北京外国语大学外国语言学及应用语言学―语料库语言学(外研中心(精)
北京外国语大学语料库语言学考博参考书目导师笔记重点
学科、专业 研究方向
名称
研究领域
初试考试科目
外国语 专业科目一
专业科目二
050211
语料库语
语料库语言学
外国语言学
言学 应用语言学/语料库语言
及应用语言 （013 外
学
学
研中心）
语料库语言学
英语
应用语言学 （外研中心）
语料库研究 语料库语言学
三、关于北京外国语学院考博注意事项
（一）报考类别，包括以下两种类型： ①非定向：录取后没有保持人事关系的正式工作单位，读博期间个人人事档案及户口转入学校
第二阶段：专题整理和讲解 在第一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个知识模块的深化和 凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。 第三阶段：时事热点和出题人的论著 对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话 题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。 第四阶段：历年真题演练和讲解 对历年真题进行最深入的剖析：分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结各题型的解题思 路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。 第五阶段：模拟练习及绝密押题 就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。开展高强度模拟考试，教会 考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息和导师信息进 行高命中押题。
5、经济上要有一定的支撑。包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，报辅导班的费用， 考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。因为这些钱对于博士生出来后的待遇来 说太微不足道了。 （二）专业课如何复习
对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该 没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。即使 及格了，如果成绩较低，总分排名靠居后，也会影响导师对自己的印象。提高专业课的复习效率，育 明考博告诉大家可以分为以下两个阶段：
语料库语言学方法、技术与应用研讨会-北京外国语大学
“语料库语言学：方法、技术与应用”研讨会语料库研究日益成为语言学及语言应用研究的显学。
围绕语料库的创建、加工及应用，不同学科的学界同仁进行多方面的探索，已形成一批有影响的成果。
为促进我国语料库语言学的发展，增进语言与技术界的交流，为各语种学者架设沟通的桥梁，北京外国语大学中国外语教育中心拟于2015年6月6-7日在北京外国语大学举办“语料库语言学：方法、技术与应用”研讨会。
一、会议主题：语料库语言学：方法、技术与应用，议题包括但不限于：语料库语言学的理念与方法语料库建设、加工及检索技术语料库在语言本体与语言教学及工程中的应用二、会议组织形式会议邀请一线中青年专家进行圆桌论坛交流。
每位演讲者发言时间20分钟，提问讨论10分钟。
三、时间地点时间：2015年6月6日8:15-5:45、6月7日上午8:30-12:00地点：北京外国语大学东院逸夫楼1层会议室欢迎学界同仁光临指导!北京外国语大学中国外语教育研究中心2015年6月5日演讲嘉宾（按音序排列）邓耀臣大连海事大学外国语学院博士、教授何伟中国传媒大学文学院博士、副研究员黄立波西安外国语大学英文学院博士、教授贾云龙汇智明德(北京)教育科技有限公司创始人江进林对外经济贸易大学英语学院博士、副教授李波华中师范大学计算机学院博士、副教授李文中北京外国语大学中国外语教育研究中心博士、研究员梁茂成北京外国语大学中国外语教育研究中心博士、研究员刘国兵河南师范大学外国语学院博士、副教授刘磊燕山大学外国语学院博士刘泽权河南大学外国语学院博士、教授马晓雷国防科技大学国防语言系博士、副教授王治敏北京语言大学国际汉语教育学部博士、教授邢富坤解放军外国语学院语言工程系博士、副教授熊文新北京外国语大学中国外语教育研究中心博士、副研究员许家金北京外国语大学中国外语教育研究中心博士、研究员荀恩东北京语言大学大数据与教育技术研究所博士、教授张宝林北京语言大学语言研究院研究员张威北京语言大学外国语学院博士、教授赵小兵中央民族大学国家语言资源检测与研究中心少数民族语言分中心博士、教授。
北京外国语大学中国外语教育研究中心
北京外国语大学中国外语教育研究中心普通语言学授课对象：全校硕士生授课语言：汉语授课时间：2010年秋季学期周三下午14:00-16:00授课地点：逸夫楼第三阶梯教室课程组织：陈国华课程秘书：谢亮蓉（电话88816824）课程内容与安排课程参考书George Yule (1996/2000). The Study of Language (语言研究). Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press/Cambridge University Press.考核方式(1)每一次讲课最后留10分钟做一小测验，共15次，每次5分，共75分。
测试成绩占总成绩的50%。
(2)每人提交一篇课程论文，题目须选自每一讲所给的思考题，长度为5000字左右，格式遵照《中国外语教育研究中心论文格式手册》。
提交日期最迟不晚于第17周周五下午5:00，提交地点是中国外语教育研究中心学生作业信箱。
论文成绩占总成绩的50%。
课程简介1 什么是语言和语言学？首先介绍语言的定义。
‘语言’一词有多个用法，如，指讲话行为；指某人的语言；指某种文体的语言；指某国的语言；泛指人类语言。
由于对语言的认识还不很全面，下一个大家都能接受的定义很难。
到目前为止，能被许多人接受的定义是：‘语言是用于人类交际的一种任意的声音符号系统。
’区别人类语言与动物的呼叫系统时，常用语言的设计特征。
