西京医院护理实习基地简介文本文档

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护理学专业实习基地建设方案

护理学专业实习基地建设方案

护理学专业实习基地建设方案一、背景介绍随着医疗服务的进一步发展和人们对健康关注的增加,护理学专业的重要性得到了广泛认可。

在专业实习方面,提供给学生一个良好的实习基地是至关重要的,它能够为学生提供实践机会,促进专业技能的培养和发展。

因此,本文将围绕护理学专业实习基地的建设方案展开讨论,以提高学生实践能力和培养出更优秀的专业人才。

二、选址和场地规划(1)选址:实习基地的选址应考虑到便利性和可行性。

建议在医疗保健中心或综合医院的附近选址,以便护理学生获得充足的实践机会。

同时,考虑到基地规模的扩展性,建议选址地区的发展潜力和医疗资源。

(2)场地规划:实习基地的场地规划应符合实践需求,包括教室、实验室、技能训练室、模拟病房等,以提供多样化的实践环境。

此外,还需要有配套的办公区域、会议室、休息区等,以确保实习基地的高效运营。

三、设备采购和更新(1)设备采购:为了提高实习质量和效果,实习基地应配备先进的护理学实践设备。

包括适用于各种医疗场景的模拟器材、医疗器械、药品等。

同时,为了保障学生的安全和实践能力的提升,还需要考虑购置一些模拟病人人偶、交互式教育设备等。

(2)设备更新:随着护理学技术的不断更新和发展,实习基地应定期对设备进行更新和维护。

这将有助于保持基地的领先地位,并为学生提供最新的实践环境和机会。

四、师资队伍建设(1)教师招聘和培训:护理学专业实习基地的师资队伍应包括有丰富实践经验和教学经验的专家和教授。

他们应具备相关专业背景,并拥有教学能力和指导能力。

同时,实习基地还应定期举办培训活动,提升教师的专业素质和教育教学水平。

(2)专家顾问:实习基地应邀请相关领域的专家与基地合作,提供专业指导和顾问服务。

他们将为学生提供宝贵的实践经验和行业动态,促进学生的综合能力提升。

五、建立合作机制(1)校地合作:护理学专业实习基地的建设离不开学校和基地之间的紧密合作。

学校应与基地签订合作协议,明确双方的权责和期望。

同时,学校可以为基地提供教师培训和科研支持,共同提高实习基地的教学质量。

医院实习报告实践单位简介

医院实习报告实践单位简介

医院实习报告实践单位简介1. 引言本报告将对医院实习期间所在的实践单位进行介绍,包括单位的背景、规模、科室设置、患者情况等,旨在全面了解实践单位的情况,为后续实习工作提供参考。

2. 实践单位背景实践单位是一所地级市级综合医院,位于城市中心,便利的交通条件使得患者能够方便地前来就诊。

医院始建于1980年,是该地区最早成立的综合医院之一,拥有丰富的历史和高度的声誉。

3. 实践单位规模实践单位占地面积约30000平方米,建筑面积20000平方米,拥有员工300余人,其中医生80余人,护士120余人。

医院下设多个科室,包括内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻喉科、眼科、口腔科等,能够提供全方位、多领域的医疗服务。

4. 科室设置- 内科:包括普通内科、心血管内科、呼吸内科、消化内科等。

拥有先进的设备和一流的医疗团队,能够对各种常见病、多发病和疑难杂症进行准确诊断和有效治疗。

- 外科:包括普通外科、神经外科、骨科、泌尿外科等。

拥有高端手术器械和技术,能够进行各种复杂的手术,如脑肿瘤切除、心脏搭桥手术等。

- 妇产科:提供妇科常见病、多发病的诊治,包括妇科疾病的手术及产科分娩等服务。

拥有设备先进的产房和手术室,保障产妇和新生儿的安全。

- 儿科:设有儿内科、儿外科、儿保健科等,提供儿童常见病、多发病的治疗和保健服务。

拥有亲切的医生和护士团队,为孩子们提供温暖的医疗环境。

- 耳鼻喉科:拥有先进的耳鼻喉检查设备和手术器械,能够对耳鼻喉疾病进行全面的诊断和治疗,如鼻窦炎手术、听力矫正等。

- 眼科:设有眼内科、眼外科、眼视光科等,提供各类眼科疾病的检查和手术治疗,如白内障手术、屈光矫正等。

- 口腔科:设有口腔内科、口腔外科、口腔修复科等,提供各类口腔疾病的治疗和修复,如口腔洗牙、拔牙等。

5. 患者情况实践单位每天接待大量患者,包括来自周边地区的居民和外地患者。

患者群体包括不同年龄层次的人群,有儿童、成人和老年人。

医院具备处理多种疾病的能力,为患者提供全面的医疗服务。

实习报告实习单位介绍护士

实习报告实习单位介绍护士

一、实习单位介绍本次实习单位为XX医院,是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体的综合性医院。

医院位于市中心,占地面积约10万平方米,开放床位1000张。

医院设有内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、中医科等多个临床科室,以及检验科、影像科、病理科、药剂科等医技科室。

