高三政治复习：第六课《投资理财的选择》教案
高中政治 投资理财的选择集体备课教案
第6课投资理财的选择集体备课教案一、储蓄存款和商业银行（一）储蓄存款1．储蓄存款的含义：是指个人将属于其所有的人民币或者外币存人储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
2．我国的储蓄机构：主要包括各商业银行。
3．利息及其计算公式：（1）利息：是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
（2）利息的决定因素及其计算公式：利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。
计算公式：利息=本金×利息率×存款期限。
【重要提示】利率亦称“利息率”，是一定时期内利息额同存入或贷出本金的比率。
利率可以分为存款利率和贷款利率、浮动利率和固定利率、年利率月利率和日利率等。
利率是国家宏观调节的重要杠杆，是调节货币供给量的重要手段。
4．我国的储蓄种类：我国的存款储蓄主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。
5．储蓄作为投资方式的特点：活期储蓄流动性强、灵活方面但收益低；定期储蓄流动性较差但收益高于活期储蓄。
由于银行的信用较高，作为投资对象，储蓄存款比较安全，风险较低。
但也存在通货膨胀下存款贬值和提前支取损失利息的风险。
（二）我国的商业银行1．商业银行的含义：指经营吸收存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
2．商业银行的主要业务：存款业务(基础业务)、贷款业务(主体业务)、结算业务等三大类。
此外，还提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务。
【重要提示】1．储蓄存款并不等于存款。
存款包括活期存款、定期存款和储蓄存款，只有活期存款的存款人才有权签发支票。
2．在我国，储蓄存款的对象是居民个人，只有居民个人才能开设储蓄存款账户；政府、企事业单位的钱存入银行一般称为对公存款，不是储蓄存款。
3．虽然在我国商业银行是吸收居民储蓄存款最多的金融机构，但不要以为其他国家也是如此。
(人教版)高中政治必修1教案：第六课 投资理财的选择 复习课
课题
投资理财的选择
课时
1
课型
复习课
教学
重点
存款储蓄的含义及分类；
商业银行的含义、类型及主要业务；
三种投资方式的风险与收益的比较；
依据：现代社会中，银行在整个国民经济中，是资金活动的中枢神经。对于个人理财来说，银行业及非银行金融机构也是不可或缺的伙伴
3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生总结抽查记忆情况。
4.评价总结学生所答，并补充。
1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理
2.学生背会第六课重点知识点
3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题
4.小组展示答案。
5.书上记录相关补充知识点。
1.通过丰富多媒体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。
股票和债券的异同
2.能力目标：
学生能够运用本课知识点完成练习册习题
理由：对于高一年级学生来说，储蓄存款和商业银行与学生的生活实际密切联系，对银行或多或少有一定的认知和了解
教具
多媒体课件、教材、练习册
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
前
三分钟
抽取知识点听写
三种投资方式的风险和收益比较
股票和债券的异同
教学
难点
投资的风险性，学会理性投资
股票与债券的异同
我国的储蓄机构；存款储蓄余额增长的利弊；
依据：对于现代中学生来说，对储蓄存款和商业银行的了解是其经济生活中重要的知识及能力储备。
学习
目标
1.知识目标：
学生能够背会
存款储蓄的含义及分类；
高三政治教案：《投资理财的选择》教学设计
高三政治教案：《理财的选择》教学设计
1、了解储蓄存款的含义、存款利息的含义与计算方法储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