如：语言是人类所特有的；语言即来自物种本能，也来自后天教养；语言具有任意性；语言有创造性；语言有位移性；语言有双重性；语言有系统性。
然后介绍什么是语言学。
定义：语言学是对语言的科学研究。
科学性有5条原则：系统性；客观性；前后一致性；语料充分性；简单明了等。
语言学中的几个重要区分：描写性与规定性；共时研究与历时研究；语言与言语；语言能力与语言运用；形式与功能；语言的社会性与心理因素；语言的可变性与不变性。
语言学有许多分支，其实就是研究语言的不同层次或语言与其他学科的关系。
北京外国语大学外国语言文学专业目录(一)
北京外国语大学外国语言文学专业目录学科代码及名称外国语言文学专业专码及名称050201英语语言文学研究方向代码及名称（01）英语语言学与应用语言学（02）英美文学（03）美国研究（04）英国研究（05）澳大利亚研究（06）爱尔兰研究拟招生人数：70（01）英美文论与文化研究拟招生人数：3考试科目①101政治②二外（202俄语、203日语、241法语、242德语、243西班牙语，选一）③611英语基础测试④811英语写作测试参考书目（01）英语语言学与应用语言学1、蓝纯编：《语言导论》，北京：外语教学与研究出版社，2007年。
2、Jean Aitchison: 《会说话的哺乳动物：心理语言学入门》（The Articulate Mammal: An Introduction to Psycholinguistics），4th ed. 外语教学与研究出版社，2000年。
3、George Yule:《语用学》（Pragmatics），上海：上海外语教育出版社，2000年。
4、John Lyons: 《语义学引论》（Linguistic Semantics: An Introduction），北京：外语教学与研究出版社，2000年。
5、Friedrich Ungerer& H. J. Schmid: 《认知语言学入门》（An Introduction to Cognitive Linguistics），2nd ed.，外语教学与研究出版社，培生教育出版集团，2008年。
6、Victoria Fromkin, R. Rodman & N. Hyams: 语言导论（An Introduction to Language），7th ed. 北京大学出版社，2004年。
（02）英美文学1、M. H. Abrams. The Norton Anthology of English Literature,W. W. Norton, 2002.（重点作家作品）2、Nina Baym. The Norton Anthology of American Literature,W. W. Norton, 2005.（重点作家作品）3、金莉、张剑:《文学原理教程》,北京:外语教学与研究出版社,2005 年。
北京外国语大学老师
050211
外国语言 学及应用
语言学（学制2
年）
（51）应用语言学（包 括英语、汉语及其他语 种作为外语的教育）
（013外研中心）
文秋芳教授 陈国华教授 王克非教授 周燕教授 戴曼纯教授 韩宝成教授 梁茂成教授
杨鲁新副教授
（52）普通语言学（包 括语言学理论研究、外 国语言本体研究、双语 对比及翻译研究）（013外研中心）
80
1101政治
2二外（242俄语或243日语 或244法语或245德语或246西班牙语，任选一种）
3611基础英语
4921英汉互译（同传）
1、学费每年
2.5万元。
2、含自费
56名
（55）翻译理论与实 践（俄英汉同声传译）
（011高翻学院）
史铁强教授
~~101政治
2241二外英语
3621俄语基础
4922英汉互译（复语）
4896土耳其语专业
含自费1 名
2
1101政治
2241二外英语
3695老挝语基础
4897老挝语专业
20
1101政治
2242俄语或243日语或244
法语或245德语或246西班牙语 选一
3612英语基础（普通语言学 方向、应用语言学方向）
4819普通语言学及应用语
言学
学费每 年1.25万元
含自费
12名
12
初试考试科目同上
复试：英国社会与文化
含自费
5名
（05）澳大利亚研究
（001英语学院）
胡文仲教授 夏玉和副教授 李又文副教授 陈兰芳副教授 戴宁副教授
8
初试考试科目冋上
复试：澳大利亚概况
北外考研复试班-北京外国语大学语言学及应用语言学考研复试经验分享
北外考研复试班-北京外国语大学语言学及应用语言学研复试经验分享北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批一流学科建设高校。
学校是中国共产党创办的第一所外国语高等学校，前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于党中央领导。
新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。
1980年后直属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。
学校已开设98种外国语言，欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地，是教育部第一批特色专业建设点。
学校形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管等多学科协调发展的格局。
学校秉承延安精神，坚持服务国家战略，目前已基本开齐175个与中国建交国家的官方用语，预计到2020年，外语语种数量超过100种。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍外国语言学及应用语言学是外国语言文学下属的一个二级学科。
本学科以形式语言学的基本假设为理论指导，以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容，同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。
本专业是国内唯一能够覆盖形式语言学四大基础理论领域(音系学、句法学、形式语义学和语言习得)的外国语言学及应用语言学专业。
