最新小升初文言文重点词语释义

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小升初语文文言文重点词语释义

将：统帅、指挥、统领何：怎么、为什么、怎么办、多少尝：曾经、常常、尝试、品尝故：所以、死亡、老朋友、原因、缘故以为：认为自是：从此乃：就、于是此：这遂：就、于是俄而、少顷、须臾：一会儿方：正、刚、方圆耳：罢了诸：各位举：推荐迁：调任且：而且道经：路过颦：皱眉归：回还：回去所以：......的原因皆、咸、俱:都比期年：到了第二年期：满一年昔：从前悦：高兴胡：为什么已：停止患：祸患、灾难向：从前素：白色退：回去释：放下破：漏水下沉安：怎么于是：在这时伐：攻打旦：天亮时、早晨虽：即使可以：可以凭借克：战胜逐：追赶靡：倒下何以战：凭借什么作战复：又测：估计伏：埋伏纳：接受修：长、高、有、又服：穿戴窥：偷偷地看、照复：又一次明日：第二天谋：商量杂然：纷纷许：赞同置：安放苦：愁特：只不过诲：教导惟、但:只思：想援：取若：好像扬其目：瞪着眼蒙昧：用袖子遮住眼谏：劝诫亡：逃跑、死了、丢失使：派、让毕：完数：几遽：急忙、马上可：大约辍然：中途停止引：拿少：小时候攫：抢衣冠：穿戴衣帽腰：腰上缠着雨：下雨徒：白白的竞：走佣作：做雇工辛勤劳作资：借偿：报酬邑人：同乡食：吃粮食愿：希望逮：达到操：拿度：量至：到莫：不，没有初：刚开始讴：歌若：假如，如果穷：尽辞：告别余：我啖：吃嗜：喜欢孺子：年轻人学问：好学善问侍：在旁陪着敝：破旧契：刻惑：糊涂笈：书籍亟：急于：在盍：何不狩：打猎轻：轻视蹉跎：光阴虚度黯然：沮丧的样子沃面：洗面孤：失去父亲、孤儿诟：骂示：给......看岁：年苟：如果泊：停赦：免除坐卧：坐立、躺下屏居：隐居即：就尔：你子：您谨之：慎重对待他贻：赠送毋：不虑：担心匮：缺乏无恙：安好吏：公差伺：侦察等候经日：经过一天许：左右、上下云儿：罢了绝：横渡中济：渡到河中央鞭笞：受鞭打俯首：低着头报予：回报我。

小升初十五种文言文翻译

1. 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

翻译：因此，上天要赋予某人重大使命，必先使其心灵受到折磨，筋骨受到劳累，身体受到饥饿，生活贫困，使他的所作所为受到干扰，以此来激发他的斗志，锻炼他的意志，增加他的能力。

2. 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

翻译：学习必须保持安静，才能增长才能，没有学习就不能扩大才能，没有志向就不能完成学业。

3. 天行健，君子以自强不息。

翻译：天地运行不息，君子应当自强不息。

4. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

翻译：春蚕吐丝到死，丝线才用尽；蜡烛烧成灰烬，泪水才干涸。

5. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

翻译：懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如享受它的人。

6. 谁言寸草心，报得三春晖。

翻译：谁说小草的心意，能报答春天的阳光。

7. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

翻译：自古以来，人谁能无死？只要保持忠诚之心，就能照亮历史。

8. 士为知己者死，女为悦己者容。

翻译：男子为了知己而献身，女子为了取悦自己而打扮。

9. 海内存知己，天涯若比邻。

翻译：只要世界上有知己，即使相隔天涯海角，也如同邻居一般。

10. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？翻译：春风再次吹绿了江南岸，明月何时照耀我归来？11. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

翻译：落下的红花并非无情之物，化作春泥更能保护花朵。

12. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

翻译：人生得意时应当尽情享受，不要让金樽空对着月亮。

13. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

翻译：桃花潭的水深达千尺，也比不上汪伦送我情意深。

14. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

翻译：两岸猿猴的啼声不断，轻舟已穿过重重山峦。

15. 世人谓我恶，我独善其身。

翻译：世人说我恶，我只做好自己。

以上十五种文言文翻译，涵盖了文言文的常见句式和词汇，希望对学生们在备考小升初文言文翻译时有所帮助。

小升初常考文言文及翻译

原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”原文翻译：孔子说：“学习并且按时复习，不是一件很愉快的事情吗？有朋友从远方来，不是一件很快乐的事情吗？别人不了解我，我却不生气，这不也是君子吗？”曾子说：“我每天都要反省自己三次：为别人办事是不是尽心竭力？与朋友交往是不是真诚？老师传授的知识是不是复习了？”孔子说：“我十五岁就立志于学习，三十岁就能有所成就，四十岁不再感到困惑，五十岁懂得了天命，六十岁能顺应环境，七十岁能随心所欲而不越出规矩。

