议论文写作指导二
论文写作指导（2）
论⽂写作指导（2）论⽂写作指导查阅参考论⽂提纲论⽂写作指导2 1、⽴论客观，具有独创性： ⽂章的基本观点来⾃具体材料的分析和研究，所提出的问题在本专业学科领域内有⼀定的理论意义或实际意义，并通过独⽴研究，体现出客户的认知和看法。
2、论据翔实，富有确证性： 论⽂做到旁征博引，多⽅佐证，有主证和旁证。
论⽂中所⽤的材料到⾔必有据，准确可靠，精确⽆误。
3、论证严密，富有逻辑性： 提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论⽂形成⼀个有机的整体，使判断与推理⾔之有序，天⾐⽆缝。
4、体式明确，标注规范： 论⽂以论点的形成构成全⽂的结构格局，以多⽅论证的内容组成⽂章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。
此外，论⽂的整体结构和标注规范得体。
5、语⾔准确、表达简明： 论⽂最基本的要求是读者能看懂。
因此，我们写出的论⽂：想的清，说的明，想的深，说的透，做到深⼊浅出，⾔简意赅。
论⽂写作指导3 ⼀、作⽂题⽬的拟定 1、题⽬的含义和重要性 题：本义是⼈的前额，⽬：眼睛。
前额和眼睛是⼈体最为突出部位。
⽂章之名称犹如⼈体之前额和眼睛，是⽂章之中⼼。
所以借⽤题⽬为⽂章名称。
2、好题⽬的要求 准确、简明、新颖 3、⽜⼑⼩试 （⼀）阅读下⾯的材料，根据要求⾃拟⼀个作⽂题⽬。
（7分） 壁上挂着寒暑计。
天冷了，⾥⾯的⽔银下降；暖了，它上升。
没有差错。
⼈说它是⼀个好的寒暑计。
⼀天，它怀疑⾃⼰的⽣活：“我为什么要随着⽓温⾏动呢？我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。
甚⾄我愿意休息，休息就得了。
我似乎应当尊重⾃⼰的趣味。
”它决定了这样的⾃我尊重，不再留意着外⾯的温度了。
它在墙壁上⾃由⾏动。
于是⼈说它是⼀个废物，把它摔在地上了。
要求：⑴⽂体为议论⽂；⑵⾓度⾃选；⑶⽴意⾃定。
题⽬： 可拟题为： ? 《⾃由》 ? 《论⾃由》 ? 《我们应该追求⾃由》 ? 《⾃由与规则》 ? 《既要追求⾃由，⼜要遵守规则》 ? 《从⼼所欲不逾矩》 思考：阅卷⽼师最喜欢哪些题⽬呢？ （⼆）阅读下⾯的材料，根据要求⾃拟⼀个作⽂题⽬。
议论文结构之递进式
高二年级议论文写作指导模块二-----结构模式篇递进式一、写作指导“递进式”结构通常有三种方式：（一）将中心论点分解成几个分论点，分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂，或者是由此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一般（或由一般到特殊）。
层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
例：善于解剖自己1、中心论点：想进步，就必须善于解剖自己。
2、①对自己要有自知之明②有自知之明的同时，更需要勇气③自知之明的勇气来源于崇高的理想和信念例文：丹墨莲梅鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼；狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼；被周围的人认为是“最有前途者”，于是学生的成绩就会不断提高。
环境的确影响着人。
古人也说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。
”处于香的环境，自己也会香，处于臭的环境自己也会臭。
这句话的意思是香臭丹墨会影响人，周围的环境会把人影响到与它融为一体，所处环境会影响一个人的成败。
但是在环境面前，人就只能任环境改变自己，塑造自己吗？自古便有“乱世出英雄”这种说法。
春秋战国，群雄混战，杀人盈野，民不聊生，在这种环境中，人们都退缩了吗？儒者在颠沛流离中思考“王道之始”在哪里，于是成就了千古至圣；战者在流血漂橹中思考“不战而屈人之兵”，止戈为武，于是成就了兵圣。
偏僻的南阳并没有把诸葛孔明变成鄙陋的村夫；蛮荒的北海没有把苏武变成西伯利亚的牧民；清净的寺庙也没有把朱元璋变成虔诚的和尚。
伟大的民族英雄林则徐，任两广总督时，可以在烟馆遍地的国内环境中，烧起一把销烟的熊熊烈火，让国人迷离的双眼从鸦片缭绕的青烟中睁开。
即使后来因此被贬西北边疆，他仍然没有因为环境的恶劣而停下他为民造福的脚步，在风沙中他徒步勘测地理状况，在干渴中他规划设计，因地制宜地大力发展坎儿井，人们至今还称其为“林公井”，清流泽被世人，惠及子孙。
议论文写作指导优秀5篇
议论文写作指导优秀5篇议论文写作指导篇一破题，本来是八股文的第一股，即用一两句话说破题目的要义。
对于我们今天写议论文来说，破题就是在文章的开头用简洁的文字点破题意，点明主旨，用简洁的语言鲜明地表达出文章的中心论点，也叫落笔点题。
俗话说“万事开头难”，写文章也同样如此。
元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”，说的是开启全篇时，要像凤凰头部那样小巧而华美。
这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮。
短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者，达到一出场就可以夺人耳目的效果，所谓“开头棒，文章半”。
在90秒定“生死”的考场作文中，如果开篇破题简洁、准确，就不但可以迅速确立自己作文的思路，让阅卷老师对文章的中心有明确的把握，而且可以立即把阅卷老师的注意力吸引过来，从而为自己的作文赢得一个不错的印象。