我国的储蓄机构主要是各商业银行。
存款利息是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
存款利息的计算公式为：存款利息=本金X利息率X存款期限。
2、了解我国商业银行及其主要业务一是存款业务，这是商业银行的基础业务；二是贷款业务，这是商业银行的主体业务；三是结算业务。
除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖、代理保险、提供保管箱等服务。
3、比较储蓄、债券、股票、商业保险几种方式的异同，分析不同的行为不同点：储蓄是一种便捷的方式，能定期收取利息。
在所有方式中收益较低，安全性较高。
债券是一种稳健的方式，能定期收取利息，其利率均高于同期银行储蓄存款利率，安全性差低于储蓄。
股票是一种高风险高收益的方式。
能获得股息和红利以及股票价格上升带来的差价，但收益不稳定且安全性在所有方式中最低。
商业保险是一种规避风险的方式。
只有在保险事故发生时，投保人才能获得保险赔偿金，投保人将风险转嫁给保险人，获得投保人承担较低的风险。
相同点：都是一种方式，都能给者带来一定的收益。
高三政治复习：第六课《投资理财选择》教案
第六课投资理财的选择一、考点解读（一）能级要求认识积蓄存款的含义。
认识利息的含义与计算方法。
分析银行存贷行为，比较认识我国商业银行的主要业务。
商业保险、债券、股票的认识股票的含义和特色。
异同，解说利润、利息、认识债券的含义、分类和特色。
股息等回报形式，说明不认识商业保险的含义和种类。
同的投资行为。
比较积蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，剖析不同的投资行为。
（二）考点分析考点一：积蓄存款1、含义：指个人将属于其全部人民币或许外币存入积蓄机构，积蓄机构开具_______________ 作为凭据，个人凭存折或存单能够支取存款的本金和利息，积蓄机构依照规定支付______________的活动。
2、主要机构：我国的积蓄机构主要包含各商业银行、信誉合作社以及邮政公司等依法办理积蓄业务的机构。
3、种类：作为投资对象，两种积蓄方式的特色是什么？活期积蓄能够随时存入和提取， 1 元起存，每年 6 月 30 日为结息日。
活期积蓄拥有流动性强、灵巧方便的特色，但得益较低。
按期积蓄预先约按限时，不到期一般不可以提早提取。
存期越长，利息率越高。
按期积蓄流定性差，但得益高于活期积蓄。
流动性利润性风险性活期积蓄按期积蓄考点二：利息的含义与计算方法⑴利息：是人们从积蓄存款中获取的_________，是银行因为使用积蓄存款而支付的酬劳，是存款本金的____________ 。
（ 2）利息的计算公式为：利息=（ 3）利率：是利息率的简称, 是一按限时内利息与本金的比率. 存款基准利率由中国人民银行决定.【思虑】：利率是国家宏观调控的重要杠杆。
它会跟着国家经济局势的发展而改动，它的改动会对经济产生什么影响？利率是调理钱币供应量的重要手段，也是国家宏观调控的重要杠杆。
(1)当总供应小于总需求时，或许出现通货膨胀时，会提升利率，以减少钱币量，克制物价过快增添；(2)当总供应大于总需求时或许通货收缩时，则会降低利率，以增添钱币量，刺激总需求的增添。
[高三政治]高考一轮复习人教版 必修一 第六课 投资理财的选择教案.doc
![[高三政治]高考一轮复习人教版 必修一 第六课 投资理财的选择教案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/06adabbd19e8b8f67c1cb984.png)
2018届高考政治一轮复习必修一第六课投资理财的选择一、复习目标1.一种计算方法：利息的计算方法。
2.两大关注点：投资的收益和风险。
3.三类业务：商业银行的三类业务。
4.四种投资方式：储蓄存款、股票、债券、商业保险。
二、复习要点1.商业银行：利息、利率与本金；储蓄存款；中国商业银行体系；商业银行的业务。
2.投资：投资收益与投资风险；股票；债券；商业保险。
3.融资。
三、课时安排两课时四、授课过程考点精析考点一储蓄存款与银行业务1.储蓄存款温馨提示：储蓄存款并不是越多越好。
从国家方面讲，大量的储蓄存款可以为国家建设筹集资金，但不利于扩大内需。
从个人方面讲，有利于形成良好的消费习惯，但不利于实际消费水平的提高。