招生人数与考试科目考试科目：①101政治②外国语（201英语、202俄语、203日语、243法语、244德语、246西班牙语，选一）③731 语言综合卷（古、现代汉语、语言学概论）④931现代汉语复试时间地点资格审查：2018年3月24日12：00—15：00地点：东院外交谈判室（主楼西北角）2018年3月25日12：00—15：00地点：东院外交谈判室（主楼西北角）考生可依据报考院系复试安排，自行选择参加上述其中一场进行资格审查。
2015北京外国语大学外国语言学及应用语言学考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法
2015年北京外国语大学外国语言学及应用语言学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2015年北京外国语大学外国语言学及应用语言学专业考研招生目录二、2014年北京外国语大学外国语言学及应用语言学专业考研复试分数线北京外国语大学2014年硕士研究生统考各专业复试基本分数要求专业 方向政治 外语 复试要求两门专业单科或总分 总分外研中心 外国语言学及应用语言学55 55 200 350 高翻学院 英语同传55 55 216 （单科108） 350 俄英汉同传55 55 223 法英汉同传德英汉同传西英汉同传韩英汉同传三、2015年北京外国语大学外国语言学及应用语言学专业考研参考书四、2003年北京外国语大学外国语言学及应用语言学专业考研真题五、2015年北京外国语大学外国语言学及应用语言学考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一) 名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到①②，基本上你就可以拿满分。
③如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【名词解释答题示范】例如：“行政权力”。
第一，什么是行政权力（核心意思，尊重课本）第二，行政权力的几个特征，不必深入解释。
北京外国语大学应用语言学考研经验
北外外研中心应用语言学考研经验1.真实心态2.实际复习书目3.各科答题心得4.面试心得1.真实心态上学就上最好的，拜师就拜最有实力的，凭着简单又冲动的念头，一直想上北外，外语领域的一流学校。
但是担心考不上。
后来考上北外后，发现考上的并不都是名校的本科生，而且水平和自己的中等稍偏上水平也差不多。
总结得出一个结论，名校强人也很胆小，强人中胆大的才报北外，胆小的都本校录走了，有的强人出国深造了，剩下的考北外的主力：一般学校的胆大的中上等学生（如我者）最多，名校胆大的少数学生，北外本校不出国，不工作的极少数学生。
我们班的北外本校的就一个，重点大学的就2个（浙大、北师大），一般学校的29个。
有河南大学，河北大学，湖南大学等。
而且本科时仅是二流高手。
所以，考北外，真正跟你竞争的是二流高手中的冒险家和梦想家，我当时的想法只有一个，管它能不能考上，我就拼一把，不然会一辈子遗憾没拼过。
真的考上了一所不够强的学校，自己又不太满意，何必呢？本科都有遗憾了，硕士还要遗憾吗？所以，只要不要犹犹豫豫，考北外的拼搏过程本身就是一笔财富。
2.当年北外网站上列的书目，我都看了。
但实话告诉你，那根本不够让你考出好成绩。
考上的同学之间一交流，发现大家都多方搜罗，多看了很多书和材料，才脱颖而出。
以下是我还有别的同学的宝典：买一本《朗文语言教学与应用语言学词典》，上面对英语语言学的核心概念用英语给出的定义和例证，篇幅200字以内，非常符合答题的要求，且语言质量好。
到图书馆阅读或登录中国知网数据库阅读近10年的国内核心期刊中关于外语教学和语言习得的论文，这可以帮助你了解这个领域在关注什么，对一些问题都有什么结论和建议。
这对与你回答专业卷的小论文题很有帮助，不至于说外行话。
记记托福词汇，多背些搭配，比如名词与动词的搭配，lend sb a hand (帮助某人);形容词与名词的搭配a handsome pay(可观的薪水），副词与动词的搭配等。
北外 外国语言学及应用语言学
北外外国语言学及应用语言学
北外外国语言学及应用语言学是中国对外语言学乃至世界语言学研究的重要学科之一。
在这一领域内，研究者们致力于探究不同语言之间的联系和差异，研究语言的结构、语法规则、语音、语义等方面的问题，并且将这些研究成果应用到实际的语言教学和翻译工作中。
外国语言学是指研究外国语言的学科，其中包括对外语教学的研究。
在北外这一学科中，学生们将学习多种外语，如英语、法语、德语、俄语、日语等，并且会通过学习语言的语法、词汇、听力、口语、阅读等方面的知识来提高自己的外语水平。
同时，学生们还会学习语言学的一些基本理论和方法，了解不同语言之间的差异和联系，以及语言学在外语教学中的应用。
应用语言学是指将语言学的理论和方法应用到实际的语言问题中，如语言教学、翻译、语音识别等。
在北外的应用语言学研究中，研究者们会探讨如何有效地进行外语教学，如何提高学生的语言能力，以及如何进行跨文化交际等。
此外，应用语言学还涉及到翻译理论和实践，如如何准确、流畅地将一种语言翻译成另一种语言，如何解决语言障碍等问题。
北外外国语言学及应用语言学是一个综合性的学科，它不仅涉及到语言的结构和规则的研究，还关注语言的应用和实际问题的解决。
研究者们通过对不同语言的比较和分析，帮助人们更好地理解和使
用语言，促进不同文化之间的交流和理解。
这一学科的发展不仅对于个人的语言能力提高有着积极的影响，也对于促进文化交流和发展具有重要的意义。
语料库语言学教学大纲北外
语料库语言学教学大纲北外语料库语言学是一门研究语言的科学方法，通过收集、整理和分析大规模的语言数据，来揭示语言的规律和特点。
北外作为中国著名的外语学府，在语料库语言学教学方面也有着丰富的经验和独特的教学大纲。
首先，北外的语料库语言学教学大纲注重理论与实践的结合。
在课堂上，学生会学习到语料库的基本概念和使用方法，同时也会有大量的实践操作，通过使用语料库软件进行真实的语言数据分析。
这种理论与实践相结合的教学方式，可以使学生更好地理解和应用语料库语言学的方法和技巧。
其次，北外的语料库语言学教学大纲注重跨学科的融合。
语料库语言学作为一门交叉学科，需要借鉴和融合其他学科的理论和方法。
北外的教学大纲中，除了语料库语言学的基本内容外，还会涉及到计算机科学、统计学、语言学等相关学科的知识。
这种跨学科的融合可以使学生更全面地了解和应用语料库语言学的研究方法。
另外，北外的语料库语言学教学大纲注重实际应用的能力培养。
