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疮苦痍笔源自诗底中波



第二节
1.造成惨别的直接原因是什么?
边庭流血成海水,武皇开边意未已。
苦难根源
把边庭战士的重大伤亡和统 治者的拓边野心作对比,指出了 战争的根本原因,揭示了全文的 主旨。
“行人但云点行频”:有何作用?
点行频-----边庭流血成海水,武皇开边意未已
诗人通过设问的方法,从“道旁过者问行人”开 始,让当事者,即被征发的士卒作了直接倾诉。 “点行频”,意思是频繁地征兵,是下文叙事的总 纲,是全篇的“诗眼”。它一针见血地点出了造成 百姓妻离子散,万民无辜牺牲,全国田亩荒芜的根 源。“边庭流血成海水,武皇开边意未已。”“武 皇”,是以汉喻唐,实指唐玄宗。杜甫如此大胆地 把矛头直接指向了最高统治者,这是从心底迸发出 来的激烈抗议,充分表达了诗人怒不可遏的悲愤之 情。
2.“点行频”给 “行人”造成了怎样的苦难? 战争给后方造成了怎样的灾难?作者是用什 么修辞手法表现这种苦难的?
战士超期服役 战争祸及农事
边庭流血成海水
夸张
君不闻汉家山东二百州, 千村万落生荆杞。
顶针 道旁过者问行人,行人但云点行频
2.“去时里正与裹头,归来头白还戍边” 这句诗的
含义是什么?
这是对前两句“或从十五北防河,便至四十 西营田”所作的形象说明,读罢使人心酸不已。
这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死 亡的事实造成的,反映了人们心灵受伤害之深。
这两个句子,上句是自我宽慰之辞,下句 是哀叹之辞,以自我宽慰烘托哀叹,更显出哀
叹之深。这样的心理变化也是对统治者穷 兵黩武政策的有力控诉。
〝穷兵黩武〞是一个汉语成语,读 音:qióng bīng dú wǔ ,释义:穷, 竭尽;黩,随便、任意。意为竭尽 所有的兵力,任意发动侵略战争, 借以形容极其好战。贬义词 【成语用法】联合式;作谓语、宾语、 定语

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声啾啾。”
延庆教科研中心高中语文组
24
旷日持久的战争给 人们的心理造成了 怎样的影响?
信知生男恶, 反是生女好。 生女犹得嫁比邻, 生男埋没随百嫁比邻,生男埋没随百草。”有什么含 义? 这两句写社会心理的变化。在封建社会,人 们重男轻女,生男则有弄璋之喜,生女则弄瓦之 恶,因为男子是主要劳动力。可是现在不同了, 反以生男为“恶”,生女为“好”。 这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死 亡的事实造成的,反映了人们心灵受伤害之深。 这两个句子,上句是自我宽慰之辞,下句 是哀叹之辞,以自我宽慰烘托哀叹,更显出哀 叹之深。这样的心理变化也是对统治者穷 26 延庆教科研中心高中语文组 兵黩武政策的有力控诉。
延庆教科研中心高中语文组 7
杜甫长安十年生活概况及诗歌 特点
杜甫到长安后满以为从此可以实现“致君尧舜
上,再使风俗淳” 的政治抱负,但他的希望落 空了。“每一个伟大的灵魂都是痛苦的”。别 林斯基曾说:“任何伟大的诗人之所以伟大, 是因为他的痛苦和幸福深深根植于社会和历史 的土壤里,他从而成为社会、时代以及人类的 代表和喉舌。” 杜甫一生“忧”,其现实主义诗风凸显一个 “悲”字,具爱国性和人民性,有责任感、忧 患感和苍凉感。
哭牵 声衣 直顿 上足 干拦 云道 霄哭
一句之中连续四个动作: 牵衣[不舍] 顿足[悲痛] 拦 道[焦急] 哭[无奈、愁苦]。连续的四个动作,把送行者那 种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微。 有情境,有气氛,有声音,有动作。诗人笔下,灰尘弥漫, 车马人流,令人目眩;哭声遍野,直冲云天,震耳欲聋! 集中展现了上万家庭妻离子散的悲剧。 19 延庆教科研中心高中语文组 这是本段的高潮点,诗人的 怨愤之情初现。

