苏教版四下图形的旋转练习

苏教版四年级数学下册第一单元平移、旋转和轴对称专项试卷附答案

苏教版四年级数学下册单元培优测试卷第一单元平移、旋转和轴对称一、填空。

(每空1分，共32分)1．欣赏下面图形，它们分别是通过什么变换得到的？(填“平移”或“旋转”)( ) ( ) ( ) ( )2．钟面上的分针从3：30到3：45，按( )时针方向旋转了( )°。

3．正方形有( )条对称轴，长方形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。

4．寓意深远的汉字文化中也蕴含着数学的美，在“昌、日、比、台、正、全”这些汉字中，有( )个轴对称的字。

5．如图中，五角星向( )平移了( )格；六边形向( )平移了( )格；长方形向( )平移了( )格。

6．观察上图中①绕点O顺时针旋转90°到图形( )所在的位置，( )绕点O( )时针旋转90°到图形③所在的位置。

7．如果把上图中这串葡萄从托盘中取出来，指针会( )时针旋转( )°。

8．体育课上，当老师喊“立正，向左转”时，你的身体( )时针旋转( )°；当老师喊“立正，向右转”时，你的身体( )时针旋转( )°。

9．右图中：(1)图形B向下平移可以得到图形( )。

(2)与图形C可以组成轴对称图形的是图形( )、( )和( )。

(3)图形A绕点M顺时针旋转90°得到图形( )。

(4)图形E绕点M逆时针旋转90°得到图形( )。

(5)图形F绕点N逆时针旋转180°得到图形( )。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共12分)1．每年的12月2日是全国交通安全日。

下列交通标志中，是轴对称图形的有( )个。

禁止驶入禁止直行两侧变窄T形交叉直行注意行人A．2 B．3 C．4 D．5 2．这是一个电风扇开关，数字表示风速档。

现在风扇在“1”档运行，如果要关闭，可将旋钮( )。

A．按顺时针方向旋转90°B．按顺时针方向旋转120°C．按逆时针方向旋转90°D．按逆时针方向旋转120°3．把任意一个图形绕任意点顺时针旋转( )，又回到了原来的位置。

四年级下册数学单元测试-1.平移、旋转和轴对称苏教版(含答案)

四年级下册数学单元测试-1。

平移、旋转和轴对称一、单选题1.下面各图形，不是轴对称图形的是（）A. B. C.2.下列现象中，（）属于旋转．A. 拉衣服的拉链B. 拧瓶盖C. 跳远时的腿部运动3.下面（）的运动是旋转。

A. 旋转的呼啦圈B. 观光电梯C. 拨算珠4.下面（）是顺时针旋转一周后的图形。

A. B. C. D.二、判断题5.数学“3”是轴对称图形。

（）6.旋转改变了图形的大小和形状．（）7.平移不改变图形的大小，只改变图形的位置．（）8.圆绕中心点无论旋转多少度都与原来的图形重合，旋转一周可以重合无数次。

（）三、填空题9.下列现象哪些是平移，画“√”；哪些是旋转，画“○”。

________ ________________ ________10.把一个图形绕某个点旋转，会得到一个新的图形，新图形与原图形的________和________完全相同。

11.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的，连一连。

________ A、________ B、________ C、________ D、四、解答题12.解决问题如图，正方体中哪些线段可经由线段AB平移得到？线段AD可以由FB平移得到吗？13.（1）沿虚线画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。

（2）图中的小船是经过向________平移________格，再向________平移________格得来的。

（3）先将三角形向左平移三格，然后绕A点逆时针旋转90°，在方格纸中画出旋转后的图形。

五、应用题14.在下面的方格纸上：①用数对表示三角形A三个顶点的位置．（，）（，）（，）②画出图形A向右平移8格后得到图形B；然后再以MN为对称轴，画出B的轴对称图形．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】平行四边形不是轴对称图形。

故答案为：C。

【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴。

2023年苏教版四年级数学下册第一单元平移、旋转和轴对称测试卷含答案

《平移、旋转和轴对称》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题(共10分)1．(本题1分)平移所给图形可得（）。

