散文阅读艺术特色之表现手法共40页文档
2023届高考语文复习-散文阅读指导课件(共40张PPT).ppt
①我第一次对线条感兴趣,是有人送我一个细长的瓶子,里面 装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”,目不见油,竟被 这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁,并没有常见的鼓肚、细腰、 高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉,就剩下左右两 条对称的弧线。但这线条的干净,让你觉得是窗前的月光,空明 如水;或是草原深处的歌声,直飘来你的心底。我神魂颠倒,在手 中把玩、摩挲不停。工作时置于案头,常会忍不住抬头看两眼。
近年高考散文常见题型梳理
5、语句语段作用分析题
2020年新高考I《建水记》 8. 本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解? 8. ①写饮食，就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承；②写 饮食，就是写人的日常生活和城的烟火气息，这是文章所要表现的建 水古城的城市品格。
近年高考散文常见题型梳理
6.人物形象、形象特征归纳，人物作用分析
2019年高考天津卷 《萨丽娃姐姐的春天》 《五年真题》18 1．文中的老祖母是一个怎样的形象？你认为这一形象对萨丽娃有什么 影响？（6分）（全国卷） 1.形象：老祖母是一位勤劳、坚忍、慈爱、敬畏自然的传统牧民形象； 影响：老祖母传授给萨丽娃养羊的技能，给萨丽娃的心灵打上草原文化 的烙印，召唤她回归草原；老祖母的优秀品质对萨丽娃影响深远，传统 美德得以传承。
近年高考散文常见题型梳理
2、理解词语、概念的含义
2017年全国II卷高考题 林徽因《窗子以外》 5. 结合全文，说明文中“窗子”的含意。（5分） 5.答案：①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了 不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念 的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。
近年高考散文常见题型梳理
人的神经,几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈,一个舞 蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼 妙组合,不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅 相同的草书,台上也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化,怎 么能不教你的神经止不住地兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是 不同声音的线条在不同时间段上的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听 觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩 色线条。
高考语文阅读理解《散文的艺术技巧》
高考语文阅读理解《散文的艺术技巧》1. 修辞手法修辞手法表达效果比喻通过比喻，对事物的特征进行描绘或渲染，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，给人以鲜明深刻的印象。
比拟使被描摹的物（拟人）或人（拟物）生动形象，富有趣味，给人以鲜明深刻的印象。
借代使形象更加突出，特点更加鲜明，表达更加生动，也可以产生新颖别致、幽默风趣等效果。
夸张突出事物的本质和特征，使表达的感情更强烈，使语言更具生动性和感染力。
对偶形式上，使语言结构整齐，节奏感强，有音乐美；内容上，或两两对比，或两两映衬，或两两补充，使表达更集中，语言更凝练，且比照鲜明。
排比一气呵成，节奏强劲；突出强调，便于抒情；内容集中，增强气势。
反复写景抒情感染力强；多次强调，给人以深刻的印象。
设问自问自答，启发读者思考；如用在一段的开头或结尾，除引起思考外，还有过渡作用。
反问语气强烈，感情强化。
反语多用于批判对象，揭露对象本质，含有讽刺和否定之意，增强批判性；语气更为强烈，情感更为充沛。
双关言在此而意在彼，表意委婉；含蓄隽永，耐人寻味；幽默、风趣，能加深语意，给人以深刻印象。
通感突出特征，增强表达效果；调动读者的多种感觉，激发联想，耐人寻味。
2. 表现手法表现手法说明象征通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情等。
引申事理，形象而含蓄，耐人寻味。
抑扬在前后的反差中突出事物特点，两相对照，形成起伏之势，给读者以强烈印象，增强作品的艺术效果。