医院拥有一支高素质的医护团队,拥有高级职称的专业技术人员100余人,中级职称的专业技术人员300余人。

二、实习科室介绍本次实习科室为XX医院护理部,护理部是医院护理工作的核心部门,负责全院护理工作的组织、协调、管理和监督。

护理部下设多个专业科室,包括内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急诊护理等。

本次实习,我主要在内科护理科进行实习。

内科护理科主要负责内科患者的护理工作,包括患者入院、治疗、护理、康复等环节。

科室设有病房、治疗室、观察室、洗手间等设施,配备有专业的医护人员和先进的医疗设备。

科室共有医护人员20余人,其中护士10人,医生2人,其他技术人员8人。

三、实习内容1. 入科教育实习的第一周,科室组织了我科的新员工入职培训,让我对内科护理科的工作流程、规章制度、护理技术等方面有了初步的了解。

培训内容包括:(1)医院概况及科室简介(2)护理部工作职责及科室工作流程(3)护理规章制度及岗位职责(4)护理技术操作规范(5)护理文书书写规范2. 实际操作在实习期间,我跟随带教老师参与了内科患者的护理工作,主要包括以下内容:(1)患者入院评估:包括病史采集、体格检查、生命体征监测等。

(2)患者护理:协助医生进行药物治疗、营养支持、心理护理等。

(3)健康教育:对患者进行疾病知识、康复知识、生活护理等方面的指导。

(4)护理文书书写:准确、及时地记录患者的病情变化、治疗措施、护理措施等。

(5)与其他医护人员沟通协作:参与查房、病例讨论、会诊等。

3. 护理技术操作在实习期间,我学习了以下护理技术操作:(1)静脉输液:熟练掌握静脉输液的操作流程,包括穿刺、固定、调节滴速等。

医学院实践教学中心简介(3篇)

医学院实践教学中心简介(3篇)

第1篇一、中心概况医学院实践教学中心(以下简称“中心”)成立于2008年,是我校为加强实践教学、提高医学教育质量而设立的重要教学单位。

中心位于我校新校区,占地面积约3000平方米,拥有先进的实验设备、丰富的教学资源和完善的管理体系。

中心秉承“以人为本、注重实践、追求卓越”的理念,致力于培养高素质、高技能的医学人才。

二、中心使命1. 贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的医学人才。

2. 强化实践教学,提高学生的实践能力和创新能力,为我国医疗卫生事业输送高素质人才。

3. 加强医学科研,推动医学科学技术进步,服务社会经济发展。

4. 深化教育教学改革,提升医学教育质量,为我国医学教育事业做出贡献。

三、中心目标1. 建设一流的实践教学平台,满足医学生实践教学需求。

2. 提高医学生实践能力,培养具有创新精神和实践能力的医学人才。

3. 促进医学科研成果转化,推动医学科学技术发展。

4. 增强中心社会影响力,树立良好的教育品牌。

四、中心主要功能1. 实践教学:为医学各专业提供基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学等实践教学环节。

2. 实验教学:提供生物化学、生理学、病理学、微生物学等基础医学实验课程。

3. 科研创新:开展医学基础和临床研究,培养学生的科研能力和创新精神。

4. 社会服务:为社会提供医学检测、咨询等技术服务。

五、中心特色1. 实验室建设:中心实验室按照国家标准建设,设备先进、功能齐全,为实践教学提供有力保障。

2. 教学团队:中心拥有一支高素质、高水平的教师队伍,具备丰富的实践教学经验。

3. 课程设置:中心课程设置合理,注重理论与实践相结合,培养学生实践能力和创新能力。

4. 国际合作:与国外知名医学院校开展合作交流,拓宽学生国际视野。

六、中心成就1. 中心成立以来,已为我校医学各专业学生提供了优质的实践教学服务,培养了大批高素质医学人才。

2. 中心教师团队在国内外学术期刊发表高水平论文,获得多项科研成果。

西京医院实习报告

西京医院实习报告

西京医院实习报告(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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规培入培典礼基地介绍

规培入培典礼基地介绍

规培入培典礼基地介绍全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:规培入培典礼是每位医学生求学之路中的一个重要环节,在这个特殊的时刻,医学生们将正式进入规培阶段,开始真正意义上的临床实习和培训。