A．B．C．D．2．(本题1分)下面图形中，对称轴条数最多的是（）。

A．B．C．D．3．(本题1分)街心花园的花圃进行了园艺造型设计（如下图），涂色部分种植月季花，其余部分种植郁金香，从示意图中可以看出种植月季花的面积是整个花圃的（）。

A．13B．无法确定C．14D．124．(本题1分)钟表上时针指向2，分针指向12，3小时后，时针旋转了（）°。

A．30B．90C．120D．1505．(本题1分)再画一个小正方形，使下图成为轴对称图形，共有（）种不同的画法。

A．2B．3C．4D．56．(本题1分)下图都是常见的安全标记，其中（）是轴对称图形。

A．B．C．D．7．(本题1分)从6：00到9：00，时针旋转了（）度。

A．90°B．180°C．360°D．120°8．(本题1分)下列图形中，（）是轴对称图形。

A．B．C．D．9．(本题1分)如图，在图形中再给2个格子涂上颜色，使整个图形成为一个轴对称图形。

有（）种不同的涂法。

A．6B．7C．8D．910．(本题1分)这是一个电风扇开关，数字表示风速档。

现在风扇在“1”档运行，如果要关闭，可将旋钮（）。

A．按顺时针方向旋转90°B．按顺时针方向旋转120°C．按逆时针方向旋转90°D．按逆时针方向旋转120°评卷人得分二、填空题(共10分)11．(本题1分)下面的图形是绕( )点按( )方向旋转的。

12．(本题1分)（1）图1笑脸平移后得到的图形是( )；（2）图2小船平移后得到的图形是( )。

13．(本题1分)如图，指针从“12”出发，绕点O顺时针旋转( )°到“4”。

2022-2023学年苏教版四年级数学下册第一单元平移、旋转和轴对称测试卷含答案

苏教版小学数学四年级下册第一单元质量调研卷一、选择题（16分）1．把长方形绕O点，逆时针方向旋转90度，得到的图形是（）。

A ．B ．C ．2．下图中，图②是图①（）得到的，图③是图②（）得到的。

A．向下平移4格，向右平移6格B．向上平移4格，向右平移6格C．向上平移4格，向右平移7格3．将左图绕点O顺时针旋转90°得到的图形是（）。

A ．B ．C ．4．下图是一个台秤（单位：千克），在上面放2千克的物品，指针会（）。

A．顺时针旋转60°B．顺时针旋转90°C．逆时针旋转120°5．正六边形有（）条对称轴。

A．3 B．4 C．66．下面图形中，（）的对称轴条数最多。

A ．B ．C ．7．下面的图形中，可以通过旋转得到的是（）。

A ．B ．C ．8．下面各组图形，通过平移或旋转，能形成长方形的是（）。

A ．B ．C ．二、填空题（45分）9．钟面上从1：00到1：25，分针按( )（填“顺时针”或“逆时针”）方向旋转了( )°。

10．下图中，指针从A开始，( )时针旋转( )°到D。

指针从A 开始，逆时针旋转180°到( )。

11．钟面上，从3：00到3：15，分针旋转了( )°。

从6时起，时针旋转90°后是( )时。

从9时到11时，时针旋转了( )°。

12．在中，能剪出的是( )号，能剪出的是( )号。

13．某校为了错峰就餐，安排四年级同学午餐时间从12：00开始到12：30结束，这段时间分针按( )时针方向旋转了( )°。

14．一个正方形有( )条对称轴，对折一次后可能是( )形，有( )条对称轴，也可能是( )形，有( )条对称轴。

15．再给下图中的一个小方格涂色，使涂色部分成为一个轴对称图形，共有( )种不同的涂法。

16．折叠手机在第二届进博会精彩亮相，折叠起来是一部手机，展开后就变成平板电脑，折叠和展开的运动是( )。

第一单元平移、旋转和轴对称( 能力提升练)-四年级数学下册单元测试卷(苏教版) (2)

