专题五第一节冷战阴影下的局部热战

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高中历史 专题5 烽火连绵的局部战争 专题5.1 冷战阴影

高中历史 专题5 烽火连绵的局部战争 专题5.1 冷战阴影

成了越南

南方民族解放阵线
• 2.“特种战争”
• (1)时间:1961~1964年。
• (2)目的:巩固在 的殖民统治,阻挠越南统一、长期霸占
越南南方。
南越
• (3)含义:派遣“
”进入南越,由美国军事顾问
指挥、美国出钱出枪、利用越南打越南人。 • (4)结果:没有消灭南特越种人作民战的部反队抗斗争。
• (4)朝鲜战争后,朝鲜半岛南北对峙;越南战争后,越南完成 统一。
• 【特别提醒】两次战争的发展过程尽管不尽相同,但两次战 争的背景、实质和胜利原因有惊人的相同点。两次战争的爆 发均与冷战密切相关。
• 【典例2】美国在朝鲜和越南进行的战争都是( )
• ①利用当地分裂局面插手别国内政 ②打着联合国旗号实行 侵略 ③提供援助并派兵直接参战 ④借机对中国进行武力 威胁
• 3.“局部战争”
• (战1)争升19级6年5为,“美国对越南北”方。进行轰炸,并大量增兵南越,将 • (2)越南军民在 局部战的争领导下,进行了积极的反击。中国人
民也进行了有力的胡支志援明。 • (3)美国在战场上遭到惨重失败,被迫于1973年在 签订和
平协议,美军撤出越南。 • (4)1975年,南部首府 解放,越南人民的抗美救国巴斗黎争胜
接受
投降。
日本
• (2)1948年,南朝鲜成立了以 李承为晚总统的 大韩政民府国。
同年,北朝鲜成立了以
为首相的朝鲜民主主义人民共
和国。朝鲜出现了两个政权金并日存成的局面。
• (3)苏联和美国从朝鲜撤出军队后,南北关系开始急剧变化。
• 2.爆发:1950年6月,朝鲜内战爆发。
• 3.扩大:美国操纵
• (2)1954年7月,

人民版高中历史选修三第5章第1课“冷战”阴影下的局部“热战”(教案2).docx

人民版高中历史选修三第5章第1课“冷战”阴影下的局部“热战”(教案2).docx

第1课冷战阴影下的局部“热战”(教案)【学习目标】了解朝鲜战争与越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。

