社会语言学读书笔记
《社会语言学实验教程》读书笔记思维导图
第一节 “实践” 的原则
第三节 学以致 用
参考文献
后记
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书
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记
《社会语言学实验教程》
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本书关键字分析思维导图
情况
言语
语言学
实践
方法
变异
原则
语言
研究
总结 社区
上海
社会
新加坡
客家人
使用
柔佛州
理论
教程
01 第一章 绪论
目录
02
第二章 语言变异与语 言变化
03
第三章 互动社会语言 学
04 第四章 语言接触
05 第五章 言语社区理论
5
第五节 总结
第三章 互动社会语言学
1
第一节 概述
第二节 会话 2
策略
3 第三节 现出
语法
4 第四节 社会
语用学
5
第五节 总结
第四章 语言接触
1
第一节 概述
第二节 奥克 兰华人日常对
2
话中的语码转
换
3
第三节 马来 西亚柔佛州客
家人的语言转
用
4
第四节 黑龙 江省杜尔伯特
蒙古族社区语
言
5
第五节 总结
第一章 绪论Leabharlann 第一节 社会 1语言学的产生 与发展
第二节 社会 2
科学的特性
3 第三节 社会
语言学实验室
4 第四节 研究
方向
5 第五节 实践
教学
第二章 语言变异与语言变化
1
第一节 概述
第二节 溧水 2
“街上话” （u）变项
社会语言学变异研究经典文献 读书笔记
社会语言学变异研究经典文献读书笔记一、引言社会语言学是语言学中的一个重要分支，它研究语言在社会和文化环境中的变异现象。
在社会语言学中，变异研究是一个重要的课题，而经典文献则是研究者深入了解社会语言学变异的重要途径之一。
本文将以经典文献为基础，对社会语言学变异研究进行深入探讨，旨在了解社会语言学变异的现状和发展动向。
二、经典文献1. William Labov的《The Social Stratification of English in New York City》这是一部关于美国纽约市英语社会分层的经典著作，作者通过对纽约市不同社会阶层的人群进行语言调查和研究，揭示了不同社会阶层在语音、语法和词汇等方面的差异。
该文献被认为是社会语言学变异研究的开山之作，为后续研究奠定了重要基础。
2. Penelope Eckert和Sally McConnell-Ginet的《Language and Gender》这部经典文献主要探讨了语言和性别之间的关系，作者通过深入访谈和观察，揭示了在不同语境下，男性和女性在语言使用上的差异。
该文献为社会语言学中的性别变异研究提供了重要的理论框架和实证数据。
3. John Baugh的《Linguistic Profiling as a Challenge to the Assumptions of the Critical Period Hypothesis》这篇文章主要探讨了语言在种族和社会地位方面的变异。
作者通过对不同种族和社会地位的人群进行语言调查和研究，揭示了在不同社会语境下语言的歧视和分化现象。
该文献为社会语言学变异研究提供了新的视角和理论支持。
三、研究内容了解社会语言学变异的经典文献对于当前社会语言学变异研究具有重要意义。
通过分析经典文献可以深入了解社会语言学变异的理论基础、研究方法和实证数据，有助于我们对社会语言学变异现象的本质和特点有更加全面和深入的认识。
语言学读书笔记
语言学读书笔记【篇一：语言学概论读书笔记】语言学概论读书笔记汉语言文学邝云梅第一章语言和语言学第一节语言的客观存在形式1.语言的客观存在形式表现为：口语、书面语。
2.书面语和口语的主要差别：口语是第一性的，书面语是在有了文字之后才产生的。
口语发生在一定的社会背景和语言环境中，而且交际双方或各方在进行口头交际的同时常常伴随着各种面部表情、手势和体态，还有各种不同的口气和语调，而书面语一般只记录词语，没有记录这些成分。
书面语有可能比口语积累的语汇丰富，语法结构也更精密，表达方式也更多样化。
3.语言和民族的关系：它们之间的关系比较复杂，二者不存在一一对应的关系。
就大多数情况而言，一个民族使用同一种语言，但在世界上也有不少这样的情况，即不同的民族使用同一种语言，同一种民族却又使用不同的语言。
第二节语言的性质1.句子是最小的交际单位。
2.符号是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
3.能指是语言符号的物质实体，能够指称某种意义的成分。
4.所指是语言符号所指的意义内容。
5.组合关系是一个语言单位和前一个或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系叫组合关系，也叫“句段关系”。
它体现在互相关联的语言单位组成的整体中。
6.聚合关系是在同一位置上可以互相替换出现的各个语言单位之间的关系。
7.语言与言语的区别：语言是使一个人能够理解和被他人理解的全部语言习惯，是社会成员约定俗成共同使用的部分，是均质的，是言语活动的社会部分；言语则具有个人特色，因为每个人说话的嗓音，每个音的具体发音，使用的词语和句子结构都不尽相同。