渲染烘托渲染原是中国画的一种技法，后被借用为写作中的一种表现手法，指通过对环境、景物或人物进行多方面的描写、形容或烘托，突出艺术形象，加强艺术效果。
渲染是为了烘托氛围或感情。
点面结合对人、事、景、物的形象状态、特征的详细描写即为点，对人、事、景、物的总体描述或概括性描写即为面。
“点”可以突出重点，体现深度；“面”可以顾及全局，体现广度。
二者结合可以更好地反映人、事、景、物的特点，更充分地表现思想，抒发感情。
高中语文：散文阅读之表现手法
【知识储备二】
2．运用一些表现手法：如联想、想象、象征、对 比、烘托、反衬、铺垫、动静结合、虚实相生， 以及人称的变化等。
3、修辞技巧：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、 排比、反复、设问、反问、借代。
4．布局谋篇的技巧：如抑扬结合、线索设置、过 渡、承上启下、前呼后应、伏笔、层递等。
5、材料安排，主要有：主次、详略、繁简等，术 语有详略得当、以小见大、点面结合等。
【都江堰】
一、文章为什么开头要写长城，而且在第二 段中又说“长城当然也非常伟大”？
二、在第二节中，作者使用了怎样的表现手 法？作用是什么？
《都江堰》
1、运用对比手法，通过对比说明这两个工 程都有非常伟大，但作用不同，长城的社会 功用早已废弛，而都江堰至今为无数民众输 送清流，永久地灌溉着中华民族。
2、文章第10段中写一群中年男子打高尔夫 球的事，作者这样安排有何用意？请简要分 析。（6分）
3、文章的结尾耐人寻味，请从修辞与表达 效果等方面作简要分析。（4分）
《卖茶老妇》
2、（6分）用富人与自己对比，突出自己寂 寞的心情（或迷惘的心境）；（2分）用咖 啡厅与过去的茶摊作对比，突出对往日清净 生活的留念之情。（2分）引出下文“我对 寻觅一个清洗心灵的地方几率少”的感慨。 （2分） 3、（4分）结尾运用比喻（1分），将龙山 寺改建一事比作金色的太阳向海中坠去，虽 美而不存在（1分）（或渲染了一种怅惘、 落寞的气氛）；揭示出文章中心，表达对最 可贵的记忆逝去的感伤。（2分）
分析作品(散文)体裁的基本特征和主要表现手法
（散文阅读）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法一、考点解读：（一）、散文的基本特征：散文是以自由、优美的文笔记人、叙事、写景、状物，并借此抒发作者情感、表现作家个性的散体短文。
基本特征是：（1）情感浓烈，选材广泛。
散文中所表达的情感，无论从其内容上看还是其表达方式上看，都充分地体现了作者的个性特征。
散文介以抒发浓烈情感的既可以是一人一事，也可以是一景一物，还可以是不限于一人一事、一景一物，这样，散文在选材上就极为宽泛自由。
（2）真实自然，富于美感。
散文创作特别重视“真实”，不仅描写真人真事，更要抒发真情实感，表达真知灼见。
一旦作假，就失去了它应有的魅力。
散文家总是充分发挥的艺术才能，把散若珠宝的各种材料根据情感抒发的需要，组成一个有机的艺术整体，需放开时“放得开”，要收拢时“收得拢”自由而不失度，变化而不离宗，形散而神不散。
（3）以小见大，纸短韵长。
虽然散文篇幅短小，但却渗透的情却是真挚浓烈的，蕴蓄的内涵是深刻丰富的。
（二）|主要表现手法表现手法：比兴手法、铺陈排比、联想丰富、想象奇特、浪漫色彩、写实手法、直言其事、正反对比、设置背景突出主体，寓有理于无理等。
抒情方式：托物抒情，借景抒情，寓情于景，情景交融，即景抒情，直抒胸臆，情因景生，景因情异，对于分析表现技法试题，我们要能分辨出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，审视他的艺术效果，把握他的独特风格，进而进行富有个性的鉴赏。
一般来说题目只会要求从某个方面（或主题、或构思、或艺术特点等）来进行赏析。
写作时只能紧扣一个方面，从某一角度赏析，选准角度，不求面面俱到。
具体鉴赏角度如下：1、从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式，如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等。
2、从修辞的角度鉴赏，如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修辞手法本身具有典型的作用。
如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。
专题七 鉴赏散文的表现手法
鉴赏散文的表现手法一、考点说明鉴赏散文的表现手法，是考试的一个重点，也是难点之一。
因为散文的表现手法很多样，在实际答题过程中学生往往拿不准，易丢分。
因此，准确掌握这些手法至关重要。
二、鉴赏表现手法题，须从三方面建立起模式：1、构建起关于表现手法（广义）的知识网络系统模式。
如常见的描写技巧、修辞手法、表现手法，每一方向下的任何一种手法技巧的辨认及表达效果，都应在头脑中建立并储存起来，同时要在实际练习中不断地加以强化，培养自己对“表达特色”敏锐的感知力。
下面简单的介绍几种常见的散文的表现手法常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。
