联想法
《联想法作业设计方案》
《联想法》作业设计方案一、设计背景《联想法》是一种常用的创意思维技巧，通过将不同的观点或事物联系在一起，激发思维的火花，增进创新和灵感的产生。
在当今社会，创意思维已经成为一种必备的能力，对于学生的综合素质提升和未来的发展至关重要。
因此，设计一份以《联想法》为主题的作业，旨在培养学生的创新能力和思维方式，引导他们在进修和生活中更加灵活和富有创意。
二、设计目标1. 培养学生的创新认识和创意思维能力；2. 提高学生的联想能力和跨学科综合能力；3. 激发学生的进修兴趣和动力，培养他们主动进修的能力；4. 培养学生的团队合作认识和沟通能力。
三、设计内容1. 初中阶段：设计一份以《联想法》为主题的作业，要求学生从平时生活、科技发展、历史事件等多个方面进行联想，提出自己的见解和观点，并结合实例进行说明。
2. 高中阶段：设计一个小组作业，要求学生在小组内展开讨论，通过互相之间的联想和碰撞，提出一个创新的项目或方案，并撰写详细的计划书和实施方案。
四、设计步骤1. 确定作业主题：确定《联想法》为主题，明确作业的目标和要求。
2. 发放作业说明：向学生发放作业说明书，说明作业的内容、要求和提交时间。
3. 学生展开思考：学生根据作业要求展开思考，进行联想和思维碰撞，提出自己的见解和观点。
4. 教师点评和指导：教师对学生的作业进行点评和指导，引导他们深入思考和拓展联想。
5. 学生提交作业：学生按时提交作业，教师进行评阅和反馈。
6. 小组展示和讨论：高中阶段的小组作业进行展示和讨论，增进学生之间的交流和合作。
五、评判方式1. 初中阶段：评分标准包括联想的深度和广度、观点的奇特性和实例的丰富性等。
2. 高中阶段：评分标准包括项目标创新性和可行性、计划书的完备性和实施方案的可操作性等。
六、总结与展望通过设计以《联想法》为主题的作业，可以有效培养学生的创新能力和思维方式，提高他们的联想能力和跨学科综合能力。
未来，我们将进一步完善作业设计，引导学生在进修和生活中更加灵活和富有创意，为其未来的发展打下坚实的基础。
五步联想法创意
作文与思维
1. 五步联想法 苏联心理学家洛万和斯坦林兹创造了一个名为 "五步"的联想法.他们认为:任何两个概念, 哪怕它们相隔甚远,但只要经过四步五步,最 多六步,就能构成联想关系. 他们举了这样一个典型例子:木质—足球,木 质→(1)树林→(2)田野→(3)球场→(4) 足球.这种"五步联想"可以说体现了非常规 思维,特别是使距离甚远的几乎风马牛不相及 的两个概念建立联系,只要这种联系是自然的, 合理的,这样的思维也就是成功的.
比如题目是"获奖" 比如题目是"获奖",主题我 们确定为"知不足才能进步" 们确定为"知不足才能进步",
那么 : 获奖 → ( 1 ) 我的书法作 那么: 获奖→ 品 → ( 2 ) 展览会上的书法作品 → ( 3 ) 大家都称赞一幅书法作 品 → ( 4 ) 只有一人称赞我的作 原来获奖的是他→ 品→(5)原来获奖的是他→(6) 知不足才能进步. 知不足才能进步.
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2. 设计联想要别致
为两个概念建立联想关系并不难, 为两个概念建立联想关系并不难, 难的是你设计的联想关系是否别致. 难的是你设计的联想关系是否别致. 如果不别致,那么就会流于平庸. 如果不别致,那么就会流于平庸. 比如上述的 " 获奖 " 与 " 知不足才 比如上述的" 获奖" 能进步",如果是:获奖→(1)一 能进步" 如果是: 获奖→ 幅书法作品获奖 → ( 2 ) 作者说 : "知不足才能进步". 知不足才能进步" 这种构思就太糟了. 这种构思就太糟了.
