议论文中如何使用事实论据

切合题意，点明中心
பைடு நூலகம்
举例
论点： ① 人贵有自知之明。
② 良药未必苦口。
事实论据： 邹忌讽齐王纳柬
切合题意，点明中心

人贵有自知之明。 邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声的 肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有 被假象迷惑。为什么邹忌能透过妻、妾和客的 交口称赞的表象发现问题的本质呢？因为他时 刻保持着清醒的头脑，有自知之明。 良药未必苦口。 齐国贤臣邹忌，用自己与徐公比美这件 饶有生活情趣的小事做比喻，劝说齐威王要 广泛听取人民的呼声，使得齐威王十分愉快 地接受了他的意见。邹忌开给齐王的这付药 实在并不“苦口”,但不是同样起到了良好 的治疗效果吗？
观点：解除心灵的监禁
方法：切合题意，点明中心
贫穷可以是催人奋进的良药，但它却成了 马加爵心灵挥之不去的阴云，成了他灵魂永 远无法游离的死海。自惭形秽的他不断的建 造自己内心的监狱，作茧自缚，心灵的翅膀 被折断而堕入黑暗之中，最后害人害己走向 毁灭，可悲可叹。倘若他能拿起智慧的利剑 刺破心灵的监狱，放飞自己的心灵，也一定 能成为有用的人才。
学会等待
切合题意，点明中心
…… （用一句话概述）老音乐家坦然面 对厄运，把音乐融进了长达七年的为牲口 铡草的生活中，学会了等待，终于迎来生 命的黎明。而被誉为“肖邦之手”的女钢 琴家顾圣婴却选择了以自殉来抗争，失去 了等待的机会，音乐也失去它的一只天才 之手，令人叹惜。
换一个角度看问题
切合题意，点明中心
观点：解除心灵的监禁
方法：切合题意，点明中心
相关人物事例： 陶渊明 海 伦 张海迪 牛 顿 项 羽 霍 金 司马迁 李 白 凡 高 李 煜 贾 谊 …… 三 毛 王国维 周 瑜 王 勃 马加爵 海 子 苏轼 贝多芬 史铁生 蒲松龄 邰丽华
顾 城
屈 原
严监生
……
《套中人》 《一个文官的死》 ……
观点：解除心灵的监禁
观点：解除心灵的监禁
方法：切合题意，点明中心
身陷囹圄，倍受摧残，是一副沉重的枷锁， 要把司马迁的心灵套牢；而皇权的重锤、众人 的唾沫想把他打跨、淹没。他的心灵也曾在泥 淖里挣扎；他的灵魂也曾在沼泽中萎缩。倘若 伟人的心灵被困而枯萎，就不会有千古流芳的 传说了。太史公却凭他心中对历史的执著与对 后人的悯爱，冲破心灵的枷锁，不倦著述，成 就煌煌巨著，流芳百世。
方法： 切合题意，点明中心 1.选好事例。2.概述事例。 3.紧扣中心议论。 在“文革”中，一位老音乐家被下放到农村为 牲口铡了整整七年的草，等他平反回来，人们惊奇 地发现他没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢?每 天铡草我都是按4／4拍铡的。”而另一位音乐家— —杰出的女钢琴家顾圣婴，在“文革”初期便自杀 了。隐身在音乐的象牙之塔中，当风暴袭来，她心 目中神圣美好的东西被践踏时，她选择了死亡来抗 争。
方法：切合题意，点明中心
1.选好事例。
2.概述事例。 3.紧扣中心议论。
切合题意，点明中心
一个可作为论据的具体材料，往往具有多面 性，如果从不同的角度去分析，就可发掘出 不同的意义。所以，一个论据往往能同时说 明许多道理，能从不同的角度论证不同的中 心论点。 如《滥竽充数》这个寓言，从南郭先生的角 度分析，可说明不懂装懂、弄虚作假的可耻； 从齐宣王的角度分析，可说明官僚主义、 “大锅饭”的弊端。
一、教学目标 运用“切合题意”和“点明中心” 的方法，学会正确有效地使用事实 论据。
阅读下面的材料，根据要求作文。