”《孟子·告子下》原文：孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希。

庶民去之，君子存之。

舜之壮也，禹之盛也，微至介然，吾独不得大丈夫之节哉！”原文翻译：孟子说：“人与禽兽的不同之处很少。

普通人丢弃了这种不同，而君子却保留着。

舜在壮年时期，禹在盛年时期，即使是细微之处，我也不能不保持一个大丈夫的节操啊！”《庄子·逍遥游》原文：逍遥游，其心也；大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，去以六月息者也。

原文翻译：逍遥游，是一种心态；大鹏鸟一日乘着风起，扶摇直上九万里，离开尘世六个月才回来。

《荀子·劝学》原文：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

原文翻译：堆积土石成为高山，风雨就在那里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙就在那里生成；积累善行成为高尚的品德，就能达到神圣的境界，就能具备圣人的心性。

《史记·孔子世家》原文：孔子生而鲁人，三岁丧父，其后母兄皆不慈，孔子常为父所畜，其后父使为儒者，孔子学焉。

原文翻译：孔子出生在鲁国，三岁时父亲去世，其后母和哥哥都不慈爱他，孔子经常被父亲抚养，后来他的继父让他学习儒学，孔子就跟着学习了。

小升初文言文知识点

小升初文言文知识点对于即将面临小升初的同学们来说，文言文是语文学习中的一个重要部分。

掌握好文言文的知识点，不仅能够在考试中取得好成绩，还能为今后的语文学习打下坚实的基础。

接下来，咱们就一起来了解一下小升初文言文的一些重要知识点。

一、文言文常见字词1、实词实词是文言文词汇中具有实际意义的词，比如“人、山、水、走、跑”等。

在小升初阶段，需要掌握一些常见实词的意思。

（1）“吾、余、予”都表示“我”。

（2）“汝、尔”表示“你”。

（3）“日、月、星”指的是自然界中的天体。

（4）“走”在古代是“跑”的意思，“行”则是“走”。

2、虚词虚词没有实际意义，但在句子中起到语法作用，比如“之、乎、者、也”。

（1）“之”的用法多样，可以作代词，指代人或事物；也可以作助词，用在主谓之间取消句子独立性，或作宾语前置的标志等。

（2）“乎”通常用作语气助词，表疑问或感叹。

（3）“者”常用于句末，表示“……的人”“……的事物”等。

（4）“也”常表判断或陈述语气。

3、古今异义词古今异义词是指那些在古代和现代意思不同的词。

比如“妻子”，在古代指“妻子和儿女”，现代则仅指“妻子”。

“无论”在古代是“不要说，更不必说”，现代是“不管，不论”。

二、文言文常见句式1、判断句常见的判断句标志有“……者，……也”“……，……也”“……者，……”等。

例如“陈胜者，阳城人也”“夫战，勇气也”“刘备，天下枭雄者”。

2、省略句文言文在表述时常常会省略某些成分，要根据上下文来补充完整。

比如“（渔人）便舍船，从口入”，省略了主语“渔人”。

3、倒装句（1）宾语前置：如“何陋之有”，正常语序应是“有何陋”。

（2）状语后置：“于……”“以……”常引导状语后置，如“战于长勺”，应是“于长勺战”。

4、被动句常见的被动句标志有“为……所……”“见……于……”等。

例如“为天下笑”“见笑于大方之家”。

三、文言文的翻译1、原则翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则。

“信”就是要忠实原文，“达”是要通顺流畅，“雅”则是要有文采。

六年级小升初常用文言文字词解释

六年级小升初常用文言文字词解释
在研究文言文中，经常会遇到一些生僻或者不常用的词语，对于小学生来说比较困难。

下面是一些六年级小升初常用的文言文字词解释，希望能帮助学生更好的理解文言文：
- 寡人：指皇帝、王、君主等人，表示说话人的尊严和地位。

- 其余：剩下的，其他的。

- 嘉：好，美好。

- 坎坷：泛指人生路途中的曲折和艰辛。