【详解】轴对称图形是沿某条直线对折后两边能够完全重合的图形。
15．1 2
【分析】根据表盘上指针的位置，判断盘秤里物品的重量；由图可知，1kg物品可以使指针顺时针旋转90°，那么指针顺时针旋转180°需要有2千克的物品物品。
【详解】根据指针位置可以看出：盘秤上已有1千克的物品；
1kg物品可以使指针顺时针旋转90°；
【点睛】此题主要考查了平移问题。解答此题的关键是弄清楚平移前后的图形的位置关系，以及对应点之间的距离。
4．C
【分析】正六边形有6条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴，据此解答。
【详解】据分析可知，正六边形、正方形和圆中，圆有无数条对称轴，对称轴的数量最多。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是常见图形对称轴数量的掌握和运用。
【详解】
【点睛】本题主要考查学生对画旋转、平移图形方法的掌握和灵活运用。
24．见详解
【分析】补齐轴对称图形：根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形；
作平移图形：根据平移的特征，把这个图形的各顶点分别向右平移6格，然后依次连结即可得到平移后的图形。
【详解】风车转动是旋转现象，推木箱是平移现象，抬桌子是平移现象。则不属于平移的是风车转动。
【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
13．○ √ ○ √
【详解】略
14．（l）（2）（6）
3×30°＝90°，时针在这段时间旋转了90°。
所以判断为正确。
【点睛】解决本题的关键是明确钟面上每个大格子所对的角度是360°÷12＝30°，再根据旋转的格子数确定角度即可。

【期中考试专项】苏教版数学四年级下册期中考试复习之一《平移、旋转和轴对称》复习题-含解析

苏教版数学四年级下册期中考试复习之一《平移、旋转和轴对称》复习题姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题（共10题；共20分）1.下列银行标志中，轴对称图形有（）。

A. 2个B. 3个C. 4个2.下列说法正确的是（）。

A. 旋转不改变图形的形状和大小。

B. 平移改变图形的形状和大小。

C. 三角形有三条对称轴。

D. 长方形有四条对称轴。

3.如图：正三角形ABC怎样运动得到正三角形ADE？（）A. 平移B. 旋转C. 轴对称4.下列（）中的现象属于平移。

A. 转动的风扇B. 开关推拉门C. 转方向盘D. 转动陀螺5.将平移或旋转，总是无法得到（）。

A. B. C. D.6.下面（）是顺时针旋转一周后的图形。

A. B. C. D.7.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象。

A. 平移B. 旋转C. 静止8.下图中（）是轴对称图形。

A. B. C.9.下面是旋转现象的是（）。

A. B. C.10.下列汉字中，是轴对称图形的是（）A. 明B. 开C. 旦二、判断题（共5题；共10分）11.一个50°的角，将它的一条边旋转40。

可得到一个直角。

（）12.时针从1平移到2，走了30°是一小时。

（）13.电风扇转动是平移现象。

（）14.人和水中的倒影是对称的。

（）15.如图由图形A得到图形B，可以通过旋转变换，也可以通过平移变换。

（）三、填空题（共5题；共16分）16.看图填空。

图1绕________点________时针旋转________度得到现在的图形。

图2绕________点________时针旋转________度得到现在的图形。

17.小明向前走了3米，是________现象。

18.通过________、________和________可以设计出美丽的图案。

19.小明向前走了3米，是________现象。

苏教版四年级下册第一单元《平移、旋转和对称轴》试卷附参考答案(苏教版小学四年级数学下册测试题)

苏教版四年级数学下册第一单元测试题《平移、旋转和对称轴》一、认真读题,准确填写。

1.长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。

2.长方形有( )条对称轴,有4条对称轴的四边形是( ),圆有( )条对称轴。

3.轿车在公路上行驶,轿车车身的运动是( )现象,轿车车轮的运动是( )现象。

4.[南京长沙期末]一个图形先向右平移了5格,再向左平移了2格，这个图形相对于原来的位置是向( )平移了( )格。

5.钟面上，分针从6:00到6:15旋转了( ),时针从6:00起旋转90°后是( )。

6.[南通期末]如图：指针从“12”绕点0顺时针旋转( )°到“3”;指针从“()”绕点0逆时针旋转90°到“6”;指针从“5”绕点0( )时针旋转( )°到“8”。