九种联想记忆法
九种联想记忆法1、图像联想法例如，看到一个男孩子，他长得有点像阿汤哥(汤姆?克鲁斯)。
个子不高，长得很帅，笑的时候有酒窝，眉毛很浓密等。
这种借由其他事物的某些特征进行联想的方法叫做图像联想。
2、故事联想法故事联想是最简单的联想。
为什么简单呢?就像看电影一样，只要看过电影的剧情，就能回忆出电影的细节。
的确，电影的情节应该比书本的知识更容易记住，电影除了具有声色光影外(听觉记忆+视觉记忆)，丰富的故事情节更是快速记忆的关键。
所以不妨运用故事联想的方法，让记忆更牢固。
举例比方说，今天你要买CD，买白菜回家请太太煮，下午5点钟去蛋糕店取回订好的蛋糕，送给朋友做生日礼物。
面对这些要办的事，除了用笔记下外，你也可以编故事来记忆它们。
例如，你可以想像你的朋友出了张CD，今天要特意请他到家吃蛋糕，还要请太太做一道好吃的白菜，庆祝他的生日。
这样一来，经由自编自导的故事就比较容易记住了。
故事联想的优点是只要有情节，就可以记住所有要记的资料。
3、韵律联想法律联想也叫节拍联想，或是旋律联想(Melody Association)。
我们知道节奏感可以帮助记忆获得提示。
举例各位或许知道有一种音乐叫做Rap，这是一种节奏感强烈具有说唱风格的音乐，有人翻译成“饶舌乐”，倒还挺传神。
如果可以将学习的内容套进Rap的旋律，就像唱歌记歌词应该比枯燥背诵历史更琅琅上口吧。
歌曲旋律会让人自然联想到歌词，这是因为押韵起了作用。
例如，你问我爱你有多深，我爱你有几分，你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心……各位熟读《唐诗三百首》，唐诗意境优美(故事联想或图像联想)，押韵的作用也是功不可没的。
例如，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
”当然吟诗时，摇头晃脑(动作节拍)也能加强记忆。
中文能押韵，英文也可以。
例如，“one sun，two do，three tree”，one听起来像sun(太阳)，two很像do(做)，three就很像tree(树)。
联想法
联 想 法联想的定义及要点：简单的说，联想就是指由一个人或一个事物想起另外的人或者事物。
远在唐朝，古人就有“举头望明月，低头思故乡。
”这样的美句。
看到天上的月亮，想起自己孤身一人在外，不禁想起了故乡。
由圆月想到故乡，这就是一种联想。
如何更好的联想呢？我们要注意以下几点：● 应在大脑里储存大量的物象，是因为物象大脑里贮备的越多，联想的范围越大，越能调动大脑的积极因素来帮助联想。
比如在记“野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
”这句诗时，如果在脑海中没有储备竹子、瀑布、绿色的山峰等物象，我们就很难体会诗人所描绘的景色来帮助记忆，那么单靠死记硬背记起来就麻烦了。
● 联想时应该用大胆夸张的手法，大胆夸张的想象能帮助我们更深刻的记忆。
比如我们观察橙子，就可以在脑海中将橙子放大，像地球那么大，好像每一部分都看得一清二楚，那么橙子的物象在我们的脑海中就非常深刻了。
● 联想时要用非逻辑的手法。
当我们将大象和蚂蚁放在一起时，多数人会联想到大象踩死了蚂蚁，可是有点同学会联想到一只蚂蚁举起了大象。
● 联想时要与自己紧密的结合，我们在看合影时，首先会找到自己，然后才会关注其他人。
这说明人的天性是自私的。
所以在联想时，联想的事物要跟自己有关，才能印象更深刻。
练习1。
首先我们观察下边的几个词语，然后把它们联系在一起：乌龟 兔子 石头大家先要在脑海里浮现它们的物象：“乌龟”厚厚的龟壳，灰绿色的皮肤，两只圆溜溜的小眼睛…...“兔子”浑身雪白的毛，一双红眼睛，两只长长的耳朵，后面还有一条又短又小的尾巴…...“石头”我们脑海中可以浮现一个鹅软石的形象，圆圆的外形，光滑的表面……然后，将它们联系在一起。
大树 大海 青蛙可进行如下联想：“大树”郁郁葱葱的树叶，粗壮的树干……“大海”蔚蓝的大海一望无际，海面上跳跃着朵朵浪花……“青蛙”如拳头一样大小，宽宽的嘴巴，白白的肚皮……然后，将它们联系在一起想出对应的物象：一棵大树长在蔚蓝的大海上面，树梢上还有只青蛙在唱歌。
联想的方法有哪些
联想的方法有哪些联想是一种思维方式，通过将不同的事物进行联系和类比，创造新的想法和解决问题的方法。
联想方法包括以下几种：1. 类比联想法：通过将一个事物与另一个相似的事物进行比较，找出二者之间的相似之处，从而得到新的思路和解决方案。
例如，将电子游戏的操作方式与工作流程进行类比，可以提出新的办公流程和工作方式。
2. 分解联想法：将一个复杂的问题或任务分解成若干个子问题，然后独立思考每个子问题的解决方法。