方法指津议论文开篇破题分为立论和驳论两种，立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张。
立论的要求是观点必须要准确鲜明，用肯定的陈述语句明确地表明自己的观点主张。
驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
可以直接驳斥对方的观点，也可以驳斥对方的论据，但都必须要对准靶子，抓住要害。
议论文开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，渲染含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势。
但不管采用什么方法，都必须开篇破题，或正面立论，确立自己的观点；或树立靶子，确定驳斥的对象，以便于下文展开论述。
比如写作以“常识”和“时尚”为题的议论文，只要我们运用多元思维，很快就可以找到适合自己的破题方式：一、运用辩证思维，对比破题。
即列举两种或两种以上相对或相反的现象，通过对比提出观点。
如：“有人热爱经典，说经典是经过时间考验而存留下来的精华，而时尚只不过是稍纵即逝的火花。
有人追求时尚，说时尚才是发展的体现，经典只应该压在箱底，在特殊的纪念日里拿出来拜拜老祖宗……其实以上关于时尚与经典的种种态度是没有必要争论的。
议论文写作指导
议论文写作指导－－分析论据，学会说理方法点拨一：因果分析法〔探因分析法〕因果分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说，就是对事例中的行为，沿着"为什么〞这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路：为什么→是因为关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。
方法：这种方法，就是在列举事例的根底上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。
论点：学会舍弃1.舍弃应该舍弃的，你便是智者。
世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有象一般人一样顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。
因为他舍弃凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。
可见，正确的舍弃，使他的人格独具魅力，所以他是智者。
2.舍弃应该舍弃的，你便是仁者。
安徽桐城有一条"六尺巷〞，起因是张、叶两家争地。
张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说"千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇〞。
于是张家让出三尺。
叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的"六尺巷〞。
正因为那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛，才成就了"六尺巷〞这段千古佳话。
所以，没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃？〔"学会舍弃"〕3、三国时的马谡[sù]乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
马谡也依军法被处斩，身首异处。
街亭为什么会失守？是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。
马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。
议论文写作指导
福清一中高一年议论文写作指导一、议论文：是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
通俗上来说，议论文就是对某事、某人、某现象有独特的见解和看法。
二、议论文四要素1、论题：所要议论的问题。
2、议论文的三要素：论点、论据、论证。
①论点：是作者对所论述的问题提出的见解和主张。
一般不是事实判断，而是价值判断。
论点是就社会的性质对人、社会、国家、观念、精神、情怀、公共道德所产生的的影响作出的深刻的价值判断。
论点的要求：（1）正确不能偏离题目或所提供材料的主旨。
（2）鲜明有明确的的褒贬立场。
（3）新颖写出自己独特的见解。
（4）唯一一篇文章只能有一个中心论点，但是可以有多个分论点。
（5）句式一般为肯定句，也可以是否定句，不能使用疑问句或选择句式。
（6）位置一般在开头导引文字后，直接提出自己的中心论点；尾段；中间。
②论据：用来证明论点的事实和道理。
论据的类型：（1）事实论据：有现实的事件、历史事实统计材料、具体数字（2）道理论据：被实践检验过的正确的观点前人的经典著作、至理名言民间俗语或谚语科学上的公理、规律论据的要求：（1）真实、准确（2）紧扣观点、切合题旨（3）典型、具有说服力（4）简明扼要、详略得当----紧扣论点中心凝聚法----同类事物，排比列举（5）充分丰富------多角度（6）新颖别致③论点和论据之间对的关系（1）论点统率论据（2）论据紧扣论点④论证：用论据论述论点的过程论证的要求：（1）严密性----论证过程中主义观点和材料统一。
（2）条理性----论证过程中思路清晰，层次清楚。
（3）逻辑性----论证过程中，论说透彻，说理性强。