【教学重点、难点】重点:朝鲜战争与越南战争。

难点:局部战争与冷战格局的关系。

【教学过程】教材整理1朝鲜半岛上的较量1.背景(1)1945年8月,美、苏以朝鲜半岛北纬38度线为界,分别在南北接受日本投降。

(2)朝鲜出现了两个政权并存的局面。

①1948年,南朝鲜成立了以至丞晚为总统的大韩民国政府。

②同年,北朝鲜成立了以金旦成为首相的朝鲜民主主义人民共和国。

(3)苏联和美国从朝鲜撤出军队后,南北关系开始急剧恶化。

2.爆发1950年6月,朝鲜内战爆发。

3.扩大美国操纵联合国组成以美国军队为主的所谓“联合国军”,宜接干涉朝鲜战争,朝鲜内战迅速变为美国的侵朝战争。

4.抗美援朝⑴背景①美国严重威胁了虫国的安全。

②联合国军攻占壬壤后继续向北推进,战火一直烧到鸭绿江边。

(2)概况(D1950年10刀,中国人民志愿军跨过鸭绿江,同朝鲜人民并肩作战。

②1951年7月,交战双方开始进行谈判。

③1953年7月,在朝鲜板门店签订了停战协定,朝鲜战争结束。

5 •评价是第二次世界大战后第一次大规模的具有国际影响的局部战争。

教材整理2从“特种战争”到“局部战争”1•印度支那和平问题(1)第二次世界大战后,法国殖民者重新侵略印度支那地区,遭到越南人民的沉重打击。

(2)1954年7月,虫迈会议在保证尊重印度支那三国的主权和领土完整的基础上,就恢复印度支那和平问题达成了协议。

(3)口内瓦协议签订后,美国势力向越南南方渗透,在南越建立傀儡政权。

(4)1955年10月,越南南方成立了以吴庭艳为“总统”的“越南共和国”,遭到了越南南方人民的反对。

(5)从1959年起,越南南方人民开展武装斗争,建立了游击区,组成了越南南方民族解放阵线。

2•“特种战争”(1)时间:1961—1964 年。

(2)目的:巩固美国在南越的殖民统治,阻挠越南统一,长期霸占越南南方。

2024-2025学年高中历史专题五烽火连绵的局部战争一冷战阴影下的局部“热战”教学教案人民版选修3

2024-2025学年高中历史专题五烽火连绵的局部战争一冷战阴影下的局部“热战”教学教案人民版选修3
-课堂展示:要求学生准备课堂展示,展示小组讨论的成果。展示方式可以是口头报告、PPT展示等。要求表达流畅、内容丰富、形式创新。
-自主学习:要求学生进行课后自主学习和探究,深入了解冷战时期局部战争的历史背景和具体事件。可以进行文献资料的搜集、历史事件的分析等。要求学生积极思考、深入研究、成果丰富。
2)作业反馈:
教学反思
在本节课的教学过程中,我对冷战阴影下的局部“热战”进行了系统的讲解和分析。通过多媒体展示和历史实例的引入,我希望能够激发学生的学习兴趣,帮助他们更好地理解和掌握这一复杂的历史时期。
目标:让学生了解冷战阴影下的局部“热战”的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解冷战阴影下的局部“热战”的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍冷战时期主要局部战争的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.冷战阴影下的局部“热战”案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解冷战阴影下的局部“热战”的特性和重要性。
-冷战时期主要局部战争(如朝鲜战争、越南战争、中东战争等)
-冷战时期国际关系格局对局部战争的影响
2.关键词:
-冷战、局部战争、热战、朝鲜战争、越南战争、中东战争、国际关系格局
3.句或表述:
- “冷战时期的局部‘热战’是指在冷战大背景下,不同地区爆发的战争。”
- “冷战时期的主要局部战争包括朝鲜战争、越南战争、中东战争等。”
课程基本信息
1.课程名称:高中历史专题五烽火连绵的局部战争一冷战阴影下的局部“热战”
2.教学年级和班级:高中二年级一班
3.授课时间:2024年10月10日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.理解冷战阴影下的局部“热战”的概念,掌握相关历史事实和事件。

高中历史专题五第一课冷战阴影下的局部“热战”课件人民版选修

高中历史专题五第一课冷战阴影下的局部“热战”课件人民版选修

(2)“局部战争”:1965年,美国直接出兵越南,将 “特种战争”升级为“ 局部战争 ”。
(3)美军撤退:1973年,美国被迫在巴黎签订和平协议, 美军撤出越南。
(4)战争结束:1975年,越南南部首府西贡 获得解放, 越南人民的抗美救国斗争胜利结束。
3.评价 (1)越南战争是继朝鲜战争之后美国发动的又一次局 部战争,是美国侵略战争史上历时最长、损耗最大的一次 战争。 (2)战争中美军使用了化学武器和生物武器,给越南人 民带来了巨大的灾难。
人民的正义事业,极大地提高了中国的国际地位。③对美 国而言:美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底 失败。同时,在这场战争中和战争结束后,美国对中国实 行长期封锁,致使两国关系长期处于敌对状态。
——[美]M.泰勒上将《剑与犁:泰勒回忆录》 [探究] (1)上述材料反映的是哪次战争结束时的情况? (2)被M.泰勒称为“敌人”的是指谁?他们的领导者 是谁? (3)这场战争结束后对世界的影响是什么?
[解析] 本题是以材料形式呈现的考查基本知识的 一道题目,难度不大。首先根据材料判断准是哪一次战 争,然后再结合课本知识回答即可。
[特别提醒] 中国人民志愿军赴朝作战既是出于保 家卫国的需要,也是援助兄弟国家抵抗帝国主义的侵略。 朝鲜战争的结果说明,美帝国主义并不是不可战胜的, 同时也说明帝国主义国家肆意干涉别国内政的做法是很 难得逞的。
考查点
从朝鲜战争看当今朝鲜半岛局势
朝鲜战争是第二次世界大战后第一次大规模的局部战
命 争,其根源是美苏冷战对峙。这场战争加剧了朝鲜半
了中国主权
越南战争 美国为遏制共产党政权 在东南亚的扩张,并在 军事上包围中国
名称 时间
结果 及
影响
本质 战争 胜利 原因

高二历史人民学案:专题五一冷战阴影下的局部“热战”

高二历史人民学案:专题五一冷战阴影下的局部“热战”

一冷战阴影下的局部“热战"问题导学一、朝鲜战争中的联合国活动与探究材料一(1950年9月27日)当联合国安理会召开紧急会议时……在苏联代表缺席的情况下,安理会以九票对零票一致通过一项决议,谴责北朝鲜的侵略行为,并要求共产党军队从南朝鲜撤出……号召会员国对大韩民国给予一切必要援助……安理会建立了一支联合国部队,要求美国派一人为总司令,不久就有十九个国家在军事上作出了贡献。

——A.林克等《1990年以来的美国史》(1)材料一反映了什么现象?这一历史现象的结果如何?美国为什么要打着联合国的旗号?材料二早在20世纪60年代,亚洲和非洲的成员国已经占有联合国大会过半数的席位。

美国失去了原先能够组成的对付苏联的多数.第三世界国家,尽管奉行不结盟的政策,却百般挑剔美国,他们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国.——R.帕尔默等《现代世界的历史》下册(2)20世纪60年代联合国的作用有何变化?这一变化的原因是什么?二、越南战争活动与探究材料一1954年《日内瓦协议》的有关内容:(1)自北纬十七度分割南北越南。