然后再将子问题的解决方法整合起来，得到整体的解决方案。
这种方法可以帮助我们更清晰地理解问题的本质和解决思路。
3. 反向联想法：通过从一个问题的相反方向思考，寻找新的解决方案。
例如，如果我们想要提高销售额，可以从降低成本、增加客户满意度等方面入手，找到新的解决方法。
4. 多角度联想法：通过从不同的角度思考问题，寻找新的思路和解决方案。
例如，对于一个产品设计问题，可以从用户需求、市场趋势、技术可行性等多个角度进行思考，得到更全面的解决方案。
5. 异质联想法：将不同领域或行业的思维模式和解决方法进行结合，得到创新的思路和解决方案。
例如，将运动员的训练方法应用于团队管理，可以培养出高效的团队合作能力。
6. 直觉联想法：通过直觉和感觉来寻找新的思路和解决方案。
这种方法常常是基于个人的经验和感受，通过培养自己的直觉能力，可以得到一些独特的创新想法。
7. 创意联想法：通过创造性思维和想象力来寻找新的解决方案。
这种方法依靠人们的创造力和想象力，通过大胆的想象和思考，可以提出一些颠覆性的创新想法。
8. 逆向联想法：将一个问题的解决思路倒过来，找到相反的解决方法。
这种方法可以挑战传统的思维方式，帮助人们看到问题的不同面向和解决途径。
以上是一些常见的联想方法，通过运用这些方法，可以帮助我们拓展思维边界，找到新的解决方案，提高创造力和创新能力。
联想法记忆单词示例
联想法记忆单词示例1，hesitate ——犹豫“hesitate”这个单词中包含了三个我们早已非常熟悉的单词：he（他）、sit（坐）、ate（吃eat的过去式）。
我们可以编成这样一个小故事：hesitate——他坐着吃鱿鱼（犹豫）。
2，investigate ——研究“investigate”这个单词包含着三个我们所熟悉的单词：in（在…里面）、vest（胸腔）、gate（门）。
除了这三个单词之外，还有一个字母“i”，我们可以通过记忆密码把它转换为“开”。
根据这些元素，我们就可以编出这样一个故事：investigate ——在胸腔里打开大门，进行研究。
这样，我们就可以想像：噢，原来研究就是要在胸腔里开大门。
这个画面一想，马上就把所有的记忆信息联结起来了。
3，hatred ——仇恨、憎恶“hatred”这个单词由我们所熟悉的两个单词组成：hat（帽子）、red（红色的）可以这样来编故事：hatred ——小红帽非常憎恶大灰狼。
4，forget ——忘记、遗忘forget ——为了得到新的，必须要忘记旧的。
（for—为了、get—得到）5，forever ——永远、永恒地forever ——为了曾经许下的誓言，我们将会永远地相爱。
（for—为了，ever—曾经）6，consent ——同意consent ——获得共同的感觉就意味着同意。
（con—共同，sent—感觉）7，classmate ——同班同学classmate ——班级里的伙伴就是同班同学。
（class—班级，mate—伙伴）8，airline ——航线airline ——空中的线就是航线。
（air—空中，line—线）9，catcall ——喝倒彩catcall ——猫对着你喊叫就是向你喝倒彩。
（cat—猫，call—喊叫）10，clockwork ——按计划地clockwork ——时钟总是按计划地工作。
（clock—时钟，work—工作）字母编码法：“kidnap（绑架）”这个单词，某些人来说，其中的“kid（小孩）”与“nap（小睡）”都是比较熟悉的谐音法1，abolish ——废除、取消abolish——啊，暴力须废除。
联想法
联想法所谓联想法，是人们把某一领域里的某个事物与其它领域的事物联系起来加以思考，从而进行创造发明实践活动的一种方法。
联想法，亦可称为想象法。
“想像是一切希望和灵感的源泉”(英国科学家，贝弗里奇)。
美国的布劳乌斯基博士也曾对想象一词下过这样的定义：“所谓想象，就是把浮现在脑海中的形象重新进行组合安排”。
采用联想法，可以扩展人脑固有的思维，从而激发出更多的创造性思维。
知识和经验丰富的人，他的联想能力自然就强。
因此广博的知识是联想的基石。
联想的方法有很多，我们可以根据不同的目的和想法，产生许多联想，在联想中获得创造发明的成功。
联想法可分为自由联想、强制联想、接近联想、对比联想、相似联想。
下面逐一介绍。
1、自由联想所谓自由联想，就是不受任何限制，在浩瀚的思维海洋里，展开联想的翅膀去自由自在地去思索。
自由联想往往会突发奇想，往往会产生被常人讥笑的“异想天开”的“梦想”。
其实一些奇异的梦想每每就是一些重大发明的开始。
例如：“纸是保不住火的”这几乎是人们的公断。
然而在1 9 72年我突发奇想：如果能发明一种火都烧不着的纸，岂不是一项发明。
