地球在宇宙中的位置课件

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高一地理地球宇宙中的位置优秀课件

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讨论
假设真的存在有外星人生活的星球,那 么该星球存在的物质条件有哪些?
【提示】 应该具有平安的宇宙环境, 稳定的光照,适宜的温度,适宜生物呼 吸的大气及液态水的存在
三、太阳系中的一颗特殊行星
特殊性:适于生物生存和繁衍的行星
我国将在20xx年发射首个火星探测器“萤火一 号〞,寻找火星生命的迹象是其任务之一。读 地球与火星的相关资料
读太阳系示意图,答复以下各题。
(5)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关 系密切,此图所反映的有利宇宙环境是 ___大_小__行__星__各__行_其__道__,__互__不_干__扰__,___________
使地球处于相对平安的宇宙环境中
读太阳系示意图,答复以下各题。
(6)地球上存在生命物质的几个自身条件中,此 图反映出来的是 _日_地__距__离__适__中__,_有__适__合__生__物_生__存__的__温__度_条__件。
运动及发射点和着陆场;
总结
一、宇宙的两大特征
物质性天体:宇宙间物质的存在形式。
1.天体
主要天体:恒星、 星云、行星、流星、彗星等。
总结
形成:天体间相互吸引、相互绕转而成
2.运天动体性系统层次:总星系银河系太其他阳恒系星地其系他月行系星系地月球球
河外星系
总结
二、地球的两重性
1.地球的普通性
八大类地行星: (1)行星巨远行日星行:星:
千克,世界第一
天体和天体系统
一、天体 1、概念:
存在于宇宙中的各种物质形式 自然天体--恒星、星云、行星、卫星、彗星、流 星、星际物质〔气体和尘埃〕等
人造天体---人造卫星、宇宙飞船、天空实 验室、航天飞机等
2、最根本的天体 ---恒星和星云

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)

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地球在宇宙中的什么位置呢? 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)




可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是( B )
A、宇宙是物质的,但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的,物质是运动的,但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的,任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
(一)天体类型:
2、恒星 •恒星由炽热气体组成,能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是:太阳 •离太阳系 最近的恒 星:比邻星
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(一)天体类型:

宇宙中的地球 (60张PPT)

宇宙中的地球 (60张PPT)

天体
恒星,星云,行星,彗星,流星体,卫星等
其他恒
星系统
地球在宇 第 宙中的位置 天体系统 总星系 一
银河系 河外星系
太阳系
地月系
其他行星 系统

太阳系八大行星 水,金,地,火,木,土,天,海,
太阳系中的
宇 一颗普通行星

八大行星运动特征
同向性,共面性,近圆性





身 地球具备了生物生存所必需的温度,大气,水等条件
距太阳越近,慧尾越长 距太阳越远,慧尾越短
行星际空间的 尘粒和固体小块, 数量众多.
流星雨
狮子座流星雨
流星体(群),流星现象(雨)和陨石的 关系
流星体

● ● ●●
大气上界

流星现象


陨星

地面
宇 宙
天 空













(3)天体的判断方法 判断宇宙中的某一物质是不是天体,有两个标准:一
三、存在生命的行星
活动:为什么地球上会出现生命,其他七大行星不会呢?
● 安全的宇宙环境
地 ►太阳稳定——光照稳定
球 ►安全的空间运行轨道——大小行星各行其道 存
在 ● 适宜的自身条件(金锁链条件)


►适宜的温度
距日远近适中


►适合呼吸的大气
体积质量适中

►充足的水分条件
地球内部结晶
水气化及适宜的温度
考考你
下列不属于天体的是 ( BD ) A、人类的家园地球 B、天空中飘动的云朵 C、轮廓模糊的星云 D、待发射的人造卫星

地球在宇宙中的位置_课件

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色球(太阳大气中间层)
日全食时或用特殊 望远镜方可观测
厚度:几千几米; 温度:从里向外升 至几万K.
能量强烈释放的形式!
耀斑 完整的过程一般为 几十分钟;形状千 姿百态。 日珥
耀斑 1、寿命:几分钟到几十分钟 2、周期:11年 3、影响无线电短波通讯;产生“磁暴”。
日 冕(太阳大气最外层)
日全食时或特制日 冕仪方可观测
木星;水星
平均密度最小;最大: 土星;水星
没有卫星:
水星;金星
卫星最多:
土星
自转最快;最慢:
木星;金星
公转最快;最慢:
水星;海王星
离地球最近:
金星
为什么冥王星被“开除”出了行星行列?
不能清除轨道附近其它物体(原因:质量不够大)
读《太阳系示意图》
分类
所属类别
代表行星
类地行星 巨行星 远日行星
水星、金星 地球、火星 木星、土星
四.只有一个地球
看课本自学归纳 地球有生命存在的条件
宇宙中的地球
普通性:八大行星之一 特殊性:有生命
1、当太阳活动剧烈时,地球环境会有哪些变化……(BCD)
A、干扰中波通讯 B、扰动地球磁场 C、产生极光 D、扰乱电离层
2、公元前28年,史籍曾记载“三月乙末,日出黄,有黑气大
如钱,居日中央”,这种现象发生在太阳的……………( A )
厚度:几个太阳半 径以上; 温度:几百万K. 气体呈完全电离状 态。
太阳风
1、高速带电粒子流 2、速度约为350km/s以上,5~6天就可到达地球。(极光)
太阳的外部结构小结
太阳 层次 大气
厚度
亮度
温度
里 光球
500 Km