语料库语言学不仅仅是一门理论学科，更是一种实际应用的研究方法。
北外的教学大纲中，会引导学生进行真实的语料库研究项目，让学生亲自动手收集、整理和分析语言数据。
通过这种实际应用的训练，学生可以培养出独立研究和解决问题的能力。
此外，北外的语料库语言学教学大纲注重国际化的视野。
语料库语言学是一门国际性的学科，其研究方法和成果在全球范围内都得到了广泛的应用和认可。
北外的教学大纲中，会引导学生了解和研究国际上的语料库语言学研究成果，培养学生具有国际化的研究视野和交流能力。
最后，北外的语料库语言学教学大纲注重创新思维的培养。
语料库语言学是一门前沿的学科，需要学生具备创新思维和探索精神。
北外的教学大纲中，会鼓励学生进行创新性的语料库研究项目，并提供相应的指导和支持。
这种创新思维的培养可以使学生在语料库语言学领域中取得突破性的研究成果。
综上所述，北外的语料库语言学教学大纲具有丰富的经验和独特的特点。
通过注重理论与实践的结合、跨学科的融合、实际应用的能力培养、国际化的视野和创新思维的培养，北外的语料库语言学教学大纲可以为学生提供全面、深入和有意义的学习体验，培养出优秀的语料库语言学研究人才。
北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学历年考研真题及详解专业课考试试题
目 录2011年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2012年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2013年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2014年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2015年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解2011年北京外国语大学中国外语教育研究中心外国语言学及应用语言学真题及详解I. Briefly explain the following terms. (20 points)1．perlocutionary act【答案】According to Austin, a speaker might be performing three acts simultaneously when speaking: locutionary act illocutionary act perlocutionary act. A perlocutionary act is the effect of the utterance. Thus, by saying “Morning!” the speaker has made it clear that he wants to keep friendly relations with the hearer.2．minimal pair【答案】Minimal pairs are the two words which are identical in every way except for one sound segment that occurs in the same place in the string. For example, the English words bear and pear constitute a minimal pair as they differ in meaning and in their initial phonemes /b/ and /p/.3．distinctive feature【答案】The distinctive feature refers to a property which distinguishes one phoneme from another. For example, “voicing” is a distinctive feature, since it plays an important role in distinguishing obstruents in English.4．linguistic variable【答案】Linguistic variable are those where the meaning remain constant but form varies like cat and pussy have the same social meaning but different form. So far pronunciation is concerned house [h] and with [h] has same social meaning with different pronunciation. Here variables are just the tools to analyze the language to set social dimensional society.5．lingua franca【答案】It is a language that is used for communication between different groups of people, each speaking a different language. The lingua franca couldbe an internationally used language of communication (e. g. English), it could be the native language of one of the groups, or it could be a language which is not spoken natively by any of the groups but has a simplified sentence structure and vocabulary and is often a mixture of two or more languages.II. Answer the following questions. (30 points)1．