包豪斯简介、目的、社会效应
包豪斯的起源发展及影响
包豪斯的起源发展及影响“包豪斯”是德文DAS STAATLICHES BAUHAUS的译称。
是格罗披乌斯生造出来的，是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau（房屋建筑）一词倒置而成。
英文译名应为State Building lnstitute。
“Bauhaus”是格罗皮乌斯专门生造的一个新字。
”bau”在德语中是“建造”的意思，”haus”在德语中是“房子”的意思。
因此“Bauhaus”就是“造房子”。
从这个新造字的字面就能看出，格罗皮乌斯是试图将建筑艺术与建造技术这个已被长期分隔的领域重新结合起来。
更广泛地说，艺术与工艺应该合而为一。
唯有如此，才是真正的现代设计。
1918年11月历时四年的第一次世界大战终于结束了，德国近四分之三的城市在战火中成为一片废墟，废墟上的整个德国都被战败的阴影笼罩着。
这时，在德国中部的小城魏玛，一位名叫沃尔特·格罗皮乌斯的设计师却与所有沮丧的德国人不同，他以极大的热情致信政府，畅谈战后德国重建最需要的是建筑设计人才。
他说，欧洲工业革命的完成使工业化生产必将进入未来的建筑领域，而目前欧洲建筑的古典主义理念和风格会阻碍建筑产业的现代化。
所以，虽然现在国家百废待兴，但成立一所致力于现代建筑设计的学校是当务之急。
1919年3月16日，魏玛内务大臣弗列希委派格罗皮乌斯担任“市立美术院”与“市立艺术工艺校长职务。
3月20日，格罗皮乌斯建议并获准将原萨克逊大公美术学院和国家工艺美术学院合并，因此，在现代设计史上，在公元1919年成了一个重要的起点，在这一年的4月1日“国立包豪斯设计学院”成立，36岁的格罗皮乌斯成为该院的首任院长。
这是世界上第一所真正为发展现代设计教育而建立的学院，为工业时代的设计教育开创了新纪元。
包豪斯前后经历了三个发展阶段：第一阶段(1919—1925年)，魏玛时期。
格罗皮乌斯（WALTER GROPIUS）任校长，提出“艺术与技术新统一”的崇高理想，肩负起训练20世纪设计家和建筑师的神圣使命。
包豪斯的知识点
包豪斯的知识点包豪斯是现代主义设计运动的一支重要力量，它在20世纪初的德国崛起并逐渐影响了全球的设计和建筑领域。
作为一种理论和实践体系，包豪斯注重简洁、功能性和工业化生产，对当代设计产生了深远的影响。
本文将介绍包豪斯的知识点，以便更好地理解和欣赏这一设计学派。
1.起源与发展包豪斯成立于1919年，由建筑师瓦尔特·格罗皮乌斯创办，最初是位于德国魏玛的一个学院。
它的宗旨是将艺术与工艺结合，追求功能性和实用性。
随着时间的推移，包豪斯逐渐发展壮大，并在柏林和德累斯顿设立了分校。
2.设计原则包豪斯的设计原则主要包括以下几点：•形式追随功能：包豪斯强调设计的目的在于满足使用需求，形式应该服从于功能。
•简洁性：设计要尽量精简，去除多余的装饰，追求简洁和纯粹。
•工业化生产：包豪斯鼓励使用工业化生产的方法和材料，以提高效率和降低成本。
•实验性：包豪斯鼓励设计师进行实验和创新，推动设计领域的发展。
3.建筑与家具设计包豪斯的设计范围广泛，涵盖建筑、家具、室内设计等。
在建筑方面，包豪斯的建筑师提倡简洁的几何形式、平面设计和流线型外观。
家具设计方面，包豪斯的家具追求简约、功能性和舒适性，采用了许多创新的材料和构造方式。
4.教育体系包豪斯的教育体系是该学派的核心之一。
包豪斯提倡学生参与实践，注重学生的基本技能培养和实际经验积累。
学生会接受绘画、雕塑、设计和建筑等多方面的综合培训，以培养其多元化的设计能力。
5.影响与传承包豪斯的设计理念和作品对现代设计产生了深远的影响。
其强调的简洁、功能性和工业化生产的思想，成为后来现代主义设计的重要基石。
包豪斯的设计师及其学生们在世界各地传播并发展了这一设计思想，影响了许多后来的设计师和学者。
6.包豪斯的代表人物包豪斯的代表人物有瓦尔特·格罗皮乌斯、密斯·凡·德·罗、约瑟夫·阿尔伯斯等。