即语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分；而含有个人要素或个人杂质的说话行为和说出来的话(包括写出来的“话”)只能属于言语。
8.语言符号的特征：任意性、强制性与可变性。
人们最初创制单个的语言符号时，用什么样的形式——语音与什么样的内容——语义相结合，并没有什么必然性，而带有很大的偶然性或随意性。
《中国社会语言学》读书笔记
《中国社会语言学》读书笔记《中国社会语言学》读书笔记徐君善从语言史研究的观点出发，有理由认为，社会语言学的产生，从本质上说，是折衷主义思想的直接产物。
最能体现这种折衷主义思想的，则是社会语言学本身所具有的跨学科、应用型特征。
这一特征，充分反映出20世纪末以来，全球新兴学科发展的一般规律与趋势。
因此，当我们面向新世纪，展望语言学发展之时，有必要对社会语言学这门新兴学科的主要特征做一研讨，旨在促进中国社会语言学的研究。
社会语言学的产生背景不同于其他语言学流派。
它不是源于一个理论构造的种子，而是从一个关系错综复杂的社会科学领域里蔓生出来。
由于这一特定的学术背景，社会语言学在其成长发展过程中始终没有形成明显的门户之见，而以其宽厚的学术胸怀，包容了来自各种不同学术背景与传统的研究者。
正是这种海纳百川的学术气派与折衷主义精神，才使得其广泛的跨学科研究潜势成为现实中的可能。
正是因为这个原因，社会语言学才体现出理论模式多样性、研究方法随机性、研究群体广泛性，以及研究内容驳杂性的学科特征。
社会语言学研究具有多学科交叉的学科特色，这是不可置疑的事实。
回顾社会语言学的历史，从早期的开拓者身上，即可见到这一点。
北美学派的几位首领人物鲍厄斯、萨丕尔、沃尔夫，以及英国功能学派的创始人马林诺夫斯基、弗斯等人，有的从人类学、社会学、民族学的角度观察语言的具体使用现象，有的从文化传统与语言结构的关联探讨语言与思维的关系。
20世纪60年代以后，社会语言学异军突起这一事实本身，更是社会学和人类学对于语言问题持续的关注，以及语言学内部对于跨学科研究的渴望这两种力量协同作用的结果。
由于跨学科交叉研究的这一特色，导致了社会语言学理论模式的多样性。
研究方法的随机性，是社会语言学跨学科研究特色的另一种体现。
虽然，20世纪80年代以后，学科内部对于研究方法改良的呼声日渐高涨，但是有迹象表明，程式化的变体研究和定量的实证研究，并不一定能够全面准确地反映出语言、文化、社会，以及说话人心理之间错综复杂的关系。
社会语言学（五篇范例）
社会语言学（五篇范例）第一篇：社会语言学网络流行语新谈摘要：随着互联网时代的深入发展，一些流行语跳出网络进入了人们日常生活中。
在电视上报纸中以及人们的日常交流中，网络新词随时随地可见，它紧跟着社会热点，贴切地融入人们的语言里，迎合了当下“草根”一代，身后跟着众多的粉丝。
作为社会语言学的一部分内容，流行语同时也对社会媒体和传统文化造成了影响和冲击。
如同网络一样，依附于它的网络语言亦是一把“双刃剑”，有其可取之处也有其不合理、不规范的地方，甚至一些低俗的内容。
因此我们应该辩证地看待这些流行语，给予正确的认识[1]和适当的引导。
关键词：社会语言学网络流行词正确认识对媒体及传统文化的影响随着互联网络的飞速发展和日益普及，国际交流这种交流方式已被越来越多的人接受并逐渐受到欢迎。
网络交际与以往我们交际的方式不同的是，它完全不受任何时空的限制。
真因为它无与伦比的优越性和独特的魅力这种全新的高科技交流方式正在全球风靡。
随着QQ、BBS、网络论坛、虚拟社区等网络载体的出现，网络交流已经逐渐成为现代人生活的一部分。
同时，与之相应出现的网络流行词也极大地影响着信息时代中的人们的生活。
一，顺应时代发展潮流，网络流行语应运而生在我们生活的这个年代，不论是生活、工作、娱乐的脚步都大大加快了。
高效率的追求让我们电脑上的输入速度不得不也跟着变换。
为了高速度的输入，人们逐渐对一些汉语和英语词汇进行改造，对文字、图片、符号等随意链接和镶嵌，创造出了大量的汉字、数字、英文字母混杂组合的新词汇，于是一些完全不符合汉语的规范表达方式的网络语言就这样出现了。
网络语言，代表了一定的网络文化。
它广泛地出现在聊天、网络论坛等各种因特网应用场合，并渗透到现实生活中，对人们的生活产生了一定影响，它来源及其广泛，大多取材于方言俗语、各门外语、缩略语、谐音、误植，甚至以符号合并以达到形象效果等等。
属于混合语言，通常使用注意文字或俗称的“火星文”，而且又由于语言及文化的不同，形成了各种不同的、有地方特色的因特网语言。
社会语言学读书报告
社会语言学读书报告《社会语言学》中文专业的一门专业选修课。
它研究社会的各个层面对语言运用的影响，包含文化准则、社会规范或情境。
重点研究语言系统与社会系统的相互作用，从中也发现科研成果向社会应用转化的途径，为解决当前社会所面临的重大问题做出贡献。
该课程将讲授相关理论，并以详细的案例示范来表明有关理论或实际问题是怎样通过使用适当的研究方法来解决的。
介绍社会语言学的产生与发展，了解社会科学的特性，明确社会语言学研究方向及相关的实践教学。
语言认同要求了解语言对社会结构、家庭制度的反映表现及语言认同的价值。
