篮球特色课程教案
体育课篮球教学教案6篇
体育课篮球教学教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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篮球的教案优秀5篇
篮球的教案优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育篮球课教案(优秀4篇)
体育篮球课教案(优秀4篇)作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢?下面是小编辛苦为大家带来的体育篮球课教案(优秀4篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
体育篮球教案篇一教材分析篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一,篮球运动能够发展学子的跑、跳、投等一些基本的活动能力,对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学子勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
运球在小学低中段已多次出现,但由于学子练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想,特别是手型和球感上,所以针对以上问题我设计了本课目的是为了激发学子的学习兴趣,培养学子终身体育的思想意识。
本课从学子的兴趣着手,让学子感受篮球运动的乐趣,喜爱篮球运动。
在篮球运动中健身,促进学子健康成长。
学情分析五年级的学子正处于身心发育的重要时期,活泼好动,对事物有一定的了解但却充满了好奇,有较强的模仿能力,也具有一定的运动能力;五年级的男生喜爱上体育课,尤其喜爱上球类项目的体育课,但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却心存顾虑,虽然五年级的学子对运球有了一定的学习和练习,但在手型和作动上还存在着较大的问题,综合以上两个问题我决定采用降低难度和游戏教学的手段来激发学子的学习积极性,从而改变学子对篮球的。
认识。
教学目标1.课程目标:提高学子对篮球的兴趣及认识,了解篮球运动的起源和发展,培养积极参加体育活动的意识。
2.技能目标:通过各种形式的练习,提高学子的运球水平。
3.身体目标:通过练习提高学子的速度、灵敏、肌肉力量等素质。
4.学子的心理目标:通过各种形式的练习,培养学子创新、合作精神,增强竞争意识、团队精神、表现意识。
建立良好的人际关系,增强学子的自信心。
教学重点和难点1.重点:要用手腕去控球2.难点:如何做到全身协调发力控制球的方向小学体育《篮球》教案篇二学习内容:小篮球游戏学习目标:1、体验球感,熟悉球性,了解到小篮球有弹性,滚动性的特点。
篮球教案20篇
篮球教案20篇教案一:篮球基本运球技巧教学目标:让学生掌握基本的篮球运球技巧,包括单手运球、双手运球、交叉运球等。
教学内容:篮球运球的基本技巧和训练方法。
教学方法:示范教学、实践操作。
教案二:篮球投篮技巧教学目标:让学生掌握篮球投篮的基本技巧,包括定点投篮、跳投、上篮等。
教学内容:篮球投篮的基本技巧和训练方法。
教学方法:示范教学、实践操作。
教案三:篮球传球技巧教学目标:让学生掌握篮球传球的基本技巧,包括胸传、地传、上手传等。
教学内容:篮球传球的基本技巧和训练方法。
教学方法:示范教学、实践操作。
教案四:篮球防守技巧教学目标:让学生掌握篮球防守的基本技巧,包括人盯人防守、区域防守等。
教学内容:篮球防守的基本技巧和训练方法。
教学方法:示范教学、实践操作。
教案五:篮球篮板球技巧教学目标:让学生掌握篮球篮板球的基本技巧,包括抢篮板、保护篮板等。
教学内容:篮球篮板球的基本技巧和训练方法。
教学方法:示范教学、实践操作。
教案六:篮球进攻战术教学目标:让学生掌握篮球进攻的基本战术,包括挡拆、空切、三角进攻等。
教学内容:篮球进攻的基本战术和训练方法。
教学方法:示范教学、实践操作。
教案七:篮球防守战术教学目标:让学生掌握篮球防守的基本战术,包括全场紧逼、半场紧逼等。
教学内容:篮球防守的基本战术和训练方法。
教学方法:示范教学、实践操作。
教案八:篮球比赛规则教学目标:让学生了解并掌握篮球比赛的基本规则。
教学内容:篮球比赛的基本规则和裁判信号。
教学方法:讲解、实践操作。
教案九:篮球体能训练教学目标:提高学生的篮球运动体能,包括力量、速度、耐力等。
教学内容:篮球体能训练的方法和技巧。
教学方法:示范教学、实践操作。
教案十:篮球比赛策略教学目标:让学生了解并掌握篮球比赛的基本策略。
教学内容:篮球比赛的基本策略和实战应用。
教学方法:讲解、实践操作。
教案十一:篮球比赛心理调整教学目标:让学生了解并掌握篮球比赛的心理调整方法。
教学内容:篮球比赛的心理调整方法和实战应用。
2024年《篮球》教案(精选5篇