尔后我又不断地产生联想，如果把耐火的纸用于热处理防渗碳工艺中能防止碳原子的扩散多好，用贴纸防渗碳法，比原来的镀铜防渗碳法，不仅可以大大降低生产成本，而且还可以解决镀铜防渗碳法不能解决的许多技术难题。
当我决定实践这项创造活动时，遭到了许多非议，嘲笑、挖苦、阻拦、批评接踵而来，可是我查阅了大量资料，学习了十几门学科的知识，始终坚信，我一定能发明这种可以耐1 0 0 0多度，可以包得住火，可以在9 3 0度正负十度这种全世界公认的热处理渗碳工艺中防止碳原子扩散的纸。
经过l 3年的艰苦奋斗，我终于发明了这种奇特的能够防止渗碳的纸。
1 9 8 5年被国家命名为Win l型热处理保护胶纸，该纸获得了国家发明奖，还在7 3个国家参加的，1 5 0 0 0多项发明参赛的世界首届青年发明家发明成果大赛中荣获金牌。
世界四大记忆方法
世界四大记忆方法是指联想法、故事法、分组法和缩略法。
1. 联想法：联想法是指通过将需要记忆的事物与已知的事物进行联系，从而提高记忆效果。
比如，要记忆一张地图上的各个国家，可以将每个国家与一个独特的形象或者场景联系起来，形成一个有趣的故事。
这样，当你需要回忆地图上的各个国家时，只需要回忆起相关的形象或场景，就能迅速记起相应的国家。
2. 故事法：故事法是指将需要记忆的内容按照一定的规则进行分类和分组，形成一个有趣的故事，从而提高记忆效果。
比如，要记忆一串数字，可以将它们编成一个有意义的故事，比如“123，456，789，000”，这样就能更容易地记住这些数字。
3. 分组法：分组法是指将需要记忆的内容按照一定的规则进行分类和分组，从而提高记忆效果。
比如，要记忆一些单词，可以将它们按照词性、主题等进行分类，然后分别记忆。
4. 缩略法：缩略法是指将需要记忆的内容进行缩写或简化，从而提高记忆效果。
比如，要记忆一些长数字或长单词，可以将它们缩写或简化成易于记忆的形式，比如“1234”代表“一千二百三十四”，“NASA”代表“美国国家航空航天局”。
设计创意思维训练：10个有效练习方法
设计创意思维训练：10个有效练习方法1. 联想法(Lateral Thinking)联想法是一种常用的设计创意思维训练方法。
它通过寻找不同领域的类比和隐喻，来打破思维定势，帮助设计师产生创新的点子。
设计师可以参考其他行业或领域的成功案例，将其概念和方法应用在自己的设计中。
2. 反转法(Reverse Thinking)反转法是一种通过反过来思考问题来触发创意的方法。
设计师可以将问题表述反过来，或者从相反的角度去考虑解决方案。
这样可以激发与众不同的观点和解决方案。
3. 随机激发(Random Stimulation)随机激发是指从其他领域或来源获取信息和灵感。
通过阅读、观看不同类型的书籍、电影、艺术作品以及参加各种活动，可以拓宽思维视野，并为设计创意提供新的线索。
4. 头脑风暴(Brainstorming)头脑风暴是一个集体协作的创意方法。
在团队中，成员可以分享自己的观点和想法，并且没有批判性评价。
通过集思广益，可以激发团队的创造力，产生更多新颖的想法。
5. 视角转换(Change Perspective)视角转换是一种通过改变观察问题的角度来发现新的解决方案的方法。
设计师可以尝试站在用户、客户、竞争对手等不同角色的立场上去思考问题，并挑战已有的假设和既定思维模式。
6. 分解组合(Decompose and Recombine)分解组合是指将问题或要解决的任务拆解成若干个部分，然后重新组合这些部分以获得新颖的解决方案。
通过从不同维度看待和组合问题元素，设计师可以找到全新的设计创意。
7. 创造障碍(Create Obstacles)创造障碍是一种故意制造限制条件来促进创意发展的方法。
例如，限定时间、资源或者采用非常规材料等方式，可以迫使设计师从传统思维中跳脱出来，寻找更为创新的解决方式。
8. 原型化(Prototyping)原型化是一种通过实际制作物理或虚拟原型的方式来思考和改进设计创意的方法。
通过快速制作原型，设计师可以更好地理解和探索自己的想法，并进行迭代优化。
联想法
联想记忆法根据单词字母进行联想辅助记忆。
下面是大量举例。
1.haunt: n.(常到的地方) v. (常到，出没，萦绕于心)助词法：家（h)+姑姑(aunt) 姑姑家是常去的地方。
小龙女－－杨过的姑姑可是住坟墓的哟！！2.gaunt: a. （荒凉的，憔悴的）助记法：鬼（g)+姑姑（aunt）鬼姑姑的容颜憔悴，看上去是不是很恐怖呢3.vicar: n. (牧师)助记法：6（vi)+车（car）现在的神职人员非常有钱，拥有六辆车的人就是牧师4.bishop:n. (主教)助记法：词根bi代表“双”的意思，那拥有两家商店的人就是主教了5.bride:n. (新娘)助记法：不（b）+骑（ride）现在的新娘出嫁当天都不骑驴了，坐小车去了6.groom:n. (新郎)助记法：哥哥（g)+房间(room) 坐在房间里等新娘的哥哥就是新郎7.mass:n. （堆、团、块） a. (大量的)助记法：人是上帝用泥做出来的，人在上帝面前如蚂蚁，蚂蚁之多就有了大量的意思了8.vertigo:n. (恐高症)助记法：谐音：莫提高切莫把我提高，我有恐高症。