规培入培典礼不仅是一个仪式,更是一次庄严而隆重的宣誓,承载着医学生对医学事业的热爱和责任担当的表达。

而规培入培典礼基地则是这个重要仪式的举办场所,下面就让我们一起来了解一下规培入培典礼基地的情况。

规培入培典礼基地是一座风景优美、设施完善的建筑,通常选在医院或医学院的大礼堂或礼堂中举行。

这里既庄重又宁静,适合举办如此重要的仪式。

典礼当天,会布置整洁、庄重的场所,为医学生们营造一种庄严而热烈的氛围。

规培入培典礼基地的布置通常体现医学的特色,会悬挂医学院的校训、医学教育的口号,也会摆放一些医学相关的器械,如听诊器、血压计等。

整个礼堂的氛围都充满着医学的专业感和神圣感,让医学生们在这个特殊的时刻感受到医学的神圣和责任。

规培入培典礼的基地还会设立一个主席台,主持人和领导会坐在主席台上,为整个典礼增添庄重和威严。

主席台上一般摆放着毕业生的名单和代表教师的花篮,以示对医学生们的祝福和支持。

医学生们在主席台前领取毕业证书和学位证书,并在领取证书的同时向全体师生宣誓,表示自己将牢记医者的责任,恪守医德医风。

在规培入培典礼基地,医学生们还会举行一些特别的仪式,如点燃蜡烛、敲响钟声、朗诵誓词等。

这些仪式让医学生们在重要时刻庄严宣誓,表达对医学事业的热爱和对医患关系的珍视,也让医学生们更加深刻地感受到医学在当今社会的重要性和意义。

规培入培典礼基地是医学生们求学道路上的一个重要节点,典礼的举办场所不仅是一个简单的大礼堂,更是一个承载医学使命和价值的庄严场所。

医学生们在这里接受教育,接受启迪,完成心灵的洗礼,为成为一名合格的医生奠定了坚实的基础和使命感。

【该段全为自由发挥,不代表真实情况】规培入培典礼基地既是医学生开始规培阶段的重要地标,也是医学生对医学事业的盛大宣誓。

监护室护理实习报告

监护室护理实习报告

一、实习背景随着医疗技术的不断发展,重症监护室(ICU)作为医院中一个重要的治疗场所,承担着对危重患者进行生命支持、病情监测和治疗的重要任务。

为了提高自身的护理技能和综合素质,我于2023年在某三甲医院重症监护室进行了为期三个月的实习。

二、实习目的通过本次实习,我旨在:1. 掌握重症监护室的基本情况,了解各类危重患者的病情特点。

2. 熟悉重症监护室的各项规章制度和操作流程。

3. 提高自身的护理技能,包括生命体征监测、病情观察、护理文书书写、常用急救操作等。

4. 培养良好的医德医风,树立以人为本的护理理念。

三、实习内容1. 重症监护室基本概况重症监护室位于医院的一楼,占地面积约200平方米,设有20张床位。

科室分为重症监护区、治疗区、抢救区、家属休息区等区域。

科室配备了先进的监护设备,如心电监护仪、呼吸机、除颤仪等,为危重患者提供全方位的生命支持。

2. 实习过程(1)学习重症监护室各项规章制度在实习初期,我认真学习科室的各项规章制度,包括病区管理制度、护理操作规程、消毒隔离制度等。

通过学习,我了解了重症监护室的工作流程和规范,为今后的实习工作奠定了基础。

(2)熟悉各类危重患者的病情特点在带教老师的指导下,我了解了重症监护室收治的常见病种,如急性心肌梗死、急性心力衰竭、重症肺炎、急性呼吸衰竭等。

通过对患者病情的观察和分析,我掌握了各类危重患者的护理要点。

(3)提高护理技能在实习过程中,我熟练掌握了以下护理技能:1. 生命体征监测:包括体温、脉搏、呼吸、血压等,能够及时发现患者的病情变化。

2. 病情观察:观察患者的神志、面色、肢体活动等,及时发现异常情况。

3. 护理文书书写:准确记录患者的病情变化、治疗措施、护理操作等。

4. 常用急救操作:如吸痰、静脉输液、除颤等。

5. 呼吸道管理:包括吸氧、湿化气道、雾化吸入等。

(4)培养良好的医德医风在实习过程中,我始终以患者为中心,关心、爱护每一位患者。

我尊重患者的隐私,保护患者的生命安全,努力为患者提供优质的护理服务。

实训基地护理总结报告范文

实训基地护理总结报告范文

一、前言实训基地作为培养护理专业人才的重要场所,旨在为学生提供真实、全面的临床护理实践机会。

在过去的一年中,实训基地的护理工作在院领导、护士长及全体护理人员的共同努力下,取得了一定的成绩。

现将实训基地护理工作总结如下:一、实训基地概况实训基地设有临床技能操作室、模拟病房、示教室等多个功能区域,配备了先进的护理教学设备和设施。

实训基地拥有一支专业素质高、临床经验丰富的护理团队,为学生的临床护理实践提供了有力保障。

二、实训基地护理工作总结1. 加强护理教学管理(1)制定并完善护理实训教学计划,确保实训课程与临床实际需求相结合。

(2)优化实训课程设置,增加临床技能操作、护理评估、护理沟通等方面的实训内容。

(3)加强实训师资队伍建设,提高教师的教学水平和临床实践经验。

2. 提高护理教学质量(1)加强临床带教,确保学生能够在实际工作中掌握护理技能。

(2)开展多种形式的实训活动,如小组讨论、角色扮演、案例分析等,提高学生的综合能力。

(3)定期组织学生参加护理技能竞赛,激发学生的学习兴趣,提高护理技能水平。