2024年《篮球》教案(精选5篇一、教学内容本教案依据《体育与健康》教材第九章“篮球”相关内容,详细涵盖篮球的基本技术、比赛规则、战术应用等。
具体包括:篮球投篮、运球、传球、防守、进攻等基本技术训练;篮球比赛规则解析;基本战术配合及实践。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技术要领,提高个人篮球技能水平。
2. 使学生了解并理解篮球比赛的规则,具备基本的篮球比赛能力。
3. 培养学生的团队合作精神,提高战术素养和比赛策略。
三、教学难点与重点教学难点:篮球基本技术的熟练掌握,战术配合的灵活应用。
教学重点:投篮、运球、传球技术的正确动作要领,篮球比赛规则的理解。
四、教具与学具准备1. 教具:篮球场、篮球、计时器、哨子、记分牌。
2. 学具:篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(10分钟)组织学生进行简单的篮球热身活动,如慢跑、拉伸等,激发学生的运动兴趣。
2. 例题讲解(10分钟)讲解投篮、运球、传球、防守、进攻等基本技术的动作要领,强调技术细节。
3. 技术训练(30分钟)(1)投篮技术训练:示范并指导学生进行投篮练习,纠正动作错误。
(2)运球、传球技术训练:分组进行运球、传球练习,提高学生球感。
(3)防守、进攻技术训练:模拟比赛场景,进行实战训练。
4. 随堂练习(20分钟)组织学生进行篮球比赛,检验所学技术,培养比赛意识。
对学生的表现进行点评,指出优点与不足,提出改进措施。
六、板书设计1. 篮球基本技术动作要领投篮:双脚与肩同宽,膝盖微弯,手臂自然伸展,投篮时手腕用力向前翻转。
运球:用手指拨球,手臂自然摆动,眼睛观察前方。
传球:双手持球,目视队友,用腕力和前臂力量将球传出。
2. 篮球比赛规则比赛时间:分上下半场,每半场20分钟,中间休息10分钟。
违例:走步、翻腕、二次运球、脚踢球等。
犯规:阻挡、拉人、推人、打手等。
七、作业设计1. 课后练习:(1)投篮练习:每人每天至少练习100次投篮。
篮球课教案精选十一篇
篮球课教案篮球课教案「篇一」设计意图球类运动深受幼儿喜欢。
篮球活动不仅能发展幼儿身体上下肢的协调能力,而且能培养幼儿的团队合作精神。
在户外游戏活动时,幼儿大多数会去选择篮球,时常会有孩子开心地对我说:“老师,你看,篮球还可以这样玩!”《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出:“要鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。
”为了满足幼儿对篮球运动的兴趣需求,特设计了篮球比赛,整个赛事过程层层递进,增强幼儿参与篮球活动的兴趣。
活动目标1、乐于参与篮球赛,体验获得比赛成功喜悦。
2、初步尝试单手行进间运球。
3、能具有一定的规则意识和团队意识。
重点难点尝试单手行进间运球活动准备1、知识经验准备:已经基本掌握原地拍球。
2、物质材料准备:篮球、标志盘、呼啦圈若干,篮球框两个,大鼓一面,奖牌2块,主播视频、音乐。
活动过程1、情境导入《“WOW篮球”直播间》,热身活动。
主播:欢迎大家来到“WOW篮球”直播间,将从网上海选的队员中挑选优秀队员加入我队。
我们旋风队队员要开始参加选拔赛了,大家有信心吗?我们先开始我们的热身运动吧!2、趣味篮球赛(1)赛事一:篮球入圈主播:预选赛马上就要开始了,请看游戏规则:红、蓝两队分别将篮球用手滚进相同颜色的呼啦圈里,每次必须让篮球在呼啦圈内停稳之后才能去滚另一个球。
音乐停时,游戏停止,统计不同颜色呼啦圈内篮球的个数,篮球个数多的队伍获得胜利。
注意:①只能用手。
②不能让篮球离开地面。
现在看你们的啦。
教练:大家站在指定的位置,准备,音乐声响开始游戏。
教练:用手的什么部位控制球,才能让球滚得快、停得稳?小结:五指分开,用手指滚球,才能更好地控制篮球的移动和稳定。
(2)赛事二:教练,教练,几点了?主播:恭喜得分的你们,没有得分队员要加油了。
在游戏开展之前,让我看看你们的控球能力吧,大家自己找一个空位置进行运球练习,我们5分钟后见。
教练:我们一起来看看,为什么他们没有成功?我们一起来看看慢动作。
篮球课教案(通用10篇)
篮球课教案篮球课教案(通用10篇)篮球课教案篇1一、教学设计指导思想篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。
此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。
可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神,培养学生篮球活动的兴趣,有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。
本课以高中新课标为依据,以学生身体练习为主要手段,坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想,课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式,关注学生的个体差异与进步,使每一位学生都能体验到成功的喜悦,促进学生的全面发展。
