8神奇的肥皂粉教案

8神奇的肥皂粉教案

教学目标

知识与技能

1、知道使用特殊的工具材料和小技法，可以造成特殊的画面效果。

过程与方法

1、学生尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。

2、能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。

情感态度与价值观

神奇的画面给学生以神秘和新鲜感，学生通过尝试运用小技法，体验小技法带给画面的美感，提高想象力与创造力，并自由大胆的表达自己的思想和情感。

教学重点

如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。

教学难点

能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。

教学资源

学生准备：学生准备颜料、调色盘等涂色工具。

教师准备：教师用演示软件，示范用具、肥皂粉、盐等材料

教学过程

一、设置悬念

说明：悬念，是触发学生激情与热情的情境之一。悬念设置在课头，目的在于快速集中学生的注意力，激发学生的求知欲，使之产生非知不可的感觉。在老师故弄玄虚的表演下，学生会迫不及待地期望找到答案，成了主动的探索者。

1、教师快速用水彩颜料涂抹在纸上，然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色粉末，撒在未干的彩色纸上。

2、向学生展示产生特殊效果的彩色底版，请学生猜猜这种白色粉末是什么？

3、学生兴奋猜测，回答：盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉……

4、出示课题《小技法——神奇的肥皂粉》。

二、欣赏启思

说明：通过欣赏运用各种小技法创作的绘

画作品，使学生了解运用小技法在画面中

所产生自然美状态，自然似无修饰，变化

万千，层次丰富。体验小技法运用所产生

的美感，激发对美的追求欲望。

1、展示用盐、肥皂粉等材料制作出特殊

效果的水彩画作品。

2、请同学们仔细观察：画面所产生的特

殊效果。

三、制作底版

说明：教师展示漂亮的彩色底版，可以先

复习一些配色知识，帮助学生更好的把握

画面的色彩效果。教师还可组织学生谈谈

制作彩色底版的注意点，让学生自主提出

运用肥皂粉制作特殊效果时所产生的一些

问题和解决这些问题的方法。

1、教师展示制作好的彩色底版，复习一些

配色知识。

复习同种色、类似色、对比色、调和色

等配色方法。

2、回忆老师之前的演示步骤,说说制作彩

色底版的步骤

选择你喜欢的色彩和配色方法，将水彩

涂抹在纸上。

在未干时用手指细撒肥皂粉

3、教师组织学生谈谈制作注意点，帮助学

生解决制作过程中所产生的一些问题。

水分控制

色彩浓度的把握

肥皂粉的撒法

4、学生尝试制作彩色底版

四、创意制作

说明：可以运用裁剪和添加的方法，请学

生在自己制作的彩色底版上发挥想象，可

以根据画面进行取舍，剪裁出各种想象的

形状。或添加亭子、房屋、车辆、人物等，

增加画面意境和透视空间，制作成一幅装

饰画。并为自己的作品添加题目。在创作

交流的过程中激发学生的创造力及享受创

造的乐趣，激发对美的追求欲望。

1、教师展示两幅用彩色底版制作的图案

和装饰画。

2、学生根据自己制作的彩色底版的特点

进行创意制作。

五、交流评价

说明：在学生自评与互评基础上，教师适

当总评。展示评价，在评价中要善于挖掘

每幅作品的闪光点，树立学生的学习信心。

评价作品时，可以从创意设计、肥皂粉的

运用、色彩搭配，画面整体效果等方面进

行评价。

1、学生展示作品，讲述创意。

2、交流互评、自评

3、教师点评

六、课后拓展

请学生课后了解一下，小技法的运用，除

了肥皂粉外还有那些材料和方法？

蜡笔法

撒盐法

喷水法

刀刮法

对印法

油渍法

吸洗法

第9课写意蔬果教学目标：

掌握蔬菜题材的花鸟画在构图、用笔、用

墨、用色等方面的初步知识与技能。

教学重点：

用写意技法表现蔬菜瓜果的练习。

教学难点：

造型的准确、下笔的肯定。

教学过程：

1、活动一：欣赏齐白石的《荔枝》、《白

菜蜻蜓》和徐家昌的《葫芦》，感受作品在

选材、构图、用笔、用墨等方面的特点，

体会画家崇尚自然、热爱生活和追求真、

善、美的思想感情。教师可以补充其他欣

赏作品。

2、活动二：演示和体验毛笔的用笔方法，包括中锋、侧锋、逆锋等的具体运用：“墨分五色”的方法与效果。教师在课堂上演示。学生作相应练习。

3、活动三：分析具体作品的作画步骤，指导学生进行临摹练习。教材中是以葫芦的画法为例，分三个步骤进行，教师应通过现场演示让学生理解。当然，教师也可以选用其他蔬果画法作例子。

4、活动四：学生在课堂上在教师的指导下进行临摹练习。

5、活动五：展示有代表性的学生作品，并加以点评。

6、活动六：布置适量的课外作业。

第10课：

写意动物

教学目标：

了解写意禽鸟画的一些基本知识，初步体验与掌握一两种禽鸟的画法。领会禽鸟画的临摹与创作过程，初步掌握写意禽

鸟笔墨技巧。培养爱护、赏识飞鸟、珍禽

及以其为题材创作的绘画作品的情感，以

认真观察、细致表现的态度对待自然事物。

教学重点：

掌握某种禽鸟的写意画法。

教学难点：

造型的准确性，动态的生动性，笔墨

的灵活性。

教学过程：

1、欣赏李苦禅画的《鹰》和任伯年画

的《双鸟》。

2、写意禽鸟画法探究。分析画家作品

的画法、步骤，教师现场演示画法、步骤。

引导学生对禽鸟的形体、结构、动态、

生活习惯等作细致的观察和分析，结合集

体活动中参观动物园、参观动物标本等活

动进行文字记录、速写等工作。

3、学生临摹某种禽鸟，教师巡堂指导。

学习画国画传统的方法是以临摹为

主，而岭南画派很重视写生，现代国画的

教学法也把写生放在很重要的位置。因此，

教师既要指导学生认真临摹，又要努力创

造条件对物象进行观察与写生。

4、对学生临摹的作品进行点评，采用

自评、他评、教师小结的形式。

5、适当布置课外作业。

学画松树

一、教学目标

知识与能力:通过多媒体欣赏了解松树的构造及组成部分，并能够学会并掌握国画干笔中锋勾勒及墨色的变化，提高学生国画的鉴赏能力及绘画能力。

过程与方法:通过欣赏照片和国画松树的对比，了解国画松树的表现方法，并通过教师演示，掌握竹子的绘画方法及绘画步骤。

情感态度与价值观:通过欣赏、表现国画松树，探索用水墨自由创松树的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。通过画松树，感受并学习松树身上所体现出来的顽强、挺拔、刚毅的品格。激发学生热爱自然、保护环境的美好愿望。

二、教学重难点

教学重点:松树干、松树麟以及松针的画法。

教学难点:

巧妙运用各种国画技法表现有创意的“可爱的动物”并能画出有一定意境。