一只离群的孤雁,它不喝水不啄 食,只是一个劲地飞着叫着,思念和 追寻着它的伙伴。又有谁来怜惜这浩 渺天空中的孤雁呢?然而它和雁群相 失在云海弥漫间,它望尽天涯,仿佛 伙伴们就在眼前;它哀鸣声声,好像 听到了同类的呼唤,然而野鸦们全然 不懂孤雁的心情,只顾在那里纷纷鼓 噪不休。

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闻一多先生这样评价杜甫: “杜甫是中国有史以来第一个 大诗人,四千年文化中最庄严、 最瑰丽、最承久的一道光彩。
诗人郭沫若题联: 民间疾苦,笔底波澜; 世上疮痍,诗中圣哲.
杜甫是一位穷于一时、达于千秋 的伟大诗人。诗雄百代,光焰万 丈,有如长江大河,万古长流。
海涵地负的艺术才力 出神入化的艺术境界 包罗万象的艺术成就 读破万卷的富赡才学 悲天悯人的仁者情怀 渊渟岳峙的不凡气势 称雄百代的开创精神
禾生陇亩无东西。况复 土里的庄稼也长得没有东西行
秦兵耐苦战,被驱不异 列。况且秦地的士兵又能够苦
犬与鸡。
战,被驱使去作战与鸡狗没有
分别。
3、这个送别场面为何如此悲惨?
点行频
• 频繁地点名强行征调壮丁。
诗 眼
“行人但云点行频”:有何作用?
“点行频”,是下文叙事的总纲。 意思是频繁地征兵,是全篇的 “诗眼”。它一针见血地点出了 造成百姓妻离子散,万民无辜牺 牲,全国田亩荒芜的根源。
这是一幅士兵家属前来送别的震撼人心 的惨别图。
生动描写
令人有人马杂沓之感
出征 “辚辚”“萧萧”:听觉 可见出征
士兵 形象
士兵之多
“弓箭”“在腰”:视觉
形象 表明一切准备就绪,只待一声令下就要出发 士兵 “走相送” 可见出征时间之长
家属 “牵衣” 可见出征后果之险 泣 “顿足” 突出地描写了他们的动作细节。
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诗史数千言,一腔君国河山泪 草堂三五里,沉郁顿挫野老心
河山日月本平平 一触此老奇趣生_
《杜诗详注》
文体简介
• 行,是乐府歌曲的一种体裁。汉魏以后 的乐府诗,题名为“歌”和“行”的很 多,二 者虽名称不同,其实并无严格的 区别。后遂有“歌行”一体。其音节、 格律,一般比较自由 ,形式采用五言、 七言、杂言的古体,富于变化。“行” 是乐曲 的意思。杜甫的《兵车行》没有

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人物塑造手法探讨
对比手法
通过对比士兵战前和战后的生活 状态,突出战争对士兵的巨大影
响。
细节描写
通过对士兵的外貌、动作和心理活 动的细致刻画,使人物形象更加立 体和生动。
象征手法
运用象征手法,如“车辚辚,马萧 萧”等描绘战争场面的词语,既营 造了战争的氛围,也象征着士兵们 内心的纷乱与不安。
人物形象在作品中的作用
文本解读
详细解读《兵车行》 的内容和艺术特色。
拓展延伸
介绍与《兵车行》 相关的其他文学作 品和文化现象。
课程导入
简要介绍《兵车行》 的背景和作者。
主题思想
深入探讨《兵车行》 的主题思想和现实 意义。
课程总结
总结本课程的主要 内容和学生的学习 成果。
02
文本解读与赏析
全文概述及主题思想
全文概述
《兵车行》是唐朝杜甫创作的长篇叙 事诗,通过描写唐朝战争给人民带来 的巨大苦难,表达了作者对战争的深 刻反思和对和平的渴望。
战争对人民生活的影响揭示
战争给人民带来了深重的苦难, 如家园被毁、亲人离散、生活困
顿等。
战争对人民的心理和精神造成了 极大的摧残,如恐惧、焦虑、绝
望等情绪在人民心中蔓延。
战争还导致了社会动荡和混乱, 破坏了正常的社会秩序和经济发
展。
当代社会现实意义思考
《兵车行》所揭示的战争残酷性和对人 民的苦难,提醒我们要珍惜和平,反对
传统文化传承与创新思考
传承优秀传统文化
通过挖掘《兵车行》中的文化内涵和民族精神,传承和弘扬中华 民族的优秀传统文化。
创新表达方式
运用现代科技手段和艺术表现形式,对传统文化进行创造性转化 和创新性发展,使之更加贴近时代和人民。