9.garage:n. (车库,洗车修理厂）助记法：哥哥（g）+车（ar）+年龄（age）哥哥的小汽车上了年纪，送去了修理厂10.gloom:n. (郁闷，忧愁）助记法：耕(g)+数字（100）+亩（m）单词没记住，被老师罚耕100亩地，你说郁闷不郁闷隔（g）+1（l）+房间（oom）得了非典，被隔离在一间房子里，心情一定很郁闷11.fight:n.（打架，战斗，斗志）v.(对抗，打架）助记法:用拐杖（f)打架是不对的。
12.discipline:n.（纪律，惩罚，训练）v.（训练，惩罚）助记法：大学过着浑浑噩噩的生活，买了一堆盘（disc)来看，再搞一个IP 地址疯狂上网，你不过瘾，又开通了一个热线（line)电话，这时你需要一样东西来管制一下，这种东西就叫做“纪律”。
问题解决策略中的联想法和类比法
问题解决策略中的联想法和类比法问题解决策略是一种从实际问题中获得有效答案的思维技巧，它提供了一个有效的方法来帮助人们以非常有效的方式处理日常生活中的挑战和问题。
问题解决策略中常用的两种方法是联想法和类比法。
联想法是一种能够引发新创意的思想技巧，它可以帮助人们更容易地解决问题。
它允许人们从有限的因果和关系中推理出更多的可能性。
它的主要思想是在当前的情况下推断出相关的新想法，以便更容易发现一个新的解决方案。
一般来说，联想法可以分为两类：一类是直接联想，它是基于某种直观联系；另一类是深层联想，它是基于更深层次的因果和关系。
类比法是一种把现象或概念与某件物品或情境相比较，以便更好地理解概念和进行比较的方法。
类比法可以帮助人们更加清晰地理解一个概念，以便更好地找到解决问题的方法。
它的主要思想是将一个复杂的概念用一个简单的概念来描述，以便让它更容易理解。
例如，当想要理解一个新的概念时，可以通过比喻它就像一个什么样的物品，给它比喻一个生活中熟悉的东西来帮助理解。
联想法和类比法都可以作为解决问题的有效手段。
它们都可以在解决问题的过程中提供帮助，这可以通过引发新的想法，让人们更清晰地理解概念，增强比较能力等来实现。
联想法和类比法的最大好处在于它们可以促进创新思维，激发出更多的创造性解决方案。
联想法和类比法的使用需要一定的经验和技巧，它们也可以从研究以往的相关案例中受益。
例如，在解决问题的过程中，可以参考以往相关成功案例，以便更清楚地了解如何更好地使用联想法和类比法来解决问题。
此外，通过学习和讨论彼此的想法，可以更有效地使用这些解决问题的思维技巧，从而获得更可靠的结果。
总之，联想法和类比法都是一种非常有效的解决问题策略，它们可以帮助人们更容易地推断出有效的解决方案。
它们可以满足碰到不同类型问题时需要多样化思维和技巧的情况，从而帮助人们更好地解决实际问题。
因此，学习和掌握联想法和类比法对于人们解决实际问题具有十分重要的意义。
联想法解题
二十八、联想法我们把由某事物而想起其他相关的事物，由某概念而想起其他相关的概念，由某种解题方法而想起其他解题方法，从而使问题得到解决的解题方法叫做联想法。
通过联想，可以把感知过的客观事物中那些接近的、相似的、对立的，或有一定因果关系的事物建立某种联系，从而沟通知识之间的逻辑关系，促进知识之间、方法之间的迁移和同化，有利于认识新事物、产生新的设想。
（一）纵向联想这是把问题的前后条件联系起来思考的方法。
进红皮球20只，这时红皮球正好占皮球总数的60％。
现在有红皮球和白皮球各多少只？（适于六年级程度）4份。
后来又买进红皮球20只，这时红皮球正好占皮球总数的60％，由此联想到：现在皮球的总只数中，红皮球占6份，白皮球占4份。
可见，白皮球占的份数没有起变化，红皮球的份数增加了6-5=1（份）。
因为增加了20只红皮球是增加了1份。
所以1份就是20只皮球。
红皮球这时占6份，红皮球的只数是：20×6=120（只）白皮球占4份，白皮球的只数是：20×4=80（只）答略。
（二）横向联想这是指从一个问题想到另一个问题的思考方法。
例东风小学五、六年级的同学共植树330棵。
已知五年级植树的棵数六年级植树：或 330-180=150（棵）由分数解法联想到按比例分配的解法。
六年级植树：答略。
（三）多角度联想这是指对一个问题从几个不同的角度进行思考的方法。
例图28-1半圆空白部分的面积是7.85平方厘米，求阴影部分的面积？（适于六年级程度）解：（1）用归一法解。
