幼时记趣解析
幼时记趣文言文翻译
幼时记趣文言文翻译《幼时记趣》原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
《幼时记趣》注释：【余】我。
【童稚(zhì)】童年。
稚，幼小。
【张目】睁大眼睛【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。
明，眼力。
察，看清。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
【藐(miǎo)】小【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。
纹理:这里泛指花纹。
【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。
拟，比。
私，私下里。
【心之所向】心中所想的景观(鹤舞)。
【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。
【昂首观之】抬头观看这奇妙的景象。
之，代词，指群鹤舞空的景象。
【项为之强】脖子因为这样都僵硬了。
强:同“僵”，僵硬。
【素帐】白色的蚊帐。
【徐喷以烟】：慢慢地用烟喷(它们)。
是"以烟徐喷"的倒装句。
徐：慢慢的。
以：用。
【作青云白鹤观】当做青云白鹤看。
【唳(lì)】(鹤，鸿雁等)高亢地鸣叫。
【怡然】喜悦的样子。
然：……的样子。
【称快】喊痛快。
【凹凸】高低不平。
【丛杂】多而杂乱。
【其】自己的。
【以丛草为林】把丛聚的草当作树林。
以：以......为......，把......当做......【邱(qiū)】同“丘”，土山。
幼时记趣文言文翻译谁懂
我回忆童年小的时候，能睁大眼睛直视着太阳，眼力好得可以看清极其细小的东西。
余：我；明：眼力；察：看清；童稚：童年；稚，幼小。
明察秋毫：形容眼里可以看得清极其细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
其：代词，它的，代藐小微物。
藐：小。
藐小：形容非常小的东西。
夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下把它们比作群鹤在空中飞舞。
私：私下；拟：比心中想象的景观（这里指“群鹤舞空”），那么或者成百上千（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。
所向：想象的景象。
抬起头观赏这景象，脖颈因为这样都僵硬了。
我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾飞叫，当做青云白鹤图来看，果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，我高兴得直喊痛快。
于：在。
徐：慢慢的。
以：用。
其：代指蚊子。
唳：（鹤、鸿雁等）高亢地鸣叫。
怡然：喜悦的样子。
称快：喊痛快。
徐喷以烟：用烟慢慢地喷它们，相当于“以烟徐喷之”。
在高低不平的土墙边，杂草丛生的花台边，我常常蹲下自己的身子，使身体和花台一样高，定晴细看。
其：自己的。
齐：一样高。
土砾：泥土瓦砾。
邱：同“丘”，土山。
壑：山沟。
（我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的`地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神地仔细观察，把丛草看作树林，把虫蚁想象为野兽，把凸起的地方比作山丘，把低洼的地方比作山沟，我便凭着假象在这个境界里浏览）（以……为……：把……当做……）神游其中：想像在里面游历的情景；神：想象。
一天，我看见两只虫子在草丛间打斗，观看这一情景兴趣正浓的时候，忽然有一个庞然大物，搬开大山撞倒大树闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
（斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。
之，指“二虫斗”。
庞然大物：很大的东西。
拔：移，搬开。
而：表修饰，翻译为“着”。
盖：这里是“原来是”的意思。
观之正浓：观看这一情景兴趣正浓厚的时候）蛤蟆舌头一伸然后两只虫就全被它吞进肚里。
（而：表承接，然后。
七年级语文《幼时记趣原文及翻译》教案
江苏省沭阳银河学校七年级语文《幼时记趣原文及翻译》教案[余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
我回忆童年小的时候，能睁大眼睛直视太阳，眼力可以看清极其细小的东西。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
]看到细小的东西，一定细心观察它的花纹。
所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
[夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。
心中想象的景观（鹤则或千或百果然鹤也。
舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。
昂首观之，项为之强。
]仰起头观赏这种景象，脖颈因为这样都僵硬了。
[又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
]当做青云白鹤看，果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，高兴得直喊痛快。
[于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，在低洼的土墙边，杂草丛生的花台边，我常常蹲下自己的身子，使身体和花台一样高，定目细视。
]凝神细看。
[以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，把繁茂的杂草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾凸出的地方当做土山，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