论证的类型：（1）立论：是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式。
（2）驳论：是以有力的证据反驳别人错误论点的论证方式。
论证的方式：（1）举例论证（2）道理论证（3）比喻论证（4）对比论证总结：论题：要议论什么的问题。
2025届高考写作指导议论文第二段写法之核心概念的界定和阐释(38张PPT)
中心论点：人心亦需坚硬
1.将概念具体化
（例文3）舍得是一种人生的哲学。舍是一种本领，一种态度，一种境界。舍得舍得，先舍后得；舍在前，得在后，也就是说“舍”与“得”虽是反意，却是一物的两面。舍与得是对等的，你先舍，然后才能得。一个人只有施予才能获得，不管是哪一种方式的施予。这就是“舍得”的真意。能“舍”方能“得”。当然，这种“得”更多的是指精神的丰润，境界的升华。舍得之间暗藏玄妙，意境很深，所以，生活需要舍得。
本材料的核心词是：“文化”
一、审题中的“核心概念”
【开学考】阅读下面的材料，根据要求写作。《红楼梦》中的贾雨村刚出场时是个穷书生,他饱读诗书,有真才实学,心怀大志,脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，他丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘思负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小,致使锁枷杠“,脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”。热播剧《狂飙》中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标,凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲,他贪慕钱、权与“胜”,失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子,最终坠入毁灭的深洲作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义。 请结合材料选取一个角度写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
（例文1）喧嚣，可以是精神层面的力量，它表现为面对社会不公、正义缺失时的铁肩担道义的挺身而出。在严政酷刑的秦朝，陈涉在发出“王侯将相宁有种乎”的感慨后一举发动农民起义，一举推翻了秦王朝。俄国人民在面对沙皇政府的残暴统治时，发动了二月革命，推翻了古老的沙利文王朝。在面对关于人类社会如何继续等问题时，在生死存亡的紧要关头，在正义受到威胁时，“喧嚣”是很有必要的。相对于逃避与沉默，“喧嚣”实实在在的积极行动，是人们的积极思考与努力探索。
议论文写作指导
议论文写作指导教案主题：议论文写作指导导学目标：1. 了解议论文的基本定义和写作要求。
2.掌握议论文的结构和写作技巧。
3.实践运用所学知识，提升议论文写作能力。
教学准备：1. 议论文范文或写作示例。
2. 常见议论文话题。
3. 论据和反驳的相关资料。
教学过程：一、导入（100字）同学们，你们知道议论文吗？它是一种重要的文体，常用于考试、社会交流和学术研究等场合。
那么，我们接下来将学习如何写一篇优秀的议论文，提升我们的写作能力。
二、议论文定义（200字）议论文是一种以阐述观点、论辩为主要目的的文章。
它要求作者有清晰的思路和充分的论据，以劝服读者，并表达自己的观点和态度。
议论文的目标不仅仅是陈述观点，更重要的是通过论证使读者对该观点产生认同或改变自己的观点。
三、议论文的结构（400字）1. 引言部分：引入话题，概括性陈述观点，并吸引读者的注意力。
2. 主体部分：按照逻辑顺序，逐一陈述主要观点和支撑论据，并进行合理的论证。
3. 反驳部分：针对可能的对立观点，进行批判性分析和适当的反驳。
4. 结论部分：总结全文，再次强调自己的观点，给读者一个深刻的印象。
四、写作技巧（700字）1. 选好话题：选择有争议性、热点话题，激发读者的思考和兴趣。
2. 明确观点：在引言中清楚地表达自己的观点，以引发读者对辩论的兴趣。
3. 论证方法：使用事实、数据、统计等论据来支撑自己的观点，并加以分析和解释。
4. 逻辑严谨：论据之间的逻辑关系要清晰，语句之间的衔接要流畅。
5. 注意语言表达：使用准确、生动的词汇和句式，提升文章的表达力。
6. 全面考虑：反驳部分要注意全面、客观地分析对立观点，并给出有力的反驳。
7. 合理结构：各段之间要有明确的过渡，整篇文章要有逻辑性和连贯性。
五、练习（400字）1. 让学生选择一个话题进行写作练习，如“是否应该禁止高考”。
2. 学生根据已学习的议论文写作要求和技巧进行写作，提出自己的观点，并用论据进行论证。
议论文入门写作指导 (课件46张)
• 例2：“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐 志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风 破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得 残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古 风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约， 各有千秋。所以,世界因多彩而精彩。 《世界因多彩
• 四、学以致用，按照要求写作
•
周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟
不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着
另辟蹊径、独创一格、个性人生……请以“不走寻常路”为题写
一篇议论文。
提示：如苏武牧羊、昭君出塞的不寻常；屈原愤而沉江、鲁迅弃医从文的不寻常；顶着 大理石在缝隙中顽强生长的小草和开朗热情的三轮车夫的不寻常；“一国两制”收回港 澳以及中国特色社会主义制度的不寻常……如嘉兴市实验初中语文教师凌建根所言： “放眼世界，无论是一个国家、民族、城市、乡村还是工业、农业、教育、科技，要崛 起、振兴、强大，要突破、提升、发展，确实需要‘不走寻常路’。比如：中国不走寻 常路，改革开放30年，实现了民族腾飞；嘉兴不走寻常路，打破城乡壁垒，实现一体发 展，谱写了建设和谐社会的新篇章；3次参加高考的马云不走寻常路，放弃大学教师的铁 饭碗选择下海，终于打造出了一个震撼世界的阿里巴巴王国……把眼光投向社会，素材 确实不少。”这个题目结合社会热点问题，向我们展示了广阔的思维和想象空间。
• 3、生命中不光有风和日丽，也有苦雨凄风。面对风雨， 我们要坚信：用你的激情点燃生命的火把，去迎接生命 的挑战。（高建群《感谢创伤》）
议论文写作指导
议论文写作指导范文1：议论文写作指导写议论文是中学生作文考试的一个必备题型，关于议论文的写作指导也是很重要的。
在写议论文的时候，我们需要注意以下几点：第一，选择好主题，确保论题有针对性、有争议性。
这是写好议论文的基础，只有选好了主题，才能引发读者的兴趣，激发读者的思考。
第二，构思好文章结构，确保逻辑清晰。
论文的结构要求明确，须遵循“开头明确，结尾有力”的原则，最好以铺陈逐步推进的方式证明自己的观点。
第三，用好论据，使文章更加有说服力。
事实、数据、案例等论据记载考生的看法和立场，加强观点表述的可信度。
第四，有针对性的使用词语，使文章更具条理，同时使读者更易理解。
适当地使用别人的意见和观点，可以增强文章的说服力，但是要注意表述清晰，不能陷入复杂的论述。
因此，在写作时我们需要考虑这些要点，确保自己作文的质量。
读者会注意到这些要点，这能使读者欣赏到我们写出的好作文，同时能得到表扬和高分。
范文2：议论文写作指导论文是中学生让学生学习批判性思维和语言能力的重要方式，而写好一篇议论文需要注意一下几点：第一，首先要有一个具备针对性和争议性的论题，并将之记到经常会看到的地方以便随时灵感。
第二，要在论文结构上下功夫。
文章的开头要清晰而题目有力，结尾要具有推进论证的意义并力求留下深刻印象。
整篇文章应该逐层推进，让读者容易理解作者的观点，自然而然地赞同我们的主张。
第三，有说服力的论据是保证论文流畅、清晰和有说服力的关键。
正确记载事实、数据以及事件可以提高文章质量，使整篇文章更具可信度。
此外，作者的观点以及立场也必应表现出来，这样可以让读者更快速、更深刻地理解文章内容。
第四，写作语言要注意书写规范，思路变换清晰，文字简略明了以便理解。
选择合适的论述方式，让大众更容易明白我们的观点。
可以适当地引入专业术语，加深文章的学术性质，但同时不要过度引用扩大范围，加重读者的阅读难度。
总体来说，写议论文要慎重思考，注意结构、论据、用词易于理解等方面的问题，这样可以使我们的文章更具说服力，更加精彩。
高一议论文写作入门指导 课件PPT29张
一 ：
对设失置败关，有键人词说、我还句会，再抓来，住有这人些说关
我能走上这个舞台就是成功。
抓 键面词对生、活句，人，们就有不能同把的心握态材。请料以主“生旨，
关 键
活准的确态度理”解为材话题料写，一篇正议确论文立。意。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确
词 定立意，标题自拟，完成写作任务。
句 本材料的主旨：以何种心态对待生活
分论1
表象 本质 正面 反面
总 分论2 总 （层层深入） （正反对比）
分论3
（并列结构） 皮 膜 肉 核
优秀习作欣赏
提出论点
道理论据一 坦然面对生活
有人感喟，生活就像一条崎岖的山路，坑坑洼洼
——活着太累！ 有人嘘叹，生活就像一杯白开水，无滋无味——
活着真烦！ 其实生活是一幅美丽的画，一曲动听的歌，一首
分论点1：宽容是中华民族的传统美德；
(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。)
分论点2：宽容是人与人友好交往的桥梁；
（以廉颇与蔺相如的故事来论证）
分论点3：宽容是一个人文明素养的具体体现，也 是事业成功的保证。（以唐太宗容忍魏征的事例来论证） 总结：缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结 怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归 与尽。
欢快的诗——活着真好！ 做到这一点，其实也很简单，只要你能坦然地面
对生活。 那么，什么是坦然呢？ 坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。生活的
道路上总会有这样或那样的挫折，只要你能在逆境中 奋起，不向困难低头，你就是最终的胜利者。
事实论据一
道理论据二
贝多芬就是这样的人，他的一生多灾多难：情人
抛弃了他，疾病死缠着他，最终甚至于失去了音乐家
议论文写作提纲指导
议论文写作提纲指导
一、引言
1.提出问题或主题：简洁明了地陈述文章的主题，并引起读者的兴趣。
2.引入背景信息：提供相关的背景信息或概述，使读者了解讨论的问
题背景。
二、陈述观点
3.主题句：清晰地陈述自己的观点，为后续的论证提供一个明确的方向。
4.论证一：引用事实或数据，通过举例或分析来支持观点。