Why do we say linguistics is a science? (10 points)【答案】Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It tries to answer the basic questions “What is language?” and “How does language work?” Linguistics studies not any particular language, e.g. English, Chinese, Arabic, and Latin, but it studies languages in general.It is a scientific study because it is based on the systematic investigation of linguistic data, conducted with reference to some general theory of language structure. In order to discover the nature and rules of the underlying language system, what the linguist has to do first is to collect and observe language facts, which arc found to display some similarities, and generalizations are made about them; then he formulates some hypotheses about the language structure. But the hypotheses thus formed have to be checked repeatedly against the observed facts to fully prove their validity. In linguistics, as in any other discipline, data and theory stand in a dialectical complementation; that is, a theory without the support of data can hardly claim validity, and data without being explained by some theory remain a muddled mass of things.（此题考查语言学作为一门学科其科学性，此题开放性试题，从其研究内容及方法角度作答即可。
北京外国语大学2019年中国外语与教育研究中心语料库语言学方向推免保研必读
北鼎教育，专注北外考研及全国外语专业考研辅导！
北京外国语大学2019年中国外语与教育研究中心
语料库语言学保研必读
读北外研究生的三种途径和几步筛选
1、全国研究生考试初试+复试
2、北外保送考试笔试+面试(竞争激烈）
3、北外夏令营笔试+面试（无领导小组讨论）+演讲+才艺展示
2018年推免情况
外研中心招生数目：包含语料库方向在内，共计22人
语料库保研人数：1人
推免比例：约为4.5%
推免考试复习建议
推免考试命题原则
笔试考察语言基本功为主，考察具体方向的知识为辅。
语言基本功主要包含：改错、阅读、写作、翻译等题型，题量较大，时间有限，因而需要多做限时训练。
专业方向知识考察基本概念知识和评述能力。
面试主要考察专业方向的知识，导师会不断的追问以选拔出真正对某领域有一定涉猎和入门的学生。
备考要确保知识体系完善基础上的批判性思维评价能力。
推免备考的困难
1、北外不公布推免考试历年真题和参考书目，考生缺乏备考方向，不了解要考什么范围；
2、北外推免考生从资格确认（9月底）到参加考试之间只有一周，可以用来备考的时间有限，导致发挥失常
3、推免考试笔试题量大，平时不做限时训练，会有答不完的风险。
推免复习建议
语料库语言学对于考生比较陌生，大学学习期间考生在语言学课堂中几乎不接触这一方向。
若想在保研考试中取得较高成绩，考生应当利用暑假时间细细研读语料库方面的教程2~3遍，并做好相应的读书笔记。
同时，基础语言学的部分也应当好好巩固。
北京外国语大学外国语言学及应用语言学考研专业介绍、报录比、招生人数、题型、参考书目
北京外国语大学外国语言学及应用语言学考研专业介绍1.院系介绍北外中国外语教育研究中心（外研中心）成立于2000年3月，同年9月被教育部正式批准为“普通高等学校人文社会科学重点研究基地”。
外研中心以外语教育理论研究和外语及双语对比研究为两大基础研究方向，以外语的教育、学习和评测为应用研究的重点。
中心有刘润清教授、王文斌教授、韩宝成教授、梁茂成教授等多位享有盛誉的专家学者，并设有外国语言学及应用语言学博士、硕士点，北外是该专业全国最强的院校之一。
2.招生及考试概况外研中心每年招收外国语言学及应用语言学（专业代码050211）硕士研究生约20人（例如，2017年计划招生22人），报录比约为3:1~4:1。
招生方向包括：普通语言学、应用语言学、英汉对比与翻译、语言政策与规划研究、外语教育、语料库语言学等。
考研的科目（除语料库语言学方向）包括：政治、二外（可选俄法德日西）、英语基础（外研中心）、外国语言学及应用语言学；语料库语言学方向的科目包括：政治、二外英语、语言学基础（英语）、语料库语言学。
以上科目中，除了政治之外均使用北外自主命题试卷，欢迎前来获取历年真题、答案以及复习策略等资料。
3.考试题型政治略。
二外（小语种及英语）一般会考察：单词、语法、阅读、完形填空、翻译（一般是由对应语种译成中文）等，二外英语还作文，以客观题为主。
英语基础（外研中心）：前些年有一些阅读解释词义、回答问题，一词多义填空等题型，很容易答不完题。
但是近几年更加注重了综合理解和运用的能力，题量有了一定减少，时间也更充裕了。
题型一般包括：无选项完形填空、段落/句子填充（也就是常说的七选五）、翻译（可能有英翻中或中翻英）、写作。
其他专业课：第一大题是几条名词解释，后面会根据相关科目的内容给定1~3段材料进行分析，一般还包括一个大作文。
