社会学第四讲(社会、社会结构和社会互动)
社会结构与社会互动
4）功利性角色（以追求实际利益为目标）与表现性角色（以
表现社会行为规范、价值观念、思想道德等为目标）
3、社会群体：由占据各种地位和扮演各
种角色的人组成的集合体。
4、社会制度：群体内部以及群体之间具
管理（操纵别人对我们的印象的努力），∴又称 “印象管理理论”或“印象整饰理论”。
●角色： “印象管理”通过角色扮演实现。 ●前台 、后台 ●场景、道具(包括身体及其装饰) ●“困窘”、 “补救”、“圆场” ● 团队工作
社会角色扮演过程中出现的问题
（社会角色的失调）
● 角色混淆：人们对所要扮演的角色（规
●地位丛：一个人占据的所有地位。
“主导地人的主导地位。
●人们的地位如何获得的？
先赋地位：出生时获得的地位。 自致地位：后天努力获得的社会地位。
● “地位象征”：用来识别一个地位的标识
2、社会角色
●含义1：~是社会地位的外在表现。 ●含义2：~是人们对特定地位的人的行为期待 ●含义3： ~是一整套权利、义务的规范。
● 符号：所有能代表某种意义的事物，如物质；语言； 表情与姿态；个人空间等。
（美）霍尔（Edward Hall）的个人空间理论：人们相距的 远近代表不同的情感距离：P.110
亲密距离； 私人距离； 社会距离； 公众距离。 互动距离传达了很多社会意义：情感、性别、民族、 年龄、种族、社会地位等。
● 情境包括自己的角色、互动对象、互动的环 境。
范）认识不清，从而使扮演该角色的行为与 其他角色的要求发生混淆。
◎ 角色认知不清：社会变迁是主要原因 ◎ 场景分辨不清
研究生社会学教案：理解社会结构和社会交互
研究生社会学教案：理解社会结构和社会交互导言社会学是一门涉及人类社会行为和社会组织的学科，研究生社会学课程旨在帮助学生深入了解社会现象背后的原因和影响。
本教案主要关注社会结构和社会交互这两个核心概念，这些概念对于理解社会的运作方式至关重要。
为什么要学习社会结构和社会交互？•为了更好地理解人类行为：社会结构和社会交互是人类行为的基础。
通过研究这些概念，我们可以更好地理解人类为什么会以某种方式行动，以及行动的背后有哪些因素和动机。
•为了分析社会问题：社会结构和社会交互是社会问题的根源。
通过了解这两个概念，我们可以更好地分析和解决各种社会问题，例如贫困、种族歧视和社会不平等等。
•为了培养社会观察和批判思维能力：通过学习社会结构和社会交互，我们可以培养出对社会问题的观察和分析能力，同时也可以培养出批判思维能力，从而更好地理解社会现象并作出合适的评判和决策。
什么是社会结构？社会结构是指组成社会的各种元素之间的关系和相互作用。
它包括个人、团体、机构和文化等各个方面。
社会结构决定了人们的角色、地位、权力和责任。
社会结构主要由以下几个要素构成：社会角色社会角色是人们在社会中扮演的特定角色。
每个人在社会中都扮演着多个不同的角色，例如学生、员工、父母等。
这些角色要求人们按照社会期望的方式行动和交互。
社会地位社会地位是指一个人在社会中的相对地位或身份。
社会地位可以通过多种方式获得，例如出生、教育程度、职业等。
社会地位不仅影响一个人在社会中的地位和权力，还决定了他们与其他人交互的方式和程度。
社会网络社会网络是指人们之间通过社交关系和联系相互连接的网络。
社交网络是社会结构中非常重要的一部分，它决定了人们之间信息、资源和支持的流动方式。
通过社交网络，人们能够建立互信关系、获取社会资本并获得更多的机会。
社会规范社会规范是指社会对人们行为的期望和规则。
这些规范规定了人们应该如何行动，并在一定程度上限制了个人的行为自由。
社会规范包括道德、法律和习俗等方面，它们对社会的运行起着重要的调节作用。
社会结构与社会互动
社會互動的發展階段
Turner(1978) 相互注意階段 嘗試溝通階段 相互體會表態階段 預想可能的回應行為階段 調整反應階段 真實生活情境中，並非所有人們的互度過程都完整包 含五階段
地位
