故事没有牙齿的大老虎
绘本故事没有牙齿的大老虎ppt课件
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附录与参考文献
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故事正文
第一段
总结词：引出主角
详细描述：出示大老虎的图片，让孩子们了解今天要讲的故事主角。
文字内容：大老虎是森林里最厉害的动物，其他小动物们都害怕它。
第二段
总结词
描述主角状态
详细描述
大老虎最近失去了牙齿，让它的威力大大减弱。
文字内容
大老虎最近很不舒服，因为它失去了牙齿，这使 得它不能像以前那样吃它最喜欢的肉了。
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作者：文心一 言
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字体：宋体
字号：14
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颜色：黑色
插图
插图
一张大老虎的画像，老虎嘴巴张开，露出没有牙齿的笑容
位置
封面中心偏下
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引言页
故事简介
故事背景
故事发生在一个古老的森林里，大老虎是森林里的霸主， 但因为吃糖太多，牙齿都被蛀掉了。
故事情节
大老虎的牙齿被蛀掉后，它的形象发生了很大的变化，从 原来的凶猛变成了可爱，引来了其他动物的嘲笑和欺负。
绘本故事没有牙齿的大老虎 ppt课件
汇报人： 2023-12-04
目 录
• 封面 • 引言页 • 故事正文 • 总结与反思 • 附录与参考文献
幼儿园大班绘本故事没有牙齿的大老虎附反思
幼儿园大班绘本故事没有牙齿的大老虎附反思设计意图：孩子不爱刷牙，不认真刷牙，这些都是我们每天在担心的问题！怎样让他们真正了解刷牙的重要性呢？怎样才能让他们心甘情愿的仔细认真刷牙呢？幼儿的自制力低，容易抵受不住美食尤其甜食的诱惑，但在进食后，他们甚少能坚持立刻刷牙清洁的习惯，从而导致蛀牙产生。
为了孩子们的牙齿健康，我们很有必要教导孩子正确护牙的方法，让他们养成爱清洁牙齿的好习惯。
《没有牙齿的大老虎》这是一个情节有趣,形象鲜明突出的故事,故事中透露着老虎的愚蠢和狐狸的聪明,容易吸引幼儿的学习兴趣，从中学习到爱护牙齿的小知识，为换牙做好准备。
活动目标：1.了解牙齿的重要性，形成爱护牙齿的意识。
2.知道龋齿的形成原因，懂得要保护自己的牙齿。
3.学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
活动重点：知道龋齿的形成原因和过程，懂得要保护自己的牙齿。
活动难点：学习正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。
活动准备：1.经验准备：孩子们观察自己和同伴的龋齿2.物质准备：相关课件活动过程：1.首先给幼儿讲述关于牙齿的小故事，以生动有趣的例子与语言吸引孩子的注意。
2.学习保护牙齿的小知识。
3.以图片的方式了解正确刷牙的方法。
活动反思：引导幼儿从分析故事角色中生成新道理在故事“没有牙齿的大老虎”这个教学活动中，孩子们显得兴趣特别深厚。
通过我绘声绘色地故事讲述，让孩子们在欣赏完故事后就能主动地跟着我讲述从中学习到爱护牙齿的小知识，为换牙做好准备。
在活动中，我和幼儿一起思考：故事中老虎的牙齿为什么会被拔掉？大多数幼儿都只是围绕“我们不能吃太多糖，不然牙齿会坏掉的；我们要养成早晚刷牙的好习惯”来回答，少部分幼儿拓展到故事中的其它角色（如：中心角色——狐狸）来思考。
于是课后，我问他们：“你喜欢故事中的狐狸吗？为什么？”经我这么一问，大家才敞开更深入的话题：“狐狸很聪明，会想好办法；狐狸很勇敢，不怕大老虎；狐狸很狡猾……”在老师的引导下最后生成了又一个新道理：我们在遇到困难或危险时不能害怕或退缩，要用自己的聪明才智去解决困难，接受挑战。
大班故事没有牙齿的大老虎教案【含教学反思】
大班故事没有牙齿的大老虎教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班故事教材第四章《可爱的大自然》，详细内容为《没有牙齿的大老虎》。
故事讲述了一只大老虎因为失去了牙齿，无法捕捉食物，在动物们的帮助下，学会与其他动物和平共处的故事。
二、教学目标1. 让学生理解故事的情节，培养学生的倾听和表达能力。
2. 让学生学会关爱他人，体会帮助他人的快乐。
3. 培养学生的合作意识，提高学生解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：理解故事中动物们帮助大老虎的情节，体会关爱他人的重要性。
重点：培养学生的倾听、表达、合作能力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、图片、头饰等。
学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一张大老虎图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？”让学生自由发言，引出故事主题。
2. 例题讲解（10分钟）播放故事课件，老师边讲边展示故事中的图片，引导学生关注故事情节。
讲解过程中，注重培养学生的倾听和表达能力。
