高中人教版地理城市功能区
高中地理必修二城市功能区的布局原则
高中地理必修二城市功能区的布局原则在我们的城市中，不同的区域承担着不同的功能，如住宅区、商业区、工业区等，这些区域的合理布局对于城市的发展和居民的生活质量至关重要。
那么，城市功能区的布局遵循着哪些原则呢？首先，我们来谈谈“功能分区明确”这一原则。
每个功能区都应该有其明确的主导功能，不能相互混淆。
比如说，住宅区就应该以居住为主要功能，提供安静、舒适、安全的居住环境。
商业区则要聚焦于商业活动，有繁华的街道、众多的商店和热闹的氛围。
工业区主要进行生产活动，通常会有工厂、仓库等设施。
如果功能区划分不明确，就可能导致诸如噪音污染影响居民生活、商业活动干扰工业生产等问题。
接着是“交通便捷性”原则。
一个良好的城市功能区布局应该保证交通的畅通和便捷。
住宅区要靠近主要的交通干线，方便居民出行上班、购物和娱乐。
商业区通常会布局在交通枢纽或者人流密集的地段，以吸引更多的顾客。
工业区也需要有便捷的交通，便于原材料的运入和产品的运出。
同时，交通设施的建设也要考虑到不同功能区的交通需求特点，比如住宅区需要更多的公共交通，而工业区可能对货运道路的要求更高。
“土地利用效率最大化”也是关键原则之一。
城市土地资源有限，要合理规划和利用每一寸土地。
在布局功能区时，要充分考虑土地的地形、地质、水文等自然条件，以及土地的市场价值和发展潜力。
比如，在地势平坦、交通便利的地区可以布局商业区或者高层住宅区，提高土地的经济价值。
而在一些地形复杂或者环境敏感的地区，可以规划为公园、绿地等公共空间，既能美化环境，又能提高居民的生活品质。
再来说说“环境质量保障”原则。
城市的发展不能以牺牲环境为代价，各个功能区的布局要有利于环境保护。
工业区应该远离住宅区和商业区，并且要位于城市的下风地带或者河流的下游，以减少工业污染对居民生活和城市环境的影响。
同时，要在工业区和其他功能区之间设置防护带，种植树木、草地等，起到隔离和净化的作用。
住宅区和商业区也要有良好的绿化和生态环境，提供清新的空气和宜人的景观。
高中地理城市功能分区的结构和成因2.4城市的合理规划知识精讲人教版第一册
高二地理城市功能分区的结构和成因 2.4城市的合理规划知识精讲人教版第一册【本讲教育信息】一. 教学内容：2.3城市功能分区的结构和成因 2.4城市的合理规划二. 重点、难点1. 重点：（1）城市地域结构的特点及形成。
（2）历史、经济因素对城市功能分区的影响。
（3）城市功能分区的合理规划、布局。
2. 难点：（1）经济因素对城市功能分区的影响。
（2）城市总体布局方案的分析、比较。
三. 知识结构：规划政手段制定政策和城市行政因素：政府采取行种族或宗教团体的影响知名度（身价与地位）收入所决定的付租能力社会因素地租高低通达度等土地利用条件距城市中心的远近经济因素继承和保持城市特色等早期的社会、经济活动建筑和街道设计历史上城市的职能历史因素城市功能分区的成因自然环境等因素有关史、成与城市性质、发展历城市地域结构特点的形市地域结构特点不同城市具有不同的城城市功能分区的结构的结构和成因城市功能分区四. 知识要点：2.3城市功能分区的结构和成因（一）城市功能分区的结构1. 结构：同心圆、扇形2. 影响因素：城市性质、发展历史、自然环境（二）城市功能分区的成因1. 历史因素（1）早期的土地利用对日后的功能分区有着深远的影响例如：上海浦东陆家嘴金融贸易区与外滩一致（2）昔日土地的利用，到现在也可能改变例如：西方国家的城市以前的高级住宅区已被低级住宅区所取代2. 经济因素（1）土地的利用类型取决于付出租金的多少（2）直接影响地租高低的因素是：①距市中心远近：付租能力商业最强，住宅其次，工业最弱②通达度：通达度越好，土地价格或租金越高（3）土地价格和租金有高低起伏，不是呈直线变化3. 社会因素——对住宅分化的影响最明显（1）收入是形成不同级别住宅区的常见原因（2）知名度对于住宅的选择有很大影响（3）种族或宗教团体常会形成聚居区，以扩大其影响和势力范围，在欧洲和北美尤其明显4. 行政因素政府采取行政手段制定政策和城市计划（三）城市地域结构的发展历史及趋势封建社会：西方—教堂为中心；东方—皇宫、衙门为中心工业社会：以中心商务区为中心（资本、市场）未来城市：以花园为中心（以人为中心）2.4城市的合理规划城市规划的目的：既合理利用城市土地，又保护城市环境城市规划的意义：建设和管理城市的依据，是城市发展的总计划和综合部署（一）城市的布局形式1. 集中紧凑式——中小城市应采用2. 分散疏松式——受某些因素限制（地形、矿产、河流、交通干道）（二）功能区的合理布置合理协调城市工业用地与生活居住地之间的关系是要注意：1. 要有便利的交通：（1）工业用地靠近交通便捷区位（2）工业区与居民区之间有方便联系（3）劳动力多的工业接近居住区（劳动密集型）2. 合理安排工业用地位置，以减少对生活居住区污染（1）基本无污染工业：居民区内（2）污染较大工业：远离城市并考虑风向、河流（与高一第二章、第四章结合）有可能污染空气和水体的工业应布局在城市的下风向和水源的下游。