社會團體中，由社會大眾所認定的各式的身分位階 地位高低的認定與職業、教育背景與權力程度相關 一個人可同時擁有多重身分地位 可分為主要地位：與他人互動中最為重要、具支配性 附屬地位：與他人互動中，次要的 天生地位(歸屬地位) ：經由社會認定，與個人之才 華無關，個人亦無選擇的餘地 達成地位(成就地位) ：個人能控制，可經由努力而 獲得。社會因個人的成就而反應出其社會地位
社會互動的類型
合作：團體成員和諧第一起工作，來達成個別或集體 目標的行為模式 競爭：兩人以上為爭取有限資源所發生的現象 衝突：乃合作之相反，相互對立的過程 交換：為獲獎賞回報，以某種方式對他人或團體進行 交往的交換關係，有形與無形的交換 壓制：將自己的意願強加於另一個人或團體的行為， 受制者只有順從或採消極的行為
角色
對於個人佔有某一特定社會地位之期望。也就是對行 為模式的期待 社會成員都會佔有其特定地位，並扮演不同的角色， 盡不同的責任。 一個人通常扮演許多的角色，且視情境的不同與互動 對象的不同，而扮演不同的角色。 角色是社會結構的重要成分，因為其直接或間接影響 社會成員的互動模式 一天的社會生活，角色會轉移，而其表現是經過學習 而適應的，以進行適當的社會互動
社會結構必須要有井然有序的運作而形成社會秩序 所以，社會結構是指社會成員間的穩定關係，互動關 係的性質是長期性的、穩定的與合諧且固定。 社會結構通常是靜態，而人與人間的互動是動態的 社會關係的維持，有一套規範與價值在約束著成員的 行為。所以，此時的模塑行為是一種結構性行為，必 須透過學習經由內化而獲得並成為個人行為的一部分 ex 婚外情
社会互动与社会结构
• 我这辈子已经受了太多 的挫折，我实在太累了。 如果连你也失去了，我 真的支持不下去了。男 人哭吧不是罪。（星爷 绝对是演悲剧的高手， 看着表情，很感人。只 是大家对他的喜剧习惯 了而已。）
• 坚定的呐喊 • 柳飘飘：你说过养我的！都以大海为背景。海，似乎象征着尹天仇经历 各种苦难后的坚定和执着，同时小人物也不能缺乏宽广 的心胸与伟大的梦想。
（1）非语言交流
• 非语言交流指的是通过面部表情、姿态和身 体动作进行的信息和意义的交换。人类的面 部可以传达各种各样的表情。一般认为，面 部表情的一些基本方面是天生的。但是处于 社会情境中的人的表情则会传达更多的社会 结构和制度的信息。
表情是非语言互动的重要形式
• 就紧张的表情来说呢可以 有好几种。
（2）语言交流
• 社会规则与交谈 • 对日常谈话和交谈的研究，后来被称为“常
人方法学”。 • 创始人：加芬克尔（Harold Garfinkel） • 我们只有知道了在话语中没有表现出的社会
背景，才能理解谈话的内容。
请看下面的对话
• A：我有一个14岁大的儿子。 • B：好，那不错。 • A：我还有一只狗。 • B：啊，真糟糕。 • 对话的两人是什么关系呢？ • 如果知道他们是租房客和房东的关系，就很好理解了。 • 首先，这个房东不喜欢宠物。其次，假设A是女性，而且还是个
社会互动与社会结构
• 社会互动与社会结构这两个紧密结合的概念， 是社会学研究的重要对象。
• 这种研究体现在日常生活研究中，是一个很 有吸引人的领域。
有三方面原因
• 第一，研究日常生活中的社会互动行为，可以知道人 们恒定的交往规则和模式。
• 例子：对棚户区居民习惯的田野观察
• 第二，研究日常生活能够揭示人类是如何通过创造性 的行动来塑造现实的。
第4章 社会结构与社会互动
第4讲、社会结构与社会互动社会学分析有宏观和微观层次之分。
宏观社会学分析（如结构功能论和社会冲突论）侧重于考查影响人们的大规模社会力量，如社会地位、阶级结构、社会制度等；微观社会学分析（如符号互动理论）侧重于考察社会互动。
如：分析无家可归的流浪者：宏观社会学：他们在社会结构中处于最低层，与这种社会地位联系在一起的各种机会很少，如受教育机会、工作机会、社会流动的机会、社会保障等，结果他们只能流落街头。
微观社会学：他们跟哪些人在一起，他们与家人、朋友的关系怎样？每天到哪里去消磨时间，他们在这些地方做些什么事情？他们与人相处的时候有没有什么“规则”或“章法”？他们拥有哪些资源，如何处理这些资源等。