(2)法国撤出越南,并承认他前殖民地三邦变为独立国。

......(4)南北越为中立国家,不得与任何国家缔结军事同盟,不得进口军火,不得依附任何集团国家。

(5)南北越在1956年7月以前实行普选,由普选再统一南北越。

(8)各国尊重三邦独立和主权完整,不干涉三国内政.(1)由材料可知,越南分裂的主要依据是什么?文中的“三邦”是指哪三个国家?材料二“今年春光胜往年,举国欢腾捷报传。

南北竞赛打美帝,稳操全胜勇向前。

”——胡志明(2)材料二反映的主题是什么?结果怎样?材料三越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦,越南人民是中国人民亲如手足的兄弟,美国对越南民主共和国的侵犯,就是对中国的侵犯,中国人民决不会坐视不救.——中华人民共和国政府声明(1964年8月6日)(3)结合材料和所学内容,试分析在越南战争中越南取得胜利的原因.朝鲜战争和越南战争的异同点名称朝鲜战争越南战争原因朝鲜内战爆发和美国干涉朝鲜战争并侵犯了中国主权。

高中历史 专题五 一 冷战阴影下的局部“热战”课后作业(含解析)人民版选修3

高中历史 专题五 一 冷战阴影下的局部“热战”课后作业(含解析)人民版选修3

一冷战阴影下的局部“热战”一、选择题1.朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一。

关于朝鲜战争爆发的原因至今仍是众说纷纭。

下列观点,最有可能为我国现在史学界所接受的是朝鲜战争( )A.是金日成主谋并发动的B.是斯大林指使金日成发动的C.是李承晚发动的内战D.是当时国际形势和朝鲜半岛内部因素共同作用的结果答案D解析本题要从朝鲜战争爆发的背景和性质入手,另外,从立场上看,要为我国现在史学界所接受。

朝鲜战争是当时美苏冷战和朝鲜半岛内部矛盾激化的结果。

2.第二次世界大战后,朝鲜半岛形成两个国家。

对20世纪50~80年代朝鲜半岛状况的正确表述是( )A.两国之间缔结了和平条约B.两国均与中国建立了外交关系C.美苏分别保持着军事存在D.战争使两国对峙格局固定下来答案D解析第二次世界大战后,美苏两国以北纬38度线为界,分别占领了朝鲜半岛的南部和北部,1948年8月,大韩民国成立。

同年9月,朝鲜民主主义人民共和国成立,自此,形成了朝鲜半岛的分裂状态,这是战争带来的结果。

审题时应注意时间限制,两极格局在20世纪80年代尚未结束,两国之间也没有签署和平条约,韩国与中国建交是在20世纪90年代,苏联在朝鲜没有保持军事力量。

3.朝鲜战争爆发后,联合国安理会之所以通过了谴责朝鲜是“侵略者”的决议,主要原因是当时( )A.联合国受美国操纵B.联合国大会一致通过C.联合国不能主持国际正义D.中国代表未能出席安理会的表决答案A解析联合国通过谴责朝鲜是“侵略者”的决议明显是不公正的,而这是美国操纵联合国造成的后果。

故A项符合题意。

4.美国在第二次世界大战后对越南地区实施控制,是其全球战略的一个重要体现,其主要意图是( )A.抢占越南地区的石油资源B.为了控制印度洋地区C.建立远东包围圈D.稳定资本主义大后方答案C解析控制越南,再加上中国台湾地区以及朝鲜和日本,这样就可以形成一个大的包围圈,既可以封锁中国,也可以防止苏联势力在远东的扩张。

专题五 一 冷战阴影下的局部热战(详细备课资料)

专题五  一 冷战阴影下的局部热战(详细备课资料)

专题五一冷战阴影下的局部热战(详细备课资料)导入:1947年3月杜鲁门主义提出,美国政府在政治上公开地反苏反共,标志着美苏之间的冷战正式开始。

在冷战中,美苏之间没有直接发生战争,但由于双方争夺激烈,在局部地区出现了非直接对抗的热战,可知热战与冷战是什么关系?热战是冷战加剧的产物。

全球冷战局面下局部热战的代表是发生于亚洲的朝鲜战争和越南战争。

接下来我们就分别学习朝鲜战争和越南战争。

朝鲜战争起初是朝鲜半岛内部朝鲜与韩国两个社会制度对立的政权之间的战争,是朝鲜内战。

此后美国、中国等18个国家也以不同程度地卷入这场战争,朝鲜内战演变为一场国际性局部战争。

可以说,朝鲜战争是由朝鲜内战演变而成的一场国际战争。

朝鲜战争爆发的背景即朝鲜内战爆发的背景,背景是在美苏冷战作用下朝鲜半岛分裂为南北两个对立政权。

1、朝鲜战争爆发的背景(1)二战后美苏以北纬38度线作为受降分界线,形成南北两个占领区。

首先是二战后美苏以北纬38度线作为受降分界线,形成南北两个占领区。

日本于1910年正式吞并朝鲜半岛,进行殖民统治。

1945年8月,日本宣布无条件投降,美国与苏联商定:在朝鲜半岛以北纬38度线作为美苏接受日本投降的军事分界线:38度纬线以南美国接受日本投降,38度以北苏联受降。