(1)象征散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。
这里的“具体形象”——“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。
作用：①可以将抽象的事理表现为具体、可感知的形象，用A来象征B，（通过写A……或A的……的特点），突出具体表现了B的……的特征。
②可以使文章更加含蓄些，运用眼前植物，寄托深远之意。
(2)托物言志托物言志（针对文章整体而言）：作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
(3)对比衬托在散文中，为了突出作者所写的对象，作者往往运用对比烘托的写法。
衬托：利用事物间相似或对立的条件，以某一事物为陪衬来突出需要描写事物。
作用：通过对……的……描写，衬托（反衬）出……的……特征对比：故意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明作用：使相反或相对事物的特征或本质突现出来，更为鲜明、突出。
衬托与对比的区别：1、衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。
散文创作的艺术特点与表现方式
散文的语言和表达 方式：如简洁、优 美、生动等，对后 世文学创作有重要 启示。
散文的审美价值和 艺术价值：如意境 、情感、哲理等识的提升
散文的审美价值：通过 优美的语言、丰富的情 感和深刻的思想，提升 读者的审美意识。
散文的文学地位：作为 文学领域的重要体裁之 一，散文在文学史上具 有举足轻重的地位。
语言优美凝练
散文的语言特点：简洁、优美、生动、形象
散文的语言表达方式：叙述、描写、抒情、议论
散文的语言艺术：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的表现力和感染力
散文的语言风格：清新自然、含蓄委婉、深沉厚重、幽默风趣等，各具特色
意境深远
散文中的意境：通过描绘景物、人物、情感等，营造出一种深远的意境，让读者感受到 作者的情感和思想。
散文的影响：散文的影 响不仅限于文学领域， 还涉及到哲学、历史、 艺术等多个领域。
散文的创作技巧：通 过运用各种创作技巧， 如象征、隐喻、对比 等，提升散文的艺术 表现力和审美价值。
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文化底蕴
散文的语言艺术：运用比喻、拟 人、排比等修辞手法，使语言生 动形象
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散文的历史文化背景：反映了当 时的社会风貌、风俗习惯和历史 事件
散文的意境美：通过描绘景物、 人物和情感，营造出优美的意境， 给人以美的享受
艺术美感
语言美：散文 的语言优美， 富有诗意，能 够表达出作者 的情感和思想。
散文创作的艺术特点与表 现方式
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目录
01 散 文 的 艺 术 特 点 02 散 文 的 表 现 方 式 03 散 文 的 创 作 技 巧 04 散 文 的 审 美 价 值 05 散 文 在 文 学 中 的 地 位 和 影 响
现代散文的创作特点和表现手法
现代散文的创作特点和表现手法现代散文是一种形式自由、内容多样的文学类型，它既是现代文学的重要组成部分，也是文学创作、文化传承和社会反映的重要手段。
在现代散文的创作中，一些比较明显的特点和表现手法成为了我们讨论的对象。
一、反思性和个性化表现现代散文作品的创作特点之一就是反思性和个性化表现。
作者通过自己的体验和认知来反思社会现实、人生价值和人际关系，从而反映出当代社会存在的问题和社会文化状况，表达出自己的个人感受和价值观。
例如，近年来很多散文作家的作品，如方方《草根书生》、贾平凹《全民情书》等，都是以自己的经历为主线，通过对自身的思考和总结，大胆探讨人生的意义和价值，表现出个性化的写作风格和独特的思想深度。
二、多元风格和主题的表现手法现代散文的创作特点之二是多元风格和主题的表现手法。
散文作为一种自由创作的文学形式，在表现手法上具有较大的自由度和宽泛性，可以根据不同的主题和风格要求，任意选择表现方式和手法，丰富作品的内涵和表现力度。
例如，王小波的散文作品《黄金时代》在风格上通过幽默、夸张的语言表现出社会的荒诞和对当今社会现实的讽刺，而陈丹青的散文《北京三月半》则选择了清新、淡雅的笔触，表现出对城市文化的喜爱和对人生的反思。
三、结构的自由和灵动现代散文的创作特点之三是结构的自由和灵动。
散文不像其他文学形式那样要求严谨、条理分明的结构，反而更加注重写作情感和表现手法的自由和灵活，作品的结构和形式经常采用比较自由的方式来表现。
例如，刘震云的散文作品《我爱这个家》中，作者通过以自己所在的村庄做为写作载体，自由地描写村庄的景物和人物，寄托了自己对家乡的憧憬、对生活的热爱和对家庭的感恩，打造出一个内容自由、结构灵动的散文作品。