3. 随堂练习（10分钟）分组让学生扮演故事中的角色，进行角色扮演，培养学生的合作意识。
（1）大老虎为什么没有牙齿？（2）动物们是如何帮助大老虎的？（3）这个故事告诉我们什么道理？5. 表达与交流（5分钟）让学生自由发言，分享自己在扮演过程中的感受，以及从故事中学到的道理。
六、板书设计板书分为两部分：1. 故事主题：《没有牙齿的大老虎》2. 故事要点：（1）关爱他人，乐于助人（2）合作意识，共同解决问题七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅故事中的场景，并简单描述画面内容。
（2）用文字表达自己在故事中学到的道理。
2. 答案：（1）画面描述：大老虎与动物们和谐共处，共同生活在大自然中。
（2）道理表达：关爱他人，乐于助人，合作意识，共同解决问题。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：2. 拓展延伸：（1）开展“关爱他人”主题活动，让学生在实际行动中学会关爱他人。
大班故事没有牙齿的大老虎教案【含教学反思】
大班故事没有牙齿的大老虎教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班故事教材第四章《奇趣动物世界》中的《没有牙齿的大老虎》。
该故事讲述了一个大老虎因为懒惰而失去牙齿，在朋友们的帮助下重获新生的故事。
详细内容包括故事情节的引入、角色分析、故事寓意的解读等。
二、教学目标2. 通过分析故事角色，培养学生的同理心和关爱他人的品质。
3. 引导学生从故事中体会到团结协作的重要性，培养团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：故事寓意的解读，让学生从中领悟到生活的真谛。
教学重点：分析故事角色，培养学生的同理心和关爱他人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、图片、视频等。
2. 学具：绘画材料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张大老虎图片，引发学生兴趣，让学生猜测今天的故事主人公。
2. 讲解故事：播放故事课件，引导学生关注故事情节，分析大老虎失去牙齿的原因。
3. 角色扮演：分组让学生扮演故事中的角色，进行角色扮演，培养学生的同理心。
4. 小组讨论：让学生讨论如何帮助大老虎重获新生，引导学生认识到团结协作的重要性。
5. 实践活动：让学生动手制作大老虎的牙齿，培养动手操作能力。
7. 随堂练习：让学生复述故事，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书《没有牙齿的大老虎》2. 板书内容：故事角色：大老虎、小猴子、小兔子等故事情节：大老虎失去牙齿、朋友们的帮助、大老虎重获新生故事寓意：关爱他人、团结协作、生活习惯七、作业设计1. 作业题目：根据故事内容，画出大老虎和它的朋友们。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的故事，让学生明白了关爱他人、团结协作的重要性。
课后反思如下：1. 学生对故事情节的理解程度较高，但部分学生对故事寓意的领悟仍有待提高。
2. 角色扮演环节，学生参与度较高，能较好地培养学生的同理心。
3. 课后可以布置相关作业，让学生将所学内容运用到实际生活中，达到学以致用的效果。
拓展延伸：1. 组织学生进行“关爱动物”的主题活动，提高学生保护动物的意识。
没有牙齿的大老虎故事
没有牙齿的大老虎故事从前，有一只大老虎，它非常凶猛，是丛林中的霸主。
它的身体强壮无比，皮毛金黄，眼神凶狠，牙齿锋利如刀。
其他动物见到它都会战战兢兢，生怕惹恼了这只可怕的大老虎。
然而，有一天，这只大老虎发现自己的牙齿开始松动，而且越来越疼痛。
它不敢相信自己的牙齿会出现问题，因为它的牙齿可是它的利爪，是它统治丛林的利器。
于是，它开始变得暴躁易怒，对其他动物更加残忍，以掩饰自己的痛苦和不安。
时间一天天过去，大老虎的牙齿越来越松动，最终一颗牙齿掉了下来。
它感到前所未有的恐慌和无助，因为它知道，没有了牙齿，它将失去统治丛林的力量和地位。
其他动物也开始对它不再畏惧，甚至有一些勇敢的动物开始挑战它的权威。
大老虎感到绝望和孤独，它开始独自躲在树林里，不再和其他动物交往。
它感到自己变得软弱和不堪一击，害怕自己将成为其他动物的猎物。
它开始后悔自己以前的残暴和傲慢，它意识到力量并不只来自于牙齿和凶狠，更重要的是内心的坚强和勇气。
在丛林中漫长的日子里，大老虎渐渐学会了接受自己的改变，也学会了与其他动物和平相处。
它开始用温柔和关怀来对待身边的伙伴，它发现原来丛林中的生活可以如此美好和丰富。
虽然它失去了一颗牙齿，但它获得了更多的朋友和快乐。
终于，大老虎明白了一个道理，真正的力量不仅仅来自于外在的威严和凶狠，更来自于内心的善良和勇气。
它变得更加成熟和睿智，成为了丛林中受人尊敬的长者。
故事告诉我们，人生中的困难和改变是不可避免的，重要的是我们要学会接受和适应，并从中成长。
牙齿虽然是大老虎的利器，但它并不是唯一的力量来源，内心的善良和勇气才是最宝贵的财富。
所以，无论遇到什么困难，我们都要坚强勇敢地面对，相信自己，相信生活，相信未来。
故事《没有牙齿的大老虎》内容
《没有牙齿的年夜老虎》之迟辟智美创作
老师.同学们:年夜家好，今天我给年夜家饰演一个故事，故事的名字叫做《没有牙齿的年夜老虎》.