美苏军队以北纬38度线为界分别进入朝鲜南部和北部,接受日军投降,形成南北两个占领区。

南北占领区的出现实质是美苏划分势力范围的结果。

(2)在美国、苏联的分别支持下,1948年朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个对立的政权。

后来1948年,在美国、苏联的分别支持下,朝鲜半岛分裂为大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个对立的政权。

其中1948年8月,在美国扶植下,朝鲜南部成立以李承晚为总统的大韩民国,首都汉城;9月,在苏联支持下,朝鲜北部成立以金日成为首相的朝鲜民主主义人民共和国,首都平壤。

朝鲜半岛出现了两个对立政权。

朝鲜南北两个政府都想以武力统一朝鲜半岛,双方不断发生矛盾冲突,仅1949年,“三八线”上的武装冲突就超过千次。

选修二专题五冷战阴影下的局部战争

选修二专题五冷战阴影下的局部战争

第一课、冷战阴影下的局部“热战”一、学习目标了解朝鲜战争与越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系二、知识梳理1、朝鲜战争爆发的背景(1)二战后美苏以北纬38度线作为受降分界线,形成南北两个占领区。

(2)在美国、苏联的分别支持下,1948年朝鲜半岛出现了两个国家大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国2、经过(1)1950年6月,朝鲜内战爆发。

1950年7月,以美军为主的“联合国军”直接干涉朝鲜内战。

★美国这一行动的影响:朝鲜战争从内战扩大为一场国际战争,演变为美国的侵朝战争。

(2)中国志愿军入朝作战,中朝军队经过5次大规模战役,把联合国军赶回到北纬38度附近。

探究一:中国为什么派志愿军入朝作战?原因:A、美国的侵略活动严重威胁中国的安全。

(主要原因)B、中国政府以外交途径维护国家安全的努力失败。

C、朝鲜民主主义人民共和国请求中国出兵援助。

(3)1951年7月之后朝鲜战争开始进入谈谈打打,打打谈谈的阶段(4)1953年7月中朝两国与联合国军在朝鲜板门店签订了停战协定,朝鲜战争结束。

3、朝鲜战争的性质:是二战后是以东西方两大阵营对立为背景的第一次大规模的国际性局部战争。

4、朝鲜战争的影响(1)对朝鲜半岛:加剧了朝鲜半岛的分裂局面。

(2)美国:打破了美军不可战胜的神话,美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。

(3)中国:①捍卫了中国的国家安全,为我国的社会主义改造和社会主义建设赢得了一个相对的和平环境②极大地提高了中国的国际地位。

(4)对中美关系:美国对中国实行长期封锁,中美关系长期处于敌对状态。

二、从“特种战争”到“局部战争”1、历史背景:(1)二战后,法国再次入侵印度支那地区,遭到越南人民的沉重打击。

1954年签订日内瓦协议,越南分裂为“越南民主共和国”和“越南共和国”。

(2)日内瓦协议签订后,美国实力向越南南方渗透,在南越建立傀儡政权,南越人民组成了越南南方民族解放阵线。

2、过程(1)战争的爆发:1961年,美国派遣“特种作战部队”进入南越,发动了“特种战争”(2)战争的扩大:1965年,美国扩大战争,大规模派兵作战,对越南北方实行大规模轰炸。

5.1_冷战阴影下的局部“热战”

5.1_冷战阴影下的局部“热战”
为完成朝鲜半岛统一而进行的内战
2014-3-30
5
2、感知朝鲜战争(过程)
(一)朝鲜内战爆发 (1)时间 1950.6.25 : (2)战况:
朝鲜人民军迅速攻占汉城
并向南方推进, 韩国军队节节败退
2014-3-30
6
美军侵略朝鲜
2014-3-30
7
2、感知朝鲜战争(过程) (二) 美国的干涉
(2)战况:
——《金日成致毛泽东的求援电报》节选
2014-3-30 10
二、感知朝鲜战争(过程) (二) 美国的干涉
(1)原因:
1)从意识形态领域来 看,它仇视社会主义; 2)从经济利益来看,它 维护在东亚的利益; 3)从全球霸权政策来 看,是全球战略的一部 分;
2014-3-30 11
彭德怀在抗美援朝前线
2014-3-30
12
2、感知朝鲜战争(过程)
(三)中国抗美援朝
(1)原因: 保家卫国
(2)战况:
1950.10.19. 志愿军入朝作战 1950.11.25至51.6.10. 五次战役 两次战役 解放平壤 赶出三八线 三次战役 三八线互有攻守 1951.7停战谈判,边谈边打
2014-3-30
志愿军入 朝作战
朝鲜战争中的“联合国军”总司 令
我是美国第一位在没有打胜仗的协定上签字的司令官
2014-3-30 16
积极影响
①极大提高了中华人民共和国的国际地位。 ②打破了美国不可战胜的神话。 ③赢得了和平建设的环境,极大地激发了中国人民的生产 积极性。 ④使中国人民志愿军经受了现代化战争的锻炼,取得了现 代化条件下依靠劣势装备战胜优势装备强敌的宝贵经验。 ⑤创造了伟大的抗美援朝精神。
13

