第一章-环境与环境问题
环境保护 第一章 环境与环境问题
潜心研究美国使用杀虫剂所产生的种种危害之后,于
1962年完成了《寂静的春天》一书。 这本书首次揭露了美国农业、商业界为追逐利润而 滥用农药的事实，对美国滥用杀虫剂而造成生物及 人体受害的情况进行了抨击，使人们认识到农药污
染的严重性。
20世纪最早也最有说服力的呼吁保护生态平衡、拯 救地球的著作。
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（3）全球性大气环境问题-------当代环境问题阶段
三大全球性大气环境问题：
“全球变暖” “臭氧层破坏” “酸沉降”
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四、环境问题的主要特点
1. 一个诱发因素会引起多个效应连锁发生
Case1：汽车时代所引发的主要环境问题： 导致 城市烟雾 大量消耗 石油 污染土壤 和水体 造成固体 废物污染
展的适宜程度，是反映人群的具体要求而形成的对 环境评定的一种概念。
影响因素：自然原因；
人为原因—污染、资源利用合理与否、 人群的文化状态等。
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二、人类与环境
环 境
物质和能量
人类 社会
圆面代表：人类社会
圆环代表：环境 红色箭头代表：人类从环境中输入物质
和能量。
废弃物
蓝色箭头代表：人类向 环境排放废弃物。 黄色箭头代表：人类作用与环境。 绿色箭头代表：环境反作用于人类。
环 境
人地相关模式图
1、关系：
矛盾的两方面，对立统一,互相影响、互相制约。
2.人类与环境关系变化历程：
历史时期
人地关系思想
环境问题
人类与环境关系
采集渔猎时代
农业文明时期
崇拜自然
改造自然
对人类威胁小
人口集中区出现
原始平衡
紧张 矛盾激化
工业文明时期
高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)
高考地理环境保护专题(思维导图+考点解析+高考典型例题)环境保护专题第一章环境与环境问题一、思维导图二、考点解析考点一】环境的概念和分类环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。
环境可以分为自然环境和人文环境两个方面。
考点二】人类与环境的相互关系人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，并将新陈代谢和消费活动的产物以废弃物的形式释放到环境中去。
人类通过生活和生产活动对环境产生影响，包括遵循自然规律，合理利用资源使环境得到保护和改善，以及人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降。
环境受到的影响反过来作用于人类本身，这种反作用可能是良性的，可使人类与环境得到协调发展，也可能是恶性的，会影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存。
考点三】环境问题的表现生态破坏是环境问题的一种表现，主要是植被的破坏。
植被是生态系统的基础与核心，植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。
全球环境变化也是环境问题的表现，如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。
考点四】环境问题产生的原因环境问题产生的原因包括资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾、短期经济利益与长远环境效益的矛盾、局部利益与整体利益的矛盾以及个人行为和大众利益的矛盾。
三、典型例题2009福建高考】图12为某流域示意图。
该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。
分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。
第二章环境污染与防治一、思维导图二、考点解析考点一】水污染的类型、成因、危害及防治水污染主要有富营养化、重金属污染、海洋石油污染等类型。
这些污染的成因包括工业生产中含重金属的污水排放和固体垃圾中含重金属的淋溶污水，近海石油开采、加工和运输过程中泄漏的石油等。
第一章环境与环境问题
第一节 我们周围的环境
一、环境的概念及分类
1、概念： 指相对并相关于某项中心事物的周围事物
中 心 事 物 与 环 境 的 关 系
中心事物 人 生物
周围事物 其他生物和非生命物质
其他非生命物质
中心事物不同
周围事物不同
环境的范围不同
《中华人民共和国环境法》
本法所称环境是指：大气、水、土地、矿藏 、森林、草原、野生动物、水生生物、名胜 古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保 护区和生活居住区等。
洛 杉 矶 光 化 学 烟 雾 事 件
日 本 的 水 俣 事 件
植被是生态系统的基础与核心 生态破坏主要是植被的破坏
生物多样 环境质 水土流失 土壤肥 土地荒漠化
性受损 量下降
力降低
人类丧失生了起码的生存条件!