他们以其创新的设计和理念，塑造了包豪斯的形象，并为现代设计作出了重要贡献。
包豪斯，这个仅存在了14年的学校，却影响了世界100年（1919-2018）
包豪斯，这个仅存在了14年的学校，却影响了世界100年（1919-2018）PART1：纪录片《沃尔特·格罗皮乌斯-德绍包豪斯》PART2：包豪斯的诞生1：包豪斯的含义'bau'在德语中是'建造'的意思，'haus'在德语中是'房子'的意思，因此'Bauhaus' 就是“造房子”。
2：包豪斯诞生的时代与人文背景从时间上来看，1918年11月第一次世界大战结束，德国战败，损失严重，人们的物质生活十分艰苦。
格罗皮乌斯参加了由一批先进画家、雕塑家和建筑师组成的表现主义团体“11月社”，他们力图以此来振兴民族的艺术与设计。
从地点上来看，包豪斯是在德国魏玛建立的。
浓郁的人文精神和艺术氛围是培育学生创新意识的催化剂。
包豪斯成立的1919年，是德国在第一次世界大战结束之后成立的。
动荡不安和脆弱的魏玛共和国成立后的第二年。
包豪斯在1933年被纳粹政府强行封闭，这也是魏玛共和国夭折的同一年。
因此，包豪斯的兴衰荣败与魏玛共和国基本上是同步的。
PART3：包豪斯的发展历程包豪斯经历三任校长：格罗皮乌斯、汉斯·梅耶和密斯.凡德罗。
因而也形成了三个非常不同的发展阶段：格罗皮乌斯的理想主义，梅耶的共产主义和密斯的实用主义。
包豪斯存在的14年中三次迁校：魏玛包豪斯（1919-1925）、德绍包豪斯（1925-1932）、柏林包豪斯（1932-1933）。
包豪斯三任校长：第一任校长：沃尔特·格罗皮乌斯（1919-1927）第二任校长：汉斯·梅耶（1927-1930）第三任校长：密斯·凡德罗（1931-1933）PART4：包豪斯的教学体系和教学原则1：包豪斯宣言完整的建筑物是视觉艺术的最终目的。
艺术家最崇高的职责是美化建筑。
今天，他们各自孤立地生存着；只有通过自觉，并且和所有工艺技术人员合作才能达到自救的目的。
分析包豪斯。
从1923—1925年，包豪斯技术方面的课程得 到了加强，并有意思地发展了与一些工业企业 的密切联系。1925年4月1日，由于受到魏玛 反动政府的迫害，包豪斯关闭了再魏玛的校园， 迁往当时工业已相当发达的小城德绍，继续自 己的事业。
包豪斯校舍本身在建筑史上由重要地位，是 现代建筑的杰作。它再功能处理上有分有合， 关系明确，方便而实用；在构图上采用了灵活 的不规则布局，建筑体型纵横错落，变化丰富； 立面造型充分体现了新材料和新结构的特点， 法古斯工厂的工业建筑风格被应用到了民用建 筑之上，完全打破了古典主义的建筑设计传统， 获得了简洁和清新的效果。
第二阶段(1925—1932年)，德绍时期。包豪斯 在德国德绍重建，并进行课程改革，实行了设 计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异 成果。
1928年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务，由 建筑系主任汉内斯· 梅耶继任。这位共产党人 出身的建筑师，将包豪斯的艺术激进扩大到政 治激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治 压力。最后也不得不辞职离任，由L· 密 斯· 德· 凡· 罗继任。密斯面对来自纳粹势力的压 力，竭尽全力维持着学校的运转，终于在纳”是德文Bauhaus的音译，原是 1919年在德国威玛成立的一所工艺美术学 校的名称。该校创办人及首任校长，是著 名德国现代主义建筑大师格罗庇乌斯，他 别出心裁地将德文Hausbau(房屋建筑)一词 调转成Bauhaus来作为校名，以显示学校与 传统的学院式教育机构的区别。
当包豪斯变成高档楼盘的代名词时，其现代、 简约、顺其自然的特点已经丢失了。
包豪斯（Bauhaus）作为一种设计体系在当年 风靡整个世界，在现代工业设计领域中，它的 思想和美学趣味可以说整整影响一代人。
包豪斯-专业文档!