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3.“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。”有什么
含义?
这两句写社会心理的变化。在封建社会里, 人们重男轻女,生男则喜,生女则悲;因为男子 是主要劳动力。。可是现在不同了,反以生男为 “恶”,生女为“好”。 这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死 亡的事实造成的,反映了人们心灵受伤害之深。 这两个句子,上句是自我宽慰之辞,下句 是哀叹之辞,以自我宽慰烘托哀叹,更显出哀 叹之深。这样的心理变化也是对统治者穷 兵黩武政策的有力控诉。
2、困守长安时期(746——755)
抱负未能实现,却落得个“都市卖药,寄 食友朋”。这一时期代表诗作《兵车行》、 《茅屋为秋风所破歌》 “安得广厦千 《丽人行》,对“安史之乱”前的开边政 万间,大庇天下寒士俱欢颜。 策进行讽刺,反对统治阶级穷兵黩武。
《蜀相》《登高》《春夜喜雨》
整体把握:
把握文意,并概括每一段的主要内容:
1、凄惨的诀别 2、征夫的控诉
3、战争的灾难
诗 眼
“行人但云点行频”、
“边庭流血成海水,武皇开边意 未已”
第一节
车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。 第一节描绘了一个什么样的场面?从哪 些角度进行描写的?
这是一幅士兵家属前来送别的震撼人心 的惨别图。
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重点字词
1、耶娘妻子走相送: 耶——爷;
妻子:妻子儿女;
走:跑;
相:偏指作行为的一方,
他们,即征夫; 2、哭声直上干云霄: 干:冲(动词)。
3、或从十五北防河: 有的。
语句赏析
1、牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。这 一系列的动作,体现了送行者怎样的情感?

杜甫《兵车行》ppt课件

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鬼哭图
诗歌从开头的“惨别图”到结尾的 “鬼哭图”,我们听到了一个相同的声音: 哭声!开头的人哭,响彻云霄,结尾的鬼 哭,哀怨凄厉。那么造成这人哭、鬼哭的 根本原因是什么呢?请同学们迅速在诗歌 第二段找出三个字和一句话来进行概括。
造成人哭、鬼哭的根本原因:“点行 频”
“边庭流血成海水,武皇开边意未已”
深情朗诵
领略诗中所描绘的情景 和抒发的感情
“怨愤”之情是怎样贯穿全诗的 呢?请大家齐读第一段,看看诗 人为我们描述了一幅什么样的 画面.