全球气候变暖 臭氧层破坏 全球环境趋于恶化 酸雨 生物多样性锐减 海洋污染
世界物种灭绝的趋势
• 总结：环境问题已经成为关系全人类 生存与发展的重大难题，要深入分析 它产生的原因，进而确立解决环境问 题的正确思想。
第三节 解决环境问题的基本思想
一、一种新的环境观
1.概念：人类对其赖以生存的环境相互关系 的基本认识，就是环境观（自然观、 人地关系论）
漫画：全球商业性捕鱼“简史”说明什么道理？
美国东北部工业区的废气，通过高烟囱“越 境”到邻国加拿大，引起纠纷。
【WTO与环境问题】 中国加入WTO将面临两方面新的环境问题。一方面是 国际上的"绿色贸易壁垒"。由于中国目前的环境标准普遍 低于发达国家的标准，中国的食品、机电、纺织、皮革、 陶瓷、烟草、玩具、鞋业等行业的产品将在出口贸易中受 到限制。另一方面，由于国际市场对中国的矿产、石材、 药用植物、农产品、畜牧产品的大量需求，可能会加重中 国的生态、环境和自然资源的破坏。同时，中国可能成为 国外污染密集型企业转移的地点和大量的国外工业废物" 来料加工"的地点，这将极大地加重中国的环境问题。
高中地理第一章环境与环境问题
由于人类活动作用于人们周围的环境所引起的环境质量变 化，以及这种变化反过来对人类的生产、生活和健康的影 响问题。
当人类违反环境发展的客观规律，向环境索取资源的速度 超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放 废弃物的数量超过了环境的自净能力时，环境则把这种不 良影响反作用于人类，就会出现影响人类的生存、生活和 健康，甚至危及人类的生存的环境问题。
复习课
一、什么是环境
环境是相对并相关于某项中心事物的周 围事物。中心事物不同，与其相关的周围事物 的含义也不同。
1、概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物
中 心 事 物 与 环 境 的 关 系
其他生物 人
非生命物质
中心事物不同 周围事物不同
其他非生命物质 生物
环境的范围不同
《中华人民共和国环境法》
当代社会 人类创造了空前灿烂的物质文明 谋求人地协调 ，各种环境问题日益突出
四、人地关系理论的发展
第一个阶段：地理环境决定论 理论产生的前提：在人类社会发展的早期，人类认识自然、改
造自然的能力相对低下，对地理环境依赖性大。 核心思想：地理环境决定人类的生理和心理特征，进而决定人
类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑等 ，并由此决定人类社会的发展。 行动结果：束缚了人类的主观能动性。 理论评价：过分夸大了地理环境对人类的影响，是对人地关系 的一种极端认识。
格陵兰东南海岸的冰川景观，显示冰川正在断裂和消融
国内真实的污染照片
江苏泰兴化工园区的化工废料堆放长江堤上
河南安阳市范家庄离炼钢炉只有一墙之隔，村里每 天都下铁雨，村民在这污染严重的环境下生活
浙江萧山化工园区的工业污水排放河道后再经过河闸排放钱塘江
高中地理选修环境保护知识点归纳
选修⑥环境保护第一章：环境与环境问题1.1环境的概念及分类（1）概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物（2）环境的分类(依据人类对其影响程度）：自然环境与人工环境（3）人类与环境的关系：互相影响、互相制约。
1.2环境问题（1）表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化★（2）原因：【自然原因】自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有自然灾害【人为原因】1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）2.短期经济利益与长远环境效益的矛盾3.局部利益与整体利益的矛盾4.个人行为和大众利益的矛盾（3）解决关键：是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模（4）当代环境问题的特点：1、危害的不可预见性2、过程的不可逆性3、规模的全球性1.3环境观（1）概念：人类的环境观（也称为自然观，或人地关系论）是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的，人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。