一、宏观社会学视角：社会结构（社会学意义在于它引导我们的行为）社会结构就像房子，只要你走进房子，行动就会受到房子结构的限制。
同样，在社会结构中，你处于什么位置，这个位置就会决定你有什么样的行为，如学生：做笔记、听讲座，为了应付考试而熬夜；交警：站在马路上指挥交通。
社会结构的组成要素：文化（过于宽泛，既然人类创造的东西都叫文化，则社会结构也是；如果将文化纳入社会结构，岂不有逻辑错误？）社会阶级（与社会地位有重复，教材提出这一要素在于强调它的重要性）1、社会地位：在社会中占据的位置。
每个人都占据多个地位，如儿子—哥哥—学生—家庭教师等，社会学家用地位丛一词指代一个人占据的所有地位。
当一个人拥有多种地位的情况下，人们总是偏向于将其最高地位放在最前面，如一个人既是副市长又是副书记，人们总是称他为“副书记”，这种就高不就低的社会地位被称为“首属地位”。
人们的地位如何获得的？——2种途径先赋地位：出生时获得的地位。
每个人都是父母养的，从父母那里获得的不可改变的东西就是一个人的先赋地位，如性别、年龄、种族、父母的社会阶层、身份等。
如农民家庭出生的人天生就有农村户籍。
自致地位：后天努力获得的社会地位。
如农村户籍的学生考上大学变成城市人，然后进一步努力成为市委书记。
社会学概论第四讲社会网络与互动
交换的报酬主要有四类：金钱、社会赞同、 尊敬和依从。其中金钱的价值最小，依从的 价值最高。 人们拥有的资源的不同决定了他们在交换中 的地位。交换中的不同地位决定了权力结构。
5、对话分析:Harvey Sachs，1992
a 早期焦点： 会话者将其语言在互动中组织成一致顺序的方 式：语次交换决定了会话者的顺序
2、深度 3、广度 4、频度
二、社会互动理论
1、符号互动论
所谓符号，是指能够有意义地代表其他事物 的事物。声音、语言、图画、手势、表情、 姿态等等都是符号，服饰、建筑、工具、食 物、以及各种生产生活用品也常常是符号。 社会互动是根据人们对符号的理解而进行的。
举例，一声“咳嗽”的符号意义
4、社会交换论 社会互动的实质是人们交换酬赏和惩罚的过 程。交换行为不仅发生在市场关系中，也广 泛地存在于一切社会关系中。 “邻居们交换恩惠，儿童交换玩具，同 事们交换帮助，熟人交换礼貌，政治家交换 让步，讨论者交换观点，家庭主妇们交换烹 饪技巧。”（布劳）
霍曼斯交换理论的命题： 成功命题：个人的某中行动越是经常地得到相应的 报酬，他就越可能重复这一行动。 刺激命题：相同的刺激可能回带来相同或相似的行 为。 价值命题：某种行为的后果对一个人越有价值，那 么他就越有可能采取该行动。 剥夺与满足命题：某人在近期内重复获得相同报酬 的次数越多，那么，这一报酬的追加部分对他的价 值就越小。（边际效益递减）
“我们所说的客体不过是我们经验的产物。我们所体 验的客观世界，并不是客观世界本身，而是我们想象 的世界。当然，对于同一社会的成员来说，他们对所 遇到的大多数情境是有着相同的定义的，正是因为有 相同的理解和定义，所以人们的互动才成为可能…… 人类的行动就是解释性行动。”（布鲁默）
最新第四章-社会互动PPT课件
• 强制广泛地存在于社会生 活的各个领域。
2021/5/18
18
顺从与顺应
• 顺从于顺应是与强制相对 的社会互动过程。在力量 不对称的互动中，一方的 强制意味着另一方的顺从 或顺应。
• 顺从与顺应的区别 （P141）。
• 没有顺从和顺应，群体和 社会将无法运行。
2021/5/18
23
五、社会互动的过程
• 社会学界和社会心理学界有各 种各样关于社会互动过程的观 点。
• （一）社会心理学的观点 • （二）贝尔斯的互动过程分析 • （三）芝加哥学派的四阶段说 • （四）网路时代的社会互动
2021/5/18
24
（一）社会心理学的观点
• 社会互动在本质上是人与 人的相互作用，这种相互 作用过程从社会心理学的 角度看，主要有社会知觉、 社会印象和社会判断等几 个阶段。
• 网络互动的特点及影响：
• 网络互动的超时空性；匿名性和符号性；自由、自治性。 • 数字鸿沟（P146）、人肉搜索……