- 羁旅：流浪，离乡背井。

- 叹息：叹气，表示惋惜、不满、悔恨、疲劳等。

- 此间：这里，现在。

- 兹：此，这。

- 芳草：指生长茂盛、气息芳香的草本植物，这里用于指美好的风景。

- 景色：风景、景色。

- 景致：雄伟壮观的景色。

- 鬼斧神工：形容自然景观十分壮观。

- 潺潺：形容水流声。

- 煌煌：明亮灿烂，气势壮观。

- 岁月静好：形容时光安逸恬淡。

- 瑰丽：美好绝伦。

- 藻鉴：指古代做出来的镜子，这里用于比喻文章或者艺术品等的鉴别。

- 文采：指文章中的风格和表现力，或者指才识和才华。

- 磐石：坚定不移的人或事物。

- 事半功倍：用最少的力气得到最大的成效。

希望以上解释能够对学生的文言文学习带来帮助。

切勿死记硬背，学习时应理解意思，灵活运用。

文言文重点字词解释

七上1、俄而雪骤（顷刻两毙）不久，一会儿2、因风起趁、乘3、与友期行约定4、相委而去舍弃5、下车引之拉，牵拉6、入门不顾回头看7、人不知而不愠生气，恼怒8、吾日三省吾身自我检查，反省9、七十而从心所欲，不逾矩越过10、温故而知新旧的11、好之者不如乐之者以…为快乐12、思而不学则殆疑惑13、饭疏食吃14、博学而笃志坚定15、非学无以广才增长才干16、险躁则不能治性修养17、将复何及来得及18、缀行甚远连接，紧跟19、弛担持刀解除，卸下20、狼不敢前向前21、犬坐于前像狗似的22、意暇甚从容、悠闲23、方欲行正，刚刚24、洞其中挖洞25、国人道之讲述26、闻之于宋君使知道27、若屈伸呼吸你七下28、辞以军中多务推脱29、过寻阳经过30、大兄何见事之晚乎知晓31、但当涉猎只是32、赏赐百千强有余33、双兔傍地走靠近34、安能辨我是雄雌怎么35、释担而立放下36、但微颔之点头37、笑而遣之打发38、无丝竹之乱耳扰乱39、谈笑有鸿儒大40、何陋之有有什么简陋的呢41、香远益清更加42、予谓菊认为43、陶后鲜有闻少44、宜乎众矣应当45、山门圮于河倒塌46、阅十余岁经过47、求之下流，固颠本来48、曳铁钯拖着八上49、略无阙处完全没有50、自非亭午夜分如果51、哀转久绝消失52、沿溯阻绝沿：顺流而下；溯：逆流而上53、属引凄异属：连接；引：延长（良田美池桑竹之属；属予作文以记之）类；通“嘱”，嘱托54、月色入户门55、良多趣味甚，很56、相与步于中庭共同，一起57、互相轩邈轩：高；邈：远，这里指作动词，向高处远处延伸58、经纶世务筹划、治理59、鸢飞戾天至，到达60、岂不诚大丈夫哉真正，确实61、往之女家同“汝”，你62、与民由之遵从63、富贵不能淫使惑乱，使迷惑64、所以动心忍性所用来65、而后喻了解，明白66、毕力平险尽、全67、杂然相许赞同68、惩山北之塞苦于69、投诸渤海之尾之于70、寒暑易节更替71、军士吏被甲同“披”，穿着72、天子且至将要73、天子为动被74、使人称谢向人致意，表示感谢八下缘溪行沿着，顺着诣太守拜访便扶向路先前的寻病终随即，不久（寻向所志）寻找水尤清洌格外隶而从者跟随尝贻余核舟一赠其两膝相比者靠近其船背稍夷者平曾不盈寸曾：竟然盈：满选贤与能同“举”，推举不知其旨也味美骈死于槽枥之间本义为两马并驾，引申为并列策之不以其道名作动，用马鞭驱赶食马者不知其能千里而食也同“饲”，喂执策而临之面对何由彻到，这里是“彻晓”（到天亮的意思）。

小升初文言文翻译注释

【原文】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【注释】1. 子曰：孔子说。

2. 学而时习之：学习了知识，然后按时去复习它。

3. 不亦说乎：不是很愉快吗？4. 有朋自远方来：有志同道合的朋友从远方来。

5. 不亦乐乎：不是很快乐吗？6. 人不知而不愠：别人不了解自己，却不生气。

7. 不亦君子乎：不是很贤德的人吗？【翻译】孔子说：“学习了知识，然后按时去复习它，不是很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己，却不生气，不是很贤德的人吗？”【解析】这段话出自《论语》，是孔子的经典言论之一。