历史选修ⅲ人民版5.1冷战阴影下的局部“热战”课件

历史选修ⅲ人民版5.1冷战阴影下的局部“热战”课件

探究点二
朝鲜战争与越南战争的异同
1.相同点 (1)背景相同:两场战争都是在冷战背景下发生的局部“热战”。 (2)发生地区相同:两场战争均发生在亚太地区。 (3)爆发的根本原因相同:都是美国为与苏联争夺霸权,直接干预并军事 介入亚太地区热点事务所导致的。 (4)结果相同:最终都是正义的一方获得了胜利,美国未能如愿以偿,且 付出了高昂的代价。 (5)战争影响相同:都在一定程度上削弱了美国的势力,影响了冷战双方 力量的对比,都给被侵略国造成很大的危害。 (6)两场战争中中国人民都给予被侵略国家以有力的支援。
3.评价 (1)越南战争是继朝鲜战争之后美国发动的又一次局部战争,是美国侵略 战争史上历时最长、损耗最大的一次战争。 (2)战争中美军使用了化学武器和生物武器,给越南人民带来了巨大的灾 难。 越南战争在给越南人民带来巨大灾难的同时,也对战争的发动者美 国造成了巨大影响。美国长期陷入越南战争的泥潭,经济实力严重削弱,国际 形象严重受损。在这一时期的美苏争霸中,美国不得不对苏联采取守势。越南 战争的结局再次证明:依靠武力推行霸权主义不得人心。
【例题 2】美国在朝鲜和越南进行的战争都是(
)
①利用当地分裂局面插手别国内政 ②打着联合国旗号实行侵略 ③提供援助并派兵直接参战 ④借机对中国进行武力威胁 A.①②③ C.①②④ B.②③④ D.①③④
解析:当时越南和朝鲜都存在两个政权;美国侵朝打着联合国的旗号,而 侵越则没有;在两次战争中美国都提供了援助并派兵直接参战;美国对越南 的战争最初采用了“用越南人打越南人”的“特种战争”,没有得到联合国的 授权。 答案:D
专题五 烽火连绵的局部战争
一 冷战阴影下的局部“热战”
了解朝鲜战争与越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。

高中历史 专题五 烽火连绵的局部战争 一 冷战阴影下的局部“热战”学案1 人民版选修3

高中历史 专题五 烽火连绵的局部战争 一 冷战阴影下的局部“热战”学案1 人民版选修3

一冷战阴影下的局部“热战”问题导学一、朝鲜战争中的联合国活动与探究材料一(1950年9月27日)当联合国安理会召开紧急会议时……在苏联代表缺席的情况下,安理会以九票对零票一致通过一项决议,谴责北朝鲜的侵略行为,并要求共产党军队从南朝鲜撤出……号召会员国对大韩民国给予一切必要援助……安理会建立了一支联合国部队,要求美国派一人为总司令,不久就有十九个国家在军事上作出了贡献。

——A.林克等《1990年以来的美国史》(1)材料一反映了什么现象?这一历史现象的结果如何?美国为什么要打着联合国的旗号?材料二早在20世纪60年代,亚洲和非洲的成员国已经占有联合国大会过半数的席位。

美国失去了原先能够组成的对付苏联的多数。

第三世界国家,尽管奉行不结盟的政策,却百般挑剔美国,他们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。

——R.帕尔默等《现代世界的历史》下册(2)20世纪60年代联合国的作用有何变化?这一变化的原因是什么?二、越南战争活动与探究材料一1954年《日内瓦协议》的有关内容:(1)自北纬十七度分割南北越南。

(2)法国撤出越南,并承认他前殖民地三邦变为独立国。

……(4)南北越为中立国家,不得与任何国家缔结军事同盟,不得进口军火,不得依附任何集团国家。

(5)南北越在1956年7月以前实行普选,由普选再统一南北越。

……(8)各国尊重三邦独立和主权完整,不干涉三国内政。

(1)由材料可知,越南分裂的主要依据是什么?文中的“三邦”是指哪三个国家?材料二“今年春光胜往年,举国欢腾捷报传。

南北竞赛打美帝,稳操全胜勇向前。

”——胡志明(2)材料二反映的主题是什么?结果怎样?材料三越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦,越南人民是中国人民亲如手足的兄弟,美国对越南民主共和国的侵犯,就是对中国的侵犯,中国人民决不会坐视不救。