3. 严格护理操作规范(1)加强对学生护理操作的培训和指导,确保操作规范、准确。

(2)开展护理操作技能考核,检验学生的实际操作能力。

(3)加强护理安全隐患排查,确保实训过程中的安全。

4. 注重护理人文关怀(1)培养学生关爱病人、尊重病人的意识,提高护理服务质量。

(2)开展护理人文关怀培训,提高学生的沟通能力和心理素质。

(3)组织学生参加志愿服务活动,培养学生的社会责任感。

5. 强化护理科研创新(1)鼓励学生参与护理科研活动,提高学生的科研能力。

(2)开展护理学术讲座,拓宽学生的学术视野。

(3)组织学生参加护理学术会议,展示实训基地的护理成果。

三、存在的问题及改进措施1. 存在问题(1)部分学生临床实践能力不足,对护理操作掌握不熟练。

(2)部分教师教学水平有待提高,缺乏创新意识和实践能力。

(3)实训基地设施设备相对陈旧,无法满足临床需求。

专科护士培训基地简介ppt

专科护士培训基地简介ppt
团队协作能力
培训过程中强调团队协作,培养学 员在团队中发挥各自优势,提升整 体护理水平。
就业率与就业质量
高就业率
培训基地与多家医疗机构建立合 作关系,为学员提供丰富的就业
机会,就业率较高。
优质就业岗位
学员通过培训后,可获得在知名 医疗机构、高端诊所等优质岗位
就业的机会。
职业发展前景
培训基地不仅关注学员的就业, 还为学员的职业发展提供指导和
社区卫生服务中心
了解基层医疗需求,培养 护士在社区中的服务能力 。
跨学科合作基地
与其他医疗领域建立合作 ,拓宽护士的专业视野和 实践领域。
设施与实践基地的使用与管理
预约与使用制度
制定合理的预约和使用制度,确保培训和实践活动的有序进行。
设备维护与更新
定期对设施进行维护和更新,确保其正常运行和使用效果。
专科护士培训基地 简介
汇报人:可编辑 2023-12-23
目 录
• 基地概述 • 培训课程与师资力量 • 培训设施与实践基地 • 培训成果与就业支持 • 学生生活与校园文化 • 招生与入学须知
01地是由国家卫生 健康委员会认证,为专业护士提 供高质量培训的机构。
支持。
就业支持与服务
1 2
就业指导服务
培训基地提供专业的就业指导服务,包括简历修 改、面试技巧培训等,帮助学员顺利找到工作。
持续学习平台
为学员提供继续学习的平台,学员可参加各类学 术交流、研讨会等活动,提升自身专业素养。
3
职业发展规划
根据学员的个人特点和职业需求,为其制定个性 化的职业发展规划,助力学员在护理领域取得更 好的发展。
学术科技类社团
如科技创新协会、计算机协会等,培养学生学术科技能力。

护理实习报告单范例5篇

护理实习报告单范例5篇

护理实习报告单范例5篇护理实习报告单1临床实习是护理专业教学过程中的重要组成部分,是提高学生综合能力的关键环节,也是护士走上临床的第一步。

而冠心病监护室(cardic care unit, CCU)对于护生实习而言,更是一个锻炼和考验自己的地方。

我科于2004年7月成立CCU,实行无陪护管理模式,所有实习的护生均进入CCU实习。

由于管理模式的改变,许多护生轮转我科时心理上或多或少都会产生一些问题,针对这些问题,采取了适当的方法来应对。

1 环境介绍CCU收治危急重症患者以及介入手术后患者,病情危重,发展迅速,生活不能自理;而且CCU内放置了大量的仪器,如:心电监护仪、输液泵、中心监护站系统等。

初次走进CCU,面对着卧床的患者、众多的仪器、忙碌的护士,想到今后的实习将要在这里度过,护生心中会产生莫名的恐惧。

因此,科室介绍必不可少,通常由护士长或教学组长负责向护生介绍科室的特点、病房的环境、物品的放置、常规的工作程序、带教老师的情况,让护生尽早地熟悉新的环境、新的老师,减少心中的恐惧。

2 心理疏导CCU内收治的绝大多数患者生活不能自理,又无陪护,所有的生活护理均由护士来执行,繁重的生活护理让护士几乎没有休息的时间。

由于大多数护生为独生子女,在家中受父母长辈的百般呵护,缺乏吃苦耐劳的精神,面对临床上繁琐的工作、紧张的环境不能适应,“白衣天使”的遐想与现实护理工作的艰辛,使她们产生巨大的心理落差。

作为教员,我们应该充分理解护生的心情,注意心理疏导。

教员应真诚、体贴的对待她们,不要过分苛求;向她们介绍身边优秀护理团队爱岗敬业的作风,通过事例讲透“三分治疗,七分护理”的道理,使护生认清护理工作的重要性,树立正确的人生观和价值观,增强荣誉感和责任感,通过言传身教,潜移默化地使护生热爱专业,提高工作热情。

3 仪器培训由于CCU内患者病情危重,环境特殊,使用了大量的仪器,如:心电监护仪、输液泵、微量泵、中心吸氧、中心吸痰、除颤仪等;面对着种.种不曾接触过的仪器设备,护生一时之间会觉得手足无措,担心弄坏仪器、出差错遭到老师的责备,因此工作起来缩手缩脚,带教老师应详细介绍每种仪器的用途及使用方法,鼓励她们大胆地去操作,做到放手不放眼,适时纠正护生的不足和错误,让她们逐渐熟悉。

护理教学实践基地计划(3篇)

护理教学实践基地计划(3篇)