孔子在这里强调了学习的重要性，以及对待朋友和他人态度的修养。

“学而时习之”，体现了孔子对学习的重视。

他认为，学习不仅仅是掌握知识，更重要的是将所学知识运用到实际生活中，并且要不断复习巩固，这样才能使知识真正成为自己的。

“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话表达了孔子对友情的珍视。

他认为，有志同道合的朋友从远方来，是一件非常快乐的事情。

这也反映了孔子主张的“仁”的思想，即人与人之间应该相互关爱、帮助。

“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话则体现了孔子对个人修养的要求。

他认为，一个人即使被人误解或不了解，也不应该因此而生气，而是要保持平和的心态。

这样的心态，正是君子所应有的品质。

这段话不仅对个人修养有指导意义，也为我们提供了对待学习和人际关系的基本原则。

在现代社会，这段话依然具有很高的价值，值得我们深入学习和借鉴。

【总结】《论语》中的这段话，简洁而深刻，传达了孔子关于学习、友情和个人修养的重要思想。

通过对这段话的翻译和注释，我们可以更好地理解孔子的思想，并将其运用到我们的日常生活中。

小学文言文必备重点词汇(实词、虚词常考精编)①

小学文言文必备重点词汇（常考）①（共五份）1.安: 本义: 安稳、平安、安定、平静。

①怎么。

例句: 安求其能千里也？翻译: 怎么能够要求它(日行)千里呢？②安逸。

例句：然后知, 而死于安乐也。

翻译：这样, 就知道忧愁足以使人生存, 安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

2.卑: 本义: 低劣、卑微。

例: 卑鄙①（智力）低下。

例句: 非天质之卑。

翻译: 不是因为天资低下。

②身份卑微。

例句: 先帝不以臣卑鄙。

翻译: 先帝不因为我身份卑微。

3.备: 本义: 准备①详尽。

例句: 前人之述备矣。

翻译: 前人的记述（已经）很详尽了。

②具备。

例句: 一时齐发, 众妙毕备。

翻译: 同时响起, 各种绝妙的效果都具备了。

4、被: 本义: 被子。

①通假字, 同“披”, 穿。

例句：皆被绮绣。

翻译：都穿着华丽的绸缎。

5.鄙: 本义: 粗俗、浅薄①边境。

例句: 蜀之鄙有二僧。

翻译: 四川边境有两个和尚。

②鄙陋、目光短浅。

例句：肉食者鄙。

翻译：大官们眼光短浅, 不能深谋远虑。

③出身鄙野。

例句：先帝不以臣卑鄙。

翻译：先帝不因为我身份卑微, 出身鄙野。

6.毕: 本义: 完成、终结。

例: 毕业①全部。

例句: 群响毕绝。

翻译: 各种声响全部消失了。

7、薄: 本义: 厚度小。

①贫瘠。

例: 薄田: 贫瘠的土地。

②轻视。

例句: 不宜妄自菲薄（bo二声）。

翻译: 不应当随便看轻自己。

8、策: 本义: 计策、计谋①马鞭。

例句: 执策而临之。

翻译: 拿着鞭子面对它。

②鞭打、驱使。

例句: 策之不以其道。

翻译: 不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它。

③记录。

例句: 策勋十二传。

翻译: 给木兰记了很大的功勋。

④计谋。

例句：束手无策。

翻译：形容就像捆住了手, 没有一点办法。

9、长：本义：尺寸长, 与短相对。

头领、领导, 如：班长。

①永远。

例句: 死者长已矣。

翻译: 死去的人就永远不会复生了②zhǎng, 排行最大。

例句：木兰无长兄。

翻译：木兰没有兄长10、称: 本义: 称量。

小升初小古文考试中常见的词语意思解释(具体语境义)

小升初小古文考试中常见的词语意思解释(具体语境义)
以下是小升初小古文考试中常见的词语意思解释，以及它们在具体语境中的解释：
1.之：
用作代词，表示“它”、“他”或“她”。