——中华人民共和国政府声明(1964年8月6日)(3)结合材料和所学内容,试分析在越南战争中越南取得胜利的原因。

2019精选教育人民版高中历史选修三专题5教学课件:一 冷战阴影下的局部“热战”(共21张PPT).ppt

2019精选教育人民版高中历史选修三专题5教学课件:一  冷战阴影下的局部“热战”(共21张PPT).ppt

补充阅读 中国派部队入朝参战采用“志愿军”的名义,是出于国际战 略全局的考虑。中国决定进行抗美援朝,是在美国武装侵略 面前迫不得已的选择。只是想达到制止侵略的目的,并不希 望扩大战争规模。采用“志愿军”名义而不是以国家正规军的 身份出兵,是为了争取朝鲜战争的地方化,使其不至于成为 中美两国之间乃至世界性的全面战争。
3.评价 (1)越南战争是继朝鲜战争之后美国发动的又一次局部战争, 是美国侵略战争史上历时最长、损耗最大的一次战争。 (2)战争中美军使用了化学武器和生物武器,给越南人民带来 了巨大的灾难。
3.实质和影响 实质:资本主义阵营和社会主义阵营的公开军事较量。 影响:①捍卫了越南人民的民族的独立和领土完整,美国 扶植的傀儡政权土崩瓦解,南越解放,越南南北分裂局面 结束,实现了统一。
越南战争
朝鲜内战爆发,美国干 美国为遏制共产主义在
原因 涉朝鲜内战并侵犯了中 东南亚的扩张,并在军

国主权
同 点
时间
1950-1953年
1953年交战各方签 结果 订
停战协定
事上包围中国 1961-1973年 1973年美国在巴黎签订 和 平协议,美军撤出越南; 1975年越南实现统一
朝鲜战争
越南战争
3.评价
朝鲜战争是二战后第一次大规模的具有国际影响的局部战争。 (1)对朝鲜半岛上的国家的影响:加剧了朝鲜半岛的分裂 局面。
(2)对中国的影响 a.打击了美国的侵略政策和战争政策,打破了美国不可战胜 的神话,鼓舞了全世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心。 b.提高了中国的国际威望,为我国的社会主义建设赢得一个 相对和平的环境。 c.使我国建立了一支较为现代化军队。取得了对美作战的经验。 d.提高了全国人民的政治觉悟,振奋了革命精神,推动了我 国各项工作的发展。
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主备人姓名:贾卫红时间:2012年1月16—18日冷战阴影下的局部“热战”学习目标了解朝鲜战争与越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。

重点认识局部战争和冷战格局的关系。

战后的两极格局没有引发亲的世界大战,主要原因在于核武器巨大的毁灭性的毁灭性的制约和核均势的形成,使美苏两国不得不有所节制。

这也就导致了冷战时期局部战争连绵不断。

超级大国将其战略角逐的战场转移到广大的第三世界国家,把世界大战的能量在局部战争中释放。

朝鲜战争和越南战争是美国“冷战”政策在亚洲的具体表现,实际上是美苏两国冷战的局部体现。

局部战争受冷战局势的制约,同时局部战争又影响了冷战中双方力量的对比和冷战的进程。

难点结合朝鲜战争,正确认识目前世界热点问题------朝鲜问题。

自主探究一、朝鲜战争朝鲜战争起初是朝鲜半岛内部朝鲜与韩国两个社会制度对立的政权之间的战争,是朝鲜内战。

此后美国、中国等18个国家也以不同程度地卷入这场战争,朝鲜内战演变为一场国际性局部战争。

可以说,朝鲜战争是由朝鲜内战演变而成的一场国际战争。

朝鲜战争爆发的背景即朝鲜内战爆发的背景,背景是在美苏冷战作用下朝鲜半岛分裂为南北两个对立政权。

1、朝鲜战争爆发的背景(1)二战后美苏以北纬38度线作为受降分界线,形成南北两个占领区。

(2)在美国、苏联的分别支持下,1948年朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和2、经过(1)爆发:1950年6月,朝鲜内战爆发。

(2)扩大:1950年7月,以美军为主的“联合国军”直接干涉朝鲜内战;(这一行动的影响:朝鲜战争从内战扩大为一场国际战争,演变为美国的侵朝战争。

)(3)美军仁川登陆:1950年9月(这一行动的影响:朝鲜战场上的力量对比发生了改变,战场形势开始对北朝鲜不利。

)(4)中国志愿军入朝作战(1950.10)①中国出兵朝鲜:原因:A、美国的侵略活动严重威胁中国的安全。

(主要原因)B、中国政府以外交途径维护国家安全的努力失败。

C、朝鲜民主主义人民共和国请求中国出兵援助。

目的:抗美援朝,保家卫国方式:组成中国人民志愿军(彭德怀为司令员)时间:1950年10月②抗美援朝战争的两个阶段:第一阶段:五次战役,五战五捷(1950年10月到1951年6月)抗美援朝战争的主要经过大致可以分为两个阶段,第一阶段从1950年10月到1951年6月,中朝军队与以美国为首的联合国军进行了5次大规模战役,五战五捷,歼敌23万余人,把联合国军从鸭绿江边赶回到三八线附近,把战线基本稳定在三八线附近。