7.（拓展题）如下图,秤盘上的物品减少( )千克,可以使指针逆时针旋转90°。

第6题第7题第8题8.将上图中的三角形绕点( )( )时针旋转( )°,就能和梯形拼成一个长方形。

9.下面哪些图案可以由平移得到?画“△”。

哪些图案可以由旋转得到?画“O”。

（）（）（）（）（）10.(1)图形①绕点A顺时针旋转90°就到达图形（ )的位置。

(2)图形②绕点A( ）时针旋转90°就到达图形③的位置,图形②想到达图形①的位置可以绕点A( )时针旋转（）°。

11.（拓展题）(1)图形B向下平移可以得到图形( )。

(2)与图形C对称的是图形( )和图形( )。

(3)图形E绕点M逆时针旋转90°得到图形( )。

12.[苏州期末]先想-想,下面的图形各有几条对称轴，再填空。

(填序号)有1条对称轴的图形是( ),有2条对称轴的图形是( ),有3条对称轴的图形是( ),有4条及以上对称轴的图形是( )。

13.（拓展题）按规律接着画下去。

14.(1)图B是由图A绕点( )( )时针旋转90°,又向( )平移( )格,再向下平移( )格得到的。

苏教版四年级下册平移,旋转和轴对称精选试卷练习(含答案)2

苏教版四年级下册平移,旋转和轴对称精选试卷练习（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．下列字母全部是轴对称图形的是（）A．A、B、C B．G、H、F C．E、G、H2．如下图，将三角形A绕点O（），可以得到三角形B．A．按顺时针方向旋转60°B．按逆时针方向旋转60°C．按顺时针方向旋转90°D．按逆时针方向旋转90°3．下面图形既能通过平移得到，又能通过旋转得到的是( )A．B．C．4．下面的图形中，不是轴对称图形的是（）。

A．B．C．D．5．下图有（）条对称轴。

A．1 B．2 C．3 D．无数6．钟面上分针旋转一周，那么时针旋转的角度是（）。

A．5゜B．30゜C．60゜D．360゜7．下面的图形中，（）不是轴对称图形。

A．B．C．8．下面图形中，对称轴条数最多的是（）。

A．B．C．D．9．从6：00到6：30，分针旋转了（）A．30°B．90°C．180°10．下列图形中，不是轴对称图形的是（）。

A．正方形B．梯形C．圆11．下图中有三个三角形，说法正确的是（）．A．将三角形A向右平移2格可以得到三角形BB．将三角形B向右平移8格可以得到三角形CC．将三角形B向左平移8格可以得到三角形A评卷人得分二、作图题12．按要求画出下列图形。

把四边形绕点A顺时针旋转90°。

②把三角形绕点B逆时针旋转90°，再把旋转后图形向右平移5格。

③把最右边的图形补全，使它成为轴对称图形。

13．（1）把梯形ABCD划分成2个三角形，使它们的面积比是1:2．（2）梯形ABCD是一个轴对称图形的一半，请以BC边所在的直线为对称轴，画出这个轴对称图形的另一半．（3）将梯形ABCD绕A点顺时针旋转90°．画出旋转后的图形．旋转后D点的对应点用数对表示为（）．14．（1）将下图中三角形先向右平移5格，再向下平移4格。

第一单元平移、旋转和轴对称-2022-2023年四年级数学下册(苏教版)-(含答案)

6．B
【分析】旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。据此解答。
【详解】是将通过旋转后得到的。
故答案为：B。
【点睛】本题考查旋转的特征，旋转是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变，且本身方向发生了变化。
7．C
【分析】首先分析清楚哪个图形是原图形，哪个是平移后得到的图形，再判断出图形平移的方向和距离即可解答。
六、解答题（共36分）
25．画出下面轴对称图形的所有对称轴，填写向上平移的格数，给向右平移7格后的图形涂上颜色。
26．如图，根据图中对称轴，补全图形A的另一半，并计算的周长。（图中每个正方形小格的边长为1厘米）
27．填一填，画一画。
（1）将图中①号图形先向（）平移（）格，再向（）平移（）格，就能和②号图形拼成一个正方形。
【详解】A．，可以通过平移得到；
B．，可以通过平移得到；
C．，可以通过旋转得到。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对旋转和平移的特征及区别的掌握。
2．C
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
【详解】A．有2条对称轴；
长方形的特征：四个角都是直角，对边平行且相等的四边形。
【详解】图形A、B无论绕哪个点，旋转多少度，再怎么平移，都不会组成长方形；图形C通过旋转，能形成长方形。
故答案为：C
【点睛】掌握平移、旋转的意义以及长方形的特征是解题的关键。
4．B
【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。
【详解】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化；所以判断正确。

