北师大版七年级语文下册单课件-5筏子 .ppt

认知阅读
朗读课文，用自己的话简单 复述课文。 听了同学的课文复述你有何
1、 羊皮筏子虽然很小，却能 经得起大的风浪。
2、艄公的技巧高超，令人佩服。
3、乘客的胆子真大，处变 不惊。
1、这篇抒情散文抓 住景物怎样特点描 景状物抒情?边读边 画出描绘和赞美的
自主、合作、探究
文章写黄河的大、深、急，分 别用哪些景物衬托？
4、分析作者在文中采用的全方位的衬托 和对比手法的作用。
学法指导: 1、这篇抒情散文抓住景物怎样特 点描景状物抒情?
2、边读边画出描绘和赞美的词句 来！
整体感知
自读课文，遇到生字 时，对照注释解决， 解决不了的，可以向 其他同学请教．
规 模 mó 浊 浪 zhuó 心 悸 jì
相 称 chèn 吞噬 shì 浏 览liú 湍 急 tuān 汹 涌 xiōngyǒng
自主、合作、探究
作者说艄公是值得景仰和赞颂 的，你从他的身上学到了什么？
只凭天不怕地不怕的大胆冲劲 是不行的，要战胜凶险、征服
描 景状
物抒
情
黄河 铺垫 筏子 铺垫 黄河的主人
凶险、 小、轻、 勇敢、智
壮美、 快
慧、镇静、 机智、小
载货多
小结:体会本文赞美了什么？ 主旨:本文赞美了征服自然
的人类，赞美了包括艄公、乘 客在内的“黄河的主人们”的 勇敢、沉着、智慧和毅力，也 赞美了黄河的雄浑气势和自然
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关于羊皮筏子
皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子，为黄河沿岸 的民间保留下来的一种古老的摆渡工具。当 你在中山桥至黄河母亲雕塑之间的河滨小道 上信步漫游时，偶尔会看到仍有皮筏子在河 道上悠闲漂荡。远远望去，就像一叶扁舟。 人筏混为一体，随波逐流；近看则见在紧贴
袁鹰，原名田复春，又名 田钟洛，1924年生，江苏
淮安人。在著有散文集 《第一个火花》《风帆》 《留春集》《京华小品》 《袁鹰散文选》《秋水》 等。袁鹰散文作品善以抒 情、议论的手法和排句、
教学目标：
1 、了解作者，熟悉生字、词。 2、 有感情的朗读课文，理解课文内容。 3、 领悟艄公的勇敢智慧、镇静机智的 品质， 培养勇于战胜困难的源自文库气和智慧。
说一说：
在人与外界的各种挑战中， 除课文中介绍的艄公战胜 了惊涛骇浪而成为黄河的 主人之外。你还能说出像
比较阅读
上一篇课文写的是了长江， 这篇课文写的是黄河。两 位作者是不是把它们都作 为自然景观来写呢？如果
不是。关于《长江》，郭风不光 赞颂了长江，更是讴歌了古老而 又年轻的祖国欣欣向荣的景象。 这篇课文的作者想要歌颂的是征 服自然的人类，这赞美包括了艄 公、乘客在内的“黄河的主人” 的勇敢，机智、沉着和毅力，也
1、 黄河远上白云间，一片孤城 万仞山。（王之涣《凉州词》） 2、 白日依山尽，黄河入海流。 （王之涣《登鹳雀楼》） 3、 君不见黄河之水天上来，奔 流到海不复回。（李白《将进 酒》）
5 、 大漠孤烟直，长河落日 圆。（王维《使至塞上》） 6 、 峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路。（张养浩 《潼关怀古》） 7、 欲渡黄河冰塞川，将登太
假若你是一位导游，请结 合〈筏子〉一文内容和今
两千多年前,黄河只叫河,没有黄.诗经中
古人言:“黄河清，天下
黄河的污染与破坏
（图中的字是：“我没做亏心事，去哪儿做亲子鉴定都行。”）
说一说
❖黄河它九曲回肠，奔流不息；它 气势磅礴，孕育了五千年的灿烂 文明；哺育了一代又一代的中华 儿女，多少作家，作曲家歌唱赞 美它，同学们你想对黄河说什么？
❖示例：黄河，你是中华民族的母
在当今现代交通工具异常多样的时
说一说：
在当今现代交通工 具异常多样的时代，原 始落后的羊皮筏子是否 可以退出历史的舞台？
自主、合作、探究
这篇课文的作者通过什么样 的写法来阐明这一道理？
鲜明的、一系列的、全方位的衬托 和对比。
正衬：如写黄河的大，以大水车衬
反衬：以见到羊皮筏子后 的感受反衬见到羊皮筏子 前的想象。
以岸上的人提心吊胆反 衬乘客的从容谈笑。
正衬、反衬错杂：如小小的浪头 吞噬筏子，即正衬了黄河的凶险， 又反衬了征服自然的人们
（1） 大水车 羊皮筏子
自主、合作、探究
在这些景物中，作者所有的篇幅奉献给 了兰州的一种原始的交通工具：羊皮筏 子，这是为什么？
1 地域的特点，富有人文精 神和趣味。
自主、合作、探究
艄公这一形象是怎样的？
他战胜了惊涛骇浪，在滚滚 的黄河之上，如履平地，是黄 河的主人。
自主、合作、探究
作者极力描写的是黄河上 的艄公形象，写乘客的大 胆镇静又是为什么呢？
衬托对比交织：如提心吊胆和从 容谈笑即使对比，又是前者反衬
后者。
学了本文,你能悟出何种人生 和社会道理,请你分析一下.
❖1、面对生活中的困难，我们不仅 要具有勇敢、无畏的精神，还要 “小心”“大胆”和“镇定”。
❖2、面对生活，面对困难，我们要 靠信念、胆略和勇气，也要靠智慧、
❖4、只凭天不怕地不怕的 冲劲是不行的，要战胜艰 难险阻、征服自然还得靠 沉着、细心、机智和毅力。 只有大胆镇静与小心智慧