]把低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，感到心情舒畅，自得其乐。
以……为……：把……当做……。
邱：同“丘”，土山。
壑：山沟。
神：想象。
「一日，见二虫斗草间，观之正浓，一天，我看见两只虫子在草丛间打斗，观看这一情景兴趣正浓的时候，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
」忽然有一个庞然大物，像搬开大山撞倒大树一样闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。
之，指“二虫斗”。
庞然大物：很大的东西。
拔：移，搬开。
而：表修饰，翻译为“着”。
盖：这里是“原来是”的意思。
「舌一吐而二虫尽为所吞。
」蛤蟆舌头一伸然后两只虫就全被癞蛤蟆吞进肚里。
而：表承接，然后。
尽：全。
古诗幼时记趣翻译赏析
古诗幼时记趣翻译赏析文言文《幼时记趣》选自初中文言文大全，其古诗原文如下：【原文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【注释】1、节选自《浮生六记》（人民文学出版社1980年版），题目是编者加的。
2、【余】我。
3、【童稚（zhì）】童年。
稚，幼小。
4、【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。
明，眼力。
察，看清。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
5、【藐（miǎ）】小。
6、【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。
纹理，这里泛指花纹。
7、【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
8、【私】私下9、【纹理】这里泛指花纹。
10、【心之所向】心中所想的景观（鹤舞）11、【昂首观之】抬头观看这奇妙的景象。
之，代词，指群鹤舞空的景象12、【盖（一癞蛤蟆也）】原来是13【徐喷以烟：慢慢地用烟喷】。
是【以烟徐喷】的倒装句。
徐：慢慢的。
以：用14【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。
拟，比。
15【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。
16【素帐】白色的蚊帐。
17【项为之强】脖子因为这样都僵硬了。
强，同僵，僵硬【翻译】我回忆童年小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力可以看清极其细小的东西。
看到细小的东西，一定要细心观察它的花纹。
沈复《幼时记趣》原文及译文
原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，那么或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。
心中想像着这样的景象(专家翻译：心中想象的是鹤)，那么(专家添加：呈现在)眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。
我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。
有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人快乐得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
(癞蛤蟆)的舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地惊叫一声，感到害怕;心神安定下来后，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。
《幼时记趣》原文阅读及答案解析
《幼时记趣》原文阅读及答案解析沈复(一)阅读《幼时记趣》，完成文后(7——11)小题。
(17分)①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
7.加点的词解释有误的是( ▲)(3分)A.于土墙凹凸处(在)神游其中(想像)B.项为之强(僵硬)留蚊于素帐中(白色的)C.盖一癞蛤蟆也(原来是)鞭数十(鞭子)D.以土砾凸者为邱(同“丘”，土山)鹤唳云端(高亢地鸣叫)8.翻译下列句子(6分)①心之所向，则或千或百果然鹤也。
译句：______________________▲____________________________________。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
译句：______________________▲____________________________________。
③舌一吐而二虫尽为所吞。
译句：________________________▲__________________________________。
9.第一段中统领全文的一个词语是▲。
(2分)10.“我”能得到许多闲情之趣的原因是▲(3分)11.“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。
(3分)①_________▲________②____▲________答案：7.(3分)C8.(6分)①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。
沈复《幼时记趣》原文及译文
沈复《幼时记趣》原文及译文沈复《幼时记趣》原文及译文《幼时记趣》选自《浮生六记》（人民文学出版社1980年版），题目是编者加的。
《浮生六记》是清朝长洲人沈复（1763~1825以后）著于嘉庆十三年（1808年）的自传体小说。
下面和小编一起来看沈复《幼时记趣》原文及译文，希望有所帮助！原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。