二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一,也是初学者较易掌握,较为实用的技术,对于其它技术的掌握也有衔接作用,掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二(7)班学生。
共有67人。
大部分学生喜爱篮球运动。
对篮球活动积极性很高。
但对篮球活动的技术知识了解并不多。
本节课复习运球技术,并通过比赛形式加以巩固,同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法,以提高学生学习兴趣。
四、教学目标1、认知目标:发展学生的协调性、灵敏性,提高健康水平,养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标:通过篮球三步上篮技术的学习,让85%的学生能完成这一技术动作,15%的学生能了解动作的内涵,让学生体验成功的快乐。
3、情感目标:培养学生自主、探究、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力,在学练中互相帮助、团结协作的精神。
五、教学重难点:重点:掌握一大二小三高跳的上篮动作。
难点:运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。
六、教学方法本节课主要采用示范法,讲解游戏竞赛,引导启发法和自主探究的教学方法,并通过教师的教学引导,转变学生的学习方式,形成一种互帮互学,自主探究的学习氛围。
通过鼓励,放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣,培养学生创新精神的目的。
篮球课教案篇2教学内容:篮球裁判法教学任务:1、使学生理解两人制裁判方法和技巧,初步掌握学习内容,提高欣赏比赛的能力。
篮球活动教案8篇
篮球活动教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育篮球教学教案5篇
体育篮球教学教案5篇教案有助于教师系统地组织课程内容,教案的详细设计有助于教师在课堂上更好地掌控时间和节奏,本店铺今天就为您带来了体育篮球教学教案5篇,相信一定会对你有所帮助。
体育篮球教学教案篇1教学目的:1、学习简单的球类,激发学生对篮球的兴趣。
2、能模仿简单的单个动作,如运球、急停等。
3、让孩子主动参与活动,体验运动的乐趣。
4、培养学生自觉遵守纪律的意识。
教学内容组织教法1、学生围着教师自然站,宣布课的内容,自由组织四人一组散开练习。
2、在教师的统一指令下站在教师设置的场所上(图一)。
3、教师在场内做运球、急停动作,边讲边示范。
4、在教师的口哨指挥下,开始运球哨声响做急停动作,哨声响开始运球,哨声响急停,然后归队。
5、游戏:传球接力(图二)1、1.教师引导学生你们看过美国mba篮球赛吗?你们想不想当一名篮球运动员,要跟老师从基本的篮球动作学起。
2、将学生分成四组,分别站在两边的端线,前排持球,教师哨声响,学生从两边同时运出。
3、要求①①运球要积极,主动找人躲过对方。
②②急停要稳妥持球动作要正确。
③③回原队将球交给同学,不能随便乱甩。
体育篮球教学教案篇2一、教材资料篮球:运球,双手胸前传、接球,急停跳投、三步上篮。
二、教材分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情景下经过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动,具有团体性、竞争性强、趣味性浓等特点,篮球赛攻防频繁,技术动作多样,使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。
经过篮球运动,能够发展学生跑、跳、投等基本活动本事,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的团体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学资料是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球、急停跳投、三步上篮。
运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是高中篮球教学重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础,传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术的配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术,学习篮球行进间急停急起运球,投篮以及教学比赛,进一步提高学生篮球基本技战术水平。
《篮球》教案(精选5篇