语言的认同性与文化心理英文的Identity这个词通常有两个含义: 1) 指人的身份; 2) 一致。
这两种意思都是相对静态的、名词性的概念, 是指人通过一定方式获得的生理、社会、心理特征; 如果考虑人类获得这一特征的过程,"Identity"这个词其实还有相对动态的动词性的含义,即认同。
名词性的身份或一致与动词性的认同实际上是一个事物的两个方面,前者强调选择的结果, 后者强调选择的过程, 两者相辅相承,缺一不可。
本文所说的语言认同实际上同时包含着动态与静态两个方面。
但本文论述的重点在其动态方面, 故称之为语言认同。
如果把语言认同看成是受各种各样因素制约的人为选择,那么, 这种选择应该包括主动选择和被动选择两个方面。
而且, 它的认同不是一个孤立的事件, 必须在一定的语言环境中才能完成。
语言认同是一种文化心理的趋同现象, 它与文化心理的认同程度成正向关系。
语言身份的相似度越高, 文化心理的认同度也就愈高。
当语言成为重现或追溯民族文化最直接的方式时, 它就不再单单是一种交际的工具, 而变成了文化的象征, 具有了文化身份, 使用一种语言, 就是选择了一种文化, 并以这种文化身份存在。
这种共同的语言身份特征,将相同文化背景的族群链接在一起, 使他们即使处在异地他乡也能得到社会的归属感和心理的慰藉。
英语语言学概论第八章笔记
英语语言学概论第八章笔记Chapter 8 Socio-linguistics 社会语言学1.What is socio-linguistics? 什么是社会语言学？Sociolinguistics is the sub-discipline of linguistics that studies language in social contexts.社会语言学是语言学的一个分支，它研究社会环境中的语言。
nguage variation 语言变异a)S peech community 言语社区In sociolinguistic studies, speakers are treated as members of social groups. The social group isolated for any given study is called speech community. A speech community thus defined as a group of people who form a community (which may have as few members as a family or as many member as a country), and share the same language or a particular variety of language. The important characteristic of a speech community is that the members of the group must, in some reasonable way, interact linguistically with other members of the community. They may share closely related language varieties, as well as attitudes toward linguistic norms.社会语言学研究中，说话者被当作是社会群体的成员。
社会语言学概论戴庆厦读后感
社会语言学概论戴庆厦读后感这是一本中国学者戴庆厦教授的合著。
他从社会语言学的角度论述了社会语言学是如何诞生的，以及怎样才能成为真正发展起来的，并在此基础上提出了具有较高学术价值的研究领域。
首先，我们可以把社会语言学理解为一个由社会话语体系所形成的“研究群体”，即在研究群体内从事各种研究活动而形成的各类不同知识背景、文化传统和学术取向的“主体”。
其次，我们可以把社会语言学理解为一门研究社会文化现象背后所隐含着的社会文化本质的科学。
最后，我们还可以把民族语言、本土化这三个概念运用到具体实践中来对其进行分析检验。
一、社会语言学是什么“社会语言学”的概念最早是由国外学者提出，如鲍德温(A. Bodwin)于1920年出版了第一本著作《人类语言研究之理论》，从而标志着人类语言学从理论到实践的开端。
在鲍德温之后，相继有阿伦特(H. Aaron)、哈特(M. Hart)、韦尔(W. Weil)、埃斯珀金(N. Espin)等人将“社会学”这一术语引入“社会语言学”领域。
韦尔更是认为“社会语言学”是一门科学和方法并举着发展出来的新学科[1]。
另外一点则是通过韦尔来定义“社会语言学”。
关于社会语言学这一概念，戴庆厦教授在书中首先强调其作为一门社会科学而存在于人们现实生活中，研究社会现象背后所隐含着的社会文化本质以及其中所蕴含有“理论知识”这一点。
社会语言学研究对象是通过不断地探索和研究一个主体内部各种现象所表现出来的共同特征——这些共同特征即构成他者世界、他者社会群体之间彼此相互作用而产生的特殊语义关系和表达方式等这些语言形式所承载的关于外部世界与其自身之间联系或作用及其特性（如行为等）与其自身内部之间关系等。
