三位数加三位数教案

三位数加三位数教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

三位数加三位数

教学目标：会正确计算三位数加三位数。

教学重点：巩固三位数加三位数。

教学难点：提高计算正确性。

教具准备：小黑板

教学过程：

知识再现

1、今天我们一起回忆前面学习的三位数加两、三位数的算法。大家还记得是怎样计算的？

2、大家已经掌握了计算方法。计算时一定要细心，可以用估算的方法帮助检验，提高计算的正确率，今天就一起来完成“练习七”。板书：练习七

二、基本练习

1、完成“练习七”第6题。

指名学生口算。

2、完成“练习七”第1题。

学生独立完成。

集体订正，注意对比进位和连续进位。

3、完成“练习七”第2题。

计算并验算，看谁算得又对又快。

4、完成“练习七”第7题。

学生独立在草稿纸上计算，填表。

表扬正确率高、计算快的学生。

5、完成“练习七”第3题。

让学生估算出哪两张卡片和加起来是1000.

综合练习

1、完成“练习七”第8题。

三个数连加，怎么办？

让学生用自己方法算一算，发现将三个数写成一个竖式计算的简便之处。

2、完成“练习七”第4、5题。

提问：你知道一共要栽树多少棵吗怎样计算黄鸡和黑鸡的只数

出示问题。

3、完成“练习七”第9题。

出示题目，求一共去了多少人，让学生独立列式解答。

4、完成“练习七”第10题。

先估算，再计算。

学生独立完成，订正并集体交流。

5、完成“练习七”第11题。

让学生读题，独立思考解答。

反思总结

这节课我们复习了哪些知识有什么收获和体会