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21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢!
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世界读书日
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酷爱的书籍
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小猪咚咚地跑回去做了一对高跷,然后踩着高跷散步去了。
BOOKS
世界读书日
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分享人:XXX
幼儿园“4.23世界读书日” 班会
CONTENTS
目录
世界读书日简介
名人读书名言
古代名人读书故事
大家一起读绘本
世界读书日简介
PART ONE
小朋友,你们知道“世界读书日”在什么时候吗?
世界读书日主旨:大家一起读“世界读书日”的主旨
圣·乔治在4月23日这一天杀死恶龙,救出被困的公主,公主回赠给乔治一本书作为礼物。从此,书成为胆识和力量的象征。
世界读书日由来
名人读书名言
PART TWO
不学诗,无以言
学而不思则罔,思而不学则殆
为中华崛起而读书
书籍是人类进步的阶梯。
古代名人读书故事
PART THREE
就这样夜以继日、废寝忘食,努力读书。
范仲淹两岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠,就改Fra bibliotek到了常山的朱家。
大家一起读绘本
PART FOUR
这一天,小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着,“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”于是,他小跑着出去了。
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小朋友,你们知道“世界读书日”在什么时候吗?
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圣·乔治在4月23日这一天杀死恶龙,救出被困的公主,公主回赠给乔治一本书作为礼物。从此,书成为胆识和力量的象征。
世界读书日由来
名人读书名言
PART TWO
不学诗,无以言
学而不思则罔,思而不学则殆
为中华崛起而读书
书籍是人类进步的阶梯。
古代名人读书故事
PART THREE
就这样夜以继日、废寝忘食,努力读书。
范仲淹两岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠,就改Fra bibliotek到了常山的朱家。
大家一起读绘本
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这一天,小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着,“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”于是,他小跑着出去了。
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节
叁将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节,充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性,加 强了学 生间的 了解与 沟通, 培养了 良好的 写作习 惯,提 高了学 生的写 作水平 。
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中, 落实到 作文教 学的等 各个环 节
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如何读好书
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多读书 读好书
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教学老师:某某
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Contents
《第一章》 为什么要读书 《第二章》 读书的意义 《第三章》 如何读好书 《第四章》 分享读书的乐趣
第一章
为什么要读书
如何读好书
如何读好书 如何读好书 如何读好书 如何读好书
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第二天,这人遇到了难事,便去寺庙 里求观音菩萨。走进庙里,才发现观 音的像前也有一个人在拜,那个人长 得和观音一模一样,丝毫不差。这人 问:“你是观音吗?”那人答道:“我正 是观音。”这人又问:“那你为何还拜 自己?”观音笑道:“我也遇到了难事, 但我知道,求人不如求己。
自 己 救 自 己
这是一个很有心思的故事,道 理其实也很简单,不要总想着 借着别人的力量,其实自己的 力量才是最可贵的,也是最强 大的,对自己要有信心。
带奋斗一起飞翔,因为有了它,让我拥有理智之思;我才使过去 的失误不再重演到今天的影片里;我才能使过去的成功在人生中 继续升华 —Try not to become a man of success but rather try to become a man of value
——励志的故事
作 者 :
01、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都 看到某种忧患。 03、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 04、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却 下决心实现自己的目标。 05、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
提 醒 自 我
有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙,总觉得 它马上就会倒塌,见有人向媾走过去,她就善意地提醒 道:“那堵墙要倒了,远着点走吧。”被提醒的人不解地 看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。 老太太很生气:“怎么不听我的话呢?”又有人走来, 老太太又予以劝告。三天过去了,许多人在墙边走过去, 并没有遇上危险。第四天,老太太感到有些奇怪,又有 些失望,不由自主便走到墙根下仔细观看,然而就在此 时,墙缍倒了,老太太被掩埋在灰尘砖石中,气绝身亡。 提醒别人时往往很容易,很清醒,但能做到时刻清 醒地提醒自己却很难。所以说,许多危险来源于自身, 老太太的命的价值,这不依赖我们的所作所为,也不仰 仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们都是独一无二的。
自 己 救 自 己
这是一个很有心思的故事,道 理其实也很简单,不要总想着 借着别人的力量,其实自己的 力量才是最可贵的,也是最强 大的,对自己要有信心。
带奋斗一起飞翔,因为有了它,让我拥有理智之思;我才使过去 的失误不再重演到今天的影片里;我才能使过去的成功在人生中 继续升华 —Try not to become a man of success but rather try to become a man of value
——励志的故事
作 者 :