4.官方参考书目普通语言学应用语言学1.George Yule(1996/2000).The Study of Language.Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.2.H.Douglas Brown(2002).Principles of Language Learning and Teaching(3rd edn).Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press.英汉对比与翻译1.Georg Yule(1996/2000).The Study of Language.Beijing: Cambridge University Press/Foreign Language Teaching and Research Press.2.Susan Bassnett(2004).Translation Studies.Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press.3.丁声树等：《现代汉语语法讲话》。
北外外国语言学及应用语言学外研中心考研真题考研经验考研参考书
北外外国语言学及应用语言学外研中心考研真题考研经验考研参考书考研一直是我国学子们心中的一座高山。
众多的考研复习资料、答案解析书籍和经验分享都如雨后春笋般涌现出来，吸引着考生们的目光。
在这其中，北外外国语言学及应用语言学外研中心的考研真题、考研经验和考研参考书备受考生们的推崇。
北外外国语言学及应用语言学外研中心作为我国外语领域的权威机构，一直以来都扮演着培养优秀外语人才的重要角色。
其出版的考研真题不仅在内容上高度贴合考研，而且难度恰到好处，真实反映了考试的趋势和难点。
考生们通过做真题，可以更加熟悉考试的题型和出题规律，提高自己的应试能力。
北外外国语言学及应用语言学外研中心作为出版机构，凭借其丰富的教学经验和专业的团队，能够为考生提供全面的备考指导。
除了考研真题，考研经验也是考生们非常关注的内容。
在网上，可以找到许多北外外国语言学及应用语言学外研中心考研经验的分享。
这些经验分享涵盖了各个科目的备考方法、复习计划、复习重点等内容，对考生们制定自己的备考策略非常有帮助。
通过借鉴他人的经验，考生们可以避免一些常见的备考错误，提高备考效率，增加备考成功的可能性。
在备考过程中，考生们还需要参考一些权威的考研参考书。
北外外国语言学及应用语言学外研中心的考研参考书由该中心的教师和专家编写，内容详实、系统，并且与真题密切结合。
这些参考书既有理论知识的概述，又有例题和习题的讲解，帮助考生们更好地掌握考试所需的知识和技能。
考生们可以按照参考书的顺序来进行复习，确保不遗漏任何一个知识点。
当然，在备考过程中只依赖北外外国语言学及应用语言学外研中心的考研真题、考研经验和考研参考书是远远不够的。
考研需要考生们付出很多努力和时间，还需要制定合理的复习计划，找到适合自己的复习方法，多做题、多总结、多练习，才能真正提高自己的水平。
同时，考生们还需要有恒心和毅力，坚持到底，在困难面前不轻易放弃。
综上所述，北外外国语言学及应用语言学外研中心的考研真题、考研经验和考研参考书无疑是考生们备考过程中的宝贵资源。
北京外国语大学考研：英语语言文学中心介绍
北京外国语大学考研：英语语言文学研究中心一、中心概况语言学和应用语言学研究中心（Center for Linguistics and Applied Linguistics）的前身为语言学教研室，成立于20 世纪 70 年代末期，是北京外国语大学英语学院（原北京外国语学院英语系）最早成立的专业教研室之一。
第一任教研室主任为我国已故著名语言学家许国璋教授。
中心自成立以来，始终致力于理论语言学和应用语言学方面的研究和教学。
截止2014年初，从中心毕业的硕士研究生已有近370人，博士生 12人，2014年在读的硕士研究生有54人，博士生5人。
中心成员开设主要课程以及研究方向包括语义学、语用学、句法学、形态学、功能语言学、语篇分析、社会语言学、心理语言学、认知语言学、词典学、第二语言习得、文体学、修辞学、现代教育理念与外语教育与教学、语言测试学、研究方法。
此外，中心还为英语学院英语语言文学专业的本科生开设了语言概论等5门语言学入门课程。
二、学术成果杜学增.《语言使用的社会文化变异—社会语言学的视角和方法》. 世界知识出版社，2012.蓝纯.《从认知角度看汉语和英语的空间隐喻》.北京：外研社，2003.蓝纯.《认知语言学与隐喻研究》. 北京：外研社，2004.蓝纯.《语用学与红楼梦赏析》.北京：外研社，2007.吴一安等. 《中国高校英语教师教育与发展研究》.北京：外研社，2007.周燕.用精神行走的人——记老一代北外外语教师的教育人生》.北京：外研社，2011.Chen,Yaping. The Gateway for Explicit Knowledge to Impact on Implicit Knowledge in SLA. Liaoning University Press, 2011.Jin,Limin. The Development of Aspect Marking in L2 Chinese by English Native Speakers. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2009.Wu, Yi’an. Spatial Demonstratives in English and Chinese: Text andCognition. John Benjamins，2004.Yang,Lifang. An Investigation of the Construct of English Proficiency Test for College Students in the Chinese EFL Context. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2013.Yang, Xueyan. Modeling Text as Process. Continuum，2010.Zhang,Lian. Explo ring EFL Teachers’ Personal Theories: A Reconceptualization of Language Teacher Education. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press , 2011.