1.1地球在宇宙中 课件(共22张PPT)中图版地理七年级上册

1.1地球在宇宙中 课件(共22张PPT)中图版地理七年级上册

玫瑰星云
一.宇 宙
恒星
由炽热气体组成、能自己发 光的球状或类球状天体,例 如太阳。
距离太阳最近的恒星:比邻星 夜空中最亮的恒星:天狼星 距离地球最近的恒星:太阳
行星
自身不发光,环绕恒星运转 的天体,如地球、图片上的 木星等。
一.宇 宙
卫星
围绕行星按一定轨道做周期运 动的天体。 如:月球是地球的天然卫星。 人造卫星也可称为卫星。
第一章 地球的宇宙环境
1.1地球在宇宙中
2024中图版七年级地理
思考
同学们认为什么东西最大?
思考
同学们认为什么东西最大?
1.什么是“宇宙”?
“四方上下曰宇,往来古今曰宙。” “宇”指无限空间,“昼”指无限时间。 “宇宙”是空间和时间的统一,是万物事物的总称。
那宇宙是由什么 组合的呢?
2.天体
月球
一.宇 宙
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的 一种体积庞大质量较小、呈 云雾状(或带彗尾)的天体。
பைடு நூலகம்哈雷彗星
一.宇 宙
流星体
在行星际空间,游荡着无数 的尘粒和固体块,称为流星 体。
3.天体系统
3.天体系统
可观测宇宙是目前人类所知道的最大的体系系统, 包括银河系和河外星系
太阳是太阳系的中心天体, 地球是太阳系八大行星之一。
知识小结
地球在宇 宙中
天体 太阳系八大行星 地球存在生命的条件
习题训练
1.读下图,图中①对应地月系,推理下面天体系统层次简图中与②③⑤对应的是
(A)





A.太阳系、银河系、总星系 C.地月系、太阳系
B.太阳系、河外星系、总星系 D.太阳系、银河系、河外星系

专题1 地球在宇宙中的位置(天体系统)精品PPT课件

专题1 地球在宇宙中的位置(天体系统)精品PPT课件

质量
小 大
体积 小 大
Байду номын сангаас
密度
大 小
二、天体系统
1、概念:运动着的天体因互相吸引和互相绕 转而形成。
2、层次:
河外星系(约有10亿个银河系类似的系统)
总星系 (最高级) 银河系
地 月 银河河系系外星系
恒星世界(有2000多亿个) 太阳系 其它行星及卫星
地月系 (最低级)
太阳系
猎户座大星云 仙女座大星云
现代观测 150—200亿光年的时空区域-------
宇宙大爆炸学说横空出世---------
一、宇宙
1、宇宙的概念:天地万物的总称
宇宙是物质的,宇宙的物质都是在运动的。
宇宙的范围:无边无际,无始无终。目前人类 观测到的最大宇宙边界是150亿光 年。
2、天体——宇宙间物质存在形式的统称。
(1)类型: A、自然天体—
恒星、星云、行星、卫星、 彗星、流星体以及行星际物
质等。
B、人造天体— 人造卫星、宇宙飞船、航天 飞机、天空实验站等。
(2)最主要的天体: 恒星和星云
A、共同点:都有巨大的质量,都能自己发 光发热。(有的星云不发光, 称暗星云)
B、不同点: 组成物质 状态
恒星 炽热气体 球状 星云 气体尘埃微粒 云雾状
玫瑰星云
恒星 太阳
彗星
流星体
卫 星 月 球
行星 金星
人造卫星
神舟号宇宙飞船
航 天 飞 机
天空实验站
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Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress

地球在宇宙中的位置PPT教学课件

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方向,香港在深
圳特区的
方向。
2)以上图中确定方向的方法是:
;除此之
外我们还可以根据