二、《社会语言学概论》有哪些亮点这本书主要有以下几个亮点：第一，《社会语言学概论》一书的亮点在于作者对社会语言学概念体系的深入思考，它从不同层面上对社会语言学进行了概括，使其形成了自己特有的框架体系；第二，这本书很好地体现了作者在分析汉语和当代汉语的关系问题上所采取的策略以及他对世界话语体系及语言研究前沿问题的思考；第三，这本书从人类学角度来探讨了中国语言学在当代发展、自身定位及意义。
英语语言学概论第八章笔记
Chapter 8 Socio-linguistics 社会语言学1.What is socio-linguistics? 什么是社会语言学？Sociolinguistics is the sub-discipline of linguistics that studies language in social contexts.社会语言学是语言学的一个分支，它研究社会环境中的语言。
nguage variation 语言变异a)Speech community 言语社区In sociolinguistic studies, speakers are treated as members of social groups. The social group isolated for any given study is called speech community. A speech community thus defined as a group of people who form a community (which may have as few members as a family or as many member as a country), and share the same language or a particular variety of language. The important characteristic of a speech community is that the members of the group must, in some reasonable way, interact linguistically with other members of the community. They may share closely related language varieties, as well as attitudes toward linguistic norms.社会语言学研究中，说话者被当作是社会群体的成员。
社会语言学读书笔记
《社会语言学导论》(英彼得.特拉吉尔)读书笔记姓名:王瑞学号:0909224096院系:文学院对外汉语《社会语言学导论》读书笔记语言不仅就是交流信息的手段,也就是与别人建立关系并维持关系的手段,而且语言在传递关于说话人的信息方面也有非常重要的作用。
有着不同社会背景与地理背景的人使用的语言各异,说话方式也不同,这就形成方言,方言有地里方言与地理方言两种。
社会影响语言,社会所处的自然环境、社会结构与社会价值观念影响语言。
从社会角度研究语言就形成了社会语言学。
英国的彼得、特拉吉尔编著的《社会语言学导论》这本书从七个方面介绍并解释了社会中各种语言现象。
开头,作者解释了有关方言与语言的概念。
首先,她认为方言或语言没有明确的界线,使用两种语言或方言的国家或地区能互相听懂,之所以要将它分成两种语言或方言,就是有地理、政治、文化因素形成的。
作者指出,“方言一词指的就是一个语言的不同类词之间的差别、语法差别与发音差别,“方言”一词能适用于所有变体,并不仅仅只非标准变体。
由此我们可以推知,汉语在不同的地方,词类、语法、语音上有不同的变化,可见,普通话有很多地方方言。
普通话可以瞧做一种标准汉语,可以说就是在书刊上使用、学校里讲授、外族人学习的一种汉语变体。
下面,介绍一下书中语言现象的七个方面:一、语言与社会阶级在研究语言时,我们不仅要考虑地理因素还要考虑社会因素,有一个很大的因素就是社会阶级。
在这里,社会阶级就是指具有相似经济文化背景的人群,我们可以认为就是社会阶层。
不同的社会阶层使用的同一语言的变体不同,这里我就用书上的例子来说明这一现象。
农村中的广大农民一般就是没有受很高教育的人,使用的语言就是纯正地道的地方方言,语言中经常出现一些粗话、脏话。
而受过教育的村官说的话一般就是方言与普通话的混合体,用词也比较文雅,更不会有粗话或脏话。
城市中社会地位比较高的官员、白领阶层使用的一般就是普通话。
由此可知,在于某人交流时可以通过她的语言来判断她所属于的社会阶层。
《社会语言学导论》读后感
《社会语言学导论》读后感《社会语言学导论》是一本引人入胜的书籍，通过对语言与社会之间关系的探讨，为读者揭示了语言在社会中的重要性和影响力。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了语言对于人类社会的塑造和影响力，同时也对社会语言学这一领域有了更深入的了解和认识。
首先，书中对语言与社会的关系进行了深入的探讨，指出语言不仅是人类交流的工具，更是社会文化的载体。
语言的使用不仅仅是为了传递信息，更是为了表达身份、彰显权力、建立关系等目的。
通过语言的使用，人们可以展现自己的社会地位和身份，同时也可以通过语言的选择来表达对他人的尊重和尊严。
这种语言与社会的相互作用，使得语言不再是简单的工具，而是成为了社会中不可或缺的一部分。