四、语言风格的独特性和表现力度现代散文创作特点之四是语言风格的独特性和表现力度。
与传统文学形式相比，现代散文在语言运用和表达手法上更加丰富和独特，在作品表现力度和魅力上也与众不同。
例如，林清玄的散文作品《人生有味》中，作者通过对不同的生命阶段进行深入的探讨和思考，融合了大量的诗句和成语，以生动、美丽的语言表达出自己的思考和情感，并作为现代散文的代表作之一，被广泛传播和推崇。
散文的写作技巧与表现手法
散文的写作技巧与表现手法散文是一种以散漫、杂剧、抒情等形式表达作者感受和思想的文学体裁。
它通过自由的文字组织和情感表达，展现了作者对生活、自然和人类命运的独特感受。
散文创作既需要良好的写作技巧，也要运用适当的表现手法，才能使读者更好地理解和体验其中的情感。
一、写作技巧1. 精准的语言表达：散文以自由、流畅的语言组织为特点，但也需要言之有物，表达准确。
作者应该注意选择恰当的词汇和表达方式，使读者能够清晰地理解作者的意思。
2. 细致入微的描写：散文注重对细节的描绘，通过对事物的精准观察和描述，展示生活的真实和细腻之处。
作者可以运用比喻、拟人等手法，将事物描写得更加形象、感人。
3. 合理安排文体结构：散文可以根据主题的不同采用不同的文体结构，比如自由散文、韵文散文等。
作者需要根据自己的创作意图合理安排故事情节或议论论点，使文章的结构更加紧凑有序。
4. 运用修辞手法：修辞手法是散文表达情感和思想的重要手段。
作者可以运用比喻、夸张、反问等修辞手法来强化文章的表现力，并引发读者的共鸣。
二、表现手法1. 抒情与叙事交织：散文可以通过抒情与叙事的交替使用，使文章更加生动鲜活。
在叙事中穿插抒情，可以让读者更好地感受到作者的情感与思考。
2. 对比与矛盾的运用：对比和矛盾是散文中常用的表现手法。
通过对不同事物或观点的对比和矛盾，可以使文章更具张力和层次感。
3. 借景抒怀：散文常借助自然景物来抒发作者的情感，通过对自然景色的描写，表达作者内心的感悟和思考。
借景抒怀的手法可以使文章更富有情感和韵味。
4. 叙述与描写结合：叙述和描写是散文中常用的手法。
通过叙述事件和故事情节，结合对人物、事物和环境的描写，可以使文章更加生动有趣，增强读者的阅读体验。
通过学习和掌握这些写作技巧和表现手法，作者可以更好地创作出感人至深、触动人心的散文作品。
同时，读者也能在阅读中感受到作者的情感和思考，与作品产生共鸣。
散文作为一种独特的文学形式，当好的散文作品流传千古。
散文表现手法举例
散文表现手法举例
散文的表现手法主要有：
1.象征、衬托、烘托、对比、渲染、联想、想象、欲扬先抑、虚实结合、以小见大、寓情于景、托物言志等。
2.象征手法：通过特定的具体形象来表现某种抽象的概念、思想和感情，使抽象的事物变得具体可感，使无形的思想感情变得形象可见。
3.衬托手法：通过描述或突出一个事物来增强另一个事物的效果。
衬托手法包括正衬和反衬。
正衬是通过对一个事物的正面描述来增强另一个事物的效果，反衬则是通过对一个事物的负面描述来突出另一个事物的效果。
4.渲染手法：通过对事物进行描述、渲染，使读者产生情感共鸣和认同感。
5.联想和想象：通过描述某一事物或情境，引导读者产生联想和想象，从而引发情感共鸣和思考。
6.欲扬先抑：先表达对某一事物的贬低或批评，再逐渐引导读者认识其优点或价值。
7.虚实结合：将虚构的事物与现实的事物结合起来描述，让读者在虚幻与现实之间产生联想和思考。
8.以小见大：通过描述小的事物或细节来反映大的主题或意义，使文章更具有深度和内涵。
9.寓情于景：通过描述景物来表达情感和思想，使文章更具有诗意和美感。
10.托物言志：通过描述某一事物来表达自己的思想、
志向或感情，使文章更具有象征性和寓意性。
以上是散文常见的表现手法，不同的作家会根据自己要表达的思想感情选择合适的手法，以提高散文的艺术表现力和感染力。
散文阅读之表现手法
象征与托物言志
《海燕》 高尔基 这是一篇散文诗，它融合了散文的描写性和 诗歌的表现性的特点。刻画了勇敢的精灵——海 燕的战斗英姿，深刻反映了1905年俄国革命前急 剧发展的革命形势，歌颂了俄国无产阶级革命先 驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神，号召广 大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。
象征与托物言志
海燕：象征坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱者
大海及波涛：象征了革命高潮时的广大人民群众的力量
暴风雨：象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴
狂风、乌云、雷电：象征丑恶而又虚弱的沙皇反动势力
海鸥、海鸭、企鹅：象征害怕革命要破坏他们安乐窝的 形形色色的假革命和不革命者
托物言志与借景抒情
