数学第九册教案第44课时

第44课时

教学内容：巩固练习，完成练习十四的第11～16题。

教学目的：使学生进一步掌握这些应用题的联系和区别，能够正确地选择解答方法进行解答。

教具准备：口算卡片

教学过程：

一、口算练习

第11题制成的口算卡片。教师依次出示指名学生说得数。

二、应用题练习

做练习十四的第12～１６题。

１、第12题。

带领学生读题后找出已知条件和问题进行分析：要求装着花生的筐的重量是空筐的多少倍，需要知道哪两个条件，装着花生的筐的重量知道吗？不知道，怎么办？第一步先算什么，怎么算？教师可提醒学生：空筐重量是2千克，装着花生的筐重量是（32+2）千克，是学生弄清数量关系后试着解答。

2、第1

3、14题。

让学生独立分析题意完成。教师行间巡视对有困难的学生进行辅导，做完后集体订正。

3、第15题。

教师可先组织学生进行讨论，分别提出不同的问题。然后教师进行系统的小结。

4、第16题。

在教师指导下完成。

三、作业

练习十四12、13、14题。