心中想像着这样的景象(专家翻译：心中想象的是鹤)，那么(专家添加：呈现在)眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。
我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。
有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的`地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
《幼时记趣》原文及译文
《幼时记趣》原文及译文《幼时记趣》原文及翻译原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。
心中想像着这样的景象（专家翻译：心中想象的是鹤），那么#from 本文来自九象，全国最大的免费 end#（专家添加：呈现在）眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。
我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。
有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
（癞蛤蟆）的舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来后，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。
《幼时记趣》翻译及知识点
《幼时记趣》余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。
心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得他们）是鹤了。
仰起头来观赏这种景象，脖子因此都僵硬了。
（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴地连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子跟花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看成沟谷，想像在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。
（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
我那时年纪还小，正看得出神，不禁“哎呀”地惊叫一声感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。
幼时记趣——知识点整理1、第1段在全文中的作用是什么？总领全文，总叙“物外之趣”。
苏教版七上《幼时记趣》原文及译文
苏教版七上《幼时记趣》原文及译文【原文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【译文】我回忆童年小的时候，能睁大眼睛直视太阳，眼力可以看清极其细小的东西。
看到细小的东西，一定细心观察它的花纹。
所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。
心中想象的景观(鹤舞)，那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。
仰起头观赏这种景象，脖颈因为这样都僵硬了。
我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫，当做青云白鹤看，果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，高兴得直喊痛快。
在低洼的土墙边，杂草丛生的花台边，我常常蹲下自己的身子，使身体和花台一样高，凝神细看。
把繁茂的杂草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽，把泥土瓦砾凸出的地方当做土山，把低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，感到心情舒畅，自得其乐。
以……为……：把……当做……。
邱：同“丘”，土山。
壑：山沟。
神：想象。
「一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
」一天，我看见两只虫子在草丛间打斗，观看这一情景兴趣正浓的时候，忽然有一个庞然大物，像搬开大山撞倒大树一样闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。
之，指“二虫斗”。
庞然大物：很大的东西。
拔：移，搬开。
而：表修饰，翻译为“着”。
《幼时记趣》学习笔记示例
《幼时记趣》学习笔记示例一．原文注释与翻译原文：[余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
]注释：1余：代词，我。
2.张目：睁大眼睛。
张，张开，这里是张得很大的意思。
3.明察秋毫：这是个成语，出自《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末。
〞明，眼力。
察，看清。
秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。
翻译：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。
原文：[见藐小微物，必细察其纹理。
]注释：1.藐小：微小。
藐、小、微都是小的意思，句中“藐小〞修饰“微物〞。
2.其：代词，相当于“它的〞。
3.纹理：泛指花纹。
物体上的花纹本来就不易识别，如果物体极其细小，就更难看清楚。
必：副词，一定。
“必细察〞，强调了对观察的特别爱好和观察的仔细。
翻译：看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹原文：[故时有物外之趣。
]注释：1.故：所以 2.物外之趣：物体本身以外的乐趣翻译：所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