苏教版四年级下册图形的旋转(优化改进)

A
逆时针旋转90°
A
顺时针旋转90°
A
B C′
A
如何画三角形
逆时针旋转900后
的图形？
B′
C
先画再画AB AC 的的然后连接 B′ C′ 垂直线段垂直线段 AB′, AC′，长度长度还是还是5 3格。格
（1）把长方形绕A点顺时针旋转90° （2）把小旗图绕B点逆时针旋转90°
A B
观察下面3组图形，它们有什么共同的你能旋转每组中的一个图形，使每组特点？图形都变成一个长方形吗？
12
1
2
Ｏ
8 7
6 5
3
4
指针从“12”绕Ｏ点顺时针旋转（ 900 ）到“3
11 10 9
12
1
2
Ｏ
8 7
6 5
3
4
指针从“6”绕Ｏ点顺时针旋转(1800 )到“12”
转杆打开是绕O点转杆关闭是绕O点逆时针）旋转（90° 顺时针（）（）旋转（） 90°
O
O
你会把右边的三角尺绕 A点旋转900 吗？
两市镇二完小
李贵松
1. 认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转 90度的含义，能在方格纸上把简单图形旋转90度。 2．感受旋转在生活里的应用。
物体旋转时总Βιβλιοθήκη 绕着一个中心进行转杆打开转杆关闭
物体旋转有两种不同的方向
与时针旋转方向相同的是顺时针，与时针旋转方向相反的是逆时针。
11 10 9

苏教版数学四年级下册第一单元《平移、旋转和轴对称》培优卷(含答案)

周测培优卷1图形的平移、旋转、轴对称的认识及其应用一、填空。

(每空2分，共42分)1. 从9：00到12：00，时针旋转了()°。

从3时到3时15分，分针旋转了()°。

2. 与时针旋转方向相同的是()旋转，相反的是()旋转。

3. 体育课上，老师的口令是“立正，向左转” 时，你的身体()旋转了()°，口令是“立正，向后转” 时，你的身体()旋转了()°。

4.(1)图形1绕点O 顺时针旋转90°到图形()所在的位置。

(2)图形4绕点O()时针旋转90°到图形3所在的位置。

(3)图形3绕点O逆时针旋转()°到图形1所在的位置。

5.图①先向()移动()格到图②的位置，再向()移动()格可以与图③重合，或者先向()移动()格，再向()移动()格也可以与图③重合。

6. 下图中左边的风车绕点O按()时针方向旋转了()得到右边的风车。

二、判断。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”。

每题2分，共8分)1. 正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。

()2. 圆不是轴对称图形。

()3. 利用平移、轴对称可以设计许多美丽的图案。

()4. 芳芳晚上10点睡觉，早晨闹钟6点准时响起，则时针在这段时间旋转了60°。

()三、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每题2分，共10分)1. 把长方形绕O点顺时针旋转90°后，得到的图形是()。

2. 下图中左上方的小旗可以通过()与右下方的小旗重合。

A. 旋转B. 平移C. 对称3. 把一个图形顺时针旋转()，就可以回到原来的位置。

A. 90°B. 180°C. 360°4. 下面说法正确的是()。

A. 旋转改变图形的形状和大小B. 平移改变图形的形状和大小C. 平移和旋转都不改变图形的形状和大小5. 如图，将一张圆形纸对折两次后，在中间打一个正方形孔，并剪去一个小角，展开后的图形是()。

苏教版四年级旋转练习题

苏教版四年级旋转练习题旋转练习题一、判断题1. 图中哪个图形在右边？【答案】图形B2. 在图中，哪个图形没有发生旋转？【答案】图形A3. 图中哪个图形发生了顺时针旋转？【答案】图形D4. 图中哪个图形发生了逆时针旋转？【答案】图形C5. 图中哪个图形旋转了180°？【答案】图形D二、选择题1. 图形A经过顺时针旋转后变为了下面哪个图形？A) 图形BB) 图形CC) 图形D【答案】A) 图形B2. 图形C经过逆时针旋转后变为了下面哪个图形？A) 图形AB) 图形BC) 图形D【答案】C) 图形D3. 图形B经过180°顺时针旋转后变为了下面哪个图形？A) 图形AB) 图形CC) 图形D【答案】C) 图形D4. 图形D经过180°逆时针旋转后变为了下面哪个图形？A) 图形AB) 图形BC) 图形C【答案】A) 图形A三、填空题1. 图形A经过顺时针旋转90°，变为了_________。