人教版高中地理选修1城市地域功能分区3
城市地域功能分区课时安排：1课时教学目的：熟悉城市地域功能分区的类型，结合实例分析各功能区的形成、发展过程以及它们的区位特征。
教学重点、难点：现代城市中商业区、工业区和住宅区的区位特点教具准备：教学挂图等教学方法：比较分析法、图示法、讲述法、列表法教学过程：一、功能区概述1、功能区类型——商业区、工业区和住宅区是城市地域的基本组成，是各类城市所共有的功能区。
有些大城市还会形成其他的功能区，如行政区、文化区等。
在中小城市，这些部门占地面积小，或者分散布局，形成不了相应的功能区。
（教材29页图2.7 提示学生注意王府井商业街、首钢、方庄住宅小区与市中心的距离远近）2、功能区的边界——各功能区之间无明显界线，每种功能区以某种功能为主，可能兼有其他功能。
如住宅区里常常混有商店、工厂等，但商店、工厂用地面积所占比率比较低。
3、功能区的形成——商业、工业等经济活动需要占据或利用一定土地，由于城市土地面积相对有限，各地块的交通可达性和地价等各不相同，因此，经济活动之间必然发生空间竞争，导致同类经济活动在空间上高度集聚，形成了功能区。
二、住宅区（一）是城市最基本的一项职能，是城市中最广泛的土地利用方式。
住宅区是城市居民休养生息的场所，它不但要容纳城市的所有人口（劳动人口和非劳动人口），而且城市居民在家里的时间要大于在城市内其他时间之和。
在大多数城市中，住宅区面积往往占城市空间的40%到60%。
（二）城市住宅区的形成和分化历史过程12、住宅区的进一步分化3为了疏散过密的人口和工业，在距母城比较远的交通干线上兴建卫星城。
使部分职工工作地点（在母城）和居住地点（在卫星城）发生分离。
如北京的昌平和上海的闵行等（距母城10～20千米）三、商业区（一）区位特点——只占城市用地总面积的一小部分，大多呈点状或条带状分布。
商业区的区位需求是要有便捷的交通。
所以通常位于交通便捷的市中心和交通干线（街道）两侧或街角路口处。
尤其是中心商务区，服务范围遍及全市，各种交通工具都可方便地到达。
高一地理城市功能区知识点
高一地理城市功能区知识点城市功能区是指城市内部根据不同功能而划分的区域，不同区域在经济、社会、文化等方面有不同的特点和作用。
了解城市功能区的划分和特点，对于我们理解城市发展和规划具有重要意义。
下面将介绍几个常见的城市功能区。
一、商业中心区商业中心区是城市经济活动最为集中的区域。
它通常位于城市的中心地带，交通便利，商业设施齐全。
商业中心区内有各类商业机构、金融机构、办公大楼等。
商业中心区的发展对于城市的经济发展和商业活动具有重要推动作用。
二、住宅区住宅区是城市中人口居住最为集中的区域。
住宅区一般远离商业中心区，相对安静，有较多的绿化和居民设施。
住宅区的划分往往根据人口密度和居民生活水平决定。
住宅区是人们居住生活的基地，对于提高城市居民的生活质量至关重要。
三、工业区工业区是城市中工业生产活动最为集中的区域。
它通常位于城市的边缘地带，交通便利，有规划的厂区和工业设施。
工业区的发展对于推动城市经济的增长和工业发展至关重要。
不过，工业区也需要合理规划，以避免环境污染和资源浪费。
四、教育区教育区是城市中各类教育机构集中的区域。
这包括学校、大学、培训机构等。
教育区一般位于城市不同的位置，有些可能位于城市的郊区。
教育区的发展对于提高城市的教育水平和培养人才有着重要影响。
五、文化娱乐区文化娱乐区是城市中各类文化和娱乐设施集中的区域。
这包括博物馆、图书馆、剧院、电影院、公园等。
文化娱乐区的发展对于提高城市居民的文化素质和丰富业余生活有着重要作用。
它也是城市形象展示和旅游业发展的重要组成部分。
六、交通枢纽区交通枢纽区是城市交通网络的重要节点。
这包括火车站、汽车站、航空站、港口等。
交通枢纽区的发展对于提高城市的交通便利程度、促进物流发展和人员流动具有重要意义。
七、生态保护区生态保护区是城市中为了保护自然环境而设立的区域。
这包括森林公园、湿地公园、自然保护区等。
生态保护区的划分和建设可以保护城市的生态环境，提供人们休闲娱乐的场所，同时也有助于城市形象的提升。
高二地理城市地域功能分区 人教版
➢功能区的含义
同类活动在空间上高度 聚集成区
➢功能区的特点
①连片分布 ②各功能区间无明确 界限 ③每区以某功能为主，兼其 他功能
一、住宅区
最广泛的土地利用方式，占城 市空间的40-60% 1、形成
工业革命以后