原文：[夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
]注释：1.私：私下，这里是“自己〞的意思。
2拟：比。
3舞空：即舞于空，介词“于〞省略翻译：夏天蚊群的飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。
原文：[心之所向，则或千或百果真鹤也。
]注释：1之：助词，没有实在意义。
2所向：名词性短语，指想像的景象。
3则：连词，那么。
4或：连词，或者。
5果真：副词，真的，果真。
翻译：心中想像的是鹤，那么浮现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真〔觉得它们〕是鹤了。
原文：[昂首观之，项为之强。
]注释：1.第一个“之〞代“群鹤舞空〞的景象；第二个“之〞代“昂首观之〞的动作。
为〔ｗèi〕：介词，表原因，可作“因为〞讲。
2. 强：同僵，僵硬翻译：仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。
原文：[又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
]注释：1素：本是白色的生绢，引申指白色的。
幼时记趣 阅读答案附翻译
幼时记趣阅读答案附翻译
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1.解释下列加点的字。
（2分）
1．为之强（）2．私拟作群鹤舞空（）
3．凹者为壑（）4．鹤唳云端（）
2.下列选项中，加点的之字的用法，不同于其他三项的是（）（2分）
A．物外之趣B．方为秋田之害
C．心之所向D．问塔动之因
3.请能张目对日，明察秋毫一句。
（2分）
4. 神游其中，怡然自得一句的其中指代的内容是什么？（原文的句子回答）
5.了此文后，请你分析一下，作者产生物外之趣的原因？
【答案】
1.⑴同僵，僵硬⑵比⑶山沟⑷高亢的鸣叫
2.C
3.能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。
4.以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑
5.细致的观察，奇特的想象
【解析】
1.试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。
还要求学生对。
幼时记趣(重点字词解释以及译文)
幼时记趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理。
故时有物外之趣.。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。
以丛草为林,以虫蚁为兽以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得.。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然惊恐；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
1、节选自《浮生六记》（人民文学出版社1980年版）,题目是编者加的. 沈复（1763—1826）,字三白,苏州人,清代作家,著有《浮生六记》.2、【余】我.。
3、【童稚（zhì）】童年。
稚：幼小。
4、【明察秋毫】形容眼力可以看清极其细小的东西。
明,眼力。
察,看清。
秋毫,秋天鸟兽身上新长的细毛,比喻极细小的东西.。
5、【藐（miǎo）】小。
6、【必细察其纹理】一定要仔细观察它的花纹。
纹理,这里泛指花纹。
7、【故时有物外之趣】所以时常有观察物体本身以外的乐趣.。
8、【夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空】夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。
拟，比。
9、【心之所向】心中所想的景观（鹤舞）10、【则或千或百果然鹤也】那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。
11、【之】这里指“群鹤舞空”的景象12、【项为之强（）】脖颈因为这样都僵硬了。
强，同"僵",僵硬。
13、【素帐】白色的蚊帐14、【徐喷以烟】用烟慢慢地喷（它们）15、【作青云白鹤观】当做青云白鹤看。
16、【唳】(鹤，鸿雁等)高亢地鸣叫。
17、【怡然】喜悦的样子。
18、【称快】喊痛快。
19、【凹凸】高低不平。
20、【丛杂】多而杂乱。
21、【其】这里指自己。
22、【以丛草为林】把丛聚的草当做树林。
幼时记趣课文赏析
幼时记趣课文赏析古文《幼时记趣》出自《浮生六记》，以下是店铺整理幼时记趣课文赏析，欢迎参考阅读！《幼时记趣》原文余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看清极细小的东西。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。
心中想像着这样的景象（专家翻译：心中想象的是鹤），那么（专家添加：呈现在）眼前或是成千、或是成百飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。
我仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬了。
有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞舞鸣叫，我把这景象当做青云鹤图来看，果真就觉得它们像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。
我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。
把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然一个很大的东西像推开大山，撞倒大树一般地闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
（癞蛤蟆）的舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