【答案】图形B2. 图形C经过逆时针旋转270°，变为了_________。

【答案】图形A3. 图形B经过180°顺时针旋转，变为了_________。

【答案】图形D4. 图形D经过180°逆时针旋转，变为了_________。

【答案】图形A四、解答题1. 请你找出一个旋转角度，使得图形B经过旋转能够变为图形C。

【答案】图形B经过逆时针旋转270°可以变为图形C。

2. 请你找出一个旋转角度，使得图形D经过旋转能够变为图形A。

【答案】图形D经过顺时针旋转180°可以变为图形A。

3. 请你找出一个旋转角度，使得图形C经过旋转能够变为图形D。

【答案】图形C经过顺时针旋转180°可以变为图形D。

四、总结通过以上的旋转练习题，我们可以发现：顺时针旋转和逆时针旋转可以改变图形的方向和位置。

旋转的角度可以是90°、180°、270°或其他角度。

【单元AB卷】第一单元平移、旋转和轴对称-四年级下册数学单元满分冲刺必刷A卷苏教版(含答案)

第一单元平移、旋转和轴对称满分冲刺必刷A卷一．选择题（满分16分，每小题2分）1．图形A是通过()得到图形B的．A．平移B．旋转C．画轴对称图形2．从第一个黑色图形向右平移到第二个绿色的图形共平移了()格A．4B．3C．63．地球自转是()A．旋转B．对称C．平移4．轮船前行是()A．对称B．旋转C．平移5．小明在镜中看到一组数字：那么这组数字应该是()A．7982B．7928C．82976．小红向镜子前进1步，镜中人物()A．向镜子前进2步B．也向镜子前进1步C．不清楚7．真实人物距离镜子2米，镜中人物距离镜子()A．小于2米B．大于2米C．2米8．张华站在水中，他与湖中人物的距离是()A．0B．不一定C．1米二．填空题（满分16分，每小题2分）9．图中，从图①到图②是得到的，从图②到图③是得到的．A．向右平移7格B．向右平移9格C．向右平移11格D．向下平移1格E．向下平移5格F．向下平移9格．10．1升降国旗2拧开水龙头3用钥匙拧开房间门4拉动抽屉5吊扇在空中运动6乘坐电梯7转动转盘8时钟指针运动属于平移的有：属于旋转的有：．11．下面图形中，是轴对称图形的在括号里画“√”，不是的画“⨯”．．12．小船向平移了个格；小鱼向平移了个格．13．要画出某一图形平移后的图形，必须知道和．14．常见的图形变换的两种基本形式是和．15．图形经过旋转和平移后的图形的形状，位置．16．如图，是由旋转得到的．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．风车的转动是旋转，箱子在地面上被拖动也是旋转．．（判断对错）18．电梯上升是平移现象．．（判断对错）19．在火车上，我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的，但实际上它在随车厢一起平移．．（判断对错）20．电梯上下移动是旋转现象．．（判断对错）四．操作题（满分30分）21．（6分）操作题，画出如图图形绕点O逆时针旋转90︒后的图形22．（16分）按要求画出图形并填空．（1）长方形先向平移格，再向平移格．（2）要使长方形到达相同的位置，还可以先向平移格，再向平移格．（3）把三角形绕A点逆时针旋转90︒．（4）画出右边轴对称图形的另一半．23．（8分）先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向左平移7格后的图形．五．解答题（满分30分）24．（8分）画一画．（1）画出关于直线对称的对称图形；（2）画出原图向下平移三格的图形，再画出向右平移五格的图形．25．（8分）①小鱼图从左上方移至右下方，先向平移格，再向平移格．