儿童美术课件森林里的一群动物
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少儿美术创意小班美术课之丛林中的蘑菇课件ppt
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附赠材料
怎样掌控你的课堂
1
目标
– 如果你现在走进教室问学生这样一个问题:“你的 老师平时般都站在哪儿?”他们能回答出来吗?是 不是有些班级的学生,他们可以精确地指出自己的 老师平时所在的位置?回想一下,每次参加会议时, 你是不是都习惯坐在同样的地方呢?也许你喜欢坐 在后排靠近过道的位置;也许你喜欢坐在房间里靠 近正中的位置;也许你喜欢坐在前排。不可否认,大 多数人总喜欢房间里某个特定的位置。
有人说蘑菇像房子，有人说蘑菇像伞，是的，它们的造型非常鲜明可爱，并且颜色也各种各样呢。我们今天通过有趣的方法来画蘑菇，按一按、压一压，印出葱绿的草 丛；捏一捏、揉一揉，做出草地上可爱的小蘑菇。好玩，有趣，我们一起走进今天的课程吧。
1 绘画教程
步骤一： 准备一张深色的卡纸，用海绵拍沾取水粉颜料，在深色卡纸上按压丰富的绿色
程
果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习惯坐 在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔细 想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时都站
在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课
程
借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的
结果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习
惯坐在同一把椅子上。
为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔 细想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时
闭上眼睛,你不知道睁在眼哪后她儿会。25%
她在帮助我、帮助你,帮助我们 所有人
她在这儿、在那儿
65%
我们的老师无处不在 。
THANKS!
感谢聆听 请多指点
感谢学校及公司提供的学习与实践的机会； 感谢XX团队，特别感谢某某给予的耐心指导；
.课件《课程丛林中的大象》幼儿美术课件
教学目标
知识和技能
01
引导幼儿了解基本美术知识，如色彩、线条、形状等，并掌握
简单的绘画技能。
过程和方法
02
通过观察、模仿、创作等过程，培养幼儿艺术实践能力，鼓励
他们用美术作品表达自己的思想和情感。
情感态度价值观
03
培养幼儿对美术的兴趣和爱好，帮助他们建立自信心，树立积
极向上的情感态度价值观。
02
教学内容和方法
教学内容
认识大象
课件通过可爱的卡通形象和简短的动画，向幼儿们展示大象的外貌特征、生活习性等基础 知识。
绘画大象
幼儿们将在教师的引导下，学习如何用彩笔、颜料等绘画材料，画出自己心目中的大象形 象。
装饰大象
幼儿们将学习运用各种装饰材料和方法，如贴纸、水彩画等，对大象进行装饰，提高幼儿 的动手能力和想象力。
展示幼儿的创作成果，进行简单评 价，并给予鼓励和指导。
04
作品展示
作品名称
《课程丛林中的大象》
此作品名称直接采用了课程的名字，将大象与课程联系起来，引发孩子的好 奇心。
《丛林探险》
通过将丛林与大象结合起来，将丛林探险这一概念融入到作品中，引发孩子 的探索欲望。