先求出右边扇形圆心角为1°时的面积，再求出阴影部分扇形圆心角度数，然后求出阴影部分面积。
7.85÷100=0.0785（平方厘米）180°-100°=80°0.0785×80=6.28（平方厘米）（2）由归一法解联想到用倍比法来解。
求出图中阴影扇形圆心角度数是空白扇形圆心角度数的倍数，再根据空白部分的面积7.85平方厘米是阴影部分面积的倍数，然后求出阴影部分的面积。
联想记忆法的分类
联想记忆法的分类
联想记忆法是一种常见的记忆技巧，它通过将记忆的信息与已有的知识或经验进行联想，以提高记忆效果。
联想记忆法可以分为以下几类：
1. 图像联想法：将要记忆的信息转化为一个具体的形象，然后将这个形象与已有的经验或知识进行联想，以便于记忆。
比如，要记忆一个人的名字，可以将其名字与一个形象联系起来，比如名字叫“张三”，可以想象他是一个三岁的小孩子。
2. 声音联想法：将要记忆的信息转化为一个声音，然后将这个声音与已有的知识或经验进行联想，以便于记忆。
比如，要记忆一个电话号码，可以将其转化为一个具有鲜明特点的声音，比如“六六六”，然后将其与已有的知识或经验进行联想，比如六六六有魔性，容易记忆。
3. 语言联想法：将要记忆的信息与一个易于记忆的语言联系起来，然后将这个语言与已有的知识或经验进行联想，以便于记忆。
比如，要记忆一个单词，可以将其与一个易于记忆的语言联系起来，比如把英语单词“apple”与中文“苹果”联系起来，容易记忆。
4. 地理位置联想法：将要记忆的信息与一个特定的地理位置联系起来，然后将这个地理位置与已有的知识或经验进行联想，以便于记忆。
比如，要记忆一个清单上的物品，可以将其与家中的某个地点联系起来，比如将要买的东西与冰箱内的某个位置联系起来，容易记忆。
以上是联想记忆法的四种分类方法，每个人可根据自己的记忆特点和需要选择合适的方法。
拆分法：联想法：例句
拆分法：联想法：例句
拆分法：联想法：例句如下
拆分联想法是一种号称一天记牢1000个单词的方法。
对于部分学生来说，或者对于记不住意思的学生来说，它是种不错的单词记忆法。
很多人会批判这种方法：把英语思维置于何地，把英语运用置于何地，什么乱七八糟的东西。
但存在就有其合理性，所谓兴趣就是最好的老师，如果让一个对英语甚至对英语老师都毫无兴趣的人因此对英语学习产生了兴趣，顺便提了分，这也就说明了它的价值。
除了兴趣，作用也很明显，比如：restaurant餐馆
这个单词，很多同学都记不住中间的aur，如果用拆分联想法处理一下，保证过目不忘。
rest=休息，这个难度不大
au=金（化学元素），r=人（声母）
ant=蚂蚁
rest和ant都好记，不处理也行，aur联想为金人，就记得很稳了，金人在餐馆吃饭。
能写不对嘛！
有同学说，老师，我记不住au=金，那也好办，a=一，u=游（谐音），r=人
联想：一游人在餐馆吃饭
整个单词联想就是：休息的一游人和蚂蚁在餐馆吃饭
咋样，是不是记得牢。
联想技法简介
第五节联想技法
⏹联想法简介
⏹四种常规联想方法
⏹强制联想和自由联想
5.5.1 联想法简介•丢了一个铁钉，丢了一个王国
•铁钉-马掌-战马-统帅-战争-王国
联想发明的定义
•定义：联想发明法是指人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索他们之间共同的、类似的或者相反的规律，从而解决问题的创新方法。
•实例1：草籽——子母扣
•实例2：巧克力熔化——微波炉
联想思维的特征
（1）目的性和方向性。
实例1：马的驿站——电报的信号中继站
（2）形象性和概括性。
实例2：屎壳郎——耕作机
企鹅-极地越野车。
【右脑记忆方法】联想法
【右脑记忆方法】联想法一、最基本的快速记忆方法：联想法从某个角度来看，记忆分为两种：逻辑记忆和机械记忆。
逻辑记忆是指那些相互之间有逻辑联系的信息，通过我们逻辑的推理，就可以一环扣一环地记住相关的信息，回忆的时候也可以通过逻辑的推理而一环接一环地回想起来。
逻辑记忆依赖于我们已经掌握的逻辑来快速、牢固地连接信息，因此不需要太多重复就很容易记住。
在一个逻辑记忆过程中，所运用的逻辑越熟悉、越严密，我们记忆起来就会越轻松，听一遍或看一遍就能长久记住。
而如果所运用的逻辑不够熟悉、或者不够严密，那么记忆的难度就会大一些，就需要多重复几次。
机械存储器指的是相互之间没有逻辑联系的信息存储器。
由于这些信息相互之间缺乏逻辑关系，我们也不可能随便地给它们创造逻辑关系，所以，我们没有办法像逻辑记忆那样一下运用逻辑关系一下就把它们记住，而只能够另辟蹊径。
面对缺乏逻辑关系的信息，基本上只有两种方式，一种是被动死记硬背，另一种是通过联想主动建立快速而紧密的联系。