2.商业银行拓展升华1.比较活期储蓄和定期储蓄温馨提示：一般来说，利率上升则收益增加；利率下降则收益下降。
利率涨幅高于物价涨幅时，存款储蓄才有实际收益。
反之，存款收益缩水，甚至实际收益为负。
2.利率与国民经济发展的关系(1)利率是宏观调控的重要杠杆，是调节货币供给量的重要手段。
(逆方向调节)(2)当物价持续上涨，出现通货膨胀时，一般上调利率。
上调存款利率，居民储蓄增多，上调贷款利率，贷款数量减少，从而可以减少流通中的货币量，抑制总需求和物价增长。
(3)当物价持续低迷，出现通货紧缩时，一般下调利率。
下调存款利率，存款减少，居民投资、消费增加，下调贷款利率，贷款增加，从而可以增加流通中的货币量，刺激总需求的增长。
（2016·高考上海）网贷平台上一款号称年利率3％的“低息贷款”，若借10000元，需先扣除2000元“保证金”（到期抵充应还本金）。
一年后需除归还本金及约定利息外，还得支付1000元“管理费”。
为帮助同学们认清“低息”的真相，陈同学计算出该17.网贷平台上一款号称年利率3％的“低息贷款”，若借10000元，需先扣除2000元“保证金”（到期抵充应还本金）。
一年后需除归还本金及约定利息外，还得支付1000元“管理费”。
高中政治第六课投资理财的选择教学设计(公开课)新人教版必修1
1.投资理财基本概念：讲解投资理财的含义、目的和原则，使学生了解投资理财的重要性。
2.投资理财种类：介绍股票、债券、基金等主要投资理财产品，分析各自的特点和运作机制。
3.风险与收益：讲解投资理财产品的风险类型、风险评估方法，以及收益计算方式，使学生了解投资理财的风险与收益关系。
4.投资理财策略：教授如何根据自身情况制定合适的投资理财计划，包括资产配置、风险控制等方法。
2.学生反馈：鼓励学生分享学习心得，总结自己在投资理财知识方面的收获和不足。
3.课后作业：布置与本节课相关的课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的投资理财实践能力，特布置以下作业：
1.结合教材内容，总结投资理财的基本概念、种类及其特点，并以书面形式提交。
（四）课堂练习
1.设计练习题：针对本节课的重点、难点，设计具有针对性的练习题，检验学生对投资理财知识的掌握程度。
2.练习形式：采用选择题、填空题、简答题等形式，让学生在练习中巩固所学知识。
3.练习反馈：教师对学生的练习结果进行点评，及时解答学生的疑问，帮助学生查漏补缺。
（五）总结归纳
1.教师总结：对本节课的主要内容进行梳理和总结，强调投资理财的重要性，提醒学生注意风险与收益的平衡。
2.选择一种投资理财产品，分析其风险与收益，结合实际案例，为投资者提出合理的建议，形成书面报告。
3.设计一份个人投资理财计划，包括投资目标、投资策略、资产配置等，要求具有可行性和针对性。
4.深入了解国家近期发布的投资理财相关政策，分析其对投资市场的影响，撰写一篇短文，分享自己的观点。
5.针对本节课所学内容，自选一个主题，如：“投资风险防范”、“理财规划”等，制作一份手抄报，展示投资理财知识。
高中政治 第六课 投资理财的选择教学设计(公开课) 新人教版必修1
《第六课投资理财的选择》教学设计教学目标【课程内容表现标准】2.4解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。
【教科书相关内容】《思想政治必修一-----经济生活》第二单元第六课【教学目标描述、预设达成及其评析】本课时中突破重难点的总目标是解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。
并且综合运用四种投资方式，设计出合理的投资理财方案。
为了实现这一总目标的意义，还需要提出较具体的目标：目标1：学生能确认储蓄存款的含义，目的，会运用存款利息的计算方法。
目标2：学生能比较两类储蓄投资的优缺点。
目标3：学生能确认商业银行的含义，构成体系及主要业务。
目标4：学生能解释股票的性质，收益和投资特点。
目标5：学生能解释债券的性质，比较三种债券形式的相同点和不同点。
目标6：学生能辨认商业保险的类型，概括订立商业保险合同的原则。
评析：针对本课首先提出一个总目标：解析银行存贷行为，比较商业保险，债券，股票的异同，解释利润，利息，股息等回报形式，说明不同的投资行为。
为了提供计划教学与评价的集中点，又陈述了六个具体目标。