第二阶段:边谈边打、打打停停(1951年7月到1953年7月)朝鲜战争在经历了一年的大规模冲突后,双方力量对比接近势均力敌。

1951年7月,交战双方开始举行朝鲜停战谈判。

(5)结束:1953年7月,交战双方在板门店签订《朝鲜停战协定》。

朝鲜战争结束。

3、朝鲜战争的历史地位:是第二次世界大战后第一次大规模的国际性局部战争。

朝鲜战争虽然限于朝鲜半岛,但参战国家很多,美国、中国等18个国家不同程度地卷入这场战,是第二次世界大战后第一次大规模的国际性局部战争。

4、朝鲜战争的影响朝鲜战争是一场大规模的国际性局部战争,它对主要参战国造成了深远影响。

朝鲜停战协定规定双方在朝鲜半岛停止一切敌对行动,以北纬38度附近的双方实际接触线为军事分界线。

这样朝鲜战争不仅没有解决朝鲜半岛南北统一问题,反而力图维持南北分裂局面,从而加剧了朝鲜半岛分裂局面。

(1)对朝鲜半岛:加剧了朝鲜半岛的分裂局面。

(2)美国:打破了美军不可战胜的神话,美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。

(3)中国:①捍卫了中国的国家安全,为我国的社会主义改造和社会主义建设赢得了一个相对的和平环境②极大地提高了中国的国际地位。

(4)对中美关系:美国对中国实行长期封锁,中美关系长期处于敌对状态。

二、越南战争1、历史背景:提示:印度支那通常指中南半岛上的三个国家:越南、老挝和柬埔寨。

在1954 年7月全部消灭困守奠边府的1万名法军,取得了抗法战争的决定性胜利两个月后,在日内瓦会议上,法国不得不在《日内瓦协议》上签字。

协议明确规定与会各国保证尊重越南、老挝、柬埔寨三国的独立、主权、统一和领土完整。

思考:这一协议对于法国而言意味着什么?意味着其殖民主义侵略政策的失败。

思考:对于饱受殖民统治之苦、渴望独立的“印度支那”人民又意味着什么呢?结束了法国在印度支那的战争,民族独立得到国际社会的承认。

印度支那三国走向独立过程中的一个重大胜利。

思考:美国干涉越南问题的真正目的是什么?美国担心如果越南完全落入共产党手中,其他东南亚国家也会纷纷倒向共产主义一边。

美国干涉越南问题的真正目的是遏制共产主义的扩张,加紧扩张美国的势力,从而称霸世界。

美国干涉越南问题首先体现为在越南南部扶植亲美傀儡政权,成立了越南共和国。

1955年,在美国支持下,吴庭艳在南部越南发动政变,建立越南共和国,吴庭艳担任总统。

这样,越南北部是以胡志明为首的越南民主共和国,南部是美国扶植的以吴庭艳为首的越南共和国,越南分裂的局面正式形成。

(1)二战后,法国再次入侵印度支那地区(1945—1954)。

(2)1954年签署《日内瓦协议》,印度支那三国的独立、主权得到国际社会的承认。

(3)1955年,在美国扶植下,越南南部成立越南共和国,越南分裂局面正式形成。

(4)南越人民掀起反抗吴庭艳政权的武装斗争,组成了越南南方民族解放阵线。

2、经过:(1)战争的爆发:1961年,美国派遣“特种部队”进入南越,此后在南越大力推行“特种战争”。

越南战争爆发。

什么是特种战争?所谓“特种战争”,就是美国出军事顾问,出钱出枪,帮助南越军队镇压南越人民的反抗斗争,就是用越南人打越南人的战争。

(2)战争的扩大:1965年,美国扩大战争,大规模派兵作战,对越南北方实行大规模轰炸。

越南人民的坚决抵抗挫败了美国的各种战术,美国陷入战争泥潭而无法自拔。

(3)美军撤出越南:1973年,美国和越南在巴黎签订和平协议,美军撤出越南。

越南战争实现“越南化”。

(4)战争的结束:1975年,南越首府西贡解放,南越政权覆灭。

越南战争结束。

此后,越南结束了分裂局面,实现了统一。

特别提示:越南战争的三个阶段第一阶段:“特种战争”(1961—1964)(开始)第二阶段:局部战争(1965—1973)(升级)第三阶段:“战争越南化”(1973—1975)(尾声)3、历史地位:越南战争是继朝鲜战争之后美国发动的又一次局部战争,是美国侵略战争史上历时最长、损耗最大的一次战争。

