梦圆飞天第一课时

墩尚小学五年级语文集体备课

主备教师：胡光明使用教师：备课时间：2008.2.25

5、梦圆飞天

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、想象课文所描写的情景，体会“神舟”5号发射时人们无比激动、自豪的思想感情。能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。

教学重点：

有感情地朗读课文，读熟读通，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。

教学难点：

有感情地朗读课文，读熟读通，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。

教法、学法设计：

1、以合作学习为主，加强感情朗读指导。

2、图文结合，感悟，理解。

教具准备：

投影仪、录音机

课时安排：两课时

第一课时

上课时间：

教学内容：初读感知，理解字词

教学目标：复备栏

编号：

复备栏

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、熟悉课文，质疑问难。

教学准备：

多媒体课件生字新词卡片

教学过程：

一、导入新课

1、教师导入课题，简介“神舟”5号发射成

功的有关情况。

2、播放神舟5号发射录像。

3、师生谈感受。

二、初读课文

1、课文是如何记录这一激动人心的历史性

时刻的？

2、布置学生自读课文。

3、提出要求：

（1）保持良好的读书姿势，做到不动笔墨

不读书。

（2）读准生字新词，根据上下文理解生字

新词的意思。

（3）把课文读通读顺，遇到难读的句子或

者长句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做

上记号。

（4）边读边思考：课文描写了哪些激动人

心的场面？是如何描写的？

4、检查学生自读情况。

（1）按自然段读课文。

复备栏（2）布置其他同学认真听

（3）正音：“澎、控”是后鼻音，“乳、

执”是翘舌音。

5、布置学生默读课文，找出自己最喜欢的

部分反复朗读。

三、交流感悟

1、听写部分词语。

2、安排学生代表上台朗读课文，简单赏析

课文。

3、质疑问难：

（1）哪些场面给你的印象最深？

（2）你对课文中的词语或句子有什么独到

的见解？

（3）教师给予解答。（补充资料）

A俄罗斯塔斯社在今日头条显著位置，报道

了中国“神舟”五号发射的消息。称：“38岁的

中国人杨利伟是第431位进入太空的地球人，并

且是第一个中国公民。”

B 航天员在太空失重环境中，吃饭有几种吃

法。一种是坐着不动，像在地面上就餐一样，自

己把食物往嘴里送。另一种吃法是把要吃的一口

大小的食物块放在半空中，食物在空间不动，人

飞过去用嘴凑上去咬住它。吃饭的时候要闭着嘴

吃，千万不能叫食物残渣漏到嘴外边去，否则食

物渣子会在空中飘浮不落，很难清除，如果自己

或同伴把它吸到鼻子里就不好办了。

四、安排写字练习

复备栏指导写习字册，教师巡回指导

五、布置作业

1、熟读课文，准备在课堂上朗读

2、思考：课文按什么顺序记叙，可以分几

个部分？