包豪斯包豪斯(Bauhaus),是位于德国的一所艺术和建筑学校，有著名建筑家、设计理论家瓦尔特·格罗皮乌斯(Walter Gropius)创建。
包豪斯(Bauhaus)由德文“B au”和“H aus”组成(“Bau”为“建筑”，动词“b auen”为建造之意，“Haus为名词，“房屋”之意)。
这是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院，被誉为“欧洲发挥创造力的中心”，也是现代主义发展道路上的里程碑，包豪斯奠定了现代设计教育的基本结构和工业设计的基本面貌，又被称为“现代主义设计的摇篮”。
包豪斯学院在历史是一共经历了三个时期：第一阶段1919年至1925的魏玛时期，格罗皮乌斯担任校长，提出“艺术与技术新统一”的崇高理想，肩负起训练20世纪设计家和建筑师的圣神使命。
他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度；第二阶段1925 年至1932年的德绍时期，汉斯·迈耶担任校长，包豪斯在德国德绍重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成果；第三阶段1932年至1933年，柏林时期，密斯·凡德罗将学校迁至柏林德一座废弃德办公楼中，试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚上台德纳粹政府，密斯终于回天无力，于该年8月宣布包豪斯永久关闭。
1933年11月包豪斯封闭，不得不结束其14年德发展历程。
包豪斯的教育模型是大多数学生和老师最感兴趣的，包豪斯并不是一所体系庞大、组织严密的学校，按中国的说法它不是体制内的大学，更像是同仁学校，即一群志趣相投的教师，彼此介绍互相帮助带产生的一个新型教育机构。
这里的若干灵魂人物，比如格罗皮乌斯，通常以他的一己好恶招募，他认为可能成为包豪斯中坚持教学力量的教师。
有时就会招致一些人的反对，或者在一开始力排众议之后，因为形式的变化又不得不黯然离开。
包豪斯的教师通常分为两大类，它体现了艺术家和手艺人的一种合作关系。
包豪斯设计概论知识点
包豪斯设计概论知识点包豪斯设计学派是20世纪初在德国兴起的一股艺术和建筑运动，以其简约、实用主义和现代化的风格而闻名于世。
本文将介绍包豪斯设计概论的核心知识点，包括其起源、理念、代表人物及影响等方面。
1. 起源包豪斯设计学派起源于德国魏玛共和国时期，在1919年由建筑师瓦尔特·格罗皮乌斯创立。
当时德国正处于第一次世界大战后的动荡时期，包豪斯设计学派应运而生，旨在通过设计与艺术的结合，为重建战后社会提供解决方案。
2. 理念包豪斯设计学派倡导"形式追随功能"的设计原则，主张以实用性为首要目标，通过灵活的结构、清晰的线条和简单的几何形状来实现功能性与美感的统一。
他们追求简约、合理和精致的设计，强调物质与形式之间的紧密联系。
3. 教育体系包豪斯学派设立了一套独特的教育体系，将艺术与工艺、技术与实践相结合。
学员们接受综合的培训，包括建筑、绘画、雕塑、设计和工艺等多个学科。
同时，包豪斯设计学派还注重与工业的联系，希望通过工艺与设计的结合来推动现代工业的发展。
4. 设计原则包豪斯设计学派的设计原则有三个核心要点：- 形式追随功能：强调设计应该符合实际使用的需求，注重实用性和功能性。
- 施工技术：设计应该充分考虑施工技术，追求工艺与设计的完美结合。
- 素材选择：设计应该选择适合的材料，并利用其特性来实现设计效果。
5. 代表人物- 瓦尔特·格罗皮乌斯：包豪斯设计学派的创始人之一，他坚信艺术和设计应该服务于社会，并通过合理化的设计来改善人们的生活。
- 米斯·凡·德·罗：包豪斯设计学派的重要代表人物，对现代主义建筑有重要影响，他提出了"较少即是更多"的设计理念，强调极简主义的美感。
- 理查德·诺伊特拉：他在包豪斯学派任教期间致力于推动设计与工业、工艺的结合，将艺术家与工匠紧密联系起来。
6. 影响包豪斯设计学派对当代设计产生了深远的影响，其主张的简约与实用主义思想直接或间接地影响了后来的建筑、室内设计、产品设计等各个领域。
工业设计史—包豪斯
包豪斯对现代设计教育的影响和贡献包豪斯是1919年在德国建立的一所艺术设计学院，也是世界上第一所完全发展艺术设计教育的学院。
包豪斯的创始人是德国著名的设计师、艺术设计理论家沃尔特.格罗皮乌斯。
格罗皮乌斯用“包豪斯”来命名有两层意思：第一，狭义地讲,格罗皮乌斯把艺术设计和建筑看作是同源的，艺术设计应该像建筑一样，把各种空间艺术统一于一体，恢复、重建艺术和技术、艺术创作和生产的联系;第二，广义地讲，“建筑之地"作为“大厦”是一种理想、象征和隐喻。
各种艺术设计力量围绕建造“大厦”这项共同任务联合起来，通过艺术手段来塑造完整的、符合人性的环境。