第1篇一、前言随着我国医疗卫生事业的快速发展,护理专业人才的需求日益增加。

为了培养高素质的护理人才,提高护理教学质量,我们需要建立一个集教学、实践、研究于一体的护理教学实践基地。

本计划旨在明确护理教学实践基地的建设目标、内容、实施步骤和预期效果,为我国护理教育事业的发展提供有力支持。

二、建设目标1. 建立一个集教学、实践、研究于一体的护理教学实践基地,满足护理专业学生的实践教学需求。

2. 提高护理专业学生的临床实践能力,培养学生的综合素质。

3. 促进护理教学与临床实践相结合,提高护理教学质量。

4. 推动护理学科的发展,为我国医疗卫生事业提供人才保障。

三、建设内容1. 基地设施建设(1)教学场地:建设一个宽敞、明亮的教学楼,配备多媒体教室、实验室、模拟病房等教学设施。

(2)实践基地:与医院合作,建立临床实习基地,为学生提供真实的临床实践机会。

(3)研究平台:设立护理研究办公室,配备相关研究设备,为学生和教师提供研究支持。

2. 教学内容(1)理论教学:根据护理专业教学大纲,开设基础护理学、临床护理学、护理管理学等课程。

(2)实践教学:开展临床实习、护理操作技能培训、护理科研等实践活动。

(3)师资队伍建设:引进和培养一批具有丰富临床经验和教学能力的护理教师。

3. 管理制度(1)建立健全护理教学实践基地管理制度,确保教学活动的有序开展。

(2)设立教学实践基地管理委员会,负责基地的规划、建设、管理和监督。

(3)制定教学实践基地考核评价体系,对教学实践基地的运行情况进行评估。

四、实施步骤1. 前期准备阶段(1-3个月)(1)进行市场调研,了解护理专业人才需求和发展趋势。

(2)制定护理教学实践基地建设方案,明确建设目标、内容和实施步骤。

(3)与医院、学校等相关部门进行沟通,争取政策支持和资金投入。

2. 基地建设阶段(4-12个月)(1)完成教学场地、实践基地和科研平台的建设。

(2)招聘和培训护理教师,组建教学团队。

唐都和西京护理实习

唐都和西京护理实习

唐都和西京护理实习
202X年X月XX日,西京医院总护士长XX、教学助理XX两位老师前来我院选拔护理专业实习生。

我院护理系教师及四十名护理专业学生出席本次活动。

XX老师代表护理系全体师生对两位老师的到来表示欢迎,并对我院师资队伍、在校学生情况等做出简要介绍。

同时,西京医院总护士长谢莉老师向同学们介绍了西京医院的概况。

双方交流后,进入实习生选拔环节。

本次选拔包括理论考试、面试及操作三个环节。

每一位护理学生着装整洁,展现出良好的精神面貌和积极向上的态度,获得两位老师的好评。

一直以来,我院领导高度重视护理系学生实习这一关键问题。

我院在前期积极考察了省内多家三甲医院,并经多次商谈最终与唐都医院、西京医院、交大二附院、陕西省人民
医院等医院达成协议,接受我院一定数量优秀护理专业学生前去实习。

经过这一次实习选拔,同学们纷纷觉得自身还有很多不足,表示将继续努力学习,在今后的实习过程中不断提升自己。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,一分耕耘,一分收获。

希望每一位我们的学生都能将理论知识灵活应用于临床实践,为患者提供更加专业化、规范化和精细化的优质服务,成为一名合格的白衣天使,为今后走上工作岗位开启更好的人生辉煌!。

护理教学基地名称

护理教学基地名称

护理教学基地名称护理教学基地是指为护理专业教育提供服务的机构、单位或组织,其目的在于为护理学生提供实践性、实际性教育及深化护理理论、增强实践能力、提高护理技能水平的实验基地。

下面,我们就来介绍一些护理教学基地的名称。

1. 医院临床护理教学基地不同于模拟实验,临床护理教学基地是指以医院真实病人的实际情况为基础,在医院临床教育环节中,为护生提供相关理论、技能和实践经验的地方。

这类基地是目前护理教育中使用最广泛的教学基地,优点是学生能够接触到真是的病人,感受到工作中的压力和挑战,可以熟悉医院各种科室的管理和规范,获得实践经验。

2. 社区卫生中心护理教学基地社区卫生中心是为居民提供健康咨询、疾病预防、控制和治疗服务的医疗机构,同样也成为了护理教学基地之一。

在社区卫生中心,护生们可以接触到不同年龄、不同性别、不同文化背景的病人,学习如何进行健康教育和生活指导,了解慢性病管理、疾病预防和控制、基本中医常识等。

同时,社区卫生中心还能够教育护生如何为社区居民提供更好的服务,在社区卫生管理和团队协作方面获得更多的经验。

3. 护士培训中心护理教学基地这类教学基地主要指专门针对护士进行进一步教育和培训的机构,比如培训中心、继续教育学院等。

通过护理教学基地,护生可以了解如何在特殊情况下进行护理,例如手术操作、病房管理等。

同时还能够学习一些高级护理技能,比如ECG监护、氧气治疗、病人转院的操作技巧等。

4. 护理实验室护理教学基地护理实验室护理教学基地是指专门为护生提供模拟实验场景的机构。

在这样的模拟场景中,学生可以模拟现实环境下进行各种临床护理操作,练习各种护理技巧。

这类基地通常会模拟一些紧急情况,为护生提供多种复杂情况下的护理经验。

此外,护理实验室还能够教育学生如何操作各种医疗器械,如电子血压计、心电图机、显微镜等,使其掌握更全面的护理知识。

5. 护理科研机构护理教学基地这类基地是指针对科研护理人员的场所,在这里,学生可以直接接触到临床科研的一线,了解最新的护理知识和技术,可以接手护理科研课题,并参与到临床护理研究中。