《篮球》教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习《篮球》这本教材的第四章“篮球基本技术”,具体内容包括篮球的运球、传球、投篮等技术要领,并探讨如何在实际比赛中灵活运用。
二、教学目标1. 掌握篮球的基本技术,如运球、传球、投篮等。
2. 了解篮球比赛的基本规则,培养学生的团队协作能力。
3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣,提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点:篮球基本技术的熟练掌握和运用。
教学重点:运球、传球、投篮等技术的要领。
四、教具与学具准备1. 教具:篮球、篮球场地、记分牌。
2. 学具:篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织学生进行一场简单的篮球比赛,让学生在比赛中感受篮球运动的魅力,激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解(10分钟)讲解篮球的基本技术,包括运球、传球、投篮等,并强调技术要领。
3. 例题讲解(15分钟)以实际比赛为例,讲解如何运用篮球基本技术。
4. 随堂练习(15分钟)学生分组进行运球、传球、投篮练习,教师巡回指导。
5. 比赛实践(30分钟)学生进行篮球比赛,教师观察学生运用技术的熟练程度,并给予指导。
六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 比赛规则3. 团队协作七、作业设计2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对篮球基本技术的掌握程度,以及比赛中团队协作的表现。
2. 拓展延伸:鼓励学生参加篮球社团或校队,提高篮球技能,培养团队精神。
同时,观看篮球比赛,了解篮球运动的发展趋势。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的具体性和可测量性。
3. 教学难点与重点的明确性。
4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习的设计。
5. 板书设计的逻辑性和清晰性。
6. 作业设计的实用性和启发性。
7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
详细补充和说明:一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕篮球基本技术,确保学生在有限的课时内掌握核心技能。
篮球优质教案7篇
篮球优质教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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体育篮球课教案6篇
体育篮球课教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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篮球教学教案(优秀8篇)
篮球教学教案(优秀8篇)篮球教案篇一一.教学背景本课教学以健康第一为指导方针,以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想,激励学生主动探索,激发学生的内在动力,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,在思考中掌握动作,在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景,让学生进行自主性练习,使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时,能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质,从而使学生提高体育学习的兴趣,个性得以发展,并逐步树立终身体育的意识。
二。
教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的,创设乐学情境,并充分发挥学生的主体作用,挖掘每个学生的潜能,培养学生的自主性、创造性和独立性。
三.教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球,它是篮球运动中最主要的基本技术,是初中篮球教学重要组成部分,是更好地学习其它技战术的基础,传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球,经过复习的形式,让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四。