➢住宅区的形成
时间
特点
形成原因
工业 革命 以前
居住单元与劳动单元 工业、交通业不发
城市功能区的比较
功能区 面积 形状
区位
商业区 最小 点或 城市中心、主要交通干线旁 条状 或街角路口处
工业区 中 片状 城市外缘和主要交通线旁
住宅区 最大 片状
高级住宅区位于高坡、城市外 缘，接近文化区，环境优美。 低级住宅区位于低地，接近工 业区，生活设施和环境差
1．有关城市功能区的正确叙述是( C )
环境优美
位置上背 向发展
多建在城市的外缘， 拥挤在内城和工业
与高坡、文化区相 区附近 ，与低地、
联系
工业区相联系，
03 年 最 具 震 撼 力 的 十 大 图 片
城管走后，瘫坐在地上哭泣的卖红薯老人
03 年 最 具 震 撼 力 的 十 大 图 片
一、住宅区
最广泛的土地利用方式，占城市空间的40-60% 1、形成 工业革命以后 2、分化 高级住宅区和低级住宅区背向发展 3、建设卫星城，开发新区 ➢目的 疏散城区人口和工业 ，改善城市生态环境 ➢位置 距母城较远的交通干线上 ➢结果 出现人口“钟摆式”移动
三、商业区
1、商业区的面积、形状和位置 ①面积： 占用地面很小一部分 ②形状： 点状或条状分布 ③位置： 市中心、交通干线两侧或街角路口处
➢城市中心商务区（CDB）
概念：城市中商业活动与人流最集中、交通最 便捷、建筑密度最大、地价最高的区域，是城市及 其腹地繁荣与发展的标志。目前CDB的活动包括金 融、贸易、信息、展览、会议、经营管理、旅游机 构及设施、公寓及配套的商业文化、市政、交通服 务设施。
高二地理知识点-城市地域功能分区.doc
高二地理知识点-城市地域功能分区高二地理学习的知识点众多，这些知识点也是考试经常考察的内容，因此有必要掌握好这些知识点，这样才能在考试中取得好的地理成绩，下面为大家带来高二地理知识点-城市地域功能分区，希望能够加深大家对地理知识点的记忆。
知识要点：1、城市的三种基本功能区：商业区、住宅区、工业区难点解析：①功能区的形成：同种经济活动需要的发展条件一致，所以同种经济活动容易在城市相同的区位上聚集起来，发生竞争，最终形成一个以该种职能为主、其他职能为辅的功能区②中心商务区、中心商业区的区别在城市中心区，交通最为便利，所以对商业的吸引力最大，容易形成城市中心的商业区，就是中心商业区，随着城市的发展，中心商业区不断膨胀发展，职能层次逐渐丰富，最终发展成为中心商务区。
所以中心商业区是城市发展的初级阶段所具备的，是小城市中的。
而中心商务区是城市发展的高级阶段所具备的，是大城市中才有的③不同的功能区之间没有明确的界线;而且这儿的功能区指的就是后面提到的经济文化区2、中心商务区特点：(对交通要求最高)①城市中经济活动最为繁忙的地方②人口数量昼夜变化大③建筑物高大稠密④中心商务区内部存在明显的分区(平面中心、垂直底层均为零售活动)3、工业区区位变化特点：①不断向市区外缘移动(考虑到环境)②趋向于沿主要交通干线分布(考虑到经济)4、住宅区①建筑质量上，出现高级住宅区和低级住宅区②位置上，高级住宅区和低级住宅区背向发展难点解析：为什么高级住宅区和低级住宅区背向发展?高级住宅区的居民收入高，日常除了工作还会进行其他休闲娱乐活动，所以住宅靠近高坡、文化区;而低级住宅区的居民收入低，终日为生活奔波，日常主要活动为工作，所以住宅靠近低地、工业区。
而工业区和文化区的位置是相背的，所以高级住宅区和低级住宅区背向发展难点解析：卫星城的作用--分散城市的职能，起到大城市人口分流作用以上内容就是为大家带来的高二地理知识点-城市地域功能分区，希望大家能够把这些地理知识点掌握透彻，这样就能在解答地理试题的时候手到擒来。
高中地理城市功能分区的结构和成因旧人教版高中选修1
城市功能分区的结构和成因●教学目标知识目标1．了解并能区别两种类型的城市地域结构。
2．了解造成城市地域功能分区的四大因素，着重理解经济因素对城市功能分区的影响。
能力目标培养学生能结合示意图和实际问题，分析、理解和解决问题的能力。
德育目标学会用发展的观点看问题，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。
教学重点1．城市地域结构的特点及形成。
2．历史、经济因素对城市功能分区的影响。
教学难点经济因素对城市功能分区的影响。
教学方法运用读图分析法和比较法，对两种城市地域结构特点进行区别；结合示意图和实际问题，运用问题法和综合分析的方法对影响城市功能分区的四大因素进行分析。
教具准备投影仪，有关示意图或自绘挂图、版图。
课时安排一课时教学过程导入新课：同学们，上节课我们学习了城市地域功能分区，它主要分为住宅区、商业区和工业区等。
在同一城市中，不同的功能区在城市中的分布不同。
