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2019 年部编版八年级下册文言文重点词语解释一、《桃花源》【晋】陶渊明晋太元中，武陵人捕。

．（沿着，着）溪行，忘路之近。

忽逢桃花林，岸数百步，中无，芳草美（新美好），落英（落花）（繁多的子）。

人甚异（⋯⋯感．．．．．．．到惊异，意用法）之，复前．（向前，名作状）行，欲．（尽）其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛．．（，形容看不真切）若．（像，好像）有光。

便舍船，从口如，初极狭，才．（、只）通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平，屋舍然．．（整的子），有良田美池桑竹之（）属（）。

阡陌（田小路）交通（交相通），犬相．．．．．．．（可以互相听到）。

其中往来种作，男女衣着，悉（全，都）如（像）外人，黄（老人）垂髫．．．．．．．（小孩），并怡然自。

人，乃（于是，就）大惊，所从来，具．（）答之，便要．（同“邀”，邀）家。

村中有此人，咸（全，都）来。

自云先世避秦乱，率妻子（妻子儿女）邑人（同的人）．．．．．来此境（与人世隔的地方），不复出焉，遂（于是、就）与外人隔（隔、不通音）。

．．．．．今是何世，乃．（竟然，居然）不知有，无．．（不要，更不必）魏晋。

此人一一．（、向）具言所，皆惋（感）。

余人各复延（邀）至其家，皆出酒食。

停数日，辞去，此中人（告．．．．）云（）：“不足（不得，不必）（、向）外人道（）也。

”．．．．．既（已）出，得其船，便扶（沿着、着）向（先前的）路，志（做号）之。

及（到）．．．．．郡下，（拜）太守，如此。

太守即遣（派、派遣）人随其往，向所志，遂（于、最）．．．迷，不复得路。

南阳刘子，高尚士也，之，欣然（打算，划）往，未果（没有），．．．．（随即，不久）病，后遂无津．．（求、探求，津：渡口）者。

二、《小石潭》【唐】柳宗元从小丘西 (向西，名作状 )行百二十步，隔篁竹(竹林 )，水声，如珮，心(以⋯⋯ ) ．．．．之。

伐竹取道，下小潭，水尤(格外 )清冽（清凉）。

全石以底，近岸，卷石底以出，坻(水中．．．．高地 )，， (不平的岩石 )，岩。

青翠蔓(翠的藤蔓 )，蒙，参差披拂。

．．．潭中可（大 )百 (表示数 )，皆若空游无所依。

日光下澈（穿透），影布石上，然 (静．．．．．止不的子 )不；俶 (忽然 )逝，往来翕忽 (快敏捷的子 )，似与游者相。

．．．．潭西南而望，斗 (像北斗星那，名作状 )折蛇 (像蛇那，名作状)行，明可。

其（那）岸．．．犬牙 (像狗的牙那，名作状)差互，不可知其源。

．．坐潭上，四面竹合，寂寥无人，凄神寒骨，悄（）幽邃(深 )。

以 (因 )其境清 (凄．．．．．清 )，不可久居，乃之而去。

同游者，吴武陵，古，余弟宗玄。

隶(跟随，随同 )而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

．三、《核舟》【明】魏学明有奇巧人（手奇妙精巧的人）曰王叔，能以（用）径（直径）寸之（的）木，（做，．．．．．．．里指雕刻）室、器皿、人物，以至、木石，罔不．．（无不、全都）因．（着、就着）象．1（模）形，各具情。

（）余核舟一，盖大泛（泛舟）赤壁云（句末气）。

．．．舟首尾八分有奇．（零数、余数），高可二黍。

中敞者，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而，雕相望焉。

之，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清徐．（慢慢地）来，水波不．（起）”，石青之。

船坐三人，中峨冠（戴高高的帽子，峨：高）而（表并列，并且）多髯（胡）者坡，．．．．佛印居右，直居左。

、黄共一手卷。

坡右手卷端，左手直背。

直左手卷末，（靠近）者，各右手指卷，如有所．（）。

坡右足，直左足，各微，其两膝相比．卷底衣褶中。

佛印（极）（像）弥勒，袒胸露乳，（）首昂，神情与、黄不属（．．．．（分似）。

卧右膝，．（同“屈” ，弯曲）右臂支船，而其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可．．明可数的子）数也。

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻．．（梳形髻，名作）仰面，左手倚一衡．（同“横”）木，右手攀右趾，若呼状。

居左者右手蒲葵扇，左手炉，炉上有，其人端容（神色）寂，若听茶声然（好像⋯⋯的子）。

．．．其（那）船背稍夷（平），名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔甫（男子美称，．．．多附于字之后）刻” ，若蚊足，画了了（清楚明白），其色墨。

