七年级科学物质的三态变化习题)

一、提纲

二、基础回顾

《汽化和液化》

【学习目标】

1、知道什么是汽化。知道汽化的两种方式

是蒸发和沸腾。

2、知道什么是蒸发现象；了解蒸发可以制冷的应用；

3、知道什么是沸腾现象；了解液体的沸点，记住水的沸点大小。

【课前预习】

1、在物质状态变化过程中，物质由变为的过程叫做汽化。

汽化有两种方式：和。新课标第一网

2、我们看到过，涂抹在手背上的酒精很快变干了，同时也感觉到手背处变凉了。这是因为酒精由变成了，即酒精蒸发了，在这个蒸发过程中，酒精（“吸收”或“放出”）了热量。

3、只在上发生的现象，叫做蒸发现象。蒸发在温度下都能发生。液体蒸发时需要。

4、在家中做饭时我们把水烧开，这个现象叫。沸腾时，水从液态变为，而且速度很快。

5、沸腾是在和同时发生的气化现象。液体沸腾时需要。

6、液体沸腾时的温度称作。在标准大气压下，水的沸点是℃。

液态氧的沸点是－183℃，读作。

【例题分析】

例1、夏天用口“吹气”的方法能使开水变凉，这是因为“吹气”加速了开水的，

，从而使水的温度。

例2、用扇子扇风人会感到凉爽些，这是因为（）

A、扇子能发出凉风

B、扇子把空气的温度扇低了

C、风加快了人体汗液的蒸发

D、风使人体的汗液出不来例3、水沸腾实验。描述水沸腾前后的情景，总结水沸腾时的规律：

1、水沸腾前水中气泡，沸腾时水中气泡；

水沸腾前水的声音，沸腾时水水的声音。

2、将所得的数据用图像画出来，由图像可知：沸腾前对水加热，水的温度，沸腾后继续对水加热，水的温度；实验中水沸腾时的温度是；停止加热，水沸腾，可见沸腾需要。

3、液体沸腾时的温度叫，此时水的沸点是℃，它与有关。

4、总结沸腾的条件：首先温度必需达到，还要。

5、与蒸发相比，沸腾是在液体的和同时进行的剧烈的汽化现象。

【巩固练习】

1、夏天撒到地面上的水很快就干了，这是____ 现象。蒸发是液体在______ 温度下都能发生，并且只在液体的______ 进行的汽化现象。

2、沸腾是液体在_______ 同时发生的____ 汽化现象，各种液体沸腾都有确定的温度，这个温度叫做____ 。液体在沸腾过程中都要____ 热。

3、当小孩发高烧时，不少妈妈的应急退烧办法是在小孩的手心和脚心上擦酒精，这是因为酒精_____ _时能吸收患者身上的_____ _，使患者的体温_____ _。

4、端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理? _____________。

你的理由是什么? _______ __________。

5、人在夏天出汗时扇扇子感觉凉快，用扇子对着温度计扇风，温度计的示数将( )

A．降低 B．不变 C．升高 D．无法确定

6、关于蒸发和沸腾，下面哪句话是错误的（）

A.液体在任何温度下都能蒸发，而只能在一定温度下沸腾。

B.蒸发只能在液体表面进行，而沸腾在液体表面和内部同时进行。

C.液体蒸发时不需要吸热，而沸腾时必须吸收热量。

D.液体蒸发时温度会降低且能继续蒸发，而沸腾时温度一降低就不能继续沸腾。 7、在唐朝的皇宫里，夏天由宫里人推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶流下，这样做的

目的是 ( )

A ．清洁房顶

B ．寻欢作乐

C ．解暑降温

D ．为了新奇、美观

8、生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底

抽薪是指从锅下抽掉燃着的木柴。应用热学知识分析下列说法中正确的是（ )

A ．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸

B ．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸

C ．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸

D ．“扬汤止沸” 能彻底止沸，“釜底抽薪” 只能暂时止沸

9、某同学在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示，请你回答：

(1) )实验中得到水的沸点是______？沸腾过程中继续对它加热，水的温度 。

(2在实验中还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗?____________(“正确”或“错误”)。

(3) 为了节约能源适当缩短实验时间，可采取 措施。

《汽化和液化》（2）

【学习目标】

1、知道什么是液化现象；液化时放热；

2、知道使气体液化的两种方法：降低温度和压缩体积。

【课前预习】

1、烧开水时，热的水蒸气上升，遇到冷的的锅盖时，就变成了 ，附着在锅盖上，同时水蒸气 “吸热”或“放热”，使锅盖也变热。

2、物质由 变为 叫做液化，液化时气体会 。

3、用注射器吸收一些乙醚液体，堵住注射孔，先向外拉动活塞，当针筒中的乙醚消失时，再推动活塞向里压缩，就会观察到针筒中又出现了液态的乙醚。这个实验是通过 方法使乙醚液化的。

4、研究表明， 和 的方法都能使气体液化。液化气就是在常温下用 的方法使气体变成液体储存在钢瓶中的。

【例题分析】

例1、夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是因为 （ ）

A ．水从瓶内渗出来的结果

B ．空气中水蒸气遇冷的液化现象

C ．空气中水蒸气的汽化现象

D ．瓶外壁上的水汽化产生的现象

例2、在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是 （ ）

A ．先液化，后汽化

B ．先汽化，后液化

C ．只有液化

D ．只有汽化

例3、空气中有氧气、氮气、氢气，现在用降温的办法使它们液化，根据沸点表可判断：

首先被液化的是什么？ ；最后被液化的是什么？ 。

（沸点表：液态氧：－183℃；液态氮：－196℃；液态氢：－253℃。）

例4、刘娟同学经常利用课余时间帮妈妈做家务，她在一次消灭房间里的蚊子时，用的是如图所示

的气雾杀虫剂。刘娟同学用这种杀虫剂喷洒了—一会后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，

她摇了摇金属罐，明显感觉到罐里有液体，她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发

的化学原料和药物配制而成的。请你应用所学的物理知识解释金属罐变凉的原因。

【巩固练习】

1、写出下列物态变化的名称：

（1）天冷时人们从嘴里呼出“白气”是 现象；（2）清晨，小草的叶子上有“露水”是 现象；

（3）夏天洗好的衣服晾干了是 现象；（4）把气态煤气装进煤气罐是 现象。

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 92 94 96 98 99 99 99 99 99