01、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 02、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都 看到某种忧患。 03、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 04、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却 下决心实现自己的目标。 05、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
提 醒 自 我
有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙,总觉得 它马上就会倒塌,见有人向媾走过去,她就善意地提醒 道:“那堵墙要倒了,远着点走吧。”被提醒的人不解地 看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。 老太太很生气:“怎么不听我的话呢?”又有人走来, 老太太又予以劝告。三天过去了,许多人在墙边走过去, 并没有遇上危险。第四天,老太太感到有些奇怪,又有 些失望,不由自主便走到墙根下仔细观看,然而就在此 时,墙缍倒了,老太太被掩埋在灰尘砖石中,气绝身亡。 提醒别人时往往很容易,很清醒,但能做到时刻清 醒地提醒自己却很难。所以说,许多危险来源于自身, 老太太的命的价值,这不依赖我们的所作所为,也不仰 仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们都是独一无二的。
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作者给读者展现了一个充满爱的世界, 更有浓厚的异域风情助兴, 美 不胜收。作者通过描写爱德华岛上的美丽风光,衬托出安妮的活泼, 乐观等性格特点。 也表现了林德夫人这个刀子嘴豆腐心的人。 作者的 文字清新流畅, 生动幽默, 以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情 感变化, 故事情节一波三折,引人入胜,马修和玛丽拉兄妹对安妮发 自肺腑的疼爱和无私的付出, 感人至深, 而安妮纯真善良、 热爱生活、 坚强乐观的形象更让人掩卷难忘。
• 作者:鲁迅 知识不是力量,智慧才是。 • 作者:莎士比亚· 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书 籍,就好像鸟儿没有翅膀。 • 作者:莎士比亚· 书籍是全人类的营养品。 • 作者:莎士比亚· 书籍是人类知识的总统。 • 作者:华兹华斯· 书是纯洁、美好的特殊世界,生活在其中,其乐无 穷。 • 作者:培根· 读书使人成为完善的人。 • 作者:周恩来· 为中华之崛起而读书。 • 作者:爱迪生· 读书之于精神,恰如运动之于身体。 • 作者:收集· 酿蜜不嫌花少;读书不弃分与秒。 • 作者:莫耶· 有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读 书,有时间又没书读,这是苦恼。
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作者:高尔基我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。 作者:高尔基·读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际是人的心灵和上下古今一切 民族的伟大智慧相结合的过程。 作者:高尔基·书籍一面启示我的智慧和心灵,一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来, 如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。 作者:高尔基·热爱书吧,它会使你的生活变得舒畅愉快,它会帮助你辨别形形色色的 思想、感情、事物,它能教你尊敬别人和自己。 作者:高尔基·热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使 我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、 衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所 作者:歌德·读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 作者:徐特立·读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。 作者:鲁迅·爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的 书抱住。 作者:鲁迅·应做的功课已完而有余暇,大可以看看各样的书,即使和本业毫不相干的, 也要泛览。 作者:鲁迅·读书应自己思索,自己做主。
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Байду номын сангаас
读书的意义
这世上最有趣的事,第一是人,第二是书。因为,书能使人抓住这个 世界秘密的核心。 你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读,那么你的头 脑就会萎缩,你的理想将因失去活力而动摇。 阅读的意义在于,它在超越世俗生活的层面上,建立起精神生活的 世界。一个人的阅读史,即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性, 不致沦为活动木偶,行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟 通,与心灵的沟通,人生也就是进入了死循环,可以说,是阅读拯救 了我们。 我们无力改变人生的起点,但却可以通过阅读改变人生的终点。 阅读的重要性 阅读的重要性毋庸置疑,尤其给孩子从小培养起一种阅读习惯,对他 会终身受益。我们大部分的经验来自间接经验,阅读可以提供给我们 很多精神营养。好书是一生能滋养心灵的东西。
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读书名言
1、读书就是力量,因为读书可以帮助工作,可以增加工作的力量。——拿 破仑 2、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯 3、书有自己的命运,要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯· 摩尔 4、我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富 斯德 5、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫 6、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯 7、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康;同样地,真正的学者 往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。——亚里斯提卡 8、书和谚语一样,都是从它们经历的年代所留下的印记和评价中获得重 要价值的。 ——威· 坦普尔 9、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔 10、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗 户。——威尔逊