用作助词，表示修饰关系，意为“的”。

用作助词，表示宾语前置，无实际意义。

2.乃：
表示顺承关系，意为“于是”、“才”。

表示转折关系，意为“但是”、“却”。

3.其：
用作代词，表示“其中”、“其中之一”。

用作副词，表示推测、反问等语气。

4.然则：
表示顺承关系，意为“既然这样，那么”。

5.虽：
用作副词，表示假设关系，意为“即使”。

6.顾：
表示转折关系，意为“但是”、“却”。

7.焉：
用作代词，表示“哪里”、“怎么”。

用作助词，表示语气或停顿。

8.若：
用作代词，表示“你”、“你们”、“他”、“他们”。

用作连词，表示假设关系。

9.乎：
用作助词，表示疑问或反问。

10.何：
用作疑问代词，表示“什么”、“哪里”。

用作副词，表示程度或语气。

11.乎尔：
表示感叹或反问等语气。

12.乃尔：
表示强调或确认等语气。

13.然：
表示肯定或顺承等语气。

14.则：
用作连词，表示因果关系。

15.以：
用作介词，表示工具、方式、目的等关系。

16.于：
用作介词，表示时间、地点、对象等关系。

(完整)六年级小升初常用古汉文字词解释

(完整)六年级小升初常用古汉文字词解释本文档为六年级小升初常用古汉文字词的解释，旨在帮助学生更好地理解和运用这些汉字。

以下是一些常用的古汉文字词及其解释：1. 天地：指宇宙的天和地，表示广阔无边的意思。

天地：指宇宙的天和地，表示广阔无边的意思。

2. 人生：指人的一生或人类的生命，表示人类存在的意义和生命的价值。

人生：指人的一生或人类的生命，表示人类存在的意义和生命的价值。

3. 山水：指山和水，表示自然景观和风景。

山水：指山和水，表示自然景观和风景。

4. 心情：指人的内心状态或情感，表示个人的感受和情绪。

心情：指人的内心状态或情感，表示个人的感受和情绪。

5. 快乐：指心情愉快或喜悦，表示高兴和幸福。

快乐：指心情愉快或喜悦，表示高兴和幸福。

6. 困难：指遇到的问题或艰难的情况，表示不容易解决或克服的挑战。

困难：指遇到的问题或艰难的情况，表示不容易解决或克服的挑战。

7. 成功：指取得预期的结果或实现目标，表示达到所期望的成就。

成功：指取得预期的结果或实现目标，表示达到所期望的成就。

8. 努力：指付出辛勤的工作或努力，表示为达到目标而努力奋斗。

努力：指付出辛勤的工作或努力，表示为达到目标而努力奋斗。

9. 友谊：指朋友之间的关系或友好的感情，表示友好和互相支持。

友谊：指朋友之间的关系或友好的感情，表示友好和互相支持。

10. 互相：指彼此相互，表示相互之间的行为或关系。

互相：指彼此相互，表示相互之间的行为或关系。

以上是一些常见的六年级小升初常用古汉文字词的解释，希望对学生们有所帮助。

学习和理解这些汉字词语，有助于提高语文水平和扩大词汇量。

小升初小古文考试中常见的词语意思解释(具体语境义

小升初小古文考试中常见的词语意思解释（具体语境义）1.之：助词，的；代词（代人、事物）；动词，到......去；不翻译2.欲：想要例句：郑人有欲买履者3.遂：于是例句：遂不得履4.吾：我例句：吾盾之坚5.何如：怎么样？例句：以子之矛攻子之盾，何如？6.或：有的人例句：或曰或重于泰山7.弗：不例句：其人弗能应也8.方：正曝：晒例句：蚌方出曝9.亦：也谓：对...说曰：说例句：蚌亦谓鹬蚌曰10.雨：下例句：雨雪霏霏11.妻子：妻子儿女例句：却看妻子愁何在12.去：离开/距离例句：挈妻子而去之走/我以日始出时去人近13.故：缘故；原因/故意；有意。

/所以；因此。

/原来的；从前的；旧的。

/朋友；友情。

/（人）死亡。

14.皆：都例句：臣皆以一饭为节15.比期年比：等到期年：满一年16.予：我例句：予助苗长矣17.益：好处例句：非徒无益18.寡：少例句：不助苗长者寡矣19.若：像例句：求剑若此20.非：不是例句：此非楚之路也21.愈：越例句：此数者愈善22.犹：犹如，像例句：犹至楚而北行也23.走：跑例句：兔走触株24.释：放下例句：手不释卷25.冀：希望复：再次例句：冀复得兔26.负：背例句：欲负而走27.以：用例句：以子之矛攻子之盾28.善：善于、擅长/好的29.勿：不要例句：幸勿见却30.然：正确/这样/...样子例句：不以为然/河东凶（灾年）亦然31.易：交换例句：易之以百金32.恐：害怕例句：恐君性急33.然则：既然这样，那么例句：然则言之是耶？34.适：刚好例句：适有一事35.何：为什么例句：何不早说36.且：将要例句：引酒且饮之37.固：本来例句：蛇固无足38.安：怎么例句：子安能为之足39.亡：丢失例句：亡羊补牢40.须臾：不久41.少：年轻时例句：少有大志42.俱：一起例句：俱为司州主簿43.闻：听例句：闻鸡起舞44.因：于是/凭借例句：因起舞/因风吹过蔷薇45.亦：也云：说例句：其邻人之父亦云46.暮：傍晚例句：暮而大亡其财47.十九：十分之九例句：死者十九48.引：拉例句：引弦而战49.子：你例句：子来50.岂：难道例句：岂复有竹乎51.必：一定例句：必三百人52.说，通“悦”例句：宣王说之53.好：喜欢例句：好一一听之54.尝：曾经例句：羽尝为流矢所中55.乃：才/于是例句：此患乃除耳/乃先设验56.所以：...原因例句：子知子之所以中者乎57.对：回答例句：对曰58.诣：到，摆放例句：孔君平诣其父59.至：到达例句：至不知饥渴寒暑60.是：这例句：是日61.特：只是例句：特与婴儿戏耳62.谒：拜见例句：谒见63.汤：热水例句：探汤64.始：刚刚例句：日始出时65.汝：你例句：孰为汝多知乎66.何如：怎么样67.是以：因此68.俄而：不久例句：俄而雪骤（急）69.期：约定例句：陈太丘与友期行70.不：通否例句：尊君在不71.顾：回头看例句：元方入门不顾72.孤：幼年丧父例句：先公三岁而孤73.书：写例句：教以书字74.苟：如果例句：苟日新75.尔：你例句：尔以玉为宝。