诗人一开篇首先为我们描述了 一幅催人泪下的“惨别图”。在这 一个场面描写中,你认为哪些字需 要重读呢?也就是哪些字表现力最 强呢?请大家谈谈自己的体会。
诗人开篇就给我们生动地描述 了一幅惨别图,把感情寓于记叙之 中。那么,这种场面描写在诗歌的 结尾也有,请大家找找是哪几句。
此外,李白让仙人跟他一道看到人民的 苦难,也表现了他的飘逸风格;杜甫的伤时忧 国,表现了他的沉郁风格。
一首《兵车行》伴随着隆隆战车、 嘶嘶战马碾过了十几个世纪,永远凝固 在历史的画廊上。然而,历史虽已成为 过去,悲剧却仍在重演,即使在现代社 会流血事件仍时有发生。无论是穿越几 千年中国历史的惊天血雨,还是笼罩在 现代社会的战争阴云,都无法遮挡和平 的阳光,和平和发展仍是世界的主流。 就让伤痛成为过去,让战争成为记忆, 让诗人笔下的“人哭”“鬼哭”永远成 为历史吧!
文题背景
2.创作背景
天宝以后,唐王朝对西北、西南少数民族的战争
越来1.越文频繁题。阐连年释不断的大规模战争,不仅给边疆少数
民族带来了深重的灾难,也给广大中原地区的人民带来 了不幸。
据《《资兵治车通行鉴》》卷是二杜百甫一十诗六的载名:篇“天,宝为十历载四月, 剑兵代南八所万节,度推…使崇…鲜。军于大仲它败通揭讨,露南士了卒诏死蛮唐,者玄六大宗万败人于以,泸来仲南的通。仅时穷以仲兵身通免将。 杨黩国武忠掩、其连败年状,征仍战叙给其人战功民。造…成…制的大巨募大两灾京及难河,南 北九具兵,有莫以肯击深应南刻募诏的。。杨人思国闻想忠云内遣南容御多史瘴。分疠道,捕未人战,,连士枷卒送死诣者军什所八

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写作背景
天宝以后,唐王朝对西北、西南少数民族的战争越 来越频繁。这连年不断的大规模战争,不仅给边疆少数 民族带来沉重灾难,也给广大中原地区人民带来同样的 不幸。
据《资治通鉴》卷二百一十六载:“天宝十载四月, 剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮,大败于泸南。时仲通将 兵八万,……军大败,士卒死者六万人,仲通仅以身免。 杨国忠掩其败状,仍叙其战功。……制大募两京及河南 北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠,未战,士卒死者什八 九,莫肯应募。杨国忠遣御史分道捕人,连枷送诣军 所。……于是行者愁怨,父母妻子送之,所在哭声振 野。”这段历史记载,可当作这首诗的说明来读。而这 首诗则艺术地再现了这一社会现实。
出征场面 生离死别 人民怨愤 “行人”答问 频繁征兵 超期服 役
战争危害 民生凋敝 兵民愿望 战场惨象 ——前后照应 层层递进
3、“弓箭各在腰”的视觉形象有何作用?
他们出发在即,催动亲人们撕心裂肺的悲痛。
4、送别的场面中诗人突出地描写了什么细 节,有什么作用?表达了什么感情?
突出了“车辚辚”“马萧萧”“行人弓箭 各在腰”“走相送”“拦道哭”这些细节。 渲染气氛,烘托心理——出征者众多,马上 出发,亲人闻讯赶来,扶老携幼,追奔呼号, 心情既急切又悲痛。因为这是一场生离死别。
结尾写青海战场的景象,好像是用摄影 机拍下的一个全景镜头:漫山遍野,白骨纵 横,在阴沉的天色和橡檬细雨中,不时地闪 出磷火,传来凄厉的鬼哭(悲凄)声。如此 阴森的景象,真叫人不寒而栗!这样描绘古 战场的悲惨的景象,其意仍在讽今——揭露 “开边”政策的罪恶,发人深思。
这首诗中的警策之言应是哪两句?理由 是什么?
变化:重男轻女——重女轻男
繁重的兵役负担和士兵大量死亡的事实, 人们心灵受伤害之深。