作品展示
图片展示
课件中展示了多张不同角度的大象图片，帮助幼儿了解大象的外形特征和生活习 性。
幼儿自主创作环节
提供绘画工具和画纸，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行 自主创作。
教学步骤
导入新课
通过生动有趣的情境导入新课，激 发幼儿的学习兴趣和好奇心。
知识讲解和示范
介绍绘画基础知识，引导幼儿了解 绘画主题，并进行示范。
幼儿自主创作
提供绘画工具和画纸，让幼儿在轻 松愉快的氛围中进行自主创作。
《林中花豹》7至9岁创意美术PPT课件
豹子形态动态的多样
对豹子的生存环境加以体现， 选择自己喜欢的情境加以体现
体现一定的环境氛围
参考图片写生 在形态和色彩上能体现出豹子的特点
体现出豹子的色彩形态或动态
作画参考04
准备彩色的铅笔，在黑色的卡纸上设计森林和丛林。 注意前景.中景和远景。
还可以用剪贴的方法增加画面中的物体，丰富画面元素和表现手法。
豹在平时没有固定的巢穴、休息时常常爬到较高的树上，选择在叉枝、横枝干上爬卧。
捕食环境
它常常伏在树叶茂密的树叉上，等待猎物。
环 境
在树上在草丛中在森林里，选择用丰富的点线面来表现环境 并且用深色卡纸上作画，体现独特的画面氛围。
环境氛围的多样
捕食，哺育，休息，散步等等 每个同学能尽量选择自己喜欢的不同点
丛林花豹
所用课时
90分钟
01
教学年龄
02
课程来源
亲近自然，热爱动物
03
教学目标
通过背景烘托主体，产生对比。
04
7-9岁
豹子的形态特征01
一身金钱袍，猫脸性残暴，爬树且游水，嗜肉不食草。
猜一猜
性情凶猛
性格孤僻
捕食能力强
奔跑速度快
智慧超群
鲜有天敌
说一说
1
2
3
布满斑纹的皮毛
有着尖锐的牙齿和利爪
敏锐的视觉听觉与嗅觉
用点线面的方式丰富画面中的物体。
并对画面中的树干.花丛等进行细节的添加
在素描纸上画出豹子的形态并涂上颜色。
将画好的豹子剪下来粘贴在创作的背景上。
感谢聆听Βιβλιοθήκη 看一看胆大心细捕食习惯
动物标本制作师急忙跑到一棵大树后包扎伤口,当他重返豹子倒下的地方时,豹子不见了.他很奇怪,难道豹子没有死?
对豹子的生存环境加以体现， 选择自己喜欢的情境加以体现
体现一定的环境氛围
参考图片写生 在形态和色彩上能体现出豹子的特点
体现出豹子的色彩形态或动态
作画参考04
准备彩色的铅笔，在黑色的卡纸上设计森林和丛林。 注意前景.中景和远景。
还可以用剪贴的方法增加画面中的物体，丰富画面元素和表现手法。
豹在平时没有固定的巢穴、休息时常常爬到较高的树上，选择在叉枝、横枝干上爬卧。
捕食环境
它常常伏在树叶茂密的树叉上，等待猎物。
环 境
在树上在草丛中在森林里，选择用丰富的点线面来表现环境 并且用深色卡纸上作画，体现独特的画面氛围。
环境氛围的多样
捕食，哺育，休息，散步等等 每个同学能尽量选择自己喜欢的不同点
丛林花豹
所用课时
90分钟
01
教学年龄
02
课程来源
亲近自然，热爱动物
03
教学目标
通过背景烘托主体，产生对比。
04
7-9岁
豹子的形态特征01
一身金钱袍，猫脸性残暴，爬树且游水，嗜肉不食草。
猜一猜
性情凶猛
性格孤僻
捕食能力强
奔跑速度快
智慧超群
鲜有天敌
说一说
1
2
3
布满斑纹的皮毛
有着尖锐的牙齿和利爪
敏锐的视觉听觉与嗅觉
用点线面的方式丰富画面中的物体。
并对画面中的树干.花丛等进行细节的添加
在素描纸上画出豹子的形态并涂上颜色。
将画好的豹子剪下来粘贴在创作的背景上。
感谢聆听Βιβλιοθήκη 看一看胆大心细捕食习惯
动物标本制作师急忙跑到一棵大树后包扎伤口,当他重返豹子倒下的地方时,豹子不见了.他很奇怪,难道豹子没有死?