其次，书中还探讨了语言在社会中的权力和认同方面的作用。
语言的选择和使用往往会受到社会地位、文化背景等因素的影响，不同的群体会使用不同的语言来表达自己的身份和认同。
这种语言的权力和认同在社会中起着重要的作用，可以影响人们的社会地位和交往关系。
通过对语言的研究和分析，我们可以更好地理解社会中的权力结构和认同关系，从而更好地适应社会的变化和发展。
最后，书中还讨论了语言变化和语言政策对社会的影响。
随着社会的发展和变迁，语言也在不断变化和演变，新的词汇、语法结构不断涌现，影响着人们的交流和理解。
同时，语言政策也在一定程度上影响着社会的发展和稳定，不同的语言政策会对社会造成不同的影响，甚至引发社会矛盾和冲突。
通过对语言变化和语言政策的研究，我们可以更好地理解社会的发展和变化，从而更好地应对社会中的挑战和问题。
总的来说，通过阅读《社会语言学导论》，我对语言与社会之间的关系有了更深入的了解和认识。
语言不仅是人类交流的工具，更是社会文化的载体，通过语言的使用可以展现自己的身份和认同，影响着人们的社会地位和关系。
同时，语言的变化和语言政策也在一定程度上影响着社会的发展和稳定。
通过对这些问题的研究和分析，我们可以更好地理解社会的运作和发展，从而更好地适应社会的变化和发展。
语言学著作的读书笔记5篇
语言学著作的读书笔记说实话，要读懂这本书，说易不易，说难不难。
由于国外作者表达的习惯和方式，文章的一些句子、段落的确有点晦涩，需要你静下心来、心无旁骛地阅读，有时一个段落、一个章节需要来回反复几遍; 下面为大家精心整理了一些关于语言学著作的读书笔记，欢迎查阅。
语言学著作的读书笔记1这是一本关于哲学史的小说。
是20世纪百部经典著作之一。
1994年获"德国青少年文学奖"与"最优秀作品奖"《苏菲的世界(Sophie'sworld)》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。
由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。
是一部深入浅出的人类哲学史。
它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏明亮的桅灯……《苏菲的世界》不论就内容，或就其受欢迎程度来看，都是极吸引人的一本书。
这本书的成功，显示了一个重要的社会指标，就是社会大众渴望知识及缺乏安全感。
在一本小说里，塞进整部西方哲学史，对追求速度的这一代而言，本身就极具魅力。
除了追求知识的流行趋势之外，一般人也多少觉察到当今教育上的缺失，我们的教育并未提供有关人生和其意义的必要知识，而这些答案正隐藏在哲学的奥秘里。
现在，我们有机会一一来巡视，到底这些饱学之士，教了我们些什么。
这本书的流行有其重要性，我们可以从好几方面来看。
全书虽非学术性著作，但它是一本捍卫哲学的书，正因为其大众化，它也就代表了"大多数人的看法"。
这本书不是在探讨哲学上的某一特别思潮或历史，而是尝试对每一派别做概论式的介绍，并说明它在今日的地位。
可以说是一本集"学术界一般看法的摘要录"。
社会语言学笔记
单元一 什么是社会语言学1是人类生活中离不开的交际工具。
作为交际中传递信息的符号，成为了人类交流思想、相互交往、达到彼此的了解。
2语言对人类是一视同仁的。
不同阶级的人说出的话其内容是有阶级性，但他们使用的语言却是共同的（全民性）。
社会变异和风格变异都是全民语言不同表现形式。
（性别、年龄、职业、文化程度、场合，但不影响交际和理解。
3社会因素是语言的本质因素。
语言是应人类的交际需要而产生的，它的首要功能是被用来沟通信息，交流思想。
说话者通过语言这种工具发送信息，听话者也通过语言这种工具接受信息，从而达到交流思想和相互了解的目的。
4在社会生活中，人类没有了思想交流，社会活动和社会生产将无法进行。
因此，正常的社会生活，离不开社会交际活动，社会活动又要依靠语言这种交际工具来进行。
语言就是作为交际工具，以其交际功能为社会服务。
单元二 语言与社会单元三 汉语与汉文化1 语言是文化的载体，是一种文化的符号，反映民族文化的一面镜子。
（对于一个民族越是重要的东西，语言中有关的词语就越多，对其切分也越加精细。
） 2 语言是人类看待世界、理解世界的一种模式/工具。
（语言就是一种世界观） 3 语言的容量极大，它积淀着创造它的民族的所有历史。
4 语言不能超越文化而独立存在，不能脱离一个民族流传下来。
考试范围单元五称谓语单元六 语言与性别、年龄1 语言是所有人类活动中最足以表现人的特点，是打开人类心灵深处奥秘的钥匙。
也是人们表达思想的至高无上的工具。
2 为了达到交际的需要，人们力图突破语言的结构常规的约束，语言的变异就产生了。
3 语言变异产生的主要原因是由于社会因素、社会心理因素以及心理语言因素而产生的语言形式变化。
4社会因素就包括了性别、年龄、阶级、民族、行业等和人有关的因素。
单元七 语言与阶级、行业单元八 语言接触与文化交流单元九 教学言语总结：*教师言语应该追求理想的表达效果，尽可能使自己的话语在修辞上确切、规范、得体、经济，易听易懂易记。
社会语言学（陈原）
《社会语言学》书评【摘要】陈原的《社会语言学》一书是对其《语言与社会生活》的续篇和发展，是一部全面论述社会语言现象的专著。