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第一节
车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。 第一节描绘了一个什么样的场面?从哪 些角度进行描写的?
这是一幅士兵家属前来送别的震撼人心 的惨别图。
语句赏析
1、牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。这 一系列的动作,体现了送行者怎样的情感?
连续的四个细节动作,把送行者那种 眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表 现的细腻入微,诗人笔下,灰尘弥漫, 车马人流,令人目眩;哭声遍野,直冲 云天,震耳欲聋!集中展现了上万家庭 妻离子散的悲剧。
文体简介
• 行,是乐府歌曲的一种体裁。汉魏以后 的乐府诗,题名为“歌”和“行”的很 多,二 者虽名称不同,其实并无严格的 区别。后遂有“歌行”一体。其音节、 格律,一般比较自由 ,形式采用五言、 七言、杂言的古体,富于变化。“行” 是乐曲 的意思。杜甫的《兵车行》没有 沿用古题,而是缘事而发,即事名篇, 自创新题,运用乐府民歌的形式,深刻 反映了人民的苦难生活。
沉郁顿挫:
1.关于沉郁
就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。 所谓沉,是就情感的深沉而言;所谓郁,是 就情感的浓郁而言。
2.关于顿挫
指语意的停顿挫折(间歇、转折)。
整体把握:
把握文意,并概括每一段的主要内容:
1、凄惨的诀别 2、征夫的控诉
3、战争的灾难
诗 未已”
白头搔更短,浑欲不胜簪。
《兵车行》的背景
《兵车行》是历史生活的真实记录。 • 唐玄宗天宝年间,朝廷对边疆少数民族频 繁发动进攻。八载(749),哥舒翰奉命进攻吐 蕃石堡城(在今青海省境内),久攻不下,后虽 侥幸取胜,但所部六万三千人损失大半;到这 年冬天,所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍 卒也全军覆没。十载(751)四月,剑南节度使 鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖境在今云南 省),结果大败,士卒死者六万人,仲通仅以身 免。由于这两次战争中丧师巨万,朝廷乃大举 征兵。
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由征夫之口, 从三个方面控诉了战争造 成的巨大灾难: 罪恶的战争破坏了人民的家庭生活。 频繁的战争破坏了农业生产并加重了人 民的负担。 血腥的战争葬送了无数士兵的生命。
主 旨: 诗人借送别的场面,激愤地控诉了 统治者穷兵黩武的罪恶,阐发了他反 对不义战争的思想,借诗批评时政, 说出人民敢怒不敢言的心里话。 《兵车行》不仅仅记述了当时征兵 服役的一个告别场面,是史书记载的 一个佐证,一种情绪,发出了那个时 代人民反战的强音。
重墨铺染:
悲怆震撼的出征图 震人心弦的送别图
有声有色,有物有人。给读者视觉听觉以强烈 感受,淋漓尽致地表现出千万家庭 因征战而妻 离子散的悲剧。称行人不称士兵,形成不和谐 的感觉。
哭牵 声衣 直顿 上足 干拦 云道 霄哭
一句之中连续四个动作: 牵衣[不舍] 顿足[悲痛] 拦 道[焦急] 哭[无奈、愁苦]。连续的四个动作,把送行者那 种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微。 有情境,有气氛,有声音,有动作。诗人笔下,灰尘弥漫, 车马人流,令人目眩;哭声遍野,直冲云天,震耳欲聋! 集中展现了上万家庭妻离子散的悲剧。 这是本段的高潮点,诗人的怨愤之情初现。
闻一多先生这样评价杜甫:“杜甫 是中国有史以来第一个大诗人,四千 年文化中最庄严、最瑰丽、最承久的 一道光彩。
诗人郭沫若题联: 民间疾苦,笔底波澜; 世上疮痍,诗中圣哲.
杜甫生平简介