相同点：都是间接抒情，不同于直抒胸臆。 不同点：1、“托物言志”是通过咏物来抒情，是“物” 不是“景”。“借景抒情”是借助写景来抒情，“景” 是指自然风景，而不是某种物品。 2、“托物言志”中的“志”，指志向、情趣、爱好、 愿望等。“借景抒情”中的“情”，指热爱、憎恶、 赞美、鞭挞、快乐、悲伤等感情。 3、“托物言志”不产生意境。作者的某种感情、志向 通过与之相关的实物传达出来，即达到写作目的。 “借景抒情” 寓情于景，情景相生，形神结合的有立 体感的审美意境。
作用： 结构上铺垫下文，形成波澜起伏，内容上造成鲜明对比，让 读者留下比较深刻的印象。
虚实结合
１遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 （虚） ２独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（虚） 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（虚） ３ 执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 念去去千时烟波， （ 暮霭沉沉楚天阔。 （虚） 实） 4 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 （虚） （ 实） 5今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 （虚）
散文的主要表现手法
散文的主要表现手法散文常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。
（1）象征散文往往运用象征的写法，象征就是托物喻义，即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。
这里的“具体形象”，“物”就是本体，与之相对应的事物就是象征体，“深远的意义”就是象征意义。
（2）托物言志就是借物喻人，是散文中写景状物的重要方法。
也就是把所写的景物或景象拟人化，赋予它人的思想情感和志向（3）对比烘托（4）欲扬先抑文似看山不喜平，散文更讲究波澜，要赞美其中一种事物，先表达对它没有好感；想歌颂一些人物，先说他的不足等等，然后根据情节的发展，达到歌颂与赞美的目的，而且使这种歌颂与赞美得到强调。
特点形散神聚：”形散“既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。
散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。
情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。
语言优美：所谓优美，就是指散文的语言清新明丽(也美丽)，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。
所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。
散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。
散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。
经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。
《列子·黄帝》一篇，见有列子“乘风而归”的说法。
又有列子对尹生说的一段话：“心凝形释，骨肉都融，不觉形之所倚，足之所履，随风东西，犹木叶干壳。
意不知风乘我耶？我乘风乎？”这里的“心”与“神”相通，张湛注《列子》即把“心凝形释”说成“神凝形废”了。
散文阅读之表现手法
散文阅读之表现手法狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬等。
一、基础知识写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面。
表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。
修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比等等。
表现手法有：联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、开门见山、伏笔铺垫、设置悬念、卒章显志、以动衬静、烘托渲染、实写虚写等。
二、概念解析（一）表达方式：记叙，抒情，描写，议论，说明是句子的五种基本表达方式1、叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
2、描写。
描写角度：正面、侧面、视觉、听觉、触觉、嗅觉等。
描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外貌描写（肖像描写），动作描写，心理描写、语言描写等有正面描写和侧面描写的，环境描写有景物描写和社会描写。
在写作中，我们既要描写人物，又要描写环境，还要描写物体。
细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。