2021/5/18
31
六、社会互动的意义
• （一）社会互动能促进对自我的认识
(人的社会化是在社会互动中完成的)
• （二）社会互动能满足行动者的需要
(个体的非自足性决定了他必须与他人共同活动来满足自己的需要)
2021/5/18
35
二、社会交换论
• 交换理论是20世纪60年代兴起的。它是依据心理学的行为主义理论和经济 学的功利主义理论将人与人之间的交往视为一种计算得失的理性行为的理 论。 • 美国社会学家乔治·霍曼斯发表的《社会行为及其基本形式》和彼得·布劳 发表的《社会生活中的交换与权利》，是社会交换理论在西方兴起的标志。
社会结构与社会互动
社会互动能够促进社会变革和发 展，推动社会进步。
建立人际关系
通过社会互动，个体可以建立和 维持人际关系，形成社会网络。
传递文化知识
社会互动是文化知识的重要传递 途径，有助于文化的传承和发展。
社会互动的类型
面对面互动
个体之间直接接触，通过 1
语言、表情、姿态等方式 进行交流。
虚拟互动
4
个体在网络空间中与其他 成员进行互动，如在线游 戏、社交媒体等。
阶层固化与流动
随着社会经济的发展，阶层固化现象将更加明显， 但同时社会流动性的增加也将为底层人群提供更 多上升机会。
人口老龄化
随着人口老龄化趋势加剧，社会结构将面临养老、 医疗等巨大压力，需要加强社会保障体系建设。
社会互动的发展趋势
社交媒体与虚拟社区
01
随着互联网技术的不断发展，社交媒体和虚拟社区将成为人们
城市社区的社会问题
城市社区中存在着一些社会问题，如社区分裂、邻里关系的疏离、公共 空间的使用冲突等。这些问题影响了社区居民之间的互动和团结。
案例二：农村社区的社会结构与互动
农村社区的社会结构
农村社区通常以血缘、地缘和家族关系为基础，形成了相对稳定的社会结构。这种社会结 构决定了农村社区内的互动方式和关系。
社会组织与互动
社会规范与互动
社会规范如礼仪、道德等，规定了人 们在交往中应有的行为，影响人们的 互动表现。
社会组织如家庭、学校、公司等，规 定了人们的角色和行为，从而影响人 们的互动方式。
社会互动对社会结构的影响
社会流动
通过个人和群体的努力，人们可以改变自己的社会地位， 从而影响社会结构。
社会变迁
社会结构与社会互动
社会学概论第四章社会互动与社会角色
第四章社会互动与社会角色第一节社会互动概述一、社会互动的涵义社会互动：人发生与个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动的过程。
•社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间；•社会互动是相互依赖性的行为；•社会互动以信息传播为媒介；•社会互动并不是非要在面对面的场合下才能发生；•社会互动包括个人之间、群体之间以及个人与群体之间的相互作用。
二、社会互动的类型1.合作：不同的个人或群体之间为了达到共同的目的而相互配合的互动方式。
2.竞争：不同的个人或群体为了各自获得同一目标而进行的互动方式。
3.冲突：个人与个人或群体与群体之间为了各自获得共同珍视的目标等而互相斗争、压制、破坏以至消灭对方的互动方式。
冲突的特点：•冲突的直接目的是打败对方；•冲突双方是直接对立关系•冲突的双方所争夺的目标既有相同性质；又有不同性质；•冲突在形式上要比竞争激烈得多；•冲突双方的利益、态度及意见是根本对立的。
三、集体行为1.含义：也叫集群行为、大众行为，是指缺乏组织的一群人受到某一因素的刺激或影响而形成的众多人的共同行为。
2.特点：群体性；自发性；突发性3.具体表现：情绪；感染时尚；骚动第二节社会互动的理论一、马克思的社会交往理论1.交往：既包括个人与个人，团体与团体之间的交往，又包括不同国家之间的交往;既包括物质交往，叉包括精神交往。
2.主要内容①揭示了社会互动的物质条件；②指明人的需要是产生社会互动的根本原因；③分析了社会互动层次，指出经济互动是其他一切互动的基础。