年夜老虎的牙齿可真厉害，小植物们都很怕它.可是只有狐狸却说：“嗨，我不怕！我还能把它的牙齿给全拔失落呢！“吹法螺！吹法螺！，不相信.”植物们谁也不相信狐狸说的话.“不信，你们就瞧着吧！‘小狐狸拍拍胸脯走了.
嗬，狐狸真的去找年夜老虎了，他还带了一年夜包礼物：“啊，尊敬的年夜王，我给你带来了世界上最好吃的工具──糖.”
“糖，糖是什么工具？”老虎历来没有吃过，他吃了一粒奶油糖，“好吃，好吃，谢谢！谢谢！”
狐狸就经常送糖来.老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢.年夜老虎的好朋友狮子劝他说：“虎老弟，你的糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀失落的.”
年夜老虎正想刷牙，狐狸来了：“嗳哟哟，年夜王，你把牙齿上的糖全刷失落了，多可惜呀.”老虎听了狐狸的话，不刷牙了.过了些时候，在夜里，老虎牙痛了，他直叫“嗳呀呀，疼死我啦.”他连忙去找医生——马年夜夫，“马年夜夫，你快点把我的牙拔了吧.”马年夜夫连忙说：“我可不敢拔你的牙.”吓得连门都不敢开了.老虎再去找牛年夜夫，牛年夜夫就更不敢拔老虎牙了.老虎的脸肿了起来，他直叫喊“哎呀呀，要是
谁给我拔牙，我就让他当年夜王.”这个时候，狐狸来啦，“嗳哟哟，年夜王，让我来给您拔牙吧.”
“好，好，谢谢！谢谢！“哎呀！年夜王，您的牙齿全蛀失落了，得全拔失落！”
：“唉，只要不痛，拔吧”“那好，我真拔啦！”
吭唷，吭唷，吭唷，“噢，噢，疼死我啦.”就这样，狐狸把老虎的牙给全拔失落啦.瞧，这只没有了牙齿的年夜老虎就成了瘪嘴老虎啦！
老虎呢，还真感谢狐狸，他说“还是狐狸好，又给我糖吃，又给我拔牙.”
谢谢年夜家！。
没有牙齿的大老虎童话故事(10则)
没有牙齿的大老虎童话故事（10则）没有牙齿的大老虎童话故事篇1大老虎的牙齿真厉害。
大家都害怕老虎，只有狐狸说：“我不怕，我还能把老虎的牙齿全拔掉呢。
”谁也不相信，都说狐狸吹牛。
狐狸真的去找老虎了。
他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖。
”糖是什么?老虎从来没有尝过，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃极了。
狐狸就常常送糖来。
老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖也含在嘴里呢。
大老虎的好朋友狮子劝他说，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。
大老虎正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。
”馋嘴的老虎听了狐狸的话，不刷牙了。
过了些时候，半夜里，老虎牙痛了，痛得他捂住脸哇哇地叫……老虎忙去找牙科医生马大夫：“快，快把我的牙拔了吧!”马大夫一听要给老虎拔牙，吓得门也不敢开了。
老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙说：“我，我不拔你的牙……”驴大夫更不敢拔老虎牙了。
老虎的脸肿起来了，痛得他直叫喊：“谁把我的牙拔掉，我让他做大王。
”这时候，狐狸穿了白大衣来了：“我来拔吧。
”老虎谢了又谢。
“哎哟哟，你的牙全蛀掉了，得全拔掉!”狐狸说。
“唉，只要不痛，就拔吧!”老虎哭着说。
嗬，狐狸把老虎的牙全拔掉了。
瞧，这只没有牙齿的老虎成了瘪嘴老虎啦。
老虎还挺感激狐狸呢，他说：“还是狐狸好，又送我糖吃，又替我拔牙。
”没有牙齿的大老虎童话故事篇2从前，森林里有只很凶的老虎，常常吓人!有一次，老虎在家里睡觉的时候，突然，有一只狼来找老虎，说:“这里有很多糖吃!快来啊，吃完了没有!”老虎匆匆忙忙的走到狼的身边，说:“老虎这里有好好的糖吃!快来!”老虎就试试，说:“很好吃!”狼就全给了老虎吃!第二天，狼来到老虎家，看见老虎在刷牙.说:“不要.....因为你刷牙了糖的味道没了吃也不好吃呢!”老虎说:“也对，不刷牙也对的不如没了味不知...”老虎一天一天的不刷牙在吃糖!第五天到了，老虎又在里睡觉，醒来了，老虎摸摸牙齿，说:“咦，我的牙齿呢!”狼知道了这个消息后，说:“我的计画成功了!”以后，老虎不再吃那些又是骗人糖了!没有牙齿的大老虎童话故事篇3很久以前，在一个森林里，谁都知道老虎的牙齿是最锋利的。