而在机械记忆中，如果我们只是通过死记硬背的方法来进行记忆，依靠的是不断重复所形成的条件反射式的联结，这样的记忆效果当然会比较差。
然而，在大多数情况下，人们使用这种方法来记忆。
原因很简单，这是一种自然的、有条件的方法。
不用思考就可以使用它。
它简单方便，但效果并不好。
但是，假如我们想要更快速地记住那些相互之间没有逻辑关系的信息，而且也希望在回忆的时候能够把这些没有逻辑关系的信息更快速地回想出来，就需要有一种比单纯的死记硬背更快速的方法来对这些信息进行快速而紧密的联结。
在这个时候，人们经常求助于联想法。
联想法之所以比死记硬背的方法记得更快、更牢，是因为人们在记忆那些生动、有趣，甚至夸张、荒诞的画面时，记忆特别深刻，往往可以过目不忘。
只要我们有能力将任何无聊和不合逻辑的信息转化为生动、有趣，甚至夸张和荒谬的图片，我们就能快速而牢固地记住这些信息。
联想法如果进一步划分，可以分为对应联想法与串联联想法两种。
利用联想法进行创业思维的训练
利用联想法进行创业思维的训练创业一词自从学术界将其定义为“创建或创办一个新事业，寻求一个新市场，创造新的产品或服务，或者建立一家新企业”后，成为了一个热门的话题。
很多年轻人被创业的浪潮吸引，但是如何创业却是一个非常复杂的过程。
很多人迷失在创业的路上，甚至善始善终的人也可能没有成功。
那么如何脱颖而出呢？本篇文章将分享一种有效的创业思维训练方法：利用联想法。
什么是联想法？首先，了解联想法是什么非常重要。
联想法是一种思维技巧，基本思想是通过不同主题之间的联想，从而创造出新的高效点子。
这种技巧通过把不同领域和元素与一个主题关联起来的方式，让人们产生关联、创新、有创造性的想法。
联想法可以用于解决不同问题，用于各行各业的创意设计，也可以用于开发业务和创业战略。
如何使用联想法进行创业思维训练？利用联想法进行创业思维训练，并不是一种十分固定的程序，但是以下的步骤可以作为指导：第一步：确定主题首先，确定主题非常关键。
主题应该是一个你感兴趣、有热情、并相信可以开发的领域。
例如，当你确定一个主题为健康食品，这意味着你的业务将集中在进口食品、有机食品、低卡路里食品、无麸质餐食和优质健康食品等的分销。
第二步：关联主题第二步，将主题与其他相关的领域联系起来。
例如，你可能想到与食品有关的产业、营养学、酒店业、餐饮业、超市、厨具和食品包装等领域。
第三步：考虑联想法接下来，你可以开始用想象力运用联想法，从而带来创造性的想法。
一个良好的练习方法是写下与主题相关的不同领域或元素。
例如，在与健康食品相关的领域中，有很多新技术的发展可能会影响你的业务。
营养学研究的发现、食品安全、产品包装、产品附加值等等，你可以大胆地使用联想法，将这些与主题相联系，找寻新的商机。
第四步：评估最后，评估你的联想法。
你应该把所有的联想法进行分类和组合，看它们能够组成一个完整的、可行的创业方案。
你还应该注意风险和可行性因素，对每个想法进行评估。
最终，选择出最好的一个想法，尽快实施。
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联想
从一个事物想到另一个事物， 从一个概念想到另一个概念， 从一种方法想到另一种方法， 从一形象想到另一形象的心理活动叫联想。
联想法
联想法就是利用联想的原理和一些技巧， 或者激发自由联想，或者产生强制联想产 生新思路的方法。
一、图片联想法
图形联想法与其它的联想法不同,它不用概 念作刺激物进行联想、类比，而是用图画 做为刺激物，发挥人的视觉想象力，在图 形和待解决的问题中间产生联想，进行类 比，获得创造性设想。
例题
用图形联想法解决“如何改善新建住宅小 区的集中供热系统的安装，又不降低舒适 度”的问题。
第一步，暂时远离问题， 看一幅画。
第二步：看到飞机，我们能产生什 么联想呢？
a.飞机为了航线上的安全，需要有飞行 的时间表。
b.飞机使用绝热、轻型材料。 c.设计飞机，应用空气动力学原理。 d.飞机的飞行速度极快。 e.驾驶飞机需要训练有素的专业人员。 f.特殊基础设施，如机场。
图 利用焦点法发明新式帽子
进一步联想
发亮—— 白天—— 云彩—— 会变形—— 会变色—— 会形成雨—— 会被风飘走 悬浮感——
…….
象云彩一样会变形的 帽子
象云彩要关会变颜色 的帽子
会下雨降温的帽子 会吹风的帽子 有悬浮感的帽子
……..
焦点法的创造原理
快变老的话,贴在机器上 E. 眼药水放在冰箱里, 凉气带来特殊效果 F.显示器上盖上”帽子”,定时黑屏让你休息 G.使用用儿童语言编写眼保健操, 幽默,童真,听起
来心情愉快.
产生的联想
A.有支架 B.帽子 C.鸡和鸡蛋 D.巧克力颜色 E.海螺 F.天线 G.蘑菇 H.脚 I.天外来客 J.大眼睛
强制联想可以把任何毫无关系的事物强拉 在一起，乍一看，好象非常荒唐.