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故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
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走作
进品
作 介 故乡的田野,要数清晨时分最美。漫步在田间小路上,脚下踩着松软舒服的泥土,看着小草身上晶莹剔透的露珠,说不上名的可爱小花羞答答的脸,仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中,有着农人忙碌的身影
者 故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
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进品
作 介 故乡的田野,要数清晨时分最美。漫步在田间小路上,脚下踩着松软舒服的泥土,看着小草身上晶莹剔透的露珠,说不上名的可爱小花羞答答的脸,仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中,有着农人忙碌的身影
者 故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野,要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上,脚 下踩着 松软舒 服的泥 土,看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ,说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ,仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中,有 着农人 忙碌的 身影
部编版六年级语文读书板报-课件
知的过程。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/11/12021/11/1November 1, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/12021/11/12021/11/111/1/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/12021/11/1
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8
2019/10/24
9
读书好,读好书,好 读书。 —— 冰心 书籍是人类进步的阶 梯 ——高尔基
1
2.名人读书的故事
名人:马克思 经常有针对性地阅读。每逢书中他自
认为重要和有参考价值的地方,都加以摘 要,并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流 离,经济经常陷入困境,生活十分艰难。 但他依然克服各种困难,坚持读书和科研。
7
5.成语
暗室求物 傲贤慢士 白面书生 闭户读书 博览群 书 布衣韦带 穿壁引光 春诵夏弦 箪食瓢饮 读书 得间 废书而叹 焚膏继晷 腹载五车 滚瓜烂熟 含 英咀华 画荻教子 开卷有益 立地书橱 两脚书橱 磨穿铁砚 囊萤照读 牛角挂书 囊萤照书 七行俱 下 然荻读书 三余读书 十年寒窗 诗礼之家 十行 俱下 书香门第 十年窗下 硕学通儒 书声琅琅 大 璞不完 孙康映雪 徒读父书 五行并下 韦编三绝 学富五车 寻章摘句 一箪一瓢 一介书生 引锥刺 股 凿壁偷光 映月读书 源头活水 映雪读书 招贤 纳士 昼耕夜诵 折节读书
5
崔处士兴宗林亭 身名不问十年馀,老大 谁能更读书。 林中独酌邻家酒,门外 时闻长者车。
6
4.读书的益处
古人曾说,三日不读书,便觉语言无味,面目可 憎。可见做人必须从读书开始,有好书不可不读。 读书的功用是多方面的,不只限于消遣娱乐,人 们还要从书中感悟作者深邃的思想,获得人生的 共鸣和启迪,拓展视野,增广知识。读书的过程 本来就是一个修身养性,开启心智的过程。既然 读书能给我们带来丰富的精神食粮,教会我们做 人,为了求知,就不能怕艰苦。正如人们常说: ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”为了读 书,受一点苦,这对一个有明确人生志向的人来 说算不了什么,反而可以增强求知的欲望,锻炼 坚定的意志。
2
又赐宴自歌
东馆总是鹓鸾,南台自多杞 梓。
日用读书万卷,何忍不蒙学 士。
墨制帘下出来,微臣眼看喜 死。
3
赠岑郎中
童年未解读书时,诵得郎中数首 诗。
四海烟尘犹隔阔,十年魂梦每相 随。
虽披云雾逢迎疾,已恨趋风拜德 迟。
天下无人鉴诗句,不寻诗伯重寻
谁。
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2019/10/24
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读书好,读好书,好 读书。 —— 冰心 书籍是人类进步的阶 梯 ——高尔基
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2.名人读书的故事
名人:马克思 经常有针对性地阅读。每逢书中他自
认为重要和有参考价值的地方,都加以摘 要,并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流 离,经济经常陷入困境,生活十分艰难。 但他依然克服各种困难,坚持读书和科研。
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5.成语
暗室求物 傲贤慢士 白面书生 闭户读书 博览群 书 布衣韦带 穿壁引光 春诵夏弦 箪食瓢饮 读书 得间 废书而叹 焚膏继晷 腹载五车 滚瓜烂熟 含 英咀华 画荻教子 开卷有益 立地书橱 两脚书橱 磨穿铁砚 囊萤照读 牛角挂书 囊萤照书 七行俱 下 然荻读书 三余读书 十年寒窗 诗礼之家 十行 俱下 书香门第 十年窗下 硕学通儒 书声琅琅 大 璞不完 孙康映雪 徒读父书 五行并下 韦编三绝 学富五车 寻章摘句 一箪一瓢 一介书生 引锥刺 股 凿壁偷光 映月读书 源头活水 映雪读书 招贤 纳士 昼耕夜诵 折节读书
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崔处士兴宗林亭 身名不问十年馀,老大 谁能更读书。 林中独酌邻家酒,门外 时闻长者车。
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4.读书的益处
古人曾说,三日不读书,便觉语言无味,面目可 憎。可见做人必须从读书开始,有好书不可不读。 读书的功用是多方面的,不只限于消遣娱乐,人 们还要从书中感悟作者深邃的思想,获得人生的 共鸣和启迪,拓展视野,增广知识。读书的过程 本来就是一个修身养性,开启心智的过程。既然 读书能给我们带来丰富的精神食粮,教会我们做 人,为了求知,就不能怕艰苦。正如人们常说: ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”为了读 书,受一点苦,这对一个有明确人生志向的人来 说算不了什么,反而可以增强求知的欲望,锻炼 坚定的意志。
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又赐宴自歌
东馆总是鹓鸾,南台自多杞 梓。
日用读书万卷,何忍不蒙学 士。
墨制帘下出来,微臣眼看喜 死。
3
赠岑郎中
童年未解读书时,诵得郎中数首 诗。
四海烟尘犹隔阔,十年魂梦每相 随。
虽披云雾逢迎疾,已恨趋风拜德 迟。
天下无人鉴诗句,不寻诗伯重寻
谁。
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