农作物的地区是
A．A 地区B．B 地区 C．C 地区D．D 地区
(7)．对于D 地区的叙述最恰当的是
A．是气候干旱、沙漠广布的地区B．农业以绿洲农业和河谷农业为主。