（2）两种不同的环境观:【传统的环境观】人地关系：人地对立基本观点：征服自然后果：资源枯竭和环境破坏【新的环境观】①天人合一，人地归一②保持平衡与协调③良性方向发展1.4可持续发展★（1）概念可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。
它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。
（2）基本思想①鼓励经济增长②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境③谋求社会的全面进步。
（3）中国的可持续发展——《中国21世纪议程》第二章：环境污染与防治2.1环境污染概述（1）地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。
（2）环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染（3）自净机理：物理净化，化学净化，生物净化高中地理选修6 第1页（4）不同水体的自净规律：河流>湖泊>地下水(原因从流动速度,更新周期,溶解氧考虑)2.2重金属污染:污染物:各种重金属污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒2.3水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”（1）形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱（2）污染物：氮磷等植物营养元素（3）污染源：工业废水、生活污水、农业废水（4）危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽（5）措施：对污染物进行控制，对已污染的水域进行治理2.4海洋石油污染（1）污染源：近海石油的开采、加工和运输，海上油轮泄漏（2）污染物：石油★（3）危害：【直接危害】油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。
环境与环境问题
第一章环境与环境问题高考考点：1、环境问题产生的主要原因及危害。
2、当前人类所面临的主要环境问题。
预习案一、我们周围的环境（一）、什么是环境1、环境的定义：2、《中华人民共和国环境法》中的“环境”的中心事物是。
3、依据人类对其影响程度环境可分为天然环境和人工环境，其中天然环境是指；人工环境是指。
（二）、人类与环境人类社会初期，人类与环境的关系是。
随着和，人类对环境的影响越来越大。
二、当代环境问题的产生及其特点：（一）环境问题的表现1、环境问题包括、、、等问题。
2、资源短缺的原因是：。
3、环境污染的原因是：。
4、植被是生态系统的基础与核心，生态破坏主要是。
（二）环境问题产生的原因：环境问题的产生有自然原因和人为原因。
在人为原因中表现为以下几对矛盾：、、、。
（三）当代环境问题的特点：当代环境问题的特点：、、。
三、解决环境问题的基本思路：（一）一种新的环境观：1、环境观的定义：。
2、传统的环境观是一种观点；新的环境观认为，。
（二）树立可持续的发展观：1、可持续发展的概念：。
包含的两方面内容有，。
2、可持续发展的基本思想主要包括：，，。
四、我的疑惑：五、单元知识结构梳理：探究案【问题1】分析环境问题产生的原因。
【问题2】主要的生态问题有哪些？并分析一例的成因。
【问题3】读P6“苦难的母亲”，分析庞大的人口数量和高速增长的人口问题对环境、资源、经济发展的影响。
【问题4】读P7-----P8“思考”完成后面三个问题。