学情分析本次课所授班级为初中一年级学生,每班有60人左右,体育基础水平很不平衡,但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事,及班级的学习氛围浓厚。
五。
教法与学法教法:语言启发、模仿练习,小群体学习,游戏。
学法:完整法、分解法,合作学习。
六。
教学的重点和难点重点:技术的规范性难点:传接球时机与整体配合意识七。
教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力到达教学目标。
篮球教学教案篇二一、指导思想坚持健康第一的指导思想,激发学生学习兴趣,培养学生终身体育的思想意识。
本课从学生的兴趣着手,让学生感受篮球运动的乐趣,喜爱篮球运动。
篮球优质公开课教学设计(通用15篇)
篮球优质公开课教学设计(通用15篇)作为一名老师,编写教案是必不可少的,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的篮球教案(精选15篇),欢迎大家分享。
篮球教案篇1一.教学背景本课教学以健康第一为指导方针,以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想,激励学生主动探索,激发学生的内在动力,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,在思考中掌握动作,在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景,让学生进行自主性练习,使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时,能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质,从而使学生提高体育学习的兴趣,个性得以发展,并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的,创设乐学情境,并充分发挥学生的主体作用,挖掘每个学生的潜能,培养学生的自主性、创造性和独立性。
三.教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球,它是篮球运动中最主要的基本技术,是初中篮球教学重要组成部分,是更好地学习其它技战术的基础,传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球,经过复习的形式,让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生,每班有60人左右,体育基础水平很不平衡,但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事,及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法:语言启发、模仿练习,小群体学习,游戏。
学法:完整法、分解法,合作学习。
六.教学的重点和难点重点:技术的规范性难点:传接球时机与整体配合意识七.教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力到达教学目标。
篮球教案设计(通用15篇)
篮球教案设计篮球教案设计(通用15篇)作为一名教职工,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的篮球教案设计,欢迎大家分享。
篮球教案设计篇1一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动(一)慢跑(二)活动各关节(三)行进间熟悉球性、控制球练习1、胸前指拨球2、单、双手抛接球3、腰、膝绕环交接球4、胯下8字交接球四、复习防守移动技术(一)教学任务:通过复习防守移动技术,进一步掌握技术动作,提高运用技术的能力。
(二)教学重点动作的规范性、合理性、动作之间的衔接。
五、学习防运球篮球教案设计篇2一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动(一)慢跑(二)活动各关节(三)各种运球练习1、原地高、低运球2、原地前后推拉运球3、原地体前换手运球4、行进间高运球5、行进间低运球四、复习原地单手肩上投篮技术(一)教学任务:进一步掌握原地单手肩上投篮技术的动作方法。
(二)教学重点:投篮手法和全身协调用力。
五、复习行进间运球技术(一)教学任务:提高行进间运球技术。
(二)教学重点:球的控制,全身配合协调。
1、行进间高运球2、行进间低运球篮球教案设计篇3教学任务:1、通过教学使学生了解单手肩上投篮技术,建立正确的动作表象。
2、提高学生动作分析能力。
教学内容:一、单手肩上投篮的用途:单手肩上投篮是现代篮球比赛中应用比较广泛的一种投篮方法是行进间和跳起投篮的基础。
它具有出手点高、便于结合其他动作、不易被防守等优点,并能在不同位置和距离上应用。
二、持球姿势:以可手投篮为例。
右手持球于肩上,手腕后翻,前臂与地面接近垂直,左手扶球的左侧。
两腿微屈,右脚略前于左脚,身体的重量落在两脚掌上。