一年级美术课件PPT第30课-树林里的小鹿
不过没关系，在这片原始的树林里，是 小鹿们生活的天堂，每年的春夏秋冬， 景色变迁，每个季节都给小鹿们带来欢 乐。
我们一起欣赏这美丽的雪景和可爱的小 鹿吧！
老师范画
课堂总结
可爱的小鹿，在雪景的映衬下显得那样的美丽， 下面我们来欣赏每位小朋友的作品吧！
小朋友互相点评，说出值得学习的地方。 老师整体点评，指出每个小朋友的优点和进步 的地方。
树林里的小鹿
一、教学对象：一年级
二、教学目标：
1、欣赏雪天树林的景色，以及鹿嬉戏的场景。
2、体验重彩棒的特性，运用剪贴的方式表现树林小 鹿的景象。
3、通过课程活动培养孩子的绘画兴趣。
三、工具材料：
彩色卡纸、素描纸、水粉、海绵棒、压花器、重彩棒、 勾线笔等。
下雪天的树林里，银装素裹，美丽极了！
小鹿们出来觅食，厚厚的积雪遮住了青 草，挡住了嫩芽，它们能找到吃的吗？
Байду номын сангаас
我们一起欣赏这美丽的雪景和可爱的小 鹿吧！
老师范画
课堂总结
可爱的小鹿，在雪景的映衬下显得那样的美丽， 下面我们来欣赏每位小朋友的作品吧！
小朋友互相点评，说出值得学习的地方。 老师整体点评，指出每个小朋友的优点和进步 的地方。
树林里的小鹿
一、教学对象：一年级
二、教学目标：
1、欣赏雪天树林的景色，以及鹿嬉戏的场景。
2、体验重彩棒的特性，运用剪贴的方式表现树林小 鹿的景象。
3、通过课程活动培养孩子的绘画兴趣。
三、工具材料：
彩色卡纸、素描纸、水粉、海绵棒、压花器、重彩棒、 勾线笔等。
下雪天的树林里，银装素裹，美丽极了！
小鹿们出来觅食，厚厚的积雪遮住了青 草，挡住了嫩芽，它们能找到吃的吗？
Байду номын сангаас
森林里的小动物ppt课件
37
现在，大家一致认为，先让大灰狼一家住在森林里。 果然不出小笨熊所料，大灰狼一家改为吃菜了。还为森 林做了许多有益的事，帮了大家许多忙。森林里的动物开会 了，大家集合在和平森林广场。 森林里几乎所有小动物蜂拥而至，和平广场好不热闹！ 紫红色的幕布徐徐打开，主持人小白狐微笑着站在台上。 “大家好，我是小白狐，很高兴又和大家见面了，今天 我们的主题是：要不要赶走大灰狼？请各位 投票。” 吓大灰狼！请各方派出代表。” 正方代表是兔子妈妈，反方代表是小笨熊。兔子妈妈欲 言又止，一串晶莹的泪珠滚落下来。不用说，谁都知道，兔 子妈妈的几个月大的小兔宝宝在前几天被大灰狼叨走了，大 伙更加认为不能留下大灰狼。 小笨熊说：“可是，大家要想一想，应该给大灰狼一个 知错改正的机会呀！”大伙不吱声了。 现在，大家一致认为，先让大灰狼一家住在森林里。 果然不出小笨熊所料，大灰狼一家改为吃菜了。还为森 林做了许多有益的事，帮了大家许多忙。
熊猫
4
同学们真聪明， 很快就把谜底给猜 出来了。看来，同 学们对动物很感兴 趣，一定很喜欢它 们，是不是这样的?