可见,从其命名的意义来看,包豪斯的思想、宗旨就已经显而易见了。
包豪斯前后经历了三个发展阶段：包豪斯虽然仅仅在14年时间，但它却对现代主义艺术设计的发展作出了不可磨灭的贡献。
包豪斯的历史贡献体现在它的艺术设计思想、一系列的艺术设计实践和它所开创的现代艺术设计教育体系等方面。
早在包豪斯建立之初,格罗皮乌斯在《包豪斯宣言》中，就明确强调包豪斯的艺术设计思想、宗旨就是要使艺术与设计达到新的统一。
而这个新的统一，实质上是建立“一幢将建筑、雕塑和绘画结合三位一体的新的未来殿堂，并用千百万艺术工作者的双手将之屹立在云霄高处"，也就是说，要建立一个艺术与手工艺紧密结合的统一体。
包豪斯强调艺术设计的功能主义、理性主义和艺术设计的自然属性，以及艺术设计要遵循事物的客观规律等思想、精神，深深地凝结在其设计的产品体系中。
尤其难能可贵的是，它在教学实践中，贯彻了“与传统学院教育不同的‘双规教育学制',即由一名形体师傅和一名技术师傅同时从艺术与技术两方面教授学生,使学生的艺术想象力与实际制作能力有机的结合起来,从而产生创造力"的教育精神。
就其倡导的“艺术与技术新统一”的精神来说,包豪斯继承了莫里斯以来的现代主义艺术设计思想,而又把其发展到了更加理性的高度，并在实践中具体运用,这不仅使包豪斯成为欧洲现代艺术设计的集大成者，而且影响到整个20世纪，乃至当代的世界艺术、艺术设计。
包豪斯
包豪斯的历史
包豪斯（Bauhaus）是由德文的Bau（建筑）和 Haus（房屋）组成的，意为建筑之家，音译为“包 豪斯”，是20世纪初在德国创办的建筑及产品设计 学校。1919年3月20日由原来的魏玛市立美术学院 与魏玛市立工艺学校合并后成立。其创始人是现代 著名建筑设计师格罗佩斯。
包豪斯的奠基人——沃尔特·格罗佩斯
包豪斯
一 包豪斯简介
二 包豪斯分期
第一时期：早期的包豪斯---魏玛时期（1919---1927） 第二时期：德绍时期（1927---1930） 第三时期：密斯时期（1931---1933）
三 包豪斯对现代设计教育的影响：
1 奠定了现代设计教育的结构基础； 2 奠定了现代主义的工业产品设计的基本面貌； 3 成为现代主义平面设计的一个根源； 4 广泛采用工作室体制； 5 建立了教学与商业界，工业界的联系；
新型的导师制度
工作室导师 与形式导师
师资队伍成员复杂，教学思想和方法存在很大争议和矛盾。 然而，在格罗佩斯的努力下，学校网罗了一大批欧洲最前卫的 艺术家来校任教。先后聘请了九位基础课教师，对学生进行形 式训练，称之为“形式导师”，包括伊顿、马科斯（Gerhard Marcks）、克利、康定斯基、费林格、纳吉、蒙克（George Muehe）、施莱莫（Oskar Schiemmer）、施莱耶。他们虽然主 要是画家，但与格罗佩斯有着相同的艺术理念，不但没有把包 豪斯带回传统的美术教学中，而且帮助格罗佩斯建立了一个新 艺术设计教育体系。
纳吉的贡献
书籍封面设计 1923
书籍封面设计 1931
油彩和混合材料设计 1925
纳吉《包豪斯丛书》封面设计 1925
后来纳吉领导了金工厂发展成为工业设计工作室P150
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简介：包豪斯（Bauhaus），德文，“建屋”之意；包豪斯，世界上第一所现代设计学院，主旨是把设计教育从传统美术学院方式上改变到理性、科学和美学结合的基础上，突出设计是为社会服务、设计追求问题解决方法培养，创意思维的训练，而不是一种形式美感而已。
包豪斯这套方法和思想体系，影响了今日世界设计教育体系，被视为现代设计教育的起源。
包豪斯是中国设计教育的一面先锋旗帜，打破传统图案教育的禁锢、走向现代设计，这面旗帜被几代中国设计师、教育家高举，终于使得设计教育在全国繁盛。
因而，对很多人来说，包豪斯不仅仅是简单的一个学校、一套体系，并且是一种解决问题的思维方式、为大众服务的献身精神，一种社会主义在设计上的理想。
包豪斯精神对我们的生活、创作、思维和社会进步存在着极为深刻的影响。
是现代设计、文化、历史、艺术、科技的综合反映，是人类创造力的最重要写照之一。
此次展览展出包豪斯道路的历史轨迹，包括魏玛包豪斯、德骚包豪斯、柏林包豪斯的历程，以及由它掀起的全球现代主义思潮及近一个世纪以来的实践。
包豪斯对于世界设计、文化、艺术的深刻影响已不仅仅局限于教育领域之中，对于包豪斯的研究，是艺术界、建筑界和设计界的永恒话题。
这次“包豪斯传奇”展得以顺利开幕，与王受之老师长期以来对艺术设计理论的劳苦耕耘是分不开的，我很敬佩。
此外必须感谢德意志联邦共和国驻广州总领事馆、德国柏林包豪斯档案馆、德国德骚包豪斯研究会、德国魏玛包豪斯研究会、德国乌尔姆大学乌尔姆设计学院档案馆给我们的大力支持。
还有对红专厂发展给予关心和支持的朋友们。