②把直角三角形绕A点顺时针方向旋转90 ，画出旋转后的图形．26．（6分）在方格纸上按照图上给出的对称轴画对称图形．27．（8分）画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．第一单元平移、旋转和轴对称满分冲刺必刷A卷参考答案一．选择题（满分16分，每小题2分）1．解：观察图形可知：图形A是通过平移得到图形B的．答案：A．2．解：由平移与旋转定义可知，从第一个黑色图形向右平移到第二个绿色的图形共平移了(6)格；答案：C．3．解：根据旋转的定义可知：地球自转是旋转；答案：A．4．解：根据平移和旋转的意义可知：轮船前行是平移；答案：C．5．解：如图，这组数字是7928．答案：B．6．解：小红向镜子前进1步，镜中人物也向镜子前进1步．答案：B．7．解：真实人物距离镜子2米，镜中人物距离镜子也是2米．答案：C．8．解：张华站在水中，他与湖中人物的距离是0．答案：A．二．填空题（满分16分，每小题2分）9．解：如图，从图①到图②是向下平移5格得到的，从图②到图③是向右平移9格得到的．答案：D，B．10．解：根据平移、旋转的意义，升降国旗、拉动抽屉属于平移；拧开水龙头、用钥匙拧开房间门、吊扇在空中运动、转动转盘、时钟指针的运动等属于旋转现象．答案：1、4、6，2、3、5、7、8．11．解：根据轴对称图形的意义，从左到右图1，图3不是轴对称图形，图2、图4、图5都是轴对称图形．答案：⨯，√，⨯，√，√．12．解：如图，小船向左平移了9个格；小鱼向右平移了5个格．答案：左，9，右，5．13．解：要画出某一图形平移后的图形，必须知道方向和距离．答案：方向，距离．14．解：常见的图形变换的两种基本形式是平移、旋转．答案：平移，旋转．15．解：图形经过旋转和平移后的图形的形状不变，位置变化．答案：不变，变化．16．解：观察图形可知，图形B和C经过旋转得到的．答案：B和C．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．解：根据平移与旋转定义可知：风车的转动是旋转，箱子在地面上被拖动是平移；答案：⨯．18．解：电梯的升降是上下位置的平行移动，所以电梯的升降是平移现象；答案：√．19．解：在火车上，我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的，是以车厢里的桌子为参照物，茶杯与小桌之间的位置没有发生变化，所以是静止的，但实际上车外的树木，列车里行走的列车员，列车的轨道为参照物，它是运动的；答案：√．20．解：根据平移的含义可知：电梯上下移动是平移现象．答案：⨯．四．操作题（满分30分）21．解：画出如图图形绕点O逆时针旋转90︒后的图形：22．解：（1）长方形先向上平移4格，再向左平移8格．（2）要使长方形到达相同的位置，还可以先向左平移8格，再向是平移4格．（3）把三角形绕A点逆时针旋转90︒（下图红色分部）:（4）画出右边轴对称图形的另一半（下图蓝色部分）:答案：上，4，左，8；左，8，上，4．23．解：作图如下：五．解答题（满分30分）24．解：（1）画出关于直线对称的对称图形（红色部分）；（2）向下平移三格的图形（绿色部分），再画出向右平移五格的图形（蓝色部分）．25．解：①小鱼图从左上方移至右下方，先向右（或下）平移7、（或5)格，再向下（或右）平移5（或7)格．②把直角三角形绕A点顺时针方向旋转90 ，画出旋转后的图形（下图）．答案：右（或下），7、（或5)，下（或右），5（或7)．26．解：在方格纸上按照图上给出的对称轴画对称图形．27．解：画出下面图形的另一半，使它成为一个轴对称图形．。