5
6
7
8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9
10
11
12
13
14
15
16
17
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23
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26
27
28
29
30
31
32
观察了上面这幅图，大家都看见 了什么呢？
• 第二天，动物们成群结队，准备大迁移，寻找绿色家园。它 们走在一片无边无际的荒地上饱含深情地望着这片土地，回 想起从前的生活：蓝蓝的天，白白的云，青青的草。他们在 这一望无际的草原上自由自在的奔跑、嬉戏。过着无忧无虑 的生活，一切都是那么美好。而现在，美丽的大草原变成了 荒凉的土地，动物们再也不能在大草原上玩耍了。想到这， 动物们仿佛听到了大地妈妈的哭泣。动物们也在伤心的呜咽， 它们下定决心，一定要让大地妈妈恢复以往的光彩。于是他 们不走了，留了下来。
现在，大家一致认为，先让大灰狼一家住在森林里。 果然不出小笨熊所料，大灰狼一家改为吃菜了。还为森 林做了许多有益的事，帮了大家许多忙。森林里的动物开会 了，大家集合在和平森林广场。 森林里几乎所有小动物蜂拥而至，和平广场好不热闹！ 紫红色的幕布徐徐打开，主持人小白狐微笑着站在台上。 “大家好，我是小白狐，很高兴又和大家见面了，今天 我们的主题是：要不要赶走大灰狼？请各位 投票。” 吓大灰狼！请各方派出代表。” 正方代表是兔子妈妈，反方代表是小笨熊。兔子妈妈欲 言又止，一串晶莹的泪珠滚落下来。不用说，谁都知道，兔 子妈妈的几个月大的小兔宝宝在前几天被大灰狼叨走了，大 伙更加认为不能留下大灰狼。 小笨熊说：“可是，大家要想一想，应该给大灰狼一个 知错改正的机会呀！”大伙不吱声了。 现在，大家一致认为，先让大灰狼一家住在森林里。 果然不出小笨熊所料，大灰狼一家改为吃菜了。还为森 林做了许多有益的事，帮了大家许多忙。
熊猫
4
同学们真聪明， 很快就把谜底给猜 出来了。看来，同 学们对动物很感兴 趣，一定很喜欢它 们，是不是这样的?
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8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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观察了上面这幅图，大家都看见 了什么呢？
• 第二天，动物们成群结队，准备大迁移，寻找绿色家园。它 们走在一片无边无际的荒地上饱含深情地望着这片土地，回 想起从前的生活：蓝蓝的天，白白的云，青青的草。他们在 这一望无际的草原上自由自在的奔跑、嬉戏。过着无忧无虑 的生活，一切都是那么美好。而现在，美丽的大草原变成了 荒凉的土地，动物们再也不能在大草原上玩耍了。想到这， 动物们仿佛听到了大地妈妈的哭泣。动物们也在伤心的呜咽， 它们下定决心，一定要让大地妈妈恢复以往的光彩。于是他 们不走了，留了下来。
《丛林间的小猴子》儿童绘画PPT课件
谢谢大家
绘画教程
步骤一：
步骤一
用记号笔画出小猴子的外形，你看小 猴子趴在树枝上，我们一起来画吧~
绘画教程
步骤一：
步骤二
小朋友们你们知道树上都有什么花纹 吗？我们来一起添加装饰吧，还可以 添加一只小蜗牛哦~
绘画教程
步骤一：
步骤三
为小猴子涂上颜色，并通过线条的添 加体现小猴子毛发的质感，还有他彩 色的小帽子。
绘画教程
步骤一：
步骤四
我们一起为树枝涂上颜色，形成丰富 的空间感。还有可爱的小蜗牛可以用 渐变的方法。