在不同的城市之间，居住、商业活动和工业生产等城市各种功能区在城市内部的空间分布与组合也不同，这就是城市地域结构。
城市地域结构的类型有许多种，下面我们着重来了解一下有代表性的两种类型。
[讲授新课]2.3 城市功能分区的结构和成因（板书）一、城市功能分区的结构（板书）1．两种类型的城市地域结构（板书）（导学、设问）请同学们首先来读图分析，认真阅读2.11、2.12两幅图，然后来思考以下问题。
（1）两种城市地域结构各呈什么形状？（2）两种类型各有哪些主要特点？（学生活动）（师问）哪位同学能给大家说一说：这两种城市的地域结构各呈什么形式？（生答）第一种为同心圆式，第二种呈扇形或者楔形。
（师再问）同心圆状的城市地域结构主要有哪些特点呢？（生答）它的市中心为商业、行政、居住混合区，或者说是中心商务区，是城市商业、社会活动、公共交通的集中点。
其他功能区围绕着城市中心呈同心圆状分布，居住区和文化区分布在市中心附近，工业区则分布在城市的郊外或远郊区。
人教版高中地理选修1城市地域功能分区2
城市的地域功能分区【考点搜索】1、城市功能分区的原因2、商业区和工业区的区位要求【教材分析】◆知识纲要概念：同类经济活动在空间上的高度集聚而形成的城市地域形成：城市经济活动空间竞争导致同类活动空间上高度集聚功能区特点：连片分布，无明显界线常见功能区：住宅区、商业区、工业区地位：是城市最为广泛的土地利用方式形成：工业化前混杂、工业化后出现住宅区住宅区分化质量分化：高级住宅区与低级住宅区之差异位置分化：高级、低级住宅区背向发展城市的地域功能分区地位：占城市用地的小部分，但作用大形态：主要成点状或条带状商业区位置：主要位于市中心、交通干线两侧或街角路口处区位：便捷的交通和大量的消费人口城市经济活动最繁忙的地方中心商务区人口数量的昼夜差异较大建筑物高大稠密内部存在明显的分区工业区形成：工业企业之间靠拢布置带来集聚效益区位：不断向市区外缘移动，沿主要交通干线分布◆学习目标1、了解商业区、工业区和住宅区的区位条件与分布特征2、了解中心商务区在城市中的地位及其主要特点。
3、理解工业区不断向市区外缘移动，并沿主要交通干线分布的基本原理。
4、了解高级住宅区和低级住宅区在质量和位置的差别◆学习重点本课着重介绍了绝大部分城市共有的商业区、工业区和住宅区，主要介绍了商业区的占地面积，空间形态、分布位置，区位条件，主要特点：工业区的成因，特点，规格，数目与人口规模的关系；住宅区的空间地位，形成和分化的过程及区位特征。
◆重要图释图2.10 “常州工业分布状况”该图既反应了各工厂企业之间靠拢效应，不同的工厂有不同的区位要求，也反应了工业区的两个发展变化方向：一是不断向市区外缘移动。
即“工业包围城市”的格局。
随着工业和城市发展到一定的程度，土地日益紧张，环境问题日渐突出，为了降低成本，保护城市生态环境，工厂企业在市区外围形成一个环状区域。
二是从每一块工业用地看总是位于交通干线的两侧。
这样即能满足工业生产活动中大量运输的要求，也可以更方便的布局厂房、仓库等公共设施。
高中地理 城市功能分区
地理环境对空间结构的影响
• 江河沿岸的城市，城市多沿河狭长布局 • 山区城市则沿山谷绵延扩展，如宜昌。 • 沿海城市多以港口为中心向腹地扩展， 如大连。 • 平原城市以中心城区为中心向四周均匀 扩展，如保定。
巩固： 练习册 P14 读图分析 4
文教区
一般位于交通较为方便，环境 适宜，污染轻微的地区。
居住区
位于城市 及区域中 心，交通 便捷，人 流量大。
一般位于城市外围远离 居民，交通便利，土地 资源充足的地区。
工 业 区
有观赏 价值的 自然或 人文资 源。
商业区
响城市空间结构的主要因素
– 城市规模 – 城市职能 – 地理环境
城市规模对空间结构的影响
• 城市规模是指城市的大小，通常用人口 或者面积来衡量。 • 规模巨大的城市往往有一个或多个城市 副中心，并可划分为若干功能分区，空 间结构比较复杂、完备。 • 规模较小的城市只有单一中心，没有明 显的功能分区，空间结构比较简单。
城市职能对空间结构的影响
• 城市职能是指城市在国家或区域政治、 经济、文化等方面所承担的作用、所发 挥的功能。 • 如金融城市香港，商业用地面积很大， 几乎没有工业用地和农业用地。 • 工业城市鞍山，有过个面积巨大的工业 区，商业用地面积相对较小。
松江新城位于上海 西南，距市中心30Km， 松江新城有着良好的地 域条件，上海的黄浦江 流经这里，沪杭高速公 路、沪杭铁路、同三高 速公路把松江新城与市 中心、浦东以及江浙两 省紧紧地连在了一起， 上海轻轨R9线，更为这 座新城快速形成提供了 重要保证。
松江城区
一般具有较好的交通、通 讯条件和优美的环境。
– 城市土地利用空间结构是指城市中商、居、工、农在空间上 的分布大势，是城市土地利用的基本格局，是各城市都具有