白描：以质朴的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。
静态描写：指平面地静止地对人物或景物进行描写。
动态描写：指以动来写静，或把物用拟人化的手法进行描写。
3、抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
①直接抒情。
即作者在文章中表明自己的感触和动情之处。
如《最后一课》写韩麦尔先生上了最后一堂课后，在“我”充分感受到了这堂课的与众不同之后，在心底里由衷地发出了这样的感叹：“啊！这最后一堂课，我真忘不了！”表达了内心那种对即将失去的美好事物的留恋之情。
散文阅读之表现手法
歌：丰富文章内容，结合描写的景物，可增强文
章的诗情画意，使文章具有意境美； C、引用名
言：使文章更具有说服力。
第四页，编辑于星期一：十九点 二十三分。
11 、渲染与烘托。 渲染是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事
一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过，又 吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身
体的一部分。
3.文中 A、B两处句子，请任选一句作简要的
赏析。
A．渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳
一般的植物，中间蓬松起嫩紫的新红，像姑娘脸
上刚刚洇开来的胭脂痕。
第二十一页，编辑于星期一：十九点 二十三分。
B．宁愿与大漠瀚海相伴，也不在这繁嚣的江 南内地水草丰茂之处流连。
其次，提炼中心还应该注意标题的提示作用 . 最后，分析材料的详略，详写的内容就是中 心之所在 。
概括主题的一般格式：
状态进行鲜明对比 (1分),突出杨木
桩的坚毅、顽强、积极向上的特点
(1分)。
方法 :用××和××进行对比 ,突出事 物的××特征 .
第十一页，编辑于星期一：十九点 二十三分。
区别：
1. 对比的双方只能是相反相对的事物，衬托的双
方一般是同类事物（如颜色，特点，品质等相同）
2.对比的目的是为了突出二者的不同点，同时使 好的显得更好，坏的显得更坏。
3、点方法
第九页，编辑于星期一：十九点 二十三分。
阅读一： 用柳芽、菊花、葵花的黄来衬托 油菜花的黄，突出油菜花的黄很
特别，是一种青春的黄。
方法:用××来衬托×× ,突出事物的
××特征 .
散文阅读 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法【优质PPT】
“五”：指五个切入，在“确认所用技巧”中大
致可以从五个角度切入：表达方式、表现手法、修辞 手法、结构技巧、语言特色。
2021/10/10
10
知识回顾
3.表达方式
散文常用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。 与其它的表达方式相比，散文阅读中考查最多的是描 写和抒情。
描写指用语言文字等对事物作具体的刻画和描绘， 是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。
有的按时间发展先后顺序或以空间转移为 序组织材料，如《小桔灯》和《从百草园到三 味书屋》；
有的以作者的思想认识和感情变化为序， 如张洁《挖荠菜》和杨朔《荔枝蜜》；
有的以某一思想为统帅，把材料分别组织
在几个不同的侧面之内，如《土地》。
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②表达方式自由灵活
散文可以自由地使用叙述、描写等五种最基本的 表达方式，也可使用暗示、象征、比兴、联想等手法。 记叙散文以叙述、描写和议论为主；议论（说理）散 文以议论为主，间用叙述、描写和抒情。
体说明它在艺术表现上有哪些特色。
答案： ①采用议论和抒情相结合的手法。
②托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓的 追怀。
③借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的 忧思。
④虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。
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例2.阿城《溜索》
1.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现 特色。（5分）
分析作品体裁的基本特 征和主要表现手法
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学习目标
1.了解散文的文体特征。 2.掌握并能分析散文的主要表现手法。
教学重难点
分析散文作品的基本特征和主要表现手 法。
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