我那时年纪还小，正看得出神，不禁哎呀地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来后，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。
《幼时记趣》原文阅读答案及译文
《幼时记趣》原文阅读答案及译文《幼时记趣》原文阅读答案及译文沈复(一)阅读《幼时记趣》，完成文后(7——11)小题。
(17分)①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
7. 加点的词解释有误的是(▲ )(3分)A.于土墙凹凸处( 在 ) 神游其中 ( 想像 )B.项为之强 ( 僵硬 ) 留蚊于素帐中 (白色的)C.盖一癞蛤蟆也(原来是) 鞭数十(鞭子)D.以土砾凸者为邱(同“丘”，土山) 鹤唳云端(高亢地鸣叫)8.翻译下列句子(6分)①心之所向，则或千或百果然鹤也。
译句：______________________▲____________________________________。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
译句：______________________▲____________________________________。
③舌一吐而二虫尽为所吞。
译句：________________________▲__________________________________。
9.第一段中统领全文的一个词语是▲ 。
(2分)10.“我”能得到许多闲情之趣的原因是▲ (3分)11.“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。
(3分)① _________▲________②____▲________答案：7.(3分)C 8.(6分)①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。
初中语文文言文沈复《幼时记趣》原文、译文(最新整理)
沈复《幼时记趣》原文、译文★原文：余忆童稚时，能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快.于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身,使与台齐，定目细视.以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中,怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
★翻译：我回忆童年小的时候，能睁大眼睛直视太阳，眼力可以看清极其细小的东西。
看到细小的东西，一定细心观察它的花纹。
所以时常有观察物体本身以外的乐趣。
夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。
心中想象的景观（鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。
仰起头观赏这种景象，脖颈因为这样都僵硬了。
我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫,当做青云白鹤看，果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，高兴得直喊痛快。
在低洼的土墙边,杂草丛生的花台边，我常常蹲下自己的身子，使身体和花台一样高,凝神细看.把繁茂的杂草当做树林，把昆虫蚂蚁当做野兽,把泥土瓦砾凸出的地方当做土山,把低洼的地方当做山沟，想像在里面游历的情景，感到心情舒畅，自得其乐.以……为……：把……当做……。
邱:同“丘”，土山。
壑：山沟。
神：想象。
「一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也.」一天，我看见两只虫子在草丛间打斗，观看这一情景兴趣正浓的时候，忽然有一个庞然大物,像搬开大山撞倒大树一样闯过来，原来是一只癞蛤蟆。
斗草间：即斗于草间，介词“于"省略。
之，指“二虫斗”.庞然大物：很大的东西。
拔：移，搬开。
而：表修饰，翻译为“着”。
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搬开，移开
原来是
被
正
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第17页/共29页
记忆犹新
正确理解下列句中加横线的字词。共计100分
私拟作群鹤舞空
私下，指自己
心之所向
想象的景象
则或千或百果然鹤也 那么
则或千或百果然鹤也 或者
项为之强
同“僵”，僵硬
又留蚊于素帐中
白色
徐喷以烟
慢慢，缓缓
使其冲烟飞鸣
朝着，冲着
第8页/共29页
（我）
自 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常
己
（之）
蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为
瓦砾
的地方
林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为
代想像中的山林
壑,神游其中,怡然自得。
自己感到得意 或安闲舒适
第9页/共29页
译文： 我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生
的花台旁，蹲下自己的身子，使身子与花 台一样高，定睛细看。把繁茂的杂草看成 树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾 突起的地方看作山丘，低洼的地方看成沟 谷，想象在里面游历的情景，真感到心情 舒畅，自得其乐。
朗读课文
要求： 1、字音准；2、不读破句； 3、有情感；4、连贯流畅。
第1页/共29页
字音：
童稚zhì 藐miǎo小 鹤唳lì云端 凹凸āo tū 土砾lì 沟壑hè 怡然yí 癞蛤蟆 lài háma
第2页/共29页
作品与作者：
《幼时记趣》选自《浮生六记·闲情记趣》。《浮生 六记》是一本自传体散文，记叙了作者夫妇的家居生 活和浪游各地的见闻，以及他们的坎坷遭遇。文辞朴 素自然，情感真挚。