小升初文言文重点词语释义

小升初文言文重点词语释义中国经典文学中有很多都是文言文,我们只有了解了文言文的意思才能看懂经典,才能理解经典,才能传承经典。

我们的小学生也应该具备基本的文言文的阅读能力,小升初的考试也是有文言文阅读这一项的。

要理解文章,首先要从理解词意开始,在此整理了文言文重点词语释义,希望对大家学习文言文能有一点帮助。

将:统帅、指挥、统领何:怎么、为什么、怎么办、多少尝:曾经、常常、尝试、品尝故:所以、死亡、老朋友、原因、缘故以为:认为自是:从此乃:就、于是此:这遂:就、于是俄而、少顷、须臾:一会儿方:正、刚、方圆耳:罢了诸:各位举:推荐迁:调任且:而且道经:路过颦:皱眉归:回还:回去所以:...的原因皆、咸、俱:都比期年:到了第二年期:满一年昔:从前悦:高兴胡:为什么已:停止患:祸患、灾难向:从前素:白色退:回去释:放下破:漏水下沉安:怎么于是:在这时伐:攻打旦:天亮时、早晨虽:即使可以:可以凭借克:战胜逐:追赶靡:倒下何以战:凭借什么作战复:又测:估计伏:埋伏纳:接受修:长、高、有、又服:穿戴窥:偷偷地看、照复:又一次明日:第二天谋:商量杂然:纷纷许:赞同置:安放苦:愁特:只不过诲:教导惟、但:只思:想援:取若:好像扬其目:瞪着眼蒙昧:用袖子遮住眼谏:劝诫亡:逃跑、死了、丢失使:派、让毕:完数:几遽:急忙、马上可:大约辍然:中途停止引:拿少:小时候攫:抢衣冠:穿戴衣帽腰:腰上缠着雨:下雨徒:白白的竞:走佣作:做雇工辛勤劳作资:借偿:报酬邑人:同乡食:吃粮食愿:希望逮:达到操:拿度:量至:到莫:不,没有初:刚开始讴:歌若:假如,如果穷:尽辞:告别余:我啖:吃嗜:喜欢孺子:年轻人学问:好学善问侍:在旁陪着敝:破旧契:刻惑:糊涂笈:书籍亟:急于:在盍:何不狩:打猎轻:轻视蹉跎:光阴虚度黯然:沮丧的样子沃面:洗面孤:失去父亲、孤儿诟:骂示:给......看岁:年苟:如果泊:停赦:免除坐卧:坐立、躺下屏居:隐居即:就尔:你子:您谨之:慎重对待他贻:赠送毋:不虑:担心匮:缺乏无恙:安好吏:公差伺:侦察等候经日:经过一天许:左右、上下云儿:罢了绝:横渡中济:渡到河中央鞭笞:受鞭打俯首:低着头报予:回报我。

小升初重点文言文加翻译

原文：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也已。

”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

”子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。

未若贫而乐，富而好礼者也。

”子曰：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。

盖均无贫，和无寡，安无倾。

”原文翻译：孔子说：“学了知识然后按时温习它，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我也不怨恨他，这不也是君子吗？”曾子说：“我每天反省自己三次：为人处事是否忠诚？与朋友交往是否诚信？传授的知识是否复习？”孔子说：“君子吃饭不追求饱足，居住不追求安逸，对事情勤快敏捷，说话谨慎，可以说是好学了。