护理实习生岗前培训

护理实习生岗前培训

中医四诊仪、麻醉呼吸机等一大批先进和特色诊疗设备。能开展腹腔镜
手术和骨伤科、胸外、脑外、泌尿外科,妇产科、五官科各种手术,诊
治各种疑难杂症、多脏器衰竭等。我院还开设有医养结合科室,为患者
提供集医疗、护理、养老等全方位服务。
医院简介
护理方面情况 科室齐全,满足实习内、外、妇产、手术、急
诊科等要求。 护理单元14个。 副高以上职称2人。主管护师14人。 护理人员116人 。
到各科室实习时要知道带教老师和(或)护士长的电
话号码,有急事与老师联络。
实习安全(个人防护、职业安全)
实习阶段乃至整个护士生 涯中,最最重要的是“安 全”!
“人身安全”是第一!!!
实习安全
做好“职业防护”, 保护好病人,同时也 要保护好自己
实习安全
(一)职业防护管理制度
1、标准预防概念:认定病人的血液、体液分泌物、 排泄物均具有传染性,接触上述物质者,必须采取防 护措施。其基本特点为:
严谨、细心
习安全
充分认识到护理工作的每一个环节都有可能存 在法律问题,都有可能在发生纠纷的时候成为 呈庭证据,在工作中,说每一句话、做任何操 作前,都要谨慎。(录像、录音笔)
六、给实习同学的建议
给实习同学的建议
(一)尽快适应环境
1 抓紧时间熟悉医院的一切。包括规章制度,各部门 的地点、电话号码、运作程序。如办理出入院处、药 房、检验科在几楼等。每个医院都有自己的一套程序, 尽可能了解这些程序可以帮你更有效率。
导下进行护理专业实习,严格执行护理操作规程和查 对制度,不能单独进行技术性护理操作,所有护理工 作必须在带教老师指导下进行,如有疑问及时与带教 老师沟通解决,不可擅自处理。一旦发生差错,应立 即向带教老师报告,以便采取应急措施。务必保证医 疗护理安全 。实习期间如发生医疗差错事故,其本人 承担应负的责任,并视情节轻重终止在我院的实习。

临床医学专业认证自评报告中的实习基地和临床教学资源介绍

临床医学专业认证自评报告中的实习基地和临床教学资源介绍
实习质量参差不齐
由于缺乏统一的实习标准和监管机 制,不同实习基地的实习质量存在 较大差异,影响了学生的实习效果 。
改进措施与建议
1 2
增加实习基地数量
积极与各大医院和医疗机构建立合作关系,拓展 实习基地网络,为学生提供更多的实习机会。
加强临床教学资源建设
投入更多资金用于购置先进医疗设备和培训优秀 临床教师,提高实习基地的临床教学水平。
创新临床教学模式
学院将积极探索新的临床教学模式,如基于问题的学习(PBL)、翻 转课堂等,以提高学生的自主学习能力和临床思维能力。
拓展国际交流与合作
学院将积极拓展与国际知名医学院校的合作与交流,引进先进的教学 理念和方法,提升临床医学专业的国际影响力。
完善教学质量保障体系
学院将进一步完善教学质量保障体系,建立更加科学、合理的教学评 价标准,促进教学质量的持续提高。
教学质量评估
通过考试、考核等方式对 教学质量进行评估,分析 学生在知识、技能和素质
等方面的提升情况。
社会认可度评价
关注社会对医学人才的认 可度评价,了解用人单位 对毕业生实践能力和创新
精神的评价情况。
04
实习基地与临床教学资源优势
实践教学经验丰富
实习基地数量充足
实习带教老师经验丰富
学校与多家医疗机构建立了长期稳定 的合作关系,为临床医学专业学生提 供了充足的实习基地。
临床医学专业认证自评报告中 的实习基地和临床教学资源介

CONTENTS
• 实习基地概况 • 临床教学资源概述 • 实习基地与临床教学资源整合 • 实习基地与临床教学资源优势 • 实习基地与临床教学资源挑战
与对策 • 总结与展望
01
实习基地概况

护理实习报告实习背景

护理实习报告实习背景

一、实习单位简介随着我国医疗事业的不断发展,护理专业人才的需求日益增加。

为了提高护理质量,培养高素质的护理人才,我国各大医学院校纷纷与医院合作,开展护理实习工作。

本次实习单位为我国一所知名的三甲医院,医院拥有先进的医疗设备、完善的护理管理体系和优秀的护理团队。

二、实习目的1. 了解我国护理行业的发展现状,熟悉护理工作流程和规章制度。

2. 提高自身的护理技能,为今后从事护理工作打下坚实基础。

3. 培养良好的职业素养,增强团队协作能力。

4. 适应临床护理工作,为患者提供优质的护理服务。

三、实习时间及地点实习时间为2021年6月至2021年9月,共计3个月。

实习地点为我国一所知名的三甲医院,具体科室为内科、外科、儿科、妇产科等。

四、实习背景分析1. 国家政策支持近年来,我国政府高度重视医疗卫生事业的发展,出台了一系列政策支持护理事业。

例如,《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》明确提出,要加强护理队伍建设,提高护理服务质量。