5.论证二：提供对比案例或对立观点，揭示该观点的合理性和优越性。
三、论据论证
8.论据二：提供第二条论据和相关的论证，强调这些论据的合理性和
说服力。
9.论据三：提供第三条论据和相关的论证，通过加强论据间的连贯性
来提高文章的逻辑性。
四、反驳对立观点
10.对立观点一：陈述对立观点，并承认其合理性或优点。
11.重点反驳：找到对立观点的瑕疵或逻辑漏洞，并解释为什么自己
的观点更具有说服力。
12.对立观点二：回应另一个对立观点，同样地展示其问题并支持自
己的观点。
五、总结观点
13.总结：简明扼要地总结自己的观点和论证，并强调其重要性。
14.对读者的呼吁：对读者提出一些建议，呼吁读者采取行动或思考。
15.结尾：给予读者一个有意义的结束，强调自己的观点并鼓励读者
以自己的观点来思考。
议论文写作指导
的事实，c. 统计数字。 （2）理论材料，可以是a．前人的经典著作、至理
名言，b. 民间的谚语和俗语，C．科学上的公理、规 律等等。
3、使用论据的要求： ①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。
议论文结构——递进式结构
文章各层次之间是层层深入，步步推进的关 系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改 动。
提出一个什么问题，接着加以分析，然后 综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。
层进式结构的议论文，其分论点（或论据） 之间的关系是纵向的，这比并列式的横向关系 要复杂和深刻。
议论文结构——递进式结构
2、论证方法有以下几种： 1.举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点； 2.道理论证：用前人的精辟见解，古今中外名人的名言警句来证明论 点； 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论 点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点；（《拿来主义》） 5.引用论证：引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事等各种 情况。
二、议论文结构
常见的论证结构有并列式、递进式、对照式和 总分式四种。
议论文结构——并列式结构
在论证中，文章的几个层次、段落之间的关系 是平行的。
议论文结构——并列式结构之分论点并列
论述“追求美好的精神生活” 1、追求美好的精神生活，个人的生命才有价值； 2、追求美好的精神生活，社会的风气才能好转； 3、追求美好的精神生活，国家的事业才会兴旺。 论述“迫切需要我们捍卫母语” 1、捍卫母语,珍爱母语,是我们的责任； 2、弘扬国语,传承母语,是我们的使命； 3、发展国语,净化母语,是我们的荣耀。 论述“坚守” 1、坚守是一种执着,使绝望变成希望； 2、坚守是一种信念,使普通变得高尚； 3、坚守是一种职责,使平凡变得伟大。
议论文写作指导
议论文写作指导一、学习横向展开议论：“横向展开议论”是指围绕一个观点，在同一层面上，从不同角度展开议论。
不同角度之间是一种并列关系，平行展开，互不交叉。
话题（一）时间中心论点：认识时间分论点①时间的无限性：无涯无际，无如无终，无穷无尽。
②时间的神秘性：无形无影，无声无息，无光无色，神秘莫测，不可捉摸。
③时间的公平性：对任何人不偏不倚，人人都可以拥有时间。
话题（二）财富中心论点：贫穷是一笔财富分论点：①贫穷是一笔财富，它能赋予孩子坚韧不拔的品性。
②贫穷是一笔财富，它能培养孩子独立生活的能力。
③贫穷是一笔财富，它能带给孩子奋发向上的动力。
话题（三）大将风度中心论点：大将风度，彰显魅力与风骨分论点：①正，品行端正，正直不阿。
②忠，忠心爱国，忠诚待人。
③谦，谦卑内敛，虚怀若谷。
话题（四）干中心论点：与其空想，不如实干分论点：①想干是德。
②会干是能。
③多干是勤。
④干好是绩。
⑤净干是廉。
话题（五）语文（母语）中心论点：语文是一幅美丽的画卷。
分论点：①语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。
②语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我低唱爱你不容易。
③语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。
话题（六）人生中心论点：人生如花，每一朵花儿都能灿烂，每一颗心灵都能美丽，每一个人都是天才。
分论点：①人生如春天里“桃之天天，灼灼其华”的桃花，尽散芬芳，争香，争艳。
②人生如夏天里“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的莲花，环境虽恶劣，却能傲然独立。
③人生如秋天里“自然天赐赭黄衣，蕊寒香冷蝶难来”的菊花，虽经风吹雨打，依旧玉树临风，灿烂如故，引伸到人生应坚持不懈，毫不气馁，从而恪守创新，自现风华。
④人生如冬天里“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的梅花，于寒风凛冽，大雪漫天中，愈现清冽，愈现坚忍，骨中透香。
话题（七）感受乡村中心论点：感受乡村之美分论点：①感受乡村的自然之美，如：山村水郭，客舍柳色，溪水蛙鸣，巴山夜雨，天街皇都，野径黑云，清泉流石……②感受乡村的人文之美，如牧童短笛，渔翁箬笠，浣衣少妇，泛舟垂钓，箫鼓春社……话题（八）距离中心论点：距离产生美分论点：①距离产生美，美在过程，美在九曲回肠，同一平面上两个点之间的长度谓之距离，由A点到B点，千里之行，始于足下，不积跬步，无以致千里。