”孔子说：“聪明而且好学，不以向地位比自己低的人请教为耻，因此称他为‘文’。

”子贡说：“贫穷而不巴结奉承，富有而不傲慢自大，怎么样？”孔子说：“还可以。

但不如贫穷而快乐，富有而爱好礼仪的人。

”孔子说：“不怕财富少，就怕分配不均；不怕贫穷，就怕不安定。

因为分配均了就没有贫穷，和谐了就没有匮乏，安定了就没有倾覆。

”《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，反映了孔子的思想体系和教育理念。

本文所选的几个章节，主要阐述了学习的重要性、君子的品质、人际交往的原则以及社会和谐的重要性。

通过学习《论语》，我们可以了解到以下几点：1. 学习的重要性：孔子认为学习是人生的首要任务，只有通过学习才能获得知识，提高自己的修养。

2. 君子的品质：君子应具备忠诚、诚信、勤敏、谨慎等品质，这样才能在社会中立于不败之地。

3. 人际交往的原则：在人际交往中，要注重诚信，尊重他人，不巴结奉承，不傲慢自大。

4. 社会和谐的重要性：社会财富的分配要公平，人们要和睦相处，才能实现社会的安定与和谐。

总之，《论语》是一部充满智慧的经典著作，对于我们今天的学习和生活仍具有重要的指导意义。

小升初小古文考试中常见的词语意思解释

小升初小古文考试中常见的词语意思
解释
在小升初小古文考试中，我们常会遇到一些古文词语，理解这些词语的意思对于正确理解古文的内涵及答题起到至关重要的作用。

下面是一些常见的古文词语及其意思解释。

1. 是：表示肯定的、加强语气的助词。

在古文中，经常用于加强表达，强调肯定的意思。

2. 不：表示否定的、消极的意思。

在古文中，常用于否定句或对比句中，表示不做某事或与某事相反。

3. 忽：表示短暂的、突然的意思。

古文中经常用于描绘一种行动或状态的突然变化。

4. 於：表示在、在于的意思。

古文中，常用于表示某事或某人处于某种位置、状态或属于某种范围。

5. 亦：表示也、同样的意思。

在古文中，常用于表示某种相似或同样的情况或观点。

6. 。

：句号，表示句子的结束。

在古文中，常用于分隔不同的句子或表示句子结束。

7. 之：表示代词的所有格，相当于现代汉语中的“的”。

在古文中，常用于修饰名词或代词，表示所属关系。

8. 者：表示人或物的意思。

在古文中，常用于表示人或物的身份、职业或特征。

9. 如：表示像、如同的意思。

古文中，常用于进行比喻，将一个事物与另一个事物做类比或相似。

10. 以：表示用、凭借的意思。

在古文中，常用于引导手段、方法或条件。

通过对这些常见的古文词语的意思解释的了解，我们可以
更好地理解古文的含义，准确地回答小升初小古文考试中的相关问题。

同时，在备考过程中，可以积累更多的古文词语及其意思，以便更好地应对考试。

小升初小古文考试中常见的词语意思解释

小升初小古文考试中常见的词语意思解释全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：小升初小古文考试中常见的词语意思解释小古文是小学古文的简称，古代文言文是中国古代文化的重要组成部分，小学生学习古文的目的主要是为了培养学生的语文表达能力和文学素养，提高学生的综合语文素养。

在小升初的考试中，古文部分占有一定比重，学生需要掌握一些常见的古文词语，才能更好地应对考试。

1. 翔云驾雾解释：形容飞驰如鸟，快如风。

比喻行走迅速。

2. 脚踏实地解释：比喻务实，踏踏实实地做事。

3. 低头虱子多解释：比喻细心观察时，不是越仔细越发现问题，而是越看到小问题，就越能解决。

4. 自吹自擂解释：自己吹嘘和夸大自己的能力和成就。

5. 截然不同解释：“截然”是割断、分割的意思，“不同”是指差别明显、毫无联系。

6. 精益求精解释：对已经很好的事物或者成就还要进一步提高。

7. 恍然大悟解释：形容突然明白了道理，豁然开朗的感觉。

8. 草木皆兵解释：指人心惶惶，对一切事物都怀疑。

9. 如饥似渴解释：形容渴望的程度非常深。

10. 马革裹尸解释：形容竭尽全力，拼死抵抗。

以上是小升初小古文考试中常见的词语及其意思解释，希望同学们在备考时能够加以积累和应用，提高自己的古文理解和运用能力，顺利通过考试。

祝同学们在学习和考试中取得优异成绩！第二篇示例：小升初小古文考试中常见的词语意思解释在小升初的古文考试中，常常会涉及到一些古代汉语词语，对于学生来说可能会感到陌生，理解起来也较为困难。