3.人的需要是产生社会互动的根本原因二、符号互动论1.代表人主要是米德、布鲁默等人。
2.该理论是一种解释人们相互作用的发生、作用方式与特征，强调人类交往中的象征、符号和意义的重要性的理论。
3.这种理论认为人们相互作用得以发生的媒介是符号。
人们通过运用大家都能够懂得的、表达共同意义的符号进行交往与沟通。
4.基本观点①人们是根据他们赋予客观事物的意义来决定对他所采取的行动的。
社会学第四章
第四章社会互动【教学目的】本章旨在使学生掌握社会互动的涵义及基本理论，提高正确处理日常生活中各种互动关系的能力，同时能够熟悉社会角色的涵义与角色扮演的过程。
【重点难点】社会互动理论；社会角色失调及调试。
【学时分配】4学时【教学方式】讲授为主【教学内容】第一节社会互动一、社会互动概述（一）社会互动的涵义社会互动是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
可以从以下几个方面来理解社会互动的涵义：第一，社会互动必须发生在两个社会主体（个人或群体）之间，单独的社会主体（如离群索居的人）就无所谓社会互动。
（主体）第二，个人之间群体之间只有发生相互依赖性的行为才存在互动，并不是任何两个社会主体的接近都能形成社会互动。
（相互依赖）第三，社会互动以信息传播为基础。
如果没有信息的交流，互动双方互不认识和理解，互动就无法进行。
在大多数的互动过程中，人们不仅交流信息，还交流思想和情感。
信息交流的手段和形式很多，如信件、电话、邮件、名片、身体语言等。
（信息传播）第四，社会互动包括直接互动和间接互动。
社会互动并非一定要在面对面的场合下才能发生，借助各种手段和中介工具，也能够进行间接的社会互动。
（方式）第五，社会互动具有情境性。
社会互动总是在特定的情境下进行的，同一行为在不同时间、不同的场合具有不同的意义。
（二）社会互动的要素社会互动是一种系统性的社会行动（韦伯、帕森斯和哈贝马斯等社会学大家都曾经分析过社会行动的构成要素），包括下列五个必不可少的基本要素：1、互动主体2、互动需求3、互动手段4、互动规则5、互动环境（三）社会互动的维度1、向度。
向度反映社会互动的方向，表明互动双方的关系的性质。
2、深度。
深度反映社会互动的程度，表明互动双方相互依赖性的大小。
我们可以从互动双方利益关联的大小、情感投入的大小、互动延续时间的长短和互动规范的复杂程度等四个方面分析或测量互动的深度。
社会结构与社会互动
社会结构的社会学意义是，它引导着我们的行为， 即：人们是因为他们在社会结构中的位置而习得了 他们的态度和行为，并据此行动。
（二）社会结构的主要组成部分
1、文化； 2、社会阶级； 3、社会地位； 4、社会角色；
5、社会群体和组织； 6、社会制度
例如，试想一个顾客在饭店收银台买单的情况。顾 客把账单交给收银员，并掏出钱包。收银员准备收 钱并找零。他们对于账单的行动都是基于他们所赋 予账单的意义，这种意义是他们共享的（互动论的 第一条原理）。他们之所以知道账单的意义，是由 于他们通过以前许多互动学习的结果（互动论的第 二条原理）。现在，假定顾客没有足够钱买单。那 么，他会表现得很尴尬，并且会说她到隔壁银行取 一些钱，马上就回来。收银员对这种新情境进行阐 释，赋予它某种意义，并决定怎样行动（互动论的 第三条原理）。
第四讲 社会结构与社会互动
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
社会结构 社会互动的涵义及其理论 社会互动的形式 集合行为 社会网络
核心概念：社会结构 社会互动 集合行为 社会网络
重点：社会互动理论；社会互动的形式；集 合行为的特征及其解释
社会学分析的层次
宏观社会学（macrosociology）视角——社 会结构，关注大的社会特征。使用这一方法 的社会学家分析社会阶级以及群体是如何彼 此联系的等等诸如此类的事情。
社会制度确定了我们生活的环境，塑造着我们的行 为，影响着我们的想法和观念。
第二节 社会互动的涵义及其理论
一、社会互动的含义及其理解