陈亚平. “言语输出中对目标语言形式意识的测量”. 外语教学理论与实践. 2009.金利民. “注重人文内涵的英语专业课程体系”.外语教学与研究.2010.蓝纯. “电视广告中多模态隐喻的认知语言学研究：以海飞丝广告为例.”外语研究. 2013.林岩. “口语教学与思辨能力培养”. 外语与外语教学.2012.吴一安. “外语教师专业发展探究”. 外语研究. 2008.杨雪燕. “会话省略的功能研究”. 中国外语. 2012.易焱，王克非. “词汇类型学视角下的英汉语<相遇>类动词对比研究”. 外语教学. 2013.张莲，吴一安，金利民等. “英语专业课程改革与教师发展良性互动机制的构建”. 外语与外语教学.2013.周燕,张洁. “外语教师的课堂角色：重要他者”. 中国外语. 2013.三、研究项目中心主持了国家社科基金、教育部人文社科重点基地、北京市教委、中国外语教育基金等项目。
北京外国语大学中国外语教育研究中心研究生专业及课程介绍
北京外国语大学中国外语教育研究中心研究生专业及课程介绍1 硕士学位专业介绍1.1 培养目标本学科硕士学位学制两年，目标是培养具有流利外语语言技能和较全面外语语言知识、了解语言学和应用语言学基础理论及发展状况、掌握基本研究方法、具备较强外语教学与研究能力、可以在相关学科继续攻读博士学位的优秀外语人才。
1.2 研究方向•应用语言学：包括英语、汉语及其他语种作为外语的教育；•普通语言学：包括语言学理论研究、外国语言本体研究；•计算语言学：包括计算机自然语言处理、计算机辅助外语教学、计算机辅助翻译；•英汉对比与翻译：包括英汉语言对比、翻译理论、翻译批评、英汉与汉英翻译实践。
1.3 开设课程•应用语言学概要、第二语言习得、外语教育理念、外语教学法、外语教育研究方法（量与质的研究）、语言测试、学术阅读与写作、实证研究设计与评价、英语教学语法、计算机辅助外语教学等；•语音学与音位学、语义学、语用学、句法学、认知语言学、心理语言学、语言学流派、英汉语言对比、翻译理论与实践等；•语料库语言学，自然语言处理导论，计算机辅助翻译：理论、技术与方法等。
1.4 硕士生导师李文中教授：应用语言学、语料库语言学杨鲁新博士：应用语言学许家金博士：应用语言学熊文新博士：计算语言学徐浩博士：应用语言学2 博士学位专业介绍2.1培养目标本学科博士学位学制3-4年，目标是培养具有流利外语语言技能和全面、深入的外语语言知识、熟悉语言学和应用语言学基础理论及最新进展、掌握学术研究方法、具备较强外语研究和教学能力的高水平外语人才。
2.2 导师及研究方向文秋芳教授：应用语言学王克非教授：英汉语对比研究、翻译研究、语料库语言学陈国华教授：英汉语对比与翻译、莎士比亚语言与翻译、双语词典学周燕教授：外语教育戴曼纯教授：句法学、应用语言学韩宝成教授：应用语言学梁茂成教授：语料库语言学、应用语言学2.3 开设课程语言哲学、语言学名著解读、应用语言学研究评价与研究方法、二语习得理论研究、双语语料库与翻译等。
北外英语语言文学专业课程设置
北京外国语大学英语语言文学专业课程设置一、学习年限学习年限为3年。
包括课程学习、论文撰写两个阶段。
申请提前论文答辩、提前毕业者须满足以下条件：1）修满培养方案规定的学分，2）专业必修课程成绩优秀，3）有公开发表的研究成果，4）已完成学位论文。
学习年限不得超过四年。
延迟毕业必须申请批准。
二、课程体系与学分要求注：在课程学习期间（中期考核前），按要求修学校统一开设的公共课、本培养单位开设的专业必修课和专业选修课。
每门专业课一般要求阅读量不少于 500 页，要求口头报告或撰写书面读书报告 1 至 4 次（篇），考核方式一般为撰写 2500 字以上的论文 1-2 篇；每门专业课程成绩要求达到 70 分以上（含 70 分）三、课程设置专业必修课类别研究方向课程代码课程名称学期学时学分考核方式二级学科通开课01100010中西文化比较2362论文01100020学术前沿336 2论文专业必修课英美文学研究01101020西方古典文论2362笔试0110103020世纪西方文论3362笔试01101040目录学和研究方法4362考查作业语言学及应用语言学研究语言学理论及流派1362考试学术写作1362论文01111030语义学2362论文美国研究美国研究入门1362论文美国历史重大问题（殖民地时期到二战前）1362论文01113060研究方法2362论文英国01105020当代英国文1362论文究01107010加拿大政治1362论文01113060研究方法2362论文爱尔兰研究01108020/01108030爱尔兰文学1362论文01113060/0110103020世纪西方文论/ 研究方法3362论文/笔试01108020/01108030爱尔兰对外关系2362论文英美文论与文化研01101040目录学与文学研究方法1362考查作业01101030当代西方文1362笔试专业选修课学习安排注：第1-4学期禁止外出实习。
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育明考博2014届学员成绩喜报
英语各类课程学员数873人
专业课各类课程学员239人
专业课教学测评中学员零差评
英语一对一全程32名学员全部过线
第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线
育明考博全国免费咨询电话400-668-6978QQ:493371626QQ:2890064351 2015北京外国语大学考博QQ交流群105619820英语群335488903专业课群157460416北京外国语大学外国语言学及语料库及语言学语料库及语言学(外研中心方向考博分析
一、外国语言学及语料库及语言学博士(外研中心研究领域—招生人数—及考试科目:
学习年限:我校博士研究生均须全日制脱产学习。
有工作单位的考生,读博期间可与工作单位保持人事工作关系,但在培养期内必须全日制脱产学习。
我校不招收业余制博士生班。
定向博士研究生学习年限为4年(允许3年毕业,非定向博士研究生学习年限为3年。
学习年限之外属于延期阶段,定向博士生不超过6年,非定向博士生不超过5年。
学费与奖助学金:2014年全国实行研究生教育收费制度改革,我校的研究生学费标准及奖助学金体系正在制定中,确定后将在研究生院、学生处网站上公布。
学科研究研究领域指导教师招生考试科目
专业名称方向人数