该书以现代汉语为主要研究对象，对社会语言学若干理论问题和实际问题进行了探索。
该书主要围绕着“从社会生活观察语言的变化”和“从语言变化探索社会生活的图景”这两个主题展开论述。
论证有力，材料丰富，部分观点新颖独到。
对我国的社会语言学研究有着重要意义。
【关键字】社会、语言、变化陈原的《社会语言学》是一部全面论述社会语言现象的专著。
与往常很多语言学著作的枯燥晦涩不同，这部作品是作者为非语言专业的读者而作，跳出了传统语言学和教科书式表述的框框，因而深入浅出，阐述学术问题的同时也具有一定的趣味性。
该书以现代汉语为主要研究对象，以语言是一种社会现象、社会交际工具、思想的直接现实、信息载体兼信息系统为出发点，对社会语言学若干理论问题和实际问题进行了探索。
该书第十章“从社会生活观察语言的变化”与第十一章“从语言变化探索社会生活的图景”是全书论述的主题，体现了作者关于社会语言学的基本观点：“照我的理解，这门学科一方面应当从社会生活的变化，来观察语言的变异，另一方面要从语言的变化或‘语言的遗迹’去探索社会生活的变动和图景。
”①最后简单地提及模糊语言的问题，另外对《社会语言学》也有所补充。
一、社会语言学的定义由于社会语言学作为一门独立学科兴起的时间不长，而且处在不止一种学科的邻接境地，因此，它的研究对象或范围至今还没有一个一致公认的界说。
关于社会语言学的研究对象，作者在书中仅对美国语言学家布赖特在《社会语言学》中提出的“共变论”②展开了讨论，避免对各家定义逐一介绍的繁复，观点鲜明。
“共变论”的主要意思是说语言和社会一样都是变数，并且互相影响，互相作用，社会的变化会引起语言的变化。
戴庆厦社会语言学概论读后感
戴庆厦社会语言学概论读后感首先得说，这本书一点都不“装”，没有那种拒人于千里之外的高深莫测。
戴庆厦先生就像一个特别有耐心的导游，带着我们在社会语言学这个领域里东瞅瞅西看看。
从最基本的社会语言学是啥玩意儿开始讲起，就像是在介绍集市的入口一样，简单又清晰。
书中讲到语言和民族的关系时，那可真是让我大开眼界。
以前我就觉得语言嘛，就是说话呗，哪知道它和民族的联系是那么的紧密。
就好像每个民族都有自己独特的语言密码，这些密码里藏着他们的历史、文化、习俗。
比如说，某个少数民族的语言里可能有特别的词汇来形容他们传统的节日活动，这些词汇在其他民族的语言里可能就没有对应的那么贴切的表达。
这就好比每个民族都有自己独特风味的美食，而语言就是装这些美食的特制盘子，缺了这个盘子，美食的味道好像就缺了点啥。
再说到语言的变异，这部分就像是发现了语言这个大集市里的一些“小秘密”。
原来语言不是一成不变的，就像时尚潮流一样，会随着社会的变化而变化。
不同的社会阶层、不同的年龄群体、不同的地域，都会让语言产生变异。
比如说年轻人之间流行的一些网络用语，像“yyds”这种，就是一种语言在年轻人群体和现代网络社会这个小环境下的变异。
而老年人可能就不太理解这些词，这就体现了年龄群体对语言变异的影响。
地域差异也很有趣，同样是说汉语，南方和北方就有很多不同的词汇和语调，这就像南方的甜豆花和北方的咸豆花一样，虽然都是豆花，但风味截然不同。
戴庆厦先生在书里举的例子也是特别接地气。
不是那种让人看了就犯困的干巴巴例子，而是像生活中的小故事一样。
就好比他在解释语言接触的时候，可能就会提到某个边境地区，那里的人们既会说自己本民族的语言，又会说旁边民族或者国家的语言，两种语言在日常生活中互相影响，就像两个邻居互相串门，还把彼此家里的一些东西带了回去。
这种例子让我很容易就能想象出语言接触到底是个啥情况。
不过呢，这本书也有让我有点小纠结的地方。
有些概念对于我这个没有太多语言学基础的人来说，还是需要多琢磨几遍才能真正明白。
语言学概论的读书笔记
语言学概论的读书笔记语言学概论的读书笔记篇1标题：语言学概论语言学是一门研究人类语言的科学，它涵盖了从语言的起源、发展、结构、功能到使用等各个方面。
这门课程由三位教授分别授课，他们从各自的研究领域出发，深入浅出地介绍了语言学的基础知识。
首先，王教授从语言的起源讲起，带领我们探讨了语言的本质和功能。
他认为，语言是一种社会现象，是人们交流思想和信息的工具。
通过深入浅出的解释和生动的例子，他让我们理解了语言的基本概念和语言习得的过程。
他还详细阐述了语言的功能，包括表达意义、社交互动、文化传承等。
接下来，李教授介绍了语言的分类和多样性。
他从全球视野出发，阐述了不同语言之间的差异和相似之处。
他强调了语言与文化的关系，认为每种语言都承载着一种独特的文化传统和价值观。
他还介绍了全球的语言政策和文化多样性保护等问题。
最后，张教授探讨了语言的结构和语法。
他从语音、词汇、语法等方面详细阐述了语言的构成要素。
他通过对比不同语言的语法结构，阐述了语言结构的发展和变化规律。
他还强调了语言习得和语言智能等方面的话题。
在这门课程中，我学习到了许多关于语言的知识和理论。
我对语言学这门学科有了更深入的了解，也对语言的功能和多样性有了更全面的认识。
同时，这门课程也让我认识到语言的重要性，以及保护和传承语言文化的意义。
总的来说，这门课程让我对语言学有了更深入的了解，也为我未来的学习和职业发展提供了有益的启示。
我相信，这门课程的知识和理论将会对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。