城市功能分区的结构和成因精选高中地理学科教学PPT1 人教版
⑶为什么说上海市中心商务区的发展体现了继承 历史基础上的创新？
（2）距市中心的远近（课本P35图）
距市中心越近，地租越高，由市中心向外，地租随 着距离的增加而递减。
距离 地租 功能区 近 最高 商业区
中等 中等 住宅区 近 较低 工业区
对应地 租线
陡
较平缓
最平缓
成因
与市中心的距离对商业影 响大，地租变化大
与市中心的距离对住宅影 响较小，地租变化较小 与市中心的距离对工业影
原来，他是这儿一个实权部门的负责人 。 整个过程，阿霞像小狗一样惶恐地跟在 他后面 ，崇拜 地看着 他。 老根拒绝了她请吃午饭的请求，邪魅地 笑着说 先欠着 吧。临 别，他 亲昵地 摸了摸 她一头 秀发。
这次开始，他们之间不一样了。 两人联系骤然多了起来，偶尔几次见面 ，他把 她宠上 天，礼 物不断 ，背着 她爬山 …… 她不会打扮自己，两年前生孩子后体重 一直130+，25岁的她 看起来 像30+ ，婚姻 让她未 老先衰 。老根 却一次 次赞扬 她，说 最喜欢 这款丰 乳肥臀 细腰的 类型， 听得她 脸都红 了。 趁一帮人在KTV聚会时,两人偷跑出来,他 开车载 她四处 溜达， 当车停 在僻静 处时， 他侧过 身子， 在她脸 颊上轻 啄了一 口。轻 轻一吻 竟像闪 电，让 她兵慌 马乱。
我们不过都是孤独的旅行者，遇见的时 候点个 头，笑 一笑， 远远地 一起举 起水壶 ，喝两 口水， 就去赶 自己的 路吧。 何必为了一点好感，一个微笑，一点默 契，辗 转反侧 ，轰轰 烈烈。
高中地理教案：城市功能分区及结构和成因
高中地理教案：城市功能分区及结构和成因一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解城市功能分区的概念，掌握城市功能分区的类型及特点。
学生能够分析城市功能分区的成因，了解城市功能分区的发展趋势。
2. 过程与方法：通过观察、分析实例，学生能够学会识别城市功能分区。
通过小组讨论，学生能够培养合作探究城市功能分区成因的能力。
3. 情感态度价值观：学生能够认识到城市功能分区对于城市规划和发展的重要性，增强对地理学科的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：城市功能分区的类型及特点，城市功能分区的成因。
2. 教学难点：城市功能分区成因的深入理解，城市功能分区发展趋势的分析。
三、教学准备1. 教师准备：收集有关城市功能分区的图片、实例等教学素材。
准备教学PPT，梳理相关知识点。
2. 学生准备：预习城市功能分区的相关知识，了解基本概念。
四、教学过程1. 导入新课：教师通过展示城市功能分区的图片，引导学生思考：什么是城市功能分区？为什么城市会有不同的功能分区？2. 知识讲解：教师结合PPT，讲解城市功能分区的概念、类型及特点。
教师分析城市功能分区的成因，引导学生理解城市功能分区的发展趋势。
3. 实例分析：教师展示具体城市功能分区实例，引导学生观察、分析，学会识别城市功能分区。
4. 小组讨论：学生分组讨论城市功能分区的成因，分享自己的观点。
五、课后作业1. 请学生结合实例，分析自己所在城市或熟悉城市的功能分区及成因。
六、教学拓展1. 教师可以通过布置课后研究项目，让学生深入研究某个特定的城市功能分区，如商业区、住宅区、工业区等，并分析其对城市发展的影响。
2. 开展角色扮演活动，让学生模拟城市规划者，根据城市功能分区的原则和成因，设计一个理想的城市布局。
七、教学反思1. 教师应在课后对自己的教学进行反思，考虑学生对城市功能分区的理解和应用能力，以及他们在课堂上的参与程度。
2. 教师可以根据学生的表现和作业完成情况，调整教学方法和难度，以更好地满足学生的学习需求。
高中地理教案：城市的地域功能分区与合理规划
高中地理教案：城市的地域功能分区与合理规划一、教学目标1. 理解城市功能区的概念，掌握城市功能区的划分和特点。
2. 掌握城市功能分区的合理规划方法，能够运用到实际城市规划中。
3. 提高学生对城市功能分区的认知和规划能力，培养学生的创新思维和实践能力。
二、教学内容1. 城市功能区的概念与划分2. 城市功能区的特点3. 城市功能分区的合理规划方法4. 城市功能分区规划的实际应用案例三、教学重点与难点1. 教学重点：城市功能区的概念、划分和特点，城市功能分区的合理规划方法。
2. 教学难点：城市功能分区的合理规划方法在实际应用中的操作。
四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解城市功能区的概念、划分和特点，城市功能分区的合理规划方法。