《关于推进护理服务业改革与发展的指导意见》要求,加强护理人才培养,提高护理队伍素质。

2. 社会需求旺盛随着人口老龄化加剧,慢性病、传染病等疾病增多,护理需求不断增长。

同时,人们对医疗服务的需求日益提高,对护理质量的要求也越来越高。

因此,护理专业人才在医疗卫生行业中具有重要地位。

3. 医疗卫生体制改革我国医疗卫生体制改革不断深化,医疗机构逐步向以病人为中心的服务模式转变。

护理工作作为医疗服务的重要组成部分,其地位和作用日益凸显。

护理实习有助于实习生了解医疗卫生体制改革,为今后从事护理工作提供有力支持。

4. 医院发展需求随着医院规模的扩大和医疗技术的进步,医院对护理人才的需求不断增加。

通过护理实习,实习生可以提前了解医院文化、工作流程和规章制度,为今后就业提供便利。

五、实习背景意义1. 培养护理专业人才护理实习是护理人才培养的重要环节,有助于实习生掌握扎实的护理理论和实践技能,为今后从事护理工作奠定基础。

选定医院护理实习报告(可编辑).doc

选定医院护理实习报告(可编辑).doc

选定医院护理实习报告(可编辑)
当我第一次进入病房时,我总是感到不知所措,不知道在这种新的环境下我能做些什么。

我也不确定在这种新环境下我能做什么。

我害怕遇到意外事件。

幸运的是,一位老师向我们介绍了病房的结构、每个班的工作以及老师们丰富的经验,这样我们就能很快适应医院各个科室的护理工作。

能够尽快适应医院环境,为留院察看打下了良好的基础。

认识到多听、多看、多思考、多做的重要性,更重要的是认识到病人的迫切需要,把病人看作是他们的亲人,他们有能力独立观察和思考。

通过在医院的实习,我也对医疗工作的崇高和伟大有了更深的理解。

回国后,我将认真学习理论知识,掌握操作技能,理论联系实际,努力提高自身素质,为今后的临床工作做好准备,认真做好护理工作,做一名合格的、不断提高的白衣天使,为护理事业的进步和发展做出微薄的贡献。