眼睛注视篮圈前沿或碰板点。
三、持球手型:手指自然分开,掌心空出,托球的后下部,手腕后屈,小臂向上,用手指和指根把球控制住,球的重心落在食指和中指之间。
四、投篮动作:投篮时,右臂随着下肢蹬伸的力量向上充分伸展,同时左手离开球,最后用手腕屈和手指用力拔球,通过指端将球投出,脚跟稍提起,球出手后身体充分伸展,重心移至前脚掌,食指正对瞄篮点,手心向下,腕、臂放松。
2024年最新篮球教案(系列8篇
2024年最新篮球教案(系列8篇一、教学内容本教案依据《中小学篮球教学指导纲要》编制,涉及教材第三章“篮球基本技术”及第四章“篮球战术基础”,具体内容包括:篮球投篮技术、运球技术、传球技术、防守基本步法,以及进攻基础配合和防守基础配合。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技术,如投篮、运球、传球。
2. 培养学生团队合作意识,理解篮球战术的基本概念。
3. 提高学生的身体素质,发展速度、力量、耐力等基本运动能力。
三、教学难点与重点教学难点:投篮技术的准确性,传球技术的力度与方向控制。
教学重点:篮球基本技术的动作要领,团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具:篮球、篮球架、哨子、记分牌。
学具:篮球服、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入(10分钟)组织学生进行简单的篮球热身活动,如慢跑、拉伸。
通过提问方式引导学生回顾上一节课所学内容。
2. 例题讲解(10分钟)讲解投篮技术的动作要领,示范标准动作。
讲解运球技术的分类及动作要领,示范不同类型的运球。
3. 随堂练习(10分钟)学生分组进行投篮练习,教师个别指导。
学生分组进行运球练习,教师巡回指导。
4. 技术实践(10分钟)学生分组进行传球、防守基本步法练习。
教师组织学生进行模拟比赛,实践进攻基础配合和防守基础配合。
学生互评,分享学习心得。
六、板书设计1. 篮球基本技术:投篮、运球、传球、防守基本步法。
2. 篮球战术基础:进攻基础配合、防守基础配合。
七、作业设计1. 作业题目:家庭作业:每天进行10分钟篮球基本技术练习。
课后思考:如何运用所学技术在比赛中发挥优势?2. 答案:家庭作业:学生自行练习,家长监督签字。
课后思考:学生以书面形式提交,教师批改并给予反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师根据课堂教学情况,及时调整教学策略,提高教学效果。
2. 拓展延伸:鼓励学生参加校内外篮球比赛,提高实战能力。
组织篮球知识讲座,拓展学生篮球视野。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和具体性。
幼儿园篮球教案(优秀8篇)
幼儿园篮球教案(优秀8篇)幼儿篮球学期教学计划篇一我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园,作为一名专职体育老师,篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。
我的教学理念是以小篮球教学活动为主线,设计出符合幼儿身心特点和年龄特点课程规划和探索一套可持续性发展的完整教学策略,以锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高,养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣为目的多样性小篮球课程活动。
一、小篮球多样性总体的体现在:1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划,在实践中完善,形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。
2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性,让每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导幼儿篮球基本动作的练习和开展小篮球教学组织游戏活动。
3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性,提高孩子们的兴趣点,使每一位孩子都能积极主动地投入活动。
4、开展好家园互动,亲子游戏、运动会、篮球操、篮球表演多向性和竞争性等活动,完善篮球课程的整体性。
在近二年的教学实践活动中,我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法,以游戏化的形式开展起来获得了一定的成效。
让孩子们体验到了运动的快乐,学会了一些篮球的技能,激发了对篮球运动的兴趣,同时幼儿的各项基本动作得到了发展,身体素质也到了普遍的提高。
二、小篮球教学活动多样性具体表现在:1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性。