语言学概论的读书笔记篇2语言学概论：探索人类沟通的奥秘在我阅读《语言学概论》这本书的过程中，我深感语言学是一门既深奥又有趣的学科。
它研究人类沟通的符号系统，从微观的语音学和句法学，到宏观的方言学和民族语学，涵盖了语言从发音到语法再到语义的各个方面。
本书的作者对语言学的基本概念和理论进行了深入浅出的介绍，包括语音、音韵、语法、语义、方言、语言习得等。
作者以清晰、简洁的语言，将复杂的理论娓娓道来，使我对语言学有了更深入的理解。
身体语言密码读后感及社会语言学读书笔记
读《身体语言密码》有感作为管理系的学生，特别是我真在读人力资源管理专业的，注定了我们日后都要与很多不同的人打交道。
其实我觉得吧，在当今社会中，没有一个人能够独来独往。
每个人都在不知不觉中跟别人打着交道。
但我们身为人力资源管理专业的学生，更要有一种独特的与人交往能力。
人与人之间的关系总是错综复杂，就算你是一个各方面都非常优秀的人才，但如果你不懂得与人相处之道，那你就像是遇不到伯乐的千里马。
人，可以口是心非，可以虚情假意。
尤其在职场上，总会有很多人是虚伪的。
但无论一个人怎么虚伪，他总有破绽。
《身体语言密码》就是一本让你学习与人交往的书。
它运用科技手段洞悉人体科学，彰显一举一动中的深刻含义，使你充分认识自身的不足并加以修正，不至于笨手笨脚错漏百出。
当然，在看清楚自己的同时，运用这套体系审视对手，洞彻其弱点加以抨击，从而获得上风乃至成功。
书中的第一章介绍的是当人们在说话的时候，身体偶然做出的小动作其实有很多科学。
想要知道一个人对某个问题的态度，有时候并不需要听到他的回答，只要仔细观察他的无意识动作，并解释他的潜台词，就能知道他本来的意思。
读完这一章我开始觉得万分感慨。
很多我从来没有想过的，也很难说从学校的课程上学习到的知识。
许多内容都令我很意外。
但确实获益匪浅，也令我更加有继续往下阅读的兴趣了。
“如何利用手掌获得控制权？”这句话十分诱惑我，通过对“亚当”的故事理解，我明白了“假如你背叛了自己的双手，那么，与此同时，你也就失去了对他们的控制权。
假如你背叛了自己的双手，那么，与此同时，你也就失去了对他们的控制权。
”这句话的真正含义是双手既可以使我们得到，也可以使我们失去。
书的第二章开始解释一个人在某些场合，某些时间，手部表现出来的动作其中的含义。
例如：摊开的手掌，象征坦率、诚实、忠贞以及谦恭。
到现在，许多庄严的宣誓都要求人们将手掌至于心脏的位置以示坦诚。
在法庭上，证人需要举起手掌以证实自己证词的真实性。
在教堂或是外出布道时，牧师们通常都会左手执《圣经》，然后将右手伸向教众以示上帝的爱心和谦恭。
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《社会语言学导论》（英彼得．特拉吉尔）
读书笔记
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院系：文学院对外汉语
《社会语言学导论》读书笔记
语言不仅是交流信息的手段，也是和别人建立关系并维持关系的手段，而且语言在传递关于说话人的信息方面也有非常重要的作用。
有着不同社会背景和地理背景的人使用的语言各异，说话方式也不同，这就形成方言，方言有地里方言和地理方言两种。
社会影响语言，社会所处的自然环境、社会结构和社会价值观念影响语言。
从社会角度研究语言就形成了社会语言学。
英国的彼得.特拉吉尔编著的《社会语言学导论》这本书从七个方面介绍并解释了社会中各种语言现象。
开头，作者解释了有关方言和语言的概念。
首先，他认为方言或语言没有明确的界线，使用两种语言或方言的国家或地区能互相听懂，之所以要将它分成两种语言或方言，是有地理、政治、文化因素形成的。
作者指出，“方言一词指的是一个语言的不同类词之间的差别、语法差别和发音差别，“方言”一词能适用于所有变体，并不仅仅只非标准变体。
由此我们可以推知，汉语在不同的地方，词类、语法、语音上有不同的变化，可见，普通话有很多地方方言。
普通话可以看做一种标准汉语，可以说是在书刊上使用、学校里讲授、外族人学习的一种汉语变体。
下面，介绍一下书中语言现象的七个方面：
一、语言与社会阶级
在研究语言时，我们不仅要考虑地理因素还要考虑社会因素，有一个很大的因素是社会阶级。
在这里，社会阶级是指具有相似经济文化背景的人群，我们可以认为是社会阶层。
不同的社会阶层使用的同一语言的变体不同，这里我就用书上的例子来说明这一现象。
农村中的广大农民一般是没有受很高教育的人，使用的语言是纯正地道的地方方言，语言中经常出现一些粗话、脏话。
而受过教育的村官说的话一般是方言和普通话的混合体，用词也比较文雅，更不会有粗话或脏话。
城市中社会地位比较高的官员、白领阶层使用的一般是普通话。
由此可知，在于某人交流时可以通过他的语言来判断他所属于的社会阶层。
上下级或上下辈使用的语言也有不同。
比如上级对下级或上辈对下辈可以直呼其名，反之不可以。
总之，受教育程度、上下级、辈分等不同的社会阶层的人使用不同的语言变体。
二、语言与种族群体
不同的种族群体使用的语言不同。
作者向我们介绍了两种情况：一是语言具有种族资格确定性特征，如壮族和维吾尔族分别使用壮语和维吾尔族语，以两种语言区别两种民族的特征。