2018年苏教版小学数学四年级下册全册单元试题

苏教版小学数学四年级下册第一单元《平移、旋转和轴对称》试题班级学校姓名得分一、填空。

（23分） 1、时针从9：00到12：00，旋转了（）°。

从3时到3时15分，分针旋转了（）°。

2、体育课上，老师口令是“立正，向左转” 时，你的身体（）旋转了（）°，口令是“立正，向后转” 时，你的身体（）旋转了（）°。

3、我们戴的红领巾是一个（）形，它又是一个（）图形。

4、（1）图形1绕点0 顺时针旋转90°到图形（）所在的位置。

（2）图形4绕点0（）时针旋转90°到图形3所在的位置。

（3）图形3绕点0逆时针旋转（）度到图形1所在的位置。

5图①先向（）移动（）格到图②的位置，再向（）移动（）格可以与图③重合，或者先向（）移动（）格，再向（）移动（）格也可以与图③重合。

6、与时针旋转方向相同的是（）旋转，相反的是（）旋转。

结折后两边能（）的图形是轴结称图形，折痕所在的直线叫作轴对称图形的（）。

二、判断。

（10分）1、所有的三角形都不是轴对称图形。

…………（）2、收费站转杆打开，旋转了180度。

…………………………………………（）3、拉抽屉时抽屉的运动时平移。

………………………… （）4、直升飞机再天上飞时只有平移没有旋转。

…………………………… （）5、芳芳晚上10点睡觉，早晨闹钟4点准时响起，则时针在这段时间旋转了60°………………………………… （）三、选择。

（21分）1、圆有（）条对称轴。

A 、1B 、4C 、无数 2、下面的图形中对称轴最多的是（）。

A 、正方形B 、长方形C 、等边三角形 3、把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是（）。

A 、B 、C 、4、这幅图中小旗从左上方到右下方是（）的结果。

A、旋转B、平移C、对称5、把一个图形顺时针旋转（），又回到了原来的位置。

苏教版四年级数学下册图形的旋转(用)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？
绕一条线段旋转
画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。
A
先画点A`，OA` 垂直于OA，点A` 与点O 的距离还应该是6格。
B O B` A`
（1）把梯形绕A点顺时针旋转90°
（2）把三角形绕B点逆时针旋转90°
A
B
A
观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？
观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？
观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？
观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？
观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？
观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？
观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？
观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？
观察下面三组图形，它们有什么共同的特点？你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形吗？
。
A
把三角板绕A点逆时针旋转90
。
A
把三角板绕A点逆时针旋转90
。
A
把长方形绕A点顺时针旋转90 。把小旗图绕B点逆时针旋转90

(完整)苏教版四年级下册平移和旋转练习习题

(完整)苏教版四年级下册平移和旋转练习
习题
苏教版四年级下册平移和旋转练题
介绍
本文档是苏教版四年级下册平移和旋转练题的集合。

这些题旨
在帮助学生巩固和应用平移和旋转的概念和技巧，提高他们的几何
思维能力和问题解决能力。

练题
以下是一些平移和旋转的练题：
1. 平移题
问题：将图形A在坐标平面上向右平移3个单位，得到图形B。

请计算图形B的坐标。

答案：(x + 3, y)
2. 旋转题
问题：将图形C逆时针旋转90度，得到图形D。

请确定图形D的坐标。

答案：(-y, x)
3. 综合题
问题：现有图形E，将其逆时针旋转45度，再向右平移2个单位，得到图形F。

请计算图形F的坐标。

答案：(xcos(45) - ysin(45) + 2, xsin(45) + ycos(45))
使用说明
学生可以通过完成这些练题来理解和掌握平移和旋转的原理和方法。

建议他们先进行手动计算，然后使用计算器确认结果是否正确。

同时，他们可以利用坐标平面或图纸上的网格纸来辅助计算和绘制图形。

总结
苏教版四年级下册平移和旋转练习习题是一套用于巩固几何知识和提高学生几何思维能力的练习题集合。

通过解决这些习题，学生可以加深对平移和旋转的理解，并提高几何问题的解决能力。

苏教版四年级下册第2课时旋转 4

420÷2= 210 22×5= 110
360÷3= 120
240÷40= 6 38＋24= 62 48÷12= 4
1. 理解顺时针和逆时针方向的意义，体会图形旋转的基本要素。对旋转方向和旋转角度形成正确的认
识。 2. 学会在方格纸上把简单的图形旋转90°，进一步发展空间观念。
1.认真看课本第3、4页的例题2和例题3：看文字，看图，回答例题所提问题，按照例题要求进行操作。 2、尝试做第4页练一练,和第7页3、4题，检查自己是否能从不同角度理解旋转。
如有不懂之处，可以问同学，或举手问老师。
疑问你心里还有什么问题？
收获你懂得了什么识？
顺时针方向与时针旋转方向相同逆时针方向：
与时针旋转方向相反