2. 案例分析法：分析城市功能分区规划的实际应用案例。
3. 互动讨论法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的思考和表达能力。
五、教学过程1. 导入：通过展示城市的图片，引导学生思考城市功能分区的重要性。
2. 讲解城市功能区的概念、划分和特点：讲解城市功能区的定义，介绍城市功能区的划分方法和特点。
3. 讲解城市功能分区的合理规划方法：介绍城市功能分区的规划原则和方法。
4. 案例分析：分析城市功能分区规划的实际应用案例，引导学生理解城市功能分区的规划方法在实际中的应用。
5. 课堂讨论：引导学生参与课堂讨论，分享自己对城市功能分区规划的看法和经验。
6. 总结与展望：总结本节课的主要内容，布置课后作业，引导学生思考城市功能分区规划在实际城市发展中的作用。
教案内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学评估教学评估是教学过程中的重要环节，通过对学生的学习情况进行评估，可以了解学生对城市功能分区与合理规划的理解和掌握程度。
评估方法包括：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的表现，了解学生的思考和表达能力。
2. 课后作业：布置相关的课后作业，要求学生运用所学的知识进行城市功能分区规划的案例分析。
高中地理教案：城市功能分区及结构和成因
高中地理教案：城市功能分区及结构和成因一、教学目标1. 让学生了解城市的功能分区，掌握不同功能区的特点和分布规律。
2. 使学生理解城市结构的组成，了解不同类型的城市结构及其特点。
3. 帮助学生理解城市功能分区和城市结构的成因，掌握影响城市功能分区和城市结构的主要因素。
二、教学重点与难点1. 教学重点：城市的功能分区、城市结构的组成及特点、城市功能分区和城市结构的成因。
2. 教学难点：城市功能分区和城市结构的成因分析。
三、教学方法1. 采用案例分析法，以我国不同城市为例，分析其功能分区和城市结构的特点及成因。
2. 运用比较法，引导学生比较不同城市功能分区和城市结构的异同，提高学生分析问题的能力。
3. 采用小组讨论法，让学生在讨论中思考城市功能分区和城市结构的成因，培养学生的合作意识。
四、教学准备1. 准备相关城市的地图和图片，用于展示城市的功能分区和城市结构。
2. 准备城市功能分区和城市结构的案例资料，用于分析城市功能分区和城市结构的成因。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示我国不同城市的图片，引导学生关注城市的功能分区和城市结构，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解城市的功能分区：介绍城市的居住区、商业区、工业区等不同功能区的特点和分布规律。
3. 分析城市结构的组成：讲解城市核心、城市骨架、城市内脏等城市结构的组成要素。
4. 讲解城市功能分区和城市结构的成因：分析影响城市功能分区和城市结构的主要因素，如历史、经济、社会、自然等因素。
5. 案例分析：以我国不同城市为例，分析其功能分区和城市结构的特点及成因。
6. 小组讨论：让学生结合案例，思考城市功能分区和城市结构的成因，并提出自己的观点。
7. 总结与评价：总结本节课的主要内容，强调城市功能分区和城市结构的重要性，并对学生的表现进行评价。
8. 布置作业：让学生结合所学内容，选择一个城市进行功能分区和城市结构的分析，提高学生的实践能力。
六、教学延伸1. 引导学生思考城市功能分区和城市结构对城市发展的影响，分析其对城市规划的意义。
高中地理课件-城市功能分区的结构和成因
教育与科研区是城市中集中发展教育、科研和创新的区域，包括大学、科研机构和创新 企业等。
详细描述
教育与科研区是城市中专门用于发展教育、科研和创新的区域，通常位于城市的郊区或 新兴城区。这里集中了各种类型的教育机构、科研机构和创新企业等，如大学、科研院 所和高科技企业等。教育与科研区是城市创新发展的重要支撑，也是培养人才的重要基
地。
03
城市功能分区的成因
自然地理环境的影响
地形地貌
水文状况
地形地貌的差异会导致城市空间布局 和功能分区的不同，例如平原地区城 市发展较为集中，而山区城市则可能 因地形限制而分散发展。
河流、湖泊等水文状况对城市的空间 布局和功能分区产生影响，例如沿水 域周边可能形成商业、居住等功能区 。
气候条件
随着城市发展需求的多样化，单 一功能的分区模式逐渐被混合功 能的发展模式所取代，不同功能 区域相互融合，形成多功能于一
体的城市空间。
生态优先
在功能分区规划中，生态优先的 原则越来越受到重视，强调绿色 生态空间在城市中的重要性，促