了解这些常见词语的意思及用法对于备考至关重要。

以下将为大家介绍一些小升初小古文考试中常见的词语及其意思解释。

1. 霎时（shà shí）：指极短的时间，瞬间的意思。

比如：倾盖如灌，霎时而过。

2. 黯然（àn rán）：形容心情低落、沉郁的样子。

比如：黯然销魂。

3. 噤若寒蝉（jìn ruò hán chán）：形容因害怕或害羞而不敢开口说话的样子。

小升初文言文翻译加注释

原文：
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

翻译：
慈爱的母亲手里拿着线，为游子缝制衣服。

在临行前，母亲密密地缝制，担心游子迟迟不归。

谁说细小的草心，能够报答得了春天的阳光？
注释：
1. 慈母手中线：慈爱的母亲手里拿着针线。

慈母，指对子女充满慈爱的母亲；手
中线，指母亲手中的针线，代指母亲为子女付出的辛勤劳动。

2. 游子身上衣：游子身上穿的衣服。

游子，指离开家乡到外地谋生的人；身上衣，指游子所穿的衣服。

3. 临行密密缝：在临行前，母亲密密地缝制衣服。

临行，指即将出发；密密缝，
形容母亲为游子缝衣服时的细致和用心。

4. 意恐迟迟归：意思是担心游子迟迟不归。

意，心思；恐，担心；迟迟，拖延时间。

5. 谁言寸草心：谁说细小的草心。

谁言，谁说；寸草心，指细小的草的心脏，比
喻微小的恩情。

6. 报得三春晖：能够报答得了春天的阳光。

报得，能够报答；三春晖，指春天的
阳光，比喻母亲的慈爱。

这首诗通过描写母亲为儿子缝制衣服的情景，表达了母亲对儿子深沉的爱和儿子对母亲的感激之情。

诗中运用了对比、比喻等修辞手法，使诗意更加深刻，情感更加真挚。

这首诗不仅是古代文学中的佳作，也是中华民族传统美德——孝道的生动体现。

文言文常见重点字词翻译

一、名词1. 郡：一郡，古代行政区划单位，相当于现在的地级市。

2. 县：一县，古代行政区划单位，相当于现在的县级市或县。

3. 君：君主，古代对帝王的尊称。

4. 臣：臣子，古代对官员或臣属的尊称。

二、动词1. 行：行走，进行。

2. 谋：谋划，计划。

3. 遣：派遣，发送。

4. 求：请求，寻求。

三、形容词1. 善：善良，有德行。

2. 美：美好，美丽。

3. 勇：勇敢，有胆识。

4. 善：善于，擅长。

四、副词1. 然：如此，这样。

2. 乃：就是，表示肯定。

3. 犹：还，仍然。

4. 乃：才，表示时间。

五、连词1. 而：并且，而且。

2. 故：因此，所以。

3. 以：因为，由于。

4. 则：那么，就。

六、代词1. 吾：我。

2. 君：你。

3. 其：他，她，它。

4. 是：这，那个。

七、助词1. 于：在。

2. 以：用，把。

3. 而：表转折，却。

4. 焉：在那里。

八、语气词1. 呀：表示感叹。

2. 呢：表示疑问。

3. 呢：表示肯定。

4. 呢：表示疑问。

以下列举一些文言文中常见句子及其翻译：1. 君子曰：“学而时习之，不亦说乎？”翻译：君子说：“学习并时常温习，不是一件愉快的事情吗？”2. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”翻译：孔子说：“只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会陷入危险。

”3. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

翻译：当皇帝的军队北伐平定中原的那一天，举行家祭时不要忘记告诉你的父亲。

4. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？翻译：春风又使江南岸变绿了，明月何时才能照见我回家？通过以上对文言文中常见重点字词的翻译，希望能够帮助读者更好地理解古汉语，领略中华文化的博大精深。

在学习过程中，还需多加练习，不断积累，才能在文言文阅读和写作中游刃有余。

小升初必考文言文及翻译

一、文言文：《论语》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”二、翻译：孔子说：“学习并且经常温习所学的知识，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己却不生气，不是有道德修养的人吗？”三、解析：1. 《论语》是我国古代儒家经典之一，由孔子弟子及其再传弟子编撰而成，记录了孔子及其弟子的言行，是我国古代文化的瑰宝。

2. 这句话出自《论语》的开篇，是孔子对学习、友情和道德修养的论述。

3. “学而时习之，不亦说乎？”这句话强调了学习的重要性，只有通过不断学习，才能提高自己的修养和素质。

4. “有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话表达了友谊的可贵，友谊能给人带来快乐。

5. “人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话告诉我们，要有宽容的心态，对待别人的无知和不了解，要保持平和的心态。

四、扩展阅读：1. 《论语》中的其他名言，如“己所不欲，勿施于人”、“三人行，必有我师”等，都是我们在日常生活中可以借鉴的智慧。

2. 孔子的思想对我国古代乃至现代都产生了深远的影响，他的道德观念、教育理念等都是我们学习的典范。

五、练习题：1. 解释下列词语在文中的意思：（1）学而时习之（）（2）不亦说乎（）（3）有朋自远方来（）（4）不亦君子乎（）2. 翻译下列句子：（1）学而时习之，不亦说乎？（2）有朋自远方来，不亦乐乎？（3）人不知而不愠，不亦君子乎？3. 结合自己的实际，谈谈你对这句话的理解。

答案：1. （1）学习并且经常温习所学的知识（2）愉快（3）志同道合的人（4）有道德修养的人2. （1）学习并且经常温习所学的知识，不是很愉快吗？（2）有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？（3）别人不了解自己却不生气，不是有道德修养的人吗？3. 我理解这句话的意思是，学习是一个不断积累和巩固的过程，只有通过反复学习和实践，才能取得好的成绩。

同时，我们还要学会与人相处，珍惜友情，对待别人的无知和不了解要有宽容的心态，做一个有道德修养的人。