微格作文训练之议论文写作2：三大三小结构作文
• 伟大的事业从细节的积累中来，神圣的工作表现在每个人的日 常事务里。——列宁
• 小事成就大事，细节成就完美。
——戴维·帕卡德
• 如果对细节把握不到位，无论你的建筑设计方案如何恢弘大气，
都不能称之为成功的作品。
——密
斯·凡·德罗
• 一件没有预料的事件可能引起故障，一个长久被忽略的细节可 能导致一次危机。
• 英国国王理查二世与里奇伯爵准备决一死战，决定谁来统治英 国。决战当天，理查派马夫去准备战马，马夫让铁匠给国王的 战马打掌。铁匠说：“我早几天给军队的战马全部打了马掌， 马掌和钉子都用光了，要重新打。”马夫不耐烦地说：“我等 不及了，你有什么就用什么吧！”于是，铁匠找来4个旧马掌 和一些钉子。可最后一只马掌只打了两枚钉子，马夫又等不及 了，认为两枚钉子应该能够挂住马掌，就牵走了马。结果在战 场上，理查的马掉了一只马掌，战马失足把理查掀翻在地。理 查被里奇伯爵活捉，他的王国也随之崩溃。后来，人们评价说： 细节决定成败，帝国亡于铁钉。
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
• 后面一句“有一些生活细节可以折射出一 定的人生感悟、人生哲理。”提示了写作 范围及取材方向，内容必须紧扣“细节”， 而且要突出人生的意义和主旨，指向不能 偏离“人生”，如果从细节对社会、国家 等影响的角度来立论均为偏颇。
• “细节处的人生”理解点有二：一是“细 节”，二是“人生”。关于“细节”的意 义应该放在对“人生”的影响上理解。
分论点1：只有学会观察细节，才能走向成功。
递 进 分论点2：只有学会抓住细节，才能走向成功。 式 分论点3：只有学会运用细节，才能走向成功。
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
【练中悟格 】
2019高一议论文写作入门指导(二)
旨 和(3豆)来确吃就定好观了。点” 立意。
倾
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；
向 ③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
法 立意1：做事不要只注重结果，功利色彩太
浓，还要重视过程，否定父亲的实用主义。
[2015山东卷]阅读下面的材料，根据自己的感
作文失误
1.审题立意出现偏差，甚至错误； 2.标题太宽泛，无自拟，都用“生活的态度”； 3.中心论点没有在第一部分引出来，引文太长； 4.分论点模糊不清，或者没有分论点； 5.论据的选择没法论证文章的论点，或者素材
叙述太过啰嗦；
6.论证部分少，而且过于浅显； 7.思路凌乱，语言不通顺； 8.卷面脏乱，字迹潦草，字数不足； 9.作文抄袭，大段照搬。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他 写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄 气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起 来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢 给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒 绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食 嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意 义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃 ！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？ 显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷 人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也 不吃你的饭。
来迎接悲惨的厄命，用百倍的勇气来应付一切的不
幸。”
面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关
上了门，就会在别处打开了窗。
爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如
果他一遇到失败就缺乏勇气，也许我们人类至今还处
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站在虔诚的基督徒的角度来看， 站在虔诚的基督徒的角度来看，正是亚当和夏娃的好奇 成全了蛇的诱惑，打破了虔诚的信仰， 心，成全了蛇的诱惑，打破了虔诚的信仰，从此进入万劫不 复的人情地狱，人类开始他们罪恶的历史。回首近千年， 复的人情地狱，人类开始他们罪恶的历史。回首近千年，从 哥伦布打开欧洲通往美洲的航路开始，杀戮就没有停止过。 哥伦布打开欧洲通往美洲的航路开始，杀戮就没有停止过。 其实，驱使哥伦布踏上远洋航行的帆船， 其实，驱使哥伦布踏上远洋航行的帆船，只是因为他曾读过 马可波罗的游记，对东方的异域风情产生了强烈的好奇心。 马可波罗的游记，对东方的异域风情产生了强烈的好奇心。 这一行，带给了亚洲灭族的屠杀， 这一行，带给了亚洲灭族的屠杀，带来了非洲灭绝人性的黑 奴贸易，带去了欧洲乌烟瘴气的工业，带给了亚洲屈辱的殖 奴贸易，带去了欧洲乌烟瘴气的工业， 民历史。 民历史。