6、
A
B
C
四幅图按比例尺从大到小排列的顺序是
D 。
7、如果地球上没有大气,地球则看不见( ) A、阳光 B、极光 C、彗星 D、流星 8、哈雷彗星绕日一周,太阳活动周期大约出现( ) A、5个 B、7个 C、9个 D、11个 9、有关哈雷彗星的叙述,正确的是( ) A、哈雷彗星的绕日公转周期为76年 B、哈雷彗星主要由冰物质组成 C、它是因美国天文学家哈雷准确地预言它的到来而得名 D、哈雷彗星就是流星 10、天空中点点繁星,多数是( ) A、星云 B、卫星 C、恒星 D、行星
C、40 °S、116 ° E D、40 ° S、116 ° W 30 °
14、某地的东侧是西半球,西侧是东半球
140 °150 °160 °170 °180 °
南侧是南半球,北侧是北半球。试在右 20 °
图中,用小点表示出该点
10 °

10 °
“哈勃”
太 空 望 远 镜 拍 摄
宇宙星系合成照片
的本来面目,我是站在先辈们的
肩膀上来到太空的,我要感谢你
们,感谢你们细心的观察,大胆
的想象,勇敢的实践,我要代表
全人类对探索地球形状奥妙的所
有人致以最崇高的敬意。
从飞船上看地球 从外太空看地球
烈日下父女耕地
父:(边耕边擦汗)自语:锄禾日当午,汗滴禾 下土。
女:(望头顶烈日)说:父亲,太阳又当头照了, 擦擦汗吧,它每天在天上东升西落,这天就好像 一口倒扣着的大锅啊。
九大行星、小行星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳 公转构成了太阳系。