此次展览表达了我们对革新、创意、开拓思维的致敬。
对于本展览在红专厂举办的理由，我想可以借用格罗比乌斯先生在《包豪斯宣言》里的一句话作为概括：“让我们建立一个新的艺术家团体，在这个团体里面，绝对不存在使得工艺技师与艺术技师之间树立起自大障碍的职业阶级观念。
同时，让我们创造出一个将建筑、雕塑和绘画等结合成为一体的新的未来的殿堂，并且用千百万艺术工作者的双手将它耸立在云霞高处，变成一种新的信念的鲜明标志。
”包豪斯传奇展览通过珍贵的照片、文字、记录片资料，结合模型和整体空间设计，讲述了包豪斯11年的多舛历程，以及它对世界现代主义版图的影响，向观众呈现了一个完整、生动的包豪斯。
目的：举办包豪斯传奇展览，旨在宣扬打破现代艺术与现代设计之间的屏障，激励时代的创新风格，重温包豪斯设计的民主精神，让更多的人认识包豪斯及其精神为今天带来的意义。
红专厂致力于推动中国乃至亚洲当代艺术的前进，我们传承过去，开启和分享当代艺术的未来，而包豪斯传奇展览传递的正是创意的信念。
社会效应：包豪斯传奇展自开展以来，受到了社会的广泛关注，不少设计界专业人士都前来红专厂参观，对红专厂的独到眼光给予高度赞赏。
此次展览也将包豪斯推广给普罗大众，让更多人认识、了解到这一至今仍影响着人们日常生活的设计风格与理念。
不少艺术机构与学术机构还希望红专厂能在此次展览结束后，将包豪斯传奇展移到其它省份继续展出，进一步推广包豪斯精神。
包豪斯在红专厂释放出新的活力。
Introduction:Bauhaus, German, it means: Build the House; Bauhaus: the first modern design school in the world, aiming at transforming art and design education from Beaux-Art to a base of rationalism, science and modern aesthetics, focusing design serving the whole society but not nobility and celebrity only; design is problem-solving not style-giving process with creativity. Bauhaus’ influence becomes the keystone of modern design education in the world.Bauhaus was a banner to light up Chinese design education in 1980s. it helps Chinese designers and educators to break the barrier of Chinese Beaux-Arts toward thriving modern design. For many of them, Bauhaus is not just a school, a curriculum but a problem-solving methodology, a socialist ideology of serving the whole society, idealist enlightenment.The spirit of Bauhaus has great influence on our life, creation, thoughts, and social progress. It is the concentrated expression of modern design, culture, history, art and technology and also also one of the most important portrayals of human creativity.This exhibition displays the historical path of Bauhaus, including Bauhaus in Weimar, and later in Dessau and Berlin. The international style trend of thought and practice during the late century, which was raised by Bauhaus, is also on displayThe impact of Bauhaus on global design, culture and art is never confined to the field of education. The research