（一）社会互动——是指不同的社会行动者 通过各种方式相互作用的过程。
（二）如何理解社会互动
社会学课件-社会互动
第一節 社會互動的涵義及條件 第二節 社會互動的過程、實質與功能 第三節 社會角色
第一節 社會互動的涵義及條 件
一.社會互動的涵義及類型 二·社會互動的條件
一.社會互動的涵義及類型
1、社會行動及其類型 社會行動：行為指向他人，並以他人的符
舉例2：
舉例3： 舉例4： 舉例5：蓄意破壞互動的行為 舉例6：戀人間的爭吵
4、交換理論(social exchange theory）
主要代表人物有美國社會學家G.C.霍曼斯、 P.M.布勞和R.埃默森。霍曼斯是交換理論的創 始人。
霍曼斯關於社會交換的六個基本命題： 【1】成功命題（the success proposition)： 【2】刺激命題(the stimulus proposition)：
直接互動：
間接互動：
C 根據互動的性質區分，可以 分為：
合作
競爭 、合作 、衝突 、順應
集體行為：一種特殊的社會互 動
看教材P86－87
Collective behavior：集體行為：指人們在 暫時的、無結構的、非制度化的社會聚 集人群中相互影響而產生的共同行為。
1.集體行為種類 （1）集體行為的特點。
【3】價值命題(the value proposition)：
【4】剝奪──滿足命題(the deprivationsatiation proposition) ：
【5】攻擊──贊同命題(the aggressionapproval proposition)
【6】理性命題(the rationality proposition)：
符號互動論的基本假定：
符號互動論觀點簡要概括
社会学概论第四讲 文化和社会
• 三、社会结构 • 1。社会结构的重要组成部分： • 社会地位、社会角色、社会群体、社会制度 • 2。社会结构的分类 • 1）社会经济结构 • 2）社会上层建筑结构 • 3）阶级阶层结构 • 4）人口结构 • 5）民族结构 • 6）家庭结构 • 3。关于社会结构的理论（P86-88） • 1）斯宾塞和涂尔干的社会进化观 • 2）马克思的社会结构二层论 • 3）帕森斯的社会结构论
• 3。对社会——文化起着社会整合和社会导进的作用
四、文化变迁
• （一）文化变迁的必然性 • 1．文化是适应一定的自然、社会环境而产生的，而自然、
社会环境从来就不是一成不变的，与之相适应文化必然随 之发生改变； • 2．文化是人们为了满足自身某种物质、精神和秩序的需 要而创造的，而人的需要是多样性的、无止境的，文化的 创造也将是无止境的； • 3．文化具有可传播的活性特点，本身就蕴涵了文化的可 变性。
• 二、社会关系 • 1．社会关系的概念 • 人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系
的总称，是人本质的具体体现。 • 2．社会关系分析的社会学视角 • 1）初级社会关系与次级社会关系 • 2）结合关系与对立关系 • 3）人际关系与群际关系 • 4）血缘关系、地缘关系和业缘关系 • 5）正式关系与非正式关系 • 6）工具型关系与情感型关系 • 3。社会关系网络与社会资源 • 强关系(strong tie) • 弱关系(weak tie)
第四节 社会关系与社会结构
• 一、社会的基本要素 • 1．人口资源 • 指在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称。人
口资源是构成社会的基本要素。人口资源具有两重属性：自 然属性、社会属性。 • 2．自然资源 • 与人类活动相关的全部自然条件的总和，是社会赖以生存和 发展的外部条件。分为：环境资源、生物资源、矿产资源。 • 自然资源和社会的关系：自然资源是人类社会赖以生存和发 展的必要条件：影响制约生产和生活方式等；人类影响、改 变着自然以及人类对自然资源的依赖 • 3．文化资源 • 是人类在生产和生活过程中所创造的全部财富（物质的和精 神的）的总和。包括各种知识、技术、规范、艺术、习俗等。