绘画教程
步骤一：
步骤五
最后我们用不同的绿色为画面添加丰 富的背景，形成丰富的空间和层次感。
课后点评
1、小朋友笔下的小猴子富有鲜明的特点，在动态的表现上夸张生动，体现了自己的观察能力和想象能力。 2、小朋友们运用了自己喜欢的色彩为画面搭配了丰富的颜色，色彩鲜艳，富有变化。
丛林间的小猴子
[绘画步骤参考]
重难点解析
1、欣赏和观察猴子的图片，观察猴子的外貌特征，感受猴子的丰富动态，并用笔画下来。
2、学习点线面的方式表现小猴子身上的毛发还有小帽子进行装饰。
引导素材
情景 描述
你看，小猴子正无忧无虑地生活在美丽的大森林中呢！这些小猴子有着动、静态之美，面部表情神态丰富多样，一只只猴子或跳 ，或闹，或嬉，或跃，或立，或啸，或静，十分灵活可爱。
四年级上册美术课外班课件-ART3《丛林里的金丝猴》全国通用共21张PPT
题目：《丛林里的金丝猴》 课种：ART3 课时：1课时
课前准备
课件难度 造型 构图 色彩 技法 科普知识
ART3 点线面 竖构图 同类色、类似色 遮挡法、破图法 一级保护动物金丝猴的知识
纸张类型、规格 类型：素描纸
画笔类型、规格 其它材料
类型：铅笔、记号笔
规格：8k
使用工具图片ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课 前 引 导 (10分钟)
• 科普引导：《一级保护动物金丝猴的知识》
•
金丝猴（拉丁学名：Rhinopithecus），毛质柔软，鼻子上翘
、为中国特有的珍贵动物。金丝猴群栖高山密林中，以野果、竹笋
、苔藓为食，亦喜食鸟蛋等肉类，栖息地海拔很高，身上的长毛可
耐寒。6个品种均为珍稀品种，均列为红色物种名录濒危品种。国
家一级保护动物。
课件注意事项：
1、由于知识点和技法较多，老师可根据校区的具体情况自行安排课 时，完整课件应该为两课时完成。
2、猴子的造型、动态、脸部特征。都可以进行难易调整。
3、重要知识点为刮蜡法，如果只上一课时的时间，叶子和背景可以 进行简单处理上色。
课后重点练习：猴子的造型和毛发的处理。
课后点评
• 一、向家长介绍孩子学习的美术知识有 • 1、猴子画的是否好看或者有趣。 • 2、刮蜡法的运用是否牢记和掌握。 • 3、整体画面的配色是否协调。
观察图片引导 02
【图片文字说明】 观察群里生活猴子的形态和他们的五官。
观察图片引导 03
图片引导3
【图片文字说明】 观察猴子们的五官。
观察图片引导 04
图片引导3
【图片文字说明】 观察卡通猴子的形象和表现方法。
观察图片引导 05
图片引导3
课前准备
课件难度 造型 构图 色彩 技法 科普知识
ART3 点线面 竖构图 同类色、类似色 遮挡法、破图法 一级保护动物金丝猴的知识
纸张类型、规格 类型：素描纸
画笔类型、规格 其它材料
类型：铅笔、记号笔
规格：8k
使用工具图片ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课 前 引 导 (10分钟)
• 科普引导：《一级保护动物金丝猴的知识》
•
金丝猴（拉丁学名：Rhinopithecus），毛质柔软，鼻子上翘
、为中国特有的珍贵动物。金丝猴群栖高山密林中，以野果、竹笋
、苔藓为食，亦喜食鸟蛋等肉类，栖息地海拔很高，身上的长毛可
耐寒。6个品种均为珍稀品种，均列为红色物种名录濒危品种。国
家一级保护动物。
课件注意事项：
1、由于知识点和技法较多，老师可根据校区的具体情况自行安排课 时，完整课件应该为两课时完成。
2、猴子的造型、动态、脸部特征。都可以进行难易调整。
3、重要知识点为刮蜡法，如果只上一课时的时间，叶子和背景可以 进行简单处理上色。
课后重点练习：猴子的造型和毛发的处理。