训练案一、单项选择：1．下列选项不属于天然环境的是A．大漠盐湖 B．极地苔原C．畜群牧场D．高山草甸2．人类与环境的关系为A．互相影响，互相制约 B．环境决定人类活动C．人类活动决定环境的发展和变化D．环境的发展具有自我的规律，人类应服从环境3．下列关于环境概念的叙述错误的是（）A．环境是相对于中心事物而言的 B．环境是相对某项中心事物周围的所有事物C．中心事物不同，环境的含义也不同 D．人类环境是指以人类为中心与人类相关的所有事物4．下列人类介入才能维持的环境是（）A．原始森林 B．城市聚落 C．极地苔原 D．荒漠流沙5.美国东北部工业区的废气，通过高烟囱“越境”到北方邻国加拿大，引起了国际纠纷。
第一章 环境和环境问题(共13张PPT)
环恶 境性
概念
举例
受人类影响较轻微，仍保留着天 原始森林、高山草甸、大漠盐
然生态特点的环境
湖、极地苔原等
人类在天然环境基础上，经长 期社会劳动所创造的、须由人 类介入才能维持的环境
城市建筑、工矿设施、农 田水利、畜群牧场等
因牧而成的荒漠流 沙等
② 废弃物
④
内外圆之间的空 间：人类社会周 围的环境
④代表人类通过生产活动和生活活动对环境产生影响正面（人类遵循自然规律，合理 利用资源或者废弃物排放不超过环境的自净能力），负面（人类向环境索取资源的速 度超过了资源本身及其代替品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境 的自净能力，使环境质量下降）
3、关系 人类与环境的关系：对立统一，互相影响、互相制约。
外圆：人类社会与其
周围环境构成的人地
内圆：占有一定空间
系统
③
的人类社会
①代表人类通过生产活
动，从环境中获取物质
和和能量；
物质
②代表人类将新陈代 能量
谢和消费活动的产物，
以废弃物的形式排放
①
到环境中；
③代表环境对人类的反 馈作用（正面和负面）
2、当代环境问题产生的原因
(一)自然原因
火山爆发、地震、山崩、泥石流、台风、海啸、寒潮、水旱等 自然界固有的自然灾害。
(二)人为原因
发达国家——社会文化消费水平提升——需求量增加 发展中国家——人口增长——需求量增加
资源总量有限，分布不均
2、当代环境问题产生的原因
（根本）资源的有限性与人类需求的无限性的
人类与环境关系变化历程
历史时期
环境问题
采集渔猎时代 对人类威胁小
农业文明时期 人口集中区出现
高中地理人教版环境保护第一章环境与环境问题 第一章章末归纳整合
章末归纳整合
人类面临的主要环境问题
环境问题成因主要分布危害对策
荒漠化沙漠化
自然：气候干旱，降水
量少；人为：滥伐、滥
垦、滥牧，植被破坏
温带内陆干旱半
干旱区；季风区
的边缘地带
生态环境恶化，耕
地、林地、草地退化，
面积减少
保护好现有植
被；跨流域调水，
引水灌溉；加强
管理，退耕还林、
还牧
石漠化
地表土层薄，土下基岩
坚硬，地形坡度大，降
水多，冲刷作用强，植
被破坏
石灰岩广布的高
原山区
使山地成为荒漠，人
畜饮水困难，土地退
化
禁止陡坡垦荒；
实行封山育林
气候变暖森林大量减少大量燃
烧矿物燃料
全球
全球变暖，极冰融
化，海平面上升，淹
没沿海低地；使各地
大力开展植树造
林，减少矿物燃
料的使用量
例
某企业在甲地(下图)开采锰矿并建有电解锰厂，生产过程中需用硫酸和铅；在附近山坡上建有尾矿矿渣库。
分析该尾矿矿渣库对环境的潜在危害，并说明为防止这种危害应采取的措施。
答案潜在危害：该尾矿矿渣库位于江河上游地区，地处亚热带季风气候区，夏季易发洪水、泥石流、滑坡等，若将山坡上的尾矿矿渣冲入江中，(其中的硫酸、铅等)会对江水造成污染，危及沿岸用水安全。
措施：加固尾矿矿渣库；兴建必要的行洪通道，防止洪水等将矿渣冲入江中。
解析由于尾矿矿渣库在江河上游地势较高的山坡上，本区夏季降水较多易发洪水和泥石流、滑坡等，一旦含有硫酸和铅的尾矿矿渣冲入江中会造成水污染危及用水安全。
所以必须加固尾矿矿渣库、兴修行洪通道，防止矿渣对江水造成污染。
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人口的数量 大幅度增长
个人对资源 的需求大幅 度提高
对资源的需 求无限增长
矛盾
地球资源 总量有限
向环境索取资源的速度超过了资源 本身及其替代品的再生速度
当前世界上无论是发达国家还是发展中
国家，都在某种程度上面临资源短缺问题。资源短缺
人们生产 高速发展
人们生活 水平提高
人们弃置到环境中 的废物多而复杂
村长： 兼顾经济发展与环境保护