外国语专业科目一专业科目二
050211外国语言学及应用语言学语料
库语
言学
(013
外研中
心
语料库语
言学
王克非1
二外英
语
应用语言学
(外研中心
语料库研究
应用语言
学/语料库
语言学
梁茂成1-2
语料库语言学语料库语
言学
李文中1
二、导师介绍:
王克非:中共党员。
1976-86年在湖南省地质部门工作,1986年考入北京外国语大学,师从许国璋教授,1989年获硕士学位;后留校工作兼在职博士生,1993年获博士学位;1994年升任副教授,1997年晋升教授。
主要从事语言学和翻译研究。
近年开设"翻译理论"、"翻译与文化"、"英汉比较与翻译"等硕士生课程。
主持和参加过国家社科基金项目、国家教委科研项目,1998年获日本文部省国际日本文化研究中心国际招标研究项目并受聘该中心客座教授;2001年3月受聘于台湾辅仁大学任客座教授;2001年5-6月受聘于香港中文大学翻译研究中心做访问教授、学术论文评委。
自1990年起任《外语教学与研究》副主编、1999年任主编(之一;自1994年《外语与翻译》创刊起兼任该刊高级编审。
迄今编审外语界论文数千万字。
现任北外语言所副所长、博士生导师、中国外语教育研究中心研究
梁茂成:北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员、教授、博士生导师。
研究兴趣:语料库语言学、计算语言学、第二语言习得、语言对比。
2008年5月至今,
北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员、教授、博士生导2005年9月至2008年4月,北京外国语大学中国外语教育研究中心,博士后研究员;2005年5月毕业于南京大学外国语学院,获应用语言学博士学位;2000年6月毕业于徐州师范大学语言研究所,获对比语言学硕士学位;1987年6月至1997年8月,任教于徐州师范大学外国语学院。
李文中:北京外国语大学中国外语教育研究中心教授、博士生导师。
研究兴趣:语料库语言学,应用语言学,计算机辅助语言教学。
1963年12月生,河南开封人。
1984年7月获郑州大学文学学士学位,1989年7月获西安外国语学院文学硕士学
位,1994年5月获新加坡国立教育学院英语教育研究生学历,1999年3月获上海交通大学博士学位(外国语言学及应用语言学专业,2004年12月至2005年11月任英国中英格兰大学RDUES访问研究员。
三、注意事项:
考试:
公开招考方式包括初试和复试两个环节。
(一初试
初试科目为三门,包括第二外国语(非外语专业为公共外语和两门专业考试。
每门科目的考试时间为3小时,满分100分。
由我校自行命题,考试形式均为笔试。
(二复试
复试是博士生考试的重要组成部分,全面考查考生分析问题、解决实际问题的能力以及笔试中反映出的问题等。
复试由指导教师或指导教师小组组织,复试成绩满分100分,60分及格。
同等学力考生在复试阶段加试(笔试两门本专业硕士学位主干课程。
(三思想政治情况审查
博士生是高等教育的最高层次,应选拔德才兼备、符合博士生培养目标的人才。
1.招生单位应向考生所在单位函调人事档案和本人实际表现等材料,全面审查其政治情况。
2.思想政治品德考核内容应包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法等方面。
四、参考书目:(无指定参考书目
育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》、《考博词汇》,是最为权威的考博英语备考资料。
同时也得了到育明考博学员的肯定和证明,并且每年都会再版更新。
可以联系育明考博购买邮寄,或在全国各大书店及卓越亚马逊及当当网下单。
附录:育明考博课程设置(之一——英语全程班阶段课程开课时间课时
一、基础夯实
A班:8月21日-25日
B班:9月12日-17日
40课时授课+12课时练习
二、强化提升A班:10月3日-7日
B班:11月7日-11日
C班:12月12日-16日
40课时授课+12课时练习
三、考前押题
A班:2月20日-22日
B班:3月6日-8日
24课时授课+8课时模考
秉承“高能高分,实力至上”的原则
主要授课内容有:
1、导学规划;
2、听力技巧和方法
3、考博单词精讲精练,特别是形近词、意近词和固定搭配的重点突破
4、常考语法讲解;
5、完形填空精讲讲练;
6、阅读理解360透析法及其它技巧和方法;
7、翻译“631”法以及其它技巧和方法;8、作文“厚重、灵动、美观”法及其它注意事项;
9、模拟考试、10、预测押题
育明考博优秀学员及成绩介绍:
育明考博坚持“小班夯实基础”与“一对一重点攻克”相结合的教学思路,认真对每一位学员负责。
针对每一位学员自身实际与报考院校的不同,在教学规划与授课方式上进行个性化的设置,推动每一位学员都能够在最短的时间内取得理论知识与应试技巧的最大提升。
近几年育明考博的辅导课程取得了卓著的成绩,每年都有近百人进入北京各院校的重点学科,以下是关于几位优秀学员的介绍:
学员一、
张立平:北京大学藏学研究院博士(在职
简介:育明考博优秀学员,硕士毕业于上海外国语大学。
所选课程为北大考博英语一对一班与专业课定向保录班。
经过六个月辅导学习以当年度北大考博英语全校第一的成绩顺利考入北京大学教育院教育学原理专业。
中国考博辅导首选学校学员二、赵文娟：人民大学环境学院人口、资源与环境经济学专业博士简介：育明考博 14 届优秀学员，硕士毕业于中国石油大学。
2013 年 7 月报名进入育明考博辅导课程进行学习，所选课程为北京外国语大学英语集训营与专业课一对一教学。
学员三、高犇：中科院数学研究所博士简介：育明考博 14 届优秀学员，2013 年 12 月份进入育明考博辅导课程，所选课程为考博英语特别保录班与专业课定向保录班。
经过近三个月高强度的辅导学习，顺利考入中科院数学院就所。
学员四、张广超：中国矿业大学大学资源与安全工程学院博士简介：育明考博 14 届优秀学员，硕士毕业于中国矿业大学资源与安全工程学院。
2013 年 12 月份进入育明考博辅导课程，所选课程为考博英语一对一。
经过三个月的冲刺学习顺利考入中国矿业大学大学资源与安全工程学院矿业工程专业。
育明考博学员模拟考试答卷留存：第 6 页共 8 页
中国考博辅导首选学校育明考博学员上课场景及教学环境照片：第 7 页共 8 页
中国考博辅导首选学校第 8 页共 8 页。