⑤成语： 明察秋毫 庞然大物 怡然自得
⑥省略： “鞭数十”应是“鞭之数十”，省略宾语。 “使与台齐”应是“余第使14页目/共2与9页台齐”，省略主语、宾语。
四、知识检测
看看谁幻灯片 22 最棒！
请选择你要做的题目。
鸦雀无声 搜索枯肠 记忆犹新
明察秋毫
津津有味
第15页/共29页
邪雀无声
正确理解下列句中加横线的字词
余忆童稚时 能张目对日 明察秋毫 明察秋毫 明察秋毫
幼小 10分 张开 10分 眼力 10分 看清 10分 秋日鸟兽新长的羽毛,比
喻极细小的东西 10分
见藐小微物 必细察其纹理 故时有物外之趣 故时有物外之趣
小 10分
花纹 10分
经常 10分
所以， 事物本身以外的
作青云白鹤观 怡然称快
当作 喜悦的 样子
返回Байду номын сангаас
第18页/共29页
明察秋毫
正确理解下列句中红色字词。共计100分
观：1、昂首观之
观：（观赏）
2、作青云鹤观
（当……看）
察：1、明察秋毫
察：（看清）
2、必细察其纹理
（观察）
神：1、定神细视
神：（精神、注意力）
第13页/共29页
之： 故时有物外之趣（助词，的） 心之所向（助词，位于主谓之间取消句子独立性） 昂首观之（代词，指“群鹤舞空”的景象） 项为之强（代词，指“昂首观之”） 观之正浓（代词，指“二虫斗”） 驱之别院（代词，指“蛤蟆”）
④通假字： 项为之强 ：“强”通“僵”，僵硬。 以土砾凸者为邱：“邱”同“丘”，土山。
乐趣 20分 共计100分
返回
第16页/共29页
搜索枯肠
正确理解下列句中加横线的字词共计100分
以丛草为林 以土砾凸者为邱 凹者为壑 神游其中 怡然自得 观之正浓 拔山倒树而来 盖一癞蛤蟆也 二虫尽为所吞 方出神
把……当作……
同“丘”，土山
山沟
想象中游历
自己感到得意
程度深，指兴趣浓厚
第10页/共29页
看见 （于） 观看
代二虫斗
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽
把山移开 表修饰 兴趣浓厚
有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆
表被动：被
也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,
正 不禁
（感到）害怕 鞭打
方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭
驱赶
数十,驱之别院。
第11页/共29页
译文： 一天，看到两只虫子在草丛间相斗，
作者沈复(1763—1807年以后)，字三白，清代苏州 人，散文家。以作幕僚、经商为生，游历过许多地方。 他能文善画，儿时就表现出富于想像、幻 想的性 格特 点。沈复写《浮生六记》，忆及童年时仍充满童 心 童 趣，这是很珍贵的。
第3页/共29页
疏通文意：
（1）小组合作学习。借 助 课下注解工具书 通译全文，找出疑难词句，共同解决。 （2）各小组代表发言，其他同学、小组补充。
知识总结：
①同音字：砾—唳 鹤—壑 向—项
②同义字：察—观—视—见 唳—鸣 素—白
③一词多义：
察：明察秋毫（看清） 必细察其纹理（观察）
神：定神细视（精神、注意力） 神游其中（想像）
时：余忆童稚时（时候） 故时有物外之趣（经常）
以：徐喷以烟（用）
以丛草为林（介词，把）
为：项为之强（因为） 舌一吐而二虫尽为所吞（被）
译文：夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里 把他们比做鹤群在空中飞舞。心中想象的是 鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百 飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。 仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。 有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢 慢地喷（它们），使它冲着烟雾飞叫，（把 这种情景）当做青云白鹤图来看，果真就像 鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫 好。
第4页/共29页
结合课下注释翻译全文
张开，睁大
余忆童稚时,能张目对日,明察
看到
一定
代：它的
秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。
所以
的
故时有物外之趣。
时常
第5页/共29页
译文： 我回忆幼小的时候，能够睁大眼睛
对着太阳，眼力足以看得清极细小的 东西。看到细小的东西，一定要仔细 观察它的花纹。所以我时常有观察物 体本身以外的乐趣。
我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然 有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大 树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。 （蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进 肚子里。我那时年纪还小，正看得出神， 不禁“唉呀”的惊叫一声，感到害怕；心 神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下， 把它赶到别的院子里去了。
第12页/共29页
第6页/共29页
私下，这里指“自己”
（于）
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之
那么
果真
观赏 助词，无实意
所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,
代“昂首观之”的动
慢慢地 用
项为之强。又留作蚊于素帐中,徐喷以烟,
代 蚊子 （以之）
（之）
使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳
（于）
云端,怡然称快。
第7页/共29页