在制定各年龄篮球计划的过程中,课程的名称既要让老师明白其含义,又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣,让老师和孩子们初步了解小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的练习,充分感受游戏名称带来的愉悦心情。
对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如:我和球宝宝是朋友(定点拍球)、送球宝宝回家(运球走)、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等,让幼儿有一种小主人的亲情感,喜欢上小篮球课。
大中班的名称定位就比较形象直接如:红绿灯(急停急运球)、钻山洞(高低运球走)、好朋友手拉手(左右手运球)、你争我夺等等,使孩子们感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感,能够积极主动地参加游戏。
篮球班教案参考5篇
篮球班教案参考5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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20米
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2、教与学法:
(1)、教师讲解动作的方法与要求;
(2)、学生带球跑练习;
(3)、教师巡视指导
(4)、师生共同评议
3、要求:动作协调,注意安全。
组织:
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教与学法:
1、教师讲解动作的方法与要求
整理放松:
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习下课
成队形
×××××××
×××××××
Δ
一、成四列纵队绕篮球场跑走交替进行四圈。
二、
组织
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
一、组织:
男女各两组,男生、女生各用一球篮,分别站在篮球场三秒区的两条线上。
教法:
1、教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点;
3、各组展示,师生点评
放松活动:快速拍起“贴地球”
二、小结并布置家庭作业——在家人面前展示
所学的篮球动作
反思:少数同学掌握的差些,还望多加练习。
3
教学内容
小篮球:原地运球
游戏:“定向爆破
课时
第三课时
特色课程
教学目标
能完成原地运球动作,发展协调素质,提高控球能力;知道有关“篮球”的简单历史;在“定向爆破”游戏过程中,体会球的反弹力量并能较稳接住,锻炼手臂力量,享受运动快乐。
整理放松:
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习下课
成队形
×××××××
×××××××
Δ
一、绕篮球场跑走交替进行四圈。
二、
组织
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
教法及要求同前
一、组织
××××××
××××××
××××××
××××××
教法:
教师示范讲解动作要领,学生以接力赛的形式进行练习。
2、师示范
3、将学生分成相等的人数进行游戏
要求:
1、要求学生会用正确的方法掷球
2、练习时要注意安全
组织:学生自然站立于老师的周围
教与学法:师生共同做
要求:尽量放松
反思:大多数同学掌握了本科教学。
5
教学内容
1、徒手体操
2、篮球双手胸前投篮;
3、游戏:三人抱腰下蹲跳。
课时
2课时
特色课程
教学目标
1自己能示范所学的动作并积极主动观察和评价同伴的动作.。
放松活动:快速拍起“贴地球”
二、小结并布置家庭作业——在家人面前展示
所学的篮球动作
2
教学内容
小篮球:原地运球
游戏:“定向爆破
课时
第二课时
特色课程
教学目标
能完成原地运球动作,发展协调素质,提高控球能力;知道有关“篮球”的简单历史;在“定向爆破”游戏过程中,体会球的反弹力量并能较稳接住,锻炼手臂力量,享受运动快乐。
3、各组展示,师生点评
放松活动:快速拍起“贴地球”
二、小结并布置家庭作业——在家人面前展示
所学的篮球动作
4
教学内容
1、篮球:运球跑
2、游戏:投篮比准
课时
两课时:第一课时
特色课程
教学目标
1、会做简单的运球动作,通过游戏活动,进一步熟悉球性,提高控球能力。
2、发展奔跑、灵敏、协调、平衡的体能。
3、培养合作于竞争的意识,体验与他人合作学习的心理感受。
2知道篮球运动的常用术语,且能掌握篮球运动中的运球、投篮及传接球的动作技
教学准备
篮球
教学流程
教师活动
学生活动
一.体育委员整队集合报告人数
二.师生相互问好
三.简单介绍教学计划
四.宣布教学内容和要求
一、慢跑
二、定位徒手体操(复习)
1、上肢运动(8*4)