进城市的可持续发展。
公共交通导向
以公共交通为导向的功能分区成 为发展趋势，通过优化公共交通 布局，提高城市交通运行效率，
居住区
总结词
居住区是城市中居民居住的区域，通常 以住宅为主，配备相应的社区服务设施 。
VS
详细描述
居住区是城市中居民生活的主要区域，通 常位于城市的外围或郊区地带。这里以住 宅为主，包括各种类型的住宅楼宇、别墅 和公寓等。居住区还会配备相应的社区服 务设施，如学校、幼儿园、医疗机构、超 市和公园等，以满足居民的生活需求。
02
城市功能分区的结构
中心商务区
总结词
高中地理2.3《城市功能分区的结构和成因》课件人教版必修1
⑴为什么历史因素对我国城市功能区形成的作用更 明显？ 我国城市发展背景复杂，经历了封建社会时期、半 殖民地和半封建社会时期、社会主义计划经济时期 和市场经济时期的发展过程，历史因素对于城市功 能分区的作用更明显。
⑵北京的市中心是天安门广场，这里交通便捷，但 是却看不到摩天大厦，你能解释为什么吗？ 北京是中国的古都。天安门广场、故宫等都是具有 悠久历史的古老建筑，如果在广场周围建起高楼大 厦，必然会破坏故宫这一古建筑的风格，与保留历 史这一原则不符。此外，北京还是全国的政治中心， 天安门广场是中国的象征，为了保证政治心脏的安市中心附近，下列叙述正确的是（ C ）
A：地租很高，不会出现住宅区 B：一般为轻工业部门占据 C：一般为商业活动占据 D：是高级住宅区集中分布区
8、在市场经济竞争环境下，城市中每一块土地 用于哪种活动，取决于（ D ） A：知名度高低 B：昔日土地利用方式 C：政府的规划 D：各种活动愿意付出租金的高低
考察
投资
集聚
经济技术开发区
反馈练习：
1、城市中地租最昂贵的土地利用方式是：C A：工业用地 B：住宅用地 C：商业用地 D：交通用地 2、北京市中心的天安门广场交通便捷，却看 不到摩天大楼的原因是（ B ） ①天安门广场位于市中心，地价太高 ②北京是历史古都，应保留历史风貌 ③北京是全国政治中心，天安门广场是国家象 征，不宜建高层建筑 ④天安门广场是商业中心 A：①② B：②③ C：③④ D：①④
3、商业区接近市中心布局的主要原因是：D
A：市中心地租最高 B：市中心环境最好 C：市中心交通最便利，便于职工上下班 D：市中心可以接近最大消费群体
4、西方国家有些城市市中心边缘的住宅破落 A 而成为贫民区，这一现象出现是由于： A：历史因素造成 C：文化因素造成 B：社会因素造成 D：自然因素造成
人教版高中地理选修1城市地域功能分区1
城市地域功能分区●教学目标知识目标了解功能区的特点及城市三种常见功能区的空间分布特点。
能力目标培养学生读图分析能力，并通过调查学校所在地城镇的地域功能分布情况，培养学生理论联系实际的能力情感目标认识城市各功能区的分布是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识城市各功能区的形成和变化。
●教学重点和难点城市三种常见的功能区在空间上的分布规律和特点●教学方法利用多媒体教学课件启发、引导、回忆、讨论●教学课时一课时●教具准备投影仪、投影胶片●教学过程导入新课展示北京市区示意图，结合高一地理商业中心区位选择的知识，在市场最优和区位最优原那么下，形成了商业街和商业小区，说明城市的各个功能活动是相对集中、连片分布的，引出功能区的概念。
讲授新课城市地域功能分区一、功能区1.概念〔板书〕导学：请同学们自学课文第一自然段并读图 2.7，了解城市形成了哪几个功能区？它们在分布上有什么特点？学生：看书、思考、讨论、回答归纳：由刚才的分析我们知道，北京对城市土地的利用主要是三个方面：居住用地、公建用地和工业用地，分别形成了住宅区、商业区和工业区三种功能区。
这是由于城市中的各种经济活动需要占有或利用一定的城市土地。
由于城市土地面积相对有限，各个地块的交通状况和地价等各不相同，因此各种经济活动之间必然发生空间竞争，导致各种功能区的形成。
2.特点〔板书〕提问：各种功能区之间是否有明显分界线呢？学生：没有。
只是功能区相对集中而已。
教师点拨：在我们大家住宅生活区内，常常可以看到许多商业活动现象，因此可以看出，功能区是以某种功能为主，兼有其他功能，只是其他功能的用地面积所占的比率比较低而已。
承转：城市各种功能区中，与人们的日常生活最密切的是何种功能？为什么？回答：商业区在城市中所占的地位是至关重要的。
承转：下面我们来分别了解三大功能区的有关内容。
二、商业区〔板书〕1.商业区是城市的一种特殊的景观〔板书〕提问：当地的商业区集中在什么地方？为什么？回答：略归纳：俗话说“顾客就是上帝〞，为顾客提供优质便捷的服务，是商业活动的根本宗旨，商业活动效益的好坏也直接取决于“上帝〞的多少，为吸引更多的顾客，扩大服务范围，争取优良的区位，商业多集中在市中心、交通干线的两侧或街角路口处。