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要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外 确定标题， 诗歌除外)， 思作文 。自主确定立意， 确定文体 诗歌除外 ，确定标题， 不要脱离材料的含意作文，作文不要少于 不要脱离材料的含意作文，作文不要少于800字。 字 写作提示： 写作提示： 材料的主要对象是小狗和骆驼， 材料的主要对象是小狗和骆驼，故事的结果是获得跳高 冠军的小狗没有了耐力见长的骆驼的帮助而累倒在沙漠中。 冠军的小狗没有了耐力见长的骆驼的帮助而累倒在沙漠中。 分析其主要原因： 分析其主要原因：小狗只看到自己的长处而没有看到自己的 短处，同样骆驼也是如此，由此我们可以往人生方面去想， 短处，同样骆驼也是如此，由此我们可以往人生方面去想， 很自然的就可以得出要发挥自己的长处， 很自然的就可以得出要发挥自己的长处，或取长补短的观点 来。
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好奇心 人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚向前的原动力。 人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚向前的原动力。 欲望来自哪儿？来自人类生而拥有的好奇心。 欲望来自哪儿？来自人类生而拥有的好奇心。
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当苹果不偏不倚地砸在了牛顿的脑袋上， 当苹果不偏不倚地砸在了牛顿的脑袋上，这就打开了近 代物理学的大门。驱使牛顿探究出“苹果为什么往下掉， 代物理学的大门。驱使牛顿探究出“苹果为什么往下掉，而 不是往上飞？ 这一问题的动力， 不是往上飞？”这一问题的动力，便是他作为一名可以留名 青史的伟大物理学家而必备的能力：一颗好奇心。于是， 青史的伟大物理学家而必备的能力：一颗好奇心。于是，万 有引力定律被抛出，画出漂亮的弧线，飞上太空， 有引力定律被抛出，画出漂亮的弧线，飞上太空，拉开了人 们从地上到天空，由天空上太空的历史序幕。一代又一代科 们从地上到天空，由天空上太空的历史序幕。 学家们，一颗又一颗渴望探索宇宙奥秘的好奇心， 学家们，一颗又一颗渴望探索宇宙奥秘的好奇心，包裹在阿 波罗号的钛制外壳下，包裹在阿姆斯特朗的胸怀里，完成了 波罗号的钛制外壳下， 包裹在阿姆斯特朗的胸怀里， 走向月球的第一步，走出了人类的一大步。 走向月球的第一步，走出了人类的一大步。第12页 共 15 页
作文演练 阅读下面的文字，按要求作文。 阅读下面的文字，按要求作文。 一匹骆驼应小狗的请求带着它穿过沙漠到森林参加动物 跳高比赛，途中骆驼的耐力使小狗十分羡慕，比赛开始后， 跳高比赛，途中骆驼的耐力使小狗十分羡慕，比赛开始后， 看到小狗跳得又高姿势又优美，骆驼十分羡慕， 看到小狗跳得又高姿势又优美，骆驼十分羡慕，他觉得自己 比小狗高大得多，理应跳得更高。它模仿着小狗跳高的姿势， 比小狗高大得多，理应跳得更高。它模仿着小狗跳高的姿势， 但还没跳起来就狼狈的摔在地上，几乎爬不起来。 但还没跳起来就狼狈的摔在地上，几乎爬不起来。得了冠军 的小狗很看不起骆驼。骆驼觉得自己非常失败， 的小狗很看不起骆驼。骆驼觉得自己非常失败，难堪的离开 了森林回家了。小狗得意的带着跳高冠军的奖杯回家， 了森林回家了。小狗得意的带着跳高冠军的奖杯回家，但没 有骆驼，它又渴又累地倒在了沙漠中。 有骆驼，它又渴又累地倒在了沙漠中。
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点评：从考生审题的角度考虑， 点评：从考生审题的角度考虑，本题的写作命题的指向 非常明确， 质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、 非常明确，“质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、 平庸……这中间的每个词都可能像影子一样跟在好奇心的后 这中间的每个词都可能像影子一样跟在好奇心的后 平庸 这句话暗示了考生要从思辨的角度展开论证， 面。”这句话暗示了考生要从思辨的角度展开论证，这是写 作议论类文章的最佳角度。同时，合起来看， 作议论类文章的最佳角度。同时，合起来看，则无论写记叙 文还是议论文，都可以在“好奇心”与“质疑、发现、智慧、 质疑、发现、智慧、 文还是议论文，都可以在“好奇心” 高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸”等词语的关系上做文章。 高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸”等词语的关系上做文章。
议论文的写作(二 议论文的写作 二) 立体阐释多角度， 立体阐释多角度，方法翻新更诱人 依据论点与论题的标准，议论文大致可以分为两大类： 依据论点与论题的标准，议论文大致可以分为两大类： 用摆事实讲道理来证明论点的议论文， 用摆事实讲道理来证明论点的议论文，一般称之为证明式议 论文；用摆事实讲道理来解说论题的议论文， 论文；用摆事实讲道理来解说论题的议论文，一般称之为阐 释式议论文。写好阐释式议论文， 释式议论文。写好阐释式议论文，除了用摆事实讲道理来解 说论题外，还应注意多角度、多方面、多层次地来展开论题， 说论题外，还应注意多角度、多方面、多层次地来展开论题， 把论题解说清楚。 把论题解说清楚。