思考：要钱还是环境？
焦点： 经济效益
环境效益
如何兼顾
阅读“案例－遭到化学污染的北 极地区”
• 总结：环境问题已经成为关系全 人类生存与发展的重大难题，要 深入分析它产生的原因，进而确 立解决环境问题的正确思想。
第三节 解决环境问题的基本思想
一、一种新的环球观： 以求达到环境与发展双赢！
统
人类不可能脱离环境而存在
一
人类生于自然，死归自然
相互影响、相互制约
• 阅读案例：周口店这一方水土
依赖
对立
协调
第二节 当代环境问题的产生极其特点
一、环境资问源短题缺的表现
环境污染
生态破坏
全球环境变化
环境恶化而直接造成的环境问题主要表现为环境污染 和生态破坏两个方面；资源需求无限增长导致资源短缺， 环境污染与生态破坏又使其加重了；而这三个方面表现的 规模都已扩展到全球。
自然植被的 破坏 生态破坏 不 合 理 的 灌 溉 CO2 氟 氯 烃排放 捕猎、环境 破坏
水土流失、土壤荒漠化
土壤盐碱化
温室效应、臭氧层的破 坏 物种灭绝速度呈现加速的 趋势
全球 环境 趋于 恶化
全球气候变暖 臭氧层破坏 酸雨
生爆发、地震、台风等等。
漫画：全球商业性捕鱼“简史”说明什么道理？
征服自然
导致
自食其果
新旧两种不同的环境观
传统环境观：
人地对立
表现：人定胜 天！征服自然！
新环境观
表现：大家好，才是真 的好！
天人合一、人地归一
二、树立可持续的发展观
• 什么是可持续发展？
既满足当代人的需求，又不对后代人满足 其自身需求能力构成危害的发展。
即：不能损害环境支持人类生存的能力。
可持续发展观
鼓励经济增长
谋求社会的全面进步
保证满足发展需要的能力
• 阅读：“我国在可持续发展领域所制 订的方案和进行的重大项目”
本章知识结构
人 工 环
良 上，经长期社会劳动 性 所创造的、须由人类
介入才能维持的环境
城市建筑、工矿设 施、农田水利、畜 群牧场等
境 恶 因人类活动不合理 性 而遭到破坏的环境
因水土流失而成的石 山劣地、因过度放牧 而成的荒漠流沙等
二、人类和环境 • 对立与统一的关系
人类为生存向环境索取资源 对 立
人类为发展而改造自然环境
核泄漏 各种无线通讯工具 城市的玻璃墙壁、景观灯
生态破坏 植被是生态系统的基础与核心 生态破坏主要是植被的破坏
生物多样 环境质 水土流失 土壤肥 土地荒漠化
性受损 量下降
力降低
人类丧失生存条件!
由于人类对环境的破坏，导致环境恶化， 从而影响人类生产和生活。
生态破坏的表现
主要表现 具体方面
后果
滥伐森林 对环境调节的功能下降
环境污染
有些废弃物在环境 中几乎不能降解
向环境排放废弃物的数量超过 了环境的自净能力
由于人类任意排放废弃物和有害物质，导 致环境质量下降。
环境污染的表现
主要表现 环境污染
具体方面 大气污染 噪声污染 土壤污染 海洋污染
核污染 电磁污染
光污染
原因 生产、生活排放的废气 工厂的机器、交通工具
农药、各种垃圾 工业三废被排入海洋
中华人民共和国环境法：环境是指大气、水、 土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生 物、名胜古迹风景旅游区、温泉、疗养区、自 然保护区和生活区
2、分类： 依据：人类对其影响的程度
概念
举例
天然环境 受人类影响较轻微，仍 保留着天然生态特点的
原始森林、高山草甸 、大漠盐湖、极地苔
环境
原等
人类在天然环境基础
第一章
环境与环境问题
• 第一节 • 第二节 • 第三节
我们周围的环境 当代环境问题的产生及其特点 解决环境问题的基本思想
考纲解读 1.掌握环境问题产生的主要原因及危害。 2．掌握当前人类所面临的主要环境问题。
第一节 我们周围的环境
一、环境的中概心事念物及不分同类，周围的环境事物也就不同。
1、概念： 指相对并相关于某项中心事物的周围事物。
• 人为原因： 资源的有限性`
根本原因
矛盾
人类需求的无限性
短期经济利益
直接原因
矛盾
长远环境效益
局部利益
伦理道德
矛盾
整体利益
个人行为
伦理道德
矛盾
大众利益
环境问题产生的原因
三、当代环境问题的特点 危害的不可预见性 过程的不可逆性 规模的全球性
思考：要钱还是环境？
各方立场：
投资商：自己和当地人的经济利益 环保局领导： 开矿带来的环境问题 果农： 自己受到了环境灾害