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第八单元城市与城市化
第1讲城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能
【学习目标】 1.结合具体实例，分析城市空间结构的特点，解释其形成原因。
2.联系城市地域结构的有关理论，以某个区域内的城市(镇)为例，说明不同规模城市服务功能的差异。
考点一城市内部空间结构
1．城市土地利用和功能分区
2．城市内部空间结构的形成和变化
3.影响城市内部空间结构的形成与发展的因素
[以练促记]
下图示意某市某区的昼夜人口变化，读图完成(1)～(2)题。
(1)卧城是指大城市周围承担居住职能的卫星城。
该市卧城位于该区的()
A．东部B．东南部
C．北部D．西南部
(2)对图中四处功能区的判断，正确的是()
A．①处为高新产业区
B．②处为休闲娱乐区
C．③处为中心商务区
D．④处为商住混合区
重点一城市功能区的布局
1．城市功能区的判定方法
(1)看清楚图名和图例。
(2)注意分布的关系，一般商业区分布在中心位置，从里向外依次是商业区、住宅区和工业区。
(3)抓住各种功能区的典型特征，如住宅区为城市最基本的功能区，城区内部所占面积最大；工业区主要分布在城市外围，沿交通线分布；商业区所占面积比例最小，更为集中。
(4)注意各种功能区人口密度随时间的变化。
2．城市功能区的合理布局
护作用，又可增加绿地面积，改善城市环境。
2．(2015·高考四川卷)下图反映我国某城市某工作日0：00
时和10：00时的人口集聚状况，该图由手机定位功能获取的人
口移动数据制作而成。
读图回答(1)～(2)题。
(1)按城市功能分区，甲地带应为()
A．行政区B．商务区
C．住宅区D．工业区
(2)根据城市地域结构特点推断，该城市位于()
A．丘陵地区B．平原地区
C．山地地区D．沟谷地区重点二城市内部空间结构的形成因素
1．影响地租高低的主要因素
(1)距市中心远近：距市中心的远近不同，地租高低相应地存在差异，因不同活动的土地利用付租能力大小不同，形成了不同的功能区。
地价随距市中
心的距离而变
①立体图
②坐标图
交通通达度越高，土地价格、地租越高；交通通达度越低，土地价格、地租越低。
具体如上图所示：①市中心(O处)：因有多条道路穿过，通达度最高，故地租最高，形成地租最高峰，一般为商业用地。
②从市中心延伸出来的主要公路(如OA、OB、OC、OD、OE、OF)两旁、公路交会处(如图中A、B、C、D、E、F处)：通达度高，地租高，形成地租次高峰，多为商业用地。
③城市外环路及公路干线两侧(如图中G点)：通达度较高，地租较高，一般为住宅用地。
④远离公路区或城市外缘(如图中M 处)：通达度较低，地租较低，一般为工业用地。
3．(2017·上海市长宁区一模)图1为某平原城市功能分区示意图，图2为该城市甲—乙沿线地租变化示意图。
读图，完成(1)～(2)题。
(1)若该城市功能分区合理，则其主导风向和河流的大致流向可能是()
A．西风；自西向东流B．西北风；自东向西流
C．东南风；自东向西流D．东风；自西向东流
(2)图2中曲线能反映图1中甲—乙一线地租变化的是()
A．①B．②
C．③D．④
4．下图为某城市地价等级分布图，读图回答(1)～(2)题。
A．土地形状不规整B．交通不便
C．远离市中心D．受铁路影响
考点二不同等级城市的服务功能
1．城市等级体系
城市是一个地区的中心地，它为一定范围内的人口提供商品和服务，中心地有级别之分，主要是根据中心地提供的职能种
类和服务范围来划分的，等级越高，数量越少，距离越远，服务的种类越多，服务的范围越大。
城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条件有：优越的地理位置、发达的交通或丰富的资源条件支撑，另外人口条
件也是影响因素之一。
如下表所示：
[以练促记]
读“新疆十二五城镇发展格局示意图”，回答(1)～(2)题。
(1)新疆()
A．地形是决定城镇分布的主要因素
B．城镇主要分布在山麓地带的绿洲
C．城镇集群带在矿产资源丰富地区
D．城镇发展轴主要沿河流规划建设
(2)新疆城镇体系中()
A．伊宁和喀什是同级别的地区级中心
B．阿勒泰也具备乌鲁木齐的城市功能
C．库尔勒服务范围能完全覆盖阿克苏
D．不同等级城市应保持均衡发展态势
(2015·高考北京卷)下图为某地公共设施的服务范围示意图。
读图，回答问题。
1．下图中最有可能为博物馆、乡(镇)行政机构、集贸市场的依次是()
A．⑥①②B．⑤③⑥。