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6、护理工作站网络化
实施“军卫Ⅰ号工程”护士工作站网络运用技术以来,每位护士均能掌握网络信息管理模式及基本操作。改变了过去手工抄写的模式,使传统的工作方法发生了质的变化,医疗护理文书的处理变的更加规范、准确、科学、快捷。
三、护理科研
护理科研是医疗工作的重要组成部分,是不断提高医疗护理质量的源泉和保证,近年来,我们在完成大量医疗护理任务的前提下,注重和加强护理科研管理工作,取得较好成绩。
4、继续护理学教育
(1)根据不同知识层次护理人员的不同需求,采取自主与规范相结合的组织管理形式,实施全方位培养计划。
①我院有能力开展继续护理学教育的科室,向上级主管部门申报并获准承办了符合实际需要、内容新、特色明显的继续护理学教育项目。
②绝大多数护士长及高级职称护理人员,根据自身水平,自行选择课题开展护理科研,发表论文、出版专著或为同行提供教学等作为接受继续护理学教育的主要途径。
4、急救技术特色
急诊医学是医学领域中一门新兴的边缘学科,发展急诊医学和建立适合我国国情的急诊医疗体系非常必要。我院在大批伤员急救、急性中毒的救治、护理;休克病人急救护理;急诊病人病情判断与处理上积累了丰富的经验。急诊室护理人员急救技术娴熟,能做到人人熟练掌握气管插管、心电除颤、深静脉置管及各项生命体征监测,在医生未到场前,能为病人实施紧急救护,为挽救病人生命赢得时间。
西京医院护理实习基地简介
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第四军医大学西京医院是一所集医疗、教学、科研为一体的大型综合性教学医院,开设床位1600余张,设有护理单元42个,手术室6个,手术台50张;标准的ICU病房6个,ICU病床60余张,配有护理人员700余名,其中护士长53名,文职护士270余名,高级职称以上护理人员11名,护理硕士导师1名。是一支结构比较合理,技术水平较高,能为病人提供优质服务的护理队伍。
3、学历教育
多渠道组织护理人员参加大专、本科的脱产或函授学习,鼓励参加成人护理大专自学考试,目前,我院270余名文职护士、本科学历50名,大专学历180名,400余名聘用护士中,有200余名参加了成人护理大专自学考试,40名已获大专学历。无论是文职护士还是聘用护士都在接受上一个层次的学历教育,学习氛围十分浓厚。
(4)实行“护士长工作手册”记录养成教育,要求护士长从护理管理、护理人员教育培训、护理质量控制、护理安全等诸方面有序地对周重点、日安排进行科学规划,养成严谨的工作作风,科学的工作态度。
(5)加强护士长控制各病区护理质量的量化和计划性管理,护理部除从护理质量达标等七个方面对护士长进行综合考评外,还定期与政治部共同对护士长任期目标进行考核。
(3)通过参加全国护士执业考试,定期进行理论、操作技能考核,组织护理查房,教学授课,发表护理论文,撰写护理专著等方式,实施学分制管理。
5、外出学习、交流
(1)有目的选送护理人员外出参观学习,拓宽学术视野。学习新技术、锻炼科学思维能力,95年以来,分批赴美国、日本、新加坡、香港、韩国、澳大利亚等地进行学术交流的护理人员达20余名,学习时间最长的达两年。
一、护理人才培养
1、素质教育
从抓护理人员思想教育入手,大力提倡敬业爱岗,无私奉献的精神,以典型引路,楷模为榜样,涌现出一批优秀护理人才,自1995年以来,我院获全军优秀护士2人,省十佳护士1人,校十佳护士10人,在校第一、二届十佳护士评选技术操作竞赛中,前十名选手中我院就占有七名,2001年校优秀党员事迹报告会,我院肝胆外科护士长作为唯一的护士代表进行事迹报告,是我院护理队伍的先进代表。
3、医疗新技术护理配合
随着医院各专科新技术、新业务的不断开展,护理必须与其相匹配,同步发展,如在婴幼儿心脏术、冠状动脉架桥术、心血管疾病介入诊断治疗等新技术方面建立了新的护理标准和常规;在临终护理、心理护理、康复护理领域也有自己的特色,如瘫痪肢体神经网络重建的康复治疗和血管内氦氖激光照射技术及护理;在疑难手术配合及护理、危重病人抢救及监护方面形成了一套行之有效的护理方法,并出版了新编疾病护理一书,深受广大护理同行的欢迎。
2、静脉输液新技术开展
及时了解国内外护理信息及护理发展动态,结合临床实际,积极开展护理新技术。如在西北地区率先推广了新生儿和婴幼儿静脉留置针技术及护理;深静脉、浅静脉置管技术及护理;外周静脉PICC技术及护理;静脉输液新技术的应用,在静脉炎、药物渗漏造成的红、肿、痛并发症明显下降,减轻了病人痛苦,深受患者欢迎。
2、护士长教育
(1)实施护士长高等学历教育。目前,我院护士长均为大专以上学历,其中本科学历占50%,其余人员正在接受本科教育。
(2)结合护理管理工作需要和医院年度工作重点,每年举办一期护士长学习班。新任命的护士长由护理部组织进行短期的任职前教育培训。
(3)有计划、有重点地选送护士长外出参观或脱产学习,进行系统培训。同时择优录取少数护士长攻读护理硕士学位。1995年以来,有多名护士长赴美国、日本、新加坡、香港等地学成归来。
5、开展重症监护学实践研究
重症监护学是对危、重、急症病人进行生理机能监测、生命支持、防治并发症,以加快病人康复的一门科学。近几年,我院在注重全面发展的同时,积极开展特色医疗护理,提高危、重病人的抢救成功率,先后改建、组建了集高新技术与临床医学于一体的现代化监护病房。拥有一批国际、国内一流的监护仪器,如Bird 8400、Server 900C,纽邦,Drager等进口呼吸机及各种多功能高档监护仪;Hollt公司12终端心电、血压(含无创、有创)、脉搏、呼吸、血氧、体温等监护仪;IABP血气电解质分析仪,24小时动态心电图监护分析仪、24小时血压监测分析仪,36导心电生理仪,起搏调试、程控仪全套设备;各型微量注射泵、容量泵等。护理方面,我院护理部不断挖掘内部潜力,开创护理特色,目前已培养出一批训练有素、技术过硬的重症监护教学师资队伍。监护室护士在病情观察、管道护理、仪器操作、抢救配合、预防并发症护理等方面都达到了较高的水平。并有多篇重症监护技术学术论文在护理杂志发表。
③其它各层次护理人员在护理部制定的教育培训计划中努力完成了各年度的继续护理学教育任务。
(2)将继续护理学教育的目标,纳入我院总体建设规划特别是开展新技术、新业务的目标体系之中。
结合我院医疗护理特色,护理部先后成功向国家、军队及陕西省继续护理学教育委员会申报并获准承办了“重症监护技术”、“心脏病介入诊疗新技术及护理”、“静脉置管技术”、“急救护理”、“康复护理”等十余个继续护理学教育项目。举办了“中日重症监护学习班”一期;举办国家、军队及省级Ⅰ类继续护理学学习班10多期,每月组织全院性继续护理学专题讲座2次。定期组织护理科研学习班和英语学习班,为护士提供不同内6年~2000年护理科研论文发表呈逐年稳步上升趋势:
(1)源期刊发表论文自95年3篇,增至2000年25篇,6 年共计发表68篇;
(2)其它杂志发表论文由95年22篇增至2000年92篇,6年共发表299篇。
2、护理科研获军队科技进步三等奖6项,16篇护理论文获陕西省优秀科技论文三等奖,2篇获陕西省优秀科技论文二等奖。
3、编写专著8部。
4、举办国际护理新技术研讨班二次,全国及省护理专业学习班11次,院内学习班20次。
5、获护理专利5项。
6、获院科研基金9项,并积极参与科室军队、国家自然科学基金项目的研究。
四、整体护理
整体护理是以病人为中心,以护理程序为核心新的护理理论与护理方法。自1996年以来,先后有20个科室建立了整体护理模式病房。在人员素质方面:首先转变观念,明确整体护理的实质是为病人提供个性化服务,让病人满意。主要加强整体护理知识培训,提高自身素质,规范组织形式,扩展工作内涵,调整工作范围,实施按能力上岗。在制度措施方面:制定了实施整体护理工作目标和各级人员职责,建立了标准健康教育计划、标准护理计划及对病人有利的护属本,编写了整体护理知识手册,编写了不同疾病的健康教育资料,规范了健康教育形式;修订完善了整体护理文书,完善了整体护理质量评价体系。经过几年的摸索与实践,各模式病房都基本形成了适合本专科特点的整体护理方法。通过对病人评估?诊断?计划?实施?评价这一新的护理方法,通过对病人进行健康教育,手术前后教育,康复护理,出院指导等,使护士的理论水平得以提高,护患关系得到明显改善。在进行的全国百家医院评审及2000年省卫生厅对全省各类医院的整体护理质量检查中,我院整体护理的健康教育覆盖率和护理措施落实率达到100%,住院病人对护士工作满意率也达到100%,取得全省最好成绩,得到检查组和省卫生厅好评。
(2)高级职称每年两次,中、初级职称每年一次外出参加学术会议的机会得到保证。每年均有100余名护理人员外出参加全国、全军举办的护理学术会议及各类学习班。
二、技术创新
1、脏器移植护理技术的开展
创新是护理事业发展不竭的动力,只有创新才能不断进步。我们在完成各项医疗护理任务的基础上,成功的完成了脏器移植医疗新技术的护理配合。特别在活体肝、活体小肠移植、心、肾、干细胞移植等护理方面取得突出成绩,并在保护性隔离,术后并发症预防和康复护理方面总结出一套科学的护理方法。
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