2、扩胸运动(8*4)
3、体侧运动(8*4)
4、俯背运动(8*4)
动作要点:手按拍球的部位正确,手脚配合协调。
二、三人抱腰下蹲跳
游戏方法同前
一、篮球运球
动作方法:抬头,目视前方,上体稍前倾,以肘关节为轴,用手按拍球的后侧上方,球的落点在身体侧前方,球反弹的高度在腰、胸之间,一般拍一次球跑两步。
动作要点:手按拍球的部位正确,手脚配合协调。
二、三人抱腰下蹲跳
游戏方法同前
一、教师讲示运球动作,激励学生“过三关”
1.“高度关”:运球高度控制在腰与胸间
2.“部位关”:转体互换,运球于体侧
3.“注视关”:运球时注意教师手势指令
二、体侧运球或体前左右手交替运球计数练习
提示:运球“慢”计数;交替运球计数“快”
1、老师讲解游戏“定向爆破”方法并示范
2、单人、小组散点练习
3、各组展示,师生点评
一、篮球:熟悉球性
1、熟悉球性练习
2、拍球比多
规则:
(1)学生站在规定的范围内拍球。
(2)在规定的时间内看谁拍得多。
(3)球出圈后还可再进圈游戏。
3、运球跑
难点:在运球过程中,身体重心降下来,动作协调,用手拔球往前进。
游戏:投篮比准
规则:
3、在规定的范围内掷球
4、每人掷10次
1、集体进行放松活动
2、师生共同点评
2、教师示范动作;
3、教师讲解练习方法,学生练习。
4、在每人练习一遍后进行竞赛,看哪一组累计进球数多。
要求:
按教师讲解示范的方法进=行。
二、组织
男女各分两组进行练习。
教法:
1、教师讲解游戏方法及规则;
2、先两人一组进行练习然后过渡到三人一组练习。
3、学生练习。
游戏规则:
1、每次比赛,必须听到信号后才能起跳;
教学准备
篮球
教学流程
教师活动
学生活动
熟悉球性的几种练习
要求:情绪投入
尽快热身
小篮球:原地运球
重点:体侧运球
难点:手指、手腕柔和用力
手形要求:五指分开,掌心空出
要求:运球时手型正确
游戏:“定向爆破”
要求:用力将球反弹到空中,尽力一次接住
1.整理放松
2.小结
随我戏球”——抛接小篮球、拨滚、绕球、托举等练习
3、生谈感受
4、布置回收器材
1、组织:全班成四队列横队
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2、要求:集合做到快静齐
1、(1)组织:图略
(2)教与学法:教师讲解游戏的方法与规则
(3)要求:注意力集中,
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××××××
教法:
教师示范讲解动作要领,学生以接力赛的形式进行练习。
要求:
力求动作规范,求质量不求速度。
二、组织、教法及要求同前
成队形
×××××××
×××××××
Δ
反思:这节课同学们掌握的很好。课堂气氛很浓。
8
教学内容
1听号赛跑;
2、双手胸前传接球练习;
3、篮球运球接力赛。
课时
2课时
特色课程
教学目标
动作要点:手按拍球的部位正确,手脚配合协调。
二、三人抱腰下蹲跳
游戏方法同前
整理放松:
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习下课
成队形
×××××××
×××××××
Δ
一、绕篮球场跑走交替进行四圈。
二、
组织
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
教法及要求同前
一、组织
××××××
××××××
××××××
一、双手胸前投篮
动作方法:投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致,投篮前将球置于胸前,目视球篮,两肘自然下垂,两脚前后或左右开立,两膝微屈,重心落在两脚掌上。投篮时,两脚蹬地,腰腹伸展,两臂向前上方伸出,两手腕同时外翻,拇指稍用力压球,使球通过拇指、食指、中指指端投出。投球出手后,脚跟提起,腿、腰、臂随出球方向自然伸展。
要求:情绪投入
尽快热身
小篮球:原地运球
重点:体侧运球
难点:手指、手腕柔和用力
手形要求:五指分开,掌心空出
要求:运球时手型正确
游戏:“定向爆破”
要求:用力将球反弹到空中,尽力一次接住
1.整理放松
2.小结
反思:通过本次教学同学们掌握的很好。
随我戏球”——抛接小篮球、拨滚、绕球、托举等练习
提示:散点练习*,鸣哨球停
要求:
力求动作规范,求质量不求速度。
二、组织、教法及要求同前
成队形
×××××××
×××××××
Δ
反思:本科教学同学们兴趣很高。
7
教学内容
篮球
课时
2课时
特色课程
教学目标
1知道篮球运动的常用术语,且能掌握篮球运动中的运球、投篮及传接球的动作技能。
2了解体育活动对产生良好情绪的影响;
3在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。
篮球特色课程教案
1
教学内容
小篮球:原地运球
游戏:“定向爆破
课时
三课时:第一课时
特色课程
教学目标
能完成原地运球动作,发展协调素质,提高控球能力;知道有关“篮球”的简单历史;在“定向爆破”游戏过程中,体会球的反弹力量并能较稳接住,锻炼手臂力量,享受运动快乐。
教学准备