幼儿园小班教案《没有牙齿的大老虎》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班教案《没有牙齿的大老虎》含反思(四篇)
目录
幼儿园小班教案《没有牙齿的大老虎》含反思一
幼儿园小班教案《油菜》含反思二
幼儿园小班教案《泡泡乐园》含反思三
幼儿园小班教案《泡泡屋》含反思四
- 1 -
幼儿园小班教案《没有牙齿的大老虎》含反思一
小班教案《没有牙齿的大老虎》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿爱护自己的牙齿，养成晚上刷牙的好习惯，了解故事的主要内容，知道故事的主人公，引导幼儿遇事多动脑，勤于思考，快来看看幼儿园小班《没有牙齿的大老虎》含反思教案吧。
活动目标
1、了解故事的主要内容，知道故事的主人公。
2、让幼儿爱护自己的牙齿，养成晚上刷牙的好习惯。
3、引导幼儿遇事多动脑，勤于思考。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
重点：理解故事内容，记住故事的主要情节。
难点：引导幼儿讨论我们要怎样保护牙齿。
活动准备
老虎玩具一个，狐狸玩具一个，图片3张
活动过程
一、出示玩具提问，引起兴趣
手持老虎玩具扮成森林之王，激发幼儿的积极性并自然的引出活动。
二、欣赏故事，了解故事主要内容
先给幼儿有感情的讲述故事，让幼儿大概了解故事内容；然后一边复述一边提问：故事里有谁？大老虎的牙齿开始有没有？后来怎么就没有呢？狐狸用什么方法拔掉了老虎锋利的牙齿？
三、出示图片，引导幼儿讨论
2 / 2。
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在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。
小猴伸着舌头说：“嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！”
“大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样……”小兔说着，害怕得缩起了脑袋。
可小狐狸却说：“你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！”
哈哈哈，哈哈哈，谁相信小狐狸的话呢？
“吹牛！吹牛！”“没羞！没羞！”小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸。
“不信，你们就瞧着吧！”小狐狸拍拍胸脯走了。
嗬，狐狸真的去找大老虎了，他带了一大包礼物：“啊，尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西──糖。
”
糖是什么？老虎从来没尝过，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃极了！
狐狸以后就常常给老虎送糖来。
老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢。
这时，大老虎的好朋友狮子忙来劝他：“哎哟哟，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会蛀掉的。
狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。
”
“嗯。
”大老虎答应着，他正要刷牙，狐狸来了：“啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀。
”
“可听狮子说，糖吃多了会坏牙的。
”
“唉唉，别人的牙怕糖，你大老虎的牙这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！”“谢谢，谢谢。
”老虎捂着嘴巴说。
狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来：“嗳哟哟，你的牙全得拔掉！”“啊！”老虎歪着嘴，一边哼哼，一边说：“唉，只要不痛，拔……就拔吧……”吭唷，吭唷，狐狸拔呀拔，拔了一颗又一颗……最后一颗牙，狐狸再也拔不动了。
嘿，有办法了！狐狸拿着一根线，一头拴住大老虎的牙，一头拴在大树上。
然后他拿个鞭炮放在老虎耳朵边，一点火，呼──啪！“啊哟！”老虎吓得摔了个大跟头。
最后一颗牙齿也掉下来了！
哈哈，哈哈……这只没有了牙齿的大老虎成了瘪嘴老虎啦！他还用漏风的声音，对狐狸说：“还是你最好，又送我糖吃，又替我拔牙，谢谢，谢谢！”。