目标1的行为动词是“确认”，名词短语是“储蓄存款的含义”“储蓄存款的目的”，另外还有一个行为动词是“运用”，名词短语是“存款利息的计算方法”，所以把这一目标归入记忆事实性知识，记忆概念性知识和运用程序性知识类别。
目标2的行为动词是“比较”，名词短语是“两类储蓄投资的优缺点”，所以把这一目标归入理解和分析概念性知识类别。
目标3的行为动词是“确认”，名词短语是“商业银行的含义”“商业银行的构成体系及主要业务”，所以把这一目标归入记忆事实性知识，记忆概念性知识类别。
目标4的行为动词是“解释”，名词短语是“股票的性质”“股票的收益和投资特点”，所以把这一目标归入理解概念性知识和反省认知知识类别。
目标5的行为动词是“解释”，名词短语是“债券的性质”，另外一个行为动词是“比较”，名词短语是“三种债券形式的相同点和不同点”，所以把这一目标归入理解概念性知识和分析概念性知识，反省认知知识类别。
课标版2025版高考政治总复习第二单元生产劳动与经营第6课时投资理财的选择教案
第6课时 投资理财的选择考情分析考点展示核心素养2024课标Ⅲ·13 1.商业银行:(1)利息、利率与本金;(2)储蓄存款;(3)中国的商业银行体系;(4)商业银行的业务1.科学精神:理解各种不同投资方式的特点,作出正确的推断,坚持理性投资2.法治意识:明白投资理财必需遵守相关法律法规,树立法治意识2024课标Ⅰ·13 2024课标Ⅱ·15 2.投资:(1)投资收益与投资风险;(2)股票;(3)债券;(4)商业保险3.融资1.居民存款储蓄的意愿越剧烈,从一个侧面反映了这个国家的社会保障体系越完善。
(✕)2.银行存款利率提高,储户的实际收益就会提高。
(✕)3.存款业务是我国商业银行利润的主要来源。
(✕)4.股票可以自由买卖。
(✕)5.某上市公司发布了利润大幅增长的公告,该公司股票的价格必定应声上涨。
(✕)6.国债是一种以中心政府的信誉为担保、以税收作为还本付息保证的政府债券。
(√)考点一 商业银行1.从三个方面相识储蓄存款储蓄机构我国的储蓄机构主要是各商业银行收益与风险收益是储蓄存款获得的利息,存在通货膨胀．．．．状况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险种类及特点活期储蓄流淌性强．．．．,收益低,比较平安,风险较低定期储蓄流淌性较差;收益高于活期储蓄,一般低于债券和股票;存期与利率成正比;比较平安,风险较低2.存款利息、复利、存款实际收益、存款利息的实际购买力与银行利润的计算(1)存款利息:是银行因为运用储户存款而支付的酬劳,是存款本金的增值部分。
存款利息的多少取决于三个因素:本金、存期和利息率水平。
存款利息=本金×利息率×存款期限。
(2)复利:它是指每隔一个计息周期,都要把其利息加入本金,以计算下期的利息。
复利又叫利滚利。
(3)存款实际利率=银行名义利率-通货膨胀率。
存款实际收益=本金×(银行利息率-通货膨胀率)×存款期限。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六课投资理财的选择一、考点解读
（一）能级要求
解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。
了解储蓄存款的含义。
了解利息的含义与计算方法。
了解我国商业银行的主要业务。
了解股票的含义和特点。
了解债券的含义、分类和特点。
了解商业保险的含义和种类。
比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，分析不同的投资行为。
（二）考点解析
考点一：储蓄存款
1、含义：指个人将属于其所有人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具_______________作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付______________的活动。
2、主要机构：
我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。
3、种类：
作为投资对象，两种储蓄方式的特点是什么？
活期储蓄可以随时存入和提取，1元起存，每年6月30日为结息日。
活期储蓄具有流动性强、灵活方便的
特点，但受益较低。
定期储蓄事先约定期限，不到期一般不能提前提取。
存期越长，利息率越高。
定期储蓄流定性差，但受益
高于活期储蓄。
流动性收益性风险性
活期储蓄
定期储蓄。