著名作家茨威格在《象棋的故事》里写一 个被囚禁的人无所事事，度日如年，获得一本 棋谱后，他成天研究棋谱，并在脑子里对弈， 从而日子过得飞快，轻松愉快地几乎把他的牢 狱之苦全然赦免。 可是生活中有许多人明明没有进监狱，却 把自己关在心造的监狱里，不肯自我赦免。请 以“解除心灵的监禁”为话题写一篇议论文， 所写内容必须在话题的范围之内，不少于800字。
方法：切合题意，点明中心
希腊神话中被喻为最阴险、毒辣的女人美 狄亚，被盲目的情爱禁锢了心灵，居然不惜 杀兄叛父跟随伊阿宋。后来伊阿宋变心娶了 新妻，她的心灵被怒火与仇恨笼罩，心智被 复仇的铁链困锁，害死了伊阿宋的新妻并亲 手杀死了自己的两个亲生孩子。狂热的人啊， 假如你的心灵能冲破监禁，或许也能成为另 一位智慧女神。
……（用一句话概述）音乐家被迫离开音 乐就等于被抽走血液，剥夺了生命。老音乐 家却能在铡草中继续他的音乐的变奏，以乐 观的心态看待自己的遭遇，在平反后依然年 轻；女钢琴家在被剥夺艺术生命后绝望沉沦， 只看到黑暗而无力拯救自我，灵魂只能在钢 琴的袅袅余音中哀叹。
阅读下面文字，根据要求作文 非洲的戈壁滩上有一种叫做依米的小花。那里干旱炎 热的气候和土壤只适合生长根系较庞大的植物，而依 米花却除外，它只有一条细长的根茎。在那样的热带 气候当中，又在茫茫戈壁滩上，它得用五年的时间才 能完成根部对泥土的植入，到了第六年它才吐蕊。让 人惊叹敬重的是，依米花非常奇特，每朵花有四个花 瓣，一个花瓣一种颜色，红、黄、蓝、白，煞是娇艳 绚丽。更让人惊叹的是这种经过漫长的积蓄、扎根才 开出的四色小花，花期只有两天，两天过后依米花连 花带茎一起枯萎死亡。
对于论点来说难以找到适 合的角度，不能选用！
观点：解除心灵的监禁
方法：切合题意，点明中心
“悠然见南山”的陶渊明心甘情愿地选择平 静脱俗的生活，写出许多美名远扬的诗歌， 真正显示出他的才华，就如古人云：淡泊以 明智，宁静以致远。”不为平淡的生活而苦 恼，而是乐在其中。 李白虽然有很高的才华，却没有被朝廷重 一代宗师陶渊明官场失意，相信不为五斗米 用，但他并不因此而怨天尤人，而是积极面 折腰的他也曾郁悒苦闷，但他选择了隐逸，寄 队现实，成为后人景仰的一代诗仙。 情于山水田园之间，自然之心消解了世俗名利 的樊笼，畅达而明智，淡泊而脱俗，写出了许 没有选好切合观点的角度； 多能净化人们心灵的诗歌，泽被后人。 没有照应话题、点明中心的句子。
请根据上面这则材料分别为下面三个论点各写一 段议论性的文字：（120—150字）
①解除心灵的监禁。②学会等待。③换一个角度 看问题。
解除心灵的监禁
切合题意，点明中心
……（选好角度概述）如果顾圣婴能象那 位老音乐家那样，在重厄之中依然坦然面对 生活，让心灵解困，那么不可承受的现实之 重终会服膺于心灵飞翔的轻盈，囚禁心灵的 监狱会不攻而破，绝望就会化为希望，暴风 雨过后，“肖邦之手”也会迎来艺术的春天。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文。自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文， 不要套作，不得抄袭，不少于800字。
题意理解 “心灵的监禁” 是指束缚我们心灵、让心 灵受困受苦的、消极的、不健康的思想情 绪。例如：讨厌自己的职业；面对的困难 与挑战感到沮丧；嫉妒；虚荣；贪欲；失 败；打击；厄运；挫折… … 解除心灵的监禁：找到寄托从而使自己心 灵得到赦免。
论证思考：
何来监禁；如何解除；有何意义。
观点：解除心灵的监禁
观点：解除心灵的监禁
方法：切合题意，点明中心
请大家讨论，然后用事实论据为 这个论点写一段议论性的语段。 （120—150字）
观点：解除心灵的监禁
方法：切合题意，点明中心
诺尔曼· 白球恩是著名的国际主义战士， 他是加拿大共产党有名的胸外科医生。他解 除心灵的监禁来到我国，无偿的支援我国的 抗日战争，无私的贡献自己的精力与生命。 哥白尼坚持真理，也正是因为他解除了心 灵的监禁，始终坚持真理，矢志不移，无畏 反对教会的迫害。