社会学概论第四讲社会网络与互动PPT课件
B
2、深度 3、广度 4、频度
二、社会互动理论
1、符号互动论
所谓符号，是指能够有意义地代表其他事物 的事物。声音、语言、图画、手势、表情、 姿态等等都是符号，服饰、建筑、工具、食 物、以及各种生产生活用品也常常是符号。
社会互动是根据人们对符号的理解而进行的。
举例，一声“咳嗽”的符号意义
这里有人！ 你该停止了。 我知道了。 我身体不好或有病。 可笑！
三项基本原理： a. 我们依据我们对事物所赋予的意义而采取
行动。 b.我们所赋予的事物的意义源于社会互动。 c.在任何情况下，为了赋予某种情境以意义
，并决定怎样采取行动，我们都要经历一个内 在的阐释过程——我们与自我的交流。
符号互动论的四项主题 a.体现人的特色的世界不仅是物质的、客观的世 界，而且在很大程度上是符号的、象征的世界。 b.人们共享特定的情境定义，同时在互动中发 展出新的情境定义，因而生活、情境，乃至社会 ，总是处于调整、生成状态。 c.互动论研究的焦点既不在个人，也不在社会 本身，而在于协同行动。 d.积极介入经验世界。
社会交换是建立在相互信任基础上的自愿性活动， 暴力胁迫下的交换不是社会交换。
社会交换中的价值具有相对性和模糊性。
交换手社会规范制约，影响交换的基本社会规范是 互惠规范和公平规范。
交换的报酬主要有四类：金钱、社会赞同、 尊敬和依从。其中金钱的价值最小，依从的 价值最高。
人们拥有的资源的不同决定了他们在交换中 的地位。交换中的不同地位决定了权力结构。
5、对话分析:Harvey Sachs，1992
a 早期焦点： 会话者将其语言在互动中组织成一致顺序的方
式：语次交换决定了会话者的顺序
b 后期焦点： 语言中所表现出来的会话者中的权力分布、性
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
要素组合而成，因而是可以分析的； （2）如何构成，即这些组成要素不是机械或杂乱的组合，而是遵 循一定规则组台起来．维持较为固定的关系，使让社会结构具有 相对稳定性
19
（三）社会结构的特征
1．整体性 2．相对稳定性
3．层次性
4. 有序性 5. 动态性
20
1．整体性
词——意为伙伴。 日本学者在明治年间将英文society一词翻译为“社 会”。19世纪末，中国学者在译介日本社会学著作时，沿用 了此概念。从 “集会、活动” 发展到其现代的含义。
2
2、 社会概念界定
“社会——不管其形式如何——究竟是什么呢？是人们 交互作用的产物。 ” “生产关系总和起来就构成所谓社会关系，构成为所谓 社会，并且是构成一个处于一定历史发展阶段上的社会， 具有独特的特征的社会。 ” 含义：
16
从词义上来讲，结构指的是构成一个整体事物(或现象)
的各个织成部分之间的配合或组织方式。 它包含两方面的内容： （1)由何构成，即构成事物的基本要素有哪些。 (2)如何构成，即这些要素是按照什么规则和方式构成 的。
17
（二）社会结构的定义
某一时刻个人的社会关系的全部总和’，即社会体系在某一时刻
（一）、什么是结构
在汉语中，结构的含义有： (1)构造房屋； (2)屋宇构造的式样； (3)各个部分的配合、组织； （4）文章的组织、布局； （5）组成一个系统的各个因素之间的排列组合。
在英文中，与结构对应的是“structure”，可以指作为整体的一般特 征所制约的各部分之间的相互关系，也可以指一个统一体的结构要素或 部分，或这些要素或部分在它们的外部相互关系方面所处的位置。
个人的生存依赖于相互作用； 相互作用构成社会； 人们之间的第一种关系是生产关系，是其他关系的基础； 社会的特征是由生产关系决定的。
3
界定：
社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同 的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有 机总体。
4
（二） 社会的构成要素