地球在宇宙中ppt课件

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中图版
第1章 地球的宇宙环境
第一节 地球在宇宙中
新课导入
银河系
夏天,在旷野上仰望星空时,我 们能看到一条横亘天际的乳白色光带。 光带里的行星非常密集,聚集在一起, 像一条银色的河流,这就是人们常说 的“银河”,也就是银河系。我们在 地球上看到的乳白色光带是银河系的 全貌吗?地球又在银河系的什么位置?
一.宇 宙
恒星
由炽热气体组成,能自己发 光的球状或类球状天体,例 如太阳。
一.宇 宙
行星
在椭圆轨道上环绕恒星运行 的,近似球状的天体,如八 大行星。
土星
一.宇 宙
卫星
环绕行星运转的天体叫卫星, 卫星包括人造卫星和天然卫星, 月球是地球的天然卫星。
月球
一.宇 宙
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的 一种体积庞大质量较小、呈 云雾状(或带彗尾)的天体。
➢ 存在液态水
地球内部放射性元素衰变,原 始地球重力收缩产生水汽,形 成降水
➢ 适宜的温度
日地距离适中,公转、 自转周期适中
➢ 适合生物呼吸的大气
体积、质量适中
三、地球是人类唯一的家园
普通性:从体积、质量而言,地球在太阳系中并不突出,是太 阳系中一颗普通的行星。 特殊性:是宇宙中目前已知的唯一有生命、特别是高级智慧生 命存在的天体。又是宇宙中一颗特殊的行星。
二、地球在太阳系中的位置 • 中心天体:太阳 • 其他成员:行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等 • 太阳是太阳系中唯一能自己发光的天体,质量约占整个太阳系 总质量的99.86%
太阳系的八颗行星按他们与太阳的 距离,由近及远,依次是 水星 、
金星 、 地球 、 火星 、 木星 、 土星 、天王星 、 海王星
二、地球在太阳系中的位置
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知识点索引 7
专题一 四季星空
热点聚焦
热点一 地球的公转及月相的成因
【提示】 阳历(包括24节气)是根据地球绕太阳运动的规 律制订的,由于地球绕日公转时,地球赤道与公转轨道 面有23.5度的夹角,使得阳光直射地球的区域随着地球 在公转轨道上位置的不同而改变,因此才有季节更替。 地球公转产生四季更替的周期为365.2422天。太阳、地 球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变化。
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知识点索引 9
专题一 四季星空
热点聚焦
【例1】 (2014宁波)今天是2014年6月14日(农历五月十七),
月球位置大致在图中的
()
A.1~2之间
B.3~4之间
C.5~6之间
D.7~8之间
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知识点索引 10
专题一 四季星空
热点聚焦
解析 月球绕地球运动,是太阳、地球、月球三者的相 对位置在一个月中有规律地变动,根据题意,2014年6月 14日(农历五月十七),太阳直射北半球,同时满月刚过 (满月时,日、地、月大致位于一条直线上,即5处),月 球应该位于5~6之间。
1.太阳光照射到地球的情形如图所示,此时湖州所处的季
节是
(B)
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
解析 据图可知,太阳直射点在北回归线,该日为夏至 日(6月22日前后),湖州所处的季节是夏季。
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知识点索引 13
专题一 四季星空
命题设计
视角二 识别月相(新月、上弦月、满月、下弦月) 2.阅读下列月相示意图(阴影表示暗部),回答问题:
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知识点索引 16
专题一 四季星空
命题设计
3.“但愿人长久,千里共婵娟”表达了人们在中秋佳节
对家人的思念之情。农历八月十五中秋节这一天的月
相是
(C )
解析 农历八月十五中秋节这一天的月相是满月。
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知识点索引 17
专题二 太阳系与星际航行
知识回顾
1.太阳的基本概况 太阳是离地球最近的____恒____星。太阳的直径约为140万 千米,表面温度约__6_0_0_0_℃___,中心温度高达1500万℃。 太阳的大气层从外向内依次是__日__冕__层____、__色__球__层____、 ___光__球__层___,平时看到的是__光__球__层____。
(1)写出各图所示的月相名称:A_下__弦__月___,B__新__月____, C___满__月___,D__上__弦__月__。
(2)在一个农历月中,上述月相按照时间先后顺序排列 是___B_D_C_A__。
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知识点索引 14
专题一 四季星空
命题设计
(3)将各图所示月相与下图中的日、地、月位置关系图相对应。
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知识点索引 6
专题一 四季星空
知识回顾
5.月相名称:从左向右依次为__新__月__(_朔__)__、___上__弦__月____、 _满__月__(_望__)_、__下__弦__月____,出现日期依次为__农__历__初__一___、 _初__七__(_或__初__八__)__、_十__五__(_或__十__六__)_、_二__十__二__(_或__二__十__三__)_。
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知识点索引 8
专题一 四季星空
热点聚焦
当日、月、地在同一直线上时,月球居中时为新月(朔), 时间为农历初一;地球居中时为满月(望),时间为农历 十五、十六。当日、月、地三者相互垂直时,月球向日、 地另一侧运动时为上弦月,时间为农历初七、八;月球 向日、地中间运动时为下弦月,时间为农历二十二、二 十三。
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知识点索引 11
专题一 四季星空
热点聚焦
【例1】 (2014宁波)今天是2014年6月14日(农历五月十七),
月球位置大致在图中的
(C )
A.1~2之间
B.3~4之间
C.5~6之间
D.7~8之间
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知识点索引 12
专题一 四季星空
命题设计
视角一 阳历(包括节气)和地球公转的关系
第41课 地球在宇宙中的位置
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1
知识点索引
专题一
四季星空
专题二
太阳系与星际航行
专题三
银河系和宇宙
学科素养提升 情景型信息迁移题
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2
专题一 四季星空
知识回顾
1.地球绕日公转运动的方向是_自__西__向__东___。地球公转时,地 轴倾斜方向不变,北极总是指向__北__极__星__附__近____。地球绕 日公转的地理意义:引起正午太阳高度的变化、昼夜长短 的变化、四季更替等。
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知识点顾
3.月球的__各__种__圆__缺__形__态____称为月相。 4.月相变化的原因
(1)月球本身__不__发__光__,__是__反__射__太__阳__光________。 (2)月球绕地球运动,使_日__地__月___三者的相对位置在
一个月中有规律的变化。
满月
下弦月
上弦月
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新月
知识点索引 15
专题一 四季星空
命题设计
解析 当月球运行到月球至地球的方向与地球至太阳的方 向垂直时,如果我们看到月面西(右)半球亮则为上弦月, 日期为农历初七、初八;月面东(左)半球亮则为下弦月, 日期为农历二十二、二十三。 当月球运行到地球与太阳之间时,我们看不到月亮,此日 便是农历初一或者月末。当月球运行到地球至太阳的反方 向时,我们看到了一轮满月,此时应该是农历十五。
2.阳历就是以___地__球__绕__太__阳__公__转__运__动_____作为根据。农历的 二十四节气是以_地__球__绕__日__公__转__轨__道___划分的,是___阳_____ 历成分,在公历中的位置是固定的。
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知识点索引 3
专题一 四季星空
知识回顾
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知识点索引 4
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知识点索引 18
专题二 太阳系与星际航行
知识回顾
2.月球的基本概况 月球是地球唯一的_天__然__卫__星___,是离地球最近的天体。 月球的体积约为地球的1/49,质量只有地球的1/81。 月球表面明暗相间,亮区是__高__地____,暗区是_平__原__或__ __盆__地__等__低__陷__地__带___。月球上既没有____空__气__和__水_____, 也没有__生__命____。月球上昼夜温差___大____。月球的表 面布满大大小小的____环__形__山__(_月__坑__)____,主要是由于 _月__球__形__成__早__期__小__天_体__撞__击__或__古__老__的__火__山__爆__发___形成的。
专题一 四季星空
知识回顾
当地球公转至A位置时,时间是6月22日前后,北半球这天 的节气为__夏__至____。 当地球公转至C位置时,时间是12月22日前后,北半球这 天的节气为__冬__至____。 当地球公转至B位置或D位置时,北半球这两个位置的节气 分别是__春__分____和___秋__分___。
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