又用篆章（篆字章）一，文．．．．曰“初平山人” ，其色丹（朱）。

．通一舟，人五；窗八；箬篷，楫，炉，，手卷，念珠各一；、名并篆文，字共三十有四；而其曾（竟然）不盈（）寸。

盖（表推，大概、恐怕）．．．．（挑）桃核修狭（而窄）者之。

嘻，技亦灵怪矣哉！．．四、《》二首1.窈窕淑（美、美好）女 4.溯洄（逆流而上）从（跟随、追）之．．．．2.君子好逑（配偶） 5.道阻（）且．．3.寤（醒）寐（睡）思服（思念） 6.溯游（流而下）从之．．．．．．五、《北冥有》《庄子》二北冥（同“溟”，海）有，其名。

之大，不知其几千里也；化而，其名。

．之背，不知其几千里也；怒（振，里指用力鼓翅膀）而，其翼若垂天之云。

是也，海．．运（海水运）将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《》者，志（）怪（怪异的事物，形作．．．名）者也。

《》之言曰：“ 之（取独，不）徙于南冥也，水（水，拍打水面）三千里，．．．（旋翔）扶（旋）而上者九万里，去以（凭借）六月息（气息，里指）者也。

”野．．．．．也，埃也，生物之以息相吹也。

天之，其．（表示）正色邪？其而无所至极邪？其．（代指大）下也，亦若是．（）已矣。

六、《庄子与惠子游于濠梁》《庄子》二庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“鯈出游从容，是（）之也。

”惠子曰：“子非，．安知之？”庄子曰：“子非我，安知我不知之？”惠子曰：“我非子，固．（固然）不知子矣；子固（本来）非也，子之（取独，不）不知之全（完全，肯定）矣！”庄子曰：“．．．2循其本 （追溯 本原，循：追溯） 。

子曰‘汝安知 ’云者，既已知吾知之而 我。

我知之濠．．．上也。

”七、 有佳肴 《礼 》二有嘉肴 （美味的菜，嘉 : 好、美），弗（不）食 （吃），不知其旨 （味美）也； 有至道 （最．． ． ． ． ．．好的道理），弗学，不知其善 （好 ）也。

是故 （因此）学然后知不足，教然后知困 （困惑）。

知． ．． ．不足， 然后能自反 （自我反思） 也；知困，然后能自 （勉励） 也。

故曰：教学相 ( 促 ) 也。

《．． ． ．命》曰：“学（同“ ”，教 ）学半。

”其 （表推 ，大概、恐怕）此之 乎？． ．八、《大道之行也》 《礼 》二大道之行也，天下 （是）公， （品德高尚的人，形作名）与 （同“ ”）能（才干出众． ． ． ．的人，形作名） ， 信修睦。

故人不独 （以⋯⋯ ，意 用法）其 （父母），不独子 （以⋯⋯． ． ．子，意 用法）其子 （子女），使老有所 （能 善 ），壮有所用，幼有所 ，矜 （同“ ”，． ．．． ．老而无妻）、寡（老而无夫）、孤（幼儿无父）、独（老而无子）、 疾（有残疾而不能做事） 者（⋯⋯． ． ． ．． ．的人）皆有所养，男有分 （ 分， 守） ，女有 （女子出嫁） 。

（ ）其弃于地也，不必． ． ． 藏于己；力 其不出于身也，不必 己。

是故 而不 ，盗窃乱．．（指作乱害人的事）而不作 ．（ 起），故外 而不 ，是 大同。

九、《 》 【唐】 愈世有伯 ，然后有千里 。

千里 常有，而伯 不常有。

故 有名 ，祇 ．（只， ）辱于奴隶人之手， 死 （一同死， ：两 并 ，引申 并列）于槽 ．． （ 槽）之 ，不以千里称（著 ．．．称）也。

之（定 后置的 志，不 ）千里者，一食（吃）或 （有 ）尽粟一石。

食 （同“ ”，喂）．． ． ．者不知其能千里而食也。

是 也，（ 然）有千里之能，食不 ，力不足，才美不外 （同． ． “ ”），且（犹，尚且）欲与常 等（等同，一 ）不可得，安求其能千里也。

．．策（用 鞭 赶，名作 ）之不以 （按照）其道，食之不能尽 （竭尽）其材 （才能、才干） ，．． ． ．之 （ 足音 ，不 ）而不能通 （通 ）其意， 策而 （面 ）之，曰： “天下无 。

” 呼！ ．． ．其（ 道，加 气）真无 邪（同“耶”，“ ”）？其 （表推 ，大概、恐怕）真不知 也！ ．． ．十、唐 二首1.忍（狠心）能 （如此、 ） 面 盗6. 何 眼前突兀 （高 的 子） 此屋． ．．．2.俄 （一会儿） 定云墨色 7. 两 （灰白）十指黑．．．．3.秋天漠漠向．（接近）昏黑 8. 炭得 何所 ．（ 求、需求）4.布衾 （被子）多年冷似9. 翩翩 （ 快的 子）两 来是． ．． 5. 夜沾湿何由 （怎能、如何） （到， “ 里10. 回（ ） 叱 （ 喝）牛 向北．． ． ．是 ”的意思）11. 系（挂）向牛 充炭直（同“ ”，价 ）．．3。