1、人口要素 2、自然环境要素 3、文化要素
14
3、文化的定义
英文culture来自拉丁文cultura——农耕和对 植物的培育，15世纪纳入人的品德和能力的培养， 20世纪以后，文化概念进一步扩展。 中国古代： “文”——文字、文章、文采，礼乐制度、法律条 文等 “化”——教化、教行 “文化”——社会治理，以礼乐制度教化百姓
15
第二节 社会结构
12
（1）自然环境定义
一定时间和空间内，人类社会生存和发展所依赖 的各种自然物和自然力的总和及相互作用状态。 自然环境影响和制约着人类的活动、社会的发展； 自然环境也受到人类社会活动的影响，它的发展和变化 深深打上了人类社会的烙印。
13
（2）Байду номын сангаас类社会发展对自然环境的影响
人类社会对自然环境的影响，可以归纳为四种关系， 即依赖、顺应、掠夺和协调 人类对环境的破坏： （1）植被遭破坏导致生态系统的失衡 （2）生产、生活的废弃物造成环境污染导致生态系 统的失衡 （3）建造大型工程导致生态系统失衡 （4）引进物种带来生态系统的失衡
5
1、人口要素
（1）、人口定义 （2）、人口构成（横向结构状态）
（3）、人口过程（纵向变化的状 态）
6
（1）人口定义
人口是在一定时间和一定地域内，与一定社 会生产方式和社会关系相联系，进行生命生产 和物质资料生产活动的人群的总称。
7
（2）人口构成（横向结构状态）
一定时点、一定地域、人口的有意义的生物特征和社 会特征，包括三个方面的构成。 ① 人口的自然构成：是以人口的自然属性为标识的人 口构成，体现人口的自然属性。主要为两个构成。 年龄构成：人口在各年龄段的分布。 性别构成：两性人口数在总人口中的分布，即性别 比。 ② 人口的社会构成：以人口的社会属性为标识的人口 构成。体现人口的社会属性，主要为民族、受教育、职 业、层级、婚姻五个构成。
8
（3） 人口过程（横向结构状态）
③ 人口的地域构成：是以人口的空间分布状况和 城乡分布状况为标识的人口构成，体现人口的空间 分布特征，即总人口在各个空间地域的数量和密集 程度。
9
一 ——3 人口过程（纵向变化状态）
一定时间、一定地域，人口变动状况及规律。包括三类变动。 ① 自然变动：由出生和死亡导致的人口变动。 基本指标： 出生率：一年内新生婴儿数/总人口 死亡率：一年内死亡人数/平均人口或年中人口 自然增长率：一年内新生婴儿数减死亡数/总人口
的静止状态。——拉德克利夫· 布朗（英国社会人类学家）
社会结构指的是一个群体或一个社会中的各要素相互关联的方式
。——戴维· 波普诺（美国社会学家）
所谓社会结构，可以定义为构成社会的如下要素间相对恒常的结
合。这些构成要素可以从接近个人行动层次(微观层次)到整个社 会的层次[宏观层次)划分出若干阶段，接着微观到宏观的顺序可 以排列为：角色、制度、社会群体、社会、社会阶层、国民社会 。——官永健一（日本著名社会学家）
就是社会诸要素及其相互关系按照一定的秩序所构成的相对稳定
的网络。——国内学者
18
综上学者的定义，我们可以这样理解社会结构
，即在人的社会行动的基础上，各种社会要素 按照某种方式或机制所构成的相对稳定构关系 体系。
社会结构的概念也包含两方面的内容： (1)由何构成．即作为统一体的社会或社会象（单位）是由一定的
② 迁移变动：人口跨区域的变动，包括迁入和迁出。
③ 社会变动：人口社会经济特征变化，包括结婚、离婚、 入学、就业、失业等等
10
人口构成与人口过程是相互影响的； 其中任何一方都对社会产生影响； 社会等方面也可能对任何一方面产生影响。
11
2、 自然环境要素
（1）、自然环境定义 （2）、人类社会发展对自然环境的影响
第一节 社会 （一） 什么是社会
1、社会概念的来源和演化 2、社会概念界定
1
1、 社会概念的来源和演化
中国古籍：“社”—用来祭神的地方；“会”—聚集之
意； “社会” ——民间节日集会、祭神中的庆 典、集合在一个地方进行某种活动。
西方：英语society和法语sociê tê 都源出于拉丁文socius一