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须知道，论证的方法除摆事实、讲道理外， 须知道，论证的方法除摆事实、讲道理外，还有引用论 比喻论证、类比论证、对比论证等等，在写此类作文时， 证、比喻论证、类比论证、对比论证等等，在写此类作文时， 应学着用不同的方法，从不同角度来阐释中心论点。 应学着用不同的方法，从不同角度来阐释中心论点。
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我不禁感叹，这好奇心究竟有多大的威力！ 我不禁感叹，这好奇心究竟有多大的威力！它不但带来 了一项又一项震惊世界的科研理论， 了一项又一项震惊世界的科研理论，它还把人类文明推进到 更广阔的空间。好奇心是轰鸣的原子弹，它的爆发， 更广阔的空间。好奇心是轰鸣的原子弹，它的爆发，会震惊 世界！ 世界！ 但是，这一朵朵瑰丽的蘑菇云， 但是，这一朵朵瑰丽的蘑菇云，其中又暗藏了多少毁天 灭地的力量。 灭地的力量。
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但本文思路相当开阔大气，虽从正、反两个方面立论， 但本文思路相当开阔大气，虽从正、反两个方面立论， 而结语留以智慧的犹疑，显示出高远的视野。 而结语留以智慧的犹疑，显示出高远的视野。值得特别重视 的是对已被引滥的“牛顿的苹果” 作出了深度的开掘， 的是对已被引滥的“牛顿的苹果”，作出了深度的开掘，在 思维上“ 到一个新的层次。这是大多数作文所缺乏的。 思维上“飞”到一个新的层次。这是大多数作文所缺乏的。 关于好奇心弊端的分析，有神学人类学的意蕴， 关于好奇心弊端的分析，有神学人类学的意蕴，亦有历史现 象的透视，体现出运用材料的慧心。 象的透视，体现出运用材料的慧心。
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典例说明 有些人只是在童年有过好奇心， 有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好 奇心。 质疑、 发现、 智慧、 高尚、 惊喜、 快乐、 烦恼、 奇心 。 质疑 、 发现 、 智慧 、 高尚 、 惊喜 、 快乐 、 烦恼 、 平 庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后 这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后 面。 请以“好奇心”为题写一篇不少于 字的文章。 请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。 字的文章 要求： 角度自选； 立意自定； 除诗歌外文体自选。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外文体自选。
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当然，此题在貌似容易的背后， 当然，此题在貌似容易的背后，又隐含着一些选拔性考 试必备的深度和难度。比如，考生在写作中不能泛泛而谈， 试必备的深度和难度。比如，考生在写作中不能泛泛而谈， 像流水账般记叙自己生命中某些时段的不同的好奇心， 像流水账般记叙自己生命中某些时段的不同的好奇心，应该 侧重于“好奇心”对人的重要影响来写；又如， 侧重于“好奇心”对人的重要影响来写；又如，有的考生在 写议论文时，陷入盲目探讨哲学理论的误区，大谈特谈“ 写议论文时，陷入盲目探讨哲学理论的误区，大谈特谈“好 奇心”的方方面面，从而造成中心涣散。 奇心”的方方面面，从而造成中心涣散。
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如此，历史让我们看清它残忍的一面。 如此，历史让我们看清它残忍的一面。似乎能听到渺远 的以前，奴隶声泪俱下的控诉，控诉那噬人的好奇心， 的以前，奴隶声泪俱下的控诉，控诉那噬人的好奇心，毁了 他们的梦想，让他们世世代代囚困着坚硬的脚镣，没有尽头。 他们的梦想，让他们世世代代囚困着坚硬的脚镣，没有尽头。 这让我不由得又是一阵冷颤，这好奇心太可怕， 这让我不由得又是一阵冷颤，这好奇心太可怕，给这片 世界遮上了乌云，给人类历史蒙上了阴影。 世界遮上了乌云，给人类历史蒙上了阴影。 好奇心——它在推动世界进步的同时， 好奇心 它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世 它在推动世界进步的同时 界的力量。 界的力量。 对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从？ 对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从？
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从结构上看，开篇阐释“好奇心” 而后正面写“ 从结构上看，开篇阐释“好奇心”，而后正面写“好奇 给人带来的巨大进步，巨大文明，然后用一个“ 心”给人带来的巨大进步，巨大文明，然后用一个“但”转 入反面， 好奇心”给人类带来的灾难，最后对“好奇心” 入反面，写“好奇心”给人类带来的灾难，最后对“好奇心” 提出疑问，切合了题目中的“质疑” 从方法上看，有例证， 提出疑问，切合了题目中的“质疑”。从方法上看，有例证， 有引证，有正反论证，且多用排比修辞，从多个层面， 有引证，有正反论证，且多用排比修辞，从多个层面，多个 角度阐释了论题。 角度阐释了论题。