杜甫(712-770)唐代大诗人,字子美,生于河南巩县。 —— 读书游历时期(712-746)35岁以前 读书和壮游时期,代表作《望岳》 ——困守长安时期(746-755)35-44岁 代表作《兵车行》、《丽人行》等,十年困守的结果,使他 变成了忧国忧民的诗人,文风走向现实主义。 —— 陷贼与为官时期(756-759)45-48岁 代表作《春望》、《羌村》、“三吏”、“三别”等,创 作达到了现实主义高峰。 ——漂泊西南时期(759-770)49岁以后 成都浣花溪建草堂,在漂泊的十一年间,写诗一千多首, 代表作《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》等,770 年冬,死在由长沙至岳阳的一条破船上。
送 别 场 面 悲 壮 倾 诉 心 声 凄 苦 忧 国 忧 民 情 深
你认为那些句子写的好?为什么?
文本研习:
关键句:边庭流血成海水,武皇开边意未已!
“边庭”二句有怨有愤,可谓是诗中的警策之句,也是本诗 的关键句。运用夸张和比喻的修辞手法深刻揭露了战争给人民 带来的巨大苦难,一语道破了苦难的根源,强烈抨击统治者的 黑暗和残暴。这种果与因直接相衔对比的句式组合,把战争灾 难写得极为痛切极有力度,极其强烈集中地展示了朝廷意志造 成的流血成海的历史荒谬性。 立片言以居要,乃一篇之总纲。 两句形成鲜明对比,概括 了本诗主旨;且锋芒直指最高统治者,显示了诗人的勇气,应 视为诗中警策。再补充一点:这首诗以描绘出征场面开篇,以 勾画古战场惨景作结,二者遥相呼应,是一种特殊的艺术概括 方式,如将警策放在其中任何一处,皆非所宜;而这两句上应 “点行频”三字,下启关于战争危害一段叙述,亦可谓之“居 要”。
杜 甫
兵 车 行
教学目标:
1、 培养学生诵读的兴趣,使学生在诵读中 感受形象、再造形象,加深对作品内容的理 解。
2、联系时代背景和社会环境,了解统治者穷兵 黩武给人民带来的深重苦难,体会诗人忧国忧 民的思 想感情。
杜甫(712—770), 字子美,曾居长安城南少 陵以西,自称少陵野老, 世称杜少陵。他是我国唐 代伟大的现实主义诗人, 其诗显示了唐由盛转衰的 历史过程,被称为“诗 史”,明清文人推崇他为 “诗圣”。以古体、律诗 见长,风格多样,而以沉 郁顿挫为主。有《杜工部 集》。
千村万落生荆(
)边
)杞( )
思考: 1、在诗歌中能不能找到杜甫的身影?
2、杜甫看到了什么?听到了什么?
理清思路:
1、送别场面 2、征夫控诉
思考:行人分别诉说了哪些事情?道旁 过者和行人形象的塑造有什么作用?
明确:通过设问的方法,让当事者“行人”即 被征发的士卒的代表直接担当叙说者,而诗人 自己却退隐到幕后,只作为事件的真实记录者, 这样处理更增强了叙事诗歌的真实性。
亮点:去时里正与裹头,归来头白还戍边 理由:这是对前两句“或从十五北防河,便至 四十西营田”所作的形象说明,读罢使人心酸 不已。古代孩子留长发,15岁开始用头巾束发。 如今,一个刚到束发年龄还不怎么会束发的孩 子就被征入伍,而且要到远离父母的北方去 “防河”,这是何等可怜啊!所以,连里正也动 了心,替他束发。人过40,头发渐白,又刚从 前线回来,理当休息了,不料又被派到前线去。 从这两件事可以看出统治者的残酷简直到了无 以复加的地步。
点此看杜甫草堂
歌行,古代诗歌的 一体。汉魏以下的乐府 诗,题名为“歌”和 “行”的颇多。其音节、 格律,一般比较自由 , 形式采用五言、七言、 杂言的古体,富于变化。 “行”是乐曲 的意思,
解读杜诗的钥匙
致君尧舜上 再使风俗淳
基础知识:注音
车辚辚( ) 马萧萧( 安十年生活概况及诗歌特点
• 杜甫到长安后满以为从此可以“立登要路津” , 实现“致君尧舜上,再使风俗淳” 的政治抱负, 但他的希望落空了。“每一个伟大的灵魂都是 痛苦的”。别林斯基曾说:“任何伟大的诗人 之所以伟大,是因为他的痛苦和幸福深深根植 于社会和历史的土壤里,他从而成为社会、时 代以及人类的代表和喉舌。” • 杜甫一生“忧”,其现实主义诗风凸显一个 “悲”字,具爱国性和人民性,有责任感、忧 患感和苍凉感。
《兵车行》是历史生活的真实记录。 唐玄宗天宝年间,朝廷对边疆少数民 族频繁发动进攻。八载(749),哥舒翰 奉命进攻吐蕃石堡城,六万三千人损 失大半;这年冬天,所派驻龙驹岛(在 青海湖中)的二千戍卒也全军覆没。十 载(751)四月,剑南节度使鲜于仲通又 奉命进攻南诏,结果大败,士卒死者 六万人。由于这两次战争中丧师巨万, 朝廷乃大举征兵。 《兵车行》这首诗,就是诗人41岁时 写的。
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