on Bauhaus will be an eternal topic for art, architecture and design.The opening of Bauhaus is a result of Mr. Wang Shouzhi's effort on developing art design theory, which deserves admiration. I would also like to thank the German Consulate General in Guangzhou, Bauhaus archive museum für gestaltung Berlin、Stiftung Bauhaus Dessau、Stiftung Bauhaus Weimar and HfG Ulm, and also who care for the development of Redtory.As for the reason to hold this event, I would like to borrow a word from Walter Gropius, “Let us create a new guild of craftsmen, without the class distinctions that raise an arrogant barrier between craftsman and artist. Together let us conceive and create the new building of the future, which will embrace architecture and sculpture and painting in one unity and which will rise one day toward heaven from the hands of a million workers, lik e the crystal symbol of a new faith.”The Bauhaus exhibition explains 11 years of difficult years of development and Bauhaus’ influence towards Modernism in the globe through photos, words, documents, construction models and space design plans.Purpose:The purpose of holding the Bauhaus exhibition is to inspire creative style of the current era, break the barriers between contemporary art and modern design and let more people know the spirit of Bauhaus and its vitality, so that more people could underst and the spirit of the Bauhaus and significant influence in today’s design.Redtory inherits from the past and inspire the future of art. The Bauhaus exhibition is delivering creative minds to the public.Social influence:After the opening of the Bauhaus, the exhibition attracted concerns from the society. Many professional designers had come to Redtory for this exhibition, which introduced Bauhaus to the general public, so that more people could get to know the style which was still affecting people's daily life style. After its holding in Redtory, the Bauhaus will be moved to other provinces to continue its mission. Redtory has endowed Bauhaus with new vitality.。