二是种族群体的独立特征是由同一语言的不同变体为标志的，对于这种情况，作者想我们展示了美国黑人和白人使用的英语具有明显的差别这一例子。
黑人土英语(BVE)在词汇、语法、发音与一般英语变体差异很大，其原因大致有四种观点，而作者更认可第四种观点，即克里奥尔学家的观点，认为BVE 是克里奥尔英语的非克里奥尔化。
对此，作者提出了操BVE或非标准英语的人在学习朗读或书写时会有困难，教师应根据使用语言的特点因材施教。
解决这一问题可能有三种做法：1 “取缔非法英语”，这是错误的。
2 “双方言制”，得到许多语言学家的支持。
3 “承认方言差别”，获得越来越多的承认。
三、语言与性别
本章讲了语言的性别变体，即男女在使用同一语言或方言时出现的变异。
其原因大致可分为两方面：生理上和社会上。
在生理上由于男女的生理器官不同，发音也就不同，以致语音面貌不同。
社会上分为相对性别变异和绝对性别变异。
绝对性别变异很少见，表现为男女使用的禁忌语。
而相对性别变异很普遍表现在社会态度方面。
一方面由于男女的社会地位、社会分工不同，社会对男女的评价进行限制，似的他们使用的语言产生差异。
例如在封建社会，男尊女卑得到广泛的社会认可，女子使用语言时比男子谨慎、内敛，尽量符合自己的身份、地位。
另外，男女对社会的态度也会产生语言上的差异，男性认为作为一个男人，应该具有阳刚之气，说话时更应具有男子气概，女性在说话时更注重荣誉感，自己的身份、地位。
她们说话时往往倾向于使用高阶层的人使用的语言变体。
四、语言与环境
语言随着交流环境的改变而改变形成语言变体。
影像语言的具体环境有：1、语域——同工作、职业，谈话主题相联系的变体。
2、讨论中的话题。
再谈政治话题和生活话题使用的语言在语音、词汇、语法上不同。
3、谈话对象的环境。
在上下级关系的谈话中，上级称下级为“老张”，而下级称上级为“张老”。
当一种语言的两种性质截然不同的变体并行存在于整个语言社团，并且这两种变体具有不同的社会功能时，就会出现双语现象。
中国人一般具有普通话和方言两种社会变体，在日常生活中用家乡话，在正式场合用普通话。
另有双语变换：新加坡存在华语、英语、马来西亚语等多种语言，人们在不同的场合、面对不同的人群变换使用不同的语言，这就是语言变换。
五、语言和社会交际
人们为了达到某些目的会变换地使用语言。
我们在与老乡交流时，为了接近彼此的距离，往往选择家乡话，以拉近彼此的距离；一些常年在外打工的人为了提高自己的身份地位，会使用普通话；来自不同方言区的人为了是对方听懂，也会选择普通话。
交谈时有结构的，手规律支配的，并非杂乱无章的一连串句子。
所有各种社会都有怎样将语言用于社交的规则，但一个社会与另一个社会间这些规则有很大差异，从而使在跨文化交际中导致误解甚至敌意，因此，在于不同文化背景的人交流时，要了解她们所处的文化，采用正确的交际方式。
六、语言与民族
预言师民族特征、文化现象的载体在一个多民族语言的国家中，会出现三种情况，即主、从属，均衡，冲突。
每个民族对自己的元有着深刻的感情，他们热爱自己的母语，忠诚自己的语言，将母语作为本民族的象征，由于这种原因，，语言是引起民族冲突的重要因素。
因此，各国政府应慎重对待少数民族语言。
有的政府宽大为怀，允许并鼓励使用少数民族语言；有的政府则将其视为有破坏作用，限制、阻止少数民族语言的使用，当然，这是不可取的。
对于一个有多民族语言的国家，政府应慎重进行语言规划，可以选择一个或两个民族共同语，并使其标准化，同时允许多种少数民族语言的使用，以免引起民族间的矛盾冲突。
七、语言和地理
由于地理位置的差异，不同地区的人使用的语言不同。
如果两个地区的语言或方言不同，其中一地区的语言或方言中的语言创新传入另一语言或方言中，使得某几个地区的语言或方言具有相似性，从而形成语言区域。
当两个使用不同语言的地区的人互相接触时，如果讲占优势语言的人与讲其他语言的人接触很少的话，那么不占优势语言的群体学得的不全的占优势的语言就会成为媒介语言，这
就是洋泾浜语。
这种语言产生的历史背景是欧洲殖民扩张时期，殖民地的当地人为了能与殖民者交流。
不完全地学习他们的语言，形成洋泾浜语。
有的洋泾浜语被当地儿童作为母语来学习时，就会进一步形成克里奥尔语。
克里奥尔语比洋泾浜语在句法、词汇、句子格式上更加广泛，更加多样化；有的洋泾浜语则随着当地民族的独立而消失。
《社会语言学导论》这本书用简洁明了的语言、生动有趣的例子，由易到难，化繁为简地为我们介绍解释了社会中的各种语言现象，并提出各种社会语言学上的理论主张，扩大了视野，丰富了知识，为我们以后进一步相关学科奠定基础。
在学习这本书时，我经常联系到到中国的汉语。
中国幅员辽阔，由于地理、历史文化背景的差异，存在各种方言，有的方言甚至听不懂，普通话就成了中国人共同使用的语言。
随着普通话地位的提高以及人们观念的改变，很多人放弃使用本地方言认为家乡话是一种低劣的语言，讲家乡话有失自己的身份，讲讲普通话视为身份地位的象征。
这就产生了很大问题：语言是文化的载体，五千年的中华文敏、灿烂文化保留在各种方言中，一个不会讲家乡话的人就失去了文化的根，就像失去导航的小船、迷路的小鸟在外漂泊流浪，永远无法找到心灵的港湾，精神的归宿。
语言没有优劣之分，我们应该重视自己的方言，感受它所存在的文化底蕴。
姓名：王瑞
院系：文学院对外汉语
学号：0909224096。