课后点评
• 一、向家长介绍孩子学习的美术知识有 • 1、猴子画的是否好看或者有趣。 • 2、刮蜡法的运用是否牢记和掌握。 • 3、整体画面的配色是否协调。
观察图片引导 02
【图片文字说明】 观察群里生活猴子的形态和他们的五官。
观察图片引导 03
图片引导3
【图片文字说明】 观察猴子们的五官。
观察图片引导 04
图片引导3
【图片文字说明】 观察卡通猴子的形象和表现方法。
观察图片引导 05
图片引导3
《森林里的动物》PPT课件
精选课件19精选课件20精选课件21精选课件22精选课件23精选课件24精选课件25精选课件26精选课件27精选课件28精选课件29精选课件30精选课件31感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
9.森林里的动物
精选课件
1
精选课件
2
精选课件
3
川金丝猴
精选课件
精选课件
15
黄鹂鸟
精选课件
16
精选课件
17
• 主要 淡色鹂 生活在阔叶林中。大多数为留 鸟，少数种类有迁徙行为，迁徙时不集群。 栖息于平原至低山的森林地带或村落附近 的高大乔木上，树栖性，在枝间穿飞觅食 昆虫、浆果等，很少到地面活动。
精选课件
18
蜥蜴
精选课件
19
精选课件
20
灰胸竹鸡
精选课件
8
精选课件
大 斑 啄 木 鸟
9
棕熊
精选课件
10
精选课件
11
鼷xī鹿
精选课件
12
• 小鼷鹿，共38个亚种。体形略比野 兔大，体重1.3～2.0kg，体长 420～630mm，肩高约200mm， 是仅次于蹄兔目成员最小的有蹄类 动物
精选课件
13
精选课件
14
• 大象是现存世界上最大的陆栖哺乳 动物。大象是群居性动物，以家族为 单位，非洲象由雌象做首领，每天活 动的时间，行动路线，觅食地点，栖 息场所等均听雌象指挥。亚洲象则相 反，是成年雄象承担保卫家庭安全的 责任。有时几个象群聚集起来，结成 上百只大象。大象的皮层很厚，可有 效防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的 重要武器。
21
石龙子
精选课件
22
【幼儿创意美术】第02课时《森林中的老虎》-精品课件
课程引导
今天我们一起来画一画森林中的老虎吧！
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
奔跑
游泳
腾空
休息
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
人称百兽王，凶猛脾气暴。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
老虎的外形特征
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
三、教具准备：
卡纸、海绵棒、水粉、纸巾、胶水、油画棒
森林里的小动物幼儿园中班美术PPT课件
你认识这些小动物吗?它们在干什么呢?
小动物们都穿Leabharlann 么颜色的衣服?你还喜欢什么小动物? 这个小动物的耳朵是什么样的? 这个小动物的脸是什么样的? 这个小动物的尾巴是什么样的?
• 幼儿绘画，教师巡回指导 • 评价作品，肯定幼儿作品的优点 • 幼儿作品展示交流 • 幼儿整理材料，活动结束
森林里的小动物
美术活动:绘画
一、活动目标 1. 学 习 均 匀 涂 色 ， 并 尝 试 给 自 己 喜 欢的动物涂色。 2.乐意参与美术涂色活动。 二、活动准备 幼儿用书，水彩笔，油画棒。
“森林里，住着一群可爱的小动物，有小 兔子、小熊，还有小猴、小鸟……你最喜 欢什么小动物?它是什么样子的?"