越南战争是继朝鲜战争之后美国发动的又一次局部战争,是美国侵略战争史上进行的时间最长、损耗最大的一次战争。

4、影响:(1)美国:(发动者)A、越南战争消耗了美国巨大的人力、物力、财力,是美国资本主义世界霸主地位动摇的原因之一。

B、越南战争期间,美国国内反战运动不断高涨。

社会矛盾日益尖锐。

C、越南战争使美国政府陷入困境,迫使其不得不调整外交战略,实行战略收缩。

(2)世界局势:20世纪70 年代,美苏争霸呈现出苏攻美守的态势。

越南战争使美国政府陷入困境,迫使其不得不调整外交战略,实行战略收缩,与此同时,苏联更多地采取了主动进攻的战略,利用美国的战略收缩加紧扩张自己的势力范围。

这样在20世纪70 年代,美苏争霸呈现出苏攻美守的态势。

(3)越南:(应战者)A、越南人民捍卫了民族独立和领土完整,越南实现南北统一。

B、战争也给越南人民带来深重灾难。

首先是越南战争以越南人民的最后胜利告终,越南人民捍卫了民族独立和领土完整,此后南北分裂的局面结束,越南实现了统一。

但战争也给人民带来深重灾难。

战争期间,美国使用了除原子弹之外的所有现代化武器,共向越南投下了800万吨炸弹,比美军在第二次世界大战中使用的炸弹还多。

战争造成160多万越南人死亡,数百万难民流离失所。

到1975年越战结束时,战争给越南留下了一片满目疮痍的土地和88万孤儿,100万寡妇,20万残疾人。

另外,越南战争期间,美军用飞机向那些被认为是游击队藏身之地的森林喷洒一种高效除草剂,使树叶脱落。

因盛放这种除草剂的瓶子上的标签是橙子颜色,故名“橙剂”。

这种化学药剂不仅破坏了大片森林,还毒害了许多越南民众。

“橙剂”中含有毒性很强的毒素,在人体中的潜伏期十分长。

越南战争后,“橙剂后遗症”逐渐显现,越南人民深受其害。

他们血液中的这种毒素含量远远高于常人,其身体因此出现了各种病变。

更为严重的是,毒素改变了他们的遗传基因。

在越南不少地区,人们经常会发现一些缺胳膊少腿儿、没有眼睛或浑身溃烂的畸形儿,还有很多弱智儿童。

这些人都是“橙剂”美军喷洒的除草剂的直接受害者。

合作探究1朝鲜战争与越南战争的异同点合作探究2局部战争与冷战格局的关系随堂巩固练习1.二次大战后,南北朝鲜的分裂是由于()A.日本法西斯对朝鲜分而治之的结果B.1953年朝鲜停战协定的规定C.南北朝鲜两种社会制度的对立D.日本投降后,美苏军队分别进驻朝鲜并划定分界线造成的主备人姓名:贾卫红时间:2012年1月16—18日探究一相似点:这两场局部热战发生的国际背景相似—国际大背景是美苏冷战,二者都是全球冷战背景下的的局部热战。

国内背景相似—在美苏冷战作用下,朝鲜和越南都形成分裂局面。

①背景相似:都是全球冷战背景下的局部热战;朝鲜和越南都形成分裂局面。

这两场战争都是美国发动的侵略战争,发动的原因相似--都是为了遏制苏联为首的社会主义力量,从而加紧在全球扩张自己的势力,称霸世界,与冷战目的相同。

可知,这两场热战是美国为了配合它对社会主义国家的冷战政策而发动的。

可知,美国发动的是非正义的侵略战争。

②根本原因相似:都是为了遏制苏联为首的社会主义力量,从而称霸世界。

③过程相似:苏联和中国都给予被侵略国家有力的支援。

朝鲜和越南都不是孤军奋战,都得到了社会主义国家的大力援助,援助力度最大的是苏联和中国。

都是美国遏制社会主义战略的失败。

④结果相似:都以美国失败而告终。

两场战争都是美国发动的是非正义的侵略战争。

从结果看,侵略者美国都没有得逞,美国遏制社会主义的战略失败。

受侵略的国家取得了反侵略战争的胜利。

⑤影响相似:战争的失败都在一定程度上削弱了美国的国力,影响了美苏冷战双方的力量对比,对国际局势造成深远影响。

都给被侵略国家带来巨大灾难两场战争都以美国的失败而告终,战争的失败都在一定程度上削弱了美国的国力,影响了美苏冷战双方的力量对比,对国际局势造成深远影响。

战争不仅使侵略者美国遭受损失,更是给被侵略国家带来巨大灾难。

不同点:国际背景---美苏冷战:朝鲜战争发生在20世纪50年代,是美苏冷战初期;越南战争发生在20世纪六七十年代,美苏之间的冷战已发展到争霸阶段(冷战加剧阶段);①背景不同:朝鲜战争发生在20世纪50年代美苏冷战初期;越南战争发生在20世纪60、70年代美苏争霸阶段②过程不同:朝鲜战争时,美国以“联合国军”的名义侵略,中国直接派兵,苏联提供军事援助;越南战争时,美国单独进行干涉,苏联和中国提供了武器和物资,越南主要依赖自身的武装力量。

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