其实是打开了事物联系之网，提供了发现 相似性和相反性的可能和机会，有助于打 破原有的固定联系，建立新的联系。
例如：花与床没有联系，这是因为在信息 存储时，花作为植物，床作为家具是分类 编码存储的。
当把它们强联在一起时，或许会发现花作 为承受雨露的容器与床作为盛人的容器是 相通的。
产生的联想
A.瀑布式的胡子_流动性 B.长青树 C.沙漏_时间 D.一老一少 E.拖鞋_散热 F.帽子_明暗对比强烈 G.卡通形象_活泼\天真
得到的设想
A.可动的椅子,定时提醒做眼保健操 B.绿色的保护屏 C.定时放音乐提醒休息 D.休息和工作两种状态的变换,写上不休息就会加
第二步:随机地找一个事物当刺激物:
灯泡
第三步:列举灯泡的所有特征
第四步:把这些特征与帽子强制联系起来,
产生许多有关帽子的新想法.
第五步:选择有用的方案
刺激物：灯泡
薄的 发光的 发热的 螺旋式 玻璃的 球形的 真空的
焦点：帽子
薄的帽子
发光帽子
发热帽子
螺旋式帽子
玻璃帽子 球形帽子
真空帽子
到一定温度时提供基本热量，另一套装置按要求 使温度提高，如洗澡间的温度。 根据e，提高供热设备维修和管理人员的业Βιβλιοθήκη 素质。再 看 第 二 幅 图
看见这个大怪物，产生的印象是：
A.它的尖尖的爪子. B.它的头发毛茸茸的. C.它的眼睛圆圆的,但有点忧伤,也许它
是个王子变成的. D.它的手表达了一种含义,这叫身体语言.
练习题: 以任一物品做为刺激物，
设计新式杯子。
联想法
开香槟酒瓶塞时有这样一种方法，那就是： 用力摇晃酒瓶，然后在其底部猛击一掌， 由于瓶内液体及气体的猛烈冲击，使瓶塞 冲离瓶口。
美国医生H.海姆利希博士， 是一个思维非常活跃的人。 在一次见到这种开瓶方式 时，他突发奇想：这种奇 特的方法，能不能在医学 中派上用场呢？
联想式的思考，使他想到： 人的呼吸道也是某种意义 上的“瓶子”，如果发生 “气管异物”，能不能像 开香槟酒瓶那样，利用呼 吸道中的气体，将异物冲
得到的设想
A.设计支架式保护屏 B.戴一种帽子可刺激脑部穴位, C.用鸡蛋青来敷眼睛消肿 D.定时黑屏 E.多吃海产品 F.用天线把辐射引出去 G.养仙人球降低辐射 H.足疗 I.失重状态_放松 J.戴防护眼镜
二、焦点法
定义
焦点法是以解决的问题作为焦点，强
A B C
产生的联想
A.妖怪\公主\平民\国王 B.国王用武力施展权威 C.大手 D.灯 E.强制性 F.祈祷 G.爱情的力量 H.无颜色 I.鬼的宏亮声音
得到的设想
A.做仰视和俯视的活动 B.强制性户外活动 C.用手按摩 D.用香熏灯的气味来解除疲劳 E.定时黑屏,达到缓解 F.闭目养神 G.定时播放浪漫的故事 H.计算机使用养眼的颜色 I.定时放动听的音乐放松
第三步， 根据以上线索，产生强制 联想，提出解决问题的新设想：
根据a，制订按每日或每周一循环安装供热系 统的程序表。
根据b，使用绝热材料并便于墙面的装璜设计。 根据c，在房屋中，供暖设备的设计要应用热
力学原理，以减少热损耗（例如：对流）。 根据d，两套供热装置，•一套根据室外气温达
根据C,联想到外表和内在本质的有时截 然相反.给人产生误解.给供暖管道和供水管 道涂上不同的颜色,这样安装时速度加快,维 修时也方便,保证居民生活方便。
根据D,可设计一些很醒目的标记,都是些 以身体语言为主的示意图,再贴在一些供暖 设备上,可提醒小孩和老人注意安全.
练习题
挑选下面三个图形中的任意一个图形作为 刺激物，产生联想，解决长期操作计算机 眼睛疲劳症的问题。
制地把随机选出的要素结合在一起，以
促进新设想产生方法。
焦点法的使用程序：
确定主题，即焦点。 任意寻找一个事物作刺激物。 通过联想，把焦点与刺激物的所有特征
发生联系。 如果与预期目标相差太远，可进一步进
行自由联想。 归纳结果，选出可行的方案。
例题
第一步:确定主题_焦点:
发明一种新式的帽子.
我们还能产生什么新的设想?
根据A,想到牙齿尖尖的老鼠,老鼠喜欢在 地道里活动,因为地道有供暖管道,说明供热 过程中热量的损失.因此,•应当给供热管穿 上更保温的材料。
根据B,在暖器上包一层毛茸茸的东西,这 样来暖器时,•热量可以储贮在里面,让热量 一点点散发,克服了供热时屋子太热,•而不 供热 时屋子又太冷的毛病。