《森林中的老虎》5岁至6岁创意手工美术画PPT课件
课程引导
欣赏老虎的图片，你能说一说它的外形特征吗？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
在文字、语言、诗歌、文学、雕塑、绘画、小说、戏曲、民俗，以及更为广泛的民间传说、神话、故事、儿歌等传统文化的各个领域中，虎的形象无所不在，成为中华文明不可或缺的一部分。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
今天我们一起来画一画森林中的老虎吧！
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
老虎的文化
虎的形象威风凛凛，因此自古以来就被用于象征军人的勇敢和坚强，多用虎将、虎臣、虎士、虎师、虎威、虎步、鹰扬虎视、等词语，读上去就有一种不凡的气势。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
绘画教程
绘画教程
绘画教程
第一部分
课 堂 点 评
欣赏老虎的图片，你能说一说它的外形特征吗？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
在文字、语言、诗歌、文学、雕塑、绘画、小说、戏曲、民俗，以及更为广泛的民间传说、神话、故事、儿歌等传统文化的各个领域中，虎的形象无所不在，成为中华文明不可或缺的一部分。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
今天我们一起来画一画森林中的老虎吧！
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
老虎的文化
虎的形象威风凛凛，因此自古以来就被用于象征军人的勇敢和坚强，多用虎将、虎臣、虎士、虎师、虎威、虎步、鹰扬虎视、等词语，读上去就有一种不凡的气势。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
参考素材
绘画教程
02
第二部分
绘画教程
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第一部分
课 堂 点 评
森林探险二年级美术PPT课件
绘 画 步 骤
步骤五：刮出树叶和草，刮出树后边 的小动物，白色高光笔画出灰色树干 上的细节
步骤六：水彩笔和水彩画出颜色
范 画 参 考
感谢您的聆听
森林探险
目录
CATALOG
1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和材料准备
课件适合 教学目标
8-9岁
1、学习用刮画纸来画出好看的作品 2、学习用线来造型
绘画技法
线描，水彩，水彩笔
纸张类型、规格 刮画纸，素描纸
画笔类型、规格 木头比，水彩笔，水粉笔，白色高光笔
其它材料
固体水彩，剪刀，胶水，黄色卡纸，灰色卡纸
森林里有各种各样的动物，有狮子，老虎，大
文
象，长颈鹿，浣熊，还有很多动物，小朋友们
字
来说一下都知道什么动物，说说小动物都长什
引
么样子。
导
想想用白色底的刮画纸和颜色结合在一起怎么
文
画出一幅有趣的画面呢。
字
引
导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
步骤一：准备材料
步骤二：素描纸剪好灯光形状，灰色 卡纸剪好树，黄色卡纸剪好月亮，按 照遮挡关系贴在白底刮画纸上
绘 画 步 骤
步骤三：刮出树和小朋友，注意要有 前后关系
步骤四：粗的和细的勾线笔画出猫头 鹰和灯光里的部分
一年级美术第32课-秋天树林里的小狐狸-美术课件
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
步骤一：先用炫彩棒的多层次接色涂 色，深蓝色、浅蓝、黄、橘黄、红色 的颜色分布。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.2521.9.2508:06:1008:06:10September 25, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月25日星期六上午8时6分10秒08:06:1021.9.25 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月上午8时6分21.9.2508:06September 25, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月25日星期六8时6分10秒08:06:1025 September 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午8时6分10秒上午8时6分08:06:1021.9.25
秋天树林里的小狐狸
授课老师：
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1 教学目标和材料准备 2 文字引导 3 图片引导 4 绘画步骤及范画参考
教学目标和材料准备
课件适合
7-8岁
教学目标 绘画技法
1、掌握用炫彩棒的多层次接色涂色晕染法去晕染背景，运用冷 暖色对比去表现背景，并添画树林。 2、了解并掌握小狐狸的画法，并剪贴。 3、热爱大自然和小动物。
《丛林里的狐狸》少儿水粉美术PPT课件
画主题《丛林里的狐狸》 今天我们来绘画一只狐狸，通过学习首先我们知 道狐狸的基本相貌，狐狸属于犬科动物，长相有 些像我们平时见过的狗狗，但是实际狐狸和狗狗 还是有很大区别的。
03 绘画材料
黑色卡纸
铅笔
毛笔
水粉颜料
白色金属笔
04 范作分解
同学们下课啦
丛林里的狐狸
01 课题引入
目
02 绘画构思
录
03 绘画材料
04 范作分解
01 课题引入
狐狸身体纤瘦，毛长且厚。体长加尾长2到3英尺（60到90厘米）。狐狸毛茸茸的尾巴是头部和 身体的一半或2/3，尖嘴。大多种狐狸耳朵大、直立、呈三角形。
不同种类的狐狸颜色不同，即使同类的狐狸颜色也有区别。
来仔细的观察一下狐狸
03 绘画材料
黑色卡纸
铅笔
毛笔
水粉颜料
白色金属笔
04 范作分解
同学们下课啦
丛林里的狐狸
01 课题引入
目
02 绘画构思
录
03 绘画材料
04 范作分解
01 课题引入
狐狸身体纤瘦，毛长且厚。体长加尾长2到3英尺（60到90厘米）。狐狸毛茸茸的尾巴是头部和 身体的一半或2/3，尖嘴。大多种狐狸耳朵大、直立、呈三角形。
不同种类的狐狸颜色不同，即使同类的狐狸颜色也有区别。
来仔细的观察一下狐狸
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童画美术教学体系简介
主讲：黄春云
森林中各种动物
童画美术教学体系简介
主讲：黄春云 森林里有很多动物，看看图片
中的动物，你都认识它们吗？ 你还知道森林里有哪些动物? 它们都有什么特点呢？
作业童：画美术教学体系简介
选择你喜欢的动物，表现在你画的“树林”中， 让它们进行愉快的主交讲流：吧黄！春云
步骤1：用近似色的水彩颜料在厚
（让孩子大声说出绘画的过程和感受，家长参与旁听和鼓励表扬）
童画美术教学体系简介
主讲：黄春云
看到这样的森林，你觉得里面会有什么生物，发生什么有趣的事情呢？
第 十二 课 森林里的动物
童画美术教学体系简介
主讲：黄春云
观察图片中的森林中的绿色，说说它们发生了什么变化
童画美术教学体系简介
主讲：黄春云
尝试拓一拓，印一印， 看看怎么制作出不同层次的森林
(教师) 教学PPT、本次课程绘画材料（示范）
四、教学步骤 ：
1、设疑提问导入：
看到这样的森林，你觉得里面会有什么生物，发生什么有趣的事情呢？ 导入——森林里的动物 2、讲授重点（观察、欣赏）：
童画美术教学体系简介 （1）观察图片中的森林中的绿色，说说它们发生了什么变化
（2）拓一拓、印一印： 尝试拓一拓，印一印，看看怎么制作出不同层次的森林 3、突破难点（赏析、评述）：
主讲：黄春云
步骤4：用更深（更浅）或者更纯的 绿色拓印出树，剪下贴在合适的位 置上，剪出棕色的树干，贴在合适 的位置。
步骤6：贴上眼睛，画出细节完成作品
第十二课：森林里的一群动物
一、教学目标 ： 1、干拓与湿画的感知、结合与运用
童画美术教学体系简介 2、多种材料的组合运用 二、教学重难点： 重点：调和颜色，干拓深浅不同的背景
三难、点教：具恰准当备的：进行干拓与湿主画讲的感：知、黄结春合与云运用
(学生)厚的水粉纸或者厚的素描纸、牛皮纸、白纸、调色板、绿色系水粉颜 料、白色水粉颜料、水彩颜料、水粉笔、报纸、固体胶、剪刀、签字笔、金属 笔、活动的眼睛
主讲：黄春云 （1）图片赏析：观察图片中的动物，挑一个你感兴趣的动物，说说它们的特点。
（2）森林里有很多动物，看看图片中的动物，你都认识它们吗？ 你还知道林里有哪些动物?它们都有什么特点呢？ 4、作业布置：
选择你喜欢的动物，表现在你画的“树林”中，让它们进行愉快的交流吧！
5、学生作画，教师辅导： 6、作品展示与点评：
绘画步骤
的水粉纸或者素描纸上画出背景，
放在一边晾干。
步骤2：用各种绿色加白让学生自
己调和（稍干一些）备用
童画美术教学体系简介
主讲：黄春云
步骤3：报纸沾颜料一层层进行干拓， 做出背景
绘画步骤 步骤5：在原来晾干的画纸上画
出各种动物的造型，剪下来贴在 画面中，注意动物的大小、高矮 的变化
童画美术教学体系简介